在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師們

合：大家下午好！

女：這里是慶祝第##個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。

男：在第##個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：

合：節(jié)日快樂(lè)！

女：“十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！苯逃聵I(yè)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的智慧源泉。

男：在十九大報(bào)告勾勒的教育發(fā)展藍(lán)圖指引下，在政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，教育逐步從“提質(zhì)量”向“創(chuàng)特色”邁進(jìn)。站在新時(shí)代的歷史交匯點(diǎn)，我們將追尋更堅(jiān)實(shí)的教育夢(mèng)。

女：今天，舉行慶祝第##個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在###學(xué)年度教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個(gè)人以及教育教學(xué)工作先進(jìn)集體等。

男：出席本次頒獎(jiǎng)典禮的有負(fù)責(zé)人，熱愛(ài)教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)致辭！

一、教育教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng)

男：感謝。也感謝的大力支持。

女：過(guò)去的一學(xué)年，我們從學(xué)校特色建設(shè)，到現(xiàn)代學(xué)校治理，再到全面提高教育質(zhì)量和大班額建設(shè)的推進(jìn)，走過(guò)了難忘而又充實(shí)的一年。

男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng)，讓我們跟隨鏡頭走進(jìn)校園看一看。

女：有請(qǐng)第一組獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（在現(xiàn)代學(xué)校治理體系下，每一所學(xué)校都趨向規(guī)范，努力營(yíng)造自己獨(dú)特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識(shí)的大餐。）

男：有請(qǐng)第二組獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（辦人民滿意的教育，是每一所學(xué)校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長(zhǎng)放心，我們一直在前行的路上。）

二、舞蹈《我心飛翔》

男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問(wèn)桃李只潤(rùn)物無(wú)聲

女：三尺講臺(tái)，奠基夢(mèng)想，幾經(jīng)風(fēng)雨載萬(wàn)千棟梁

男：我們心懷夢(mèng)想邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐

女：我們追求卓越呵護(hù)著夢(mèng)想自由飛翔

三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

女：近年來(lái)，高中教育質(zhì)量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們?cè)谶@里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧。（播放短片）

男：有請(qǐng)第一組獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)）

（三尺講臺(tái)，鋪設(shè)多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學(xué)識(shí)為孩子們打開(kāi)了通往知識(shí)的大門）

女：有請(qǐng)第二組獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（多年來(lái)，我們的高中教育質(zhì)量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出分不開(kāi)的，感謝你們）

男：有請(qǐng)第三組獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（你們?cè)谄椒驳膷徫唬谩皭?ài)與責(zé)任”培育了眾多未來(lái)的英才，感謝你們，為你們驕傲。）

女：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)集體上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（這是一個(gè)有為的團(tuán)隊(duì)，這是一支善戰(zhàn)的隊(duì)伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開(kāi)的軌跡）

四、朗誦《九月問(wèn)答》

女：九月是收獲的季節(jié)，可是對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，九月也是夢(mèng)想開(kāi)始的季節(jié)。

男：每年的九月，孩子們背上書包走進(jìn)學(xué)堂，便開(kāi)始了與老師的對(duì)話。

女：在孩子的心中，老師總是那么的無(wú)所不知，他們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的時(shí)刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。

男：是的，在一問(wèn)一答當(dāng)中，是我們能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈的氣質(zhì)與人格。

女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。

五、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

女：教師的人生沒(méi)有驚天動(dòng)地的震撼，沒(méi)有催人淚下的曲折，有的是春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）

男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評(píng)選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動(dòng)人的故事，當(dāng)你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡(jiǎn)單就變成不簡(jiǎn)單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！

女：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花，讓我們掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質(zhì)和無(wú)聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）

六、《好兒好女好江山》

男：老師們來(lái)自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動(dòng)。

女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質(zhì)來(lái)浸潤(rùn)，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)做引領(lǐng)，他們是的好兒女。

七、新老教師交接儀式

男：每一位老師在踏上三尺講臺(tái)的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢(mèng)想書寫在了漫長(zhǎng)的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅(jiān)守。

（播放短片）

女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束之后，一位退休教師的話讓我當(dāng)時(shí)就淚如泉涌，他說(shuō)：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢(mèng)想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見(jiàn)證了每一位老師的汗水和拼搏。

