心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
端午節(jié)心得體會(huì)篇一
為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20xx年x月x日，xx初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識(shí)競(jìng)賽中，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利。
各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè)，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂(lè)在其中。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的xx初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午節(jié)心得體會(huì)篇二
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其文化內(nèi)涵豐富而深遠(yuǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我有機(jī)會(huì)參加了一次由學(xué)校組織的端午節(jié)團(tuán)課活動(dòng)。通過(guò)這一次活動(dòng)，我不僅了解到了端午節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
團(tuán)課活動(dòng)在端午節(jié)前一周舉行，我們小組分工明確，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)。我擔(dān)任策劃和組織的角色，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)流程和安排參與人員。在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們成功地完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并在活動(dòng)當(dāng)天取得了圓滿成功。
在團(tuán)課中，我們開(kāi)展了多個(gè)環(huán)節(jié)。首先是關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的介紹，我通過(guò)準(zhǔn)備了解了端午節(jié)的起源和相關(guān)的習(xí)俗，用幻燈片演示的方式向大家展示。大家在聆聽(tīng)我講解的同時(shí)，也紛紛踴躍提問(wèn)，進(jìn)行了深入的交流。
其次是以“依樹(shù)吃粽，歡樂(lè)無(wú)窮”為主題的粽子制作比賽。為了增加互動(dòng)性，我們小組特地準(zhǔn)備了大量的材料和器具，并組織同學(xué)們分組進(jìn)行比賽。大家展示出了自己的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，在爭(zhēng)分奪秒的比賽中，將手中的材料成為了一個(gè)個(gè)可口的粽子。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了制作粽子的方法，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
最后是集體品嘗端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子。由于大家在比賽中全神貫注地制作粽子，大家對(duì)于品嘗粽子更加期待。當(dāng)一個(gè)個(gè)香氣四溢的粽子端上桌時(shí)，大家紛紛合力拆開(kāi)粽葉，品嘗美味。不僅如此，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備有端午節(jié)的相關(guān)小禮品，讓大家感受到了節(jié)日的氛圍和喜慶。
這次團(tuán)課活動(dòng)不僅讓我了解到了端午節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，為了達(dá)到既定目標(biāo)，我們分工合作，各盡其責(zé)。每個(gè)人都以積極的態(tài)度投入到活動(dòng)中，為活動(dòng)的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和交流，我還提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和價(jià)值。端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著豐富的文化內(nèi)涵，更是凝聚了中華民族的情感和傳統(tǒng)美德。通過(guò)參與團(tuán)課活動(dòng)，我更加深入地了解了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，對(duì)中國(guó)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次端午節(jié)團(tuán)課活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了自己的能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和交流，我提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，用自己的行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會(huì)篇三
“五月天，是端陽(yáng)。插艾葉呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋!”這首兒歌說(shuō)的就是過(guò)端午節(jié)的情景。
端午節(jié)，起源于中國(guó)，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日，時(shí)間是每年農(nóng)歷的五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，有多種說(shuō)法。其中有一種是相傳秦軍攻破楚國(guó)，屈原不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日抱石投汨羅江而死。屈原死后，百姓悲痛不已，便在每年的五月初五祭祀屈原。為了紀(jì)念他，每年一到這個(gè)日子就要賽龍舟、吃粽子。據(jù)說(shuō)，人們賽龍舟是為了找到屈原的遺體，把粽子投進(jìn)江河是為了不讓魚(yú)蝦吃屈原的遺體。
在奶奶家，依然保持著吃粽子的習(xí)俗。包粽子的方法，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。首先，要采摘一些新鮮的蘆葦葉并清洗干凈，再放進(jìn)水里煮，煮的同時(shí)將準(zhǔn)備好的糯米浸泡好，還有準(zhǔn)備好喜歡吃的`餡，一切準(zhǔn)備工作就緒后就開(kāi)始包粽子啦。只見(jiàn)奶奶取出兩三片葉子，左右捏住葉子的一頭，右手用三個(gè)手指捏出葉子的另一頭往里卷，卷成一個(gè)圓錐體，接著往里面放進(jìn)一些糯米，再放入餡，緊接著再往餡上面蓋一層糯米，最后用棉線綁住粽子，一個(gè)粽子“寶寶”就這樣誕生了，她穿著深綠的衣裳，里面是白白胖胖的大肚床。別說(shuō)，要是再圓點(diǎn)，就成一個(gè)大圓球了。我和媽媽喜歡吃豆沙的，爸爸最喜歡吃肉餡的，因此，奶奶都會(huì)準(zhǔn)備好多種餡料，用爸爸的話來(lái)說(shuō)——蘿卜青菜，各有所愛(ài)。
端午節(jié)，我吃著這香噴噴的粽子，感受到真是一次難忘的端午節(jié)啊!
