無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家晚上好！

非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)。今天我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康、為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)等各方面提出寶貴的意見。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在我就二年級(jí)一些教育教學(xué)情況和自己的幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評(píng)指正。

首先是安全問題：

家長們朋友們可能最近從各種媒體上都聽到或看到，在最近一個(gè)月中我們?nèi)珖B續(xù)發(fā)生了五起有關(guān)校園內(nèi)學(xué)生或老師被殺害的事件，所以我們學(xué)校為了確保校園內(nèi)學(xué)生和老師的安全，所以學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，制定了一些安全出入校園的規(guī)章制度，希望家長密切配合學(xué)校的安全工作，千萬不要隨便進(jìn)入校園，尤其是早晨和晚上放學(xué)時(shí)，家長必須在校門外等候孩子，如果中途有特殊情況或有事要找您的孩子，必須事先課老師取得聯(lián)系，你只能在校門外等候，等老師把您的孩子送出來，并要在門衛(wèi)做好登記，究竟什么原因提前把孩子要接回家。另外，每天放學(xué)家長接孩子時(shí)，希望家長能準(zhǔn)時(shí)，并且遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意把您的車輛停放在規(guī)定的地方，千萬不要亂停，更不要隨便亂丟垃圾紙屑和瓜皮果殼。為了您的孩子的安全，請(qǐng)您支持和理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。另外，這里強(qiáng)調(diào)一下：學(xué)校有規(guī)定，來接送孩子請(qǐng)您務(wù)必把車停在學(xué)校門外，汽車應(yīng)按規(guī)定停在道路兩旁的白線汽車停放區(qū)域里，其余車輛一律停在道板上，千萬別亂停亂放。關(guān)于孩子們節(jié)假日的安全，請(qǐng)家長們務(wù)必督促孩子在家里不要玩火、玩水、玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門，遇到壞人機(jī)智地對(duì)付和提高自護(hù)的能力等。說到這不得不提的是很多玩滑板的孩子，滑了一個(gè)滑板在路上晃來晃去很不安全，如有這個(gè)情況的，希望家長提醒教育。

其次是春季傳染病的預(yù)防

大家都看到了，我們班的孩子被隔離了，這層樓就我們一個(gè)班。因?yàn)槲覀儼嘞群蟪霈F(xiàn)了3例水痘病例，其中有兩例是確定沒有打預(yù)防針的。現(xiàn)在原來的教室在消毒，這里也經(jīng)常消毒的。如果你想知道您的孩子有沒有打預(yù)防針，你回家翻開孩子的接種卡查看一下就知道了，一般接種的疫苗就不會(huì)得了?，F(xiàn)在不管有沒有接種的，每天我們老師都會(huì)做晨檢，請(qǐng)家長也每天留意一下孩子，身體是否有問題。包括流感也要注意的。

第三是向各位家長解釋一下問卷調(diào)查的內(nèi)容

4月23日的時(shí)候，我們學(xué)校向各位家長下發(fā)了一份問卷調(diào)查表，其中一些問題比較多的家長我們已經(jīng)做了溝通和解釋。這也怪我馬虎，平時(shí)沒有跟各位宣傳解釋好，才會(huì)出現(xiàn)一些問題。在這里，我在逐一向家長朋友們解釋清楚，希望以后不會(huì)碰到類似情況不了解了。

關(guān)于食堂的伙食問題，我們有部分家長認(rèn)為飯菜不合孩子的胃口，最好是食堂每一餐都能做出符合自家孩子胃口的飯菜，可是我們食堂是一個(gè)有一千多人的用餐的食堂，肯定不可能做到讓每一個(gè)孩子都滿意，更不要說餐餐都讓每個(gè)孩子滿意。我們學(xué)校有75%以上的外地孩子，而且大部分都是家庭條件比較普通的孩子，食堂根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況和時(shí)令制定每周的菜譜，盡量做到讓每個(gè)孩子都滿意。其實(shí)我是要求每個(gè)孩子在沒有特殊情況下必須把飯和葷菜吃完，我們班大概有三到五個(gè)孩子不能達(dá)到我的要求，但同樣的有三五個(gè)孩子要吃雙份的飯，菜盆吃得干干凈凈。

第四要向大家介紹的是我們班的任課老師：

在這個(gè)方面，家長們大可放心，教我們班的老師都愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)他們循循善誘，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通。對(duì)于有個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)掌握的，老師都會(huì)利用空余時(shí)間單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。這種“不落下一個(gè)”的心態(tài)，我非常佩服。我也很高興與他們搭班。語文王老師和數(shù)學(xué)丁老師都是從教幾十年的老教師，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對(duì)待孩子都有自己的一套方法，都是很負(fù)責(zé)的老師。中午、課間經(jīng)常能看到王老師或是丁老師在幫一兩個(gè)學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)差，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子都弄懂。英語郁老師，專業(yè)知識(shí)豐富，基本功扎實(shí)。又剛培訓(xùn)回來，在教學(xué)上很有經(jīng)驗(yàn)和方法。她滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，聽郁老師的課會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上內(nèi)容安排緊湊，學(xué)生和老師一樣激情洋溢，活力四射。

最后，祝我們的孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)、成長。也祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

接下來請(qǐng)有需要與任課老師交流的家長，單獨(dú)和我們老師交流。

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!

我是x學(xué)生的媽媽，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸!說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧!

下面我針對(duì)的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。

1.孩子今天的成績與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育是分不開的，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書多動(dòng)腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學(xué)習(xí)的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會(huì)的問題一定要問會(huì)了才行。

2.多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。下來要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。

3.培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

4.關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識(shí)性的電視節(jié)目，鼓勵(lì)孩子多看，從中可以學(xué)到知識(shí)，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死?？偟脑瓌t是知識(shí)性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長應(yīng)嚴(yán)防死守，當(dāng)然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類游戲。

5.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習(xí)。下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小公民。

我的體會(huì)就是這些，如有不正當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。預(yù)祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。

謝謝大家!

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇三

四一 班家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢? 一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩 子的 “ 另一半”。

以前一位學(xué)生在考試后家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢? ? 第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?學(xué)生基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時(shí)候，卻是瞠目結(jié)舌。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第

三、

第四、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

第四、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇Ｗ鳛榻處?，我們也?huì)在教育

教學(xué)

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，集體生活中，我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的，一開學(xué)要求：寫字一筆一畫，錯(cuò)字及時(shí)更正，字大小適中，還要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同學(xué)在7：30——7：40 之間到校。上課坐端正。希望學(xué)生有一絲不茍的精神，自覺遵守紀(jì)律，集體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。班級(jí)工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎(jiǎng)懲規(guī)定。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。學(xué)生有了自信，就敢說話，就能抬頭挺胸，就能自已對(duì)付很多事，對(duì)他們的一生都有益處。班級(jí)工作中，班上的學(xué)生，除班級(jí)干部外，我還安排了一些課代表，小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。對(duì)那些內(nèi)向，不愛或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對(duì)他們少批評(píng)，多表揚(yáng)，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

在抓文化課的學(xué)習(xí)中，我是這樣做的：作為班主任，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好，及時(shí)取得聯(lián)系，有問題共同解決，幫助學(xué)生上好每一門課。對(duì)我所教的數(shù)學(xué)，筆試與非筆試兩個(gè)方面我都給予重視，班上有些同學(xué)作業(yè)完成不積極，上課不認(rèn)真聽講?；卮鹂偸锹曇籼?。針對(duì)這些情況，我對(duì)他們提出明確的要求，而后再深入細(xì)致地做工作?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認(rèn)真完成作業(yè)，積極閱讀書刊。一種對(duì)自己沒有信心，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，寫的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡單地讀點(diǎn)背點(diǎn)，前一種同學(xué)干勁一天比一天足，一天比一天進(jìn)步;后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊(duì)伍，對(duì)于這種情況，有效的方法就是在校內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo)，督促他們完成課內(nèi)，校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在家中家長要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可，老師都能對(duì)每個(gè)孩子充滿信心，相信在座的家長更是相信自己的孩子不比別人的差。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好。只要對(duì)孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，用正確的方法指導(dǎo)孩子，咱們的孩子肯定會(huì)令我們滿意，他自己也高興。

