心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇一

第一段：引言（100字）

活動(dòng)大討論是一種非常有效的學(xué)習(xí)和交流方式，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了討論的重要性和價(jià)值。在這次活動(dòng)中，我與其他同學(xué)共同探討了社會(huì)問(wèn)題、科技創(chuàng)新、教育改革等眾多議題，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又開(kāi)拓了思維，獲得了很多收獲和體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)大討論的心得體會(huì)。

第二段：積極參與討論（250字）

在活動(dòng)大討論中，我積極參與各種討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)表達(dá)自己的意見(jiàn)，我不僅可以為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，也能夠逼迫自己更深入地思考問(wèn)題。同時(shí)，我也善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)與其他同學(xué)的交流互動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的思維方式和見(jiàn)解，這也讓我更加尊重他人的觀點(diǎn)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作。

第三段：拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（350字）

通過(guò)參與活動(dòng)大討論，我拓寬了自己的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在討論的過(guò)程中，我了解到了許多我之前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。例如，在科技創(chuàng)新方面的討論中，我了解到了AI技術(shù)的應(yīng)用和影響，深入了解了人工智能的發(fā)展趨勢(shì)。在教育改革方面的討論中，我了解到了許多國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育模式和理念。通過(guò)這些討論，我不僅對(duì)各種問(wèn)題有了更深入的了解，也拓寬了自己的思維和知識(shí)面。

第四段：培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力（300字）

活動(dòng)大討論在培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力方面起到了關(guān)鍵作用。在辯論中，我要同時(shí)考慮對(duì)自己觀點(diǎn)的支持和對(duì)其他觀點(diǎn)的反駁，這要求我具備辯證思維的能力。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸習(xí)得了通過(guò)事實(shí)和邏輯進(jìn)行分析、論證的能力。同時(shí)，在討論的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更加清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了與他人溝通交流的能力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)參與活動(dòng)大討論，我獲得了很多收獲和體會(huì)。我深刻體會(huì)到討論的重要性和價(jià)值，它不僅能夠拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，繼續(xù)參與各種討論，不斷提升自己的思維能力和溝通能力。同時(shí)，我也希望能夠把討論的精神和方法推廣到更多的人群中，讓更多的人能夠通過(guò)討論來(lái)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?；顒?dòng)大討論是一種非常有價(jià)值和意義的學(xué)習(xí)和交流方式，相信它將在未來(lái)發(fā)揮更大的作用。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于更好的生活和更好的環(huán)境的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。為了更好地開(kāi)展工作，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，各級(jí)政府和管理機(jī)構(gòu)紛紛組織區(qū)大討論活動(dòng)，旨在廣泛聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)和建議。近期，我有幸參加了我所在區(qū)的一次區(qū)大討論活動(dòng)，此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我深感政府的民主治理的進(jìn)步和實(shí)踐，并且讓我意識(shí)到自己的言論和行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響力。

首先，區(qū)大討論活動(dòng)讓我感受到政府的開(kāi)放和親民。在參加區(qū)大討論活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)政府的組織者和工作人員都非常耐心地傾聽(tīng)民眾的意見(jiàn)和建議。無(wú)論是社區(qū)居民、學(xué)生還是企事業(yè)單位的代表，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)暢所欲言，表達(dá)自己的想法。政府組織者對(duì)于民眾的各種意見(jiàn)和建議也持開(kāi)放態(tài)度，會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)并給予積極回應(yīng)。這種開(kāi)放和親民的態(tài)度，讓我感覺(jué)到政府不僅僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)傾聽(tīng)者和服務(wù)者，它真正地將民眾的需求放在首位。

其次，區(qū)大討論活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和影響力。作為一個(gè)普通的市民，我平時(shí)的言行舉止或許會(huì)覺(jué)得微不足道，但在區(qū)大討論活動(dòng)中，我意識(shí)到自己的每一個(gè)言論和行動(dòng)都有可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。通過(guò)與他人的討論和交流，我發(fā)現(xiàn)很多人會(huì)根據(jù)我的觀點(diǎn)和建議來(lái)改變自己的看法和行為方式。這讓我明白了作為一個(gè)小小的社會(huì)個(gè)體，我也有責(zé)任去踐行自己的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)自己的影響力去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和正義。

再次，區(qū)大討論活動(dòng)也讓我看到了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和困難性。在與他人的討論中，我發(fā)現(xiàn)很多社會(huì)問(wèn)題并沒(méi)有簡(jiǎn)單的解決方案，而是需要各方面的努力和智慧。有時(shí)候，即使我們認(rèn)為自己的建議是正確的，但在與他人的交流中，也可能會(huì)遇到不同的意見(jiàn)和反對(duì)。這時(shí)候，我們需要保持冷靜和理性，尊重他人的觀點(diǎn)，尋求更為細(xì)致和全方位的解決方案。區(qū)大討論活動(dòng)讓我明白了解決社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，并且也鍛煉了我在不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)之間進(jìn)行辯證思考的能力。

最后，區(qū)大討論活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到民眾的參與對(duì)于決策的重要性。通過(guò)參與區(qū)大討論活動(dòng)，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，而是一個(gè)參與者，有機(jī)會(huì)直接影響政府的決策和政策。政府越來(lái)越重視民眾的參與，也越來(lái)越尊重民眾的意見(jiàn)和建議。作為一個(gè)普通的市民，我們有責(zé)任積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。只有通過(guò)廣泛的討論和民主的表決，才能制定出更加公正和合理的決策和政策，同時(shí)民眾也能確保自身的權(quán)益得到保障。

總而言之，參加區(qū)大討論活動(dòng)是一次有意義的經(jīng)歷，讓我深刻感受到政府的開(kāi)放和親民，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和影響力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也看到了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和困難性，并且明白了民眾的參與對(duì)于決策的重要性。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇三

近期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次名為“大大討論”的活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想的碰撞。作為其中的一員，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合活動(dòng)的背景、我的經(jīng)歷和感受，分享我對(duì)于大大討論活動(dòng)的心得體會(huì)。

