學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一

“圣誕節(jié)到了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行圣誕晚會(huì)哩！”許子茜高興地說(shuō)?！笆前?！是啊。你準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上表演什么節(jié)目呀？”我愉快的問(wèn)?！拔已?！準(zhǔn)備在晚會(huì)上表演……"

晚上，圣誕晚會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們匆匆地進(jìn)入教室。準(zhǔn)備開(kāi)始圣誕晚會(huì)。

忽然，范老師進(jìn)來(lái)了。他戴著一個(gè)“小蜜蜂”大大咧咧地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“圣誕晚會(huì)開(kāi)始了！”頓時(shí)，教室里變得熱鬧起來(lái)。“現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)節(jié)目—（有獎(jiǎng)競(jìng)猜）！”范老師大聲地說(shuō)。“呀呼，耶！”同學(xué)們歡呼著?！奥?tīng)著，請(qǐng)問(wèn)圣誕節(jié)的含義是什么呀？”“我來(lái)！”“我來(lái)！”“這是我的份兒，你別搶我的飯碗！”同學(xué)們搶著回答?！班?！戴誠(chéng)，你來(lái)回答。”范老師說(shuō)。“圣誕節(jié)的含義是——”戴誠(chéng)站了起來(lái)說(shuō)，“圣是指的西方的上帝，誕是指上帝誕生的意思，圣誕節(jié)呢，就是指上帝誕生的`日子！”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，解釋的很好，你的獎(jiǎng)品是——唱歌一首！”“哦~哦！”同學(xué)們歡呼。頓時(shí)，戴誠(chéng)臉紅了，吱不出聲，過(guò)了半天開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“可不可以帶一個(gè)同伴上來(lái)？”“可以。”范老師說(shuō)。結(jié)果，戴誠(chéng)帶著尹逸峰上來(lái)了，一起唱了一首《青花瓷》......

后來(lái)，我們玩了《支援前線(xiàn)》這個(gè)游戲之后，跳完《兔子舞》之后，就回宿舍了。

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二

歲末年初的圣誕節(jié)活動(dòng)，對(duì)群島這樣一個(gè)嶄新的社區(qū)來(lái)講，帶來(lái)了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識(shí)”的無(wú)言局面，在這樣一個(gè)自?shī)首詷?lè)的舞臺(tái)環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”；物業(yè)經(jīng)過(guò)這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱(chēng)謂。本屆活動(dòng)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮督促工作。對(duì)于我們地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商來(lái)講，業(yè)主在房產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的帶動(dòng)舉足輕重。本次活動(dòng)開(kāi)展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動(dòng)的照片和光盤(pán)，目的是提供給沒(méi)有參加活動(dòng)的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對(duì)xx項(xiàng)目的熱愛(ài)。這份動(dòng)力也鼓舞著我們，在以后的日子里開(kāi)展活動(dòng)將更加有信心。本次活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)起源于業(yè)主，活動(dòng)的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺(tái)純粹的業(yè)主聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)當(dāng)天到訪(fǎng)的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。

活動(dòng)的整體方案如下活動(dòng)時(shí)間20__年xx月xx日周六活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)所xx大廳參加活動(dòng)人員業(yè)主、組委會(huì)由業(yè)主、地產(chǎn)、物業(yè)人員組成活動(dòng)宣傳渠道網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)、社區(qū)宣傳欄、電話(huà)通知活動(dòng)形式包括主持人在內(nèi)，所有節(jié)目均由業(yè)主出演。具體時(shí)間及工作安排如下“零下六度的日子里，群我們溫馨的家。”主持人的臺(tái)詞中，讓現(xiàn)場(chǎng)所有氣氛，凝結(jié)在一個(gè)家的主題中?！昂椭C，關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開(kāi)了收不住的話(huà)匣子。

在廣大業(yè)主的熱情參與下，我們的節(jié)目單到篩選階段時(shí)，共有30余節(jié)目報(bào)名，經(jīng)過(guò)組委會(huì)的反復(fù)研究，最終確定的節(jié)目名單中共有25個(gè)節(jié)目入選，其中有個(gè)別節(jié)目采用了“二合一”或是“多合一”組合。最終確定本次活動(dòng)的節(jié)目及演員名單如下接下來(lái)就讓我們一同回顧一下當(dāng)日熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)氣氛吧xx幼兒園小朋友帶來(lái)的踏浪是整臺(tái)晚會(huì)最先開(kāi)始的節(jié)目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，的也不過(guò)6歲，他們的開(kāi)場(chǎng)演出使得整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間爆棚。整臺(tái)晚會(huì)孩子們的表演是有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區(qū)內(nèi)的小業(yè)主也帶來(lái)了跆拳道、手風(fēng)琴、講故事和小提琴表演，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整臺(tái)晚會(huì)增添了活躍的氣氛。xx幼兒園的小朋友更是技高一籌，直笛演奏和英語(yǔ)通話(huà)劇三只蝴蝶均是從零開(kāi)始的節(jié)目，排練時(shí)間很短暫，但是表演的效果很出彩。

