在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

難忘師恩初中作文字篇一

張子涵

我們的校園生活就像一本書(shū)，每一個(gè)老師都是書(shū)中精彩故事的靚麗主角。

——題記

緣，讓我們相識(shí)在金色的九月，夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。我們的校 園生活就像一個(gè)五彩繽紛的花海，而老師就是那一朵朵美麗的花兒。而我的老師就是那一朵時(shí)尚的花兒。

我的語(yǔ)文老師穿搭十分時(shí)尚。她十分跟隨潮流，語(yǔ)文老師原來(lái)那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)像瀑布一樣，可如今變成了大波浪，像海里的浪花一樣，365天，每天都換一件衣服，各種各樣，偶爾還涂上口紅。那一天，天不是很熱，語(yǔ)文老師就穿上一條裙子，美麗極了，像仙女一樣。

她不僅穿的時(shí)尚，讓我們寫(xiě)作文的方式也特別時(shí)尚。每次寫(xiě)作文之前，她都會(huì)做一些活動(dòng)。比如：讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)，演講比賽等等。做完這些活動(dòng)之后，都會(huì)讓我們寫(xiě)作文。再給我們講一講她的親身經(jīng)歷，使我們仿佛身臨其境，有時(shí)候還會(huì)給大家說(shuō)笑話，使大家哈哈大笑，她的作文課同學(xué)們總是全神貫注，聚精會(huì)神，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

她的獎(jiǎng)品也十分時(shí)尚。又是鑰匙扣，又是明信片，還有課外書(shū)呢。每次做完什么活動(dòng)之后，她都會(huì)給參加的人一張明星片，上面還有老師專屬的印章，上面有老師的名字。有時(shí)也會(huì)發(fā)一支筆，那個(gè)筆就更特殊了，那種筆是老師親自定制的，“學(xué)神專用”，“學(xué)霸，我們交個(gè)朋友吧”……文具店是買不來(lái)的，比別的筆都時(shí)尚。

老師就像一本書(shū)，每本書(shū)都不一樣，而我的語(yǔ)文老師就是那本最時(shí)尚的書(shū)，就是那本書(shū)中最亮麗的主角。

難忘師恩初中作文字篇二

是誰(shuí)，在深夜還為我們忙碌？又是誰(shuí)，把我們當(dāng)子女一樣看待？他——就是我們最敬愛(ài)的老師！

第一次聽(tīng)見(jiàn)“老師”這個(gè)詞，是在進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，懵懂的我知道了老師是帶領(lǐng)我們做游戲，陪伴我們玩耍的人，那時(shí)的我，以為所有老師都是這樣的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，老師知道那么多我不知道的東西，他們似乎無(wú)所不能，我的心中有了這樣的理解：老師——好神奇?。?/p>

講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。

澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

老師，兢兢業(yè)業(yè)傳授知識(shí)，將他必生的精力揮灑在講臺(tái)上。

老師，他好比我們的父母，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。

老師，就是一根粉筆，犧牲自己，書(shū)寫(xiě)希望；老師，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

老師在我們的生活中扮演了那么多不同的角色：像母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)；像朋友，時(shí)刻傾聽(tīng)著我們的訴說(shuō)；我高興時(shí)，他們比我笑得更燦爛，我哭泣時(shí)，他們的雙手及時(shí)擦去我的眼淚，撫慰我受傷的心靈。

老師，您對(duì)我們的教導(dǎo)，如春雨般滋潤(rùn)心田；我們?cè)谌松飞系拿恳徊?，有你們的扶持，我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?jī)，無(wú)不凝結(jié)了您的心血，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的無(wú)私付出。

有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)很無(wú)私，這就是老師的寫(xiě)照。

我立志：長(zhǎng)大后，我也將成為您，繼續(xù)走您曾走過(guò)的路，像您一樣，奉獻(xiàn)我自己，為未來(lái)收獲一片希冀！