人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇一

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的'故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。

如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。

如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

雖然，我是個(gè)女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。

魯濱孫這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱孫，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇二

古有霧中看花之美育，今有書內(nèi)悟命之理。

----------題記

一陣狂風(fēng)襲來(lái)，船身?yè)u擺，又是一個(gè)猛烈的浪頭，其勢(shì)排山倒海，聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。

船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個(gè)巨浪打來(lái)，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個(gè)個(gè)淹沒(méi)在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊(duì)伍中挑了出來(lái)，成為了萬(wàn)中無(wú)一的幸運(yùn)兒。

一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個(gè)孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭(zhēng)扎著站起來(lái)，一張好處和壞處的對(duì)比表，將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間，一個(gè)刻著標(biāo)記的十字架在一刀一劃中將他的時(shí)間觀念根深蒂固。

可誰(shuí)又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。

二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個(gè)荒島上建立了自己的一方樂(lè)土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時(shí)搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地?cái)備佋诘厣?，吮吸著自然?yáng)光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會(huì)的生活。。。。。。

合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細(xì)流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無(wú)助，這不是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場(chǎng)博斗的勝利者！

再將目光縮回，將焦點(diǎn)放在自己身上，或許有一天，我們也會(huì)孤身一人淪落到一個(gè)荒無(wú)人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎？面對(duì)如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說(shuō)二十八年，即使二十八天，二十八小時(shí)，我也能肯定地回答：“不能”。

倘若在生活中無(wú)法自立，何談在危險(xiǎn)中做回自己？

現(xiàn)在社會(huì)中的孩子，雖不能說(shuō)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但也算得上有求必應(yīng)，呼風(fēng)喚雨。而此般境況怎能做到在未來(lái)傲挺！將來(lái)的一天，我們總要離開父母那遮風(fēng)避雨的港灣，揚(yáng)帆起航找準(zhǔn)人生的北斗星，這個(gè)過(guò)程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學(xué)會(huì)自立更要抓緊！

廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇三

我在近期學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇文章，他的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕易言放棄。

這篇課文主要講了：魯濱孫在一次航海中不幸遇難，漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的無(wú)名島上，戰(zhàn)勝了重重挫折和困難，歷過(guò)了二十八年，才被人發(fā)現(xiàn)，獲救回到祖國(guó)。

魯濱孫在這個(gè)荒蕪人煙的島上遇到許多挫折和困難，遇到了沒(méi)有食物、沒(méi)有地方住、沒(méi)有朋友的困難，擔(dān)心野人吃自己等種種困難。但是，他并沒(méi)有輕言放棄，而是用自己的行動(dòng)克服這些挫折和困難。

魯濱孫這一個(gè)人已經(jīng)在我的心中成為了一個(gè)榜樣，因?yàn)槲腋械阶约喝鄙倭怂哂械拿鎸?duì)挫折和挑戰(zhàn)，不輕言放棄的品質(zhì)。

這也使我想到了自己日常生活中的行為。在我的托管中，老師對(duì)我的要求嚴(yán)格，要我自己獨(dú)立做英語(yǔ)練習(xí)題。但我有一個(gè)單詞不懂，老師讓我查字典。要我在茫茫書海中，尋找答案。一聽(tīng)到這個(gè)，我便垂頭喪氣地坐位發(fā)呆，不愿查找，老師叫我改作文的時(shí)候，我不想動(dòng)腦筋，愁眉苦臉，一面難堪的樣子，挨著一條柱子，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，拖延時(shí)間。而魯濱孫卻不對(duì)挫折和困難輕言放棄，遇到了沒(méi)有食物的困難時(shí)，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，依然舒展著充滿自信的臉。他到森林去打獵、到海邊去捕魚，把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)手養(yǎng)活自己。我跟魯濱孫相比，我是沒(méi)有不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。所以，我對(duì)他非常地崇拜。

在現(xiàn)實(shí)中的我們還有很多挫折、挑戰(zhàn)、困難要面對(duì)。我們要像魯濱孫一樣，不輕言放棄、不向困難低頭。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇四

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概后，浮想聯(lián)翩。魯濱孫的身影時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。

這部小說(shuō)講的是十七世紀(jì)有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人漂流到荒島。他戰(zhàn)勝了重重困難，憑著自己頑強(qiáng)的意志，在孤島上生活了28年后，回到英國(guó)的故事。

