在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

思修社會實踐報告篇一

下面是由為大家提供的思修社會實踐報告范文一篇，歡迎閱讀借鑒!

今年寒假注定是忙碌而充實的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行寒假的社會實踐活動，可以選擇調(diào)研活動，也可以選擇在寒假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港，英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點后裝箱。雖然簡單，卻十分重要，因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點差錯就會影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。

其實每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力。

其實我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月，回首這一個月的實踐活動，我的內(nèi)心充滿著激動，也有著無限的感慨。

這次的寒假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認(rèn)識：

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

思修社會實踐報告篇二

二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈

小飛、瞿輝、楊金鵬

三、時間：20xx/4/12~20xx/4/27

四、地點：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文:

七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，

不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

八、調(diào)查體會

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

思修社會實踐報告篇三

人物背景：徐德征，1963年8月出生于山東淄博，1983年畢業(yè)于淄博師專中文系，同年8月入伍在濟(jì)南陸軍學(xué)院步兵指揮專業(yè)深造。并于1984年作為一線連隊突擊隊的指揮員參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，并多次榮立戰(zhàn)功。（細(xì)節(jié)：1984年8月隨陸軍1軍奔赴云南老山前線，參加著名的“1.15”大捷。1985年8月隨陸軍67軍第二次赴老山前線，被遴選為進(jìn)攻突擊隊指揮員，參加“12.2”大戰(zhàn)。）1995年8月由陸軍轉(zhuǎn)業(yè)至淄博宣傳部。他對新聞報道、文學(xué)創(chuàng)作情有獨鐘，先后在《人民日報》、《大公報》（香港）等各類媒體、刊物發(fā)表作品百余萬字，主持或參加10多部理論書籍的編撰工作，數(shù)十次獲省市對外傳播獎、“精品工程”獎。2001年出版《激情回聲》。2015年出版《吹角連營》。

歷史背景：對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，又稱中越戰(zhàn)爭，是指1979年2月17日－1979年3月16日中國越南兩國在越南北部邊境爆發(fā)的戰(zhàn)爭包括1979年中越邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)，1981年中國收復(fù)扣林山、法卡山之戰(zhàn)，1984年收復(fù)老山、者陰山、八里河?xùn)|山之戰(zhàn)，對越拔點作戰(zhàn)，兩山輪戰(zhàn)，對越堅守防御作戰(zhàn)等。

a、三三七、三三八、三四五、三四六師），16個地方團(tuán)及4個炮兵團(tuán)，總兵力約100,000人應(yīng)戰(zhàn)。越軍剛經(jīng)過越戰(zhàn)洗禮，全民皆兵，使中國-軍隊損失慘重。越軍用以退為攻的戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)中國部隊撤退時越軍進(jìn)行小規(guī)模反擊戰(zhàn)、這使中國部隊傷亡人數(shù)增加。

采訪人物之夢縈金戈鐵馬

投筆從戎：徐德征叔叔在1983年6月于淄博師專畢業(yè)，面臨著人生的重大抉擇之際，聽到了一個令人振奮的消息，中央軍委要從應(yīng)屆畢業(yè)生選出部分學(xué)生經(jīng)過一年的軍事進(jìn)修，再安排的基層做指戰(zhàn)員。當(dāng)時就令他的心情不平靜了。他說，當(dāng)他幼時起，就對《水滸傳》中得武松、林沖非常欽佩，夢想著有一天能夠除暴安良，扶危救貧?，F(xiàn)在國家有難，大丈夫當(dāng)仁不讓的應(yīng)該奔赴疆場，殺敵衛(wèi)國，于是就從了戎，扛了槍，希望可以憑自己的力量來匡扶正義。

徐德征叔叔說，就這樣，他憑借著一腔熱血，無限的赤誠，良好的身體素質(zhì)成為了改革開放后年輕的共和國第一批“學(xué)生官”，成為了濟(jì)南陸軍學(xué)院首批82名大學(xué)生學(xué)員之一。

在濟(jì)南陸軍學(xué)院，徐德征叔叔經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練，終于成為從十幾個學(xué)員隊選拔出的48名學(xué)員代表，第一批赴云南前線，代表戰(zhàn)區(qū)參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。走向沙場就意味著流血犧牲，但是所有即將奔赴疆場的軍人都沒有任何畏懼，這就是中國人軍人的氣魄。

初入云南：徐德征叔叔回憶說，云南邊境這一帶的特點就是山高林密，溫?zé)岢睗?，飛禽走獸特別多，但讓人恐懼的是無處不在的毒蛇。晚上進(jìn)行潛伏訓(xùn)練，長時間的臥在一個地方，最容易遭到毒蛇的襲擊，防備的辦法之一就是吸煙，他還自嘲道，他再臨戰(zhàn)訓(xùn)練期間形成的陋習(xí)，至今也改不了了。

撲，整個老山區(qū)陷入密集的槍炮聲中。戰(zhàn)斗整整持續(xù)了幾天，前沿陣地急需兵力、彈藥補(bǔ)給。晚上6點多，他和排里的戰(zhàn)士，每人扛著近百斤的彈藥從南溫河出發(fā)，前往一線增援。他們先是乘車行進(jìn)，發(fā)現(xiàn)道路被封鎖后就步行從小路往前沿穿插，經(jīng)過5小時的急行軍，終于到達(dá)某高地。而他們要接防的131陣地就在最下面，敵人就在直線距離數(shù)百米的對面，炮彈不時在山中爆炸，機(jī)槍也不停地掃射。近百斤的附和已讓大家疲憊不堪。平時只需半小時的山路，他們整整用了4個小時。在堅守131陣地期間，他們成為了全團(tuán)進(jìn)攻拔點得突擊隊。 休整：2月15日，從戰(zhàn)場上撤下的

