在撰寫心得體會時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇一

近期，我們學(xué)校的警院三下鄉(xiāng)活動在社會上引起了廣泛的關(guān)注。作為這次活動的一員，我有幸親身參與其中，感受到了這次活動的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我所獲得的心得體會，希望能夠?qū)Ω嗳苏J(rèn)識和重視這項(xiàng)活動起到一定的推動作用。

首先，警院三下鄉(xiāng)活動是一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。在活動中，我們不僅僅是簡單地了解了農(nóng)村的基本情況，還深入到村民家中與他們交流，了解他們的思想、生活和需求。通過這種方式，我們能夠更好地了解農(nóng)村的實(shí)際情況，為今后發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、解決農(nóng)民問題提供更有針對性的建議和措施。同時(shí)，我們也向村民展示了警院學(xué)子的良好風(fēng)貌，樹立了警院的良好形象。

其次，警院三下鄉(xiāng)活動期間，我們也親身感受到了農(nóng)村社區(qū)的困境和需求。在與農(nóng)民的交流中，我們了解到農(nóng)村教育水平不高、醫(yī)療條件較差、基礎(chǔ)設(shè)施滯后等問題。雖然近年來，國家對于農(nóng)村發(fā)展給予了越來越多的關(guān)注和支持，但是仍然在一些方面存在著不平衡不充分的問題。作為有關(guān)部門的干部，我們應(yīng)該更加注重解決這些問題，給農(nóng)民提供更好的教育和醫(yī)療服務(wù)，改善他們的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件。

再次，參與警院三下鄉(xiāng)活動，我還意識到了自己的不足和提高的方向。通過與農(nóng)民交流，我發(fā)現(xiàn)他們對于專業(yè)知識的渴望和需求。作為一名學(xué)院的學(xué)生，我們不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要具備一定的實(shí)際操作能力和指導(dǎo)能力。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。只有這樣，我們才能更好地為農(nóng)民提供幫助和支持。

最后，警院三下鄉(xiāng)活動也加深了我對于社會責(zé)任的認(rèn)識。作為一名警院學(xué)子，我們不僅要關(guān)心自身的學(xué)業(yè)和發(fā)展，還要為社會作出貢獻(xiàn)。農(nóng)村是社會的重要一部分，通過參與三下鄉(xiāng)活動，我們能夠更加深入地了解農(nóng)村的問題和需求，將自己的專業(yè)知識和能力發(fā)揮出來，為農(nóng)民提供幫助和支持。只有這樣，我們才能不負(fù)社會重托，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

總之，警院三下鄉(xiāng)活動是一項(xiàng)對我們學(xué)院學(xué)生非常有意義的實(shí)踐活動。通過參與這樣的活動，我們能夠更好地了解農(nóng)村的情況，為解決農(nóng)民問題提供建議和措施。同時(shí)，也能夠幫助我們更好地了解自己的不足和提高的方向，加強(qiáng)自身的社會責(zé)任感。相信通過我們堅(jiān)持不懈的努力，一定能夠?yàn)檗r(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇二

三下鄉(xiāng)活動是指大學(xué)生回到農(nóng)村、農(nóng)民中去，開展各類志愿服務(wù)活動。這一活動在當(dāng)前社會中非常受到關(guān)注，不僅是因?yàn)槠淇梢源龠M(jìn)城鄉(xiāng)之間的交流和理解，還因?yàn)樗梢宰屇贻p的大學(xué)生去了解和關(guān)心農(nóng)村的發(fā)展和生產(chǎn)狀況，從而在未來做出更貢獻(xiàn)于農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展。作為醫(yī)學(xué)生，我們更應(yīng)該利用三下鄉(xiāng)活動這一平臺去實(shí)踐臨床技能和提高實(shí)踐操作能力，同時(shí)，更了解農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況，為日后的臨床實(shí)踐打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：分享三下鄉(xiāng)活動中的所見所聞

在此期間，我們走過了許多美麗的小山村和千年古鎮(zhèn)，見到了包括村民、白領(lǐng)、留守兒童在內(nèi)的許多人。我們向他們傳授生命救護(hù)知識并且提供免費(fèi)的體檢和問診服務(wù)。我們還參與了實(shí)地案例處理和群眾性突發(fā)事件的應(yīng)急處置演練。更多的機(jī)會讓我們近距離接觸到農(nóng)人的生活和工作，十分感動。這一三下鄉(xiāng)活動讓我們更加了解農(nóng)村和田間勞作的各種環(huán)節(jié)，以及鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況，也讓我們不斷體會到在這個(gè)崗位上的自豪和工作使命感。