讀完小說(shuō)，最令我佩服的是魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和驚人的心里承受力。也憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗。

他只身一人漂流到荒無(wú)人煙的島上，為了生存，他用沉船的船桿做了木筏，把船上可用的物品搬到岸上，并在小山邊搭起了帳篷并安居下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，生存下來(lái)。我很佩服。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇五

在多資多彩的寒假里，我有幸讀到了英國(guó)著名小說(shuō)大王——丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》這本書。這本書中教會(huì)了我很多知識(shí)。

這本書主要講述了:魯濱孫成人后，為了完成自己的理想一度出海?？伤诘谒拇纬龊r(shí)，乘坐的船不幸觸礁，船沉后，只有魯濱孫一人活了下來(lái)。又被風(fēng)暴吹到了荒島上，度過(guò)了28年。

讀完這本書，我深深地體會(huì)到魯濱孫的勇敢樂(lè)觀。生病了自己扛，沒(méi)有了糧食自己想辦法種，沒(méi)有住的地方自己想辦法找……這才能體會(huì)到魯濱孫會(huì)自力更生。他忍受著孤獨(dú)和恐懼。原來(lái)依然能樂(lè)觀生活，苦中作樂(lè)。這反而使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，克服了種種困難，最終才回到家鄉(xiāng)。

讀完這本書，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情與日俱增，因?yàn)槲仪『萌鄙俚哪欠N不怕困難的精神。本學(xué)期剛放假，期待已久的“中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)火箭發(fā)射中心”積木也到了。我就開始拼裝，可拼著拼著，有一個(gè)地方怎么拼也拼不好，我就產(chǎn)生了放棄的念頭?？晌蚁氲搅唆敒I孫不怕困難。于是我鉆研思考，終于打敗了這個(gè)攔路虎。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊怨乓詠?lái)，書一直是我們?nèi)祟惖暮门笥?。他給予我們知識(shí)給我們啟迪……讀完這本書，我深深的領(lǐng)悟到:何時(shí)何地都不能被困難打敗，只有戰(zhàn)勝困難，才是真正的勝利者。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇六

a.能讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫在嚴(yán)酷的生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來(lái)的。

b.能有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。

c.能體會(huì)作者的思想感情，從中感悟人生的真理，并樂(lè)于閱讀外國(guó)名著。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.整體把握故事內(nèi)容，能夠有感情地復(fù)述這個(gè)故事，學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述故事的方法，激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。

2.了解魯濱孫在荒島創(chuàng)造條件、謀求生存的非凡經(jīng)歷，感受魯濱孫面對(duì)困難自強(qiáng)圖存的頑強(qiáng)精神與毅力。

3.真正走入人物的內(nèi)心世界，感悟魯濱孫面對(duì)厄運(yùn)時(shí)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無(wú)畏精神。

教具準(zhǔn)備故事梗概錄音。

自學(xué)指導(dǎo)：

（一）隨課文錄音瀏覽故事梗概內(nèi)容，自主掃除字詞障礙，邊聽(tīng)邊思考：

2.作者按順序記敘了魯濱孫、的情節(jié)。（填小標(biāo)題）

6分鐘后全班匯報(bào)，比一比哪組匯報(bào)得精彩，酌情加星！

一、談話導(dǎo)入：

每個(gè)人的生活態(tài)度和人生追求都有不同，像我國(guó)古代的陶淵明在官場(chǎng)失意后在《桃花源記》中表達(dá)了想過(guò)那種“阡陌相通，雞犬相聞”的怡然自得的生活，而我們今天要學(xué)習(xí)的文章中的人物卻喜歡航海的冒險(xiǎn)，這就是英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的人物。這篇文章是英國(guó)乃至世界文學(xué)的小說(shuō)經(jīng)典之作，下面誰(shuí)來(lái)介紹一下作者或?qū)懽鞅尘澳?？（略?/p>

在預(yù)習(xí)中同學(xué)已經(jīng)很好地讀過(guò)課文了，那么誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)什么故事呢？（略）好，下面就讓我們來(lái)具體感受一下魯濱孫是怎樣在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存下來(lái)的吧！

二、1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)（一），學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆，聽(tīng)錄音，畫指導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2.讓會(huì)的學(xué)生板演，把精神品質(zhì)的詞語(yǔ)用紅粉筆寫其他內(nèi)容用白色粉筆書寫。其他學(xué)生匯報(bào)，觀察黑板上的內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)充。

