報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

任務(wù)書和開題報告篇一

2、畢業(yè)實習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計等實際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實際工作的適用能力。

2、了解實際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與其它專業(yè)設(shè)計之間的協(xié)調(diào)工作：

4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計與建筑施工的關(guān)系；

5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；

2、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來源，搜集畢業(yè)實習(xí)要求的資料；

3、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計與施工的關(guān)系。

4、詢問往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、步驟、設(shè)計方法和應(yīng)提交的成果。

1、按時參加畢業(yè)實習(xí)安排的活動，勤動腦、勤動手，認(rèn)真做好筆記。

2、到施工現(xiàn)場以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現(xiàn)場指導(dǎo)老師的安排。

4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：

5、通過閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。

xx

4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實習(xí)日志，完成實習(xí)報告。

4月7日：實習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實習(xí)日志、實習(xí)報告。

1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實習(xí)有關(guān)規(guī)定。

2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。

3、無特殊情況不許請假。

任務(wù)書和開題報告篇二

專業(yè)班級xx級xx專業(yè)xx班

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

實習(xí)單位

實習(xí)時光2013年10月28日--2014年1月11日

教務(wù)處制

二00九年七月

實習(xí)要求

一、學(xué)生務(wù)必按學(xué)院規(guī)定的時光和實習(xí)計劃要求用心、主動參加實習(xí)，并完成實習(xí)任務(wù)。

二、學(xué)生按系（部）指定的單位參加實習(xí)。

三、實習(xí)盡量做到專業(yè)對口，或選取與本專業(yè)相關(guān)、相近的單位或崗位實習(xí)。在征得實習(xí)單位同意后，盡量采用輪崗實習(xí)。

四、實習(xí)堅持理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，崗位練習(xí)與社會調(diào)研相結(jié)合的原則，努力提高職業(yè)潛力和綜合素質(zhì)。

五、學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。服從實習(xí)單位的指揮和調(diào)度，尊重他人，禮貌待人。未經(jīng)廠方許可不得擅自動用或進(jìn)入與實習(xí)無關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)備與場所，注意交通安全。

六、撰寫《實習(xí)報告》是實習(xí)的一項重要任務(wù)，其主要資料包括：

1。實習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營基本狀況以及發(fā)展前景的概述；

2。實習(xí)崗位技術(shù)技能要求、工作職責(zé)、工作程序、工作業(yè)績的描述；

3。理論與實踐相結(jié)合的體會：哪些理論知識與崗位實際要求的比較密切，對照崗位技術(shù)技能的要求自我還有那些欠缺；今后有何打算、推薦和計劃等。

七、實習(xí)工作以系（部）為單位組織實施。各系（部）負(fù)責(zé)聯(lián)系實習(xí)單位、指定實習(xí)計劃、編制實習(xí)提綱，指派實習(xí)指導(dǎo)老師、建立指導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

八、實習(xí)可分為實習(xí)與總結(jié)交流兩個階段。實習(xí)交流時光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主確定。

九、實習(xí)期滿由實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員和各系（部）根據(jù)學(xué)生的遵紀(jì)守法（25%）、安全操作（10%）、完成（勞動）實習(xí)任務(wù)（35%）、完成實習(xí)總結(jié)撰寫任務(wù)（15%）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（15%），作出評價，并按參考標(biāo)準(zhǔn)平分，系（部）的綜合評定取實習(xí)單位、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員的平均分。

十、《實習(xí)報告書》由各系（部）負(fù)責(zé)回收存檔，并將評定成績上報教務(wù)處。

指導(dǎo)老師（簽名）年月日

教研室主任（簽名）年月日

系主任（簽名）年月日

實習(xí)崗位實習(xí)工種填表日期

實習(xí)評價意見

任務(wù)書和開題報告篇三

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)計劃。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí)。

（一）做好當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

（二）參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的'運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

（三）完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。

1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下：

1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo)；

2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí)；

3、查閱或搜集有關(guān)資料；

4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

6月28日下午3：30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)動員講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)動員，地點在梯形教室。