與此同時(shí)，本臺(tái)晚會(huì)還發(fā)現(xiàn)了社區(qū)內(nèi)極具潛質(zhì)的歌手，歌曲串燒環(huán)節(jié)將死了都要愛(ài)、最真的夢(mèng)、醉酒的探戈和相信自己進(jìn)行了連放，另外獨(dú)唱爸爸媽媽、放手去愛(ài)和你把我灌醉的專(zhuān)業(yè)水平相對(duì)比較高，無(wú)論是演員的形象和自身?xiàng)l件，都將節(jié)目本身的含金量大幅度的提升。另外晚會(huì)中的舞蹈類(lèi)節(jié)目包括了x幼兒園的拉丁舞和業(yè)主的拉丁舞團(tuán)隊(duì)表演，現(xiàn)代歌伴舞日不落和民族舞蹈云之南都是極具欣賞力節(jié)目，有的業(yè)主還參加過(guò)節(jié)的演出，這些節(jié)目充滿(mǎn)了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子里添入了無(wú)限的暖意。在以往的活動(dòng)中，很難見(jiàn)到老人的參與，所以，本臺(tái)晚會(huì)重點(diǎn)放在了老年隊(duì)伍。他們一絲不茍的準(zhǔn)備，從排練到登臺(tái)只有短短6天的時(shí)間。大海啊故鄉(xiāng)、劉巧兒、滾滾長(zhǎng)江東逝水、我們走在大路上、夕陽(yáng)紅等一首首耳熟能詳?shù)睦细?，把我們帶回到那激情燃燒的歲月。有的老年業(yè)主在晚會(huì)結(jié)束后還說(shuō)終于找到了當(dāng)年的身影那份激動(dòng)和喜悅是我們年輕人無(wú)法體會(huì)的。在飽經(jīng)歲月滄桑之后，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來(lái)自xx大家庭的關(guān)心和問(wèn)候。很多老年朋友表示，以后社區(qū)的活動(dòng)他們要與年輕人一爭(zhēng)高下。

有了他們的支持，相信我們的社區(qū)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越充滿(mǎn)活力下面就讓我們領(lǐng)略一下我們社區(qū)老年隊(duì)伍的風(fēng)采吧同時(shí)，本臺(tái)晚會(huì)還得到的社區(qū)內(nèi)的商家支持。超市為我們的互動(dòng)節(jié)目提供了豐厚的禮物。為了慶祝入住一周年，一家神秘的蛋糕店無(wú)償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對(duì)業(yè)主的祝福。下面的場(chǎng)景就是“圣誕老人”在相親相愛(ài)的歌聲響起后，推著兩塊蛋糕入場(chǎng)，并由在場(chǎng)的業(yè)主分切的場(chǎng)景。為了能使晚會(huì)的氣氛更加濃烈，在節(jié)目空擋時(shí)間，還安排了互動(dòng)節(jié)目進(jìn)行氣氛調(diào)節(jié)。舞臺(tái)上是演員們光鮮的身影，舞臺(tái)后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們?cè)谀缓竽毓ぷ髦?，不能半點(diǎn)閃失，應(yīng)該說(shuō)他們是真正的幕后英雄，是我們整臺(tái)晚會(huì)中最可愛(ài)的人。為了確保本次活動(dòng)順利舉行，分公司提供的費(fèi)用預(yù)算支出如下：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備建議采用較專(zhuān)業(yè)的設(shè)備，以免影響晚會(huì)的效果；

2、明確活動(dòng)的主責(zé)人，并明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；

3、活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間應(yīng)該考慮活動(dòng)參與人員的時(shí)間，避免在晚餐時(shí)間開(kāi)展；

