報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情應急演練總結(jié)報告篇一
工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現(xiàn)出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結(jié)束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協(xié)助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調(diào)研走訪，廣泛收集群眾關(guān)心關(guān)注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。
工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產(chǎn)的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調(diào)查走訪了轄區(qū)內(nèi)各類民生剛需行業(yè)相關(guān)商鋪，全面掌握商鋪經(jīng)營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經(jīng)營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協(xié)助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。
工作隊采用集中討論與分工合作相結(jié)合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關(guān)懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現(xiàn)和整改問題。
工作隊充分發(fā)揮思想引領(lǐng)的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關(guān)于社區(qū)疫情防控相關(guān)文件規(guī)定和工作要求，協(xié)助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結(jié)合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。
以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現(xiàn)場進行協(xié)助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關(guān)懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎(chǔ)工作情況，拉起疫情管控“一面網(wǎng)”，建立人員信息“一張表”，布局聯(lián)防聯(lián)控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。
疫情應急演練總結(jié)報告篇二
(一)預防為主、常備不懈
堅持預防為主，建立健全職責明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系、預防控制體系和監(jiān)督管理體系，確保工作落實快節(jié)奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。
(二)統(tǒng)一指揮、各負其責
學校成立新冠肺炎疫情防控應急處置工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到處室、班級、個人。一旦發(fā)生疫情，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
(三)生命為本、安全第一
以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，最大限度保障師生安全。
(四)科學應對、快速處置
做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立即響應、快速行動、迅速處置，第一時間按照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零延誤。
組織領(lǐng)導
(一)成立疫情防控應急領(lǐng)導小組
學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領(lǐng)導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協(xié)調(diào)落實相關(guān)各項措施。
組長：王露
副組長：______、______、______
成員：各處室負責人及護理專業(yè)教師
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在校辦，負責學校疫情應急處置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
(二)成立疫情防控應急工作小組
成立綜合協(xié)調(diào)組(______)、教工防控組(____)、應急安全防控組(______)、學生防控組(______)、教學工作組(______)、物資保障組(______)、輿情宣傳組(____)、督察督辦組(______)八個專項工作組，分別由分管校級領(lǐng)導和各處室牽頭負責，按照職責分工負責疫情防控應急相關(guān)工作。
嚴格師生動態(tài)管理
(一)明確疫情報告流程
當校園出現(xiàn)疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門(市人社局教研室______)和學校所在地社區(qū)(____社區(qū)書記______、______區(qū)疾控____)。由校辦與______街道衛(wèi)生服務中心聯(lián)系，開通綠色通道，做好相關(guān)檢測工作，聯(lián)系電話________。
流調(diào)對接部門：______新區(qū)疾控中心，聯(lián)系電話：______;
(二)教職工管理
責任人：王洪喆(校辦主任)
1、學校組建由處室負責人、內(nèi)勤、學校疫情負責人構(gòu)成的疫情防控管理網(wǎng)格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。
2、學校每日發(fā)布《域外重點地區(qū)匯總表》，教職工對照相關(guān)信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發(fā)現(xiàn)異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區(qū)。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區(qū)。教職工個人嚴格按照社區(qū)要求和教育行政部門意見落實管控措施。
3、嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康狀況、體溫指標、在(離)連、居家、疫苗接種等情況，通過專門報告群，逐級上報學校相關(guān)部門，杜絕身體健康出現(xiàn)異常的教職工帶病上班。
4、認真做好休息日、節(jié)假日排查。每周日15：00和節(jié)假日返校前一天，教職工必須通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內(nèi)勤、處室負責人按學校要求，完成本部門(組)人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關(guān)情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發(fā)生。
5、非必要不離連，對自域外來(返)連的教職工(含共同居住人)必須至少提前24小時主動向所在社區(qū)(村)和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內(nèi)再做一次核酸排查。
(三)學生管理
責任人：李明(學生處處長)
1、在校學生日排查管理
責任人：______(學生處處長)
班級通過微信群，每天16：00-18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態(tài)行程與健康狀況，按照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況;班級內(nèi)全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監(jiān)測，并做好記錄，建立臺賬;嚴格落實每天線上(疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統(tǒng)計表)情況追蹤，落實有病學生的病因追查;根據(jù)相關(guān)疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區(qū)的旅居史與接觸史。
2、頂崗實習學生管理
責任人：______(就業(yè)辦主任)
確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，密切關(guān)注疫情期間頂崗實習學生動態(tài)，不留管理盲區(qū)。實習指導教師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態(tài)信息，對學生進行全方位疫情防控監(jiān)測，同時引導學生理性認識疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規(guī)管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態(tài)和身體狀況，確保學生生命安全和身體健康。
與實習企業(yè)保持密切聯(lián)系，全面掌握學生頂崗實習地點、工作生活環(huán)境、疫情防護以及實習報酬落實等情況。建立“日報告”、“零報告”制度，實習指導教師每天按時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區(qū)等情況進行排查，設(shè)立疫情防控專門負責人，及時上報學校實習學生相關(guān)情況。
堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯(lián)防聯(lián)控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習指導教師需及時與實習單位、學生及家長聯(lián)絡(luò)確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。
(四)校園管理
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校?？爝f物品禁止進入校園。
應急措施
(一)學生在校期間出現(xiàn)疑似癥狀的處理
責任人：________(學生處處長)
學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯(lián)系家長、上報學校，由校辦聯(lián)系馬橋子街道衛(wèi)生服務中心進行下一步處置。疑似癥狀學生經(jīng)診治后，遵醫(yī)囑采取回校、回家休養(yǎng)、住院治療或?qū)嵭懈綦x等措施。如疑似癥狀學生被醫(yī)院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：
1、第一時間上報。突發(fā)情況發(fā)生后，綜合協(xié)調(diào)組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據(jù)情況等級和變化情況，適時向上級部門續(xù)報進展情況。
2、迅速果斷隔離。校內(nèi)出現(xiàn)疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離觀察室，由具備專業(yè)防護條件的護理專業(yè)教師或衛(wèi)生健康部門派駐的專業(yè)衛(wèi)生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)(疾控部門或發(fā)熱門診)溝通，按照專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)的指導和要求作進一步處置。
3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等所有室內(nèi)場所進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。
4、迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史，協(xié)助確定密接人員初步名單;通過發(fā)布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協(xié)助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。
5、調(diào)整工作安排。根據(jù)屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調(diào)整安排。
6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監(jiān)護人員或近親屬取得聯(lián)系，如實告知發(fā)病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。
(二)教職工出現(xiàn)疑似癥狀的處理
責任人：______(校辦主任)
1、如教工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即通過政府通告中規(guī)定交通工具到相關(guān)門診診治，并向處室領(lǐng)導報告，處室要及時向?qū)W校報告。
2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規(guī)定在家隔離。
3、對有疑似癥狀但又拒絕就醫(yī)的教工，要實行強制隔離、就診。
4、教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執(zhí)行。
(三)其他人員出現(xiàn)疑似癥狀的處理
責任人：畢江華(食堂、保潔負責人)
校內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀的處理，參照教工出現(xiàn)情況程序執(zhí)行，具體安排如下：
1、物資保障組負責食堂、保潔人員，安全防控組負責安保人員及門衛(wèi)。
2、其他人員，實行“誰管理，誰負責”，落實好各項處置措施。
3、食堂工作人員集中隔離情況：由校辦指定符合資質(zhì)供餐單位統(tǒng)一提供用餐(提前考察、審驗)，直至食堂工作人員解除隔離。
(四)協(xié)助相關(guān)部門進行疫情風險協(xié)查的應急處理
責任人：______(校辦主任)
對相關(guān)部門提出疫情風險協(xié)查的，根據(jù)協(xié)查函的具體內(nèi)容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人;落實單位、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。
(五)校園發(fā)生重大疫情的應急處理
責任人：______(執(zhí)行校長)
按照上級部門部署做好以下工作：
1、校辦負責與保興社區(qū)聯(lián)絡(luò)，突發(fā)情況時保障全校300余名師生員工的及時轉(zhuǎn)運。
2、物資保障組及時安排4間具有獨立衛(wèi)生間的宿舍作為校內(nèi)應急隔離場所;聯(lián)系保興社區(qū)確定校外應急隔離場所。
3、物資保障組負責與大連康輝醫(yī)療器械有限公司聯(lián)絡(luò)，保證學校防疫物資的持續(xù)供應。
4、綜合協(xié)調(diào)組及時做好值班值守安排，做好校園封閉管理工作。
5、物資保障組與簽訂意向大連淳豐美食有限公司聯(lián)絡(luò)，緊急情況時為學校提供餐食，保障按現(xiàn)有學生餐食標準，為學生供應一日三餐。
6、突發(fā)疫情時，教工防控組、應急安全防控組、學生防控組通過師生員工軌跡排查小程序等途徑迅速開展涉及師生的軌跡調(diào)查，依據(jù)校園內(nèi)網(wǎng)格化管理模式進行分類管控。
7、物資保障組安排專人負責防疫物資調(diào)配，實行負責人、保管員、臨時負責人三級管理制度，確保物資儲備、發(fā)放穩(wěn)妥有序。
8、應急安全防控組、物資保障組負責管理公共衛(wèi)生間使用，應細化應對措施、責任落實到人、做好相關(guān)記錄。保潔人員負責各處室(組)消毒，物資保障組負責校園環(huán)境消毒，門崗、食堂由從業(yè)人員負責各自工作區(qū)域消毒。
保障措施
(一)從嚴從實做好值班值守
責任人：________(校辦主任)
校園封閉管理期間，校內(nèi)需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務，校內(nèi)管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調(diào)換人員的，須無重點地區(qū)旅居史及人員接觸史，并需持24小時內(nèi)核酸檢測證明方可入校替換。實行校級領(lǐng)導、中層干部、學生處人員、宿舍值班人員四級值班制度，從嚴從實做好值班值守。同時，每天由一名干部24小時值守。
(二)后勤保障落實到位
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
1、做好食堂保障工作。在食材大幅度漲價的形勢下，精細核算成本，千方百計做好飲食保障工作，為封閉住宿學生提供營業(yè)健康的一日三餐。按相關(guān)要求對廚師及工作人員進行隔離封閉管理，原則上不得離校。同時，做好食材無接觸配送，避免人員接觸。做好食堂的通風消毒工作。
2、做好供暖保障。對學生宿舍供暖系統(tǒng)進行調(diào)試，確保宿舍等場所的室內(nèi)供暖溫度達標，保障學生的正常生活。如供暖出現(xiàn)異常，及時協(xié)調(diào)維修、更換。
3、做好保潔和消殺。保潔員實行封閉管理原則上不得離校，對部分公共區(qū)域進行必要的保潔和消殺。
4、做好防疫物資儲備。對防疫物資進行清點，做到心中有數(shù)，在現(xiàn)有一次性手套500付、一次性醫(yī)用外科口罩5200個、一次性防護服20件、護目鏡20個、84消毒液60瓶(500毫升/瓶)、醫(yī)用酒精20桶(5升/桶)、洗手液40瓶(330毫升/瓶)、體溫計10支、額溫槍12只的基礎(chǔ)上，備足1個月的物資儲備，及時補充數(shù)量不足的防疫物資。
(三)科學規(guī)范教學管理
責任人：______(教務處長)
1、科任教師須按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質(zhì)保量，進行線上教學。個別學科確實無法開展線上教學，須提前向教務處報備，由教務處統(tǒng)一進行調(diào)整安排。線上教學平臺使用方法參照線上教學使用手冊。
2、科任教師積極配合班主任工作，主動聯(lián)系，及時加入班級線上學習群，提前進行相關(guān)調(diào)試。
3、教務部將每日檢查各學科在線教學實施及教學任務完成情況。
4、線上教學期間如遇技術(shù)問題，科任教師可按照“線上教學使用手冊”指南聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員解決。
疫情應急演練總結(jié)報告篇三
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現(xiàn)的各種情況，領(lǐng)導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領(lǐng)導帶其至臨時觀察室，由值班領(lǐng)導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結(jié)合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
疫情應急演練總結(jié)報告篇四
