方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇一

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫(xiě)字工作計(jì)劃要求，開(kāi)展整班性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式：

開(kāi)展各班級(jí)團(tuán)體賽。

二、參賽人員：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

三、評(píng)委組成員

評(píng)委組：z

監(jiān)考老師：各班主任

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

地點(diǎn)：各班教室

四、比賽的內(nèi)容

教導(dǎo)處指定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容;

五、評(píng)比方法：

1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫(xiě)。

2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過(guò)程中，要提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)、握筆方法。

五、注意事項(xiàng)：

1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

2、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假。

3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇二

盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了，我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了三（6）班。

由袁伊窈折，我來(lái)搭。經(jīng)過(guò)我們倆默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六層了，眼看，就要趕上從沒(méi)倒塌過(guò)的小組，但老師卻宣布：“活動(dòng)結(jié)束?！彪m然我組沒(méi)能得第一，但與第一名，只差一步。望著我們搭好的紙牌，心里格外高興，因?yàn)榛顒?dòng)中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣，又難忘的科學(xué)活動(dòng)??！

這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理；不氣餒，不放棄，只要掌握技巧，在做每一件事都要認(rèn)真，有計(jì)劃進(jìn)行，堅(jiān)持下去，就一定能成為勝利者。

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小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇三

今年是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本屆主題是：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：

一.加強(qiáng)宣傳。利用大屏幕滾動(dòng)推普周宣傳口號(hào)，創(chuàng)設(shè)宣傳的氛圍。利用早上集會(huì)時(shí)間專(zhuān)門(mén)對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。發(fā)揮各級(jí)部的作用，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，深入進(jìn)行推普宣傳工作。

二.聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

三.級(jí)部活動(dòng)豐富多彩。

二年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：代表全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議。

負(fù)責(zé)人：二年級(jí)班主任。

形式：撰寫(xiě)推普周活動(dòng)倡議書(shū)。轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。

完成時(shí)間：20xx.9.13

三年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：征集宣傳周口號(hào)。負(fù)責(zé)人：三年級(jí)班主任。

形式：家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與自創(chuàng)宣傳口語(yǔ)。由班級(jí)匯總，注明自創(chuàng)家長(zhǎng)或?qū)W生姓名。

評(píng)選最佳宣傳口號(hào)。(本周家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作一個(gè)，寫(xiě)在記作業(yè)本上，周一帶來(lái))

完成時(shí)間：20xx.9.16日

四年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：組成團(tuán)隊(duì)，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

形式：圖片及活動(dòng)場(chǎng)景。每班上級(jí)至少六張。

完成時(shí)間：20xx.9.17

五六年級(jí)：

內(nèi)容：舉行愛(ài)的教育情感日記征文活動(dòng)

內(nèi)容主要為：愛(ài)國(guó);做一個(gè)有道德的人。

9月17日之前上交。要求a4紙打印，正文宋體四號(hào)。注明：學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx小學(xué)的xx。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營(yíng)的全體學(xué)員，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們，你們辛苦了！

今天，是一個(gè)美好的日子；是一個(gè)特別的日子；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子。我們將和六位導(dǎo)師，將和噠噠、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙。

很多人認(rèn)為：科學(xué)，離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特?？赡銈兿脒^(guò)沒(méi)有，魯班的靈感來(lái)自一種帶齒的草，牛頓的研究來(lái)自一只意外掉下的蘋(píng)果，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開(kāi)后的.壺蓋而發(fā)明的。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究，從而取得了成果。這些名人故事，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示。

翻開(kāi)人類(lèi)的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源；從古代的交通不便、傳遞信息慢，到現(xiàn)在的雖然相隔萬(wàn)里，但卻近在咫尺的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī)、火車(chē)，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷！

可以說(shuō)，是人類(lèi)造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類(lèi)。

六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，校園之間合作、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诮煌?，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索，憑著智慧的大腦去思考去幻想，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登，去創(chuàng)造。