活動(dòng)背景

作為新時(shí)代背景下的一所高中，學(xué)校一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校組織了一場(chǎng)主題為“大大討論”的活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在搭建起一個(gè)自由、開(kāi)放、平等的討論平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與進(jìn)來(lái)，分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，相互傾聽(tīng)和溝通。

我的經(jīng)歷

在這次活動(dòng)中，我被分到了一個(gè)小組，和三位同學(xué)一起進(jìn)行討論。我們的話題是關(guān)于現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人們生活的影響。在準(zhǔn)備階段，我和組員們積極搜索相關(guān)資料，查找各種權(quán)威的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)。我們互相啟發(fā)，共同探討，最終形成了我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。在活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)小組都輪流進(jìn)行發(fā)言，將自己的討論結(jié)果向全校師生進(jìn)行演講。同時(shí)，我們也對(duì)其他小組的討論進(jìn)行了傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。

我的感受

通過(guò)這次大大討論活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，在第一次討論時(shí)，我因?yàn)閷?duì)于這個(gè)話題沒(méi)有太多的了解而感到有些迷茫。但是，我選擇了傾聽(tīng)和觀察他人的意見(jiàn)，并積極參與到討論當(dāng)中。在后續(xù)的幾次討論中，我學(xué)會(huì)了更好的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出問(wèn)題并進(jìn)行深入的探討。同時(shí)，也通過(guò)和組員們的合作，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過(guò)傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)他人的討論，我受益良多，不斷完善了自己的思維和表達(dá)能力。

心得體會(huì)

從這次大大討論活動(dòng)中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，接受別人的意見(jiàn)和建議，才能不斷進(jìn)步。其次，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是取得良好討論結(jié)果的基礎(chǔ)。只有相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，才能形成集體智慧。再者，要敢于挑戰(zhàn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，只有通過(guò)不斷的嘗試和反思，才能不斷提高自己的能力。

總結(jié)起來(lái)，這次大大討論活動(dòng)讓我受益良多。通過(guò)與同學(xué)們的交流和思辨，我拓寬了自己的視野，提高了自己的素養(yǎng)。我將把這種積極進(jìn)取的態(tài)度帶入課堂和生活中，努力成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的人。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)于大大討論有了深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)信，只有通過(guò)溝通和相互理解，我們才能共同進(jìn)步，建立更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇四

幾天來(lái)，透過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在山西省委十屆六次全會(huì)上的重要講話精神，以及王儒林在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，使我充分認(rèn)識(shí)到山西省委組織的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)是十分必要的，也是十分及時(shí)的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省的工作目標(biāo)，任務(wù)是艱巨的，也是全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程、全面從嚴(yán)治黨”四個(gè)全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。

下面結(jié)合自己的工作實(shí)際談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和打算。

1.樹(shù)立政治意識(shí)

堅(jiān)決把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神上來(lái)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全省、全院學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到省委的各項(xiàng)部署上來(lái)。

2.樹(shù)立法治意識(shí)

黨的十八屆四中全會(huì)透過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》?？偰繕?biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。我們作為一名中國(guó)公民，務(wù)必有高度的法治意識(shí)，持續(xù)對(duì)法律的敬畏之心，將遵紀(jì)守法作為一切活動(dòng)的底線，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做好自己的本職工作。

3.樹(shù)立大局意識(shí)

要善于圍繞大局籌劃部署工作，學(xué)會(huì)從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局之中來(lái)思考、謀劃和部署，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。

4.樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)

應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和種.種考驗(yàn)，既要清正廉潔，又要敢于擔(dān)當(dāng)，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人就應(yīng)具備的政治品質(zhì)。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。

5.樹(shù)立以人為本的服務(wù)意識(shí)

首先，我們是一名教育者，需要關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學(xué)工作中，德育為先，教育學(xué)生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學(xué)習(xí)、用平凡的工作感動(dòng)人;以身示范、以愛(ài)育人、以情感人，用日常的愛(ài)心感動(dòng)人。培養(yǎng)學(xué)生繼承中華民族最基本的道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范，誠(chéng)信禮貌，增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)意識(shí)。

其次，作為一名教師，需要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，時(shí)刻關(guān)注最新國(guó)內(nèi)各學(xué)科專業(yè)教育的最新動(dòng)態(tài)。

最后，作為一名教學(xué)管理者，需要以教師為本，為教師做好教學(xué)科研的各項(xiàng)服務(wù)工作，尤其應(yīng)當(dāng)關(guān)心關(guān)注青年教師的個(gè)人發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃，為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境，使得教師安心踏實(shí)的從事教學(xué)科研工作。

今后，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，樹(shù)立五種意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)山西省委提出的工作目標(biāo)而努力奮斗，為我校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇五

自20xx年x月中旬以來(lái)，我校依據(jù)“東營(yíng)教育精神”及市、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案》的會(huì)議精神，圍繞“墾利縣教育系統(tǒng)‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個(gè)孩子都能成為有用之才’的目標(biāo)，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進(jìn)展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：

(一)高度重視，組織周密

我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)副組長(zhǎng)2名，副組長(zhǎng)均為副校長(zhǎng)，成員為學(xué)校9名中層領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)研討，制定了《墾利縣黃河口鎮(zhèn)中學(xué)“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，編印了5份學(xué)習(xí)資料，開(kāi)展了骨干培訓(xùn)3次，召開(kāi)了教職員工動(dòng)員、學(xué)習(xí)大會(huì)。我校還利用宣傳櫥窗、墻報(bào)、校園廣播站、教育通信全面報(bào)導(dǎo)大討論工作動(dòng)態(tài)、師生言論，專題介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念和典型案例，用心學(xué)習(xí)教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)相關(guān)文件精神，引導(dǎo)教育思想大討論逐步深入;分批組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組皆用心響應(yīng)，都成立了由主任、組長(zhǎng)牽頭的討論組，認(rèn)真組織教師圍繞主題開(kāi)展研討、座談、等多種形式的活動(dòng)。