四、提出建議。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家。

家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿----范文

家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇四

致歡迎詞：

尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)幼兒園工作的理解和支持，和對(duì)孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此，我們真誠地對(duì)您說一聲：謝謝。我們今天活動(dòng)的主題是“家園攜手 讓孩子快樂成長”。今天的會(huì)議主要有以下幾個(gè)議程：

一、介紹班級(jí)組成我班教師2名（（公布電話號(hào)碼），實(shí)習(xí)教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。

二、總結(jié)上學(xué)期的工作

1.孩子能力方面的發(fā)展：

孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步。（1）有禮貌。早晨入園時(shí)一些孩子會(huì)問早上好跟送他的家長說再見、離園時(shí)跟老師說再見。（2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會(huì)自己吃飯，會(huì)自己上廁所，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，會(huì)自己蓋被子，游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。

孩子們這些生活能力方面的進(jìn)步，作為老師和家長都感到很欣慰。

2.上學(xué)期開展的活動(dòng)以及取得成績：

上學(xué)期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動(dòng)。

（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，孩子們的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，他們能說出著火、地震時(shí)可以用哪些方法來保護(hù)自己，著火、地震時(shí)我們?cè)趺礃幼羁斓呐艿桨踩牡胤饺サ鹊取?/p>

（2）十月底開展了家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解孩子的半日活動(dòng)安排并且孩子們?cè)谟變簣@里與家長一起進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)，對(duì)他們來說是一次很特別的體驗(yàn)。

（3）十二月底我們開展了“迎新年”活動(dòng)，小朋友們分享帶來的食品，進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的非常開心。

以上所開展的活動(dòng)以及活動(dòng)所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時(shí)間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。

3.班級(jí)幼兒現(xiàn)狀分析：

拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高??

三、幼兒園的安全管理工作

1.幼兒的身體安全。我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請(qǐng)各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時(shí)間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請(qǐng)各位家長注意。

2.幼兒服飾的安全。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料??），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。

4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實(shí)在有事請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

5.接園時(shí)的安全。請(qǐng)家長一定記得放學(xué)時(shí)拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應(yīng)提高安全意識(shí)，時(shí)刻警惕。

四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。

1.主題、教育活動(dòng)安排

三月份：“跟動(dòng)物做朋友”、家長會(huì)

四月份：“花兒的世界”

五月份：“誰來幫忙”

六月份：“逛逛街”、開展慶“六一 ”活動(dòng)

2.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進(jìn)一步獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。

3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣和說的能力： 傾聽是指認(rèn)真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。

喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。

4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

5.抗挫折能力的培養(yǎng)： 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。

五、需要家長配合的工作

1.如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信或在群里說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

3.請(qǐng)多留意門口的互動(dòng)欄或qq群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流。

4.本學(xué)期開展家長助教活動(dòng)： (1)護(hù)校，時(shí)間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們?cè)诨顒?dòng)開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準(zhǔn)備一些材料，在上學(xué)期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學(xué)期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動(dòng)室里非常缺少綠色植物，還請(qǐng)各位家長為孩子們準(zhǔn)備一盆可以擺在窗臺(tái)的綠色植物來美化孩子的活動(dòng)空間。

5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請(qǐng)家長堅(jiān)決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時(shí)候動(dòng)作比較慢，也可能想偷懶，請(qǐng)給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)成長。

6.家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時(shí)請(qǐng)出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時(shí)用文明的方式溝通、交流。

建議：1.為孩子準(zhǔn)備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，增強(qiáng)孩子閱讀的能力以及專注的能力。

2.在生活中注意對(duì)孩子無意識(shí)的教育。如跟孩子一起上下樓梯時(shí)，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時(shí)，不經(jīng)意地教孩子認(rèn)識(shí)一些簡單地漢字等等。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家！

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，感謝大家一直以來對(duì)我們班工作的支持和配合，并且在此謹(jǐn)代表大一班三位工作人員對(duì)大家的今天到來表示最熱烈的歡迎和感謝！ 相信有了你們對(duì)我們工作的理解、支持及對(duì)孩子成長的關(guān)心，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞅囟〞?huì)開展得更加順利。算一算對(duì)于多數(shù)家長來說今天應(yīng)該是我們第五次相聚了！我們是老朋友了，而我們始終不變的話題依然是我們最最親愛的孩子，大班是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一年。所以，這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有：

班級(jí)管理人員方面有本人和盧老師、吳阿姨，而幼兒方面，本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上加入了7個(gè)留級(jí)生和兩名男孩子的插班生，班級(jí)也由原先的女孩子比較多變成了現(xiàn)在的男孩比女孩多的局面。班級(jí)優(yōu)點(diǎn)有：

（1） 孩子的自我管理能力不斷增強(qiáng)，能做好力所能及的事情，如：整理書包，穿脫衣服等。

（2）有為集體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值日生，如：整理玩具、管理自然角等。

（3） 有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

（4）喜歡參加美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)素養(yǎng)逐漸增多。

不足之處有：

（1） 部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心，規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

（2） 部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

（3） 部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展。

（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。

（5）語言表達(dá)能力有待提高，不能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法。

（6）女孩子之間存在著互相攀比的情況。

（一）、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，能有自己解決問題的能力。

3、教師進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，提高教科研水平，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入園本課程、特色教育的工作中，在師幼互動(dòng)上營建平等、合作、探究的氛圍。

4、師幼互動(dòng)創(chuàng)設(shè)適合本班的、良好的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并充分利用環(huán)境，配合教學(xué)活動(dòng)。

5、開展品德教育，培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約、樸素等良好品德。

（二）、保育工作：

1、本學(xué)期，我們將嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒在一個(gè)整潔、舒適、安全的環(huán)境中成長。

2、做好體弱、生病幼兒的護(hù)理工作，如：做好服藥的登記工作等。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

4、提高安全意識(shí)﹐培養(yǎng)幼兒的自救能力等。

5、知道保護(hù)視力﹑看書﹑繪畫要保持正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）、教育教學(xué)工作：

a、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。升入大班后孩子們都在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

b、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

c、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

d、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、冬至、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)或節(jié)日課題活動(dòng)。

（四）、幼小銜接工作方面：

1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力：

（1）、適當(dāng)延長集體活動(dòng)的時(shí)間;

（2）、養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣;

如：每周布置的親子小任務(wù)，希望家長能抽空陪孩子復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，并認(rèn)真簽閱（把情況反饋給我們），并督促孩子在星期一能及時(shí)將之帶回園，我們真誠地希望家長們會(huì)給予重視，輔導(dǎo)孩子按時(shí)完成，養(yǎng)成一定的任務(wù)意識(shí)和時(shí)間觀念。

（3）、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng);

包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。當(dāng)然也要依靠我們家長的力量，在家影響孩子閱讀并與孩子進(jìn)行親子閱讀。

（4）、增加識(shí)字量;

（5）、養(yǎng)成幼兒管理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣;

如：整理書包。

（6）、養(yǎng)成幼兒正確看書、書寫的好習(xí)慣;

2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣：

（1）、遵守幼兒園的作息時(shí)間;

如：引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中逐步保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。

（2）、培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣;

在我們通過各種方法鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，家長也要積極配合，堅(jiān)持提醒孩子按時(shí)來園參加晨練，提醒大家大班幼兒的早操時(shí)間為7：50分，請(qǐng)家長重視，把握好這一年，使之養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

（3）、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做;

3、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力：

（1）、積極鍛煉，提高出勤;

