人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生萬圣節(jié)日記篇一

今天，媽媽帶我去英孚過萬圣節(jié)。

我來到教室，哪里掛滿了紙做的南瓜燈、骷髏頭，還有大蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，到處擺滿了點亮的小蠟燭。有幾個外國老師戴著恐怖的面具、穿著黑色的風衣，把自己打扮成一個鬼。接下來，老師領著我們參加了很多有趣的項目。第一個項目是裝木乃伊，我們用白色的衛(wèi)生紙纏住全身，只露著頭和腳，我只能小心翼翼地走;第二個節(jié)目是找糖果，我們用嘴在老師準備的面盆里找糖果，誰“叼”到糖果就是誰的了。還有好多的節(jié)目，有趣極了，今天晚上我玩的好開心。

小學生萬圣節(jié)日記篇二

今天我去ef上課，剛出電梯就看見電梯上掛著兩只黑色大蜘蛛。

走進學校，我看見每個地方都掛著白色骷顱，前臺還有三個搭成品字形的金*南瓜。等我走進班級，又看見有一個小朋友穿著幽靈的服裝來迎接大家。外教老師笑*地進來說：“10月30號是萬圣節(jié)，在我們國家這天是最隆重的節(jié)日?！彼雌饋硖貏e興奮，還開開心心地給我們講了很多關于萬圣節(jié)的傳說。

原來歐洲有個習俗，在萬圣節(jié)這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還說：“不給糖吃我就鬧鬼?！编従釉谶@一天早就準備好糖果來招待這些天真的孩子，大人們在這一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。

聽到這里，我真想也能參加萬圣節(jié)活動。

小學生萬圣節(jié)日記篇三

今天下午，我和媽媽一起去姥姥家玩?？墒遣涣希牙鸭覜]人，正當我們覺得十分掃興時，媽媽卻說：“我們趁機會可以去侯建芯家做客?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

我和媽媽到了侯建芯家后，看見侯建芯正在寫作文。媽媽和阿姨聊得很盡興。我沒有什么事可做。于是，我突發(fā)奇想，教她寫一會作文。我一邊看她寫的作文，一邊給她填充句子或詞語，教她不會寫的生字。在我的耐心指導下，她總算寫完了一篇作文，興高采烈地拿去給她的媽媽看?？砂盐依蹓牧?！

我想：原來教個“學生”真不容易。啊！我終于明白老師和媽媽平時教我學習是多么辛苦，我一定用實際行動來報答他們！

小學生萬圣節(jié)日記篇四

今天，我要去萬達參加萬圣節(jié)活動啦!出發(fā)前，我因為玩電動汽車而拖延了時間，急急忙忙趕到時，活動早已開始。

一位和藹可親的老師微笑著對我說：“小朋友，你也是來參加活動的嗎?快來這里簽到……”我趕緊走過去拿起筆，簽上了自己的名字。

老師分給我一件黑色披風和一頂黑色高帽子，我接過來手忙腳亂地穿好后，擠進人群，跟上隊伍，向著“喜糖島”出發(fā)了。

一路上，帶隊的老師一邊指著四周的景物，一邊講解。很快到了“喜糖島”，一位穿著古怪的巫婆正在派發(fā)糖果，每發(fā)一顆，都會發(fā)出一聲奇怪的叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖，我便迫不及待地打開吃了起來，奶糖好甜，好好吃呢。

下一站我們來到的是“骷髏島”。一聽這個名字便令人毛骨悚然，只見地上堆滿了可怕的骷髏頭，小朋友們都尖叫著跑開了。我剛想上前摸摸，就被媽媽迅速地拽開了。

我喜歡這樣的活動，有趣充滿刺激，期待明年的萬圣節(jié)快快到來。

happy halloween(萬圣節(jié)快樂)! 昨天，我去伊果英語成長會所參加萬圣節(jié)活動。我們一走進大門，就看見玻璃上纏著一縷縷白色的蜘蛛網(wǎng)，大廳上掛著一盞盞五顏六色的南瓜燈，墻上貼著一個個恐怖的鬼頭像，充滿了萬圣節(jié)的氣氛。

