范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

民國教育的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天，我演講的題目是《做一名稱職的老師》。作為一名教師如何領(lǐng)會并踐行阿榮旗教育核心價值觀，把其深刻內(nèi)涵落實到日常工作中去，并樹立教師本身的的核心價值觀呢?下面就我的領(lǐng)會談一下幾點認識：

一、做到勤奮、執(zhí)著，牢記自身的責任與擔當，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的思想是教師價值觀的基本目標。

教師擔負著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，這不僅要求教師向?qū)W生傳授知識，而且要求教師要無微不致地關(guān)愛、管理學生，用自己的言行、信仰去感染學生，更要以自己的人格魅力去影響、帶動學生，培養(yǎng)學生的品德和能力，健全學生的心理和體魄，教會他們做人的道理。從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。

做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感?！耙孕撵`感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

二、修煉淡泊名利、志存高遠的情懷，心存感恩與執(zhí)著是踐行教師價值觀的基礎(chǔ)。

教師這一偉大職業(yè)被冠以“人類靈魂的工程師”的美名和許多美麗的光環(huán)。這些光環(huán)不僅要求教師有高尚的師德、無私奉獻的敬業(yè)精神，而且要求教師時時為人師表、處處為人示范。但是教師往往是清貧的，在目前的社會經(jīng)濟環(huán)境的大背景下，金錢和權(quán)利的誘惑無時無刻不在沖擊著人們的價值觀，教師同樣也生活在這樣的環(huán)境中，承受著來自經(jīng)濟和社會雙重壓力的同時，往往還承受著更多的道德約束，這種情況的存在，使得教師的心理狀態(tài)通常是比較矛盾的。如果抵御不了各種不良因素的誘惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。

作為一名教師，要努力維護教師隊伍的形象，恪盡職守，嚴格自律，要甘于清貧，樹立教師的良好形象。核心價值觀離不開時代的發(fā)展要求，其內(nèi)涵具備當代元素，這是與時俱進的必然要求，誠然新中國的發(fā)展令人矚目，但不容否認的是在前進的道路上，也不乏貪污腐敗、蠅營狗茍之事，這些人和事給新中國的發(fā)展抹了黑，阻礙了國家的健康發(fā)展，造成了人民群眾人身及財產(chǎn)的損失，傷害了人民群眾的情感，隨著這樣的反面典型不斷被曝露，也更多地為我們敲響了警鐘。阿榮旗教育核心價值觀的學習讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進的腳步，也在于前進的道路上要拒絕一切貪念腐化的干擾，堅守教師職業(yè)道德的底線，清清白白做事做人，以奮進的腳步和嚴格的自律為神圣的事業(yè)增色添彩。

“人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥”保爾r26;柯察金如是說。從事教師職業(yè)的我，是否也可在退休之時坦然地重復(fù)這段話?身為教師，我的價值在哪里，我的價值發(fā)揮了沒有，我的價值又發(fā)揮多少，核心價值觀的學習讓我自省，也更督促我踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，要感恩黨和國家以及社會上所有幫助過我的人，待人處事做到寬容、善良、正直，無私奉獻，不計得失。在社會上和工作中要講究責任與擔當、自信與合作，講究誠信、文明、節(jié)儉。并把這些好的價值觀傳授給學生，努力做好本職工作，認真履行各項職能，以實際行動為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出更大貢獻!

民國教育的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《交通安全伴我行》。

安全，牽系著每個人的生活。幾年來，我們盤錦市各方面都迅猛發(fā)展，馬路上的車輛也成倍增加。每當我走在馬路上，看到“車水馬龍””人頭攢動"的熱鬧景象，看到同學們有違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會驟然一緊，生怕同學們出現(xiàn)交通事故。

大家可能看到過這樣一則報道：一個陽光明媚的日子，某中學的幾百名師生在馬路邊晨跑，突然間，一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍，隨著一陣陣驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場?？墒?，任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們再也不能回應(yīng)。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。