我堅(jiān)信：

“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花……

謝謝大家！

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇五

20xx年9月xx日至xx日為期一周的第18屆全國(guó)推普周活動(dòng)落下帷幕了。我校圍繞推普周“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”的宣傳主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、圍繞推普周宣傳主題，營(yíng)造校園推普氛圍

在推普周期間，學(xué)校辦公室完成了一期宣傳專(zhuān)刊，大力宣傳語(yǔ)言文字工作的意義，提高師生語(yǔ)言文字工作的意識(shí);大隊(duì)部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來(lái)歷等等;利用電子滾動(dòng)屏加大宣傳動(dòng)員力度，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，在全校上下形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，營(yíng)造出良好的推普氛圍。

通過(guò)舉行“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”的感情，提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

學(xué)校還不定時(shí)地對(duì)教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長(zhǎng)組織各組教師開(kāi)展了使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，用字規(guī)范化自查活動(dòng)，各教研組還對(duì)教師在課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)校園使用普通話的力度。

(二)開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)

要求班主任利用班會(huì)和晨會(huì)課舉行詩(shī)文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在星期五下午向全校師生展示表演，從而提高了學(xué)生的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，提升了學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平，大力營(yíng)造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(三)舉行“推廣普通話，使用規(guī)范字”黑板報(bào)評(píng)比賽

各班板報(bào)都切合主題，從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識(shí)，同時(shí)又別出心裁，風(fēng)格迥異，精彩紛呈!有的含蓄內(nèi)斂，充滿(mǎn)文化氣息;有的優(yōu)雅美觀，又充滿(mǎn)知識(shí)趣味性;有的華麗張揚(yáng)，盡現(xiàn)中華風(fēng)采!各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

(四)開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽

全校學(xué)生積極參與，各班學(xué)生制作的手抄報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美。學(xué)校在各班推選的手抄報(bào)中又精選了部分手抄報(bào)進(jìn)行展覽，向全校師生進(jìn)行宣傳，號(hào)召大家認(rèn)真說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

(五)開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)字行動(dòng)”

高年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下化身為“小啄木鳥(niǎo)”開(kāi)展了查錯(cuò)別字行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)各個(gè)角落的標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。全校教師對(duì)校園內(nèi)的辦公室、走廊已經(jīng)所有活動(dòng)室的用字情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?；顒?dòng)時(shí)間雖然很短，但徹底細(xì)致的自查了校園里各個(gè)角落的不規(guī)范用字。

推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)地成功，一方面進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳教育，另一方面為學(xué)生搭建平臺(tái)，營(yíng)造了良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)，全面落實(shí)了國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升了全校師生的規(guī)范用字、規(guī)范用語(yǔ)的能力。

推普周活動(dòng)總結(jié)范文

普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，構(gòu)成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并透過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊(duì)委做了題為“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會(huì)上的講話為引，讓大家在笑過(guò)之后認(rèn)識(shí)到了說(shuō)好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)

為使“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件資料，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為學(xué)生口號(hào)，唱響“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播站，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、板報(bào)、主題班會(huì)雙管齊下，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。

4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說(shuō)普通話、用規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣。

5、繼續(xù)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)說(shuō)好普通話的意識(shí)。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

推普周活動(dòng)總結(jié)

普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，構(gòu)成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

透過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，構(gòu)成推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月14日國(guó)旗下講話，我校進(jìn)行了“讓普通話成為校園語(yǔ)言”的號(hào)召。在周會(huì)上強(qiáng)調(diào)了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務(wù)必首先說(shuō)好普通話，然后帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)好普通話。在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，懸掛“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做禮貌人”宣傳橫幅，構(gòu)成了推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(三)開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。

(1)開(kāi)展了一個(gè)主題班會(huì)。

各中隊(duì)在9月15日開(kāi)一次“普通話與我們攜手，禮貌語(yǔ)與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì)。

(2)進(jìn)行了一次主題黑板報(bào)評(píng)比。

低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題，中、高年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與禮貌同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。