第三段： 描述三下鄉(xiāng)活動中的心路歷程

在三下鄉(xiāng)的過程中，我們聽到了農(nóng)民的許多心聲，他們的日常生活并沒有比我們更多的支出。但是，在看病等方面，很多人仍然因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而困難重重。他們希望能夠在鄉(xiāng)村里看到更多的醫(yī)生，同時(shí)希望醫(yī)院和政府能夠提供更好的醫(yī)療衛(wèi)生支持。在這里，我們了解到這個(gè)崗位的艱辛，也更加有責(zé)任感與使命感。我們的工作不僅關(guān)注于普及知識，提高健康意識，更需要我們用實(shí)際行動去讓他們真正得到基本醫(yī)療服務(wù)。

第四段：反饋和收獲

在參加三下鄉(xiāng)活動的同時(shí)，我們也得到了許多意想不到的收獲。我們不僅提高了自己的臨床操作能力、提升了實(shí)踐技能水平，還收獲了更多人生的體驗(yàn)與理解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀的意識。這一活動還讓我們認(rèn)識了同樣志愿構(gòu)建健康社會理念的志愿者，建立了深厚的感情，在這里堅(jiān)守著自己的夢想、堅(jiān)定了自己建功立業(yè)的信心。

第五段：對三下鄉(xiāng)活動的展望

三下鄉(xiāng)活動不僅是一次實(shí)踐機(jī)會，更是我們未來為健康社會建設(shè)背負(fù)的使命、是我們成長的催化劑。不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)，推動鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展、完善健康扶貧政策的實(shí)施，相信這一過程，不僅能夠提高鄉(xiāng)村百姓的健康素質(zhì)，也能夠帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公平、安全、高效的衛(wèi)生環(huán)境。我們醫(yī)學(xué)生要始終保持服務(wù)大眾、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生改革做出自己的貢獻(xiàn)。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇三

這個(gè)假期，因?yàn)槿锣l(xiāng)，不再單調(diào)。因?yàn)檫@次三下鄉(xiāng)，我收獲了不少珍貴的果實(shí)，生活中的快樂與困難，隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)，師生之間的情結(jié)今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊(duì)員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。以下是我的心得體會。

滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。

來到__小學(xué)的第一天，全體隊(duì)員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒喊累過！由于我們都不是__本地人，有些隊(duì)員不懂__話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講__話的.隊(duì)員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。

那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了__個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得？不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。在我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了心手相連的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出成功。

三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。這次暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺，那個(gè)滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：不見風(fēng)雨，怎么見彩虹。幾天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。

要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次三下鄉(xiāng)活動我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來，這次三下鄉(xiāng)活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的幾天時(shí)間。這讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇四

這幾天我們下鄉(xiāng)，維修員收了很多電器。大部分是不好的，但也有好的，只是不能用。尤其是稍微高級一點(diǎn)的東西，比如電磁爐，就更不用了。

之前參加過電器強(qiáng)制維修，但是以前我的考勤都是在學(xué)校舉行的，所有的電器都是一些學(xué)生老師送的，所以之前的強(qiáng)制維修幾乎沒有什么好東西。但是，這次下到農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)自己是在農(nóng)村，尤其是那些老人。他們中的一些人不能使用稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器。

其實(shí)不會用也不是他們的錯(cuò)。他們的教育是有限的。如果我們想讓那些老年人使用先進(jìn)的電器，我們有兩種選擇。一是教老人使用，二是讓那些電器更容易操作。

一段時(shí)間以來，在申請項(xiàng)目的時(shí)候，一直在糾結(jié)選題的問題。我瀏覽了挑戰(zhàn)杯、電子大賽和國內(nèi)外高校的網(wǎng)站，試圖為我的選題找到一些技巧，但一無所獲。我們能想到的，能做出的，幾乎都已經(jīng)被別人做出來了，或者用一個(gè)普通本科生的能力做不到的事情。