積極鼓勵(lì)幼兒參加晨間鍛煉、三浴活動(dòng)、戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)希望家長盡量不要讓孩子無故缺席，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子有什么特殊情況不來上學(xué)的，請(qǐng)家長在當(dāng)天8：40分前用短信或電話的形式向老師請(qǐng)假。另代辦公室轉(zhuǎn)告有關(guān)請(qǐng)假的注意事項(xiàng)：請(qǐng)家長們見諒在提前一天的3：30之前請(qǐng)假的方能退伙食費(fèi)，請(qǐng)假一個(gè)星期或一個(gè)月的還需以書面的形式請(qǐng)假。

（2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳繩、拍球。

9月

1、 新生家訪、學(xué)期物品發(fā)放;

2、 穩(wěn)定情緒，常規(guī)管理;

3、 新學(xué)期班級(jí)、大環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè);

4、 制訂各類計(jì)劃;

5、 慶祝教師節(jié);

6、 愛牙日教育活動(dòng);

7、 家長委員會(huì)會(huì)議;

8、 中秋節(jié)日課題;

10月

1、 慶國慶;

2、 家長育兒知識(shí)講座;

3、 重陽節(jié)日課題;

4、 參加鎮(zhèn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備;

5、 教師技能技巧比賽（唱歌）;

6、 家長衛(wèi)生保健測(cè)查;

7、 參加市的數(shù)學(xué)論文、課例評(píng)比;

8、 新老師的半日活動(dòng)觀摩;

11月

1、 教師教研活動(dòng);

2、 級(jí)組感恩節(jié)活動(dòng);

3、 保育員愛崗敬業(yè)的演講比賽;

4、 幼兒視力測(cè)查;

5、 幼兒自理能力比賽;

6、 消防演練;

12月

1、 家長開放半日活動(dòng);

2、 幼兒體能測(cè)查;

3、 鎮(zhèn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

4、 教師工會(huì)活動(dòng);

1月

1、 慶元旦;

2、 學(xué)期總結(jié)工作;

3、 財(cái)產(chǎn)期末登記檢查;

感謝大家對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎家長朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議?；蛘呤且恍╆P(guān)于教育的看法，請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論，讓我們共同學(xué)習(xí)，交流。如：我們馬上就會(huì)迎來11月的感恩節(jié)，您希望我們開展什么類型的教育活動(dòng)呢？讓我們共同攜手，精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！順順利利地走進(jìn)小學(xué)的大門。

再次感謝在坐各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加本次的家長會(huì)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，更是對(duì)我們工作的支持和理解，讓我們繼續(xù)共同攜手引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造美好的明天吧！再次感謝大家！謝謝！

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長：晚上好!

首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這充分說明了各位家長對(duì)孩子教育的重視，同時(shí)這也是對(duì)我們工作的支持和理解。

一、 開學(xué)以來幼兒情況。

家長們對(duì)我們的一日活動(dòng)安排已有所了解，幼兒入園已有兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間中孩子的情況怎樣是大家迫切想知道的，以下將根據(jù)幼兒這段時(shí)間的在園情況向各位作一個(gè)簡要的介紹。

1、 保育保健。保育保健是家長最關(guān)注的內(nèi)容，也是我們幼兒園的工作重點(diǎn)之一。特別是前段時(shí)間，眾所周知ev-71病毒，也稱為手足口病，我園上下團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好手足口病的預(yù)防工作，作為一所部隊(duì)幼兒園，支隊(duì)首長高度重視，親臨幼兒園做了重要指示，并成立了預(yù)防手足口并的領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好預(yù)防工作。同時(shí)還抽調(diào)了支隊(duì)醫(yī)院三名醫(yī)生來園做好晨檢工作，并向教師做了關(guān)于防治手足口病的專題講座。

幼兒日常用品如：水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒，玩具、被褥等每周紫外線消毒，活動(dòng)室一天拖兩次。

2、 對(duì)幼兒的培養(yǎng)。 我園一向重視幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，而小班是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的重要階段。因此，這學(xué)期從一開學(xué)起，我們就重視對(duì)幼兒這些方面的培養(yǎng)，要求幼兒學(xué)習(xí)自己上廁所、自己用餐點(diǎn)、自己穿脫衣褲與鞋子。教學(xué)中我們講“不憤不啟、不悱不發(fā)”，生活中也是如此，我們關(guān)注每一個(gè)孩子，但在其能力范圍內(nèi)的，我們都鼓勵(lì)他們自己完成，相信孩子，相信他們其實(shí)很能干。

3、幼兒發(fā)展情況。可以看到兩個(gè)月來，經(jīng)過他們的努力，孩子們每天都在進(jìn)步，他們的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，都能學(xué)著自己的事情自己做，很了不起。有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲，如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等;而陳科羽、莊新鑫、費(fèi)琪渝、趙啟雄、蔣昕若、張凱杰、等還能幫助老師整理玩具呢;而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠(yuǎn)、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠(yuǎn)、等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)孩子們還學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生。也許你們難以相信，但他們確實(shí)都做到了。雖然還有個(gè)別孩子總是穿反鞋子，衣服穿反等但我們相信經(jīng)過努力，他們肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。而看著孩子們的進(jìn)步，我們也真的覺得無比的欣慰。

二、教育教學(xué)

1、主題介紹：

很多家長都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)”這樣的問題，今天我們就 向大家介紹一下。其實(shí)這個(gè)涉及了我們的課程。說到課程，大家第一印象就是我們小時(shí)候坐在教室中老師講學(xué)生聽。時(shí)代在變化，我們幼教的變革也是轟轟烈烈。我首先要向大家說：幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語文，也沒有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育，往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說，動(dòng)手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。譬如：現(xiàn)在我們正在開展的一個(gè)主題“好伙伴”，里面有《孤獨(dú)的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴連》《好伙伴、排排隊(duì)》等十多個(gè)活動(dòng)，孤獨(dú)的小熊涉及了語言講述方面的內(nèi)容，我的朋友在哪里涉及了音樂方面的內(nèi)容，好伙伴排排對(duì)涉及了計(jì)算中排序的這個(gè)方面，通過各個(gè)教育領(lǐng)域的整合，讓孩子理解伙伴的意義，學(xué)會(huì)關(guān)心同伴，感受同伴之間的關(guān)愛，體驗(yàn)有個(gè)伙伴帶來的樂趣。

那么主題活動(dòng)的開展也需要家長的配合，常言道：眾人捧柴火焰高，你們的支持是給孩子最好的禮物!在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合，如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，或幫助豐富幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)等;在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;比如我們開展水果一類的活動(dòng)，很多家長都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果，孩子們?cè)谄穱L水果中認(rèn)識(shí)了每種水果的特征，認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色，使得我們的主題活動(dòng)能有聲有色地進(jìn)行開展。那么下一個(gè)階段我們將開展一個(gè)20xx奧運(yùn)的主題，布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)孩子的健康成長并讓孩子們能了解中國，了解奧運(yùn)。

2、區(qū)域活動(dòng)介紹

我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”，在幼兒園的一天，期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng)，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展。

那么有些家長可能不了解區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育中重要的一塊。我們老師把區(qū)域分成了學(xué)習(xí)性的區(qū)域和游戲型的區(qū)域。在學(xué)習(xí)型的區(qū)域里幼兒可以重復(fù)練習(xí)教學(xué)活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)并進(jìn)行鞏固，比如說科學(xué)區(qū)，孩子們可以運(yùn)用彩色的積木進(jìn)行有規(guī)律的排序，按照瓶子的高矮進(jìn)行從高到低或者從低到高的排序。在游戲型的區(qū)域內(nèi)，比如娃娃家，幼兒通過模仿家長的日常生活體驗(yàn)到角色扮演的樂趣，我們適時(shí)地添加情節(jié)，比如家里來了客人等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活中待人接物的方式，學(xué)會(huì)禮貌待人等社會(huì)性品質(zhì)。集體教學(xué)活動(dòng)中可能無法顧及到每個(gè)孩子，那么在區(qū)域活動(dòng)中，教師就有時(shí)間和精力去單獨(dú)與孩子交流接觸，實(shí)行個(gè)別教育。