4、節(jié)目?jī)?nèi)容要提前審查，避免因節(jié)目?jī)?nèi)容不熟悉產(chǎn)生的失誤。本臺(tái)晚會(huì)是xx社區(qū)入住以來(lái)，第一臺(tái)業(yè)主自發(fā)自演的“雙旦”晚會(huì)，晚會(huì)得到了社區(qū)業(yè)主的大力支持，整臺(tái)晚會(huì)圍繞著“和諧-關(guān)愛(ài)-成長(zhǎng)，與您共建xx人文大社區(qū)”的主題，充分體現(xiàn)了社區(qū)島主們支持、熱愛(ài)、共建美好憧憬。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大業(yè)主的大力支持，相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把社區(qū)文化建設(shè)的更加完善。

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三

最初,圣誕節(jié)在美國(guó)僅僅是一種宗教慶?；顒?dòng),人們多數(shù)去教堂舉行崇拜儀式以慶祝耶穌基督的誕生;下面是有20xx喜迎圣誕節(jié)活動(dòng)

心得體會(huì)

平安夜過(guò)了，的確是很平安。吃了蘋(píng)果，也吃了一些自己平常都喜歡吃的東東。但是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

今天，是12月25日，是國(guó)外小朋友最歡樂(lè)的時(shí)刻。而對(duì)于外語(yǔ)語(yǔ)言工作者來(lái)說(shuō)，是最熟悉不過(guò)的了。面對(duì)著我的近200個(gè)弟子，我也要為這么多孩子做點(diǎn)什么，購(gòu)了些東東，讓孩子們開(kāi)始布置教室了，有santa clause,也有christmas tree,更有中國(guó)式的stocking.真是應(yīng)有盡有，集眾之物，教室也煥然一新了一樣。

雖然我為孩子們準(zhǔn)備的禮物不多，也不是很貴重。但是，與孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，一年也僅此一天，莫大的快樂(lè)。孩子們?cè)诓贾猛旰诎迮c選好節(jié)目后，就有點(diǎn)條不絮地進(jìn)行著。中英文主持，我介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，讓孩子們講些圣誕節(jié)的故事，然后孩子們表演一些節(jié)目，時(shí)不時(shí)還有圣誕老人悄悄送禮物等等，孩子們?cè)诳鞓?lè)地感受著中外文化，教室里洋溢著新年的氣氛。感覺(jué)特好，我也仿佛回到了童年，過(guò)著無(wú)比幸福的新年。瞧到每個(gè)孩子那對(duì)掀喜的笑容，也是我們最大的快樂(lè)來(lái)源。

今天的與孩子們過(guò)圣誕節(jié)，顯然是high 過(guò)頭了，有些震耳欲聾的感覺(jué)，氣氛也影響到了別的班，但回憶是美好而又深刻的。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的籌備和宣傳，大家期盼已久的圣誕節(jié)活動(dòng)終于圓滿(mǎn)舉行了!

這是寶寶和爸爸媽媽們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，一定非常地快樂(lè)和難忘吧?在這里，我代表寶寶三班的全體老師向家長(zhǎng)們表示最最衷心的感謝!感謝徐慧穎、朱珈嬉、徐敏學(xué)、倪嘉清、李心皓、閔瑞、吉星翰等寶寶家長(zhǎng)，是你們讓教室變得如此美麗，充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛;感謝徐慧穎、倪嘉清、李心皓、邵崢庭、閔瑞、徐敏學(xué)、黃行言、陳諾、鐘沛琪、朱珈嬉、劉馨澤、周瑞芝、bella等家長(zhǎng)，每一個(gè)小小的禮物都承載著你們大大的心血，是你們讓孩子們的圣誕禮物變得如此豐盛、如此特別;感謝所有默默支持著我們的家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊睦斫馀c配合，使得我們寶寶三班這個(gè)大家庭變得越來(lái)越溫暖，越來(lái)越充滿(mǎn)歡樂(lè)!

由于孩子們第一次與爸爸媽媽在幼兒園一起活動(dòng)，所以顯得異常興奮!雖然，有些寶寶因此忘記了平日的“規(guī)矩”，甚至一反常態(tài);雖然，在操場(chǎng)上做操的時(shí)候，一個(gè)個(gè)眼神都轉(zhuǎn)移到了爸媽的身上;雖然，一遍又一遍精心排練的《詠鵝》未能發(fā)揮出正常水平......但是，種種意料之中的狀況并沒(méi)有影響我們愉快的心情，因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽兡樕涎笠绲目鞓?lè)，看到了他們幸福成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是我們最大的滿(mǎn)足!