我們永遠(yuǎn)不知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該選擇什么樣的課題，能在時(shí)間上取得什么樣的成就。如果能申請項(xiàng)目，參加挑戰(zhàn)杯，成功的可能性有點(diǎn)。不確定是不是想到了這些當(dāng)時(shí)不會用復(fù)雜電器的老人，會給我們一點(diǎn)選題的靈感。但是我隱約覺得，以后無論參加什么比賽，或者工作，在設(shè)計(jì)東西的時(shí)候，都要照顧這些老人，設(shè)計(jì)出比較好用的東西。

我隱約覺得，簡化那些用起來很復(fù)雜的東西，可能是一個(gè)很重要的原則。無論是簡化別人已經(jīng)做出的東西，還是設(shè)計(jì)一個(gè)新的東西，都可以考慮簡化操作的問題。有可能。這個(gè)東西很受歡迎。

有時(shí)候我會想，也許我們不會引領(lǐng)世界先進(jìn)的技術(shù)，但是如果我們在別人已經(jīng)做出的核心上再加入一些我們自己也能知道的小技術(shù)。在那些高科技的東西和低學(xué)歷的用戶之間搭建橋梁，也是我們可以選擇的道路。

從湘西回學(xué)校，走在學(xué)校的大街上，看著空蕩蕩的校園，心里空落落的。三個(gè)農(nóng)村都過去了，生活方式從此又變了。這六天，我從一開始就慢慢適應(yīng)了這種生活，養(yǎng)成了今天的習(xí)慣。而這種生活的結(jié)束，意味著另一種生活的到來，我們要去適應(yīng)另一種生活。

生活就這樣繼續(xù)下去，不會因?yàn)橐粋€(gè)人的反抗而停止。人們停下來休息從來沒有一點(diǎn)空隙。該來的總來，該走的總走。天下沒有不散的宴席，見面總有一天會被分開取代。六日湘西之行，別離在所難免。這六天，我習(xí)慣了有你的日子，習(xí)慣了對你好。"世界上所有美好的事物都會結(jié)束。"這句話讓我心情沉重。

我的生活很簡單，很平淡，沒有太多色彩。尤其是在這個(gè)暑假，大部分時(shí)間都應(yīng)該整天呆在實(shí)驗(yàn)室里，看材料，畫pcb，寫程序。但是這六天的生活仿佛闖進(jìn)了一個(gè)短暫、詭異、奇妙的夢境，打破了我生活的'平靜。相比于空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的心，那些我們一起修東西，一起談笑，一起唱《小薇/?！?，一起跳《最炫民族風(fēng)》，晚上偷偷出去逛街的日子，在我們心里是無法形容的。我懷念那些日子，那里的事件，那里的人，還有同行業(yè)的hkust美女。一起度過的每一天，都是我生命中美好的一章。一個(gè)積極的眼神和一句感謝的話，傳達(dá)了這個(gè)世界的溫暖。我話不多，可能是在你不說話我也不說話的一瞬間想起了你的好。

這是一個(gè)漫長的夏天，天氣炎熱干燥，校園空曠，內(nèi)心空虛。這個(gè)夏天陪伴的人應(yīng)該不多，似乎只有這短短的美好回憶，才能填補(bǔ)一個(gè)人時(shí)空虛的心靈。

在這各自的日子里，祝大家生活愉快。等待有一天在hkust的校園里遇見你。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇五

20xx年7月14日，我有幸跟隨醫(yī)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)前往鳳凰縣千工坪鎮(zhèn)參加三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，雖然只有短短的一天，但我的所見所聞與收獲都彌足珍貴。

在活動開始前，整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，包括開會商量活動流程、財(cái)務(wù)預(yù)算、物資采購等等，大家也分成了許多的小組，而我是關(guān)愛組的一員。顧名思義，關(guān)愛組的工作就是對小朋友和孤寡老人進(jìn)行關(guān)心慰問，而再聯(lián)系我們自身專業(yè)所學(xué)，我們決定為小朋友們進(jìn)行一節(jié)基礎(chǔ)衛(wèi)生知識的微課宣講，并為老人們做一些我們力所能及的事情。