濟(jì)南

陸軍學(xué)院的學(xué)員，全部集結(jié)在文山州進(jìn)行休整。他們在那里合影留念，整理個人衛(wèi)生，更換被炸、磨損衣物，清理數(shù)個月沒剪的頭發(fā)，清洗了變澀發(fā)臭的身體。戰(zhàn)時，那段時光算是大家最休閑的日子。在這里這些在戰(zhàn)爭種的幸運兒，在除夕夜，度過了他們難忘的一晚。

第二次戰(zhàn)役：1985年10月底，徐德征叔叔已作為某大功連的副連長帶領(lǐng)戰(zhàn)士奔赴云南邊陲老山前線662.6方向的140高地。當(dāng)時高地三面環(huán)敵，他們現(xiàn)就堅守在三個山洞內(nèi)，其中一個山洞離敵軍的稍微只有8米?？梢哉f當(dāng)時他們的一舉一動都在敵人眼皮底下。在敵人重火力的封鎖下，他們只有利用夜幕或者早晨的大霧來補(bǔ)充給養(yǎng)。在貓耳洞內(nèi)，不能自由活動，再加上陰雨和潮濕，陣地上的東西幾乎全部發(fā)霉。由于長期處于陰濕之中，許多人爛腋窩、爛襠，渾身發(fā)癢，并且孤獨是對戰(zhàn)士們的最大考驗。140高地他們堅守了3個月之久，期間條件非常艱苦，但是他們還是打退了敵人進(jìn)攻17次之多。成功的完成了陣地守衛(wèi)戰(zhàn)。 九死一生：在第二次戰(zhàn)役中，在貓耳洞中已守衛(wèi)三個月之久的他們，經(jīng)歷過層層動蕩，氣氛稍稍平息，大紛紛給家里寫信。徐德征叔叔突然想給自己在連隊的一位老鄉(xiāng)打個電話，電話在身體的右邊，他一個右側(cè)俯身，低下頭，摸起電話機(jī)，剛剛打通，前后大約三十秒，忽然聽到“咣”的一聲，一股強(qiáng)大的沖擊波席卷而來。他說當(dāng)時自己的左肩就像被人重重推了一掌，緊接著左邊的戰(zhàn)士大叫起來。原來一發(fā)炮彈在洞

口

炸開，彈片擦著他的左肩呼嘯而過，兩個通訊員一死一傷，而他只是在左側(cè)的衣服上沾上了米粒大的一點彈片，若不側(cè)身低頭，飛向戰(zhàn)士的彈片剛好擊中他的頭部。而時間相隔僅僅數(shù)十秒。

對戰(zhàn)友的思念：徐德征叔叔每當(dāng)提及當(dāng)年犧牲的戰(zhàn)友，神情都會變得黯然神傷，二十多年過去了，他仍然不忘那些血灑疆場的戰(zhàn)友。每當(dāng)寂靜的夜晚，那些戰(zhàn)火紛飛的日子又襲上心頭，當(dāng)時的心境當(dāng)時的畫面是怎樣的不能忘懷的。每當(dāng)這個時候，徐德征叔叔就會起身，倒上兩杯酒，靜靜的坐在家里的客廳，仿佛那些熟悉的面孔又可以和他重逢。他特別希望戰(zhàn)友們的在天之靈能看到祖國日新月異的變化。

盛世寄語：我問徐德征叔叔在當(dāng)今的盛世最想說些什么，他反問我盛世是什么？這令我深思。他說盛世是一種難言的幸福，是他人與人之間的友愛和和諧的心態(tài)，是一種其樂融融的美好。在盛世我們不會為戰(zhàn)事而整日憂心忡忡，也不必整日擔(dān)心親人的離去。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在得來不易盛世，一定要盡自己的力量來維護(hù)現(xiàn)在的和平。他對我說，作為一個學(xué)生，你們肩上的任務(wù)也是很重的，你們目前的主要任務(wù)就是學(xué)好科學(xué)文化，為祖國增加經(jīng)濟(jì)實力，只有這樣我們才能不戰(zhàn)而勝，只有強(qiáng)大的國家綜合實力才能使我們永遠(yuǎn)處于主動的地位。 我的感悟：聽了徐德征叔叔的講述，我切實的體會到了當(dāng)年戰(zhàn)爭的殘酷和中國-軍人的毅力。在如此殘酷的環(huán)境下我們依然能夠取得勝利，這說明中國的部隊是思想和軍事素質(zhì)都過硬的部隊。聽著徐德征叔叔的講述，我的思緒仿佛飄到了那個戰(zhàn)火紛飛的時代，雖然我有幸生在一個和平盛世，但是我們依然不能忘卻那些刻骨銘心的戰(zhàn)爭，那些流血流淚的歷史，我們應(yīng)該在歷史的洗禮下勇敢向前。

學(xué) 號 12251003103

名 單

提 交 日 期

廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處 制

姓名 xxx 調(diào)研報告成績 評語：

指導(dǎo)教師（簽名）

年 月 日

目 錄

一、 大學(xué)生及其家長對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況 ...... 1

關(guān)于大學(xué)生如何成為“低頭族”的社會調(diào)查報告 “低頭族”在網(wǎng)絡(luò)上曾盛行一時，說的是自從智能手機(jī)普及以來，人們過度依賴于手機(jī)，時刻緊盯著手機(jī)4~5寸的屏幕而往往忽略了身邊的人與事。故本文針對大學(xué)生如何成為“低頭族”展開如下調(diào)查。

一、大學(xué)生及其家長對上網(wǎng)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況 1．大學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富。

互聯(lián)網(wǎng)以獨特的'魅力吸引著廣大大學(xué)生。調(diào)查顯示，93.5%的大學(xué)生表示對互聯(lián)網(wǎng)感興趣，并有11.4%的大學(xué)生認(rèn)為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是大學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時段。但，至今仍有45.2%的家長表示不了解互聯(lián)網(wǎng)為何物，沒上過網(wǎng)的高達(dá)59.2%，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。