端午節(jié)心得體會(huì)篇四
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我總能感受到幼兒們的快樂(lè)和他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。以下是我對(duì)于幼兒教師端午節(jié)的心得體會(huì)。
在準(zhǔn)備端午節(jié)的活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了這個(gè)節(jié)日的意義和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我通過(guò)圖書(shū)和故事的講解，向孩子們介紹了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。我為他們展示了各種精美的艾草香囊、五彩繽紛的線結(jié)和傳統(tǒng)的手工竹馬，讓他們了解到端午節(jié)的民間傳統(tǒng)。在孩子們的眼中，我看到了他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的好奇和尊重。這讓我意識(shí)到，作為一名幼兒教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是傳遞文化。
與孩子們一起制作粽子是我最喜歡的端午節(jié)活動(dòng)之一。我引導(dǎo)他們分工合作，準(zhǔn)備粽葉、米和各種餡料。通過(guò)親身體驗(yàn)粽子制作的過(guò)程，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)食品的制作方法，更能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。孩子們?cè)谥谱黥兆拥倪^(guò)程中，相互幫助，互相鼓勵(lì)，并在最后品嘗到自己親手制作的美味粽子時(shí)，臉上洋溢著滿足的笑容。
為了進(jìn)一步加深孩子們對(duì)端午節(jié)的了解，我組織了扎花環(huán)、包粽子比賽等活動(dòng)，并給予他們豐厚的獎(jiǎng)品。這些活動(dòng)不僅增加了孩子們的參與度和興趣，還為他們創(chuàng)造了更多的互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在比賽中，孩子們展示了他們的才藝和表演能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們變得更加自信和樂(lè)觀。
除了活動(dòng)，我還在課堂中向孩子們傳授了一些有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，比如粽子的種類和食用方式。我耐心地講解，并通過(guò)幼兒繪本和游戲的形式幫助孩子們記憶。通過(guò)這樣的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)充滿了好奇心和求知欲。而我也因此更加深入了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，提升了我自己的文化素養(yǎng)。
在幼兒教師端午節(jié)的活動(dòng)中，我收獲了很多快樂(lè)和成就感。孩子們的純真和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)讓我感到鼓舞和自豪。作為一名幼兒教師，我深深地明白，肩負(fù)著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)尊重傳統(tǒng)文化，并能夠傳承下去。
總結(jié)起來(lái)，作為幼兒教師參與端午節(jié)的活動(dòng)，意義非凡。在準(zhǔn)備和參與過(guò)程中，我通過(guò)親身體驗(yàn)和教學(xué)，讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也不斷提升自己的教學(xué)能力和文化素養(yǎng)。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇了解傳統(tǒng)文化的大門(mén)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中感受到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
端午節(jié)心得體會(huì)篇五
星期天的早上，我就看見(jiàn)媽媽坐在客廳邊哼著小曲邊在包粽子，我想端午節(jié)還沒(méi)到媽媽就開(kāi)始包粽子了，頓時(shí)我嘴巴了的口水都快流出來(lái)了，肚子也情不自禁地敲起鼓來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)："肚子餓了吧!"我狼狽地說(shuō)："嗯，是的。"看著媽媽包粽子，我趕忙動(dòng)手幫忙，先把粽子的粗莖剪掉，再把剪好的葉子一片一片整齊地疊放在一邊。媽媽把總也卷成個(gè)圓錐形，往里面抓上一把米，用筷子捅了兩下，往里面放了一顆紅棗，在抓些米，用手按緊，合上"蓋子"后用粽繩把它扎了起來(lái)。就這樣一個(gè)青綠色的粽子大功告成了，包好了一個(gè)挨一個(gè)，就像一串綠色的爆竹，又像一串綠色的辣椒，真是惹人喜愛(ài)呀!