活動當(dāng)天，一掃懷化多日陰雨連綿的天氣，晴空萬里，微風(fēng)徐徐。在明媚陽光的照耀下，我們乘坐充滿歡樂和愛的大巴來到了千工坪鎮(zhèn)。

宣講開始，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)來到了活動場地。小朋友們一開始有些拘謹(jǐn)，只有少數(shù)幾個(gè)小朋友有勇氣和我們進(jìn)行互動，而我印象比較深的是第一個(gè)參加互動的小姑娘，她回答問題回答得很好，當(dāng)我把小禮品送給她時(shí)，她雙手接過，很有禮貌地和我說了聲謝謝，讓我收獲了滿滿的感動。同樣給我特別深刻印象的是一個(gè)瘦瘦小小的小男孩，他一開始有點(diǎn)害羞，但在我們的鼓勵下參加了第一次互動，之后便特別活躍，屢屢參與，深受大家喜愛。但有一些小朋友十分害羞，無論我們?nèi)绾喂膭?、如何勸?dǎo)，都無法說服他們參與我們的互動，這使我們十分無奈。

活動中主講人石浩教小朋友們七步洗手法和正確的刷牙方法，小朋友們熱情高漲，學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真;團(tuán)隊(duì)成員蔣忠峽教小朋友們唱《小蘋果》和《歌唱祖國》，小朋友們稚嫩而嘹亮的歌聲縈繞著我們;接下來大家陪小朋友們玩游戲，為小朋友們表演節(jié)目，雖然驕陽似火，但無法阻擋我們與小朋友們的歡樂與愛的交流。

在活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：大部分小朋友都有不同程度的營養(yǎng)不良，身高體重與正常同齡小朋友有一定的差距，有些六七歲的小朋友甚至只有正常四五歲小朋友的大小，同樣一些十歲左右的小朋友和正常的七八歲小朋友大小相似。小朋友們的衣服大部分都是臟的，上面沾滿了油漬、泥漬，衣服袖口、領(lǐng)口都有不同程度的變形，有些小朋友衣服洗的發(fā)白并且并不合身，而邊上的大人都習(xí)以為常。

曾經(jīng)我也是留守兒童中的一員，我很清楚大部分留守兒童的生活處境和心理，當(dāng)看到小朋友們在“爸爸媽媽我想對你說”環(huán)節(jié)中對自己爸爸媽媽說出一句句“爸爸媽媽我愛你們”、“爸爸媽媽你們辛苦了”的時(shí)候我瞬間五味雜陳。哪個(gè)小孩不想在父母身邊?哪個(gè)小孩不想有父母陪著長大?哪個(gè)孩子不想與父母游戲?哪個(gè)父母又不想親眼看著自己的孩子長大呢?我仍無法忘記那年暑假媽媽毅然把我送回老家，把我送去伯母家，縱使有千般不愿，但不得不為現(xiàn)實(shí)低頭。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇六

今天是三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動的第二天，支教組的活動循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

今天俊龍教的手語課引起了學(xué)生們的廣泛興趣，無聲的表達(dá)，別有一番韻味?？戳耸终Z的表達(dá)，發(fā)現(xiàn)聾啞人的世界其實(shí)也是很孤獨(dú)的，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能看懂手語。我認(rèn)為，手語其實(shí)是聾啞人一種相互交流，相互慰藉的方式，手語只適用于熟悉的人或同病相憐者，他們的世界依舊狹小，手語只能緩解他們心中的孤獨(dú)感，但是并沒有縮小他們和正常人之間的差距，因?yàn)檎Ｈ硕紵o法看懂手語。

接著，是嘉玲上的書法課?？粗粋€(gè)個(gè)指點(diǎn)學(xué)生如何正確的握筆，想起了當(dāng)年的我。當(dāng)年，我的語文老師也是這樣手把手教學(xué)，告訴我如何正確的握筆，告訴我寫好每一個(gè)字是多么的重要。遺憾的是，當(dāng)年的我就像在座的大都數(shù)學(xué)生一樣，對老師的勸誡并沒有放在心上，也不喜歡老師所教的正確的寫字方法。多年以后，他們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年沒有聽老師的話是多么大的錯(cuò)誤，而我正是一個(gè)不錯(cuò)的例子。

最讓人激動的是，今晚我們支教組終于等來了神秘的“組長大人”，我們支教組終于齊聚了，我們的隊(duì)伍也正式全員到齊了?！敖M長大人”身上充滿了謎一樣的色彩，讓人好奇。正好明天就有她的課，我們都滿懷期待的等著看神秘的“組長大人”為我們帶來的精彩“演出”。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇七