男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)退休教師代表上臺(tái)。

女：有請(qǐng)青年教師為老教師們敬獻(xiàn)綬帶！

（“為國(guó)育才，無(wú)上榮光”，這不是一句口號(hào)，而是一份使命，更是一份責(zé)任，感謝老師們幾十年如一日的堅(jiān)守。）

男：有請(qǐng)少先隊(duì)員為他們敬獻(xiàn)鮮花！

（感謝所有的老師們，在默默無(wú)聞的生命長(zhǎng)河之中，為孩子們鋪就的前行之路）

讓我們?cè)僖淮巫８＠蠋焸兩眢w安康，幸福永遠(yuǎn)。接下來(lái)將要進(jìn)行新老教師交接儀式。

女：有請(qǐng)新教師上臺(tái)。

（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過(guò)教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，希望你們不辱使命，勇往直前。）

男：請(qǐng)老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛(ài)與責(zé)任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)宣誓。

八、歌曲《世界因你而美麗》

女：聽(tīng)到這鏘鏘誓言，讓人特別感動(dòng)，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風(fēng)景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。

結(jié)束語(yǔ)：

女：教書育人，桃李芬芳

男：嶄新時(shí)代，堅(jiān)實(shí)夢(mèng)想

女：我們有責(zé)任，有信念，讓每一個(gè)孩子，成為的自己

男：我們有耕耘，有堅(jiān)守，讓每一方土地，盛開(kāi)教育的夢(mèng)想

女：今天我們?yōu)榻逃幐瑁瑸榻處煻Y贊

男：明天我們?yōu)樽鎳?guó)歡呼，為未來(lái)歌唱

女：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們?cè)僖淮巫８＠蠋焸児?jié)日快樂(lè)

男：慶祝第##個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束

合：再見(jiàn)

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

b：親愛(ài)的老師們：

合：大家下午好!

a：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

b：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

a：明天，就是第xx個(gè)教師節(jié)，

b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來(lái)。

a：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。

b：教師的人生沒(méi)有驚天動(dòng)地的震撼，沒(méi)有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

a：三尺講臺(tái)——留給莘莘學(xué)子多少夢(mèng)想，

b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無(wú)限希望!

a：今天，我們歡聚在這里，花團(tuán)錦簇，燈火輝煌。

b：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開(kāi)，興致勃勃。

a：首屆魅力教師玉蘭杯獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)

合：——現(xiàn)在開(kāi)始!

(背景音樂(lè)先起《雪兒達(dá)娃》43秒后片段)

a：玉杯千盞錯(cuò)落排，雪羽輕綃下瑤臺(tái)。

b：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。

a：這，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的?；ā?/p>

a：##小學(xué)已建校六十一年，在營(yíng)造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開(kāi)放式、高品位的魅力學(xué)校。

b：##小學(xué)玉蘭杯獎(jiǎng)，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們?cè)O(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。這也是建校61年以來(lái)，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級(jí)、各年齡階段的獎(jiǎng)項(xiàng)。

a：經(jīng)過(guò)各年級(jí)組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺(tái)，贏得我校首屆玉蘭杯獎(jiǎng)。

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)首屆玉蘭杯獎(jiǎng)組委會(huì)主席致辭。

(登臺(tái)曲《星球大戰(zhàn)開(kāi)篇曲》)

a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，

b：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)。

a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號(hào)角，是開(kāi)拓的先鋒;

b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會(huì)的窗口。

a：在##小學(xué)，有這樣一些人：他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏牛悄菢悠胀?，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。

b： 他們有著崇高的理想，蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。他們給你無(wú)私的幫助，給你親人般的溫暖。

a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

b：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

a：李老師，剛剛看到您非常激動(dòng)，想請(qǐng)您用一句話說(shuō)說(shuō)您此時(shí)的心情。

這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬。

b：那我也問(wèn)問(wèn)魏老師，您也用一句話說(shuō)說(shuō)您的獲獎(jiǎng)感言。

黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師們臺(tái)下就座。

a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;

b：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。

a：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。

b：教師將溫暖的、無(wú)私的、寬容的、高尚的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。

a：德高為師、身正為范，

b：言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲。

a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

b：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

b：讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)這些老師表示祝賀，請(qǐng)老師們到臺(tái)下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。

a：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(節(jié)目：《長(zhǎng)大后我就成了你》)

a：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時(shí)代;

b：我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機(jī)遇，

b：也將給我們這些教師帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。

a：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，

b：以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，

合：連創(chuàng)輝煌!