我也拿起一片葉子開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，可怎么也包不好，媽媽不耐煩地吼道："別幫倒忙了，這可是吃的東西呀，弄臟了還吃得了嗎，快回房間看書(shū)去。"我放下做不好的粽子，噘起嘴巴，小聲說(shuō)："哼，真小氣，別人包一個(gè)也不行。"
媽媽包的粽子又好看又好吃，翠綠的"外套"里面包藏著健康米和幸運(yùn)棗加愛(ài)心。讓我吃了一個(gè)又一個(gè)，吃了還想吃!
端午節(jié)心得體會(huì)篇六
賽龍舟是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，每年的端午節(jié)都要舉行一次賽龍舟。我在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟。
每條龍舟上都有許多名選手，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們正坐在龍舟上休息。
過(guò)了不久，只看見(jiàn)一個(gè)人一吹口哨，所有的龍舟快速向前面行駛，每條龍舟上面都有一個(gè)選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁，別的選手們?cè)诤竺媾e起槳拼命地向前劃著龍舟。
我看見(jiàn)每條龍舟顏色都各有區(qū)別，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭，有龍尾，真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精美的圖案。有一條龍舟是天藍(lán)色的，上面也有許多美麗的圖案，一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是與眾不同，別的龍舟都有一條條花紋來(lái)裝扮自己，而這條龍舟一點(diǎn)花紋都沒(méi)有，只是一條普普通通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)做成的花紋，這小點(diǎn)很精致，也非常美麗!
一開(kāi)始，那條深紅色的龍舟遙遙。排在第二的是那條橙黃色的龍舟。但是后來(lái)那條棕色的龍舟，不知怎么了，好像有一股強(qiáng)大的力量帶著棕色龍舟，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名，不過(guò)雖然他們的龍舟已經(jīng)到了第一名，但他們依然不驕傲，快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。
最后，棕色的龍舟沖到了終點(diǎn)。第二個(gè)沖到終點(diǎn)的是那條天藍(lán)色的龍舟，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟。
這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國(guó)的傳統(tǒng)文化賽龍舟!
端午節(jié)心得體會(huì)篇七
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目之一。為了讓幼兒更好地了解并體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化，提高幼兒的文化素養(yǎng)，作為一名幼兒教師，我在幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的端午節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，以及如何將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，使幼兒在歡樂(lè)中收獲知識(shí)和體驗(yàn)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并準(zhǔn)備了相關(guān)的材料和道具。我將幼兒分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一名指導(dǎo)老師。首先，我給幼兒們講解了端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)風(fēng)俗，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，并向幼兒展示了一座精美的端午節(jié)民俗展覽。我注意到，幼兒們對(duì)這些知識(shí)非常感興趣，紛紛舉手提問(wèn)。在回答他們的問(wèn)題的同時(shí)，我逐漸培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)，讓他們主動(dòng)思考和提出問(wèn)題。
接下來(lái)，我展示了一些傳統(tǒng)的端午節(jié)食品，如粽子和艾葉。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒親手包粽子，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)的制作過(guò)程。包粽子時(shí)，幼兒們非常認(rèn)真，小手巧妙地操縱著糯米和竹葉，他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。我鼓勵(lì)幼兒們將自己包好的粽子帶回家和家人分享，一方面增進(jìn)家庭成員之間的感情，另一方面讓家長(zhǎng)也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
在活動(dòng)過(guò)程中，我還組織了一場(chǎng)傳統(tǒng)龍舟競(jìng)賽。幼兒們?cè)谖液推渌蠋煹闹笇?dǎo)下，手持精美的龍舟模型，排成長(zhǎng)隊(duì)。我告訴他們龍舟競(jìng)賽的起源和意義，并教他們?nèi)绾螀f(xié)作和配合。然后，我讓幼兒們根據(jù)我的指令，用歌聲和舞動(dòng)的姿勢(shì)模擬龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)景。幼兒們臉上洋溢著興奮的笑容，積極參與，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
最后，我組織了一場(chǎng)粽子品嘗活動(dòng)，讓幼兒們親嘗到傳統(tǒng)的端午節(jié)食品。我引導(dǎo)他們細(xì)細(xì)咀嚼粽子的味道，梳理出粽子所承載的文化和記憶。我還鼓勵(lì)幼兒們寫(xiě)下自己的心情和感受，并倡導(dǎo)他們與家長(zhǎng)一同制作粽子，親身感受傳統(tǒng)文化所傳遞的美好情感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和教育的重要性。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們?yōu)楹蟠鷤鞒械膶氋F財(cái)富。作為幼兒教師，我們要將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。我相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感和文化自信心。
