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高中的周記(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 08:09:03
高中的周記(匯總11篇)
時(shí)間:2023-10-29 08:09:03     小編:紙韻

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中的周記篇一

當(dāng)盼了幾個(gè)月的春游結(jié)束之后,我最大的感受就是我以后永遠(yuǎn)也不登山了!

站在山腳下,望著高聳的電視塔,我并沒(méi)有預(yù)料到登山路的艱辛,還豪氣干云地打算一口氣沖到頂。史xx身體不太好,我拍著胸脯說(shuō)拉著她登山,結(jié)果一路上都是她在前面拽著我。

我以為我從小到大也爬過(guò)不少的山,有豐富的經(jīng)驗(yàn),但登了不到五十米,我就不行了。雜亂的草叢,若隱若現(xiàn)的石頭,還有腳踩上去會(huì)打滑的黃土。前面根本沒(méi)有路,我們只能像沒(méi)頭蒼蠅似地亂撞。若在平時(shí),走一步這樣的路我都會(huì)心驚膽戰(zhàn),可現(xiàn)在步步都危機(jī)四伏。偶爾回頭看一眼,我感覺(jué)坡度至少超過(guò)了45度。

開(kāi)始我還幻想走過(guò)這段艱難的路之后會(huì)有一段較為平坦的路,可眼前的路越來(lái)越難走。我耐力特差,愛(ài)出汗,初中每次800米達(dá)標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像生死相搏。跑完之后還會(huì)發(fā)燒、感冒?,F(xiàn)在我已經(jīng)汗流浹背,頭發(fā)緊緊貼在額頭上,汗珠不停地從發(fā)尖落到手背上。我不停地對(duì)史xx說(shuō)我不行了,歇一會(huì)兒吧,可這樣一歇又把身上的沖勁兒歇沒(méi)了,只好咬著牙硬上。

走過(guò)了草地,進(jìn)入了樹(shù)林,小路僅能容一人通過(guò),樹(shù)杈低矮、交織,我們幾乎是半匍匐前進(jìn)。忽然,一個(gè)不留神,一個(gè)樹(shù)枝打過(guò)來(lái),正好掃掉了我的眼鏡,幸好沒(méi)掉到山下。有無(wú)數(shù)次我腳底打滑,若不是有人拉著手,我覺(jué)得我一定會(huì)掉到深淵里去。電視塔不知道躲到哪里去了,我們辨不清方向,只能跟著感覺(jué)走。我感覺(jué)自己都快崩潰了,體力透支。我只能低著頭,認(rèn)真走每一步路。我腦子里混漿漿的,像牛一樣喘著粗氣,什么思維、意識(shí)都沒(méi)有了,兩眼只是緊緊盯著雙腳。

嘈雜的聲音自頭頂傳來(lái),我無(wú)法按捺心中的狂喜??赡菑潖澢穆愤€是走不到頭。粘滿泥土的雙手抹一把臉,活像個(gè)大花貓??傄詾樵俎D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口就可以看到出口了,可映入眼簾的還是千篇一律的樹(shù)木,一遍又一遍地體會(huì)著絕望情緒。

不知道是怎么爬上山頂?shù)摹e憻捠墙?jīng)受到了,生理上和心理上卻也經(jīng)受了巨大的折磨。我真的很佩服我自己,居然做到了自己平時(shí)壓根就無(wú)法做到的事。而且更艱苦的是,拖著磨破的雙腳走回學(xué)校,因?yàn)榇虿恢囉肿叩郊摇?/p>

這次登山的確使我經(jīng)歷了一番磨煉,不過(guò)我仍然不希望再有類似的體驗(yàn)了。

高中的周記篇二

步入新余一中大門,心里緊張得不得。初中在向我說(shuō)拜拜,高中在向我招手。??!曾經(jīng)的初中生活是多么愉快美好啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦,快樂(lè)。

呵呵,我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張,我被分到高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張,充滿學(xué)習(xí)的氛圍,可惜我在這里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題,但我以后會(huì)改。

現(xiàn)在雖然我的成績(jī)不是很好,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……

軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天,在軍訓(xùn)三天中,我學(xué)會(huì)忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里,我感覺(jué)又累又煩,這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

高中生活漸漸地我適應(yīng)一點(diǎn),但還需要完全適應(yīng),為適應(yīng)高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!