學生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學，平平安安回家，是所有人的期望。作為一名合格的中學生，大家應(yīng)積極行動起來，從自身做起。認真遵守交通法規(guī)，注意交通安全，走路走人行道，過馬路走斑馬線；騎車時，不逆行，不賽車，不搶機動車道，過馬路時要減速慢行；走路、騎車集中注意力，靠右通行，不聽音樂，不玩手機，不打鬧。

同學們，“紅燈短暫，生命無限””不怕百步遠，只怕一步險“。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把"交通安全"這四個字永記心間。在盤錦市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市之際，同學們更是要從自身做起，注意自己的一言一行，保護自己的同時也為他人提供便利舒適的環(huán)境，人人爭做文明學生，為創(chuàng)城貢獻自己的一份力量。最后，我衷心地祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝同學們快樂成長，學習進步！

我的講話完了。謝謝大家。

民國教育的發(fā)言稿篇三

暑假過后，我新接了一個班：六年級(3)班。我擔任他們的班主任及數(shù)學老師。上任后，了解情況的老師和我聊到了這個班的特殊之處。這個班的班主任及任課老師的調(diào)換如同割韭菜，那是一茬接一茬。三年級班主任(語文老師)生產(chǎn)，學校找了一個代課老師。到了四年級班主任換了。五年級班主任和數(shù)學老師又換了，不幸的是剛換的數(shù)學老師生病開刀，找了一個實習老師代課。結(jié)果在期末的數(shù)學檢測中，這個班的數(shù)學成績低于同年級平均分13分。到我這兒，班主任又是一新的。了解到這些情況，我覺得這個班主任不好當。更讓我擔心的是他們的數(shù)學成績要想盡快提高不容易。

在教學蘇教版六年級下冊第四單元《確定位置》的第一課時《用方向和距離描述物體的位置》時，我深刻感受到學生課堂上不聽帶來的意外。

蘇教版六年級下冊第四單元《確定位置》的第一課時是《用方向和距離描述物體的位置》。教材出示的是一幅輪船航行的情境圖。在教學中我先讓學生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗說一說燈塔1和燈塔2分別在輪船的什么方向，然后，問學生“東北方向和西北方向還可以怎樣說，你知道嗎?”根據(jù)學生的回答教學表示方向的新的方位詞“北偏東”方向和“北偏西”方向。接著讓學生感受到“北偏東”方向是一個很大的區(qū)域，我順勢在圖上點出燈塔a。問學生“燈塔1和燈塔a都在輪船的北偏東方向，他們不同在什么地方?”根據(jù)學生的回答，讓學生感受到他們偏離正北的角度不一樣，要與相應(yīng)的角度結(jié)合起來才能更加準確地表示燈塔1的方向。然后讓學生量一量燈塔1偏離正北的角度，根據(jù)學生量的情況，讓學生說一說用量角器量角的方法。我自認為通過讓學生觀察、比較、思考、動手量一量偏離的角度、說一說操作方法、再進行針對性的鞏固練習，絕大多數(shù)學生是能夠掌握這一知識點的。

然而一看到學生交上來的作業(yè)，我大吃一驚。有七八個學生，而且還是學習成績不錯的學生竟然把“北偏東30°方向”寫成“東偏北30°方向”“北偏西45°方向”寫成“西偏北45°方向?！薄斑@是什么學生啊?這樣的學生還能教啦?上課簡直是不聽?也不知道現(xiàn)在的學生上課時頭腦里到底想的是什么?”我一邊向同事訴苦，一邊心里那個氣啊!在學生的錯題旁我重重地畫上了鮮紅的“×”，并在旁邊寫上了醒目的兩個字“訂正”。我想這回得讓他們知道啥叫“觸目驚心”。

本子一發(fā)下去，就有同學來找我理論了。

“老師，我這題怎么錯了?”瞧!錯了，還這么理直氣壯!唉!無語!