在此次活動中，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況并密切結(jié)合我們學(xué)院的專業(yè)特色開展了調(diào)研、科普支教、pc服務(wù)、文藝匯演等一系列社會實(shí)踐活動，本次三下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了隊(duì)員們的各方面能力，同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)取的傳統(tǒng)美德，為我們?nèi)锣l(xiāng)活動劃上了完美的句號。

隨著7個(gè)小時(shí)的車程結(jié)束，在崎嶇不平的山路中我們迎來了即將在這里度過一個(gè)星期的蓮塘村，心中不免有些許激動，下了車，來到了我們的暫住之“家”——育民小學(xué)，開始了我們的大清掃活動，也開始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。三下鄉(xiāng)簡而言之就是我們一群大學(xué)生將我們的科技、文化、衛(wèi)生等知識傳播到鄉(xiāng)村，去幫助更多的人，蓮塘就是我們實(shí)現(xiàn)青春下鄉(xiāng)行、共圓中國夢的地方，在這里我們揮灑青春的汗水，匯聚我們的愛心，服務(wù)他人，提升自我。

本次三下鄉(xiāng)活動中，我們的科普支教活動取得了圓滿地成功，下鄉(xiāng)之前我們通過聯(lián)系當(dāng)?shù)匦ｉL得知當(dāng)?shù)貙W(xué)校只開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)兩門常規(guī)的課程，并且是隔年招生，對當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育造成了嚴(yán)重的影響，在進(jìn)行科普支教策劃中我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開設(shè)了各類科普知識普及，如：安全小知識、醫(yī)療小知識、環(huán)保小知識、科普小知識等各類科普小知識，還開設(shè)了趣味英語、趣味謎語等一系列趣味課堂，豐富了學(xué)生的課余文化生活，在一定程度上開拓了學(xué)生們的視野，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們在下午的學(xué)習(xí)中則開設(shè)了書法、剪紙、繪畫、武術(shù)等各類興趣班，填補(bǔ)了農(nóng)村教育的空缺，讓學(xué)生多方面、多渠道獲取知識，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)工藝，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。

在科普支教中，我們結(jié)合我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的專業(yè)特色，開展了“pc到家服務(wù)送溫暖”等一系列活動，在農(nóng)村進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識宣傳，在課堂上進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)，讓學(xué)生了解基本的計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)操作，在村委會擺攤進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識普及，親自拆解計(jì)算機(jī)為廣大村民進(jìn)行講解，并且pc服務(wù)到每家每戶，為家里電腦有問題的家庭免費(fèi)提供義務(wù)維修電腦服務(wù)，全村上下掀起了一股pc之風(fēng)。

我們支教課程的豐富，受到了家長和學(xué)生的肯定，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也努力認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)，支教效果甚為良好，為了檢驗(yàn)支教成果，在7月27日晚我們在育民小學(xué)舉辦了“省規(guī)劃院暨廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生和蓮塘村民文藝聯(lián)歡晚會”，晚會活動期間育民小學(xué)人山人海，幾乎村里面的每家每戶都來觀看晚會，小朋友的表演更是精彩絕倫，有手語、武術(shù)、童謠等等，體現(xiàn)了小朋友們的活潑與可愛，晚會節(jié)目也少不了我們蒲公英社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員參與，精彩動人的開場舞，激昂奮進(jìn)的詩歌朗誦，青春熱血的隊(duì)歌大合唱——我相信，精彩之余，讓人捧腹大笑的親子游戲也成了晚會的亮麗風(fēng)景線，也是農(nóng)村親子難得的一次心與心交流的機(jī)會，晚會在大合照中結(jié)束，在我們的歡聲笑語中落下帷幕，晚會的節(jié)目表演得到了廣大村民的認(rèn)可，也到了當(dāng)?shù)卮逦瘯目隙?，晚會不僅是對我們本次三下鄉(xiāng)成果的精彩展示，更是我們蒲公英社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)送給蓮塘村村民最好的禮物。

支教活動中，雖然為期不長，只有短短的一個(gè)星期，但是在這里我們收獲的是一份份童真的友誼，收獲的是蓮塘村育民小學(xué)孩子們一張張美麗的笑臉，我們感受到他們對于知識的渴望，我們也盡自己所能教給他們知識，同時(shí)我們也收獲到了小孩子的夢想和祝福，很多小孩子其實(shí)都是留守兒童，他們的父母常年在外打工，他們有著跟別人不一樣的經(jīng)歷，但通過支教老師們努力，他們不斷打開心扉，綻放笑臉，看到孩子們歡快無憂的笑臉，幸福感油然而生，蒲公英，傳遞愛給孩子們，孩子們也用他們的歡聲笑語給我們傳遞著愛。