(3)開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

利用周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄。

(4)開(kāi)展了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

各班利用早讀時(shí)間開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，既讓學(xué)生習(xí)慣說(shuō)普通話，又讓學(xué)生了解了經(jīng)典的詩(shī)文，一舉兩得。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。“請(qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇六

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年5月xx日——xxxx年5月xx日

活動(dòng)背景：

世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親.。母親，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、千款夏裝熱情上市，全場(chǎng)勁掀超低價(jià)狂潮

二、母親節(jié)特賣(mài)場(chǎng)“孝心啟動(dòng)”，千件服裝感恩價(jià)

三、情報(bào)慈母恩，購(gòu)物就有禮

5月xx日——5月xx日，凡顧客在益天龍商廈購(gòu)物滿(mǎn)50元者，均可憑信譽(yù)卡可得到精美禮物一份。

四、情報(bào)慈母恩，生日送賀禮

5月xx日—5月xx日過(guò)生日的母親，到益天龍商廈均可免費(fèi)得到生日賀禮一份。

五、護(hù)士節(jié)獻(xiàn)禮

五月十二日護(hù)士節(jié)，全市醫(yī)護(hù)人員憑本人工作證均可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。益天龍商廈向全市醫(yī)護(hù)人員致敬!

氣氛渲染：

手繪pop、店內(nèi)大條幅、店內(nèi)主道條幅、x活動(dòng)展架更換內(nèi)容、員工統(tǒng)一問(wèn)候語(yǔ)、二樓促銷(xiāo)區(qū)集中懸掛手繪pop及飾物、提前錄制宣傳帶。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇七

【一】

本次活動(dòng)。

二、主題：普通話推廣活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：9月14日—9月20日

四、組織形式多樣的活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的'將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)”。口號(hào)要求突出主題、瑯瑯上口。

2、搞一次“啄木鳥(niǎo)大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”，帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與加以改正。

3、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開(kāi)展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。

【二】

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字

三、活動(dòng)時(shí)間：9月14---9月20日

四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，鞏固我?！叭菔姓Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年段段長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xxxxxx成員：全體老師

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

1、學(xué)校環(huán)境宣傳：在學(xué)校大門(mén)上和教學(xué)樓的的led顯示屏上打出宣傳標(biāo)語(yǔ)

(負(fù)責(zé)人：xx照相：xx)

2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)“推普”等相關(guān)材料。(負(fù)責(zé)人：xxx)

3、“推普”專(zhuān)題國(guó)旗下講話：利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。(負(fù)責(zé)人：xx，照相：xx)

4、9月14日，給各班級(jí)和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《推普倡議書(shū)》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負(fù)責(zé)人：xx)

(三)做好系列活動(dòng)

(1)開(kāi)展一次主題班會(huì)。

各班開(kāi)展一次“普通話與我們攜手，文明語(yǔ)與時(shí)尚并肩”主題班隊(duì)。時(shí)間：周四下午班隊(duì)課(各班主任老師負(fù)責(zé)并把班會(huì)教案上交xxx老師，照相：xx、x)

(2)一次主題黑板報(bào)評(píng)比。

低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題，中、高年級(jí)以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。時(shí)間：周四前完成。

負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員老師照相：陳珊珊評(píng)委：各年段段長(zhǎng)

(3)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

利用周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向?qū)W校反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，并上交記錄表給教導(dǎo)處)

(4)開(kāi)展學(xué)生書(shū)法展示、評(píng)比活動(dòng)。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字。

時(shí)間：周五上交三至六年級(jí)每班推薦五份學(xué)生作品(負(fù)責(zé)人：xxx)

(5)開(kāi)展推普手抄報(bào)比賽，四到六年級(jí)每班3到5份，周三上午交給美亮老師，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比與展示。(負(fù)責(zé)人：美亮)

(6)加強(qiáng)校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。(學(xué)校組織糾察隊(duì)員進(jìn)行檢查納入紀(jì)律檢查項(xiàng)目，并記錄反映情況)