a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞

b：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

b：掌聲!掌聲再熱烈些。請(qǐng)老師們臺(tái)下休息。

a：老師身懷絕技，多才多藝，請(qǐng) 老師為我們展示風(fēng)采。

a：白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師!

b：江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師!

a：日復(fù)一日，您妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……

b：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂!

a：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開(kāi)您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報(bào)與索取。

b：您和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。

a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無(wú)私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

b：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：請(qǐng)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師登臺(tái)，

b：請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們。

a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們，讓我們掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《掌聲響起來(lái)》)

a：我們朝氣蓬勃，聰慧健美

b：我們熱情澎湃，活力四射。

a：我用堅(jiān)韌去磨煉，我用冷靜去思考，

b：我用青春去堅(jiān)持，我用熱情去探索。

a：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，

b：我們并肩攜手，開(kāi)拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。

a：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

b：請(qǐng)我們這些朝氣蓬勃的萬(wàn)泉新秀臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：祝賀老師們，臺(tái)上有請(qǐng)。

b：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。

a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

b：那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧。掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《真心英雄》)

a：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);

b：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅(jiān)韌;

a：我們選擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn);

b：我們選擇了教師，同時(shí)也就選擇了責(zé)任;

a：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;

b：我們有幸成為萬(wàn)泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。

a：老師們，今天我們尊敬的景校長(zhǎng)也為我們帶來(lái)一份禮物。掌聲有請(qǐng)景校長(zhǎng)。

b：再次感謝景校長(zhǎng)的發(fā)言。

a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，

b：親愛(ài)的老師們，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂(lè)、身體健康

b：家庭幸福，和諧美滿。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

教過(guò)《搭石》的語(yǔ)文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來(lái)我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請(qǐng)三年級(jí)組沈xx演唱《后來(lái)》。

一曲《后來(lái)》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們?cè)佬。恳晃话嘀魅尉S護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)。她們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善著自己的教育人生。

現(xiàn)在我宣布榮獲班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的班級(jí)及班主任名單：

一（6）戴xx ? ? ? ? 二（3）鄭xx ? ? ?三（4）張xx

四（2）吳xx ? ? ? ? ?五（1）李xx ? ? 六（1）葛xx

有請(qǐng)董芳芳副校長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）

請(qǐng)張xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

張老師的話說(shuō)出了我們?cè)佬∪说男穆?，下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲：心心相印（我來(lái)比劃你來(lái)猜 ）

1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))

2.參加人員:兩人一組，每個(gè)年級(jí)一組

3.游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

支部、校長(zhǎng)室的'正確

領(lǐng)導(dǎo)

（學(xué)校教務(wù)處xx主任宣讀獲獎(jiǎng)名單）

謝謝xx主任。

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

x老師

（獲獎(jiǎng)代表發(fā)言）

剛才x

x老師

黨

x老師

精心

黨

領(lǐng)導(dǎo)

接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)校xx校長(zhǎng)

講話

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

文稿負(fù)責(zé)人：徐楊

陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

徐：親愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由xx學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第xx節(jié)教師節(jié)慶祝晚會(huì)。

合：家庭美滿，合家歡樂(lè)!

陳：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，

徐：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在每一個(gè)三中人的臉上。

徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績(jī)，又取得了新的歷史性的突破。

陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;

徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!

我們的晚會(huì)現(xiàn)在——

合：正式開(kāi)始!

徐：我們今天的晚會(huì)內(nèi)容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。所以，千萬(wàn)不要走開(kāi)!

陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬!首先讓我們一起來(lái)欣賞三初中初一年級(jí)組為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《園丁頌》。

徐：感謝初一年級(jí)老師的精彩朗誦!我們的老師就是這么的可敬!愛(ài)自己的孩子是為人父母的天性，愛(ài)所有的孩子是教師的胸懷!此時(shí)此刻，歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻(xiàn)給您的——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!

陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，本次晚會(huì)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特設(shè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，就是激動(dòng)人心的第一次抽獎(jiǎng)時(shí)間!我們將抽取10名三等獎(jiǎng)老師，請(qǐng)大家在心里高喊自己的名字，讓幸運(yùn)之神降臨到咱們的頭上吧!