3、家長困惑解答

那么我聽到過家長和我說起晚上問孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”結(jié)果孩子說“不知道”或愣在那里不知所云，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子。只要還是要從孩子的年齡特點(diǎn)去分析，小班的孩子語言發(fā)展還未成熟，比如說我們的計(jì)算活動(dòng)，如用各種各樣的小動(dòng)物進(jìn)行有規(guī)律地排序， 孩子就不能很明確地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體的描述。音樂活動(dòng)不僅僅是有唱歌活動(dòng)還有韻律活動(dòng)，音樂游戲，就算是唱歌活動(dòng)，小班孩子也需要好幾天的反復(fù)練習(xí)才可以完整演唱。

那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢?一是可以通過家園親子單，上面有我們一周的教學(xué)活動(dòng);或是留意家長園地中的一周計(jì)劃，包括了游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，更為詳細(xì);二是請(qǐng)爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境?；旧厦總€(gè)主題活動(dòng)我們都會(huì)有環(huán)境的展示與布置，這個(gè)環(huán)境布置，是孩子們活動(dòng)的結(jié)果，更是孩子們活動(dòng)的過程。借用我們幼教行業(yè)較流行的一句話就是“環(huán)境是課程，課程是環(huán)境”。

4、幼兒發(fā)展情況介紹

張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽表現(xiàn)欲望強(qiáng)。 李馨睿、周益群、王露臻、劉笑庭、林澤瑜、董艷伶、俞靜茹等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí);陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。

張凱杰雖然很好動(dòng)但動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛手工、繪畫活動(dòng)

這學(xué)期新來的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友經(jīng)過兩個(gè)月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了這個(gè)班集體，與大家和睦相處，成為了我們班上可愛的一分子。

四、特色活動(dòng)介紹

缺乏鍛煉使得幼兒體質(zhì)比較弱。針對(duì)這個(gè)原因，我們班開展了《多樣化體育活動(dòng)》這個(gè)特色。20xx年是我國的奧運(yùn)之年，在全民積極響應(yīng)奧運(yùn)盛典的同時(shí)，我們這個(gè)活動(dòng)的開展也更具有時(shí)代性，更有意義。

我們將多樣化體育活動(dòng)的開展的好處進(jìn)行了以下羅列：

1、 多樣化體育活動(dòng)能對(duì)幼兒的身體施加一定的運(yùn)動(dòng)刺激，使他們的集體承

受相應(yīng)的生理負(fù)荷。

2、 多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

與積極性。

3、 多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，對(duì)疾病的抵抗能力。

4、 多樣化體育活動(dòng)除了對(duì)幼兒的生理起到了積極的促進(jìn)作用外，還對(duì)心理起到良好的促進(jìn)作用。

5、多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過活動(dòng)能使幼兒獲得更多的成功的體驗(yàn)，并增強(qiáng)對(duì)自己能力的信心，有助于它們變得更加積極、主動(dòng)、自信和獨(dú)立。

我們每個(gè)月都有一個(gè)針對(duì)性的活動(dòng)安排，三月跑跳、四月鉆爬、五月投擲、六月平衡。每個(gè)月都有一個(gè)總的目標(biāo)，通過下放到周目標(biāo)中，最后通過制定日目標(biāo)和每天的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

開展豐富多彩的體育活動(dòng)，器材支持是不可缺少的，它是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)條件，它可以誘發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的愿望和構(gòu)想，并產(chǎn)生相應(yīng)的行為和活動(dòng)。它是體育活動(dòng)開展的輔助工具，是達(dá)到體育活動(dòng)目標(biāo)的必要條件。

所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械，并在活動(dòng)中進(jìn)行利用。

1、時(shí)間上的獨(dú)立分區(qū)

2、充分的課前準(zhǔn)備

3、幼兒的安全與保育

·對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的方向、路線的選擇

·教師對(duì)幼兒的著裝、情緒的檢查

·活動(dòng)前的塞毛巾

·活動(dòng)中擦汗

·活動(dòng)后的飲水

值得向大家說明的是，這里的活動(dòng)我們還會(huì)根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行調(diào)整，同 時(shí)每一次活動(dòng)都需要你們的配合，特別是體育活動(dòng)中器械材料的收集工作。如果離開了你們的幫助與配合，我們的活動(dòng)都會(huì)事倍功半，因?yàn)槲覀兌贾澜逃恰皩W(xué)校教育 家庭教育”。

五、幼兒成長檔案的重要性

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好！

為了我們中一班班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。比如：

毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽；陳星夢(mèng)、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮(zhèn)濤、賀平康等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí)；陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費(fèi)毓杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。吳清、張迎、戴曄東、趙柯婷、沈沁函、王雨淋、符一濤、蔣憶凡小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛手工、繪畫活動(dòng)；薛江、呂偉、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反映快、注意力集中的時(shí)間延長了；宋佳明、吳曄、徐毅俊、蔡伊淋、劉欣玉、王文濤、吳亦龍、施敏濤、蘇熹、陸丁波幾個(gè)小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許智杰、王英杰小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長了；這學(xué)期新來的曹毅小朋友經(jīng)過兩個(gè)月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了集體生活，養(yǎng)成了用普通話和別人交往的習(xí)慣。

我們的教育觀點(diǎn)：

真正的早期教育是什么？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí)；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。

知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識(shí)”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人，是一個(gè)“會(huì)問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。

我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的 快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇八

一個(gè)班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們需要口號(hào)，大家一起看看下面的二一運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)，歡迎各位借鑒。

凌云賽場 斗志昂揚(yáng) 賽出風(fēng)格 更高更強(qiáng)

山中猛虎 水中蛟龍 二一二一 臥虎藏龍

努力拼搏 為校爭光 同心同德 再創(chuàng)輝煌

二一二一 堅(jiān)強(qiáng)勇敢 努力拼搏 奮勇爭先

希望希望 團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng) 英姿颯爽 夢(mèng)想飛揚(yáng)