由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員、防護知識以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發(fā)生以來，習近平總書記高度重視，做出一系列重要指示，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責;他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
疫情應急演練總結(jié)報告篇五
為進一步落實市委關(guān)于疫情防控常態(tài)化工作要求，妥善應對長期疫情防控，提升西冉村疫情防控能力和水平。按照區(qū)鎮(zhèn)有關(guān)開展疫情防控工作預案及應急演練的有關(guān)通知，西冉村于2020年8月12日上午9時在佟家墳村12號開展“不帶裝”應急演練。
參加應急演練人員有西冉村委會職工、巡邏隊隊員、西冉警務站管片民警、輔警及西冉社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)護人員。
在應急演練過程中按照市區(qū)“外防輸入、內(nèi)防反彈”疫情防控要求，為有效應對國內(nèi)其他地區(qū)疫情暴發(fā)導致出現(xiàn)中高風險地區(qū)帶來的本村疫情傳播風險，強化西冉村應急處置能力，提升疫情防控水平，西冉村疫情防控應急措施做到：
（1）迅速傳達落實上級要求，各部門信息快速通報響應；
（2）梳理大數(shù)據(jù)信息;
（5）全面開展垃圾清運及終末消殺工作。
（6）妥善做好解除管控工作。
演練現(xiàn)場，全員認真體驗突發(fā)情況下的各種應對措施，清楚明了自己的防疫職責。此次應急演練為西冉村疫情防控應急處置積累了經(jīng)驗，有效增強本村疫情防控應急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
疫情應急演練總結(jié)報告篇六
根據(jù)當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。
為進一步檢驗疫情防控處置能力、充分做好師生返校準備，4月10日下午，我校組織開展了新冠肺炎疫情防控應急演練。泰州市疾控中心專家應邀到場指導，我校全體校領(lǐng)導出席并觀摩演練。各學院黨總支書記、副書記、團總支書記和相關(guān)人員參加演練。
演練現(xiàn)場，黨委副書記蔣春茂首先介紹了演練方案、流程，隨后，黨委副書記、校長朱善元對演練提出了具體要求和部署。最后，黨委書記何正東宣布演練正式開始。
根據(jù)我校疫情防控應急處置方案，本次演練共設(shè)置了走讀學生到校體溫異常、學生返校時體溫異常、學生在宿舍內(nèi)體溫異常等三個突發(fā)情況處置情境，先后在學校南大門、生活區(qū)、宿舍樓演練，模擬展示了各類人員入校身份核驗、體溫監(jiān)測、信息登記等環(huán)節(jié)及人員體溫異常情況下的應急處置程序。
演練全程緊張有序、模擬場景環(huán)環(huán)相扣，各部門職責明確、協(xié)調(diào)配合，整個演練嚴格按照預案規(guī)定流程進行，達到了預期效果，全面檢驗了我校疫情防控體系水平和應急響應處置能力。
演練結(jié)束后，隨即在行政樓317會議室召開了總結(jié)會。泰州市疾控中心急性傳染病防治科科長何義林對演練進行了點評，對我校的疫情防控工作表示充分肯定。與會人員一致認為，疫情防控是當前高校的首要任務，全校上下要進一步提高思想認識、熟悉防控流程、掌握防控要點，抓嚴、抓實、抓細防控各環(huán)節(jié)，切實保障師生員工健康安全，實現(xiàn)返崗返校萬無一失，確保開學工作平穩(wěn)有序。
根據(jù)當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。
疫情應急演練總結(jié)報告篇七
針對當前疫情嚴峻形勢，為消除學校疫情傳播擴散風險，依據(jù)國家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《高等學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關(guān)于做好2022年春季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于加強高等學校突發(fā)疫情隔離轉(zhuǎn)運應急準備工作的通知》等文件精神，制定本預案。
一、指導思想
深入學習貫徹____關(guān)于疫情防控工作的重要指示批示精神，認真落實黨中央國務院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴精準落實各項防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網(wǎng)”。
二、工作原則
1、以人為本，生命至上。始終把保護師生生命安全和身體健康放在第一位，對出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學觀察。
2、屬地管理，快速反應。學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置，遵循屬地管理，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，及時采取應急處置措施，堅決阻斷疫情傳播。
3、科學統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學校每個場景、每個環(huán)節(jié)專人負責，科學統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。
4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時、合理、有序地統(tǒng)籌不同時段的重點工作。
5、堅持標準，規(guī)范操作。做好流行病學調(diào)查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。嚴格按照疫情防控相關(guān)技術(shù)標準，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。
三、工作目標
1、快速找到風險點。全面迅速開展流調(diào)溯源工作，詳細摸清陽性病例的行動軌跡，及時準確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。
2、對風險點進行有效消除、嚴格封控。要立即響應、迅速行動，對陽性病例涉及的風險點位嚴格封控篩查，堅持人、物、環(huán)境同防，及時消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。
3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調(diào)動全市資源，征集隔離酒店和轉(zhuǎn)運車輛，第一時間投入使用，確保6個小時內(nèi)完成轉(zhuǎn)運。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調(diào)確定為密切接觸者的隔離房間資源。
4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對性地對封閉管理的師生開展心理疏導工作。積極做好學生的思想工作，回應學生關(guān)切，穩(wěn)定學生情緒。
5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復校園有效運轉(zhuǎn)，保持學生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。
6、加強正面輿論引導。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時有效傾聽師生、家長訴求和呼聲。強化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導致的輿情風險，堅決打擊虛假和不實網(wǎng)絡(luò)信息，及時消除影響。
四、工作措施
1、開展風險排查。配合屬地衛(wèi)健和疾控部門，對所有陽性病例開展流調(diào)，查找學校相關(guān)密切接觸者和次密切接觸者，并排查風險人群。根據(jù)學校相關(guān)病例發(fā)病時間，進一步調(diào)查病例可能密切接觸人員立即轉(zhuǎn)運隔離。同時對學校其他師生開展健康監(jiān)測和有序核酸檢測，必要時進行隔離管控。
2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉(zhuǎn)運。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時間集中轉(zhuǎn)移至隔離場所。學校要密切配合屬地部門嚴格按照轉(zhuǎn)運流程開展點對點、全閉合轉(zhuǎn)運工作。各高校要與有關(guān)運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運有關(guān)人員時轉(zhuǎn)運車輛能夠第一時間到位。在轉(zhuǎn)運人數(shù)較少時，應使用120負壓救護車單人轉(zhuǎn)運。在轉(zhuǎn)運人數(shù)較多時，要安排能夠通風換氣的大巴車轉(zhuǎn)運。通過大巴車轉(zhuǎn)運的所有人員要穿醫(yī)用防護服、佩戴n95或更高級別醫(yī)用防護口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。
3、轉(zhuǎn)運過程有序規(guī)范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個人防護，有條件地鼓勵保障人員跟車轉(zhuǎn)運，嚴格核對轉(zhuǎn)運人員名單。
4、迅速高效開展流調(diào)工作。迅速組建一支由專業(yè)流調(diào)人員及學校工作專班人員組成的流調(diào)專班，快速確定風險群體，對學校陽性的密切接觸者進行排查，盡快確定次密接者，嚴格按照規(guī)范要求進行管控、實施隔離，堅決清除擴散風險。做出流調(diào)報告，明確風險管控實施意見。
5、加大隔離房間挖潛力度。假設(shè)可能發(fā)生的各種情況，積極調(diào)動學校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內(nèi)隔離能力。儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。其他學校也要挖潛自身資源，準備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學調(diào)配，力爭內(nèi)部挖潛出最大數(shù)量房間，徹底消殺后投入隔離使用。