徐：擔(dān)任本次抽獎(jiǎng)的嘉賓是三初中的謝志剛校長(zhǎng)!有請(qǐng)謝校長(zhǎng)上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)!掌聲歡迎!

陳：請(qǐng)中獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

陳：那當(dāng)然是找了個(gè)漂亮賢惠的老婆啦!

徐：哦?你當(dāng)時(shí)追求你老婆的時(shí)候用的些什么招式啊?

陳：真想聽(tīng)?(面對(duì)觀眾)掌聲在哪里?

徐：飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師!老師，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中之所以會(huì)成為最特別的那個(gè)人，就是因?yàn)樗麄兛偸怯米约旱膼?ài)澆灌出孩子對(duì)生命的愛(ài)，用自己的激情點(diǎn)燃孩子對(duì)生活的激情!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位——高二年級(jí)組。

徐：感謝高二年級(jí)組老師們的激情表演!在場(chǎng)的各位美女和資深美女們

陳：在場(chǎng)的各位帥哥，帥叔們

徐：機(jī)會(huì)又一次來(lái)到我們的身邊，本場(chǎng)晚會(huì)第二次抽獎(jiǎng)時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)!

陳：擔(dān)任本次抽獎(jiǎng)的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長(zhǎng)!吳校長(zhǎng)將為我們抽取6位二等獎(jiǎng)得主!讓我們掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)!

徐：有請(qǐng)中獎(jiǎng)嘉賓!

徐：我們?cè)俅斡谜坡暪策@六位幸運(yùn)教師!稍后，我們將進(jìn)行第三次也是最后一次抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品更吸引人，所以還沒(méi)有上臺(tái)來(lái)的老師們——充滿希望地等待吧!

陳：教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，我們才會(huì)看到三中人始終堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個(gè)個(gè)的希望，用過(guò)人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌!接下來(lái)請(qǐng)欣賞三中四新分校為我們帶來(lái)的大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》,掌聲有請(qǐng)!

徐：老師們唱得真是很有氣勢(shì)啊!

陳：那當(dāng)然!

想唱就唱，要唱得響亮，

就算沒(méi)有人為我們鼓掌，

至少我們還能夠勇敢的自我欣賞!

徐：我贊成!

想唱就唱，要唱得漂亮，

就算這講臺(tái)多空曠，

總有一天能看到我們桃李滿天香!

陳：接下來(lái)要上臺(tái)的是我們多才多藝的初二年級(jí)組，他們獻(xiàn)給老師的將是精品的薈萃。

徐：那就讓我們準(zhǔn)備好耳朵，凝神傾聽(tīng)吧!看，他們來(lái)了——

徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運(yùn)的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰(shuí)家”讓我們拭目以待!擔(dān)任我們本次抽獎(jiǎng)的嘉賓是武漢三中汪玉明校長(zhǎng)!汪校長(zhǎng)即將為我們抽出一等獎(jiǎng)三名!掌聲有請(qǐng)汪校長(zhǎng)!

陳：掌聲有請(qǐng)今天的一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

徐：親愛(ài)的老師們，我手機(jī)里剛剛接到被評(píng)為“輪崗交流先進(jìn)教師”梁繼魯老師發(fā)來(lái)的賀電。梁老師說(shuō)：

為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報(bào)名援疆。他所在的博樂(lè)分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺(tái)。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費(fèi)早已是美名遠(yuǎn)揚(yáng)。在今天這個(gè)喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠(yuǎn)在新疆的梁老師——梁老師，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，海內(nèi)存明月，天涯共此時(shí)!只要您一抬頭，皎潔的月亮就會(huì)帶給您我們?nèi)w三中人對(duì)您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè)!

陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場(chǎng)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高三年級(jí)組，在緊張繁重的工作中，將嚴(yán)肅認(rèn)真地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)獨(dú)有的活潑生動(dòng)的精神風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞三中高三年級(jí)組為我們帶來(lái)的歌伴舞《我和我的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)!

徐：今夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;

陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼;

徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

陳：老師，因?yàn)橛心悖覀兏吒璩懴Ｍ?/p>

徐：有你，我們將快樂(lè)分享，

陳：有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。

徐：期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。

陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量!