美好的時(shí)光總是如此短暫，又是一年三下鄉(xiāng)結(jié)束的時(shí)刻，我們在不舍中離別，開始我們新的生活，三下鄉(xiāng)的日子雖然艱辛，但是有蒲公英的相伴確實(shí)有滋有味，八方童愛潤童心，啟航逐夢下鄉(xiāng)行，新的開始，逐夢啟航。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇八

到達(dá)目的地后，我們組員便開始各司其職，從張貼活動橫幅標(biāo)語，到物資的搬運(yùn)，再到活動前期準(zhǔn)備，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神。我們的成員針對小朋友的年齡段以及結(jié)合我們自身所學(xué)的專業(yè)知識，首先給小朋友們開展了衛(wèi)生知識的講座，通過講故事，有獎競答的方式與他們進(jìn)行互動。在互動過程中我們發(fā)現(xiàn)，很多小朋友可能因?yàn)殚L期與父母分離，很難真切的感受愛、接受愛，形成了相對孤僻和被動的性格。但隨著我們與他們的積極互動，慢慢地絕大多數(shù)小朋友都能踴躍參與到我們的活動中來。然后我們組織小朋友們一起唱歌，一起玩游戲，小朋友們都漸漸打開了心扉，釋放出了天性，露出了純正的笑容。最后我們的成員對小朋友們進(jìn)行了簡單的心理疏導(dǎo)和感恩教育，讓他們明白父母對他們真切的愛并大聲的對著我們的鏡頭說出他們對父母的愛。同時(shí)我們也鼓勵他們自信勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活。

通過為期一天的社會實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員們深入地了解了鳳凰縣千工坪鎮(zhèn)巖板井社區(qū)的留守兒童的現(xiàn)狀，也用自己的實(shí)際行動，讓留守兒童感受到了來自社會的溫暖和關(guān)心，這有利于孩子們更加積極快樂地成長。

社會實(shí)踐活動是青年學(xué)生接受鍛煉、增長才干的重要途徑，是青年學(xué)生服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會的重要舞臺，是大學(xué)生了解國情、了解社會的一扇重要窗口，對于增強(qiáng)大學(xué)生的道德素質(zhì)和獨(dú)立意識具有不可替代的重要作用。盡管社會實(shí)踐已告一段落，但我會汲取實(shí)踐活動中的經(jīng)驗(yàn)與不足，在今后的日子里我會發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，積極主動地投身到社會服務(wù)的工作當(dāng)中。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇九

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里、校里的各種活動，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!

第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡單的交流，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來兩周的教課活動!

在支教活動中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起交流。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時(shí)也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真，甚至調(diào)皮等的問題。在這個(gè)過程中我們在各個(gè)方面也有所進(jìn)步，并對教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識!

有了第一次教學(xué)的體驗(yàn)，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問孩子們!真的能力有了提高，心也更加成熟了!

在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們在生活上有了很大的改變，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、 23木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光，童年的回憶!很高興，很快樂，孩子們也非常可愛熱情，感謝你們——我們終機(jī)一班!

在支教活動中我們不僅個(gè)人工作，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開交流會，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團(tuán)隊(duì)工作者的自信心，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵，共同成長!

當(dāng)然，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們在準(zhǔn)備匯報(bào)演出，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長，天天開心!

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十

“老師老師，過來過來~”不知是因?yàn)榭吹叫氯硕d奮還是有事找我?guī)兔s靦腆。每次問你們怎么了，你們只有笑而不答。哈哈，本是尷尬的氣氛卻異常的違和微妙。