(二)虛實(shí)結(jié)合，研討深入

我校“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進(jìn)一步創(chuàng)新教育理念的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和討論;圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進(jìn)一步明確教育發(fā)展目標(biāo)的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和討論;圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進(jìn)一步提高教育管理水平的問(wèn)題上進(jìn)行深入研究和討論;圍繞克服困難退卻的思想觀念，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的問(wèn)題上進(jìn)行深入研究和討論。12月x日，張勝福校長(zhǎng)組織校行政領(lǐng)導(dǎo)一齊學(xué)習(xí)了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)相關(guān)文件精神。12月x日，我校召開(kāi)了中層干部討論會(huì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，透過(guò)確定主題發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實(shí)處，取得實(shí)效。政教處的盧光輝老師提出了嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，并針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)提出了較多推薦。

主觀臆斷，閉門(mén)造車;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人本觀念，提升服務(wù)意識(shí);明確目標(biāo)，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實(shí)事。

(三)參與廣泛，氛圍濃厚

我校廣大教師員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校編印的學(xué)習(xí)資料，在討論會(huì)上踴躍發(fā)言，暢談?dòng)^點(diǎn)，表現(xiàn)出高度的職責(zé)感、事業(yè)心和主人翁意識(shí)。張勝福校長(zhǎng)為全校師生做“機(jī)遇，只給有準(zhǔn)備的人”的主題報(bào)告;張冰副校長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)上深情寄語(yǔ)學(xué)生要自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取;班主任、語(yǔ)文老師等各科任教師理解學(xué)生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門(mén)課等;廣大青年教師結(jié)合教學(xué)和科研實(shí)踐，以多種形式就教學(xué)與科研的關(guān)系、研究性教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)等發(fā)表觀點(diǎn);許多離退休老教師、老教育工作者十分關(guān)心這次大討論，經(jīng)常詢問(wèn)進(jìn)展，用心參與研討。令人欣喜的是，廣大學(xué)生對(duì)大討論個(gè)性關(guān)注，以滿腔熱情，召開(kāi)主題班會(huì)，以不一樣形式參與到教育思想大討論中來(lái)。多角度、分層次、全方位地看問(wèn)題，提出了很多意見(jiàn)和推薦，不乏真知灼見(jiàn)，做到全校上下思想大碰撞。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，討論期間，組織全校中層以上干部座談會(huì)3次，教師研討會(huì)4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報(bào)辟了專版，學(xué)校還收到教師學(xué)習(xí)筆記50多萬(wàn)字，討論心得160余篇。

泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進(jìn)質(zhì)量工程順利開(kāi)展的大活動(dòng)。當(dāng)然，本次大討論活動(dòng)也存在不足：如各年級(jí)組工作和進(jìn)展不平衡，個(gè)別組發(fā)動(dòng)不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思考和研究。

(四)大力宣傳，成效顯著

為了讓大討論活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性成效，我校積做好宣傳工作：校長(zhǎng)首先給校行政領(lǐng)導(dǎo)宣傳開(kāi)展好解放思想大討論活動(dòng)的重要性;校行政領(lǐng)導(dǎo)之后向校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳;中層領(lǐng)導(dǎo)去給各組組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，各組組長(zhǎng)到本年級(jí)組進(jìn)行宣傳。為了讓全校師生全部動(dòng)起來(lái)，我校辦公室用心撰寫(xiě)稿件、拍攝照片報(bào)道學(xué)校師生討論狀況，每一天利用校園廣播表?yè)P(yáng)優(yōu)秀師生，每班制作醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板進(jìn)行大力宣傳，此外，還在學(xué)校的宣傳欄里及時(shí)更換解放思想大討論的相關(guān)資料。

近兩個(gè)月以來(lái)，我們采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、群眾研討等多種形式，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、討論和交流結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合，取得了顯著成效。

1、我校教師對(duì)開(kāi)展大討論活動(dòng)的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)。透過(guò)大討論活動(dòng)，廣大教職工認(rèn)識(shí)到教育是因?yàn)閷W(xué)生才存在，作為教育工作者，應(yīng)有極高的職責(zé)感和職責(zé)心，不放下任何一個(gè)孩子，讓自我的教育生涯中永不出現(xiàn)棄子。

2、樹(shù)立了科學(xué)的教育思想觀念。透過(guò)開(kāi)展“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)，使廣大教職工懂得在改革開(kāi)放不斷深入的這天，不解放束縛的思想模式，不突破常規(guī)，不轉(zhuǎn)變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進(jìn)步，就難以做到對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，繼續(xù)解放思想，就是要敢于突破常規(guī)，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，以高度的歷史職責(zé)感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的開(kāi)放眼光，牢牢把握和切實(shí)用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)定信心、凝聚力量，為我校教育事業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3、增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇的意識(shí)。透過(guò)大討論活動(dòng)，廣大師生員工認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機(jī)遇，要以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

新要求，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位準(zhǔn)確、規(guī)劃科學(xué)、挖掘了學(xué)校特色，打造了學(xué)校品牌;管理機(jī)制有了大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，全面實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理;教學(xué)模式有了新的轉(zhuǎn)變，學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程教學(xué)改革，改變了以往的由教師講授為主導(dǎo)的教學(xué)模式，此刻課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，很好地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校到達(dá)了“2個(gè)一流”：到達(dá)了理念一流，學(xué)校用先進(jìn)的理念統(tǒng)一辦學(xué)思想、指導(dǎo)辦學(xué)方向、規(guī)范辦學(xué)行為，為學(xué)校打造了良好的形象;到達(dá)了速度一流，學(xué)校堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。

總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”構(gòu)成的成果變成行動(dòng)動(dòng)力，變成工作的力量之源，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效率，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有品牌。我們堅(jiān)信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚(yáng)“知難而進(jìn)、上下一心、改革創(chuàng)新、勢(shì)爭(zhēng)一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)推向一個(gè)更高的層次，不斷開(kāi)創(chuàng)黃河口教育的新局面。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇六

