光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高，進(jìn)而提高學(xué)生的成績。

一、堅持集體備課制度

做到集體備課制度化、實效化、經(jīng)?；?。集體備課時，傳達(dá)學(xué)校和年級相關(guān)會議精神，安排備課組的相關(guān)工作，就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、重難點(diǎn)知識的突破、教學(xué)方法的運(yùn)用以及課堂練習(xí)的選擇等問題進(jìn)行共同研究。

除堅持每周星期二上午的集中備課外，平時要求教師之間做到就教學(xué)中出現(xiàn)的知識處理、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)情境的設(shè)置和教學(xué)心得體會等進(jìn)行探討，做到互通有無、資源共享、共同提高。

二、堅持公開課聽評課制度

每個教師至少上一節(jié)公開課，青年教師還要上一節(jié)匯報課，高級教師上一節(jié)示范課。教學(xué)內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習(xí)課，也可以是練習(xí)講評課。每個教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三、狠抓教學(xué)各個環(huán)節(jié)，提高效率

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

既備教材，又備學(xué)生和教法。認(rèn)真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書)，把握教學(xué)方向;了解學(xué)情，做到有的放矢;靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。課堂上，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，活躍課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(2)搞好輔導(dǎo)和作業(yè)批改。

晚自習(xí)和課外時間，認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)師生聯(lián)系和情感交流。及時批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評，特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問題，在知識上查漏補(bǔ)缺，突出學(xué)生理解運(yùn)用知識的能力的培養(yǎng)。

(3)搞好單元訓(xùn)練和講評。

精選試題，突出重點(diǎn)。統(tǒng)一訓(xùn)練，全批全改。注重規(guī)范，提高能力。講評時特別注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。

(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評價。

配合學(xué)校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測工作。

四、落實青藍(lán)工程

落實好青年教師導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。青年教師平時要主動接受導(dǎo)師的輔導(dǎo)，堅持每周聽導(dǎo)師一節(jié)課，導(dǎo)師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導(dǎo)師要在教學(xué)教研各個環(huán)節(jié)悉心指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長。

五、積極開展學(xué)科興趣小組活動

每個教師根據(jù)教學(xué)班的實際情況，利用課余時間，課單獨(dú)組織，也可以全組統(tǒng)一安排，運(yùn)用多種形式開展學(xué)科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動，一次時事學(xué)習(xí)研討活動，一次綜合競賽活動。

六、其他具體安排

(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題

(2)單元訓(xùn)練命題人

第一單元

第二單元

第三單元

第四單元

(3)公開課安排順序

(4)素質(zhì)測試命題人

第一次素質(zhì)測試

第二次素質(zhì)測試

(5)興趣小組活動組織(主要負(fù)責(zé)教師)

視頻準(zhǔn)備和播放許

時事政治小測驗

綜合競賽活動

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇二

學(xué)期政治教學(xué)工作計劃??? 寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做計劃如下：



社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。





本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的`音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。



1.進(jìn)一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實踐（遷移創(chuàng)新）。

教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進(jìn)步；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

1、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2、備學(xué)生

深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用。

2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

第一周：第一單元第1課

第二周：第一單元2課

第三周：單元復(fù)習(xí)

第四周：第二單元第3課

第五周：第二單元第4課

第六周：第二單元第5課

第七周：期中復(fù)習(xí)

第八周：期中測試

第九周：第三單元第6課

第十周：第三單元第7課

第十一周：第三單元第8課

第十二周；第三單元第9

第十三周：單元復(fù)習(xí)

第十四周：單元復(fù)習(xí)

第十五周：第四單元第10課

第十六周：第四單元第11課

第十七周：第四單元第12課

第十八周：單元復(fù)習(xí)

第十九周：期末復(fù)習(xí)

第二十周：期末復(fù)習(xí)

第二十一周：期末考試

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇四

思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二、學(xué)生情況簡析

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求

(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強(qiáng)的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。

(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。

學(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。

四、目標(biāo)達(dá)成與教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。

合格率100% 優(yōu)秀率50%

教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。

五、教材總體分析

新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

六、教學(xué)注意

1.自學(xué)時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查

2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點(diǎn)，讓學(xué)生多思考多發(fā)言。每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。

3.作業(yè)批改詳細(xì)，有錯誤點(diǎn)標(biāo)記，有錯誤及時叫學(xué)生當(dāng)面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。

4、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)

6、要檢查聽課筆記

7、每節(jié)課表揚(yáng)人數(shù)不少于5人

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)期政治教學(xué)工作計劃，更多學(xué)期政治教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

二、重點(diǎn)工作

（一）合理安排教材，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

（二）落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的`錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，逐步提高自身素質(zhì)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，要善于學(xué)習(xí)和思考，勤于研究和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。

2.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué)。

3.積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，提高科研素質(zhì)。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇六

寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做計劃如下：

社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

（一）合理安排教材，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

（二）落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治。

2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，逐步提高自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，要善于學(xué)習(xí)和思考，勤于研究和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué)。