徐：一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘，才會(huì)有稻麥的金黃。

陳：親愛(ài)的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

徐：尊敬的老師們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

陳：20xx年xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)文藝匯演

合：到此結(jié)束。謝謝大家

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

##年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，_小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們_小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儞碛辛烁嗟狞c(diǎn)贊，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈。

我宣布_小學(xué)201#年度“最贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

有請(qǐng)吳_校長(zhǎng)致詞。謝謝吳校長(zhǎng)。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。表演者：俞_等。

有一種夢(mèng)想來(lái)自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉?是教師，是_小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在_小學(xué)輝煌的20_年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)年級(jí)組推薦，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評(píng)出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號(hào)。

老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來(lái)?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“最贊教師”.

1.(背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致林_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆、利落。

有請(qǐng)最贊教師——林_.

2.(背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致潘_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教育。正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無(wú)聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào);作為教研組長(zhǎng)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂(lè)觀開(kāi)朗的潘_老師，任何困難她都一笑而過(guò)，但她都能做得!

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！

九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。

在這收獲的季節(jié)，我們又懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)！

在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝！

感謝大家為學(xué)校的發(fā)展所作出的`卓越貢獻(xiàn)！

出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有元和街道辦事處xx副主任和xx區(qū)教育局xx副局長(zhǎng)、xx科長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！同時(shí)，今天我們還邀請(qǐng)了學(xué)校家委會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)參加我們的慶祝活動(dòng)，同樣也歡迎你們！

在過(guò)去的一學(xué)年中，我們xx小學(xué)全體師生在孫明華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。我們xx的全體教職員工也的確不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予的.厚望，為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程，對(duì)各類先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。

上學(xué)期，我們?cè)趚x市的兩次表演類比賽中獲得大獎(jiǎng)。

一次是參加xx市第七屆“xx”少兒英語(yǔ)情景劇比賽喜獲金獎(jiǎng)，一次是參加第五屆xx市小學(xué)生課本劇表演比賽榮獲了一等獎(jiǎng)。剛才我們欣賞了其中的一個(gè)節(jié)目，確實(shí)非常出彩。而在這兩個(gè)節(jié)目的背后則有兩個(gè)非常優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，他們精心創(chuàng)編并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生排練，才能讓我們看到舞臺(tái)上如此精彩的表現(xiàn)。所以，學(xué)校決定給予這兩個(gè)節(jié)目特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金以資鼓勵(lì)，下面有請(qǐng)這兩個(gè)節(jié)目的主創(chuàng)人員代表xx老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

上學(xué)期我們?cè)u(píng)出了79位各類校級(jí)先進(jìn)。被評(píng)為先進(jìn)工作者的是：……（另見(jiàn)評(píng)先統(tǒng)計(jì)表）下面我們請(qǐng)臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)為這些校級(jí)先進(jìn)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。（分批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

另外，我們還評(píng)選出了4位校級(jí)師德標(biāo)兵，他們是：xx老師。xx老師則被評(píng)為xx區(qū)師德標(biāo)兵，還有4位老師被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)教育工作者。xx教師被評(píng)為xx街道優(yōu)秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀！

剛才各位欣賞到的節(jié)目只是我們所取得成績(jī)中的一個(gè)片段，過(guò)去的一年中，我們還有很多的師生都為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們xx小之所以能呈現(xiàn)出如此好的發(fā)展趨勢(shì)，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于xx校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，我們掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致辭！

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)各位老師的努力付出，也離不開(kāi)上級(jí)教育部門和街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。接下來(lái)，我們有請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)為大家講話，掌聲歡迎！

下面，有請(qǐng)xx街道分管領(lǐng)導(dǎo)xx副主任為大家講話，掌聲歡迎！

近年來(lái)，我們xx實(shí)小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上集中體現(xiàn)了xx人無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們xx全體教師將以本次大會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗，x小的明天一定會(huì)更加美好！

最后，衷心地祝愿大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

最后請(qǐng)教代會(huì)代表留一下，增補(bǔ)工會(huì)委員要進(jìn)行投票選舉。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八

老師是偉大的，是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，下面小編整理了尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮

主持詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好:

人民常說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，可見(jiàn)，教師這個(gè)職業(yè)在人們心中的地位。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師為學(xué)生的成長(zhǎng)所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，譜寫著一曲教書育人、放飛夢(mèng)想的動(dòng)人篇章。