第一段：引言（100字）

近日，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的“大大討論”活動(dòng)，此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)與同學(xué)們的熱烈討論交流，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也提升了自身的思維能力和表達(dá)能力。在這次心靈盛宴中，我收獲頗豐，以下將分享我在活動(dòng)中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：廣泛討論開(kāi)拓視野（250字）

在“大大討論”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)廣泛的討論可以幫助我們拓寬視野。在這次活動(dòng)中，我們針對(duì)著集體選擇的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了討論，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的討論不僅展示了每個(gè)人的個(gè)人思想，也給了我們一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。在廣泛的討論中，我們聽(tīng)到了形形色色的聲音，有人支持，有人反對(duì)，各種不同的觀點(diǎn)匯聚成為一種討論的樂(lè)趣。通過(guò)傾聽(tīng)各種不同的聲音，我們能夠站在更廣闊的視野中來(lái)審視問(wèn)題，擁有更全面的了解。

第三段：分析問(wèn)題理性思考（250字）

在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到理性思考對(duì)于解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。我們分享了許多不同的主題，每個(gè)主題都有其獨(dú)特的挑戰(zhàn)。在討論中，不同的聲音相互碰撞，但我們通過(guò)理性的思考和思辨分析問(wèn)題，最終達(dá)到了較為全面的結(jié)論。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)理性思考和邏輯推理才能更好地解決問(wèn)題，而不是被個(gè)人情感和偏見(jiàn)所左右。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重理性思考，避免盲從和情感干擾，從而做出更準(zhǔn)確、科學(xué)的判斷。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力（250字）

在“大大討論”環(huán)節(jié)中，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力的重要性。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也要有足夠的耐心傾聽(tīng)他人的聲音。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)商和互相尊重。通過(guò)與隊(duì)友的相互合作，我們共同制定了討論策略和參與規(guī)則，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也通過(guò)參與活動(dòng)，提升了自己的表達(dá)能力。只有具備一定的表達(dá)能力，才能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使得別人能夠理解和接受。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)參與“大大討論”活動(dòng)，我不僅提升了自己的思維能力和表達(dá)能力，也得到了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的傳授與學(xué)習(xí)，更是一次心靈的碰撞與啟迪。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的思辨和表達(dá)能力，并以開(kāi)放的心態(tài)去接受和理解不同的聲音。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我一定能夠在各個(gè)方面得到更大的成長(zhǎng)。

以上就是我在參加“大大討論”活動(dòng)中的心得體會(huì)，此次活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的積累，更是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與提升。希望這次心得體會(huì)可以激發(fā)更多同學(xué)的思考和討論意識(shí)，從而促進(jìn)我們的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇七

近年來(lái)，九不大討論活動(dòng)在教育教學(xué)領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。這一活動(dòng)以其獨(dú)特的特點(diǎn)和方法，為學(xué)生提供了一個(gè)尊重個(gè)人價(jià)值、培養(yǎng)思辨能力的平臺(tái)。在我參與九不大討論活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了它的重要性和價(jià)值。以下將分為五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，九不大討論活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，而不會(huì)因?yàn)楹ε卤粍e人質(zhì)疑或批評(píng)而選擇沉默。這種鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)的氛圍讓我深感欣慰，因?yàn)槲蚁嘈胖挥挟?dāng)學(xué)生真正表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，他們才能更好地理解問(wèn)題，并在思辨的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。

其次，九不大討論活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。在討論的過(guò)程中，學(xué)生不僅要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，還需要拿出理由進(jìn)行批判和質(zhì)疑。這種“質(zhì)疑、辯論”的模式激發(fā)了學(xué)生的思考能力和批判思維，讓他們不再盲從，而能夠辨別真?zhèn)危岢鲇欣碛袚?jù)的問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要，因?yàn)樵谛畔⒎簽E的時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力是他們區(qū)分信息真?zhèn)蔚年P(guān)鍵。

第三，九不大討論活動(dòng)強(qiáng)調(diào)尊重他人的觀點(diǎn)。在討論的過(guò)程中，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是平等且值得尊重的。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都沒(méi)有特權(quán)去干預(yù)或駁斥別人的觀點(diǎn)。這種平等對(duì)待使每個(gè)人都能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法，并接受別人的理解和尊重。這種體驗(yàn)促進(jìn)了學(xué)生之間的互信和合作，培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。

第四，九不大討論活動(dòng)注重個(gè)體與群體的結(jié)合。在活動(dòng)中，我們不只是關(guān)注個(gè)人的表達(dá)和闡述，更注重群體的合作和共同進(jìn)步。每個(gè)人的討論成果都會(huì)被納入整體的思考中，通過(guò)多樣化的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我們可以形成更全面的理解和解決問(wèn)題的方案。這種個(gè)體與群體的結(jié)合讓學(xué)生們知道，只有在集體的力量下，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。

最后，九不大討論活動(dòng)讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是主動(dòng)地思考和掌握知識(shí)。他們可以在討論中提出自己的問(wèn)題，并與他人一起尋找答案。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，也讓他們切身體會(huì)到了知識(shí)的有趣和成就感。

總的來(lái)說(shuō)，九不大討論活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、批判思維能力、尊重他人觀點(diǎn)、個(gè)體與群體的結(jié)合以及享受學(xué)習(xí)過(guò)程等方面發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生們可以在尊重和理解中相互交流和成長(zhǎng)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)和能力。我相信，隨著九不大討論活動(dòng)的不斷推廣和應(yīng)用，我們的教育教學(xué)將會(huì)更加注重學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展，為我們的未來(lái)帶來(lái)更多的希望和可能性。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇八

11月30日，**省委召開(kāi)了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議決定，從此刻開(kāi)始到明年3月底，在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑**形象促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)。這一活動(dòng)，是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。當(dāng)前，我省正處在重要?dú)v史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問(wèn)題，暴露出我省在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、作風(fēng)建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題極大地?fù)p害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地?fù)p害了**人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進(jìn)程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。