二一二一 氣勢(shì)非凡 乘風(fēng)破浪 勇往直前

我愛二一 我愛二一 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 永不放棄

二一二一 非同一般 齊心協(xié)力 勇爭第一

嚴(yán)肅活潑 奮勇拼搏 團(tuán)結(jié)爭先 榮譽(yù)如山

二一二一 精神煥發(fā) 強(qiáng)身健體 狀態(tài)最佳

二一二一 勇于追求 同心攜手 力爭上游

二一二一 唯有我先 奮力拼搏 勇往直前

超越自我 勇于拼搏 青春無畏 追夢(mèng)無悔

追逐夢(mèng)想 放飛希望 金色季節(jié) 再放光芒

努力拼搏 追求夢(mèng)想 同心同德 再創(chuàng)輝煌

綠色學(xué)校 全面發(fā)展 精英五班 勇往直前

揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 看我二一 氣勢(shì)磅礴

文明四班 鰲頭獨(dú)占 和諧你我 勇爭桂冠

努力學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強(qiáng) 志存高遠(yuǎn) 行者無疆

二一二一 勇往直前 頑強(qiáng)拼搏 超越極限

二一二一 永不言棄 二一二一 勇創(chuàng)第一

風(fēng)起云涌 日出東方 唯有八班 再創(chuàng)輝煌

同心同德 努力拼搏 為夢(mèng)飛翔 再創(chuàng)輝煌

飛躍夢(mèng)想 敢拼敢闖 乘風(fēng)破浪 奮勇激昂

二一二一 百炮爭鳴 一班揚(yáng)帆 傲立冰川

二一雄風(fēng) 爭榮立功 二一精英 誰與爭鋒

二一二一 躍馬平川 橫掃賽場 誓奪桂冠

激情飛揚(yáng) 氣宇軒昂 同心協(xié)力 共創(chuàng)輝煌

青春無限 挑戰(zhàn)極限 二一二一 絕不一般

奧運(yùn)精神 永駐我心 青春無悔 激-情無限

二一二一 迸發(fā)活力 揚(yáng)帆百舵 勇爭第一

毅然決然 團(tuán)結(jié)勇敢 昂首闊步 勇往直前

奮勇拼搏 超越自我 二一二一 勇爭一流

青春如火 奮勇拼搏 二一二一 必得桂冠

飛躍長空 勇攀高峰 齊心協(xié)力 一班稱雄

團(tuán)結(jié)拼搏 勇創(chuàng)佳績 超越夢(mèng)想 永不言棄

雄鷹展翅 振臂飛翔 團(tuán)結(jié)拼搏 共創(chuàng)輝煌

二一二一 無所畏懼 揮灑青春 永不言棄

二一二一 奮勇爭先 永不退縮 向前向前

意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng) 高二六班 展翅飛翔

文安天下 武定江山 得才兼?zhèn)?智勇雙全

揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 二一二一 蓄勢(shì)待發(fā)

群雄競技 各領(lǐng)風(fēng)騷 唯我二一 獨(dú)占鰲頭

二一二一 沖鋒在前 為了明日 鳳舞九天

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小一班的首次家長會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個(gè)大家庭。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今天召開家長會(huì)的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題還有家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)，針對(duì)這些家長可以的應(yīng)對(duì)和處理措施等。

一、 園所概況

華夏博雅幼兒園以新西蘭先進(jìn)教育理念和教學(xué)模式為主。建筑面積3500平方米，室外活動(dòng)場地1000多平方米，擁有全新獨(dú)立教學(xué)場所，融合了新西蘭幼兒園設(shè)計(jì)特色。本園以“以愛育愛的教育理念，自主寬松的教育環(huán)境，多元新穎的教育課程，科學(xué)合理的生活養(yǎng)育，方便靈活的家園共育，精細(xì)規(guī)范的管理模式”為品牌內(nèi)涵。本園的辦學(xué)宗旨是“以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，讓幼兒成長為健康快樂、獨(dú)立自信、善于交往、團(tuán)結(jié)合作、勇于探索創(chuàng)造的學(xué)習(xí)者;讓每一位幼兒健康快樂、全面而富有個(gè)性地發(fā)展。”

二、 教育教材介紹

在教育方面，我們學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到保教并重，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。遵守“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育目標(biāo)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、良好的習(xí)慣各方面培養(yǎng)幼兒。

幼兒園的一日生活都是課程，分為學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四個(gè)部分，并將其有機(jī)整合，互相滲透。其中小班是以領(lǐng)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)為主。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。力求讓幼兒達(dá)到四個(gè)“學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人以及學(xué)會(huì)做事。

在教材方面我們以省編教材為主，結(jié)合億童學(xué)習(xí)包，為幼兒開展趣味化的活動(dòng)課程。 以《綱要》與《指南》的基本理念為指導(dǎo)，包含健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 其中幼兒學(xué)期材料以操作單頁和學(xué)具為主，另配備閱讀、音樂和社會(huì)領(lǐng)域的音像資料。力求達(dá)到生活化和趣味化。

三、 班級(jí)介紹

本班幼兒共有22個(gè)人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼兒都沒念過小小班，而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成，所以本學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

四、 課程介紹

課程方面，我們加強(qiáng)了區(qū)域活動(dòng)以及三個(gè)游戲的設(shè)置。其中，區(qū)域活動(dòng)是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動(dòng)類型為依據(jù)，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)，他能夠通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種活動(dòng)形式。

三大游戲分為：表演游戲、建構(gòu)游戲、角色游戲。

角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲，醫(yī)院游戲，商店游戲等等是不同主題的角色游戲，都有一定的主題，。所以又稱為主題角色游戲。角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。

表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。

凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。主要有積木游戲、積竹游戲、積塑游戲、金屬構(gòu)造游戲、拼棒游戲 、拼圖游戲等。

五、 教育目標(biāo)

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為20分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

這里簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1)健康：

a、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。

b、情緒比較穩(wěn)定，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

c、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。

d、有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

e、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來，不怕累)

f、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)

g、在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。

h、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

i、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長的名字。

2)語言：

a、別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話。

b、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。

c、具有文明的語言習(xí)慣。

d、喜歡聽故事，看圖書。愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。

e、會(huì)看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。

f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。

3)社會(huì)：

a、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

b、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解。

c、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

d、關(guān)心他人，尊重他人。

e、對(duì)群體活動(dòng)有興趣，對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

f、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外，幼兒園特色課程是：手指操、國學(xué)、英語。

六、 幼兒一日作息時(shí)間安排

1、8：00—8：30 入園

2、8：10—9：15 戶外活動(dòng)

3、9：15—9：45 早操

4、9：45—10：15 點(diǎn)心

5、10：15—10：30 學(xué)習(xí)活動(dòng)

6、10：30—11：00 區(qū)域活動(dòng)

7、11：00—11：15 自由活動(dòng)

8、11：15—11：45 盥洗、午餐

9、11：45—12：00 散步

10、12：00—14：30 午睡

11、14:30—15：00 起床、飲水、水果

12、15:00—15：15 學(xué)習(xí)活動(dòng)

13、15:15—15:35 盥洗、午點(diǎn)

14、15：35—16：00 三大游戲

15、16：00—16：30 體育活動(dòng)

16、16：30—16：45 離園前準(zhǔn)備

17、16：45—17：00 離園接待

七、 家園工作

1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并填寫服藥委托書。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)~8點(diǎn)半)無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

5、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)在每周的反饋單里標(biāo)明，也會(huì)在班級(jí)群里進(jìn)行通知，也家長們及時(shí)關(guān)注。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間的關(guān)系，增進(jìn)溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大的努力，本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。

這里有我們的電話，可以記一下(ppt)。同時(shí)這里有我們幼兒園的網(wǎng)址和班級(jí)群。 今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家!

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

晚上好！非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們大班的首次家長會(huì)，在此對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎。感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到大班這個(gè)大家庭，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能有所收獲有所進(jìn)步！

可能有些家長對(duì)我還太不熟悉，在此我先自我介紹一下吧：我姓盧，本學(xué)期擔(dān)任大一班班主任，另一位是彭老師，我們一起負(fù)責(zé)大一班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，感謝您一直以來的支持與配合！

今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

【班級(jí)簡介】：

首先向大家簡單的介紹一下我們這個(gè)班級(jí)，我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園朐陽分園的唯一一個(gè)大班。我班共有51名幼兒，女孩19名，男孩32名。我們平時(shí)的日常教學(xué)就是在我們這間教室里，睡覺在隔壁的房間，整個(gè)外面的院子都是我們的戶外活動(dòng)場地。

（播放一些孩子吃飯 學(xué)習(xí) 睡覺 戶外活動(dòng)等的集體的照片）

【一日常規(guī)介紹】：

8:30-8:50 整理區(qū)角并分享交流

8:50-9:10 早操（介紹早操 隊(duì)形 各個(gè)音樂所做的事情等。播放孩子變隊(duì)形、以及上操的圖片。）

9:10-9:30 喝奶 漱口 入廁

告知家長如何登錄網(wǎng)站主頁，關(guān)注班級(jí)網(wǎng)站，也可以通過班級(jí)論壇交流。介紹班級(jí)電子檔案、電子相冊(cè)（播放制作的電子相冊(cè)）。

【安全問題】

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒

的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

做好每周一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

【教學(xué)方面】

游戲。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

下面我簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):