3.魯濱孫在島上遇到的不是一般的困難，而是處處“難”中透著“兇險(xiǎn)”，但他卻勇敢地活下來(lái)了。同學(xué)們想不想知道他具體是如何做的呢？那就讓我們來(lái)把“精彩片段”中最感興趣的部分讀一讀吧！

三、1出示自學(xué)指導(dǎo)（二），學(xué)生自由讀片段，小組內(nèi)交流研究討論，師巡視。

2.學(xué)生自由匯報(bào)，師適時(shí)地加以引導(dǎo)點(diǎn)撥，達(dá)成共鳴。

四、同學(xué)們，“梗概”就是縮寫，“片段”就是其中的一部分，通過(guò)剛才同學(xué)們的認(rèn)真閱讀，你們還有哪些疑問(wèn)需要解決的？（略）呵，同學(xué)們的疑問(wèn)在原著中精彩的描寫，那么課下同學(xué)們都找到原著，美美地讀上一番吧！

五、小結(jié)：

課文寫了魯濱孫一人在荒無(wú)人煙的小島上克服種種困難生存下來(lái)，最終回到英國(guó)的故事。故事告訴我們?cè)诙蜻\(yùn)面前，要勇敢地面對(duì)困難，要有生存的勇氣，要積極地想辦法，改善生存環(huán)境，并用自己的勤勞與智慧去戰(zhàn)勝困難，去主宰命運(yùn)。老師送大家一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們靠著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，去面對(duì)困難，去解決困難，去迎接生活的挑戰(zhàn)！

六、堂堂清：

魯濱孫的經(jīng)歷給了你什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？讓我們聯(lián)系生活實(shí)際寫寫自己的體會(huì)吧！

七、板書設(shè)計(jì)：

16魯濱孫漂流記（英笛福）

居所食物安全孤獨(dú)

（搭帳篷）（打獵捕魚）（養(yǎng)羊種麥）（救“星期五”）（回到英國(guó)）

堅(jiān)忍不拔的意志

豐富的知識(shí)技能

樂(lè)觀積極的人生態(tài)度

八、課后反思：

這篇課文的內(nèi)容還是比較好理解的，作者按時(shí)間的順序敘事，學(xué)生在理層次時(shí)也非常清晰，能很容易地找到故事的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)，并能充分地表達(dá)自己在文中受到的啟發(fā)和教育，表現(xiàn)很積極。

理解內(nèi)容用語(yǔ)言表達(dá)容易，關(guān)鍵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能否把這種精神很好地發(fā)揚(yáng)下去?，F(xiàn)在的孩子受的關(guān)愛(ài)太多，而生存能力和自理能力堪憂，本節(jié)課后，我覺(jué)得最主要的是應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生生存能力的鍛煉，如果能有這樣的實(shí)踐活動(dòng)就好了，單憑學(xué)生用嘴來(lái)回答生存中的種種問(wèn)題，無(wú)異于紙上談兵，到真遇到什么問(wèn)題時(shí)可能會(huì)束手無(wú)策。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇七

前幾天，我們學(xué)了魯濱孫漂流記這篇課文，便對(duì)這部小說(shuō)十分感興趣，便找來(lái)哥哥以前的書讀了起來(lái)。

這部小說(shuō)主要寫的是。在英國(guó)，有一個(gè)愛(ài)好航海的航海家，在一次探險(xiǎn)中遇難，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。他，憑頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，還在島上有一個(gè)朋友呢。他一直在努力，最后，一艘英國(guó)輪船路過(guò)，又將它重新帶到了英國(guó)去。

魯濱孫。是個(gè)偉大的人，他獨(dú)自一人在這個(gè)這個(gè)荒島上生活了28年，到最后才遇到了星期五。他與這不可能生存的地方做斗爭(zhēng)，他勤奮，把這無(wú)人島增添了一份光彩。雖然，魯濱孫這種遭遇是極少見(jiàn)的，科魯濱孫這種應(yīng)變能力不是一般人可以克服的。魯濱孫在這荒島上不僅鍛煉了自己，還創(chuàng)造了一番不平凡的'事業(yè)。

這本書我懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，更重要的是自己的，心理問(wèn)題。

我希望自己在人生的道路上，能夠勇敢前進(jìn)，永不放棄。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇八