“怎么錯了，應(yīng)該是北偏東30°方向啊，你寫反了!上課不認真聽!”我沒好氣地說。

“輔導(dǎo)班的老師講‘北偏東30°方向就是東偏北30°方向’?！?/p>

“是啊，輔導(dǎo)班的老師講的?！逼溆鄬W生大聲附和。

“輔導(dǎo)班的老師是這樣教的?”我滿臉疑惑的望著他們。

“是啊，沒錯?！彼麄兪箘诺狞c頭，怕我不相信。

在學生的七言八語聲中，我沉默著，思考著，沒有發(fā)表意見。

“好!那你們先去吧?！?/p>

看來，要想在學生中樹立自己這個新班主任的威信，同時又激發(fā)大家的學習熱情，這是一次絕佳的機會。

我立刻跑到班上宣布：下一節(jié)課，數(shù)學辯論賽。

“啊?”大家都很驚奇。

我在黑板上寫上了辯題“北偏東30°方向就是東偏北30°方向?！?/p>

辯題一出，我就站在旁邊看熱鬧了。班級中同學們的立場大致分為三種：第一種，反方，他們認為這一題是錯的?！板e!錯!……”他們叫。第二種，正方，他們認為這一題是對的。“對!對!……”他們也叫。因為輔導(dǎo)班的老師就是這樣教的，他們也毫不示弱。第三種，既不是正方也不是反方，他們是左看看，右看看，不知道是對還是錯。

我宣布：正方辯題：北偏東30°方向就是東偏北30°方向。王夢雨同學代表正方，請支持她的同學坐到一起。反方：北偏東30°方向不是東偏北30°方向。李樂同學代表反方，請支持他的同學坐到一起。給每個組五分鐘時間準備。

辯論開始。

正方先說。

正方：我認為這一題是對的，北偏東30°方向就是東偏北30°方向。我們輔導(dǎo)班的老師就是這么說的。

反方：我認為這一題是錯的。北偏東不能說成東偏北。

正方：北偏東反過來說不就是東偏北嗎?

反方：北偏東是從北往東偏，東偏北是從東往北偏。

正方：這有什么區(qū)別嗎?我們認為是一樣的。正方這時有點強詞奪理。

反方：不對。用量角器量的時候方向不一樣。

正方：怎么不一樣?

反方：零刻度線對得不一樣。

正方：怎么對得不一樣?你說呀?說不出來了吧。

反方同學這時有點著急，不知道如何用語言表述自己的想法。

我悄悄地來到反方，跟反方的隊員嘀咕了幾句。

反方：那你來畫呀?

正方：畫就畫。

正方的核心人物王夢雨上場了。

反方：你先畫北偏東30°方向。

反方：你的量角器的零刻度線對著誰?

正方：對著正北，從北向東畫30°。

反方：你再畫東偏北30°方向，你的零刻度線對著誰?

正方拿著量角器有些猶豫不決。

反方：你總得從東往北偏吧，量角器的零刻度線得對著正東的那條線吧。

這時的正方覺得反方說得有道理。

于是正方拿著量角器畫出了東偏北30°。

圖畫出來了，事實勝于雄辯。

“看!兩幅圖不一樣，不一樣……”這時反方同學叫著一起站起來了。

正方：咦，好像是不一樣。王夢雨開始遲疑了。

這時我聽到有人在悄悄議論：“咦，兩個方向是不一樣?！薄罢媸清e的……”“輔導(dǎo)班的老師教錯了?”

這時，反方同學氣焰高漲,“我們贏了，北偏東30°方向不是東偏北30°方向。耶……”

再看這時的正方，如斗敗的公雞。

見勢我稍加引導(dǎo)：“其實，我們應(yīng)該感謝正方同學，他們給了我們很好的啟示。其實呀，這題只要略作改動就對了?！币皇て鹎永耍旅嬗肿h論開了。

我們班的數(shù)學領(lǐng)軍人物沈欣舉起了手。

“北偏東30°方向就是東偏北60°方向?！?/p>

“你們說對嗎?”

……

最后，我做了辯論小結(jié)。

“今天的辯論很成功。我們應(yīng)該感謝反方同學讓大家真正理解了‘北偏東30°方向’。同時，我們也應(yīng)該感謝正方同學，沒有他們，我們對北偏東30°方向沒有這么深刻的認識，也不可能更進一步認識到北偏東30°方向就是東偏北60°方向。同學們，你們說對嗎?”