這次有幸主持整場(chǎng)活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng)，站在舞臺(tái)上感受到自己肩上的責(zé)任是多么重大!當(dāng)然，活動(dòng)中有很多照顧不周和欠缺考慮的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多包涵!通過(guò)這次活動(dòng)，我們老師也積累了更多經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)之間也有了一定的磨合，希望大家多多提出寶貴意見(jiàn)，相信以后的活動(dòng)，我們一定會(huì)辦得更加精彩、成功!最后，提前祝大家元旦快樂(lè)!

圣誕節(jié)----是西方國(guó)家的一個(gè)重要節(jié)日，相當(dāng)于中國(guó)的新年。近幾年中國(guó)人也開(kāi)始把圣誕節(jié)作為一個(gè)節(jié)日，平安夜的晚上吃一個(gè)蘋(píng)果或者是收到朋友送的蘋(píng)果，在新的一年就會(huì)身體健康平平安安的。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了團(tuán)體操表演，在團(tuán)體操表演的當(dāng)天，天氣非常的不好，我們很擔(dān)心有家長(zhǎng)因?yàn)樘鞖饫洳蛔尯⒆訁⒓踊顒?dòng)，但是我們家長(zhǎng)很配合，我們的的幼兒不怕冷，端端正正站在廣場(chǎng)上等待著表演的開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)小朋友說(shuō)冷的，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。

在第三個(gè)環(huán)節(jié)玩游戲中間，孩子和家長(zhǎng)更是投入了百分之百的興趣，都積極的參與還鼓動(dòng)不敢上的小朋友積極參加，這是一次很好的鍛煉，讓幼兒在家長(zhǎng)和小朋友面前展示自己，充分的給孩子們一次很好的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。在最后給孩子們發(fā)禮物的時(shí)候看到孩子們天真的小臉，我的心里充滿(mǎn)里陽(yáng)光，只要孩子們快樂(lè)，我們不管多累都會(huì)和孩子們一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。

在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的。

圣誕節(jié)--個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日!原來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是知道罷了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去慶祝一下，可是今年不同了，寶貝所就讀的幼兒園做了周密的安排，舉辦了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的晚會(huì)。好時(shí)光幼兒園就是這樣：非常重視集體活動(dòng)，從六一兒童節(jié)---萬(wàn)圣節(jié)---圣誕節(jié)，都在精心地安排著，給孩子充足的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也讓孩子充分感受節(jié)日的喜慶，這樣才是幼兒生活嘛!讓孩子們生活在豐富多彩的校園生活中，這就是送給孩子的最好禮物。所以這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我無(wú)論如何都會(huì)參加的，所以當(dāng)天辭去了公司的年晚宴，來(lái)到幼兒園去感受孩子們的樂(lè)趣!

在這次活動(dòng)之前，由于老師的教授，寶寶知道圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日了，第一次在家里和寶寶提到圣誕節(jié)時(shí)，寶寶說(shuō)：“哦!就是merry christmas!”，我都很詫異，寶寶已經(jīng)知道圣誕節(jié)了。后來(lái)寶寶告訴我，說(shuō)是圣誕節(jié)晚上放一只襪子在枕頭邊，就會(huì)收到圣誕老人給的禮物了。小家伙還知道這一招，肯定是幼兒園學(xué)的。寶寶說(shuō)，在圣誕節(jié)，希望收到一份藍(lán)色的禮物，作為媽媽?zhuān)氐貫樗麥?zhǔn)備了一份藍(lán)色的禮物，寶寶拿到禮物時(shí)，開(kāi)心的無(wú)法形容!可以說(shuō)在享受節(jié)日的樂(lè)趣!作為媽媽?zhuān)?dāng)然很開(kāi)心啦!

好時(shí)光奉賢園的圣誕晚會(huì)可以說(shuō)是孩子，老師，家長(zhǎng)歡呼一堂，別開(kāi)生面。第一個(gè)節(jié)目“大地圖”，可是說(shuō)是非常有氣勢(shì)，小朋友們手中的紅絲帶，紅花，小紅鼓宣揚(yáng)著節(jié)日的氣氛，以及孩子們的歡樂(lè)。

可愛(ài)的星星班的母鴨帶小鴨，讓家長(zhǎng)們都開(kāi)心的哈哈大笑，因?yàn)槟切┬∨笥褌儗?shí)在太可愛(ài)了，由于小朋友太小，還不能完全明白指令，只是自顧自地在走，在爬、在跳，其實(shí)我覺(jué)得這正是他們可愛(ài)的地方，這也說(shuō)明我們的老師用心良苦，明明都會(huì)知道表演時(shí)會(huì)有很多惹人笑的意外，但是還是一定要讓我們的小朋友上場(chǎng)表演，讓寶寶們?nèi)ジ惺芄?jié)日的喜悅.