首先，那里的工作人員介紹了萬圣節(jié)的來歷：它也叫“鬼節(jié)”，是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在每年的11月1日，孩子們會提著各式各樣的南瓜燈，穿著稀奇古怪的服裝，戴著造型各異的面具，挨家挨戶地去要糖果，不停地說：trick or treat(不給糖就搗亂)，直到他們要到了糖果為止。我們了解了萬圣節(jié)的由來之后，也戴上了蝙蝠面具，還到化裝室按自己喜歡的樣子畫上油彩，然后到各個活動場所參加活動：走秀、三條腿走路、貼鼻子、摸獎……最令我開心的是，我戴上了steven老師的漂亮假發(fā)，又穿了地球超人的服裝，簡直酷斃了!最后，我提著裝滿糖果的南瓜燈，高高興興地回家了。

真是一次令人難忘的萬圣節(jié)

星期五下午1點多鐘，我們全校學生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)*活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上*。

全校老師及學生多聚集在了初中部的操場上，學生們分成三個方陣，分別為小學部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布*開始。一位位學生一個接著一個地*，小學部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。

初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。

高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進，后面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。

我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈!”遠處傳來一陣笑聲， 原來是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個小品呢?！鞍?”這是誰?怎么沒有頭?不會真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。

后來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結束了快樂的*。

今天晚上，我們三年級要去“巫師的城堡”看看里面是否真的有鬼?

我們一個個緊緊抓住繩子，帶著害怕鬼的表情來到“巫師的城堡”里，我們一進去就看見了一個搞笑的人：身穿白衣服，手上拿著巨形牙刷衣服上還寫著佳節(jié)士呢!惹的我們哈哈大笑。我們走呀走，走到了一個屋子的外面，我們班上的女生都說：“好害怕呀!”宋老師說：“不怕，全是裝的，有我在，怕什么怕?”我們一個個進入到屋子里，只見屋子里黑咕隆咚的什么也看不清，只見有兩個鬼突然冒出來，把我們嚇得半死。我們走出了屋子，又繼續(xù)探索。走到最深處的時候，又有幾個小鬼突然冒出來，他們對我們一直跺腳，宋老師出了一個主意——要我們說happy holiyween，我們個個都說了，鬼才一個個走掉了。走出了“巫師的城堡”后，我們回到了教室，宋老師說三九班來了快藏起來嚇他們。我們立即藏了起來。當三九班的同學一進來，我們一個個從角落里哇的一聲跳了出來—……。三九班來到講臺上唱了兩首歌然后就和我們要糖果。等他們走之后，我們也去三九班拜訪。來到三九班，他們也來嚇我們了，我們才不怕呢!我們唱完歌要過糖果之后又回到教室用語言來表示這么愉快的萬圣節(jié)。

多么有意義而又難忘的萬圣節(jié)啊!

早上，我?guī)Я艘话?，還有昨天做的面具去了學校。在校門口，還收到琪琪姐姐借給我的帽子，打算到學校里面過個快樂的萬圣節(jié)。第一節(jié)就是英文課，michelle收去了我們班所有人的糖，告訴我們，下課以后說tricktreat向其他班同學或者老師要。課堂上michelle給我們看了南瓜頭的故事，還聽了巫婆小貓和南瓜的音樂，我覺得萬圣節(jié)真有意思，可以討到很多糖，還有很多好玩的東西。下課以后，我去了語文老師的辦公室，向張老師討了三顆糖。然后在路上又碰到另外一個語文老師，又討了一顆糖。第一次下課，我收集了四顆糖，放進書包。第二節(jié)課下課，我又去語文辦公室要了一顆糖，由于要去小便，所以只能討這一次。第三節(jié)下課，我又跑出去，我到了英語辦公室，結果沒有糖——，我再跑去數(shù)學辦公室，終于被我討到一顆。路過語文辦公室我還瞄了一眼，不過沒有糖了。