同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我深入了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。幼兒是非?；钴S好動(dòng)的群體，他們喜歡親身參與，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。在活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和探究能力，讓他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也注意到幼兒的情感需求，在活動(dòng)中注重與幼兒的互動(dòng)和交流，充分尊重和關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異。
綜上所述，幼兒教師在端午節(jié)的活動(dòng)中，不僅可以讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，還可以提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和愛(ài)國(guó)情感。作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)努力，將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育的方方面面，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
端午節(jié)心得體會(huì)篇八
20xx年x月xx日我校師生在會(huì)議室舉行了端午節(jié)特別活動(dòng)――“端午故事會(huì)”。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。本次活動(dòng)的主題是品味端午，傳承經(jīng)典，共慶端午佳節(jié)。
七年級(jí)一班的劉x同學(xué)帶來(lái)的端午故事傳說(shuō)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
八年級(jí)的吳xx同學(xué)用優(yōu)美的語(yǔ)言把端午的情意傳遞。
七年級(jí)六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動(dòng)了所有的同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
在激烈的角逐中七年級(jí)的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎(jiǎng)，八年級(jí)的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎(jiǎng)。
中華經(jīng)典的.鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
端午節(jié)心得體會(huì)篇九
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我今年有幸參加了一系列的端午節(jié)活動(dòng)。在這個(gè)節(jié)日里，我不僅感受到了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，還學(xué)到了許多有趣的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將和大家分享我的端午節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)。
首先，我參加了學(xué)校組織的端午節(jié)文化講座。在這個(gè)講座上，我們聽(tīng)到了關(guān)于端午節(jié)起源和習(xí)俗的介紹。我了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，而端午節(jié)的習(xí)俗也與屈原有關(guān)。例如，人們?cè)诙宋绻?jié)會(huì)吃粽子，這是因?yàn)榍督员M后，人們?yōu)榱俗岕~(yú)蝦不吃他的身體，便將粽子投入江中。通過(guò)參加這個(gè)文化講座，我對(duì)端午節(jié)的意義有了更深一層的了解，也更加珍惜這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
其次，我還參加了學(xué)校舉辦的一個(gè)傳統(tǒng)手工藝班。在班上，老師教我們制作粽子。一開(kāi)始，我覺(jué)得制作粽子很難，因?yàn)樾枰獙ば暂^強(qiáng)的糯米包裹在竹葉里。但是，通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力，我終于成功地包出了一個(gè)個(gè)美味可口的粽子。在制作的過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也感受到了傳統(tǒng)手工藝所蘊(yùn)含的智慧和獨(dú)特的美感。
此外，我還參觀了一個(gè)端午節(jié)的廟會(huì)。廟會(huì)上人山人海，熱鬧非凡。我看到了各種各樣的攤位，有賣紀(jì)念品和小吃的，也有表演節(jié)目的。我品嘗了各種美食，比如粽子、艾葉包飯和五香豆等。這些食物不僅味美，還寓意著吉祥和幸福。此外，還有舞獅、舞龍和古裝表演等節(jié)目，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和娛樂(lè)。參觀廟會(huì)，我感受到了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，也更加感受到了端午節(jié)的獨(dú)特魅力。
另外，我還參加了一次國(guó)學(xué)講座。在這個(gè)講座上，老師為我們講解了端午節(jié)的詩(shī)詞和傳統(tǒng)故事。我了解到端午節(jié)與中國(guó)古代文化的密切聯(lián)系，也學(xué)會(huì)了怎樣通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)日的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我接觸到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，感受到了古人的智慧和情感，也更加懂得了自己的身份和文化根基。