集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的必然選取。如何攻堅(jiān)克難、化危為機(jī)，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面?如果沒(méi)有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾持續(xù)銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)中央精神的有效途徑。歷史經(jīng)驗(yàn)證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項(xiàng)工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關(guān)鍵和保障。

從延安整風(fēng)到剛剛結(jié)束的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，每當(dāng)重要關(guān)頭，都要開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，掃清思想上和前進(jìn)道路上的羈絆和障礙。延安整風(fēng)在全黨進(jìn)行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國(guó)的勝利奠定了思想基礎(chǔ);黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有力整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題，使廣大黨員干部祛垢補(bǔ)鈣，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的宏偉目標(biāo)進(jìn)行了思想準(zhǔn)備。

這天此番活動(dòng)的好處也同此理，即處在歷史重要關(guān)頭的**，亟需透過(guò)一場(chǎng)觸及深廣的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，把全省廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨的十八大和全會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央對(duì)**工作的指示要求上來(lái)，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來(lái)，并透過(guò)全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、隊(duì)伍過(guò)硬。若此，我們才能有足夠的底氣和潛力，在跌宕起伏的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中承擔(dān)起富民強(qiáng)省的歷史重任。

“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑**形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”，省委書(shū)記王儒林在動(dòng)員大會(huì)上給出了明確答案。

這5句話，既是活動(dòng)主題，也是目標(biāo)任務(wù)，需要每個(gè)黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個(gè)方面的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)而在活動(dòng)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)以求實(shí)效。學(xué)習(xí)是打開(kāi)思想之門(mén)的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)貫徹落實(shí)中央對(duì)**工作的重要指示要求，才能解決好**問(wèn)題，辦好**事情，補(bǔ)足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇九

近期，我參與了學(xué)校組織的一場(chǎng)九部大討論活動(dòng)。這次活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)星期，來(lái)自校內(nèi)九個(gè)部門(mén)的代表共同參與了討論。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深深地感受到了討論的力量和重要性。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次九部大討論活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到討論的重要性。在過(guò)去，我經(jīng)常會(huì)獨(dú)自一個(gè)人思考問(wèn)題，或者僅僅和朋友交流。然而，通過(guò)這次九部大討論活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有在廣泛討論的基礎(chǔ)上，才能真正地了解一個(gè)問(wèn)題的多個(gè)維度。不同部門(mén)的代表帶來(lái)了不同的視角和觀點(diǎn)，與他們的交流使我深思和反思。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只有通過(guò)聽(tīng)取他人的看法，我們才能更好地理解一個(gè)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的最佳途徑。

其次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)良好的討論氛圍對(duì)于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。在九部大討論活動(dòng)中，每個(gè)部門(mén)都積極參與，充分發(fā)表觀點(diǎn)。參與者之間的交流是和平，友善，尊重并相互傾聽(tīng)的。這種良好的氛圍使得討論更具有建設(shè)性，每個(gè)人的聲音都得到充分的尊重。討論的氛圍不僅可以提高我們的思維能力，還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第三，這次活動(dòng)加深了我對(duì)跨學(xué)科思維的認(rèn)識(shí)。九部大討論活動(dòng)中涉及到多個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，包括教育、環(huán)境、文化等。這使得我不僅能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，更能夠?qū)⑵渎?lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合思考。我明白了每個(gè)領(lǐng)域都不是孤立的，它們相互關(guān)聯(lián)，互相影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)始意識(shí)到建設(shè)一個(gè)更加全面和持久的崇高目標(biāo)，需要跨學(xué)科的知識(shí)和思維方式。

第四，這次九部大討論活動(dòng)給我提供了鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，與不同背景和專業(yè)的代表一起工作，我需要學(xué)會(huì)與他們合作，學(xué)會(huì)尊重他們的意見(jiàn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，但也是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。逐漸地，我意識(shí)到只有通過(guò)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)。

最后，我認(rèn)識(shí)到九部大討論活動(dòng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。通過(guò)與來(lái)自不同部門(mén)的代表交流，我看到了自己的不足之處，也意識(shí)到了自己的潛力。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也展示了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種改變讓我更加自信，并激勵(lì)著我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)發(fā)展。

總而言之，九部大討論活動(dòng)是一個(gè)極具意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到討論的重要性，體會(huì)到了良好討論氛圍的作用，了解了跨學(xué)科思維的價(jià)值，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和改變。我相信，這次活動(dòng)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將有著積極的影響。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇十

第一段：介紹九不大討論活動(dòng)的背景和目的（約200字）

九不大討論活動(dòng)是一種全新的學(xué)習(xí)交流方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。本次活動(dòng)是由學(xué)校組織的，參與者包括來(lái)自各個(gè)年級(jí)和不同專業(yè)的學(xué)生。九不大討論活動(dòng)的規(guī)則十分特殊，參與者在討論的過(guò)程中不能提出建議、指責(zé)、批評(píng)、評(píng)判、菜非、頌揚(yáng)、夸獎(jiǎng)、評(píng)價(jià)和評(píng)級(jí)。這個(gè)特殊的討論方式旨在激發(fā)學(xué)生思維的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知力。

第二段：探討九不大討論活動(dòng)的好處（約250字）

九不大討論活動(dòng)的好處不可忽視。首先，限制性的規(guī)則使得參與者更加關(guān)注問(wèn)題本身，而不是意見(jiàn)的相互碰撞。這種限制提供了一個(gè)平等交流的環(huán)境，避免了團(tuán)隊(duì)中的強(qiáng)權(quán)現(xiàn)象，每個(gè)參與者都有平等的發(fā)言權(quán)。其次，這種規(guī)則可以激發(fā)參與者的創(chuàng)造性思維。由于不能提出建議和批評(píng)，參與者必須更加努力地思考問(wèn)題，尋找不同的解決方案。最后，因?yàn)椴荒茉u(píng)價(jià)和評(píng)級(jí)，活動(dòng)的焦點(diǎn)從比較勝負(fù)轉(zhuǎn)移到了問(wèn)題的本質(zhì)上，從而促進(jìn)了學(xué)生在觀察和分析問(wèn)題上的能力。