(7)開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。(全學(xué)期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”(達(dá)妮)。

(9)組織參加教育主管部門(mén)舉行的教師技能競(jìng)賽(硬筆書(shū)法、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級(jí)寫(xiě)字比賽和其他年級(jí)朗讀比賽(隨機(jī)抽賽)。

(11)舉行國(guó)學(xué)教育成果展示活動(dòng)(12月底)。

整學(xué)期各班都要利用國(guó)學(xué)課、讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀。同時(shí)本周三大課間活動(dòng)時(shí)間要組織開(kāi)展“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)，形式不限。

參加對(duì)象：二至六年級(jí)的學(xué)生誦讀時(shí)間：周三大課間活動(dòng)時(shí)間

(負(fù)責(zé)人：xx照相：xx)

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇八

今年的9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

9月3日—9月10日

（一）表感謝

1、歌聲表恩情

送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”、“老師，我們感謝您！”。

2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲

開(kāi)展“我心中的陽(yáng)光老師”為主題的征文，要求四、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的陽(yáng)光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處，參加評(píng)比。

2、班會(huì)表心聲

召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)（9月10日班會(huì)課）。

3、在教師節(jié)（9月10日），開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式

在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇九

為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體語(yǔ)文老師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。我們把整個(gè)活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

一、宣傳階段(開(kāi)學(xué)——9月11日)

在宣傳階段，學(xué)校行政組織全體教師學(xué)習(xí)《黃浦區(qū)開(kāi)展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神，明確本次推普周活動(dòng)的主題“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

1、“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定我校第16屆“推普周”活動(dòng)方案。

2、9月2日周一全校周會(huì)課上進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

3、9月9日周一各班班會(huì)課上班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

4、宣傳環(huán)境：校電子屏幕、橫幅標(biāo)語(yǔ)、大隊(duì)部黑板報(bào)、各班板報(bào)推普角、全體教工大會(huì)等，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。。

二、活動(dòng)階段(9月11日——17日)

在活動(dòng)階段我們以?；蛘甙嗉?jí)為單位開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。我校根據(jù)活動(dòng)方案，組織學(xué)生進(jìn)行推普周的社會(huì)宣傳活動(dòng)、校園內(nèi)的朗讀、書(shū)法等競(jìng)賽、各班在班級(jí)主頁(yè)上開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)宣傳互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，在校內(nèi)外掀起了一股說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字的“推普”高潮。

1、9月12日周四學(xué)校推普小組負(fù)責(zé)人參加區(qū)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》的專(zhuān)題培訓(xùn)，在校行政會(huì)和全體教工大會(huì)上進(jìn)行宣傳。

2、全校開(kāi)展了“中華誦學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。

提高學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)，熟悉、親近經(jīng)典，對(duì)于培養(yǎng)少年兒童豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響，也是貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》推行規(guī)范漢字的要求。

這次的軟筆書(shū)法比賽由各班級(jí)向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參賽，硬筆書(shū)法比賽在各班比賽的基礎(chǔ)上，選出兩名優(yōu)勝者在學(xué)校進(jìn)行決賽，由語(yǔ)文老師組成的評(píng)委團(tuán)選出優(yōu)秀作品呈報(bào)上級(jí)單位。

3、三至五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)“行動(dòng)。

三至五年級(jí)的同學(xué)幾乎都參加了這次活動(dòng)?；顒?dòng)分兩部分，一部分在校內(nèi)，尋找校內(nèi)宣傳欄、板報(bào)用字的錯(cuò)別字，大家相互尋找作業(yè)中的錯(cuò)別字并予以糾正。另一部分在校外，利用上學(xué)放學(xué)的路上、雙休日去公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，尋找錯(cuò)別字。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，就態(tài)度誠(chéng)懇地向?qū)Ψ阶魃埔馓嵝?。這個(gè)活動(dòng)擴(kuò)大了規(guī)范語(yǔ)言文字宣傳力度，提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言純潔性的熱情。