高中的周記篇三

最近這幾天想的太多太多,想到了過(guò)去,想到了未來(lái)。想到了我還能干些什么。

想多了,早已成人的我難道還改像個(gè)孩子一樣嗎?什么都不去想,什么都不去管,什么都不去做。我不知道和我一般出于這種狀態(tài)的“同道”有多少?對(duì)于這種“無(wú)憂無(wú)慮,快然自足”的生活感受如何?總之我過(guò)不下去了,我真的無(wú)法做到自欺欺人,我內(nèi)心的一絲不甘還在掙扎,度日如年,就如身在沼澤。我真的真的說(shuō)服不了心中還殘留的那點(diǎn)良知。

別人給予你尊重,別人給予你尊嚴(yán),別人看得起你,這一切的一切都是你自己贏得的,我不知道我背后有多少異樣的眼光看著我,內(nèi)心真的很難平穩(wěn)。

良知再掙扎,我的心也掙扎,我很難受。

再怎么騙自己,也騙不過(guò)那顆良心,未泯的心。

再怎么給思想加負(fù),也真不過(guò)早已過(guò)了18歲的年季。

我不知道我該怎么去做?

高中的周記篇四

感受著城市的風(fēng)輕撫我的臉,

那來(lái)不及等車開(kāi)過(guò)的貓呀,

你這么急著為哪般?

哦,定是你那四處張望對(duì)這城市好奇孩子,

找不到回家的路。

我站在城市的霓虹燈下,

望著川流不息的人海,

他們是否能像我這般悠然,

體會(huì)自然的美好,

呵,他們的事情多著呢,

哪會(huì)像我這般懶散。

我站在城市的霓虹燈下,

任由燈光照在我身上倒映出我那修長(zhǎng)的身影,

那燈紅酒綠的街道上啊,

為什么西裝革履的場(chǎng)面會(huì)有那個(gè)衣衫襤褸的人兒呀,

唉,他在尋找自己的孩子呢,

他就在這呢。

我站在城市的霓虹燈下,

駐足眺望這天空,

那明月的光芒是否是為了給城市一點(diǎn)光明,

似乎多此一舉吧,

此處已是光芒萬(wàn)丈。

高中的周記篇五

有人仰望星空,有人仰望天際,而我仰望誠(chéng)信。人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有誠(chéng)信想跟。但失去了誠(chéng)信,你所擁有的金錢,美貌,健康,才學(xué)……就不過(guò)是鏡中花,水中月,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

仰望誠(chéng)信就是不欺騙,不隱瞞。這才是人生的正確態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐,多一份真情實(shí)感,多一點(diǎn)信任的目光。腳踏一方凈土,就可澆灌出人間最美的花朵。仰望誠(chéng)信就可以點(diǎn)石成金,觸木成玉。我們仰望這樣一種誠(chéng)信:豎起拇指,說(shuō):“我相信你。”此時(shí)難道你的心底能不涌出一股熱潮。我們仰望這樣一種誠(chéng)信:舒開(kāi)緊蹙的眉,說(shuō):“真誠(chéng)地祝賀你?!贝藭r(shí),難道你的心中沒(méi)有一片快樂(lè)的云彩。仰望誠(chéng)信,你的收獲就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界。

拋棄誠(chéng)信,虛偽的面具將充斥生活的每一個(gè)角落,生命將變得全無(wú)生氣,友誼之花在凋謝,親情之果將隕落。揭開(kāi)人們面前的五彩面紗,這樣的世界,流淌著惡濁的血,漂浮著腐朽的氣息,所有的東西只是灰色。

誠(chéng)信的云霞被拋棄,再映不出夕陽(yáng)西下的絢爛。我仰望誠(chéng)信,渴望誠(chéng)信,渴望真誠(chéng),希望世界充滿清新。

背好誠(chéng)信的行囊,心系一份執(zhí)著,仰望誠(chéng)信,將讓你踏出一路風(fēng)光。

高中的周記篇六

這一周的天氣都較好,東頭山的太陽(yáng)也都爬得很快。一大清早的,紅彤彤的太陽(yáng)就已經(jīng)爬上了山頭,就在這么晴好的天氣里,也在如此爽朗的早晨,我開(kāi)始了我的晨跑計(jì)劃。