第三段：分享九不大討論活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程（約250字）

在九不大討論活動(dòng)中，我們以小組為單位分組，每組由四至五名成員組成?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們都做好了充分的準(zhǔn)備，彼此之間充滿了期待和緊張。在討論的過(guò)程中，每個(gè)人都積極參與，因?yàn)闆](méi)有了壓力和對(duì)立的言語(yǔ)，大家更加放松。我們以提問(wèn)和回答的方式交流觀點(diǎn)，盡量避免使用價(jià)值判斷和貶低他人的言辭。在九不大討論的框架下，我們更加關(guān)注對(duì)問(wèn)題的深入探討，思考問(wèn)題的不同角度和解決方法。

第四段：總結(jié)九不大討論活動(dòng)所帶來(lái)的收獲（約300字）

通過(guò)九不大討論活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，盡量避免對(duì)他人的言論進(jìn)行貶低或評(píng)價(jià)。這讓我更加明白每個(gè)人都有自己的思考方式和見(jiàn)解，我們應(yīng)該尊重差異。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不提出建議和評(píng)判，思考問(wèn)題的時(shí)間更長(zhǎng)，思路也更加開(kāi)闊。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加有條理地理清自己的思考，充分考慮問(wèn)題的各個(gè)方面，尋找最終的解決方案。最重要的是，通過(guò)九不大討論活動(dòng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要相互合作，以達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能取得最好的結(jié)果。

第五段：展望九不大討論活動(dòng)的未來(lái)（約200字）

九不大討論活動(dòng)是一種非常創(chuàng)新和有趣的學(xué)習(xí)交流方式，在今后的教育中有著廣闊的前景。我們可以將九不大討論活動(dòng)引入更多的教育環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行學(xué)術(shù)討論時(shí)更加關(guān)注問(wèn)題本身，提高批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，九不大討論活動(dòng)也可以用于企業(yè)和組織中，幫助員工培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和多樣化思維?？偠灾挪淮笥懻摶顒?dòng)是一種有助于提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的有效方法，值得在不同領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇十一

黨中央的厚望，人民群眾的期盼，社會(huì)各界的關(guān)注，山西暴露出來(lái)的一系列突出問(wèn)題……擺在我們面前的絕對(duì)是一道非解不可的題、一處非經(jīng)不可的痛、一個(gè)非過(guò)不可的坎。

重要的歷史關(guān)頭，需要重大的舉措。

在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)召開(kāi)、省委班子重大調(diào)整三個(gè)月之際，省委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，活動(dòng)主題為“深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”。這一活動(dòng)，是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。認(rèn)真扎實(shí)深入開(kāi)展這次活動(dòng)，無(wú)疑是擺在全省各級(jí)黨組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面前首要的政治任務(wù)。

中央對(duì)山西省委班子作出重大調(diào)整后，我省按照中央的指示要求，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真總結(jié)災(zāi)難性教訓(xùn)，深刻反思問(wèn)題和原因，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作。在此基礎(chǔ)上，省委決定集中四個(gè)月時(shí)間深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，努力開(kāi)創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是解決山西問(wèn)題、辦好山西事情的迫切需要。

當(dāng)前，山西正處在重要?dú)v史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問(wèn)題，暴露出我省在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、作風(fēng)建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題極大地?fù)p害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地?fù)p害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進(jìn)程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。

然而，至今仍有一些黨員干部包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、尖銳性、特殊性認(rèn)識(shí)不足，心存似是而非的錯(cuò)誤看法;一些領(lǐng)導(dǎo)干部因畏懼當(dāng)前高壓反腐才有所收斂，“不敢腐”的長(zhǎng)效機(jī)制遠(yuǎn)未建立，管權(quán)力的“籠子”尚未扎牢;一些干部還不同程度存在“四風(fēng)”問(wèn)題，生活中要求不嚴(yán)、小節(jié)不拘，工作中敷衍塞責(zé)、扯皮推諉;有的還等待觀望、消極怠工、為官不為等。種種現(xiàn)象表明，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成。全省黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻認(rèn)識(shí)：腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒(méi)有希望、沒(méi)有明天、沒(méi)有未來(lái)。只有痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞;只有加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在問(wèn)題，才能把壞事變好事，實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生。省委把凈化政治生態(tài)擺在了這次活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的首位，就是要全方位、多視角對(duì)我省政治生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行深入反思剖析，力爭(zhēng)在凈化政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效。

集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的必然選擇。

鄧小平同志曾經(jīng)告誡：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)……”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。就山西當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生的困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放任務(wù)艱巨，各種社會(huì)矛盾交織疊加。

如何攻堅(jiān)克難、化危為機(jī)，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面?如果沒(méi)有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍要政治堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、務(wù)實(shí)為民，切實(shí)擔(dān)負(fù)起革弊立新、富民強(qiáng)省的歷史重任;要堅(jiān)定從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏，建設(shè)廉潔高效政府、提供更加公平的市場(chǎng)秩序，進(jìn)一步激發(fā)改革發(fā)展的活力，為加快富民強(qiáng)省提供動(dòng)力和源泉。

集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)中央精神的有效途徑。

歷史經(jīng)驗(yàn)證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項(xiàng)工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關(guān)鍵和保障。從延安整風(fēng)到剛剛結(jié)束的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，每當(dāng)重要關(guān)頭，都要開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，掃清思想上和前進(jìn)道路上的羈絆和障礙。延安整風(fēng)在全黨進(jìn)行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國(guó)的勝利奠定了思想基礎(chǔ);黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有力整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題，使廣大黨員干部祛垢補(bǔ)鈣，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的宏偉目標(biāo)進(jìn)行了思想準(zhǔn)備。

今天此番活動(dòng)的意義也同此理，即處在歷史重要關(guān)頭的山西，亟需通過(guò)一場(chǎng)觸及深廣的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，把全省廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨的和全會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央對(duì)山西工作的指示要求上來(lái)，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來(lái)，并通過(guò)全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、隊(duì)伍過(guò)硬。若此，我們才能有足夠的底氣和能力，在跌宕起伏的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中承擔(dān)起富民強(qiáng)省的歷史重任。