2．多數(shù)大學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件。（現(xiàn)廣財網(wǎng)速成功提速，大學(xué)生對校內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)條件不再怨聲載道?。?/p>

對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的大學(xué)生只有19.4%，不滿意率達(dá)59.2%。24.9%的大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了上網(wǎng)技巧，而38.3%的大學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的互聯(lián)網(wǎng)技巧教給他們。同時，不少教師對于學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事互聯(lián)網(wǎng)工作。高達(dá)九成的家長認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”；同時，29.5%的家長還覺得互聯(lián)網(wǎng)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受互聯(lián)網(wǎng)的好處，更怕因迷戀互聯(lián)網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴-力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷互聯(lián)網(wǎng)游戲等等。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對大學(xué)生的影響

1．互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對大學(xué)生的積極影響

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（1）大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強(qiáng)化對國家對民族的責(zé)任感。透過互聯(lián)網(wǎng)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強(qiáng)，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢，對于大學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

（2）互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)資源在一定程度上滿足了大學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。

（3）大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了大學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

（4）大學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

2．互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的負(fù)面影響

（1）網(wǎng)上信息垃圾使大學(xué)生深受其害。

（2）大學(xué)生迷戀互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

（3）網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為（實際比例會更多）。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，大學(xué)生往往是受害者。

（4）互聯(lián)網(wǎng)不良文化弱化了大學(xué)生的道德意識。

（5）部分網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重，給大學(xué)生造成諸多問題。

三、個人感悟

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機(jī)遇。xx在中央思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：“對于信息互聯(lián)網(wǎng)化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息互聯(lián)網(wǎng)化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位”。以下是個人建議：

1．更新教育觀念，推進(jìn)學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)德育工作的開展

第一，通過宣傳和學(xué)習(xí)，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，拋棄“互聯(lián)網(wǎng)有害論”，消除“互聯(lián)網(wǎng)恐慌癥”，充分認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)德育的重要性和互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生成長過程中的重要作用。

第二，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為互聯(lián)網(wǎng)德育的首要目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。

第三，重新設(shè)計學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強(qiáng)識別評價和選擇道德信息的能力；注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識與行為實踐統(tǒng)一起來；開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)德育課程，強(qiáng)化學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)道德意識和互聯(lián)網(wǎng)責(zé)任感。

第四，合理利用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，拓展德育的時間和空間。

2．培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)德育隊伍，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)德育力量

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其一，通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握互聯(lián)網(wǎng)基本知識、技能，并熟悉互聯(lián)網(wǎng)德育的運作方式和手段，學(xué)會常見的德育課件開發(fā)工具（如mindmanager、director、flash等）。在講求實效的前提下，改進(jìn)和充實“沙河市中小學(xué)教師計算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展道德工作的考核內(nèi)容。

其二，選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗和技能的專兼職互聯(lián)網(wǎng)德育工作者，由他們提供在線指導(dǎo)，幫助上網(wǎng)大學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問題；同時，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強(qiáng)德育工作的針對性。

3．加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)道德和互聯(lián)網(wǎng)行為規(guī)范教育，自覺筑起心靈的“長城”

一是加強(qiáng)以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。

二是加強(qiáng)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)行為教育和安全教育。制定“沙河市大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護(hù)意識和自我約束能力。

三是各?？梢越M織大學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把大學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動力。

四、結(jié)語

如今，互聯(lián)網(wǎng)的全球化趨勢已經(jīng)勢不可擋，互聯(lián)網(wǎng)中各種文化的交融為我們大學(xué)生提供豐富的知識營養(yǎng)。但是，事物總是具有兩面性的。我們在看到互聯(lián)網(wǎng)普及給人們帶來利益的同時，也發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)把我們大部分的大學(xué)生變成了“低頭族”。希望我們每一名大學(xué)生都能時刻提醒自己，從“低頭族”的群體走出。要知道互聯(lián)網(wǎng)只不過是一種工具，我們不應(yīng)該被其虛擬世界所捆-綁。因為，我們才是互聯(lián)網(wǎng)的主人。

3

一：風(fēng)雨革命路

在本次網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學(xué)習(xí)中，我選擇了“孫中山故居”、“上海一大會址紀(jì)念館”、“井岡山”、“重慶-紅軍紀(jì)念館”和“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館”五個專題，通過以點帶面的方式我們系統(tǒng)的回顧了從世紀(jì)之初清末，列強(qiáng)瓜分豆剖到四五十年代全國人民統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)抗日，取得近代第一次反侵略的勝利。這半個世紀(jì)以來波瀾壯闊的歷史。

在“孫中山故居”一章中，我們熟悉了早年孫中山的居住的環(huán)境，也了解了孫中山后來的一些革命事跡。我們知道在清朝末年，人民飽受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。偉大的革命先驅(qū)者孫中山，以一己之力挑起振興民族的重?fù)?dān)，號召聯(lián)合了一批愛國仁人志士投身于早起的革命斗爭中。從其故居前的石刻題詞：天下為公。我們看出了先行者孫中山舍小家為大家。領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，問哦民主共和國奔走各方，直至推翻清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制就此結(jié)束。

但它仍是失敗的，因其沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒有形成一個能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場革命的堅強(qiáng)有力的革命政黨。于是中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的革命從此煥然一新了。在“上海黨一大會址紀(jì)念館”一章，我們進(jìn)一步認(rèn)識了中國共產(chǎn)黨的建立的必然性以及這歷史偉大了一刻的來之不易。十三名早起馬克思主義者相聚在上海一間十八平方米的客廳內(nèi)，昏暗的燈光下，寥寥青煙中，決定了百年中國的歷史道路。如今這棟李家私宅被完好的保留并修復(fù)，作為歷史轉(zhuǎn)折的永久紀(jì)念，通過其中的一些昔日用品，我們依稀可以想象，那十三個熱血青年圍坐在一起，有的沉思，有的在激烈爭辯，有的則埋頭奮筆疾書，起草著一份份黨綱。他們自己可能都不知道今日的會議會將將誕生一個引領(lǐng)中國百年的復(fù)興之路的偉大政黨，他們的手中的文件你決定了當(dāng)時中國四萬萬五千萬民眾以及他們的后代、后代的后代的命運。