1）健康方面所要達(dá)到的目標(biāo)：

身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己

喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2） 語言方面所要達(dá)到的目標(biāo)：

樂于與人交談，講話禮貌

注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。

能清楚說出自己想說的事。

喜歡聽故事、看圖書。

能聽懂和會(huì)說普通話。

語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：馮子怡

3）社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)：

能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

?樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 ? 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 ? 愛父母長輩、老師和同伴、愛集體。

4）科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)：

對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域方面所要達(dá)到的目標(biāo)：

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

結(jié)合幼兒需要達(dá)到的五大領(lǐng)域目標(biāo)，我們本學(xué)期開展以下課程：

2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長記錄孩子的講述。

3、音樂、舞蹈方面：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力。

4、大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了，請(qǐng)家長在家中教孩子多練習(xí)，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。

5、下學(xué)期，我們進(jìn)行拼音教學(xué)，重點(diǎn)放在讀音的正確性和書寫

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長： 下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長會(huì)，表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1．讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2．希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一、班況分析：

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

（二）交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師要問好，走時(shí)要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

1 / 6（三）語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

（四）自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

二、教育教學(xué)

三、需要家長配合的事情。

1.不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒。

2．每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3．按時(shí)接送孩子早上7：30后入園，下午4：00接孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師； 4．如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系； 5．如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師； 6．不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟； 7．配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。四、結(jié)束語：

我們今天的家長會(huì)，對(duì)于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長！

2 / 6 六、自由交流。

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小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友，你們好！

沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪！

下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績：

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛說話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的項(xiàng)博陽、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要（試行）》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語言、早期閱讀、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等九個(gè)部分。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中，分兩個(gè)星期來完成，讓幼兒知道自己上大班了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了，要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專欄，將每個(gè)小朋友的小手沾上顏料，印在墻面上一起來比一比誰的小手會(huì)變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個(gè)主題《中國娃》中，分三個(gè)星期來完成，讓幼兒知道自己是中國人，為自己祖國60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國的國粹。世界上有很多人都愛聽京劇。讓幼兒學(xué)畫京劇臉譜。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來了各種各樣的燈籠一起來迎接國慶，慶祝祖國媽媽的生日。讓幼兒開拓了眼界，增長了知識(shí)。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》，分三個(gè)星期來完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動(dòng)物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式，表現(xiàn)對(duì)秋天的感受、抒發(fā)情感。在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。

除了書本上教的內(nèi)容以外，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外的知識(shí)，如英語單詞方面，我們教學(xué)了可樂、果汁、男孩、女孩、水等家長也可讓孩子在家讀給你聽。在禮儀方面，我們利用早晨來園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門、關(guān)門的三字經(jīng)，加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在拼音方面，我們已經(jīng)學(xué)了單韻母aoeiu的四聲。在古詩方面，我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》，并讓幼兒學(xué)會(huì)背誦。理解古詩的大致意思。在計(jì)算題方面，我們主要練習(xí)10以內(nèi)的加減法，數(shù)的分成。家長朋友可能會(huì)覺得太簡單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目。珠心算是我園的一個(gè)特色教學(xué)，本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起，開始幾周我們是練習(xí)指法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活度，讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法?，F(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)了直加直減、幼兒基本上都能掌握。對(duì)于剛學(xué)的滿五加來說，有的幼兒口訣會(huì)背但不會(huì)運(yùn)用，有的連口訣還不會(huì)背。那我覺得口訣是最關(guān)鍵的一定要背出來，這樣撥起來就方便多了。每個(gè)星期我們都會(huì)安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)?，F(xiàn)在班級(jí)里的幼兒接受能力參差不齊，有的珠心算已全部掌握，而且相當(dāng)?shù)氖炀殹Ｓ械挠變哼B撥入撥去珠子的指法都有困難。希望家長朋友讓孩子在家也要多練習(xí)。

本學(xué)期我們幼兒園還開設(shè)了興趣班，有唱歌、跳舞、寫字、畫畫、電子琴。家長也根據(jù)自己孩子的特長、愛好報(bào)名參加了興趣班。進(jìn)入大班，跳繩也是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)，每天早晨幼兒來園如天氣不下雨，我們都會(huì)帶他們?nèi)敉馓K，現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來跳好多圈，但還有幾個(gè)小朋友還不會(huì)跳，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠好，不能連起來跳。請(qǐng)家長在家多指導(dǎo)指導(dǎo)，讓孩子在家多練習(xí)。幼兒早晨來園盡量不要遲到，要不你又錯(cuò)過了跳繩的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期我們開展了三項(xiàng)競賽的活動(dòng)，有文明、衛(wèi)生、守紀(jì)，請(qǐng)幼兒不要隨便缺課，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。

1、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心。

2、爭執(zhí)問題

孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正常現(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會(huì)受益終生。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢(shì)。有的.幼兒的寫字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。

許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。

4、安全問題

安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

（1）接送孩子

不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。

（2）不安全物品

掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作。

5、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有四十多個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭?，勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

小一班家長會(huì)發(fā)言稿

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一、歡迎詞：

各位親愛的家長朋友，我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。還是自我介紹一下，我姓周，從事幼教事業(yè)近十年，寶貝們習(xí)慣喊我飛飛老師，在這個(gè)大家庭里，我習(xí)慣當(dāng)一個(gè)嚴(yán)父，那我們的慈母就是我身邊的李老師，我們這個(gè)大家庭里相處的很融洽。相信在這個(gè)大家庭里，我們的寶貝能夠茁壯成長。

二、

總結(jié)

開學(xué)也有三個(gè)禮拜了，我們班級(jí)新來了幾位小朋友，我也簡短的對(duì)近階段孩子的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)。孩子來園情緒都很比較好，新加入的寶貝們也很快適應(yīng)了我們小一班。我們的老生也像一個(gè)小主人一樣，會(huì)去照顧和幫助新朋友，這讓我很欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)了--------這學(xué)期我們需要努力的地方。

1、幼兒自理能力差

現(xiàn)在午睡和起床，孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識(shí)，每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫，當(dāng)然也有一些小朋友會(huì)自己穿脫，從這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性特別強(qiáng)。針對(duì)這種情況，我們也希望家長在家有意識(shí)的鍛煉幼兒，并注意平時(shí)給幼兒穿的衣服不宜過緊，有的衣服我們穿都挺費(fèi)勁，還有一些小朋友的鞋子特別的緊，我們也是要費(fèi)上好大一番勁才能穿上，希望家長朋友們也能配合。

2、幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重

每次到了用餐的時(shí)候，在桌子上都會(huì)看見孩子從碗里挑出的食物，各式各樣，我不知道家長平時(shí)在家是怎么和孩子們說的，是不是不吃就不給他吃，我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習(xí)慣。

3、自信心不夠

許多孩子內(nèi)心世界特別豐富，但是沒辦法將內(nèi)心所想表達(dá)出來，要不就是在集體面前比較膽怯。這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。

4、幼兒帶來的物品

最近發(fā)現(xiàn)很多孩子會(huì)帶錢啊，或者口袋裝著糖啊，或者是硬幣，有的還戴著線繩穿的掛飾，希望家長一--------定要注意。

5、幼兒以自我中心利害

6、沒有良好的閱讀習(xí)慣

三、本學(xué)期主要工作

針對(duì)班級(jí)孩子現(xiàn)階段存在的小問題，我們也將本學(xué)期的工作做了一下安排。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就--------是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。在這里我們給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。

1、正確的欣賞孩子。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明?！澳呐绿煜滤械娜硕伎床黄鹉愕暮⒆?，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小--------的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。本學(xué)期我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)以外，把主要工作放在一下幾個(gè)方面：