下午第一節(jié)課結束，我去數(shù)學辦公室討到一顆棒棒糖!第二節(jié)英文課上，我

自我介紹

小學生萬圣節(jié)日記篇五

時間

班主任

主題

開學第一課安全教育

校園安全注意事項

1.校園內水池禁止進入玩水和捉魚，必須著重提醒。

2.校門口(伸縮門)禁止學生靠近，避免發(fā)生安全事故。

3.校園內地下車庫，禁止學生私自進入。

4.室內體育館，若非上課需要禁止學生私自進入活動。校園內的體育設施要安全有序的進行使用，特別是攀爬類區(qū)域的器材(建議一年級的學生不要玩耍)。

6.學校有配電箱，和電器設備，教育學生不要碰觸。

7.學生一律禁止私自乘坐電梯以及在電梯口玩耍。

8.校園很大禁止學生去無上課的樓層、教室、功能室、天臺玩耍。

9.各樓層的消防栓與消防指示燈，均為易碎、易破壞財務，教育學生養(yǎng)成保護學校財產的好習慣，消防玻璃易碎更是存在安全隱患。

10.禁止學生爬欄桿、站在高處玩危險游戲。

11.提醒學生教室內的帶電設備(手上有水的時候不去觸碰)養(yǎng)成用電安全的習慣。

小學生萬圣節(jié)日記篇六

今天就是萬圣節(jié)，我的英語班ef組織了“萬圣節(jié)之夜”的活動。我和小伙伴相互畫鬼臉，我的額頭上被畫了一個“王”，右眼睛周圍被描了一個大大的黑眼圈，我照了一下鏡子，都被自己嚇了一跳。我又玩了一個叫“木乃伊”的游戲，由一位小朋友當“木乃伊”，大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來，那個小朋友不停地說：“悶死我了!悶死我了!”最后，他被我們包成白色的“木乃伊”了，只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著，我獨自進了一間“鬼屋”，我一進門，門就“砰”地關上了，“鬼屋”里一片黑暗，只聽見不遠處隱隱約約傳來幾聲鬼叫，我嚇得直打哆嗦。過了一會，忽然感覺到好象有人在摸我，我大聲尖叫起來：“啊!有鬼，這里真的有鬼!”我壯著膽子摸了“鬼”一下，怎么濕濕的?軟軟的?我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時間，我松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。

今天是驚險、有趣的一天。

小學生萬圣節(jié)日記篇七

今天，我早早的就已經穿好衣服，帶上恐怖的面具準備向陽光棕櫚園出發(fā)了。

到了陽光棕櫚園，我十分焦急的左顧右盼，希望找到我們班的同班同學。為什么我要找我們班的同班同學呢?因為我們1點鐘要在劉老師家開一個大型的會議，主題為：萬圣節(jié)。我對這里的路況不熟，很容易就會走丟的。還好，我在命運之神的幫助下，我找到了我的同學，王浩爵。在王浩爵的帶領之下，我終于走出得猶如迷宮的陽光棕櫚園，來到了會議場：劉老師家。

會議已經開始了，大家交頭接耳的討論著萬圣節(jié)的起源，就在我們談得高興時，柳熙國手里拿的骷髏突然發(fā)出“啊!”的一聲尖叫，把我們嚇得半死不活，而柳熙國卻在哪里哈哈的尖笑，我在想：難道他真的想把我們活活嚇死么!

小學生萬圣節(jié)日記篇八

今天是萬圣節(jié)，我和丁思宇，潘浩一起去參加了派對，到了那里我穿上披風，戴上“牛角”，丁思宇穿的是公主裙，潘浩戴著面具和牛角。我們先去唱卡拉ok，正好在唱《逆戰(zhàn)》，我們三個正好全部會唱，唱完后我們向老師要了糖果，然后我們正在想玩什么呢，丁提議去“恐怖屋”，我一聽這個就冷汗直冒，忙著搖頭說：“你們去，我不去”。

于是在我的提議下我們去玩“魔法屋”，我們先穿過隧道，來到了“魔法屋”，于是我們在里面快樂的玩了整個過程，接下來我們進入今天的抽獎環(huán)節(jié)，第一個中獎不是我，令我驚喜的是我居然在第二次的抽獎中被抽中，于是我高興地走了上去，于是我砸了金蛋，里面寫著“彩色鉛筆”，我很高興，可慶的是我們三個居然全部中獎。

今天的活動很高興，既度過了歡樂時光，又在抽獎環(huán)節(jié)中獎。開心!