“對。”這時候，我看到正方同學來精神了，一個個坐得筆直，睜大兩眼，認真地看著我。

經(jīng)歷了這件事之后，我發(fā)現(xiàn)我們班同學悄悄地在變化。當我走進教室時，課堂明顯比以前安靜了。同學們說話能舉手了，發(fā)言的同學也多了。有的同學管不住自己的時候，只要我用眼睛盯著他、或輕輕地走到他身邊，示意他聽課，他們能夠立刻改正錯誤。我很欣慰。

民國教育的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學：

生命是什么，生命是風的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著個別 “不知深淺、不知危險”的同學。

廣東省羅陽一中8名初二學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。

同學們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。

為杜絕夏季溺水事件，學校發(fā)出以下倡議：

1、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

5、不到不熟悉的水域游泳

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

最后，祝每位老師同學度過一個安全有意義的夏天。

民國教育的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是——我愛國防。

“國不可一日無防。”國防是重要的，它的作用有很多?？梢跃S護國家利益、保衛(wèi)祖國、抵抗侵略，讓國與國之間的和平天長地久。而當罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平，而這時，那些國家的人們最希望自己的祖國有一個強大的后盾——國防。因為國防能抵御外敵，就像給一場大火下了幾場雨似的，讓一切都變得安寧。

而我作為一個學生，卻有這樣一個夢，長大后穿上綠色的軍裝守護在祖國的邊境，做一名守衛(wèi)邊境的士兵，也許夢有可能不會實現(xiàn)但是我那熱愛祖國，熱愛國土的心是永遠不變的。我們作為祖國未來的棟梁之才，就要從小學打好基礎(chǔ)，為了使我們能更加熱愛祖國，更加熱愛國防事業(yè)。就要從現(xiàn)在打好愛國防、愛祖國的思想。全面發(fā)展自己的潛能，從個方面獲得鍛煉。我們還要將國防知識說給身邊的人聽讓他們也愛國防、積極地投入到國防事業(yè)中，也為祖國獲取更大的成就。同時也讓我們用堅定地步伐，把中國建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強國，讓燦爛的五星紅旗永遠高高地矗立在世界的東方，讓國防永遠在人們的心間。

國防，你是和平的守護神，是我們中國未來美好的藍圖。我愛國防，更愛祖國。國防你永遠在我心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

民國教育的發(fā)言稿篇六

老師們、同學們：

早上好！

隨著期末考試的結(jié)束，我們送走了豐碩的一學期，即將迎來愉快的寒假生活，為了使全校師生度過一個快樂、充實、平安、有益的.假期和祥和的春節(jié)，我們通過致家長一封信的形式提出了10條安全教育意見，今天我們利用廣播來進行一次假期安全教育：

1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防氣、防電。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意用氣安全，防煤氣中毒等。

5、不準進入網(wǎng)吧等娛樂場所，嚴防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。

6、不準私自或同學結(jié)伴到渾河滑冰溜冰，以免發(fā)生溺水危險。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

10、同學們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節(jié)約；要自覺樹立科學的世界觀、人生觀；要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；要學會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學們，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學節(jié)日快樂。

民國教育的發(fā)言稿篇七

老師們、同學們，大家上午好！

今年9月15日是第16個“全國國防教育日”，我校結(jié)合實際，將組織開展一系列的宣傳教育活動。今天我很榮幸能對大家進行一次國防教育的宣傳。

那什么是國防教育呢?它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的意義重大的活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。

我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設(shè)勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。我們已踏入青少年的行列，有了獨特的思維、完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭告訴我們，戰(zhàn)爭是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。未來戰(zhàn)爭需要復(fù)合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負在我們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此我們必須努力學習，增強民族意識，學成報效祖國。祖國明天的輝煌關(guān)系于我們相信祖國明天會更好！愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義，因此我們學生應(yīng)該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛國主義情感為重點。

那我們需要進行那些必要的學習呢?