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1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力也是我們這學(xué)期的主要工作，幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話，以及自己大膽講述，我們會(huì)利用飯后或者游戲前，讓班級(jí)孩子在集體面前做自我介紹，表演節(jié)目，一方面提高幼兒的語言表達(dá)能力，二是鍛煉幼兒的膽量。

2、這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)孩子之間相互幫忙及合作的意識(shí)。平時(shí)有些小事可以請(qǐng)身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強(qiáng)孩子們之間的交流和友好，另一方面可以讓幼兒學(xué)會(huì)有問題可以自己想辦法?，F(xiàn)在我們?cè)诎嗌虾⒆訒?huì)問“老師，我這個(gè)怎么，那個(gè)怎么，”我們都會(huì)請(qǐng)孩子們先自己想辦法，然后我們?cè)賻兔Α?/p>

3、這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)科學(xué)小知識(shí)的滲透，像融化……孩子們也很感興趣，當(dāng)然也會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的數(shù)，可能很多孩子都會(huì)了，我們也會(huì)在此基礎(chǔ)上有所提升。

4、本學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，所以也請(qǐng)家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來，我們制作體育器械。每天下午放學(xué)，家長帶孩子們出去玩時(shí)，也希望能夠珍惜幼兒園每一個(gè)體育器械，從哪拿放哪去。

5、繪畫，本學(xué)期我們也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的繪--------畫能力的培養(yǎng)，所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒，水彩筆的及時(shí)補(bǔ)上，另外，水彩筆是容易干的，所以也希望家長可以時(shí)常關(guān)注你孩子的物品，以便及時(shí)更換。

6、手工作品

這學(xué)期我們也會(huì)每周做一次手工作品，但今年有變化，我們不會(huì)每周都帶回去，而是在學(xué)期結(jié)束時(shí)一起讓孩子帶回去。

7、這學(xué)期，幼兒園給我們引進(jìn)了許多的繪本，所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會(huì)把繪本發(fā)給孩子們看，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

8、邏輯狗課程我們也會(huì)一直繼續(xù)使用，有操作板的只需要教購買操作卡，（50元），操作板（30元）

9、本學(xué)期我還會(huì)幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀，所以也希望家長朋友能夠支持。

四、安全工作

1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，家長正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長經(jīng)常注意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。

2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我--------們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）請(qǐng)家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。

4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，五、需要家長配合的工作：

1、春天到了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在8：50之前入園。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也--------可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

4、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，我們的班級(jí)qq也會(huì)定期更新，及時(shí)上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動(dòng)照片，5、家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。請(qǐng)家長有時(shí)可以發(fā)信息給我們，在我們上班期間不接聽電話，以免影響孩子，如果有急事，可以撥打幼兒園電話：

7、在門口接孩子時(shí)，請(qǐng)家長不要擁擠、喊叫孩子，主動(dòng)為孩子讓出通道。

8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

9、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧--------好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。，感謝家長們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進(jìn)步吧。

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小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長大家好！

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作。非常感謝您們能積極配合與參加我園開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如“六一親子游園”、“上海秋游”、 “家長觀摩半日活動(dòng)”、“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。在這里我們?nèi)焕蠋熢僖淮胃兄x各位家長，這也是對(duì)我們的一種肯定，使我們更有信心去做好明天的工作。在此，我們要簡單匯報(bào)一下上學(xué)期的活動(dòng)成果：我班在“幼兒兒歌朗誦比賽”中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，王夏婧琦獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、高淵博獲個(gè)人二等獎(jiǎng)等；在“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我班幼兒也表現(xiàn)的很棒！此外，我們組織幼兒參加了第六屆童畫之星繪畫活動(dòng)，取得特金獎(jiǎng)1名，金獎(jiǎng)2名，銀獎(jiǎng)9名的好成績。

今天我們家長會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹新教師

本學(xué)期將由我、史老師和曹阿姨帶這個(gè)班級(jí)。唯一的男教師被分配在我們班，這也是我們班的榮幸；到目前為止，昆山也沒有幾家幼兒園有男教師，并且史老師是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，對(duì)幼兒的心理有更好的了解，這對(duì)于我班幼兒的教育是非常有利的，現(xiàn)在我班小朋友都很喜歡我們的男老師，請(qǐng)家長盡管放心！

二、表揚(yáng)優(yōu)秀的幼兒

上學(xué)期，我班幼兒在各個(gè)方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天大多數(shù)孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。在此，重點(diǎn)對(duì)以下幼兒提出表揚(yáng)：

我們班的周子曦，張盛涵、于周、高淵博、成淑怡等小朋友上課專注力高。

仲宇陽、劉沆、鄒天樂接受新知識(shí)快。

趙思涵、高淵博、顧子軒、顧馨怡等小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)。

王彩琳、王睿琪、張盛涵、于抒含等小朋友繪畫能力不錯(cuò)；

得越來越自信了，敢于在同伴面前大膽表現(xiàn)自己了！

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

上課時(shí)能集中注意力，專心聽講，積極舉手發(fā)言，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。

2．學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），能根據(jù)自己的意愿表達(dá)自己的想法。

3．交往活動(dòng)：

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，至使孩子不會(huì)與同伴交往，所以我們每個(gè)周五進(jìn)行一次分享活動(dòng)，去年我們分享的都是食物，今年我們將分享和主題結(jié)合，例如：3月我們的主題是“我們?cè)诖禾炖铩?，所以我們將分享定成與春天有關(guān)的事物上，如：分享梅花、迎春花、小樹發(fā)芽等。

四、主題教學(xué)方面

本學(xué)期我們的主題教學(xué)活動(dòng)分六個(gè)主題，分別是《準(zhǔn)備上小學(xué)了》、《小問號(hào)》、《我們?cè)诖禾炖铩?、《人們?cè)鯓庸ぷ鳌?、《環(huán)保小衛(wèi)士》和《六一節(jié)》。在這幾個(gè)主題中我們從不同角度去培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣、規(guī)則等，為了幼小銜接也會(huì)學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)和語言方面的知識(shí)。

五、孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以大班下學(xué)期, 我們要重點(diǎn)做好幼小銜接工作。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

1、心里上的準(zhǔn)備

（2）、讓孩子有上小學(xué)的欲望，以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。

（3）、幼兒園會(huì)帶小朋友去參觀小學(xué)，看一年級(jí)學(xué)生上課，知道一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

（4）、家長鼓勵(lì)孩子天天上幼兒園，不無故缺席。

（5）、鼓勵(lì)幼兒講講哥哥、姐姐上小學(xué)的事情。

2、物質(zhì)上的準(zhǔn)備

（1）、可給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包，讓其背著書包上幼兒園。我們老師會(huì)組織小朋友進(jìn)行整理書包比賽的活動(dòng)。

（2）、我們?cè)谏险n時(shí)會(huì)為幼兒排小學(xué)生的座位。

（3）、我們老師會(huì)引導(dǎo)幼兒模仿小學(xué)生上課，上課的時(shí)間也會(huì)比原來的上課時(shí)間延遲5分鐘。

（4）、請(qǐng)家長幫助幼兒認(rèn)知自己的名字和好朋友的名字，鼓勵(lì)幼兒學(xué)寫自己的名字。

3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們要培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。

4、自理能力方面的準(zhǔn)備

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。

5、交往能力方面的準(zhǔn)備

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要，所以在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在此，請(qǐng)家長注重培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。

六、安全工作

1、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7:30，請(qǐng)家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2、孩子晚上離園為16：00。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。

3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是15962610567（伏老師），還有，如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。

4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤曬被褥，勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

5、幼兒帶藥（用保鮮袋把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，交給保健老師）

七、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。下面是家長反饋時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

八、總結(jié)

最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家！

小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家好!大家的到來，一方面是對(duì)學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對(duì)自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì)引以為榮。