小學生萬圣節(jié)日記篇九

1、用一盞南瓜燈，點亮你的似錦前程;用一把竹掃帚，清除你的煩惱憂愁;用一張鬼面具，勾起你的快樂開心;用一封短消息，祝福你萬圣夜愉快!

2、送你一只南瓜快樂鬼，為你驅煩去惱造快樂;送你一只魔法掃帚鬼，為你掃掉失敗挫折迎成功;送你一只幸福面具鬼，為你帶來好運富貴和幸福。萬圣夜，愿你永遠被南瓜快樂鬼糾纏，被魔法掃帚鬼照顧，被幸福面具鬼上身。萬圣夜快樂!

3、裝鬼，求個隨意，扮鬼，求個暢意，鬧鬼，求個愜意，萬圣佳節(jié)，圖個心意，開心快樂，過個隨意，瀟灑無羈，過個如意，大笑大呼，來個得意，祝你萬圣夜瘋狂一樂，快樂無極。

4、習慣了牛頭馬面，也來點西洋妝扮。摘下生活的面具，讓心靈狂歡?？粗鴿M街的開心鬼，也不枉青春一回。希望每天都能保持笑臉，希望好運常常伴你身邊，希望你能幸福到永遠永遠。短信送快樂，天天萬圣節(jié)!

5、點一盞快樂的南瓜燈，愿快樂的河流永遠在你心頭流淌;畫一張開心鬼臉面具，愿幸福的溫暖永遠把你環(huán)繞;做一個幸福的開心鬼，愿開心無憂樂淘淘!萬圣夜來到，愿財氣鬼運氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞!

6、萬圣夜，餓鬼說要送一個好胃口，祝你吃嘛嘛香;魔鬼說送你個身材，祝你越長越美身材棒;開心鬼說送你一個好心情，祝你開心笑容天天掛臉上!萬圣夜快樂!

7、牛頭向你伸蹄，給他糖果;巫婆向你探爪，送他糖果;僵尸向你張牙，喂他糖果;幽靈向你露齒，敬他糖果。萬圣節(jié)到了，多備糖果，留些給我，否則召集眾鬼你家坐，看你怎么獨樂樂!

8、南瓜燈一照，煩惱小鬼不會眨眼，快點踢走它。鬼面具一戴，憂愁小鬼全部傻眼，趁機甩掉它。魔法帚一揮，郁悶小鬼只有干瞪眼，一定打敗它。恭喜你大獲全勝。萬圣夜快樂。

小學生萬圣節(jié)日記篇十

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜（halloween），當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具挨家挨收集糖果。節(jié)日主要流行于英語界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭。

再過幾天就是萬圣節(jié)了，王老師答應我們辦一個萬圣節(jié)party這對我們是個天大的驚喜，同時也是一個大大的挑戰(zhàn)，驚喜是因為我們以前從來沒辦過這樣的節(jié)日party，挑戰(zhàn)是我們班委要包干每一件事：講鬼故事、裝扮、節(jié)目……因此我們每人出了20元裝扮費，陳佳慧把裝扮買好了，我們開干啦！

我們先從一大堆彩帶中挑出一袋紫色的彩帶，然后把它們粘在黑板的邊框上，它好像不像在冷冰冰的黑板上，我們粘上去，它又下來，好像在說：“我憑什么要在冷冰冰的黑板上？”咦？外面干嘛啦？鬧哄哄的，原來其它的班委把沒事的同學趕出去了，他們正生氣呢！我不管，繼續(xù)粘自己的。不一會兒，上課鈴響了，楊宇說：“這節(jié)信息技術課，我們給老師請個假吧！”我想:“怎么可以用上課的時間來布置教室呢？”我剛想反駁，可一想到楊宇兇兇的樣子，我就把這口氣咽下去了。突然李老師來了說：“你們怎么不去上課？真是的，他們凈在告我。快去！要裝扮星期一再來！”

就這樣，一場“裝扮”**就到此結束了。另外，我期待星期一的萬圣節(jié)！