重要?dú)v史關(guān)頭需要頭腦清醒，需要迎難而上，需要勇于擔(dān)當(dāng)。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，務(wù)必要按照省委關(guān)于開(kāi)展這次活動(dòng)的安排部署，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，統(tǒng)籌推進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，真正達(dá)到“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”的預(yù)期目標(biāo)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇十二

近期，九部大討論活動(dòng)在我校如火如荼地展開(kāi)。這是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，旨在激發(fā)同學(xué)們的思維潛能，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和批判思維。我很榮幸能夠參與其中，并從中受益匪淺。在這次九部大討論活動(dòng)中，我獲得了很多啟發(fā)，讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)，并培養(yǎng)了與人合作的能力。

首先，這次九部大討論活動(dòng)給了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)視角。通過(guò)與同學(xué)們的積極互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的觀點(diǎn)都是有價(jià)值的。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這些不同的觀點(diǎn)互相碰撞，會(huì)產(chǎn)生更多的火花。在討論過(guò)程中，我不僅能夠聽(tīng)到其他人的觀點(diǎn)，還能夠看到問(wèn)題的更多維度，加深了對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有積極參與和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，才能夠獲得更多的收獲。

其次，九部大討論活動(dòng)也讓我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式還有待改進(jìn)。在與同學(xué)們的討論中，有時(shí)候我會(huì)被一些觀點(diǎn)刺激，忍不住爭(zhēng)執(zhí)，這導(dǎo)致了討論的氣氛變得緊張。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的交流和反思，我明白了在討論中要保持冷靜和客觀，不要過(guò)于情緒化，可以通過(guò)提出更多的問(wèn)題和給予對(duì)方更多的肯定和認(rèn)可來(lái)促進(jìn)討論的進(jìn)行。此外，我還發(fā)現(xiàn)如果在討論中主動(dòng)采取角色轉(zhuǎn)換的方式，站在不同的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，也能夠幫助自己更全面地了解問(wèn)題。

第三，這次九部大討論活動(dòng)也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和公共事務(wù)。在討論的過(guò)程中，我被提出的一些社會(huì)問(wèn)題所觸動(dòng)，也被同學(xué)們的熱情和貢獻(xiàn)所感染。我看到他們認(rèn)真研究各種問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案，并在實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn)。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了解決社會(huì)問(wèn)題和改善人民生活。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具有積極的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四，參與九部大討論活動(dòng)也讓我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，才能夠取得良好的討論效果。討論活動(dòng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧和討論難度較大的問(wèn)題，但通過(guò)大家的努力和共同合作，最終能夠得出令人滿意的結(jié)果。九部大討論活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我們與他人合作和溝通的能力。

最后，這次九部大討論活動(dòng)讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)討論的過(guò)程，我和同學(xué)們一起探討了很多問(wèn)題，思考了自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展方向。我認(rèn)識(shí)到，我應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的發(fā)展方向，并為之去努力。同時(shí)，也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)做出一份努力。

通過(guò)這次九部大討論活動(dòng)，我在思維方式、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作和人生目標(biāo)等方面都得到了很大的提升。我深感這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)九部大討論活動(dòng)的精神，不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇十三

治國(guó)必先治吏，治吏務(wù)必從嚴(yán)。抓住從嚴(yán)治吏這個(gè)關(guān)鍵，就抓住了凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清的“牛鼻子”。

對(duì)山西來(lái)講，吏治腐壞是最大的腐壞。從已經(jīng)查處的一系列貪腐案件看，情節(jié)之惡劣、涉及領(lǐng)域之廣、涉案干部之眾、查處層級(jí)之高，令人震驚，發(fā)人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、買(mǎi)賣官，且跑要成功、買(mǎi)賣成交;有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導(dǎo)向歪斜，實(shí)令干部灰心、群眾側(cè)目、公議嘩然。

抓紀(jì)律、改作風(fēng)，治病樹(shù)、伐爛樹(shù)，從嚴(yán)治吏、刷新吏治，無(wú)疑是當(dāng)務(wù)之急。

從嚴(yán)治吏，匡正選人用人風(fēng)氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導(dǎo)向就是風(fēng)向標(biāo)。嚴(yán)厲整治選人用人不正之風(fēng)，必須立足省情，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)要求和工作實(shí)際，把提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部5條標(biāo)準(zhǔn)具體化，并貫徹落實(shí)到干部選任全過(guò)程。要旗幟鮮明地樹(shù)立 “德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人?dǎo)向，把德作為選任的第一標(biāo)準(zhǔn)。德上不合格的干部，能力再?gòu)?qiáng)也不用;把廉作為用干部的基本條件，廉上過(guò)不了關(guān)的干部，不但不能用，用了也要依法依紀(jì)依規(guī)從位子上拿下來(lái)。

從嚴(yán)治吏，嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)是關(guān)鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長(zhǎng)期存在的軟肋。要把“嚴(yán)”字貫穿干部工作全過(guò)程，從嚴(yán)選拔任用、從嚴(yán)教育培訓(xùn)、從嚴(yán)管理監(jiān)督、從嚴(yán)追究責(zé)任，把“嚴(yán)”字銘刻在每一個(gè)干部心頭。問(wèn)責(zé)，顯然也是遏制選人用人不正之風(fēng)的一劑良藥。要嚴(yán)格落實(shí)和完善干部選任責(zé)任制度，積極探索“誰(shuí)提名、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)考察、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)監(jiān)督、誰(shuí)負(fù)責(zé)”等措施;對(duì)那些違規(guī)用人、用人失察、用人不當(dāng)行為，有舉必查、有查必果、有錯(cuò)必糾;對(duì)查實(shí)有問(wèn)題的嚴(yán)肅處理、嚴(yán)厲警示、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，真正使鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威。