這一周,每天的早晨我都按計(jì)劃起床,只要我床頭的鬧鐘一響,我就絕不拖沓的起床。我會(huì)以最快的速度起床洗漱,接著穿上自己的運(yùn)動(dòng)服,然后就開(kāi)始我的晨跑了。

“一日之計(jì)在于晨?!边@句話說(shuō)得果真不錯(cuò),晨跑過(guò)后的我整個(gè)人都感覺(jué)精氣神滿滿,充滿著力量。晨跑時(shí)我跑步的速度也是隨性,一會(huì)兒慢一會(huì)兒快,有時(shí)候我感受著清晨里的陽(yáng)光與微風(fēng),我無(wú)比的珍惜這個(gè)時(shí)刻,美好的清晨賦予了我一份美好的心情。

我很慶幸自己這一周以來(lái)我堅(jiān)持了晨跑,這一周的晨跑也讓我發(fā)生了不少的變化,首先就是我的精神面貌。每次跑完步后,我的父母見(jiàn)到我的時(shí)候都會(huì)說(shuō)上一句我看起來(lái)可有精神了。

后來(lái)因?yàn)槲医舆B著幾天都在晨跑,家里的父母也都跟著我一起晨跑了。我們一家人早早的起床,然后晨跑有助于我們的身體健康,這一周里我堅(jiān)持了每日晨跑,在接下來(lái)的時(shí)間里,我也會(huì)一直堅(jiān)持下去。

高中的周記篇七

今天的周記我們統(tǒng)一寫:我們一邊寫周記一邊練說(shuō)話。

一上課,老師問(wèn):“那幾個(gè)人哪去了?"我們說(shuō):“他們?nèi)ヅ懿搅耍?老師又問(wèn)常明哲:“你不會(huì)坐?"老師問(wèn)常明哲會(huì)不會(huì)坐,常明哲馬上坐好了。我們正寫著,跑步的人回來(lái)。

接下來(lái)的內(nèi)容老師說(shuō)自由發(fā)揮,不管誰(shuí)對(duì)你說(shuō)話或你對(duì)誰(shuí)說(shuō)話,你就盡可能把話都記下來(lái),然后呢同學(xué)們就埋頭苦寫。

郭耀華是跑步中的一個(gè),他坐下來(lái)就扭頭來(lái)問(wèn)我:“寫啥了,哎,快說(shuō)!”我回答說(shuō):“老師讓寫這一節(jié)課發(fā)生的事,或是誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話,比如咱們倆兒的對(duì)話,就可以寫?!惫A“哦"了一聲就去寫了。

剛給郭耀華說(shuō)完,孫凱迪就和李科良玩起了"撕報(bào)紙大戰(zhàn)",那聲音特別清脆,就像在撕膠帶粘東西。但他們撕的,卻是剛發(fā)的報(bào)紙。老師一走過(guò)來(lái)他們就傻臉了,趕快把報(bào)紙藏了起來(lái),裝出一副特認(rèn)真的樣子。不過(guò)在我看來(lái),那樣子很可笑。

正寫著,我的腳突然往前一滑,滑到了郭耀華的凳子下弄不出來(lái)了,疼死我了,郭耀華卻無(wú)動(dòng)于衷,太氣人了!沒(méi)辦法,就這樣將就著寫吧。

我非常安靜地寫著,郭耀華突然給我頭上來(lái)了一個(gè)“嘣兒”,我沒(méi)吭他,他才又去寫了。我偷偷看了一下他寫了什么東西,當(dāng)時(shí)就被他氣暈了,他寫的都是他干的"好"事,只是把壞人的名字改成了我,還加了一堆無(wú)中生有的東西,就完全是我干的了,太可惡了!

我憋著氣沒(méi)吭他,過(guò)了一會(huì)兒,他又把我的本搶走了,然后我要了好大會(huì)兒才還我,沒(méi)事,我早料到他會(huì)來(lái)這一個(gè)下流的招兒,早在他之前,我就已經(jīng)把他的周記全看了。哈哈哈哈,真爽!