最后一天的你們似乎比往常更加的活躍，是不是因?yàn)殡x別太突然，生怕有遺憾?信中的你們問我會不會想你們，簡單的一句話卻勾起了我無數(shù)的感慨…離別在我們這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)是家常便飯了吧，對你們這些孩子來說，更希望陪伴吧。我也很想陪著你們但還是希望你們可以長大接受獨(dú)立。要知道，惜緣即可，無需攀緣。至少我們還有那么一段緣。那留下的.電話號碼會不會撥以及會不會撥通都沒有關(guān)系，我們只要知道彼此記念著就好。我不能改變你們的生活，改變你們的命運(yùn)，但是我相信我的一言一行影響著你們對未來的認(rèn)知。我喜歡跟你們講我的大學(xué)生活，喜歡看見你們眼中憧憬的光芒，我相信，只要你們心中有夢想，努力學(xué)習(xí)，一定會走出大山!改變你們的命運(yùn)!加油!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十一

五月的最后一天，白建東工作坊一行第二次深入二中的常規(guī)語文課堂，為二中的語文教學(xué)出謀獻(xiàn)策。這次由鄭夏明老師上《觀刈麥》。

這堂課的教學(xué)思路是想一改過去文言文教學(xué)“字字落實(shí)，句句清楚”的老套子，貫徹了新課標(biāo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，盡量創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生字詞的學(xué)習(xí)時(shí)，鄭老師把學(xué)生弄不明白的字詞打出來，然后讓學(xué)生查字典,這個(gè)是最好的加強(qiáng)認(rèn)字的辦法，最后把注音全部打出來。然后就該從題目《觀刈麥》入手了，學(xué)生一般都能找到關(guān)鍵字的。以“觀”字為切入口，直擊詩歌內(nèi)容，讓孩子們發(fā)現(xiàn)詩人觀刈麥觀到了那些景象。孩子們呢，基本說出來了，但是句子參差不齊，于是鄭老師帶著他們把句子修改成對稱的句子。

接下來就該進(jìn)入圖景更深層的內(nèi)容，作者看到的圖景背后都大有文章啊。觀，不僅是眼觀，心也在觀。這環(huán)節(jié)采用理解(練字煉句)和朗讀結(jié)合的方式進(jìn)行。每一幅圖所描繪的情景如何，這情景之下主人公的心情如何，哪一些字詞或句子特別富于感染力，然后把這樣的理解用讀的方式表現(xiàn)出來。這個(gè)過程落實(shí)得比較好，不但理解加深了，讀的水平也會有提升。但是，也有個(gè)別的孩子表達(dá)能力不夠，完成這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候很困難，基本上是鄭老師在不斷地提點(diǎn)，孩子才能說出一點(diǎn)點(diǎn)來。在以前，我曾經(jīng)試著讓學(xué)生自己說自己看到的，但是學(xué)生都默不作聲了，不愿意自己一個(gè)人來回答。于是，每到這樣需要孩子們自我鍛煉語言表達(dá)能力的時(shí)候，就很困難。

白居易的詩歌確實(shí)通俗易懂，沒有太難的字詞。但這也恰恰體現(xiàn)了白居易的語言功力

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十二

今天，xx醫(yī)藥學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動正式啟程，每個(gè)人懷著激動的心到達(dá)了鳳凰縣千工平鎮(zhèn)板巖井社區(qū)。

我們關(guān)愛組一行7人今天來到這里，是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授給他們一些知識并且了解他們的生活。在這次服務(wù)活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時(shí)候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子，而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫與自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟知這對還笑的孩子是一個(gè)怎樣的事實(shí)。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)處在這樣環(huán)境的成長的孩子們，他們的個(gè)頭總是比同齡人矮小，身體也是弱不禁風(fēng)的樣子。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)盡自己的所能給予他們幫助。在活動開始之前，我們展開了一次募捐活動，大家都非常的積極。我們少玩幾次游戲，少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心缺失的愛。

這里大部分的青壯年都在外打工，留在村子里的大多數(shù)都是婦女，老人和兒童。我們在一塊空草坪開展此次活動，孩子們一個(gè)一個(gè)到來時(shí)，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。我們彼此交流，彼此做游戲，彼此了解和認(rèn)知，他們也逐漸打開自己，露出活潑可愛的笑容。

歲月已逝，未來的日子還很長，在我們空余的時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們微弱的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我們要用關(guān)愛，用親情去為留守兒童營造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長，并讓每一個(gè)留守兒童不在孤單，不在無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸的讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，使更多的留守兒童也能得到一樣的關(guān)愛，一樣能健康快樂的成長。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十三

說起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑?，希望小學(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對于這種公益活動我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會去支教的時(shí)候，我沒怎么猶豫就答應(yīng)了。