6月28日至30日，各實習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實習(xí)行動計劃。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日—7月10日，崗前培訓(xùn)（內(nèi)容另附）。

7月10日下午，離校。

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。

認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、準(zhǔn)備工作，認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。

到實習(xí)點后，要深入調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深入調(diào)查、補充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。必須強調(diào)：文章打印要求規(guī)范。a4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。

3、每位畢業(yè)生要認(rèn)真填好畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會（主要指業(yè)務(wù)方面），同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實習(xí)期間，要積極主動地配合所在實習(xí)點，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

根據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實習(xí)成績25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工（擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論），依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生，其實習(xí)成績不合格，不能取得實習(xí)課程成績。

本次畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。

各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)按照頂崗實習(xí)的要求，安排時間，進(jìn)行各項實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

實習(xí)指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實習(xí)調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的批改、成績評定、批改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要求實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學(xué)生工作情況及實習(xí)情況進(jìn)行如實記錄登記，在實習(xí)過程中要盡可能多下點，時間由各位指導(dǎo)老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學(xué)生實習(xí)成績同時上交教務(wù)處。

任務(wù)書和開題報告篇四

一、實習(xí)期間每兩周必須向指導(dǎo)老師匯報一次實習(xí)情況，如有電話號碼更改，需及時告知指導(dǎo)老師，否則不準(zhǔn)參加畢業(yè)實習(xí)答辯。

二、每天做好施工日志并保存好，日志要規(guī)范，一律使用16開本（自備），日志總時間不低于3個月，內(nèi)容要詳實，問題要清楚，措施要到位，方法要得當(dāng)，實習(xí)結(jié)束時要寫出不低于3000字的實習(xí)總結(jié)報告。

三、頂崗實習(xí)期間要注意安全，遵守企業(yè)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，要樹立自我保護(hù)意識，積極防范，保護(hù)自己的人身和財產(chǎn)安全。

四、定期關(guān)注學(xué)校就業(yè)辦網(wǎng)頁，參加招聘單位面試。

五、頂崗實習(xí)學(xué)生離校前首先要辦理頂崗實習(xí)指導(dǎo)書和頂崗實習(xí)申請書及實習(xí)鑒定書。

六、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)在找到實習(xí)單位后一周之內(nèi)辦理好實習(xí)證明并寄到輔導(dǎo)員處（3月1日以前），如在2月20日之后仍然沒有找到實習(xí)單位的應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，由指導(dǎo)老師協(xié)助解決實習(xí)單位，否則按未完成任務(wù)處理。

對能自己解決就業(yè)工作的除外（未返校參加應(yīng)聘學(xué)生應(yīng)在實習(xí)結(jié)束時帶已簽就業(yè)協(xié)議或靈活就業(yè)協(xié)議，靈活就業(yè)協(xié)議在離校時到輔導(dǎo)員處領(lǐng)?。?。未返校參加應(yīng)聘且未簽就業(yè)協(xié)議者須向系部領(lǐng)導(dǎo)說明情況，方可參加答辯。

八、實習(xí)結(jié)束返校時應(yīng)向指導(dǎo)老師提供有關(guān)資料，如：相關(guān)圖紙、實習(xí)日志、鑒定表、總結(jié)報告等資料，方可參加實習(xí)答辯。

黃河水院土木工程系

建筑工程技術(shù)2012屆頂崗實習(xí)任務(wù)書

黃河水院土木工程系

建筑工程技術(shù)2012屆頂崗實習(xí)鑒定表

頂崗實習(xí)程序

工作日志

任務(wù)書和開題報告篇五

畢業(yè)論文任務(wù)書（模板）

論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

系部：專業(yè)：

班級：學(xué)生：指導(dǎo)教師：

1．論文的主要任務(wù)及目標(biāo)

(本部分能夠說明本論文要解決什么問題，得出什么結(jié)論即可)

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長，而由此產(chǎn)生的一系列問題，無論是對社會還是對家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文透過調(diào)查和研究，來分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問題，然后針對這些狀況透過借鑒發(fā)達(dá)國家的政策，來提出自我的一些推薦和意見，期望能對改善單親家庭生活狀況和提高他們的生活質(zhì)量起到必須的促進(jìn)作用。