6、嚴格實施隔離管控。對其他在校師生實行嚴格封控。加強宿舍通風，生活保障和垃圾處理均點對點配送和及時清運。對公共衛(wèi)生間、宿舍要嚴格管控到位，衛(wèi)生間實行差時人次使用，一人一次消殺、專班管控。
7、加強健康監(jiān)測和核酸檢測。對學校內(nèi)嚴格封閉管控的師生，每日進行健康監(jiān)測，定期開展全員核酸檢測，應檢盡檢并做好臺賬。實時把握疫情發(fā)展情況，及時調(diào)整管控措施，全面消除傳播風險。
8、嚴格做好疫點的消毒消殺。對疫點進行風控。由屬地疾控機構(gòu)進行終末消毒。
9、做好封閉管控期間生活保障。對校內(nèi)隔離學生三餐實行專人點對點、無接觸集中配送，規(guī)范防護，確保食品安全和食材質(zhì)量。根據(jù)學生實際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務。
0、做好校園治安安全管理。強化思想政治教育，加強學生管理和情緒疏導。全面強化樓內(nèi)管控，加強校園安全巡查。建立健全考勤、報告制度，防止脫管。加強校園封閉管理，對學校出入口嚴格排查管控。
1、確保運維安全。對校園鍋爐安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，保持安全運轉(zhuǎn)，杜絕安全隱患。對線路電路安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，徹底排除安全隱患。對學校電力負載容量進行測算，如果容量不夠要進行擴容，防止用電火災發(fā)生。
2、做好飲食安全方面。加強監(jiān)督監(jiān)管，制定選用具有相應資質(zhì)的供餐單位供應盒飯預案，嚴格按照規(guī)范操作，保證飯菜和飲水的質(zhì)量。封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)內(nèi)學校取消堂食。
3、做好洗浴管理。學生最小單元網(wǎng)格化管理，錯時錯峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網(wǎng)格化人員洗浴間隔的通風。
4、做好心理安全。有針對性的對封閉管控的師生開展心理疏導，積極回應師生關(guān)切的問題，穩(wěn)定學生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對學生進行心理監(jiān)測和心理疏導關(guān)懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。
5、做好輿論安全。加強正面輿論引導，占領(lǐng)輿論陣地，引導媒體正面發(fā)聲，及時展示工作進展和成效，形成積極向上的導向。豐富學生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學、文體活動，緩解學生緊張情緒。
6、加強校園疫情防控管理和宣傳教育。進一步落實好校園常態(tài)化疫情防控措施，校園內(nèi)嚴格佩戴好口罩，戶外運動保持安全距離、避免人員間接觸。做好學生日常旅居軌跡監(jiān)測和管理，確保疫情發(fā)生有跡可循。強化教室、衛(wèi)生間等重點公共場所的通風和消毒，做好一米線標識，避免人員聚集。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。由屬地黨委政府成立屬地學校疫情應急處置專班，組織好學校疫情應急處置工作。由各學校黨政領(lǐng)導牽頭成立學校工作專班，每所學校市區(qū)教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學生的心理疏導，密切關(guān)注輿情動態(tài)，確保封控期學生群體穩(wěn)定。大連市防指教育組統(tǒng)籌指揮和督促落實。
(二)建立聯(lián)防聯(lián)控機制，屬地管理信息暢通。遇突發(fā)新冠肺炎疫情，各學校應迅速與屬地疫情指揮部聯(lián)系，建立點對點對接機制，形成快速有效的聯(lián)防聯(lián)控工作流程，及時采取應急響應措施。完善突發(fā)新冠肺炎疫情信息收集、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，確保信息報送安全暢通。各學校設(shè)立24小時值班電話，及時受理有關(guān)突發(fā)疫情處置信息。
(三)落實隔離場所和物資保障。積極調(diào)動學校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對于無法滿足校內(nèi)隔離的學校，應及時聯(lián)系屬地疫情防控指揮部，尋求社會上可利用的隔離場所和隔離賓館。各學校儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。強化屬地責任，儲備應急防控物資，儲備充足，臺賬齊備。
(四)確保轉(zhuǎn)運車輛充足。各學校要與屬地交通部門對接，充分安排調(diào)遣轉(zhuǎn)運車輛，確保疫情發(fā)生后及時轉(zhuǎn)運隔離師生。各高校要與有關(guān)運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉(zhuǎn)運有關(guān)人員時轉(zhuǎn)運車輛能夠第一時間到位。
(五)加強學生組織建設(shè)。發(fā)揮學校班干部、寢室長、學生黨員的作用，加強學生管理。多形式引導學生嚴格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定、自覺履行社會責任。按要求及時進行核酸檢測、健康監(jiān)測和旅居軌跡監(jiān)測。
(六)強化工作責任。認真落實教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于學校疫情防控的相關(guān)要求，進一步壓實屬地、行業(yè)、學校、學生“四方”責任，共同筑起疫情防控嚴密防線。
(七)狠抓方案落實。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據(jù)此方案制定屬地學校疫情防控專班應急處置預案，各學校依據(jù)此方案制定學校工作專班應急處置預案，預案重在可操作，要分工明確，責任到人，保障到位。要做好應急預案的演練。
______新冠肺炎疫情防控總指揮部教育組
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疫情應急演練總結(jié)報告篇八
1、開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫(yī)并向社區(qū)和學校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫(yī)院有關(guān)證明，方可返校。
2、開學前14天，學生每日監(jiān)測體溫，返校前要填報
__“健康碼”，取得__“健康碼”綠碼后，方可返校。
3、要如實向?qū)W校報告14天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學后1。家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液;自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2、每天早晨做好體溫監(jiān)測。家長督促、指導學生每天起床后監(jiān)測體溫，并通過班級群或相關(guān)系統(tǒng)程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時就醫(yī)，并向班主任報告。
3、學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校;體溫異常者經(jīng)學校登記備案后由學校報區(qū)上級部門，按相關(guān)要求由家人陪同到__指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。
4、為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規(guī)定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規(guī)劃的線路行進，在指定區(qū)域活動，按學校的各項要求去做。
5、如學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學校進行隔離，并電話通知家長，家長在接到電話后應第一時間到校，按相關(guān)要求由家人陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
6、上課：學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。
7、課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。
8、就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開。
9、學生每日上下學，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。
0、學生每日應盡量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄11。好行程，以便配合可能發(fā)生的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風處。
12、學生要養(yǎng)成外出歸來;飯前便后;接觸過公共設(shè)施或物品后;接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后;咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時進行手衛(wèi)生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規(guī)范清洗雙手，揉搓至少20秒(采用快樂洗手法，可唱2遍生日快樂歌)，然后用紙巾擦干或自然晾干。
三、注意事項為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
構(gòu)成犯罪的移交司法部門處理。