高中的周記篇八

一片落葉,在知道自己的生命即將結(jié)束的時(shí)候,沖出重重束縛,不惜一切代價(jià),向著廣漠的自由殿堂,舞動(dòng)著雙臂,轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他想把自己最后的溫暖獻(xiàn)給青春,獻(xiàn)給無(wú)悔,獻(xiàn)給一路陪他走來(lái)的兄弟姐妹。他燃著了生命殘留的點(diǎn)點(diǎn)燭火,照亮自己一路的舞步。舞,愈舞愈勁,止了風(fēng),止了水,止了黃昏漫漫的陽(yáng)光,將自己的心緒涂抹。他哀怨,他無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)過(guò);他沉默,他不想提及的傷痛。讓留下的,成為灰飛煙滅的粉末;讓離開(kāi)的,成為永不復(fù)蘇的記憶。他不停的變換姿態(tài),面容也忽明忽暗。仰首,是曾經(jīng)向往的天堂;低頭,是即將歸屬的國(guó)度。沒(méi)有誰(shuí)知道這幾秒里,他是否憶起了多少個(gè)日日夜夜,憶起了游走于喜悅和悲傷的罅隙里難以忘懷的片刻。也沒(méi)有誰(shuí)看到他干澀的眼睛最后是否在落地的瞬間安詳?shù)拈]上。

一朵雪花,從她出生的一刻就再也沒(méi)有停止過(guò)獨(dú)舞。她小心翼翼地挪移著腳步。一身素淡的衣服雖不耀眼但也優(yōu)雅。像是穿上了紅舞鞋的女孩,快樂(lè)是短暫的,永恒的是不變的傷痛。她的每一步都像是踏在刀尖上,多舞一步,也就離死亡近一步。偌大的森林中只有她閃爍的身影亙古不變。終有一日,與死神的淡淡一吻,將把她畢生的心血灑在這無(wú)垠的土地上,盛開(kāi)一路的繁華。她說(shuō),從此不再回來(lái)。為了盛大的宴會(huì),為了生命的終結(jié),獻(xiàn)上這支獨(dú)舞——最后的獨(dú)舞。

一汪海水,歡暢的游弋于層層巨浪之間。時(shí)而潛入海底尋找遺失的美好,時(shí)而沖出海面,迸發(fā)無(wú)限的熱情。節(jié)拍是擊打暗礁所發(fā)出的玲瓏聲響,舞伴是海面上形影不離的倒影。穿梭在每一片巨浪身邊,化解分分合合的仇怨,締結(jié)翻翻滾滾的誓言。盡管用盡一生也融化不了每顆冰冷的心,就像再多的海水也解不了人間的渴,但是,那呼聲,那力量,那堅(jiān)韌的目光,生生世世地輪輪回回。

高聳林立的樓宇之間,鋼絲上,一個(gè)單薄的男孩。沒(méi)有任何的保護(hù)措施,甚至手里都沒(méi)有一根竹竿。他,舉步維艱。如果有觀眾的話,人們定會(huì)認(rèn)為這是一場(chǎng)極其蹩腳的舞臺(tái)戲。按理說(shuō),它是不能上演的??墒沁@里沒(méi)有觀眾,只有大把的寂靜,散落在城市的各個(gè)角落。男孩子,小心仔細(xì)的思考下一步該怎么走,輕微的晃動(dòng)都可能導(dǎo)致他跌下深淵。因?yàn)樵阡摻z上,就不能高視闊步,更別提獨(dú)舞了。他的心靈要承載多少能打破寂寞的堅(jiān)強(qiáng),多少能讓自己堅(jiān)持下去的勇氣,多少邁開(kāi)步子的膽量呀!時(shí)間在北風(fēng)里打轉(zhuǎn),此刻的天氣不只是寒冷。

獨(dú)舞,在風(fēng)雪交加電閃雷鳴山崩地裂;

獨(dú)舞,有熱情高亢低調(diào)黯淡似紗似霧;

獨(dú)舞,由于不可抗拒的召喚;

獨(dú)舞,我們沒(méi)有其他選擇。

高中的周記篇九

說(shuō)沒(méi)有失望都是騙人的,怎么可能不失望呢。心想著默默一遍一遍地說(shuō)“我竟然輸給一位高中生”???真悲哀。但我不希望它帶來(lái)的黑影成為我的.絆腳石,它會(huì)是我后日的加油站。

笑一笑都過(guò)了。瞇一下眼,那一天已經(jīng)過(guò)了。它已經(jīng)是我的簡(jiǎn)歷。

20xx年05月11日,我參加了建國(guó)大學(xué)舉辦的漢語(yǔ)演講比賽。那一天剛好也是母親節(jié),所以我對(duì)自己的期望很高。本來(lái)都打算好了,想把獎(jiǎng)金送給媽媽當(dāng)成母親節(jié)禮物,遺憾的是我挑戰(zhàn)失敗了。