2、設(shè)計（論文）的基本要求

論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，貼合黨和國家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；務(wù)必觀點正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見解獨到。同時論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的`論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。

3、設(shè)計（論文）的主要資料

以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》一文為例說明：

全文擬分五個部分來研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的好處：社會經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。

第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點及現(xiàn)狀，讓人們對北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來進(jìn)行探討。

第四部分將是本文的重點部分：根據(jù)此刻的社會經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測，并將重點介紹數(shù)十種會在社區(qū)超多普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。

第五部分將得出本文的結(jié)論：將透過預(yù)測互聯(lián)網(wǎng)、無線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺控制技術(shù)。

4、主要參考文獻(xiàn)

略

任務(wù)書和開題報告篇六

畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書

2013—2014學(xué)年第2學(xué)期

學(xué)院姓名學(xué)號實習(xí)名稱：畢業(yè)實習(xí)

認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容安排

畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容安排

參觀天津一汽夏利汽車股份有限公司發(fā)動機制造分公司、天津賽象科技股份有限公司和第十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會，使同學(xué)理解掌握汽車變速器、發(fā)動機和子午線橡膠輪胎加工設(shè)備的設(shè)計、制造、檢驗、裝配的生產(chǎn)制造過程，同時了解先進(jìn)數(shù)控機床和工具的發(fā)展。主要實習(xí)內(nèi)容如下：

（1）根據(jù)技術(shù)人員的講解了解現(xiàn)代汽車制造業(yè)和子午線輪胎生產(chǎn)加工裝備的發(fā)展趨勢和典型數(shù)控設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、傳動原理、使用、調(diào)整和維護(hù)方法。

（2）掌握變速箱中傳動齒輪的滾齒、剃齒、插齒、搓齒等加工方法和機床加工運動過程，了解高端加工中心工作原理和加工過程。

（3）熟悉典型機械零件的數(shù)控加工工藝規(guī)程、加工設(shè)備的工作原理及工裝夾具的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量控制方法，掌握典型零件的熱處理選用原則、選用的設(shè)備和分析其工藝過程。

置、機械化自動化裝置及生產(chǎn)輔助設(shè)備情況。擴展學(xué)生的知識視野，了解現(xiàn)代大型生產(chǎn)企業(yè)的先進(jìn)管理模式。

（6）參觀由美、英、日、德、韓、俄、澳、法及中國大陸、臺灣、香港等20多個國家和地區(qū)的1200余家企業(yè)參展的第十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會，在展會中重點參觀加工中心、工業(yè)機器人、3d打印設(shè)備、agv物流裝備、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)字化測量裝置、數(shù)控機床等現(xiàn)代化設(shè)備，將課堂知識與實踐結(jié)合掌握其工作原理，了解現(xiàn)代裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢。

畢業(yè)實習(xí)要求：

1）每個學(xué)生必須在實習(xí)期間按時到達(dá)實習(xí)地點，不得遲到早退。

2）實習(xí)學(xué)生必須聽從指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章、制度和紀(jì)律，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。對于違反實習(xí)單位規(guī)章、制度和紀(jì)律的學(xué)生，所在系應(yīng)會同該單位視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3）學(xué)生因故不能參加實習(xí)的必須事先向所在系請假，并經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；學(xué)生在實習(xí)期間缺勤累計超過規(guī)定時間三分之一的，不得參加本次實習(xí)考核；學(xué)生實習(xí)不及格的，可準(zhǔn)其申請重修。實習(xí)重修一般隨下一次實習(xí)進(jìn)行。

4）實習(xí)過程中認(rèn)真聽講做好實習(xí)記錄。

5）根據(jù)參觀所見和實習(xí)記錄及上課的課本知識完成不少于5000字的實習(xí)報告，實習(xí)報告要求詳見有關(guān)實習(xí)報告寫作說明要求。該實習(xí)報告于2013年4月4日前上交給實習(xí)指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師：