最后，我參加了父母帶我去外地旅游。在旅途中，我們品嘗了各地的粽子，感受到了不同地方的風(fēng)俗和特色。我們還到屈原故里參觀了屈原紀(jì)念館，了解了更多關(guān)于屈原的故事和他的詩(shī)歌。旅游的過(guò)程中，我感受到了國(guó)家的遼闊和文化的多樣性。
通過(guò)這一系列的端午節(jié)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，也學(xué)會(huì)了許多有趣的技能。此外，我還和家人一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，增進(jìn)了親子關(guān)系。我深深地感受到了傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們的文化意義和情感聯(lián)結(jié)的重要性。在今后，我將繼續(xù)積極參與到傳統(tǒng)文化活動(dòng)中，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個(gè)特殊的日子里，我感受到了對(duì)傳統(tǒng)文化的教育價(jià)值，同時(shí)也體驗(yàn)到了幼兒對(duì)節(jié)日的喜悅和對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的好奇。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教師在傳統(tǒng)文化教育中的重要性。下面，我將以五段式的形式，談?wù)勎覍?duì)幼兒教師端午節(jié)的心得體會(huì)。
第一段：了解與傳承
作為幼兒教師，我們首先要了解端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，這樣才能更好地傳授給孩子們。在節(jié)日期間，我向孩子們講述了屈原的故事，以及端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟等。通過(guò)故事和活動(dòng)，我讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化有了初步了解，并激發(fā)了他們的興趣和好奇心。
第二段：聚焦傳統(tǒng)文化教育
在日常的教育中，我們應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們了解和尊重傳統(tǒng)文化。在端午節(jié)期間，我組織了一系列的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如包粽子、賽龍舟等。通過(guò)親身參與，孩子們可以更深刻地體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，并明白傳統(tǒng)文化的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我作為幼兒教師的角色變得尤為重要，我需要細(xì)致耐心地引導(dǎo)孩子們參與活動(dòng)，并對(duì)他們進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)的講解。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在組織孩子們進(jìn)行賽龍舟活動(dòng)時(shí)，我注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。我將孩子們分成幾組，每組分工合作，共同制作龍舟并進(jìn)行比賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我看到了孩子們之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。幼兒教師可以通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和協(xié)作能力。
第四段：發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)
在傳統(tǒng)文化活動(dòng)中，我注意到了孩子們的不同特長(zhǎng)和個(gè)性。有些孩子擅長(zhǎng)包粽子，他們可以將粽子包得非常漂亮，有創(chuàng)意；有些孩子在賽龍舟的過(guò)程中顯示出很好的指揮和組織能力。這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有自己的潛力和特長(zhǎng)。作為幼兒教師，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子們的特長(zhǎng)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。
第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合
在傳統(tǒng)文化教育過(guò)程中，我也注重與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如，我鼓勵(lì)孩子們用現(xiàn)代的方式來(lái)制作粽子，如使用水果等健康食材，同時(shí)也指導(dǎo)他們使用現(xiàn)代的工具和材料來(lái)制作龍舟，使這些傳統(tǒng)的活動(dòng)更加富有創(chuàng)新性和趣味性。這樣的做法既能讓傳統(tǒng)文化得到傳承，又能滿足當(dāng)代幼兒對(duì)新鮮事物的好奇心。
總結(jié)起來(lái)，作為一名幼兒教師，在傳統(tǒng)文化教育中扮演著重要的角色。通過(guò)端午節(jié)的活動(dòng)，我意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，也看到了幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜悅和好奇心。同時(shí)，我也明白了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)的重要性。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教育過(guò)程中，我相信幼兒教師能為孩子們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十一
為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日――端午節(jié)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20xx年x月x日，xx初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)。活動(dòng)還邀請(qǐng)了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的`光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識(shí)競(jìng)賽中，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利。