從嚴(yán)治吏，整治“為官不為”是重點(diǎn)。面對(duì)反腐壞的高壓態(tài)勢(shì)，一些黨員干部不履職、不擔(dān)責(zé)、不作為，不求有功、但求無(wú)過(guò)，甚至發(fā)出“干事就可能有事，不干事反而沒(méi)事”的怪論。現(xiàn)在，我們規(guī)范干部行為，匡正不正之風(fēng)，一些人肯定感到不自在。實(shí)際上這些措施只是回歸對(duì)黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來(lái)。所謂“為官不易”，只是貪官不好當(dāng)了、庸官不好混了!整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促?gòu)?qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠萌藢?dǎo)向，另一方面對(duì)不主動(dòng)履職擔(dān)責(zé)的干部要堅(jiān)決調(diào)整。

非常之時(shí)，需有非常之為;非常之事，當(dāng)盡非常之責(zé)。當(dāng)前，省委明確要求打好“三個(gè)一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔(dān)當(dāng)善作為的好干部。全省各級(jí)黨委和組織部門(mén)要在 “三個(gè)一批”中落實(shí)好中央和省委的新要求，扎實(shí)做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標(biāo)準(zhǔn)、程序問(wèn)題，整治跑要官、說(shuō)情打招呼問(wèn)題，整治“三超兩亂”問(wèn)題，整治干部檔案造假問(wèn)題，整治違規(guī)兼職問(wèn)題，整治“裸官”問(wèn)題等 “一倒查六整治”工作，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)用人問(wèn)題的查處力度，堅(jiān)決遏制干部“帶病提拔”、堅(jiān)決調(diào)整干部“帶病在崗”、堅(jiān)決預(yù)防干部“提拔后生病”。

選人用人不正之風(fēng)危害極大，由此導(dǎo)致政息人亡的歷史教訓(xùn)不是沒(méi)有。面對(duì)嚴(yán)重的吏治腐壞問(wèn)題，各級(jí)黨委和組織部門(mén)都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問(wèn)題理出來(lái)，把深層的原因挖出來(lái)，把機(jī)制程序完善好，把整治措施落實(shí)好，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)整治選人用人不正之風(fēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

大討論活動(dòng)心得體會(huì)文庫(kù)篇十四

九部大討論活動(dòng)作為一種新型形式的思想交流與討論活動(dòng)，近年來(lái)被廣泛推廣和實(shí)踐，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和提高廣大群眾的政治參與度起到了積極作用。在參加九部大討論活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了這一活動(dòng)的重要性和價(jià)值，并從中收獲了許多心得和體會(huì)。以下將從個(gè)人參與經(jīng)歷、參與收獲、問(wèn)題與改進(jìn)、活動(dòng)延伸和未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)與感悟。

首先，個(gè)人參與經(jīng)歷是我對(duì)九部大討論活動(dòng)的第一印象。在活動(dòng)中，我擔(dān)任小組組長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)全組成員參與討論。在組織的過(guò)程中，我主要通過(guò)在微信群中提出問(wèn)題、組織小組活動(dòng)、追蹤成員討論進(jìn)程等方式來(lái)推動(dòng)討論的順利進(jìn)行。通過(guò)這次組織活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)組織者，要善于引導(dǎo)和激勵(lì)成員，保持積極主動(dòng)的態(tài)度，并注重溝通與合作，才能使活動(dòng)取得預(yù)期的效果。

其次，參與九部大討論活動(dòng)給我?guī)?lái)了諸多收獲。首先，通過(guò)參與討論，我了解到了許多其他部門(mén)的工作和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的眼界。其次，在與他人的交流中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最重要的是，通過(guò)討論，我不僅提高了自己的表達(dá)和辯論能力，還培養(yǎng)了思考問(wèn)題的能力，拓展了自己的思維視野。

然而，九部大討論活動(dòng)也存在一些問(wèn)題和需要改進(jìn)之處。首先，由于參與人員眾多，討論的議題較廣，有時(shí)候很難抓住重點(diǎn)和深入討論。其次，由于時(shí)間和空間的限制，有時(shí)候無(wú)法進(jìn)行充分和深入的交流。此外，由于討論活動(dòng)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，存在著信息傳遞不及時(shí)和不全面的問(wèn)題。因此，在未來(lái)的活動(dòng)中，可以考慮增加討論的次數(shù)和時(shí)間，提高討論的專題針對(duì)性，并且積極探索多樣化的交流方式，以提高討論的效果。

九部大討論活動(dòng)的影響不僅限于活動(dòng)本身，還可以進(jìn)一步延伸和拓展。首先，可以通過(guò)將討論成果進(jìn)行整理和歸納，形成一份書(shū)面材料，并向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)和建議，以推動(dòng)相關(guān)政策的改進(jìn)和完善。其次，可以將討論活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和模式進(jìn)行總結(jié)和推廣，鼓勵(lì)更多的部門(mén)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行類似的討論活動(dòng)，以促進(jìn)更多的思想交流和碰撞。此外，九部大討論活動(dòng)也可以與其他形式的民主活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，形成多元化、全方位的思想交流平臺(tái)，為推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展提供更多的思路和建議。

最后，對(duì)于未來(lái)的九部大討論活動(dòng)，我抱有積極樂(lè)觀的展望。我相信，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，九部大討論活動(dòng)將越來(lái)越完善和有成效，成為一種常態(tài)化的思想交流活動(dòng)，并與其他形式的民主活動(dòng)相輔相成，共同推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

綜上所述，九部大討論活動(dòng)作為一種新型的思想交流和討論方式，對(duì)于廣大群眾的思維開(kāi)闊和政治參與起到了重要作用。通過(guò)參與活動(dòng)，我深刻地感受到了其重要性和價(jià)值，并從中獲得了許多收獲。同時(shí)，我也看到了活動(dòng)存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，希望在未來(lái)的活動(dòng)中能夠逐步加以改進(jìn)和完善。最后，我對(duì)九部大討論活動(dòng)的未來(lái)有著積極的展望，相信它將在我國(guó)的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。