克思主義于中國國情相結(jié)合，左傾和右傾的錯誤思潮相繼影響黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是第一次國共合作后期，陳獨秀的右傾投降主義放棄了黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使得黨的建設(shè)蒙受重大挫折。在后來的起義中受蘇聯(lián)共產(chǎn)國際的影響更是在包圍城市的消耗戰(zhàn)中遭受重大損失。以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)的一批杰出馬克思主義者，開辟了農(nóng)村包圍城市的中國化的革命道路。在關(guān)鍵時刻挽救了中國革命。在“井岡山”專題中，我們領(lǐng)略到了老一批革命者的的開創(chuàng)精神，和不怕困難，艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。井岡山今日享有“中國革命的搖籃”，“共和國的奠基石”等稱號，其位于江西湖南交界的特殊位置，山高路崎，十分有利于革命力量的韜光養(yǎng)晦，積蓄實力。井岡山革命根據(jù)地的建立，點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，為中國革命的中心工作完成從城市到農(nóng)村的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市，開辟了新的道路。說明中國共產(chǎn)黨的力量還很弱小，敵人很強(qiáng)大，革命的道路還很長。也說明中共開始走向成熟，找到了正確的革命道路。證明了農(nóng)村包圍城市的合理性與可行性。

在井岡山革命斗爭的后期階段，由于黨內(nèi)對共產(chǎn)國際的過分依賴，以及執(zhí)行了王明的錯誤路線，右傾冒險主義的抬頭使得紅軍蒙受了重大損失，其主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東更是被壓迫排擠。使紅軍一度面臨全軍覆沒的絕境，以至于不得不放棄蘇區(qū)進(jìn)行前途未卜的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在“重慶-紅軍紀(jì)念館”一章中我們了解到“紅軍長征紀(jì)念館”。位于成都市城西45公里處高何鎮(zhèn)石塔寺。該寺系1935 年中國工農(nóng)紅軍四方面軍建立的第四區(qū)蘇維埃舊址，時間長達(dá)半年多。 山門外建有紅軍亭，刊立著紅軍遺留下來的石刻標(biāo)語，諸如“赤-化全川”、“爭取蘇維埃新中國”、“只有抗日才能救中國”、“擁護(hù)共產(chǎn)黨”、“共產(chǎn)黨萬歲”等?！凹t軍亭”三個字為前國防部長張愛萍所題。從這些前輩遺跡中我們依稀可以想象，在當(dāng)時極度艱苦的環(huán)境下，前有窮山惡水，后有虎豹豺狼，紅軍戰(zhàn)士依舊懷著高度的革命熱情和革命樂觀主義精神。毛澤東說過：長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。兩萬五千里長征的勝利結(jié)束，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，為中華民族的偉大復(fù)興保存了火種。為后來的抗日戰(zhàn)爭培養(yǎng)了中堅力量。

二：精神永照后人

這次網(wǎng)絡(luò)社會實踐自主學(xué)習(xí)是一次文化盛宴，通過這次盛宴，我領(lǐng)略到了在十九世紀(jì)末期到二十世紀(jì)中頁，將近五十年的歷史大潮中，無數(shù)英雄人物以及他們掀起的風(fēng)云事件，在學(xué)習(xí)中我們一次又一次的為當(dāng)時的中國羸弱而捶胸頓足，為報國英烈的不幸辭世而扼腕嘆息，為中國前途迷茫而揪心提膽。從孫中山的三民主義到一大的無產(chǎn)階級專-政到井岡山的農(nóng)村保衛(wèi)城市到長征革命樂觀主義最后到抗戰(zhàn)中的全民團(tuán)結(jié)同一戰(zhàn)線，中國革命一路走來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束了中國最后一個封建帝國，并且使得民主共和的思想深入人心。中共一大建立了中國共產(chǎn)黨使中國的革命從此煥然一新了，而井岡山革命根據(jù)地的建立則開創(chuàng)了中國自己的革命道路農(nóng)村包圍城市，中國共產(chǎn)黨開始將馬列主義與中國實際國情相結(jié)合，創(chuàng)建人民軍隊。打響了武裝反抗的第一槍。兩萬五千里長征的勝利為革命撒下了火種，保存了革命中堅力量，鍛煉了一批卓越的指戰(zhàn)員?？谷諔?zhàn)爭時期，大后方的中國人民組成了同一戰(zhàn)線，經(jīng)過八年的艱苦奮斗迎來最后的勝利，這次勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的勝利。它大大增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。中國的國際地位提高，為新民主主義革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。這段歷史中凝練出的三民主義的民主精神，一大的無產(chǎn)階級情懷，井岡山開創(chuàng)精神，長征的革命樂觀主義精神，抗戰(zhàn)的艱苦奮斗不拍犧牲，團(tuán)結(jié)一致對外的精神，在我們今天的社會主義和平建設(shè)中依舊有著無可替代的的作用。

三：接過遞來的手套

毀家紓難，義無反顧的投身在革命的前線，為后人更好的生活而拋頭顱撒熱血。我敬佩前輩們的犧牲精神，同時也贊嘆他們的敢為天下先的闖勁，他們大多數(shù)人都是和我們年齡相仿的有志青年，少小離家，為了理想和生存闖蕩天下，更重要是他們的從小樹立的以天下為己任的胸懷，為中華之崛起而讀書的志向。反觀我們當(dāng)代的大學(xué)生，在今天衣食無憂的環(huán)境里，反而失去了這種青少年該有的治國平天下的情懷。我在經(jīng)歷了這次學(xué)習(xí)后不僅僅豐富了我們的歷史知識，更重要的是樹立了我們?nèi)松硐耄覀儾粌H僅要為了自身的理想而努力而且要為了一個更加高尚的目標(biāo)，更加深遠(yuǎn)的信念而努力，我們要繼承革命先輩的革命精神，這些精神不僅僅在烽火四起的中國有用，在和平建設(shè)的中國也同樣試用，作為社會主義建設(shè)的接班人，我們有義務(wù)將這些優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承。