3、積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，提高科研素質(zhì)。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇七

一、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法，用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有和兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學(xué)會交往天地寬，有和兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，有和組成，這一單元是前兩個單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)，有、、四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。同時要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

四、教學(xué)難點(diǎn)：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝W(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

五、教學(xué)方法：講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

六、學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的'明確，主動性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七、實施目標(biāo)的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

（1）、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

（2）、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

（3）、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

（4）、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇八

以課程改革為導(dǎo)向,以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的,以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心,著力從學(xué)生成長,發(fā)展與生活實際出發(fā),從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,生有意義的生活,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。

二、教材分析:

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設(shè)計了28個框。從總的思路來看,第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進(jìn)行概略性的描繪,第三單元則從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。

三、學(xué)情分析:

該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較弱,所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,就是思維比較活躍,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀(jì)律,改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差學(xué)生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,面對全體學(xué)生一個也不能放棄,在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階。

四、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):探討個人與國家和社會的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六、教學(xué)措施:

1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式,采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例,與學(xué)生共同分析和討論,正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,以提高學(xué)生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)

習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。

6、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

7、扎實基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)意志,能夠堅持學(xué)習(xí)。

8、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

9、加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

10、單元有小結(jié),期中期末有總結(jié),堅持單元、期中、期末檢測,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇九

社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

（一）合理安排教材，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

（二）落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治。

2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的`教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，逐步提高自身素質(zhì)。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級的1—6六個班級的`政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績，提高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時間和我們學(xué)生的實際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計劃通過認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

（1）認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計劃。

（2）要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”

（3）注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

（4）教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

（5）對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時注重加強(qiáng)交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

（6）對于平時的單元練習(xí)卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進(jìn)行抽查。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇十一

為了更有效地提高高三的政治課教學(xué)質(zhì)量，特制如下計劃：

一、學(xué)情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點(diǎn)確實文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1、第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。

要求：知識要點(diǎn)化、系統(tǒng)化、邏輯化

要點(diǎn)化(符合考綱要求以20xx年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進(jìn)行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)

邏輯化(抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點(diǎn)化的知識豐富而生動)

每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來的一周則以練習(xí)為主，并適時進(jìn)行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識要點(diǎn)的把握和理解。

2、第二輪：約在三月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學(xué)生進(jìn)行有針對的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對教師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改，有針對性地進(jìn)行講評，提升學(xué)生的考試能力。

在五月初到六月初的一個月時間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢要求，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”，同時針對與本年度時政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外，可針對個體的情況進(jìn)行單個的“補(bǔ)火”，與此同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

三、教學(xué)措施

6.認(rèn)真落實各項教育教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;

7.特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元

第二、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元

第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元

第七、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元

第九、十周《政治生活》第一單元

第十一、十二周《政治生活》第一單元

第十三、十四周《政治生活》第二單元

第十五、十六周《政治生活》第三單元

第十七、十八周《政治生活》第四單元

第十九、二十周《文化生活》第一、二單元

下學(xué)期開學(xué)后 第一周《文化生活》 第三單元

第二周《文化生活》 第四單元

第三周《生活與哲學(xué)》 第一單元

第四、五周《生活與哲學(xué)》 第二單元

第六、七周《生活與哲學(xué)》 第三單元

第八周 《生活與哲學(xué)》第四單元

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布優(yōu)秀學(xué)期政治教學(xué)工作計劃，更多優(yōu)秀學(xué)期政治教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀學(xué)期政治教學(xué)工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！

寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

二、重點(diǎn)工作

（一）合理安排教材，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

（二）落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計劃、有組織、有目標(biāo)，有實效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的'研究。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，逐步提高自身素質(zhì)。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇十三

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的十八大精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會辨證看問題的能力。

本學(xué)期主要完成哲學(xué)常識教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。

三、學(xué)生情況分析

今年我校高二文科共9個班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差。

四、具體教學(xué)措施

1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)改革，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人。

3、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練，尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶。

5、開展公開教學(xué)等其他教研活動。

政治教學(xué)學(xué)期工作計劃篇十四

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

2、知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學(xué)要求。

3、貼近學(xué)生實際，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

1、在教學(xué)過程中，堅持理論聯(lián)系實際。

2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明，深入淺出。

3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習(xí)興趣，又可以增強(qiáng)教育效果。

4、每課一練，特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問題的.表達(dá)能力。

1、以課堂課時為基本單位，以課時達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求，務(wù)必達(dá)到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。

2、每課或課時的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。

3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強(qiáng)較實惠，教學(xué)中要誘導(dǎo)好。

4、注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、致同學(xué)們2課時（第一周）

2、第一單元塑造自我（二——五周）

3、第二單元善待他人（六——九周）

4、期中復(fù)習(xí)和考試（十周）

5、期中考試質(zhì)量分析（十一周）

6、第三單元相處有方（十二——十三周）