一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務(wù)，無防不立，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關(guān)。

二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團結(jié)，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。

三、認識世界，認識現(xiàn)實。多看國際新聞；了解現(xiàn)實、了解世界形勢、國家狀況；關(guān)心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應(yīng)該時刻警惕。

四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業(yè)。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

六、積極參加課余國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學生以及全民的國防意識。

七、自覺履行國防義務(wù)。按時，保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺形成“為國防盡義務(wù)光榮”的良好社會風尚。

只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪！

謝謝大家！

民國教育的發(fā)言稿篇八

各位教師，同學們：

大家好！

嚴重、辛苦的一個學期現(xiàn)已完畢了，在同學們歡慶收成時節(jié)的時分，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢大家有太多的想象與方案，大家有太多的歡喜與希望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。日子中的不安全風險的觸角簡直伸到了每一個旮旯。因而在假日中，大家每一個同學都有必要前進安全認識，學會自我維護。所以，這天，教師在那里必需求再三重申和提示大家：安滿是生命之水，禮貌是美好之源！我希望同學們可以好好運用這個假日，去做自己想做的作業(yè)，開高興心腸過個好假日；一起在高興高興的時分，我也要提示同學們假日有必要留神安全，希望大家不只僅要記在腦子里，更要執(zhí)行到行為上。更希望同學們從以下三個方面做起：

前進自我維護認識，增強自我維護潛力，遠離各種安全風險。不要由于自己的麻痹大意呈現(xiàn)不應(yīng)產(chǎn)生的作業(yè)。

1、防溺水事端

著一個美好家庭的決裂乃至消滅。在防溺水教育方面，大家學校是反復(fù)著重，再三重申，透過各種教育方式清晰要求我們的同學要遠離風險的水域，喜愛自己的健康和生命。我相信大家的同學會遵從學校、教師和家長的教育教訓(xùn)，真實做到喜愛生命、遠離風險。制止到風險水域玩水。由于氣候炎熱，這個問題最簡單呈現(xiàn)。請同學們有必要留神。不在水庫或深水區(qū)游玩；禁絕與同學結(jié)伴到無安全設(shè)備、不熟悉，無救護人員的水域游水。

2、要留神交通安全

大家必需求留神，不只僅你留神自己的行為，更要留神那些風險的車輛。要恪守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留神。不攀爬車輛，不乘坐無車牌的營運車，禁絕在公路上嬉戲。制止未滿12周歲的學生騎車上路。

3、要留神飲食衛(wèi)生安全

夏日是各種流行癥易發(fā)的時節(jié)，希望同學們做好各種傳患病的防控作業(yè)，養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣，謹防“病從口入”。留神飲食衛(wèi)生，不吃腐朽蛻變的瓜果食物，避免食物中毒。雖然在假日里需求合理彌補養(yǎng)分，但也要避免暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。運用這個假日，好好地調(diào)度自己的飲食，培育自己健康杰出的飲食習慣。

電線和配電室。學習防汛、防震、防颶風、防電等防災(zāi)常識，增強防災(zāi)的認識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要答理陌生人的搭訕。外出或回家時向爸爸媽媽打招呼。最好不獨自外出或在夜間獨自行為。未經(jīng)爸爸媽媽贊同不得在外過夜。

自覺恪守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。。尊老愛幼，孝敬爸爸媽媽，遵從教訓(xùn)，不固執(zhí)。正常往來。不觸摸不倫不類的人；不結(jié)伙四處游逛、無事生非；不打架斗毆。。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。恪守網(wǎng)絡(luò)品德和安全規(guī)則，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠離，喜愛生命。不參與不健康的娛樂活動。恪守大眾紀律，不盜竊、損害別人資產(chǎn)。不隨意進入學校或在學校鄰近閑逛、停留。

仔細完結(jié)好各科假日作業(yè)，用心參與各種社會公益活動。用心參與藝、體等專長教育活動。希望同學們從自己的安全視點動身，仔細用心腸做好以上幾個方面，最終祝全校師生身體健康，合家美好，高高興興休假，安全全安返校！

同學們，生命只要一次，希望安全伴你終身！最終祝福大家每同學都具有一個安全禮貌、健康完美的假日！