9月13日下午，利用拓展課的時(shí)間，每班選出兩名優(yōu)秀的“啄木鳥(niǎo)“代表，兵分兩路，由教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì)，在陜西南路、復(fù)興中路、茂名南路一帶開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，找出了一些錯(cuò)別字和不規(guī)范用字，帶隊(duì)老師和團(tuán)員學(xué)生能夠注意禮貌，講究藝術(shù)，不僅圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，還獲得了沿街單位的理解和支持，取得了良好的社會(huì)效果。

同學(xué)們根據(jù)參加這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)的感悟，寫(xiě)了“甜心交流”，優(yōu)秀作品選登在校園網(wǎng)的班級(jí)主頁(yè)上。

4、四至五年級(jí)學(xué)生參加上海市“學(xué)生漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答活動(dòng)”

漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答活動(dòng)是又一項(xiàng)增加學(xué)生知識(shí)面的規(guī)范字普及活動(dòng)，在9月初，我們四、五年級(jí)的全體學(xué)生參加了競(jìng)賽，每人20道單選題和復(fù)選題，參賽者提升了對(duì)漢字構(gòu)成的禮貌用語(yǔ)的理解能力和運(yùn)用能力，拓寬了知識(shí)面，領(lǐng)略了中國(guó)文化中字、詞所蘊(yùn)含的博大精深的文化。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行對(duì)外宣傳

校園網(wǎng)是我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，此次推普周活動(dòng)的所有方案、過(guò)程、成果均在校園網(wǎng)上公布，班級(jí)主頁(yè)上也適時(shí)地刊登了一些同學(xué)們參加活動(dòng)和比賽的照片，“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)甜心交流的優(yōu)秀作品也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)看，大家相互欣賞相互學(xué)習(xí)，無(wú)形之中加大了“推普周”的工作的宣傳力度，傳遞著規(guī)范語(yǔ)言文字工作的正能量。

三、總結(jié)階段(9月18日——24日)

本次“推普周”活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)普通話用規(guī)范字的'重要性，養(yǎng)成說(shuō)普通話和使用規(guī)范字的好習(xí)慣，為構(gòu)建文明校園和和諧社會(huì)打好了基礎(chǔ)。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇十

――零食對(duì)小學(xué)生的影響

一、活動(dòng)背景

由于現(xiàn)在小學(xué)生都因?yàn)樘羰车膲牧?xí)慣，導(dǎo)致了一零食代替主食，這種壞習(xí)慣不容忽視。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)：

情感目標(biāo)

1.通過(guò)合作課題小組集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，享受探究，合作，成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。

能力目標(biāo)

1.通過(guò)上網(wǎng)、讀書(shū)搜集信息，培養(yǎng)查找，搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。

2.通過(guò)與社會(huì)接觸，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.能以不同的方式展示研究成果，在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，反思，改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。

知識(shí)目標(biāo)

1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。

2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)，分析為什么零食會(huì)如此受小學(xué)生歡迎。

3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)生的影響。

三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

課時(shí)：18課時(shí)左右，每周一節(jié)。

四、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成，制定計(jì)劃，師生討論。（4課時(shí)）

1）小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食；

2）一天要吃多少零食；

3）一般是在什么時(shí)候會(huì)想吃零食；

4）為什么小學(xué)生喜歡零食；

5）什么樣的零食才算健康；

6）要怎么才算科學(xué)食用零食。

第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng)，觀吃零食對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查。（4課時(shí)）

1）通過(guò)上網(wǎng)，去圖書(shū)館搜集信息等方式收集信息；

2）采訪同學(xué)，家長(zhǎng)，行人（老師），專(zhuān)家。

第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào)，分享成果。（4課時(shí)）

1）統(tǒng)計(jì)，資料匯編，小組匯報(bào)，分享成果。

第四階段：匯報(bào)展示階段（2課時(shí)）

第五階段：評(píng)價(jià)階段（2課時(shí)）

第六階段：知識(shí)拓展。（2課時(shí)）

1,通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白吃零食對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息，數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，人際交往，語(yǔ)言表達(dá)，綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。