看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時(shí)就葬身海底了；如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個(gè)荒島上生活了二十八年呢？是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點(diǎn)，那就是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，然后困死在孤島上。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱和無(wú)能，我無(wú)法在一個(gè)孤島上生活一個(gè)月，更無(wú)法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會(huì)自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個(gè)孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說(shuō)在看到同伴遇難時(shí)去救他。

記得前些日子，我在報(bào)紙上看到一個(gè)新聞，它是講一個(gè)大學(xué)生在清華大學(xué)上學(xué)，成績(jī)很優(yōu)秀，可是入學(xué)后不久就被學(xué)校退學(xué)了。理由是他除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)做，后來(lái)記者采訪他的母親，他的母親說(shuō)：“在上大學(xué)前，一切家務(wù)都是我做的，他在家就只學(xué)習(xí)……”

通過(guò)這幾件事我懂得了一個(gè)道理，人活在世上必需學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不然的話你就無(wú)法在這個(gè)世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關(guān)在溺愛(ài)的籠子里，放我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇九

我讀了一篇文章《人生第一課》，《人生第一課》說(shuō)了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書。

我最感動(dòng)的是老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們還小，長(zhǎng)大后，你們一定會(huì)出很多的.好書的?！崩蠋熃趟麄儗憰亲屗麄儗?duì)書有興趣，樹立信心，實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學(xué)校，英語(yǔ)課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太多了，根本完不成。但是老師說(shuō)：“回去好好背，相信你們一定能背下來(lái)的?！被丶液笙肫鹄蠋熣f(shuō)的話，我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀，認(rèn)認(rèn)真真的背，就全會(huì)背了。

一件是自己覺(jué)得不能完成，如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬(wàn)不要缺少了信心!讀了《人生第一課》讓我受益匪淺。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十

《魯濱孫漂流記》是一本冒險(xiǎn)日記，里面講述了在海上“探險(xiǎn)家”——魯濱孫的漂流故事。

魯濱孫有一個(gè)遠(yuǎn)大的.理想——出海航行，因?yàn)橛辛诉@個(gè)理想，魯濱孫瞞著爸爸去出海，爸爸不管魯濱孫千萬(wàn)次的軟磨硬泡，一次次拒絕，但一次偶然的機(jī)會(huì)讓魯濱孫偷偷地出了海，但是，過(guò)了幾天，海上出現(xiàn)了一艘海盜船。魯濱孫的船只有十六門大炮，海盜船有十八門大炮，毫無(wú)疑問(wèn)：海盜們俘虜了魯濱孫他們。

海盜把魯濱孫扔到小島上給海盜做事。有一次，魯濱孫趁海盜不在，劃著小船脫離虎口，在海上，魯濱孫遇上了一艘大船，船上的人們救了魯濱孫，并讓魯濱孫和他們一起生活，但一次狂風(fēng)暴雨讓船員們喪命（魯濱孫除外）。魯濱孫在一個(gè)荒島上建立房屋，打獵……他靠這些生活，他還打敗食人族，救了即將被吃掉的人；將一只船上可惡的水手趕走，和船長(zhǎng)、被救者乘船回家和親人團(tuán)聚。

所以堅(jiān)強(qiáng)和生活經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十一

今天，我們剛學(xué)了笛福寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，我很喜歡這篇課文，達(dá)到了熟背成誦的地步，同時(shí)，被魯濱孫的剛強(qiáng)堅(jiān)毅，機(jī)智勇敢的性格折服了，也被他那種遇到困難不退縮，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度所感動(dòng)。

文中寫得是魯濱孫舍棄富裕的生活卻喜歡到全世界航海冒險(xiǎn)。有一次，遇到大風(fēng)暴天氣，船失事了。船上的同伴都沉沒(méi)大海，唯有他漂流到雜草亂石的荒島上，在荒島上他克服種種困難，又解決了困難，后來(lái)救助一個(gè)野人叫星期五，在島上生活了二十八年，最后被一個(gè)船長(zhǎng)救了送回英國(guó)。當(dāng)我讀到他在荒島上一無(wú)所有的情況下竟然生活了二十八年，他是多么的不容易啊！不要說(shuō)其他的生活條件，就只說(shuō)內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞就受不了。因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物，內(nèi)心的苦悶無(wú)人傾訴，快樂(lè)也沒(méi)人分享，人會(huì)壓抑郁悶死的，而他卻在這種情況下，能夠克服孤獨(dú)寂寞，是多么的了不起！況且他的經(jīng)歷是前所未有的，他的生活全靠他自己搜索，自己改善。