各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè)，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂(lè)在其中。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的xx初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十二
端午節(jié)，一個(gè)有著悠久歷史和深厚文化的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，不僅有龍舟比賽和食用粽子的習(xí)慣，還有制作香囊的傳統(tǒng)。制作香囊是端午節(jié)的重要活動(dòng)之一，它代表了人們祈求平安和健康的愿望，同時(shí)也是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種方式。在制作香囊的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的意義和價(jià)值。
第二段：材料準(zhǔn)備
制作香囊需要用到的材料有紅綢布、香料和絲線等。在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，我充分感受到了傳統(tǒng)文化對(duì)于節(jié)日慶典的重視和對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。在材料的選擇上，我們必須挑選好質(zhì)量的面料和香料，這樣才能制作出美觀且有香味的香囊。
第三段：制作流程
在制作香囊的過(guò)程中，我才真正感受到了手工制作的魅力和樂(lè)趣。首先，我們需要根據(jù)香囊的大小剪好紅綢布，然后用針線將它們縫在一起。接下來(lái)，我們將香料包裝在手心大小的紙袋中，用剪刀剪個(gè)小口放在香囊內(nèi)。最后，我們用絲線將香囊緊緊系好，也可以根據(jù)自己的想法在香囊上繡上漂亮的圖案。
第四段：意義與感悟
制作香囊不僅是一項(xiàng)有趣的手工活動(dòng)，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。香囊代表了人們對(duì)平安健康的祈求和對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承傳承和弘揚(yáng)的過(guò)程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，人們通過(guò)制作香囊這樣的活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不僅可以保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，也能夠給人們帶來(lái)啟發(fā)和思考。
第五段：結(jié)尾
總之，制作香囊是一項(xiàng)值得推廣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。通過(guò)它，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我們更加珍惜它的歷史和文化價(jià)值。希望越來(lái)越多的人參與到制作香囊的活動(dòng)中來(lái)，傳遞我們中國(guó)人的文化自信。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十三
這些天，電腦里手機(jī)上時(shí)常收到有關(guān)端午節(jié)的問(wèn)候和祝福：“好酒清清淡淡，越久越醇；好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，越久越真；好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng)，地老天荒。真誠(chéng)的友誼叫人終身難忘。祝端午節(jié)快樂(lè)！”
還有“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)！”
那一個(gè)個(gè)畫(huà)面上用粽葉包著的可愛(ài)的粽子躍入眼斂，一絲絲香甜似是穿躍時(shí)空穿躍電腦和手機(jī)近在我身旁；那一句句問(wèn)候如夏日清涼晚風(fēng)，拂過(guò)我的臉夾，沁入心扉。
感受端午，就是感受友情的可貴！
以前每年的端午節(jié)，母親都會(huì)安排我們?nèi)ゲ砂~掛于大門(mén)上，以避邪。而母親自己總是從端午節(jié)的`前兩天就開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子。她采來(lái)許多粽葉，將糯米洗干凈浸泡一夜，第二天再準(zhǔn)備香菇、紅棗、花生、蝦米、綠豆、肉絲，這六種食物加糯米包成咸粽，還可以用糯米加豆沙包成豆沙粽，糯米加白沙糖做成甜粽。母親還會(huì)做一桌可口的菜，以粽子為主食，父親還喝一杯雄黃酒，一家人聚在一起過(guò)端午其樂(lè)融融。母親自在享受做粽子的快樂(lè)而自己吃的卻很少，而我們卻是只在享受吃粽子的快樂(lè)。
接著母親還會(huì)吩咐我們把蒸熟的粽子送給村里年邁的兒女不在身邊的老人和年幼的孩子們。雖然當(dāng)時(shí)在農(nóng)村粽子不怎么值錢，但在母親，卻是對(duì)家人一份深情的體貼和關(guān)愛(ài)，對(duì)老人和孩子的一滴滴真切的疼惜和一絲絲濃濃的祝福。
感受端午，就是感受母親的關(guān)愛(ài)！
端午節(jié)心得體會(huì)篇十四
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，虎一小學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi)，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗?！岸宋绻?jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報(bào)的題目：
1、屈原的故事。
2、端午節(jié)賽龍舟。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子。在此次作品評(píng)比中學(xué)生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進(jìn)行展演。此次活動(dòng)中學(xué)生積極參與活動(dòng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十五
到了飄滿粽子香味的端午節(jié)了，讓我想起了我們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。