六、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫(xiě)。

七、負(fù)責(zé)人，陳子泓；

活動(dòng)

時(shí)間

活動(dòng)

地點(diǎn)

參加

人員

活動(dòng)

方式

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)經(jīng)過(guò)

備注

2014年2月

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇十一

根據(jù)欽南區(qū)教育局及那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年的工作計(jì)劃，落實(shí)中心小學(xué)校長(zhǎng)室指示，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校與校之間陽(yáng)光體育活動(dòng)氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鎮(zhèn)中心小學(xué)將在本學(xué)期四月份至五月份舉辦籃球賽。通過(guò)籃球賽使我鎮(zhèn)各校充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉緣軍

副組長(zhǎng)：黃安華、李敬才、陸作川、廖俊文、陳平

成員：各處室正副主任、各村完小校長(zhǎng)

三、工作小組及總裁判

組長(zhǎng)：陳平

總裁判：李敬才

副總裁：鄧紹益

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年4月20日-----5月21日中心校、彭新、那勉、英學(xué)小學(xué)籃球場(chǎng)

五、比賽經(jīng)費(fèi)：

由中心校校長(zhǎng)室統(tǒng)一研究安排

六、參賽辦法：

1、參賽單位：每校四、五、六各班男女各一隊(duì)（各年級(jí)安排：3。3。4）；以學(xué)籍單審核為準(zhǔn)。

2、參賽資格：凡屬本校，體質(zhì)良好者，愛(ài)好籃球者。

3、參賽人數(shù)：教師：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練兩人，安全員3名；學(xué)生：運(yùn)動(dòng)員男女生各10員。

七、比賽方法：

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則。

2、初賽以淘汰制方式比賽，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，再按各隊(duì)在片區(qū)比賽中的積分排列名次。最后片區(qū)比賽中的積分排列名次第一帶隊(duì)到中心校復(fù)賽。復(fù)賽隊(duì)也是以淘汰制方式比賽。

3、計(jì)分方法：

（1）勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。

（3）各校各排一名記錄員。

八、比賽服裝：

各隊(duì)服裝均為運(yùn)動(dòng)裝，服裝要從運(yùn)動(dòng)安全的角度出發(fā)，最好是校服。

九、比賽規(guī)則：

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競(jìng)賽規(guī)則》及關(guān)于對(duì)籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定。

2、每場(chǎng)比賽共30分鐘，分兩節(jié)，每節(jié)15分鐘，每節(jié)規(guī)定各有二次技術(shù)暫停，換人必須經(jīng)過(guò)裁判員允許才可換人。

3、上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員必須遵守學(xué)生守則，衣著不整者不得上場(chǎng)比賽。

4、每個(gè)隊(duì)報(bào)10名隊(duì)員名單，除此之外任何人不得上場(chǎng)比賽。

5、在比賽中，出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對(duì)方球員的取消資格。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按積分多少排名次

十二、賽程安排如下：另行通知

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇十二

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)為目的.,抓好“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的落實(shí),我校在本學(xué)期開(kāi)展室內(nèi)操活動(dòng)。

二、具體方案

1、討論制定活動(dòng)方案階段。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段:2月24—3月14日各校區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)室內(nèi)操。

3、實(shí)施活動(dòng)階段:3月15日開(kāi)始各校區(qū)每周一、二、四、五下午第二節(jié)課后做室內(nèi)操。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明

1、室內(nèi)操伴奏音樂(lè)《不怕不怕》,視頻校園網(wǎng)上下載。

3、各校區(qū)體育教師對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)后,2月底—3月14日的大課間時(shí)間先在教室看視頻做室內(nèi)操后再到操場(chǎng)做《七彩陽(yáng)光》廣播操,室外活動(dòng)暫停。

