“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇一

活動意圖：每團體都有本人的生日，當生日降臨的時分，家人都會給他慶賀。祖國也有本人的生日，此次活動，我們經過“國慶節(jié)〞主題活動，協(xié)助幼兒曉得祖國的生日，以本人的方式慶賀，激起幼兒對祖國的`情感。

活動目的：

1、曉得每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氛圍，以本人的方式表達酷愛之情。

活動預備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶賀國慶節(jié)的場景圖片、束縛軍閱兵的光碟或圖片。

活動進程：

1、說話：觀看束縛軍閱兵的碟子，為什么四處有鮮花?

2、引見國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶賀呢?

(4)欣賞人們慶賀國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶著幼兒觀賞中國地圖，看法祖國的首都和國旗。

3、幼兒以本人的方式慶賀祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國〞。

活動延伸：請家長在“國慶節(jié)〞時帶孩子外出玩耍，體驗國慶節(jié)歡樂的氛圍。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇二

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇三

1、為迎接祖國媽媽_歲生日，通過開展”迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間

_月_日下午15：20--16：30.

三、活動地點

_幼兒園_教室

四、活動人員

大班全體師生及家長

五、活動準備

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇四

篇一

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

掛燈籠：

區(qū)域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

篇二

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及*的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！

四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇五

一、活動形式：

國慶聯(lián)歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的.性格。

三、活動時間：

20__年9月30日上午9：00開始

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班__小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(中一班__小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10、社區(qū)__。(結束)

準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇六

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：”大西瓜“，孩子就做”小西瓜“的手勢。家長說：”小西瓜“，孩子就做”大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

2、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

4、投球

游戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。

5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

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推薦度：

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國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇七

20xx年5月15日上午

徐艷。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

親子趣味運動會。

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”

（可選游戲）

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”

（可選游戲）

目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”

（可選游戲）

目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的'感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1、8：30―8：45

入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2、8：45―9：00

主持人宣布比賽規(guī)則。

3、9：00―10：15進行各項親子游戲活動。

4、10：15―10：30主持人、家長活動感言。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇八

2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。

3、感受第72個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇九

活動目標：

1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面，圖圖片

活動過程：

一、 認識國旗。

1、 出示國旗，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、 介紹國慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十

活動目的：

1.幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

一.教學匯報

1.早操

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4.識字

二.親子手工活動

1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2.做國旗

三.布置下個月活動材料

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

3.幼兒秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

看了幼兒園中班國慶節(jié)主題活動方案還看

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十一

國慶聯(lián)歡會

1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的`幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20xx年9月30日上午9：00開始

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班xx小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(中一班xx小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10、社區(qū)xx。(結束)

準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十二

1、為迎接祖國媽媽x歲生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

20xx年x月x日下午15：20--16：30.

x幼兒園x教室

大班全體師生及家長

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他x的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國她x歲的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案x國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案x國慶節(jié)幼兒園活動方案。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的`材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十三

《歡歡樂樂慶國慶》

1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

20xx年xx月xx日

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3、分班級進行表演節(jié)目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。

4、各班集體兒歌展示。

讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面。

5、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

a、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。

b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。

6、區(qū)角游行。

各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十四

活動方案一：

主題目標：

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。這次的主題活動中國慶節(jié)的活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

活動一：國慶節(jié)

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

活動二：畫國旗

活動目標：

1.復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。

2.注意畫面整體布局及人物比例。

活動準備：

1.彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。

2.活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。

活動過程：

1.回憶、講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等)

2.學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。

a.講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。

b.鼓勵個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。

c.幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3.展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

活動方案二：

設計意圖：

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際，我園開展了慶祝祖國媽媽生日的活動，看著冉冉升起的的國旗，小朋友們顯得格外的莊重，他們自豪的唱著國歌，幼小的身體站得筆直，小眼睛全神貫注的注視著，仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程，他們感慨的說祖國媽媽節(jié)日好，謝謝祖國媽媽!

活動名稱：

慶祝祖國媽媽的生日

活動目標：

1、知道祖國媽媽的生日(十月一日)你也可以投稿，知道國慶節(jié)是中華人民民共和國成立的日子。

2、為自己是中國人而感到驕傲，熱愛自己的祖國。

活動準備：

國旗，歌曲磁帶，生日蛋糕等。

活動環(huán)境：

掛起中國的五星紅旗，制作彩紙狀。

活動室內拉起彩色的拉花，橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》

活動過程：

1、教師做神秘狀，出示生日蛋糕。

教師：這是什么，是誰要過生日?