還有我們老師的跳得nobody， 跳得真的非常的有熱情，讓我們感覺(jué)到，自己的孩子跟在這樣的老師后面非常的放心。還有家庭節(jié)目，也讓我們的孩子感受到學(xué)校和家庭實(shí)際上是一家。

這樣精彩的晚會(huì)離不開(kāi)老師們的辛苦的，精心的排練，就我所知道的而言，月亮二班的陳娟老師為了這次晚會(huì)非常的辛苦，每天會(huì)要幫孩子排練舞蹈，還要幫老師排練舞蹈，晚上還義務(wù)給家長(zhǎng)來(lái)排練舞蹈，我就參加了家長(zhǎng)的舞蹈的節(jié)目，也親身體會(huì)到了老師的辛苦，而且家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)閰⒓泳毼瓒购⒆記](méi)人看管，這時(shí)我們幼兒園的老師就會(huì)說(shuō)：“把孩子帶到幼兒園來(lái)，我們幫您帶著?！闭娴姆浅８兄x老師的真誠(chéng)付出!

雖然我的寶貝是一個(gè)不是很擅長(zhǎng)于登臺(tái)表演，是一個(gè)比較內(nèi)斂的孩子，可是我相信寶寶在這樣的環(huán)境中肯定會(huì)發(fā)生很大的變化，因?yàn)閺拈_(kāi)始上幼兒園將近一年以來(lái)，寶寶已經(jīng)發(fā)生了很多的改變，性格開(kāi)朗多了，活潑多了，而且在老師和小朋友面前也會(huì)慢慢的主動(dòng)表述自己的想法和需求，我相信寶寶還會(huì)發(fā)生更大更好的變化!

在這次活動(dòng)中，作為家長(zhǎng)和老師，可能都有一點(diǎn)遺憾，那就是我們的小朋友沒(méi)有欣賞到除自己節(jié)目之外的表演，由于場(chǎng)地的限制，還希望這點(diǎn)遺憾幼兒園能夠慢慢的解決。還有我覺(jué)得我們的小朋友的表演中有點(diǎn)缺少小朋友的聲音，因?yàn)槲覀兊膬焊瓒际堑?，孩子也在唱，可是沒(méi)有聽(tīng)到孩子唱的聲音，如果碟片能夠只放音樂(lè)，讓我們的孩子去完成演唱的部分那就更好啦!

這次活動(dòng)中，幼兒園還安排了自助餐，點(diǎn)子非常的新穎，只是忙壞了我們的阿姨和老師們，只顧招呼著家長(zhǎng)吃，自己卻還是餓著肚子，說(shuō)實(shí)在的，每次活動(dòng)，阿姨和老師們就像主人一樣的招待我們家長(zhǎng)。感覺(jué)到非常的親切!

還有圣誕老人送禮物的活動(dòng)，讓我們的孩子看到了圣誕老人，感受到收到圣誕老人禮物的喜悅。

無(wú)論如何，這次活動(dòng)做的得是很好的，比我們之前的六一兒童節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)做得更好了!再此，非常感謝為孩子們真誠(chéng)付出的老師和阿姨們!你們辛苦了!在你們的孕育下，寶寶們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的，好時(shí)光幼兒園也一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的!

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四

1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：“你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?”

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題三：自制圖書(shū)“我看到的圣誕節(jié)”

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周?chē)h(huán)境的變化。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái)，師講述“幼兒看到的圣誕節(jié)”引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà)。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