在今后的學(xué)習(xí)中，我不僅僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，同時也會進(jìn)一步主動了解這些歷史文化知識，全面塑造自己的能力。將自己正真培養(yǎng)成革命先輩的接班人同時我希望學(xué)校能夠更多的提供這樣的學(xué)習(xí)的平臺，使我們的人文情懷和綜合素質(zhì)得以提高，同時幫助我們樹立起正確的人生觀、價值觀。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院 保險1101

20110201513孫鈺祥

撰寫報告時間:2015年08月02日

目錄

一、調(diào)查目的:

為了調(diào)查成功者取得成功的原因，了解成功者具備的素質(zhì)，并從他們身上學(xué)到如何成為一個成功人士，借老師布置的此次暑假作業(yè)為契機(jī)，我結(jié)合問卷與訪談的形式去采訪了一些公認(rèn)的成功人士。

結(jié)合自身實際情況（我是來自農(nóng)村的鄉(xiāng)下孩子，性格略偏向于內(nèi)向，在大學(xué)中認(rèn)識到這點不足，不斷改進(jìn)，使自己變得比較外向了），本調(diào)查問卷設(shè)計宗旨是探究一個人的家庭生長環(huán)境，性格對一個人成功的影響，以及探索成為一個成功人士所具備的品質(zhì)與素養(yǎng)。從他們身上來評估自己取得成功的概率以及弄清楚自己未來該努力地方向。

二、調(diào)查范圍

本次調(diào)查選取的樣本為教師，商人和在校從事行政的領(lǐng)導(dǎo)。考慮到調(diào)查樣本太少，且覆蓋的領(lǐng)域廣泛，因此每個領(lǐng)域只選取了部分人。

三、調(diào)查樣本

1、教師：西南大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師黃祥奎 重慶市特級教師

西南大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師趙文麗 重慶市高級教師

西南大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教師黃煒 重慶市高級教師

重慶市高中化學(xué)奧林匹克二級教練員

西南大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教師陳輝國 重慶市高級教師

重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院教師張謙 副教授

2、商人：唐立新先生

3、行政領(lǐng)導(dǎo): 付玉蓉 西南大學(xué)附屬中學(xué)副校長

四、抽樣方式說明

抽樣樣本的選取力求做到廣泛全面，調(diào)查每個領(lǐng)域的成功者具有的素質(zhì)，以便尋找到成功者的共性。選取教師主要是因為我爸爸是一名初中數(shù)學(xué)教師，我想探索我在一個教師家庭對我成長的重要性；選取商人由于我所在小鎮(zhèn)很偏僻，似乎沒有千萬富翁，即使有也搬出去住了，所以我只好選取了重大最著名校友唐立新先生；行政領(lǐng)導(dǎo)由于我所在鎮(zhèn)及縣領(lǐng)導(dǎo)名聲在老百姓心中不是太好，我認(rèn)為那不是我想要成為的樣子，所以我果斷放棄了，選取了在校從事行政的領(lǐng)導(dǎo)。整體來看，樣本選取兼顧了全面性，又結(jié)合了自身的實際情況。

五、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析

問題一：您的出身？

問題二: 您認(rèn)為家庭生長環(huán)境對您的成功是否有影響？

問題三：具體表現(xiàn)在那些方面？

數(shù)據(jù)分析一：

前三個問題主要探究一個人的出身和家庭環(huán)境對成功的影響，通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在成功者小的時候，大部分人都是身在農(nóng)村，過著不是很富裕的生活，環(huán)境比較艱苦，因此他們明白必須通過自己的努力來改變命運，在這種環(huán)境中，他們練就了吃苦耐勞，不怕苦，不怕累的堅韌毅力，為以后做事及取得成功做了很好的鋪墊。

另一方面，通過我與他們交談，可以了解到，他們的家庭環(huán)境很和諧，溫馨，家庭成員之間十分體諒，在他們小時候做錯事時幾乎很少被挨打，父母一般會采取以教育為主的手段來處理他們做的錯事。我想，這種家的溫暖，可能給他們前進(jìn)的途中，提供一種無形的力量，支持著他們前進(jìn)，不斷拼搏，勇于去闖。同時，家的溫暖，也培養(yǎng)了他們比較高的情商，在與人打交道的過程中，能較好的處理人與人時間的關(guān)系，這也是成功必備的一種條件吧。

問題四：您的性格？

問題五：您認(rèn)為哪種說話風(fēng)格較容易成功？

數(shù)據(jù)分析二：

并且他們

說話過程中相當(dāng)有魅力，詼諧幽默，不時引人發(fā)笑，在某種程度上說他們有一種天然的親和力，讓人想與其接觸，想與他們交談。

現(xiàn)在來回想思考，可能正是因為這種說話的魅力讓他們?nèi)〉昧吮容^大的成功。作為教師，說話風(fēng)格風(fēng)趣幽默，自然會得到學(xué)生的大幅喜愛，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性一下就提高了，教學(xué)質(zhì)量肯定差不到哪兒去，因此才成就了他們成為各科的教學(xué)名師。作為商人，難免會與人打交道，與顧客及同行打交道，這時語言的魅力一下就體現(xiàn)出來了。唐立新叔叔也經(jīng)常給我們做各種講座，包括如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人，如何打造自己成為一個精品男人和優(yōu)雅女人，如何創(chuàng)業(yè)等，講座中，無一會發(fā)現(xiàn)，大家都聽得聚精會神，連續(xù)兩三個小時的講座竟毫無疲倦感，或許語言藝術(shù)也是成功者所必備的一種素養(yǎng)吧。

問題六：您的成長是否是一帆風(fēng)順的?