系主任：

批準(zhǔn)日期：2014年2月22日

任務(wù)書和開題報告篇七

專業(yè)級班

實習(xí)的一部分。通過畢業(yè)調(diào)查，使學(xué)生學(xué)會運用農(nóng)村發(fā)展的研究方法來了解和熟悉我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀，使學(xué)生把所學(xué)的理論知識與實際相結(jié)合。與此同時，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查和分析問題的方法，探討農(nóng)村發(fā)展中存在的問題，為今后學(xué)習(xí)和工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、項目及具體內(nèi)容

項目：沈陽光輝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)農(nóng)業(yè)版塊

內(nèi)容：1農(nóng)業(yè)土地合同

2有機農(nóng)業(yè)調(diào)研報告

3溫室大棚種植計劃

4沈陽光輝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)農(nóng)業(yè)板塊進(jìn)程跟蹤

三、實習(xí)預(yù)期效果

通過畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，對本專業(yè)專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，增強社會實踐能力，加深對

專業(yè)知識的認(rèn)識、理解。體會社會、公司與校園的差別，更好的為畢業(yè)后進(jìn)入社會企業(yè)做鋪墊，轉(zhuǎn)變校園與企業(yè)之間的觀念，為進(jìn)步社會做準(zhǔn)備。

四、指導(dǎo)教師及實習(xí)分組

衣瑩（09區(qū)域班主任）高曉明（遼寧大德匯通投資控股有限公司農(nóng)業(yè)部經(jīng)理）

五、實習(xí)起止時間及進(jìn)度安排

實習(xí)日期：3.11日開始4.19日截止

3.11-3.18社會實踐調(diào)查3.19-4.12專業(yè)實習(xí)

4.13-4.19實習(xí)總結(jié)、實習(xí)報告撰寫

六、畢業(yè)實習(xí)報告

關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告關(guān)于溫室大棚番茄種植的研究

七、畢業(yè)實習(xí)期間的基本要求

1.學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無故拖延。

2.嚴(yán)格遵守設(shè)計紀(jì)律，原則上不得請假，特殊原因必須請假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3.按規(guī)定時間完成個人需要撰寫的畢業(yè)實習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要

求或未完成全部內(nèi)容、無故曠課二次及以上、缺勤時間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實習(xí)成績定為不及格。

指導(dǎo)教師簽字：年月日

教研室主任簽字：年月日

任務(wù)書和開題報告篇八

子課題1 同步傳送帶及上料系統(tǒng)設(shè)計

子課題2 模擬（cnc）數(shù)控鉆床設(shè)計

二、指導(dǎo)教師：張敏xx

三、設(shè)計內(nèi)容要求

1、課題概述

1）在工業(yè)機器人實訓(xùn)臺系統(tǒng)中，上述子課題是其中的2個設(shè)計任務(wù)，一般來說，這些課題可以選擇單片機控制、plc控制和工控機控制等設(shè)計方案，其中還涉及一些機械機構(gòu)設(shè)計、以及氣動回路設(shè)計等內(nèi)容，需要在畢業(yè)設(shè)計的過程中重新學(xué)習(xí)。

2）同步傳送帶及上料系統(tǒng)：同步傳送帶及上料系統(tǒng)：在自動化生產(chǎn)車間（制造、物流、醫(yī)藥等），物料的傳送大多是通過傳送帶進(jìn)行傳送的，帶式傳送方式是一種主要的傳送方式，帶式傳送由傳送帶、傳送帶機構(gòu)、可調(diào)速的驅(qū)動電機、以及電氣控制部分組成，配合其他自動控制機構(gòu)，可以實現(xiàn)傳送+自動打包、自動分揀、自動碼垛等功能。本課題因為是小型模擬機構(gòu)，采用了2相步進(jìn)電機驅(qū)動，采用紅外線光電傳感器進(jìn)行位置檢測，指示燈顯示系統(tǒng)工作狀態(tài)，機構(gòu)部分采用小型同步帶傳送，鋁型材制作傳送帶機構(gòu)。利用氣動推桿推動物料塊進(jìn)行傳送帶上料，氣動推桿是常見的氣動執(zhí)行機構(gòu)，氣動推桿結(jié)合移動機構(gòu)（傳送帶、機器人、移動滑臺等）就可以實現(xiàn)物料的搬運。氣動推桿由壓縮空氣驅(qū)動氣缸做機械運動，改變氣缸中氣體的方向，可以控制氣動推桿活動的方向，氣體方向的改變是通過控制氣動電磁閥來實現(xiàn)的。氣動推桿將物料塊推入傳送帶上，傳送帶將被物料塊移動到指定位置，機器人抓取物料塊進(jìn)行后續(xù)的處理（cnc加工、碼垛、投送等等）。本畢業(yè)設(shè)計建議采用單片機或plc進(jìn)行控制。