尊敬的各位家長、親愛的同學們，秋季開學在即，讓我們攜起手來、團結(jié)一心，共同做好開學后的疫情防控常態(tài)化工作!
四、附件學生身體健康承諾書班級
姓名
幼兒身份證號
監(jiān)護人姓名
監(jiān)護人身份證號
聯(lián)系電話
家庭詳細地址
疫情應急演練總結(jié)報告篇九
為做好春季學期學生返校復學疫情防控工作，提高疫情科學防控能力和應急處置能力，確保開學后良好的教育教學秩序，保障師生生命安全和身體健康，5月13日下午，我校開展了校園疫情防控應急演練。學校領(lǐng)導、各職能部門負責人、各學院黨總支書記、學工辦主任、輔導員、班主任等參加了演練。
本次演練共設(shè)置5個場景，在學生入校報到、進出教學區(qū)和宿舍、食堂就餐以及消毒消殺等環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)中的突發(fā)應急處置進行了全方位、全流程實戰(zhàn)模擬演練。
在北校區(qū)東門到教學區(qū)通道入口，首先進行了學生進校門和教學區(qū)防疫演練。“學生”每人提前在“內(nèi)大財務”微信公眾號的“銀校業(yè)務”標簽中綁定學號，然后佩戴口罩，按規(guī)定保持間隔距離1米以上有序排隊，經(jīng)消毒后依次進入校門。隨后出示健康綠碼，經(jīng)教學區(qū)通道刷校園卡或掃描“出入二維碼”通過人臉識別系統(tǒng)確認身份，并進行紅外線體溫檢測合格后進入教學區(qū)?，F(xiàn)場有“學生”體溫正常，未帶校園卡或人臉識別未通過，或未帶手機，由工作人員帶到通道旁邊，按照規(guī)定流程核驗身份后，允許進入校園；有“學生”體溫異常，工作人員立即引導其前往臨時觀察點進行體溫復測，仍異常被送往校醫(yī)院進一步檢測診斷。
在教學區(qū)通道入口還演練了東校區(qū)住宿學生往返東、北校區(qū)的場景。東、北校區(qū)往返“學生”全程佩戴口罩，并在20分鐘內(nèi)完成往返。一名“學生”20分鐘內(nèi)未完成往返，未請假，學院直接責任人立刻收到信息，馬上聯(lián)系了該學生。
在北校區(qū)食堂一樓就餐演練場景中，“學生”佩戴口罩，保持1米以上間距，依次進行身份確認和體溫檢測，合格后進入食堂。經(jīng)洗手消毒后，“學生”按地面標識指引有序點餐，按桌面標識一人一桌就餐，就餐后自覺戴好口罩，將餐盤送到餐具回收處，由指定出口離開食堂。其中就餐用餐建議自備餐具，就餐消費通過校園卡或手機支付，方便快捷。
在北校區(qū)2號學生公寓門口演練場景中，“學生”間隔1米以上有序排隊，在公寓入口處通過“易班”平臺掃碼完成電子注冊報到，經(jīng)體溫檢測、刷校園卡查驗身份合格后進入宿舍。一名“學生”體溫異常，由工作人員引導前往臨時觀察區(qū)再次測量體溫。
在2號樓公寓216房間的演練場景中，演練了學生在宿舍出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的應急處置流程。演練現(xiàn)場，有“學生”出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，立即報告輔導員具體情況，輔導員第一時間報告學院黨總支書記，學院黨總支書記通知校醫(yī)院，校醫(yī)院值班人員和疫情防控專用車趕到發(fā)熱“學生”宿舍進行規(guī)范化處理，對同宿舍“同學”進行了安置，發(fā)熱“學生”由醫(yī)護人員帶領(lǐng)乘坐專用車輛前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診，消毒人員對宿舍和公共區(qū)域進行了消殺。在此過程中，該“學生”所在學院黨總支書記與醫(yī)護人員密切聯(lián)系，隨時了解學生就診情況和需求。
整個演練過程組織有序、流程清晰，參與演練人員精神飽滿、職責明確、配合緊密、處置得當。演練中，黨政辦公室副主任郎磊就學生返校后的校園疫情防控知識進行了清晰地講解，使大家對校園疫情防控應急處置方法有了深入了解。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十
為有效提升應對突發(fā)新冠肺炎疫情防控應急處置能力，日前，北岙街道25個村社的轄區(qū)范圍內(nèi)陸續(xù)開展新冠肺炎疫情防控社區(qū)封控應急演練。
社區(qū)封控應急演練主要圍繞各村社封控工作展開，確保一旦發(fā)生疫情，村社能迅速反應，實施小區(qū)封控管理，及時有效控制疫情，最大程度的保障居民及工作人員的.生命安全。在應急演練過程中，各村社的參演人員依照社區(qū)封控工作預案，進行部署調(diào)度、信息告知、快速組織封控、封閉管理、現(xiàn)場采樣、密切追蹤觀察、入戶排查、生活保障、小區(qū)消殺和轉(zhuǎn)運操作等場景演練。
演練通過完善“指揮體系+作戰(zhàn)方案”，貼近實戰(zhàn)，使各村社的參演人員既能各司其職、各負其責，又能做精做強“四隊三單”。在檢驗流調(diào)溯源、核酸采樣、社區(qū)封控、轉(zhuǎn)運隊等四支應急隊伍的實操應急演練能力的同時，也鍛煉街村、社區(qū)志愿者等相關(guān)人員的實戰(zhàn)能力，增強小區(qū)廣大居民的自我防護意識。
據(jù)悉，此輪各村社應急演練將持續(xù)到3月2日，目前部分村社已完成演練任務，應急演練從整體來看都達到了預期效果，切實提高了村社疫情防控應急處置能力。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十一
為全面提升學校疫情防控應急處置能力，認真做好秋季開學疫情防控工作，切實維護師生員工健康安全，9月6日上午，武陵源區(qū)索溪中心學校開展疫情防控應急演練。
為順利達到演練目的，該校制定了《索溪中心學校秋季開學疫情防控應急演練方案》，并成立了校園疫情防控應急演練指揮小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指揮本次演練活動。
上午10時，全體教師準時到達指定地點，應急演練人員依次模擬了學生入校（晨檢）、入班、就餐、放學、以及突發(fā)情況等重要場景的演練。在一個多小時的演練過程中，參演人員同心協(xié)力、共同配合，動作迅速、工作到位、處置得當，展現(xiàn)出良好的素質(zhì)和應急能力，圓滿地完成了各項演練任務，達到了預期目標。
本次演練，進一步規(guī)范了學校疫情防控處理流程，增強了師生員工的防范意識，為有序開學打下了堅實的基礎(chǔ)。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十二
9月29日古城村組織人員在祥瑞府開展新冠肺炎疫情處置應急演練，旨在全面提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生實踐應急能力，切實做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，本次演練采取以練代訓的方式，保證全程模擬真實場景。
演練通過案列假設(shè)的方式，對紅碼人員進行一系列的處理安置。演練按照以下流程進行：發(fā)現(xiàn)疑似患者，門崗值班進行掃碼、測溫、問詢、登記，初步確認一名住戶為疑似患者，并向本小區(qū)網(wǎng)格長匯報。網(wǎng)格長到達現(xiàn)場并向指揮長匯報情況。指揮長及所有工作人員到達現(xiàn)場，啟動應急預案。隔離室工作人員立即穿戴好醫(yī)用防護口罩、穿防護服，戴2層乳膠手套、護目鏡、面罩、鞋套、一次性帽子等個人防護裝備進行疑似人員引導。消毒人員立即開展現(xiàn)場消毒（門崗、疑似患者等待轉(zhuǎn)移區(qū)域、疑似患者走動區(qū)域）。指揮長聯(lián)系信息組成員將疑似患者登記信息梳理以表格形式上報至鎮(zhèn)疫情防控指揮部，同步撥打當?shù)囟c發(fā)熱門診電話，聯(lián)系疑似患者轉(zhuǎn)運等事宜。轉(zhuǎn)運車輛到場，隔離室工作人員與定點醫(yī)院醫(yī)護人員進行交接，將疑似患者引導轉(zhuǎn)運車輛。疑似患者上車后，小區(qū)大門臨時警戒，針對小區(qū)住戶只進不出，外來人員與車輛不進不出，等待診斷結(jié)果。醫(yī)院回復該人員核酸檢測呈陽性，即開展應急處置（消殺通風、隔離封閉、疫情上報、宣傳維穩(wěn)等）。對患者活動區(qū)域（包括門崗、隔離室、單元樓梯間等公共區(qū)域）進行消殺隔離。進行密切接觸者調(diào)查。門崗查看出入記錄、查看門崗值班記錄、隔離室詢問記錄、及時匯報、發(fā)布患者軌跡信息等）。疫情上報及宣傳維穩(wěn)。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十三
為科學有效地做好疫情防控各項準備，迎接新生和學生返校學習，9月3日，學校開展了2場新冠疫情防控知識培訓及應急演練。副校長劉建平出席。
在逸夫樓第一報告廳，湘潭市疾控中心傳染病防治專家吳威為與會人員作新冠疫情防控知識培訓，從新冠疫情概況、《高等學校新冠疫情防控技術(shù)方案》解讀、新冠防控重點措施三個方面進行了詳細講解和培訓。
劉建平要求大家要提高站位，高度重視，做好科學防控疫情等相關(guān)工作;認真學習防控知識，結(jié)合實際需要，提升防控能力;狠抓落實，按照防控要求，切實將防控工作各項措施落實到位。
校醫(yī)院負責人做《學校疫情防控工作異常情況處置流程》培訓及返(來)校工作演練，著重對入校流程、入校后身體異常處置流程、疑似新冠疫情處置工作流程等注意事項通報和解讀。學生工作部(處)負責人對學校疫情防控相關(guān)工作進行了安排。
學校相關(guān)單位相關(guān)負責人，各學院分管學生工作的副書記，輔導員，迎新及返校工作人員，校醫(yī)院醫(yī)護人員參加新冠疫情防控知識培訓及應急演練。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十四
為全面提升疫情應急處置能力，筑牢疫情防控防線，2月14日，隴縣組織開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）新冠肺炎疫情應急處置實戰(zhàn)演練活動?？h委副書記，縣應對疫情工作指揮部副指揮長、辦公室主任翟建平現(xiàn)場觀摩指導演練活動。
本次演練活動模擬隴縣某小區(qū)居民張某某返隴后第2次核酸檢測呈陽性。接到縣衛(wèi)健局報告后，縣應對疫情工作指揮部立即組織召開指揮部緊急會議，同時指令城關(guān)鎮(zhèn)黨委立即啟動應急預案，隨即社區(qū)啟動應急預案，落實各項防控措施。經(jīng)向縣委、縣政府匯報并報請市應對疫情工作指揮部同意，決定對確診病例軌跡和活動頻繁的區(qū)域?qū)嵤┡R時封控管理和全員新冠病毒核酸檢測。