問題七：在遭遇挫折時您通常會選取哪種處理方式？

問題八：若您選擇了堅持，是什么讓您堅持了下來？

數(shù)據(jù)分析三：

這三個問題主要考察成功是否可以一帆風(fēng)順，以及他們在遭遇挫折時的應(yīng)對態(tài)度，是否會堅持下去不放棄。分析數(shù)據(jù)可知，成功很少可以一帆風(fēng)順的，特別是他們通往成功道路的最初幾年，是十分艱苦的，需要各種嘗試，各種打拼，在遭遇最痛苦的時候，甚至?xí)紶栍邢敕艞壍南敕?，但他們還是咬咬牙，堅持了過來，因為他們心中堅信他們會成功，風(fēng)雨過后終將是彩虹。通過問題八我可以了解到，成功與家人，朋友的支持縱然分不開，但更多的，與自己內(nèi)心對成功的渴望，對理想不變的堅持與向往更密不可分，沒有人能幫你，除了你自己，若你自己放棄，誰也救不了你！

問題九：您認(rèn)為成功者必須具備哪些素質(zhì)？多選

數(shù)據(jù)分析四：

這個問題主要考察作為一個成功者，必須要具備的品質(zhì)有哪些，借此來對照

自身，尋找不足之處，并不斷完善自我。通過數(shù)據(jù)得知，成功者必須要具備很多

必備的素質(zhì)，在各方面都表現(xiàn)得很出色才稱得上一個成功者。其中，最重要的績點有勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，堅持不放棄，樹立小目標(biāo)并努力實現(xiàn)，善于交際，積極主動，善于抓住機(jī)遇等等，其中大多數(shù)人認(rèn)為成功與長相無關(guān)，相反，他們有些人認(rèn)為長相與成功在某種程度上成負(fù)相關(guān)，讓我不禁想起了馬云，哈哈。并且，自立自強(qiáng)，自我管理能力，敢闖敢拼，善于學(xué)習(xí)，和詼諧幽默的說話風(fēng)格這幾種品質(zhì)也與成功有很大聯(lián)系。

六、調(diào)查總結(jié)及感悟

1、調(diào)查過程回顧

本次調(diào)查從完成問卷設(shè)計到調(diào)查結(jié)束，歷時大半個月，一切都是精心完成，不敢有絲毫懈怠。從考試還沒完就開始設(shè)計問卷，力圖趕在大學(xué)老師放假之前去做幾個成功大學(xué)教師的調(diào)查，無奈老師多已回家，只有最后一科考試的電路原理老師張謙還在校，因此大學(xué)教師只調(diào)查了張謙老師。放假后，沒有立即回家，因為家鄉(xiāng)確實沒有所謂的成功人士，即使表面風(fēng)光無限，背地里也都是大家所唾棄的笑柄，調(diào)查他們，我怕將我的人生引上歧途，并且這樣的人，調(diào)查起來估計也會相當(dāng)不配合吧，有些人是最怕被調(diào)查的，在此我也不必多說了。

調(diào)查的第二站，我瞄向了我的母校，西南大學(xué)附屬中學(xué)，這是一所重慶市直屬中學(xué)，里面名師云集，高級教師較多，也有少部分特級教師，重慶市教學(xué)名師等，所以在2015年07月10日的時候，我回去做了第二次社會調(diào)查，并探望了我以前的一些老師，和他們吃了一頓飯，聊了聊我的大學(xué)生活，我也詢問了下他們最近的狀況，所幸還好，不過有一位老師得了腸胃炎，懂了手術(shù)，時間緊，沒來得及去看他，深表遺憾。在我的老師中，有一位高級教師李正吉，我也順便采訪了他，呵呵。

我提出了兩條路，一是做一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，二是自己畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，他想帶領(lǐng)我們向他一樣通過創(chuàng)業(yè)致富，逐步通向成功的大門，交談中收獲頗多，感謝唐叔叔的教誨。

2、感悟及收獲：

通過這次社會實踐項目，各方面都有較大的收益，綜合來看，有以下幾點： 第一，是鍛煉了自己的交際能力，自己本身是一個性格不是太外向的人，在大學(xué)中，通過在學(xué)院團(tuán)委工作以及參加了一些社團(tuán)，才使自己變得逐步外向，但交際能力還不是很強(qiáng)，通過此次調(diào)查，通過與各方面的人交流，學(xué)習(xí)到如何與人打交道，如和才能讓他人相信你，愿意接受調(diào)查，愿意幫助我填寫問卷，這些方面都下了苦功夫，也碰了不少的鼻子灰。

第二，是使自己變得更堅強(qiáng)，內(nèi)心變得更強(qiáng)大了。調(diào)查中，難免會碰到一鼻子灰，不愿意接受調(diào)查的也大有人在，在此我也無力吐槽。成功了，一位自己高高在上了，最終的后果也只會在人們留下煤老板之類的不好印象吧，成功，可能也難以維持。從另一種角度上說，也給自己提了一個醒，若是自己成功了，一定不要做想這樣的人！

第三，是真正從成功者身上看到了他們共同的東西，找準(zhǔn)了自己前進(jìn)的道路，使自己未來每踏出一步，都變得有了依據(jù)，更加堅信自己的步伐。自信，堅持夢想，勇于創(chuàng)新，敢闖敢拼，積極主動，善于抓住機(jī)遇，成功必將屬于自己！ 此次調(diào)查真心收獲了很多，感謝老師給我提供了如此好的機(jī)會，也感謝所有配合我調(diào)查的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，真心祝福你們，我會不斷向你們學(xué)習(xí)！