2、聽音樂，看國旗，了解10月1日是祖國的生日。

聽音樂，看國旗

教師：小朋友看國旗，聽音樂，聽完后，你們就會知道是誰要過生日了!

教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾號?你是怎么知道的?

教師和幼兒再次看國旗，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。

3、引導幼兒觀察節(jié)日環(huán)境，，感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、點蠟燭，吃蛋糕。

教師點蠟燭，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。

大家面對國旗齊聲唱生日歌，然后集體吃蠟燭。

幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。

5、分享快樂

讓幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福。

以下是更多

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十五

10月1日舉國歡慶的國慶節(jié)到來了，幼兒園中班舉行國慶節(jié)活動，為此下面是

活動方案

一、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

活動名稱：國慶節(jié)

活動目標：

1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面，圖圖片

活動過程：

一、 認識國旗。

1、 出示國旗，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、 介紹國慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

一、 主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，"黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人"，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛(wèi)星上月球，"我們是聰明的中國人"，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、 主題目標：

1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、 環(huán)境創(chuàng)設：

1、 歡騰的國慶"主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、 動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、 幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦"祖國特產展"、"民族服飾展"，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、 家園共育：

1、 識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

2、 帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、 利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5、 積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動。

五、主要活動

活動一：國慶前夕

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目

指導要點：

1、 談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

2、 計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

3、 說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京

活動目標：

1、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。

2、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點：

1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2、以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

3、組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機

指導要點：

1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、 觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3、 教師小結不同升旗的儀式。

4、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。

活動四：領獎臺上

活動目標：

1、 能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。

2、 認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、 活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

2、 在活動室一角搭好領獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

3、 國旗一面;國歌磁帶

指導要點：

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1、 舉行頒獎儀式。

2、 觀看運動員登臺領獎的錄象。

3、 認識國旗，聽國歌。

活動目標：

1、 了解我國的首都是北京，北京有天安門。

2、 引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置。

指導要點：

1、 布置展區(qū)，討論各展區(qū)的

解說詞

2、 制作"一次性成像照片框"，準備模擬為弟弟妹妹照相。

3、 邀請弟弟妹妹參觀展覽。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標：

1、 了解我國北京有天安門，引導幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。

2、 通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集有關首都北京的兒歌等歌曲。

指導要點：

1、 跟著音樂學唱歌曲"我愛北京天安門"，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。

2、 嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3、 根據歌詞內容，結伴為歌曲配動作造型。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標：

1、 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

2、 知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、 各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2、 世界地圖、中國地圖

指導要點：

1、 出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

3、 討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?

4、 請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5、 看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大

6、 欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標：

1、 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。

2、 幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。

指導要點：

2、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。

3、 幼兒作畫，教師巡回指導。

4、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。

5、 跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標：

1、 通過觀察燈籠特點，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。

2、 掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、 活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)

2、 得數是5的加法式題卡

指導要點：

1、 根據燈籠的不同特征，尋找得數為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。

2、 每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標：

1、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過程。

2、嘗試用火柴或棉簽表現看到過的禮花。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。

指導要點：

1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。

2、說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。

3、談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花?

4、 用火柴、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標：

1、在了解長城的基礎上，嘗試自己動手造長城，表現長城的雄偉與壯闊。

2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經驗，形成合作意識，提高合作能力。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、收集各類紙盒

2、稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等

3、沙池

指導要點：

1、欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。

2、長城是怎么樣的?有哪些部分構成?(烽火臺、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆，將"烽火臺"放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成"古城墻"。

5、說說各組的分工合作情況。

活動十二：登長城

活動目標：

1、通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑。

2、在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

勾線筆、白紙人手一份

指導要點：

1、欣賞老師登長城的照片

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。

4、引導幼兒沿著山坡畫，以免"倒塌"

共

2

1

1

2

國慶節(jié)活動方案中班幼兒園拍攝視頻篇十六

1、為迎接祖國媽媽_歲生日，通過開展”迎國慶親子“活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間

_月_日下午15：20--16：30.

三、活動地點

_幼兒園_教室

四、活動人員

大班全體師生及家長

五、活動準備

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。