1、圣誕大搜索

2、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料

(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(shù)(3)粘貼圣誕彩鏈

教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

3、幼兒**********布置，教師巡回指導(dǎo)。

4、分享快樂(lè)，慶祝成功。

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五

每次的活動(dòng)，我都想留下一段話(huà)做為美好回憶，也想把這美麗時(shí)刻深深的印到腦子里。

12.24號(hào)是平安夜，而下午五點(diǎn)是我們的圣誕節(jié)活動(dòng)。

為了這一天，為了這一個(gè)小時(shí)，我們整整排練了兩個(gè)星期，因?yàn)槲覀兒秃⒆觽兌己芷诖?/p>

教室布置完了，該欣賞孩子們的演出了。

我想說(shuō)，孩子們，你們真的太棒了，老師很心疼你們！

激動(dòng)人心的這一天終于來(lái)臨了，上午，我們沉浸在歡樂(lè)的彩排中~~~~

每個(gè)孩子像天使一樣，那么漂亮，那么可愛(ài)~~~~~~~

看，爸爸媽媽來(lái)了，孩子都站在點(diǎn)上，等著爸爸媽媽~~~~~~

開(kāi)場(chǎng)舞，中文歌曲，英文歌曲，歌舞，詩(shī)歌，家長(zhǎng)表演，游戲，等等等等，

孩子們深入的演出，家長(zhǎng)們熱情的掌聲~~~~~

孩子們，我愛(ài)你們。家長(zhǎng)朋友們，感謝你們?。。?！

最后祝小朋友，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！祝家長(zhǎng)朋友們，工作順利，萬(wàn)事如意?。。?/p>

新年要到了，提前祝大家新年快樂(lè)！happynewyear~~~!!!

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六

20_年12月23日_小學(xué)四年級(jí)家委會(huì)在學(xué)校的大力支持下，如期在_小學(xué)體育館舉辦了"四年級(jí)迎圣誕游校活動(dòng)"，獲得了較圓滿(mǎn)的成功，但我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理得并不是很好。

活動(dòng)結(jié)束后，家委會(huì)成員就此次活動(dòng)作了小結(jié)，并希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下次更成功的舉辦此類(lèi)活動(dòng)。

一、參加人數(shù)：總?cè)藬?shù)420人，其中學(xué)生204人，全年級(jí)近6成的同學(xué)參加此次活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)的參與度與興奮度很高，可見(jiàn)他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。

二、活動(dòng)自我評(píng)估：

a)此次活動(dòng)提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、運(yùn)動(dòng)意識(shí)及學(xué)生的參與意識(shí);

b)增進(jìn)年級(jí)間家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通;

c)豐富了同學(xué)們的課余生活;

e)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié)，安排上存在不足，主要是未將班級(jí)家委會(huì)成員調(diào)動(dòng)起來(lái)，僅靠年級(jí)家委會(huì)成員遠(yuǎn)不夠，以后活動(dòng)把校、級(jí)、班三級(jí)家委會(huì)的人員發(fā)動(dòng)起，細(xì)致分工，責(zé)任到人，充分發(fā)揮每位家長(zhǎng)的作用。

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七

1.讓學(xué)員了解西方文化，感受圣誕氛圍;

2.培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，一起組裝圣誕樹(shù)和布置環(huán)境;

3.通過(guò)游戲及競(jìng)賽培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

4.老師和學(xué)員一起度過(guò)一段歡樂(lè)放松的時(shí)光，增加一段美好的回憶。

二、參與對(duì)象

1.玩樂(lè)英語(yǔ)學(xué)員(可攜帶朋友同學(xué))

2.想感受和了解玩樂(lè)英語(yǔ)文化氛圍的各位大小朋友

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)日期：12月x日星期x

四、活動(dòng)地點(diǎn)

增城荔城街園墩路77號(hào)三樓，玩樂(lè)英語(yǔ)大廳

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)每位家長(zhǎng)為參加的孩子準(zhǔn)備一份禮物，包裝好后于活動(dòng)前天或當(dāng)天帶來(lái)，用于禮物交換，另外玩樂(lè)英語(yǔ)也為孩子們準(zhǔn)備了很多很有意義的禮物。

六、活動(dòng)流程

[圣誕節(jié)派對(duì)邀請(qǐng)函]

圣誕節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八

在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿(mǎn)理智與情感的知音。

可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋(píng)果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿(mǎn)帶成就感地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看!’在分享了他的快樂(lè)之后，我們商量決定。將這個(gè)蘋(píng)果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。

全然不知，開(kāi)始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專(zhuān)心吃早餐。可這個(gè)念頭很快被我打消了，因?yàn)槲矣X(jué)得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的蘋(píng)果娃娃．興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們把蘋(píng)果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上(我們班的墻上有一棵掛滿(mǎn)燈的圣誕樹(shù))，就叫‘圣誕apple’!”他的話(huà)令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)，很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線(xiàn)將蘋(píng)果娃娃系上，掛在了圣誕樹(shù)上?？煽娠@得特別高興，他跳著對(duì)我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了!”“當(dāng)然了，你的想法太好了。”……我們一起分享著成功的快樂(lè)。

在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車(chē)、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。

的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng)，也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。

生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉?。?duì)于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì)有新的`體會(huì)，用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!