最后，向老師提出一個不是很好的請求，不知道老師能不能將其他同學(xué)做得比較好的調(diào)查結(jié)果通過郵件發(fā)送到我的郵箱，若是紙質(zhì)文檔可不可以請老師拍照發(fā)給我。我調(diào)查的取樣可能不是很全面，我想通過更多的例證來尋找到成功者必備的一些共性，來督促自己更快的進(jìn)步。若老師有時間，還請老師發(fā)給我下，若沒有的話，請恕我打擾了，對此表示歉意。我的郵箱：http://。謝謝！

此致

敬禮！

重大電氣05班劉豐華 20124054

2015年08月02日

思修社會實踐報告篇四

本文目錄

思修社會實踐報告

思修社會實踐報告

高中生思修社會實踐報告格式

思修社會實踐報告

想當(dāng)初，老師充分征求我們的意見，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會實踐----走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對社會實踐的具體要求后，我們就開始發(fā)現(xiàn)我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個人要走都走，要留都留;第二，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學(xué)生的價值;還要注意安全，還不能發(fā)傳單;最后，最好能拿到報酬。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?鍛煉不了什么能力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本事，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機(jī)構(gòu)招聘環(huán)境意識調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓(xùn)，報酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團(tuán)委社會實踐部。人大?環(huán)境意識?社會調(diào)查?還有培訓(xùn)和誘人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊!這個工作基本符合老師的所有要求，簡直是上天大發(fā)慈悲，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報了名。

三天后12月9日，星期五從下午1點到6點我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛開始來的同學(xué)特別多，但在公司主管說明了工作要求后，人閃了一大半，因為我們要連續(xù)做兩個雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，詳細(xì)記錄，根本不是我們原來想的在大街上隨便拉個人，讓他填一張表那么簡單。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會兒，信息公司的人搬來了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最后是訪問員聘用

合同

。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管開始發(fā)話：“我們公司受人民大學(xué)一位教授的委托，招聘大學(xué)生幫助我們完成‘北京市民環(huán)境意識’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個小區(qū)的詳細(xì)地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號本，你們要抽取一個小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個數(shù)，然后再找出這家地址編號的最后一位數(shù)，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個，以此類推。如果被確定的對象正好外出或是無法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問卷作廢，扣除工資。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個人的安全，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最后要跟大家說明的是你們的工資和押金會在此項目結(jié)束之日即xx年1月15號發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對無誤后按份算工資，證件和押金也是15號退還。如果大家對我剛才的要求沒有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了。”好長的一篇話，我們第一次感到了作為雇傭勞動力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場模擬后，我們便懷著對未知明天的向往沖向食堂。

思修社會實踐報告（2） |

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想當(dāng)初，老師充分征求我們的意見，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會實踐----走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對社會實踐的具體要求后，我們就開始發(fā)現(xiàn)我們真是給自己出了一道難題。

首先，我們要六個人要走都走，要留都留;第二，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學(xué)生的價值;還要注意安全，還不能發(fā)傳單;最后，最好能拿到報酬。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?鍛煉不了什么能力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本事，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機(jī)構(gòu)招聘環(huán)境意識調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓(xùn)，報酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團(tuán)委社會實踐部。人大?環(huán)境意識?社會調(diào)查?還有培訓(xùn)和誘人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊!這個工作基本符合老師的所有要求，簡直是上天大發(fā)慈悲，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報了名。

三天后12月9日，星期五從下午1點到6點我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛開始來的同學(xué)特別多，但在公司主管說明了工作要求后，人閃了一大半，因為我們要連續(xù)做兩個雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，詳細(xì)記錄，根本不是我們原來想的在大街上隨便拉個人，讓他填一張表那么簡單。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會兒，信息公司的人搬來了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最后是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管開始發(fā)話：“我們公司受人民大學(xué)一位教授的委托，招聘大學(xué)生幫助我們完成‘ 北京市民環(huán)境意識’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個小區(qū)的詳細(xì)地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號本，你們要抽取一個小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個數(shù)，然后再找出這家地址編號的最后一位數(shù)，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個，以此類推。如果被確定的對象正好外出或是無法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問卷作廢，扣除工資。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個人的安全，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最后要跟大家說明的是你們的工資和押金會在此項目結(jié)束之日即xx年1月15號發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對無誤后按份算工資，證件和押金也是15號退還。如果大家對我剛才的要求沒有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了?！?好長的一篇話，我們第一次感到了作為雇傭勞動力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場模擬后，我們便懷著對未知明天的向往沖向食堂。

之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū)，史蕓，張文葳開到了雅寶里小區(qū)開始的調(diào)查員的工作。每到一家門前，我們就隔著門向人家介紹：您好，我們是北京語言大學(xué)的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識的調(diào)查，請問您有時間嗎?我們發(fā)現(xiàn)，讓別人開門是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情。因為別人可以很容易地以“沒時間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成，所以，我們馬上調(diào)整了策略，在

自我介紹

中加入了“我們的調(diào)查是完全公益的，是為迎接xx年奧運作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，如果您接受調(diào)查時為奧運出了一份力，我們會非常感謝您并送給您一份精美的小禮物，不知是奧運的號召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了，起碼可以成功地進(jìn)門了，也許這是一種欺騙，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺騙用用也無妨。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對象是最頭疼的，根據(jù)公司的要求，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動作，所以，完成一份問卷要平均要一個小時，而且中午12點到下午2點一般是居民的午飯和午休時間我們也不便打擾，下午5點之前我們就必須結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷，而從小區(qū)到林大至少要一個半小時，堵車就更長?？傊?，我們逐漸不再奢望能做10份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。大概晚上七點趕到公司，那里已經(jīng)等候著附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生，我們只得waiting，大概九點半才可以走人，回寢室已是十點多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~!

總結(jié)一下，兩天里，我們見識了形形色色的人，大體分為以下幾類：

1. 態(tài)度友好型：

(1)這么冷的天快進(jìn)來暖和暖和

(2)你們大學(xué)生出來做社會調(diào)查也挺不容易的

(3)我挺關(guān)心環(huán)境的，進(jìn)來吧

(4)人大的教授啊，那進(jìn)來吧

2. 態(tài)度惡劣型：

(1)我對這不感興趣。

(2)誰有時間陪你們干這個?