這一點(diǎn)我就做不到。記得有一次，媽媽去姥姥家了，把我一個(gè)人扔在家里，我最怕放學(xué)回家了，一回到家，空落落的.，孤獨(dú)寂寞襲上心頭，有話不能說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)，走到屋里任何一個(gè)角落都是我一個(gè)人，尤其是天黑了，既害怕又寂寞，壓抑的我要發(fā)瘋。第三天，媽媽就回來(lái)了，此時(shí)，我才感覺(jué)到比以前更加快樂(lè)！所以我能理解魯濱孫在荒島上能生活二十多年，實(shí)在是不容易，是常人所不能及的。

學(xué)了這篇文章以后，我的到了很大的啟發(fā)：無(wú)論我們遇到多大的困難，不要怨天尤人，自暴自棄，而要像魯濱孫那樣積極樂(lè)觀地對(duì)待生活！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十二

今天我看了一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾·笛福（1660—1731）。翻譯者是曾沖明，他翻譯的書有《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《獵人筆記》、《格列佛游記》、《魯濱孫漂流記》……魯濱孫出身于中產(chǎn)階段，他父親經(jīng)常用知足常樂(lè)的哲學(xué)教育他，要滿足于中間階層的幸福生活。但他抵擋不住海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于又一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止他的'冒險(xiǎn)精神。面對(duì)死亡的威脅，他憑著堅(jiān)韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸，與食人族大戰(zhàn)，勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于脫險(xiǎn)，得到可觀財(cái)富，成為一個(gè)時(shí)代的傳奇人物。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十三

讀了《魯濱孫漂流記》這本書，我的心久久不能平靜，魯濱孫的身影時(shí)常在我的腦海閃過(guò)。

《魯濱孫漂流記》主要講了魯濱孫在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上?？梢韵胂螅麜?huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是多么孤單與寂寞。然而，魯濱孫并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。他用勤勞的雙手在荒島上生活了二十八年，他每天勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。

我越來(lái)越崇拜魯濱孫，因?yàn)槲腋械阶约赫狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

記得有一次，媽媽在做晚飯，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，就叫我出去買鹽，我竟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮在門口不敢出去，最后還是姐姐陪我去的。還有一次，爸爸媽媽回老家，留我和姐姐在家。那天，姐姐正好加班，家里只剩我一個(gè)人，我居然躲到被窩里，直到姐姐回來(lái)。

人生路上還有許許多多困難、挫折等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱難、勇敢生存的人，才能闖過(guò)一次次的挑戰(zhàn)，最后迎接美好的明天！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十四

書，是人類進(jìn)步的階梯，是開闊人們眼界的大門，是人們通往成功之路的`鋪路石，我就讀了一本令我記憶深刻的書——《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了主人公魯濱遜在一次出海的時(shí)候遇到了風(fēng)浪，流落到一個(gè)荒島上。一船人卻只有魯濱孫一人活了下來(lái)，獨(dú)自在島上生活了28年最后被救的故事。

魯濱遜流落在荒島上，如果是別人很有可能會(huì)尋死，覺(jué)得上帝對(duì)自己很不公平啊，而魯濱遜沒(méi)有這樣做，他一次又一次游到船上，把有用的東西搬到島上之后，他還在荒島上建了房子，在那過(guò)上了和平常人一樣的生活。其中最讓我印象深刻的就是——魯濱遜在荒島上得了大病，全身發(fā)熱，在那種情況下，他還是熬過(guò)去了，他這種堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭的精神令我佩服不已。

由此讓我想到了我媽媽，她喜歡養(yǎng)花，但因?yàn)樘鞖獠缓?，花沒(méi)有受到充足的陽(yáng)光，死了好幾株，但是她并沒(méi)有放棄，每天精心地給花施肥、澆水，白天把盆栽搬到陽(yáng)光充足的地方，晚上搬到屋子里，終于，她的努力有了回報(bào)，有幾株幼苗開花了，她開心不已。她對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得當(dāng)你努力做一件事，得到了成果，你會(huì)覺(jué)得人生的樂(lè)趣就在這里了。”

讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持做一件事，不放棄，你一定會(huì)得到成果的。