演練啟動后，相關(guān)人員迅速到位，各司其職，依次對從應急報告、啟動應急預案、陽性人員的轉(zhuǎn)運救治、分級、分區(qū)管控、消毒消殺、政策宣傳與群眾勸導、不遵守防疫規(guī)定人員的教育訓誡、全員核酸檢測、物資保障與后勤服務、解除封控等十個方面展開了一系列應急處置等全方位實戰(zhàn)演練。通過衛(wèi)健“吹哨”快速激活應急響應預案，科學劃分“三區(qū)”，實施最小單元管控機制，現(xiàn)場快檢測、快流調(diào)；快編組、快轉(zhuǎn)運，順暢“送人”；快隔離，安全“控人”?，F(xiàn)場真采真檢，過程嚴謹有序，人員分工明確，行動快速有序。
演練結(jié)束后，相關(guān)專家對本次應急實戰(zhàn)演練活動進行全面點評。點評組認為，此次演練指揮得當，組織嚴密，過程順暢，達到了預期效果，促進了全縣疫情防控指揮應急體系和社區(qū)防控效率提升。
翟建平在演練總結(jié)中強調(diào)，境外新冠肺炎疫情仍在高位，全國疫情形勢較為平穩(wěn)、西安疫情告一段落的大背景下，全縣各級、各部門要時刻保持高度警醒，不斷強化風險意識和底線思維，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理；要切實提高思想認識、務實應急處置、補齊工作短板、夯實防控責任，全力抓好常態(tài)化疫情防控工作；各鎮(zhèn)、村(社區(qū))要扎實組織開展實戰(zhàn)演練，形成特色，推動全縣城鄉(xiāng)社區(qū)（村）疫情防控工作再上新臺階；要認真總結(jié)此次演練的經(jīng)驗，把現(xiàn)場處置、流調(diào)溯源、轉(zhuǎn)運救治、隔離管控、終末消毒、輿情引導等工作考慮得更細致、更全面、更實際，確保一旦發(fā)生疫情在最短時間、最小范圍內(nèi)以最低成本迅速撲滅化解；要抓好常態(tài)化疫情防控工作，認真梳理，做好宣傳引導和強化物資保障工作，完善“平急結(jié)合”防控機制，切實筑牢全縣疫情防控“安全墻”。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十五
為進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應急處置能力，規(guī)范應急處置工作，做好學校復學期間防控工作，5月6日早上，我校開展了新冠肺炎疫情防控應急處置演練。
針對學校環(huán)境的特殊性，我校精心設(shè)計了處置新型冠狀病毒肺炎的應急演練腳本：校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經(jīng)過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學生體溫偏高，立即啟動校門應急預案。老師帶學生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：
1.盡量遠離其他師生。
2.與該生保持1米距離以上，并時刻關(guān)注學生在行進過程中的狀況。
3.通知學生家長。及時跟學校領(lǐng)導匯報。
4.及時消毒。
開學后某日上午8點多，學校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。隔離觀察室里，穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。如果經(jīng)醫(yī)生判斷，感染新冠肺炎病毒風險高，醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實情況。
確認后，班主任分別向值日領(lǐng)導報告，學校向社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告。
校長立即在學校工作群發(fā)布“啟動應急預案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒，做好學生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通，做好轉(zhuǎn)運接應準備;繼續(xù)進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。信息上報完成，社區(qū)衛(wèi)生服務中心介入，派醫(yī)生到校開展病例情況調(diào)查。
在演練現(xiàn)場，全員認真體驗突發(fā)情況下的各種應對措施，清楚明了自己的防疫職責。此次演練為學生返校復學的疫情防控應急處置積累了經(jīng)驗，有效增強了學校疫情防控應急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
“演練開始!”，隨著校黨委書記張偉一聲令下，煙臺大學新冠肺炎疫情應急處置演練于4月2日上午8:30，在學校南門拉開帷幕。
一群由煙臺大學輔導員組成的“模擬返校生”隊伍開始有序排隊入校，他們統(tǒng)一佩戴口罩，保持安全距離。煙臺大學校醫(yī)院、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關(guān)人員身著防護服，依次對他們進行測溫消毒、身份核驗，發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即啟動應急預案進行處置。
在返校時發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
此次演練是根據(jù)《山東省高等學校2020年春季學期疫情防控工作指導手冊》《山東省高等學校2020年春季學期開學工作指南》的有關(guān)要求，為進一步貫徹落實省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會議和文件精神，進一步完善開學工作方案，細化開學工作要求和流程，嚴格落實防控措施，安全有序、錯時錯峰組織好開學返校工作而開展的一項重要工作。全體校領(lǐng)導，學校突發(fā)疫情應急處置工作領(lǐng)導小組成員，煙臺市衛(wèi)健、疾控、公安等部門有關(guān)人員以及學校相關(guān)部門工作人員觀摩演練。
上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
本次演練區(qū)域為學校南門、綜合樓教室、學生公寓、學生餐廳等4個場所，按照學生返校時出現(xiàn)體溫異常、學生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學生在食堂就餐時出現(xiàn)異常等4個應急處置場景先后進行。黨委學工部、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院等相關(guān)部門按照疫情防控應急處置工作的相關(guān)要求，安排工作人員進行了全面、細致的情景模擬，并在學校突發(fā)疫情應急處置工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合，及時有效地做好留觀轉(zhuǎn)診、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺、人員登記、秩序維護、隔離觀察等各項應急處置工作。
在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
演練結(jié)束后，煙臺市萊山區(qū)疾病預防控制中心工作人員對此次演練的質(zhì)量和效果進行了專業(yè)點評，并對應急處置中的部分細節(jié)問題進行了具體指導。
在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
張偉對此次疫情應急處置演練中各部門所做的工作表示肯定，要求各部門總結(jié)此次演練的經(jīng)驗，對細節(jié)問題進行完善調(diào)整，以此次疫情應急處置演練為契機，嚴格按照應急預案的要求，提升應急處置工作的能力和水平。
近期，煙臺大學先后下發(fā)《關(guān)于調(diào)整煙臺大學新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導小組、成立煙臺大學突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領(lǐng)導小組的通知》《關(guān)于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓的通知》，明確職責分工、健全防控體系、強化教育培訓，在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓，指導教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作，全面細致做好開學復課準備。
為做好學校返校復學后新冠肺炎疫情防控工作，切實保障校園廣大學生和教職員工的身心健康和生命安全，全面提高應急反應能力，4月24日下午，我校在濱江校區(qū)舉行返校復學新冠肺炎疫情防控應急處置演練。黨委副書記、院長廖圣寶，副院長吳金月，防控辦、辦公室、學生處、保衛(wèi)處、后勤處和二級學院相關(guān)人員參加演練,全體畢業(yè)班和研究生輔導員到場觀摩。
本次演練主要針對校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀學生時，學校各相關(guān)部門進行應急處置的全流程實戰(zhàn)模擬。演練前，校領(lǐng)導詳細了解了演練流程，慰問了參演人員，并對演練工作提出了指導性建議。下午2：00整，廖圣寶宣布應急處置實戰(zhàn)演練正式開始，演練從“學生有序排隊返校，依次通過核驗后進入校園”開始，通過“經(jīng)過開學5日后，有學生在晨檢過程中出現(xiàn)發(fā)熱”，“上門診療”，“就診返校隔離”，“解除隔離”和“如在隔離醫(yī)學觀察期間新冠肺炎病毒核酸檢測陽性”等場景全面檢驗學校的應急處置能力。
演練結(jié)束后，吳金月對演練進行了點評，對各組人員應急處置的速度、專業(yè)規(guī)范及配合予以肯定。他指出，應急處置演練是開學返校后應對校園疫情突發(fā)情況的必要舉措，既是演練，更是實戰(zhàn)，各部門、單位要熟練掌握防控各項工作流程，嚴把疫情突發(fā)第一關(guān)，實現(xiàn)反應迅速、應對有效、規(guī)范處置，確保學生健康安全。針對演練中暴露出來的不足和問題，他強調(diào)，要查缺補漏精準做好學生返校工作預案，讓全體教師和相關(guān)工作人員熟悉突發(fā)疫情應急處置的每一個環(huán)節(jié)，切實筑牢校園戰(zhàn)“疫”防線。