一、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問題

初一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期，一個(gè)分水嶺，家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們?cè)诩议L面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會(huì)的初衷。我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你的數(shù)學(xué)課聽懂了多少?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文?等等。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機(jī)會(huì)，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);以前我教過的一個(gè)女生，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺(tái)上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受。當(dāng)然，我不是說每個(gè)家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子，正確看待讀書無用論。

評(píng)估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到對(duì)于讀書無用論的說法，我給大家舉個(gè)真實(shí)的例子：我的一個(gè)鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)打工了，一年后見到他時(shí)，他非常誠懇非常后悔的對(duì)我說：

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，有的同學(xué)，成績不錯(cuò)，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時(shí)他總是推辭，這起碼說明他缺乏團(tuán)結(jié)友愛，互助的精神。如果您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀!咱班的樊雪倩同學(xué)，她的各科成績都不是很理想，但當(dāng)她看到自己的成績表時(shí)，說：“我的數(shù)學(xué)成績有進(jìn)步了?！彼约涸谂?，剩下的我們就只有鼓勵(lì)了，我相信她會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對(duì)于班級(jí)體也是一種損害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對(duì)不同意的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至愿意傳小話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀(jì)律上有問題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人!希望家長理解和支持。

6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考。

孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì)回家述說自己受到的委屈，這時(shí)候，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長與學(xué)校的合作，才能對(duì)孩子進(jìn)行最好的教育。有的家長說：孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

9、關(guān)注孩子的安全。

安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們?cè)斐珊艽蟮耐纯?。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓有颐馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。

10、假期的安排

假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成。希望家長更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。

二、期中分析

到目前為止，我們共進(jìn)行了二次全校統(tǒng)測(cè)，第一次月考和這次的期中考試，這些考試的目的是對(duì)學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下，取得了很好的成績。語文位于年級(jí)的第六名;英語位于年級(jí)第四名;數(shù)學(xué)位于年級(jí)第五名。數(shù)學(xué)方面我班有17名學(xué)生考了90分以上，他們分別陳婧哲、盧藝丹、李昕怡、葛煜琦、楊霆鋒、李欣瑤、周嘉慶、魏東晨、常銘賀、童凱瑋、王冠林、荊冉月、吳佳慧、伍晨瀟、王博華、薛懿喆、何帥龍、董段奕、期中考試一些學(xué)生有了較大進(jìn)步他們分別是：陳瑞、董段奕、邢豪、楊霆鋒、吳佳慧、柳靜、常銘賀、尤文江------，他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，成為我們班級(jí)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊。另外，在各類比賽中，我班學(xué)生也取得了不菲的成就，李昕怡同學(xué)在上期進(jìn)行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績，常銘賀也取得了一等獎(jiǎng)的好成績，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績，他們的努力也應(yīng)該得到肯定，比如郭夢(mèng)婷、趙志華等。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等，這些都是以后需要改掉的缺點(diǎn)。

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。

我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。

三、學(xué)生代表發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

把對(duì)家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

五、互動(dòng)交流

請(qǐng)家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便我們互相借鑒。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一(4)班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!(鞠躬)

謝謝大家!

共

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小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

教育是學(xué)校、家庭、社區(qū) 三位一體 的立體式教育,家長會(huì)是連接家庭教育和學(xué)校教育的紐帶。下面是本站小編給大家整理的高一班級(jí)家長會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家上午好!

我是高一(2)班的班主任兼英語老師——，首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時(shí)間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會(huì)，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時(shí)也是對(duì)我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會(huì)能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況，家校攜手，以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

首先我對(duì)學(xué)校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年教師，可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師豐富，但精力充沛，富有熱情，一心撲在教學(xué)上，同時(shí)很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時(shí)間以來，學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實(shí)驗(yàn)室，畫室，音樂室，學(xué)生宿舍，建成了相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實(shí)專人管理檢查，對(duì)學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對(duì)打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格規(guī)范。與此同時(shí)對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行了

軍訓(xùn)

二年級(jí)組教育教學(xué)工作

首先年級(jí)組在對(duì)教師的工作指導(dǎo)下，對(duì)教師的

教案

一.班級(jí)情況介紹

1. 我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地， 28人來自周邊的農(nóng)村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個(gè)，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。

2.班級(jí)班訓(xùn)為：不求人人第一，但求天天進(jìn)步

班級(jí)

口號(hào)

3.入校情況介紹

; 由于咱班是年級(jí)中的一個(gè)普通班，相對(duì)來說基礎(chǔ)不是很好，入校時(shí)490分以上班里有5個(gè)，470以上的有12個(gè)，400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉。期中考試后，進(jìn)入全年級(jí)前20名的有8人，數(shù)字居五個(gè)班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，?？》澹惖榈?，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個(gè)班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級(jí)總成績?cè)谖鍌€(gè)班中排第二.

四 期中考試工作匯報(bào)

1.班級(jí)前十五名的名單：郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì))

數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級(jí)第一，，陳甸甸132居年級(jí)第二;

英語：徐朋飛84居年級(jí)第一;張真真83居年級(jí)第三

物理：陳甸甸73居年級(jí)第一

化學(xué)：郝二帥85居年級(jí)第六;

政治：韓曉輝74居年級(jí)第一;

歷史：王冠浩78居年級(jí)第二;

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級(jí)第五。

3.進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次：(與市第一次調(diào)研考試相比)

4.期中考試情況分析及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和提高，但不排除有個(gè)別同學(xué)由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：1)高一新生剛?cè)胄?，剛從緊張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來，因?yàn)橄乱淮翁魬?zhàn)似乎很遠(yuǎn)，所以心理上有所放松，這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)的問題。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的，因?yàn)楦咧泄?jié)奏較初中有所提高，如果放松久了，勢(shì)必影響今后的發(fā)展。 2)仍是高一新生的問題，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主，而高中教學(xué)已經(jīng)開始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了，有的學(xué)生沒有及時(shí)地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和督促，使孩子不要?dú)怵H，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí)。3)底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?lì)，就會(huì)有進(jìn)步的可能。

下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個(gè)，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。

一、開學(xué)初，營造家的氛圍：

召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級(jí)溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要.我們要學(xué)會(huì)珍惜!要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

二.創(chuàng)建特色班級(jí)：

一個(gè)班級(jí)如果沒有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：

特色之一：教育學(xué)生怎樣做人?

的身體和心理。所以，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“做一個(gè)有責(zé)任心的人”活動(dòng)：讓他們把忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文

詩詞

午自習(xí)：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，串位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)肅，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。

2.在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，并且口號(hào)要響亮，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級(jí)競爭。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我 們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

3、舉辦各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這段時(shí)間，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又給班級(jí)帶來了活力，增強(qiáng)了他們的集體主義感，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。

三、和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生----家長們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長朋友，孩子 在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報(bào)的時(shí)候，只有著一個(gè)原則-----那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對(duì)于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做!

四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，

這是我們工作的重中之重。 說句實(shí)在話， 每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對(duì)此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠!為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：(一)、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會(huì)聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。(二)、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過不斷得小測(cè)試和兩次大的考試，摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上， 利用輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，常俊峰，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅!另外，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些!還有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的。

再者我是名英語教師，很多學(xué)生都對(duì)英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報(bào)一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語 成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣。通過一段時(shí)間的努力，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。

五、今后的設(shè)想

在今后的日子里,我們將加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)

方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法.為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我們將加大對(duì)學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長和技能。同時(shí),也不能放松對(duì)孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),讓他們體會(huì)到成功的喜悅,對(duì)于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會(huì)遷就,將會(huì)盡心勸導(dǎo),說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么. 各位家長朋友們，雖然我們?cè)诠ぷ髦幸踩〉昧艘欢ǔ煽?，但難免會(huì)有許多的不足之處。在此，敬請(qǐng)家長給以諒解和批評(píng)指正!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理好教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿!

最后，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!

我是媽媽。

很榮幸我能作為家長代表在中學(xué)高一()班發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立。我家是，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

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