4、3月15日各校區(qū)正常開(kāi)展大課間活動(dòng)和全面鋪開(kāi)室內(nèi)操活動(dòng)。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇十三

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

感恩詩(shī)歌：媽媽

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是――“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，

我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，

忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木篇十四

20xx年12月29日，xx小學(xué)“天府xx樂(lè)動(dòng)xx”20xx元旦慶?；顒?dòng)拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)邀請(qǐng)了區(qū)青少年宮、轄區(qū)街道辦事處、派出所、社區(qū)以及友鄰部隊(duì)、消防隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)xx校園，與xx家族共慶首個(gè)元旦佳節(jié)。

優(yōu)秀的文化需要傳承，而xx家族的孩子們是成都的未來(lái)。站在天府大地的文化沃土上，以傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī)，xx小學(xué)緊緊圍繞天府文化“創(chuàng)新創(chuàng)造、優(yōu)雅時(shí)尚、樂(lè)觀包容、友善公益”的精神內(nèi)核，以“出彩xx人”和“xx大廟會(huì)”兩個(gè)主題板塊的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們來(lái)了一場(chǎng)根植于傳統(tǒng)、立足于現(xiàn)實(shí)、放眼于未來(lái)的天府文化體驗(yàn)，將生于這座城市、長(zhǎng)于這座城市的孩子們，培養(yǎng)為具有新時(shí)代特質(zhì)的天府文化傳承人。

“出彩xx人”——做更好的自己

首屆“出彩xx人”的啟動(dòng)，為所有的xx孩子們開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的挑戰(zhàn)之門(mén)，同時(shí)也開(kāi)啟了一段嶄新的“出彩”之旅。學(xué)校為每一位孩子搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、突破自我的平臺(tái)，希望每一個(gè)xx孩子的夢(mèng)想被投射在這個(gè)充滿(mǎn)可能性的舞臺(tái)上，讓孩子們真正的挑戰(zhàn)自己、成就自己，“做更好的自己”。

“xx大廟會(huì)”——傳承天府文化

xx大廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共分為“識(shí)美景”、“品美食”、“玩游戲”、“樂(lè)成長(zhǎng)”等四個(gè)主題體驗(yàn)區(qū)。通過(guò)“識(shí)美景”，孩子們對(duì)成都的古蜀文化遺址、歷史文化街區(qū)、名人故里、古鎮(zhèn)、現(xiàn)代商業(yè)街區(qū)等代表成都名片的著名景點(diǎn)和建筑有了進(jìn)一步地了解。

通過(guò)“品美食”，孩子們不僅品嘗到了賴(lài)湯圓、鐘水餃、糖油果子等成都傳統(tǒng)的名小吃，還根據(jù)家長(zhǎng)志愿者們現(xiàn)場(chǎng)展示的制作過(guò)程學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)美食的做法，這樣特別的美食體驗(yàn)，既能吃更能學(xué)，讓孩子們還能切身地去了解最真的成都本土文化。

在“玩游戲”和“樂(lè)成長(zhǎng)”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)夾彈珠、套圈、寫(xiě)“?！弊?、攀樹(shù)和機(jī)器人等體驗(yàn)活動(dòng)，不僅了解了傳統(tǒng)的民俗游戲，還體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè)，臉上始終洋溢著開(kāi)心的笑容，校園里到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校是一個(gè)文化場(chǎng)，它是傳承、孵化、培育文化的地方。xx小學(xué)作為一所新建小學(xué)，學(xué)校深挖社區(qū)乃至成都的歷史文脈，找尋所在片區(qū)歷史積淀下的具有成都特質(zhì)的耕讀文化之所在。

學(xué)校以“全課程”的視野，以開(kāi)放辦學(xué)的胸懷，致力于建設(shè)一個(gè)安全有序、包容友善、雅致靈動(dòng)、有溫度有靈魂的現(xiàn)代校園，培育懂仁愛(ài)、善學(xué)習(xí)、會(huì)生存、敢創(chuàng)造的馬小學(xué)子。