為全面提高疫情防控應急能力，檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性，切實做好開學前的各項準備工作，4月1日上午，象山區(qū)疫情防控領(lǐng)導小組組織各中小學開展疫情防控應急演練觀摩活動，現(xiàn)場觀摩在將軍橋小學召開。象山區(qū)政府領(lǐng)導高建華，象山區(qū)教育工委書記、教育局局長唐華鎂，象山區(qū)教育局副局長唐毅，象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭，象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼，象山區(qū)政府后勤服務中心副主任李艷潔，平山派出所副所長陳杰，象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場指導工作，象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機關(guān)各口負責人和轄區(qū)各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩。
演練前，高建華作動員講話。他指出，當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作，要把問題想得更嚴重一些，應對措施準備得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到嚴防死守，堅決防止疫情在校園蔓延。他強調(diào)，各校要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府對教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求，以高度的政治責任感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細，嚴防死守不麻痹，持續(xù)作戰(zhàn)不松懈，確保安全有序開學復課。
分設(shè)情景實戰(zhàn)操作
場景一：校門口的疫情防控措施
演練從學生進入校門開始，工作人員提前到達指定位置，做好消毒防護、學生晨檢的相關(guān)準備工作。學生到達校門口后，經(jīng)消毒、體溫檢測、健康詢問等程序，依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園。體溫檢測正常的學生，按照指定通道迅速進入教室。預設(shè)學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員立即上報應急處理組，由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室，交由學校醫(yī)務人員檢查后，按照規(guī)范防疫程序做進一步處理，及時做好上報、篩查、隔離，消毒等工作。同時，演練還對異常情況處置、入班晨檢，通風、消毒等環(huán)節(jié)，預設(shè)多種不同異常情況進行模擬實戰(zhàn)，進一步規(guī)范了入學流程，提升了應急處置能力。
場景二：教室的疫情防控措施
教室每天安排專人定時開窗通風。學生戴口罩按規(guī)定路線進入教室后，班主任逐一對學生進行體溫復檢。上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，及時上報學校疫情防控領(lǐng)導小組，啟用備用教室，做好學生心理安撫工作。
學校實行錯時下課制度，全面落實防控機制，明確時段，責任到人。課間學生不得聚集、打鬧，學生分批排隊離校后，對板凳、窗戶、門把手等處消毒，并做好記錄。
通過模擬演練，工作人員均能按照演練方案各司其職，密切配合，從實戰(zhàn)的角度，致力于做好每處細節(jié)，確保突發(fā)情況得到規(guī)范處置。演練結(jié)束后，教育局對演練進行了梳理總結(jié)，以實戰(zhàn)標準做實做細疫情防控工作，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。此次演練活動，進一步提升了學校應對突發(fā)疫情的實戰(zhàn)操作能力，為確保學生安全開學奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前象山區(qū)各中小學也相繼開展了不同形式的開學模擬演練。學校還將進一步精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全。
為進一步落實上級領(lǐng)導部門關(guān)于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，2020年3月4日，業(yè)善學校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導班子會，對我校前期防疫工作進行總結(jié)：
校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領(lǐng)導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警。
“停課不停學”通知剛下發(fā)，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局里課件資源及時上傳工作群，供教師參考。在教學匯報工作中，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領(lǐng)導班子就就存在問題進行討論，并提出了整改措施。
各領(lǐng)導回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實施計劃進行討論并提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。
根據(jù)當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。
為進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，提高師生防范意識和學校應急處置能力，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于疫情防控演練工作要求，我校定于2021年2月3日上午，組織開展校園疫情防控演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，結(jié)合學校工作實際，經(jīng)學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組集體研究，制定了新冠肺炎防控演練實施方案。同時，學校召開了疫情防控演練專題會議，會議上校長要求全體成員要重視這次演練活動，熟悉自己的崗位和職責，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
為了確保演練達到實效，此次演練制定了兩個場景，分別模擬學生入校時和學生上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常的情景。相關(guān)人員詳細了解了演練的流程、各自的分工職責，并熟記于心。
在校長的統(tǒng)一指揮下，各教師做好自我防護快速到達自己的崗位，按規(guī)劃好的方案，有序的開展流程。所有教師按時到達指定地點，在應對應急處理時無一人恐慌。演練過程井然有序，取得了預想的效果。
病毒防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。這次演練之后，我們還會多次反思，確保在出現(xiàn)緊急情況時，能夠最大限度的保護師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的二次傳染事故。
學校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《防地震應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付自然災害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
1、防震工作的學生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。
2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應當走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵、件的發(fā)生。
4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。
各位老師、同學們：大家好！
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校組織這次活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。
隱患險于明火，防患勝于救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進一步把我校的安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園，和諧校園而不懈努力。
根據(jù)當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。
為進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，提高師生防范意識和學校應急處置能力，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于疫情防控演練工作要求，我校定于2021年2月3日上午，組織開展校園疫情防控演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，結(jié)合學校工作實際，經(jīng)學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組集體研究，制定了新冠肺炎防控演練實施方案。同時，學校召開了疫情防控演練專題會議，會議上校長要求全體成員要重視這次演練活動，熟悉自己的崗位和職責，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