思修社會實踐報告（3） |

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今年暑假注定是忙碌而充實的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會實踐活動，可以選擇調(diào)研活動，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點后裝箱。雖然簡單，卻十分重要，因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點差錯就會影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。

其實每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力。

其實我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。

短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月，回首這一個月的實踐活動，我的內(nèi)心充滿著激動，也有著無限的感慨。

這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認(rèn)識：

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

思修社會實踐報告（4） |

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調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機(jī)屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學(xué)會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時卻被打回來了，當(dāng)時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人，而在于多少人認(rèn)識了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識他人，也是讓他們認(rèn)識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個暑假，見識了很多事，認(rèn)識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。

思修社會實踐報告篇五

大家好，我叫**x，我想，我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機(jī)嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”?！疀]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。

啊，我真開心。

思修社會實踐報告篇六

光陰似箭，歲月如梭。時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我的暑假生活即將結(jié)束。我很慶幸這個暑假到社會的大課堂上開闊了眼界，增長了才干。同時，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂。

這個暑假，我很慶幸有機(jī)會進(jìn)入天香樓餐飲商貿(mào)公司進(jìn)行我的暑假社會實踐，雖然只有短短的幾天，但我過的卻很充實，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪。

誠然，社會實踐是短暫的，但我想它給我?guī)淼挠绊憛s是意義深遠(yuǎn)的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，在實踐中檢驗了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的社會實踐里，公司的領(lǐng)導(dǎo)給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川的胸襟”，同時也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真真內(nèi)涵，更體會到了成功背后的艱辛與不易。

這次我們本著“既來之，則安之”的原則。在這次實踐中，我嚴(yán)格要求自己，并給自己定制了實踐目標(biāo)及任務(wù)如下：

1. 加強(qiáng)鞏固已學(xué)習(xí)的知識，學(xué)習(xí)新的知識，通過實踐工作，加強(qiáng)自身的工作熱情

2. 增強(qiáng)自己的動手能力，名不自己的不足。

3. 加強(qiáng)與人的溝通、交流能力，增強(qiáng)社會工作經(jīng)驗。

4. 遵守公司的規(guī)章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境。

5. 認(rèn)真，負(fù)責(zé)的完成本職工作，積累工作經(jīng)驗，增強(qiáng)服務(wù)意識。

6. 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向經(jīng)驗豐富的老員工學(xué)。

思修社會實踐報告篇七

當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會，其消費問題顯得越來越重要。了解大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念在當(dāng)前十分重要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的在校大學(xué)生問題。為了調(diào)查?，F(xiàn)將結(jié)果歸納如下：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份。

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查，男性大學(xué)生占36.96%，女性大學(xué)生占63.04%，被調(diào)查者中，75.00%來自農(nóng)村、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7.61%來自城市。

（二）大學(xué)生總體消費情況。

從調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生月平均生活費集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。有64。.6%的同學(xué)生活費全部來自父母，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費，還有3.2%的同學(xué)的生活費來源于每年的獎學(xué)金。三者兼有占25.94%，此外，少數(shù)（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報”。

被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是大學(xué)生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學(xué)生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

現(xiàn)在的大學(xué)與社會已經(jīng)沒有了圍墻，市場經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費結(jié)構(gòu)，還是理念和水平看，大學(xué)生消費都呈現(xiàn)出超前、實用、多樣化等特點，值得高校教育工作者注意。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費的三大主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，盡管講牌子擺闊氣等社會風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費還是較為實際、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時，有57.61%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有20。65%的選擇了“價格”，有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見，價格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費的'三大主要因素。大學(xué)生的消費來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費行列。

（二）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨立意識較為薄弱。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母，調(diào)查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過兼職，當(dāng)問及“做兼職的目的”時，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長社會經(jīng)驗，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨立，只有28。2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費，可見現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費，減輕家里負(fù)擔(dān)，而更多的是為增長見識，增加社會閱歷，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟(jì)上處于被動。正因為這樣，大學(xué)生往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當(dāng)問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時”，79.6%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費金額已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費?？梢?，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨立意識應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

（三）部分學(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。

在個人消費品購買選擇上：48.91%的學(xué)生更注意性能價格比。此類大學(xué)生對購物地點多不太在意。主要考慮是否經(jīng)濟(jì)實惠的占到42.39%，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買。在上述兩類學(xué)生中，他們追求檔次，崇尚名牌，展現(xiàn)個性。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費心理是密切相關(guān)的。

（四）存在沖動型消費現(xiàn)象。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。此外，1/3的學(xué)生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西，同時亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大學(xué)生說不清自己到底屬于哪種類型的消費者。因此，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個人消費方面更多的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商有意無意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒有計劃，隨意性強(qiáng)。

被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識和實踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂、購物、請客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費。

（五）大學(xué)生節(jié)約意識淡薄、浪費情況嚴(yán)重。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的節(jié)約意識淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個方面：社會交際、食物浪費。社會交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程。據(jù)調(diào)查，談戀愛、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學(xué)會請同寢室的人或朋友吃飯，同學(xué)選擇送禮物?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎都得請客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會都免不了請客吃飯，贈送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。每餐食物浪費情況表明，大學(xué)生的浪費情況還是非常嚴(yán)重的，尤其是在食物浪費方面，在全社會都在倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的時候，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識。

（六）學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。

可事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。

那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？

（一）增強(qiáng)獨立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

（二）克服攀比情緒。

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識。

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思修社會實踐報告篇八

調(diào)查闖紅燈情況

xx

三、時間：

20xx/4/12~20xx/4/27

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)那么，

不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人平安的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的.平安吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)那么，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種榮耀。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，辭別不文明行為，做一個人格健全、和諧開展的當(dāng)代大學(xué)生。