3）模擬（cnc）數(shù)控鉆床：（補充數(shù)控鉆的概念）。單軸的運動機構(gòu)（絲杠滑臺），用聯(lián)軸器（或傳動皮帶）與步進(jìn)電機、直流電機或交流電機連接，在單片機、plc或工控機等構(gòu)成的控制器的驅(qū)動下，可以實現(xiàn)滑臺機構(gòu)的上下運動?；_上載有加工頭，加工頭在電機驅(qū)動下轉(zhuǎn)動，能實現(xiàn)鉆孔或銑削加工，滑臺的行程，可以控制鉆孔或銑孔的深度，達(dá)到數(shù)控鉆床的基本功能?？刂圃撜n題需要理解單軸運動機構(gòu)的組成，以及絲杠的齒距與電機轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，軟件要實現(xiàn)控制步進(jìn)電機的.轉(zhuǎn)速的高低，以及轉(zhuǎn)動的角度，實現(xiàn)控制加工頭的坐標(biāo)定位，本設(shè)計任務(wù)是建議采單片機控制或plc控制設(shè)計。

4）關(guān)鍵詞：氣動推桿；移動滑臺；氣動電磁閥；物料分揀；碼垛；傳送等

2、設(shè)計內(nèi)容與要求

設(shè)計內(nèi)容：

1）設(shè)計被抓取物料對象

2）選擇合適的氣動推桿、移動滑臺

3）機構(gòu)部分設(shè)計

4）氣動系統(tǒng)設(shè)計

5）控制系統(tǒng)設(shè)計（軟件與硬件）

6）系統(tǒng)調(diào)試與運行

設(shè)計要求：

1）機構(gòu)設(shè)計正確與規(guī)范

2）氣動推桿選擇合理

3）氣動回路設(shè)計合理

4）提供完整的安裝圖紙

5）調(diào)試方案設(shè)計正確

6）軟件、硬件設(shè)計合理

四、設(shè)計參考書

模擬電子技術(shù)????? 高等教育出版社

數(shù)字電子技術(shù)????? 高等教育出版社

單片機c語言程序設(shè)計?? 北京航空航天大學(xué)出版社

單片機原理及應(yīng)用?????? 中南大學(xué)出版社

氣動與液壓基礎(chǔ)入門???? 化學(xué)工業(yè)出版社

機械基礎(chǔ)???? 機械工業(yè)出版社

五、畢業(yè)設(shè)計論文章節(jié)安排及要求

1、本次畢業(yè)設(shè)計論文結(jié)構(gòu)采用6章的基本結(jié)構(gòu)。

第1章 概述。用較大篇幅介紹工業(yè)機器人發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及意義，介紹工業(yè)機器人實訓(xùn)臺設(shè)計課題的由來及意義，工業(yè)機器人實訓(xùn)臺的基本功能。

第2章 設(shè)計方案設(shè)計。首先對實訓(xùn)臺的方案進(jìn)行介紹，然后針對子課題討論具體的設(shè)計方案。

第3章 硬件電路設(shè)計。主要分析電路各組成部分的工作原理，包括電路原理圖、主要元器件性能分析、電路原理分析等主要內(nèi)容。

第4章 軟件設(shè)計。主要進(jìn)行電路的軟件設(shè)計，()包括系統(tǒng)總體設(shè)計思路、主程序流程圖和設(shè)計思路、子程序流程圖和設(shè)計思路。