當(dāng)時(shí)在公布得獎(jiǎng)?wù)叩臅r(shí)候,我自己已經(jīng)心有數(shù)了。最小最小的奢望我能得第三名,如果第三名不是我,那就沒(méi)有了。名額都公布出來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我松了一口氣,好像什么壓力都沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有哭,本來(lái)以為我一定會(huì)大哭一場(chǎng),既然沒(méi)有我的名字誒。只是……覺(jué)得很對(duì)不起媽媽,在那么美好的節(jié)日卻讓她失望了,當(dāng)時(shí)我痛恨自己!

有時(shí)越想贏反而它離我越遠(yuǎn),越不想讓別人失望反而越不能做好,物極必反真的存在生活中。壓力就是一種很可怕的心理病,有了它事情都不能按照原來(lái)的規(guī)劃執(zhí)行。我現(xiàn)在要做的就是消滅它!

當(dāng)我真心為別人鼓掌的時(shí)候我就明白了,我長(zhǎng)大了。高中的時(shí)候習(xí)慣了聽(tīng)別人給我鼓掌,這次為別人鼓掌,我既沒(méi)有嫉妒也沒(méi)有自卑??偛荒苡肋h(yuǎn)當(dāng)主角,換了角色來(lái)平衡生活的彩色。

我只希望大家能看到我對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)!這次比賽輸了,但我沒(méi)有氣餒。因?yàn)槲抑郎接猩降母叨?水有水的深度,外面有很多人比我厲害比我強(qiáng),比賽就是各拼本事。不用攀比。每個(gè)人都有自己的特殊,找到了自己的特殊就用心去澆它,讓它綻放,成為從未凋謝的花兒!

高中的周記篇十

瞬間非常迷茫,也不知自己現(xiàn)在真正的渴望是什么……,反倒覺(jué)著有點(diǎn)失去自我了!

一心想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的我,幸運(yùn)有了這個(gè)機(jī)會(huì),可突然間又覺(jué)著失落落的,有點(diǎn)舍不得現(xiàn)在的班級(jí)。

普通班的學(xué)生比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生差不到哪去,就是一類同學(xué)有上進(jìn)心,一類同學(xué)自由散漫沒(méi)有上進(jìn)心罷了,不過(guò)在社交這方面來(lái)看,普通班的學(xué)生要比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生強(qiáng)的多。

因?yàn)槠胀ò嗟耐瑢W(xué)處事比較大方、不斤斤計(jì)較,而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)每天只會(huì)死讀書、讀死書,對(duì)周圍的事也毫無(wú)顧忌,慢慢他們的交往能力就會(huì)減弱,所以在這方面看來(lái),“死讀書的同學(xué)不一定以后會(huì)發(fā)展的更好,不讀書的也不一定一事無(wú)成”。

大千世界每天都在更新,我們的思想也在不斷的成熟,不再那么的幼稚、天真了!平時(shí)喜歡嘰嘰喳喳是的我們,瞬息也變的如此的成熟與穩(wěn)重,甚至千言萬(wàn)語(yǔ)都簡(jiǎn)化成三言兩語(yǔ)來(lái)表述,難道這就意味著長(zhǎng)大,意味著成熟嗎?我很不解…!懵懂的小孩子,你去哪了?我找你找的好辛苦,你知道嗎?何時(shí)能回來(lái),再次讓我天真的笑一笑,輕松的鬧一鬧可好!

高中的周記篇十一

我在黑暗中尋找方向,但不知道為什么我被遺忘了。

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),這是個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),四處都是黑暗,我聽(tīng)到的只是我的心跳。

看不到前面所發(fā)生的.事情,我只是盼望著趕快到黎明,那里有我的陽(yáng)光,但是從一開(kāi)始就讓我很難明白,那么久我真的被遺忘了,一個(gè)陌生的角落,我很難想象我當(dāng)時(shí)的表情。

尷尬,恐懼,更多的是迷茫。

媽媽曾經(jīng)告訴我當(dāng)你找不到回家的路時(shí),閉上眼睛用心去想,用心去尋找你的路。

我知道那不單單是回家的路,也是以后我要走的路

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