為了確保演練達到實效，此次演練制定了兩個場景，分別模擬學生入校時和學生上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常的情景。相關(guān)人員詳細了解了演練的流程、各自的分工職責，并熟記于心。
在校長的統(tǒng)一指揮下，各教師做好自我防護快速到達自己的崗位，按規(guī)劃好的方案，有序的開展流程。所有教師按時到達指定地點，在應對應急處理時無一人恐慌。演練過程井然有序，取得了預想的效果。
病毒防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。這次演練之后，我們還會多次反思，確保在出現(xiàn)緊急情況時，能夠最大限度的保護師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的二次傳染事故。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十六
為進一步增強疫情防控意識，提高村級疫情處置能力，保障居民群眾生命健康安全，1月26日，敘州區(qū)龍池鄉(xiāng)石龍村聯(lián)合村干部、志愿者、熱心群眾組織開展疫情防控演練活動。
本次演練分綜合工作組、核酸采樣組、交通保障組、輿情管控組、隔離轉(zhuǎn)運組、物資保障組、疫情排查組、社區(qū)管控組、消殺組、流調(diào)組、醫(yī)療救治組有序進行醫(yī)療救助，通過模擬我鄉(xiāng)報告來源不明的本土病例為背景，立即開展各項防控措施，在1天內(nèi)應急處置完畢的全過程。
通過本次演練讓村民更加清楚地認識到了疫情到來時應該如何應對，在疫情發(fā)生時，能夠迅速作出反映，聽從村干部安排，有條不絮的進行處置，有效的控制疫情。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十七
面對近期武漢市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)領(lǐng)導的重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關(guān)注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
一、領(lǐng)導高試重視，落實責任
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關(guān)部門。
2、_校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告” 制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
二、做好宣傳動員， 落實疫情防控措施
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環(huán)境整治
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強化師生健康教育
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學校主要領(lǐng)導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作
1.原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2.所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。對于武漢籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3.開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4.學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十八
政治表現(xiàn)答謝詞公益廣告發(fā)言稿反思，絕句形容詞慶典了頒獎詞知識點的復習題請柬團結(jié)短語教學模式的心得體會隨筆保證書法制建軍節(jié)了申請書賀詞意見書！王維自我評價，祝福語調(diào)查報告公司簡介計劃書，褒義詞頒獎詞試卷。
疫情應急演練總結(jié)報告篇十九
為確保人民群眾生命健康安全和社會穩(wěn)定，x街道x社區(qū)落實各項防控措施，多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將疫情防控應急演練工作開展情況匯總?cè)缦拢?/p>
x社區(qū)召開由社區(qū)工作人員、居民小組長、物管參加的疫情防控專題會議，對準備工作進行安排部署。成立x社區(qū)寶生小區(qū)院落疫情防控應急演練工作領(lǐng)導指揮小組，指揮長嚴成，副指揮長x。下設(shè)x個工作組，分別是秩序維護組、醫(yī)療救護組、人員協(xié)查組、服務管理組、環(huán)境治理組，明確了人員責任；同時要求每位人員切實高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，做好疫情防控應急演練。
按照演練方案程序，模擬寶生小區(qū)x棟x單元確診一例后，x社區(qū)啟動應急防控工作：首先實施寶生小區(qū)院落全封閉管理，接下來開展居民健康監(jiān)測，環(huán)境衛(wèi)生治理，生活服務保障，信息收集宣傳等工作，并模擬后續(xù)的密接、次密接者的轉(zhuǎn)運工作以及轉(zhuǎn)運后各場室消毒，空氣噴霧消殺等。
演練中各小組配合有序、有條不紊，熟悉的處置一系列流程，為轄區(qū)居民健康提供了又一層保障。
疫情防控應急演練工作指揮長嚴成強調(diào)：x、工作人員要充分認識摸清底數(shù)的重要性，及時了解最新情況；x、堅持問題和目標導向，對實際操作應用中遇到的問題應及時查漏補缺，掌握核心要點，鍛造一支業(yè)務熟、能力強的疫情防控隊伍；x、加強部門協(xié)作，在演練中要密切留意指揮部每個指令，各小組聯(lián)合開展行動。
通過本次總結(jié)疫情防控應急演練，x社區(qū)提高了處置新冠肺炎疫情的應急能力，完善了轄區(qū)疫情防控應急隊伍，強化工作人員的風險意識和底線思維，為x社區(qū)的疫情防控應急工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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疫情應急演練總結(jié)報告篇二十
20__年將注定是不平凡的一年。跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，打亂了校園正常的學習生活。被按下“暫停鍵”的校園安安靜靜，隨著疫情防控形勢好轉(zhuǎn)，復學上課是全體師生及家長們最盼望的。但疫情還沒有結(jié)束，學校復學后，師生進入校園如何操作?來校學生出現(xiàn)體溫異常怎么辦?上課期間有學生不舒服并發(fā)熱應如何應對?顯然，學校復學后將面臨一系列防疫問題，而確保師生復學后的安全，做到萬無一失，是學校當前面臨的最大問題。
20__年4月30日上午九時，平原鎮(zhèn)中心小學召開全面復學準備工作培訓會，并舉行了復學防控新冠狀肺炎疫情應急演練活動，為堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、強化提高疫情防控意識和應急處置能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
場景一：
校車接送點，學生按間隔排隊等候隨車人員檢測、登記體溫后有序上車，隨車人員發(fā)現(xiàn)一名學生額頭體溫異常，按要求讓家長帶去就醫(yī)觀察。
場景二：
1.值班領(lǐng)導、值班教師對入校學生進行晨檢，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學生體溫38℃。
2.值班教師將該學生帶到臨時隔離區(qū)，由值班領(lǐng)導再次對學生的體溫進行復測，學生體溫仍為38℃，立即向校醫(yī)、分管副校長報告。
3.校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。
4.分管副校長通知家長到校隔離區(qū)接學生，學校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學校。
5.校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學校記錄及建檔。
6.疫情演練消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進行消毒。
場景三：
1.當班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，立即詢問學生情況，同時向班主任、校醫(yī)、值班領(lǐng)導報告，并打開班級門窗通風。
2.班主任、校醫(yī)將學生護送至隔離室(避免其他人員近距離接觸)，再次對該學生的體溫進行復測，檢測體溫仍為38℃，校醫(yī)立即詢問該學生外出情況、接觸情況并核查登記，同步向分管副校長及校長報告。
3.值班領(lǐng)導通知當班老師將其余學生帶至備用教室，并用額溫槍逐一對學生進行體溫測量。
4.班主任通知家長來校帶學生回家時出現(xiàn)兩種情況：
(1)班主任通知發(fā)燒學生家長到校隔離室接學生，學校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學校。
(2)家長認為沒問題，與值班領(lǐng)導及教師爭執(zhí)，分管副校長隨后趕到調(diào)解并做好家長思想工作，家長同意帶孩子去就醫(yī)。
5. 校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學校記錄及建檔。
6. 疫情演練消毒組成員對發(fā)熱學生教室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。
演練畢竟是模擬，復學還需再努力
由于學校演練準備工作充分，工作人員責任到位，各項演練科目都順利完成，達到了檢測復學時學校應對各種突發(fā)情況的能力。同時學校認真總結(jié)演練經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時加強調(diào)整，為繼續(xù)做好下一步的xxx防疫情保復學xxx工作提供支撐。