我五歲那年，在湖南老家過(guò)了一個(gè)端午節(jié)。那天上午，爸爸領(lǐng)著我去看劃龍舟比賽。還沒(méi)有到江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了鑼鼓喧天，十分熱鬧。走近一看，江邊插著許多彩旗，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開(kāi)，劃船手摩拳擦掌在準(zhǔn)備著。
正式比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛?cè)ィ阕肺亿s，爭(zhēng)先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……非常熱鬧。
這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨，但是人們一點(diǎn)也不在乎，完全沉浸在這歡樂(lè)的海洋里。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點(diǎn)，笑聲、歡呼聲更響亮了。
我看見(jiàn)岸上看熱鬧的人往江里扔粽子和雞蛋，我十分奇怪地問(wèn)：“爸爸，他們?cè)谧鍪裁?，為什么要把好端端的粽子扔進(jìn)水里呢?”爸爸說(shuō)：“賽龍舟起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀(jì)念他。借劃龍舟趕走江中之魚(yú)，同時(shí)丟粽子等食物喂給魚(yú)吃，以免魚(yú)吃掉屈原的`身體。”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)。我們家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原值得我們永遠(yuǎn)懷念。
端午節(jié)心得體會(huì)篇十六
在這個(gè)炎熱的六月，我度過(guò)了一個(gè)別具特色的端午節(jié)，參加了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，收獲頗豐。這是個(gè)登高賽龍舟的節(jié)日，包括包粽子、曬閑太陽(yáng)、品嘗美食等多種活動(dòng)，不僅豐富了我的節(jié)假日生活，也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我更加熱愛(ài)端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
首先，我通過(guò)包粽子的活動(dòng)，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的手工藝。我和家人一起前往親戚家中，大家圍在一起包粽子?？粗H戚們熟練地捏起糯米，裹上鮮美的餡料，我也迫不及待地想親自動(dòng)手。起初，我笨手笨腳，裹出來(lái)的粽子形狀參差不齊，但經(jīng)過(guò)不斷嘗試，我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn)，包粽子需要經(jīng)驗(yàn)和耐心，每一步都需要小心翼翼地操作，不可操之過(guò)急。最終，我的粽子也有了可圈可點(diǎn)的成果，我感到非常自豪。通過(guò)這種手工藝活動(dòng)，我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝。
其次，在端午節(jié)期間，我還參加了賽龍舟的比賽活動(dòng)。比賽前，我們隊(duì)伍進(jìn)行了辛苦的訓(xùn)練和籌備工作。我們齊心協(xié)力，互相配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項(xiàng)體力的考驗(yàn)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的體現(xiàn)。在比賽中，我和隊(duì)友緊密合作，劃動(dòng)雙槳，力爭(zhēng)速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒(méi)有取得名次，但參與其中的過(guò)程卻給了我很多啟發(fā)。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。
端午節(jié)活動(dòng)不僅有包粽子、賽龍舟，還有曬太陽(yáng)、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)愉快的氛圍，讓人感到輕松和舒暢。曬太陽(yáng)是我最喜歡的活動(dòng)之一。在那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我和朋友們躺在草地上，聊天、打鬧、曬太陽(yáng)，享受著溫暖和自由。這一刻，我感到心情愉悅，忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受。在這個(gè)節(jié)日，家里準(zhǔn)備了各種各樣的傳統(tǒng)美食，粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來(lái)，讓我大飽口福。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加熱愛(ài)端午節(jié)的歡樂(lè)氛圍，也更加體會(huì)到精致生活的美好。
最后，通過(guò)參加端午節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處。作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)深深植根于中國(guó)人的心中。這些傳統(tǒng)活動(dòng)總能讓人從繁忙的生活中解脫出來(lái)，找到人生的真正樂(lè)趣。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，只有我們珍視和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能讓其歷久彌新，照亮我們的前行之路。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，將這份文化寄托給下一代。
總之，端午節(jié)是一個(gè)充滿熱鬧和歡樂(lè)的節(jié)日，我通過(guò)參與各種活動(dòng)，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽(yáng)、品嘗美食等活動(dòng)，讓我更加熱愛(ài)端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在今后的日子里，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的精神，將這份熱愛(ài)傳遞下去。