我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會，支教無疑是個(gè)好機(jī)會。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻，和普通的農(nóng)村差不多。來的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。

看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們，他們對很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺得世界都是好人，好像和誰都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒受社會的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長的引導(dǎo)是非常重要的，會為他們的成長打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動，上課是有時(shí)候會隨意走動，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對的。他們也會記住的，如果實(shí)在不聽，在采取其他策略。

赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實(shí)體會的都不太深刻?？炊昙壍男∨笥褜懙娜沼?，很多都是感謝父母，文字簡單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真。

其實(shí)本來打算來支教，有幾分來玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多，挺累的，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不可以敷衍的。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十四

來到__小學(xué)的第二天——同時(shí)也是支教工作開展的第一天，希望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)成功地與__小學(xué)的學(xué)生們打成一片，每一位隊(duì)員都為學(xué)生們的熱情所打動，感慨道：“原來學(xué)生們的愛戴才是教師努力工作的最大動力”。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊(duì)伍里，面對不一樣的學(xué)校和學(xué)生，我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時(shí)候，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來到學(xué)校，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來第一節(jié)課，迫不及待的臉上寫滿了對知識的渴求。從開班儀式、班會課到語數(shù)英等第一課堂和活動課的開展，學(xué)生們都盡他們最大的能力，認(rèn)真地配合我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情，催動我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開展，但是仍然有許多不足之處，在此進(jìn)行總結(jié)，希望在未來工作的開展中，我們能夠有所改善，精益求精。

首先，因?yàn)橹Ы探M的成員初來乍到，對學(xué)校和學(xué)生的情況還沒有了解到位，造成了教學(xué)工作的小混亂。例如放學(xué)的時(shí)候沒有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等。對此類情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論，并統(tǒng)一出一個(gè)方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn)。

其次，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)生精神不容易集中的問題有些措手不及。針對這個(gè)問題，在支教組的工作總結(jié)會議中，各成員也展開了討論，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn)。最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時(shí)候，突然有同學(xué)告知我，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭，沒有回答。

最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。這件事情讓我意識到，作為一名師范生，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感、情緒這一類問題的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷，讓自己進(jìn)步，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會篇十五

為全面推進(jìn)人口計(jì)生系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動的深入開展，結(jié)合市委宣傳部“三下鄉(xiāng)”活動文件精神，我社區(qū)精心組織、積極開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”活動，把黨和政府對計(jì)生家庭的關(guān)懷送到育齡群眾手中。社區(qū)從以下幾方面開展了宣傳服務(wù)活動。

一、拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)宣傳力度

1、大力宣傳了人口計(jì)生30年的輝煌成就和人口計(jì)生“十一五”取得的成績及人口計(jì)生政策，展望“十二五”發(fā)展的.美好前景。

2、積極協(xié)調(diào)社區(qū)文藝團(tuán)體和業(yè)余文藝骨干，組成文藝活動小組，深入社區(qū)工地、流動人口戶中開展文化宣傳，以更好地滿足農(nóng)村群眾對精神文化的需求。

3、注重建立人口計(jì)生文化園、人口文化樓道、人口文化示范戶、新家庭文化書屋、人口計(jì)生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務(wù)設(shè)施的陣地，搞好環(huán)境建設(shè)，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務(wù)。

人口計(jì)生分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，深入基層開展“三下鄉(xiāng)”活動，把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊?；顒右蛞痪€傾斜，特別要關(guān)注農(nóng)村特殊困難家庭、女兒戶家庭，通過多種形式，讓他們感受人口計(jì)生30年成就。

二、抓住工作空閑，組織集中開展計(jì)生宣傳培訓(xùn)活動

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層人口和-基礎(chǔ)工作，提高全市人口計(jì)生工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，分別對社區(qū)及單位計(jì)生負(fù)責(zé)人員進(jìn)行培訓(xùn)，從人口理論知識、-政策法規(guī)、統(tǒng)計(jì)規(guī)化管理、流動人口管理、宣傳、協(xié)會、藥具管理、獎勵幫扶等方面對大家進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、詳實(shí)的講解。大家普遍反映此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)扎實(shí)、貼近實(shí)際、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，培訓(xùn)效果顯著。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了基層計(jì)生干部的業(yè)務(wù)知識和工作積極性，從而為社區(qū)人口計(jì)生工作管理水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。