第5章 系統(tǒng)的調(diào)試。主要包括調(diào)試前的準(zhǔn)備工作，調(diào)試的方法和步驟，調(diào)試結(jié)果分析等，應(yīng)該與系統(tǒng)方案設(shè)計提出來的功能相呼應(yīng)。

第6章 總結(jié)。總結(jié)你在本次畢業(yè)設(shè)計過程中的你是怎么做的、遇到了哪些問題、你是如何解決的，以及你的心得體會、感想、收獲等。

六、論文的格式要求（小四、宋體）

（以下五號、宋體）

1、封面

2、目錄

3、內(nèi)容摘要（200~400字左右，只要中摘要，可以不要英文摘要）

4、引言

5、正文（設(shè)計方案比較與選擇，設(shè)計方案原理、計算、分析、論證，設(shè)計結(jié)果的說明及特點）

6、結(jié)束語

7、附錄（參考文獻(xiàn)、圖紙、材料清單等）

六、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程安排

序號 內(nèi)容 要求 完成時間

1 師生見面，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、布置畢業(yè)設(shè)計? .6.28

2 前期準(zhǔn)備 完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)資料的收集、設(shè)計方案的確定 假期

3 元件選型 參數(shù)、型號、數(shù)量 2015.9.15

4 控制板原理圖設(shè)計? 2015.9.30

5 控制板pcb板設(shè)計與制作? 2015.10.14

6 軟件程序編寫調(diào)試? 2015.10.31

7 整機調(diào)試 完成批定功能 2015.11.10

9 畢業(yè)答辯及成績評定

12月

七、畢業(yè)設(shè)計答辯及論文要求（小四、宋體）

（以下五號、宋體）

1、畢業(yè)設(shè)計答辯要求

答辯前三天，每個學(xué)生應(yīng)按時將畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文、專題報告等必要資料交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫出審閱意見。

學(xué)生答辯時對自述部分應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)、設(shè)計的基本內(nèi)容和主要方法、成果結(jié)論和評價。

答辯小組質(zhì)詢課題的關(guān)鍵問題，質(zhì)詢與課題密切相關(guān)的基本理論、知識、設(shè)計與計算方法、實驗方法、測試方法，鑒別學(xué)生獨立工作能力、創(chuàng)新能力。

2、畢業(yè)設(shè)計論文要求

文字要求：說明書要求打?。ǔ龍D紙外），不能手寫。文字通順，語言流暢，排版合理，無錯別字，不允許抄襲。

圖紙要求：按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。

曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手畫，必須按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。

任務(wù)書和開題報告篇九

畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書

信息工程系通信技術(shù)專業(yè)08級（2011屆）通信技術(shù)班學(xué)生

實習(xí)標(biāo)題：視覺系統(tǒng)的創(chuàng)建實習(xí)

一、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容及目的二、實習(xí)儀器設(shè)備與材料

三、實習(xí)原理及預(yù)期效果

四、實習(xí)名單

本次畢業(yè)實習(xí)針對對象為08級通信技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，共人：

實習(xí)指導(dǎo)教師為：羅勇

實習(xí)地點為：校內(nèi)，電子創(chuàng)新實驗室

五、實習(xí)日程安排

1、第一周（2月28日-3月4日）

2、第二周（3月7日-3月11日）

3、第三周（3月14日-3月19日）

4、第四周（3月21日-3月25日）

六、實習(xí)報告要求

畢業(yè)實習(xí)報告，必須按正式實習(xí)報告的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括：

1、封面（畢業(yè)實習(xí)標(biāo)題、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師）；

3、實習(xí)所獲得的圖像或系統(tǒng)全景圖；

4、不少于4000字左右的畢業(yè)實習(xí)日志（每天不少于200字，介紹當(dāng)日實習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)展）。

指導(dǎo)教師簽字：年月日

教研室主任簽字：年月日