今天是第30個(gè)教師節(jié)，就讓我們一起把目光投向這些最可愛(ài)的教師，一起尋找最美、發(fā)現(xiàn)最美!讓我們走近他們、認(rèn)識(shí)他們、敬仰他們，在這里，我隆重宣布：——開(kāi)縣漢豐二校2019年“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

接下來(lái)，就讓我們一起在一個(gè)個(gè)最美教師的故事中聆聽(tīng)最美，見(jiàn)證最美。用心去感受他們帶給我們的精彩。

2、有請(qǐng)“最美教師”獲得者 老師 ，讓我們把最熱烈的掌聲送給 張老師，主要事跡 (張老師，左手牽著敬業(yè)，右手系著奉獻(xiàn)，他始終如一地?zé)釔?ài)著每一個(gè)崗位。他是全能教師，從事過(guò)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，送走了一批批莘莘學(xué)子，可謂“桃李滿天”;他是萬(wàn)能組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系，造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級(jí)組。他主動(dòng)關(guān)心年輕教師，熱心幫助有困難的老師，還不遺余力地完善廚房事宜。只要知道他的人，都會(huì)情不自禁豎起“大拇指”。)一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)張老師的頒獎(jiǎng)詞：

3、有太多的故事講述老師的無(wú)私，有太多的詩(shī)歌歌頌老師的偉大，但今天我們?cè)谶@里更多的是感恩，懷著感恩的心，感謝有你，接下來(lái)，就讓我們共同聆聽(tīng)魏春燕老師帶來(lái)的《感恩老師》。

4、謝謝魏老師美妙的歌聲傳遞的祝福，讓我們繼續(xù)關(guān)注下一位“最美教師”——陳林，陳林老師，總是用他的笑容感染著身邊的每一個(gè)人。他是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的天空自由翱翔;他是一名稱職的年級(jí)組長(zhǎng)，帶著年級(jí)組全體教師快樂(lè)高效地工作;他是一名讓班主任都汗顏的副班主任，教育學(xué)生、管理班級(jí)一點(diǎn)不落人后。凡是跟他在一起的人，都會(huì)不由自主地喜歡上他 ，同時(shí)，他還是我們校園里的開(kāi)心果，有他的地方處處充滿笑聲，一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)陳老師的頒獎(jiǎng)詞：

學(xué)生 為陳老師頒獎(jiǎng)，，恭喜陳老師，愿你把最美化作滿天星，讓歡樂(lè)灑向二校的每一個(gè)角落。

5、接下來(lái)讓大家一起嗨起來(lái)吧!讓我們?cè)诮逃恼魍旧隙汲錆M活力，年輕的保持年輕，中年的更年輕，老年的越來(lái)越年輕，下面有請(qǐng) 給我們帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)!

6、鄭孝明。繼續(xù)關(guān)注二校最美教師，把最熱烈的掌聲送給 鄭 老師， 主要事跡 鄭孝明老師，他的身影似乎在學(xué)校的每個(gè)角落都能看見(jiàn)。他對(duì)待班上的小朋友們，包容而親切，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為他們的未來(lái)奠基;他對(duì)待需要幫助的老師們，主動(dòng)而熱心，認(rèn)真做好每一次維修，讓我們的校園陽(yáng)光唯美。所有認(rèn)識(shí)他的人，都接受過(guò)他多多少少的幫助，“感激”二字溢于言表。

一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)老師的頒獎(jiǎng)詞：

學(xué)生 為老師頒獎(jiǎng)，

7、接下來(lái)，陳越老師要把一首歌曲《花兒為什么這樣紅》送給各位辛勤耕耘的老師們，在今天這個(gè)特別的節(jié)日里為大家送去祝福。有請(qǐng)陳越，大家歡迎。

9、下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)8班許豋壬帶來(lái)的舞蹈《 》，

10、譚俊英，現(xiàn)在讓我們把目光匯集到大頻幕， 主要事跡譚俊英老師，用她無(wú)私而博大的愛(ài)關(guān)注著孩子的生命成長(zhǎng)，尤其注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她讓班上的每一個(gè)孩子沐浴經(jīng)典，欣然接受古圣先賢的智慧和洗禮;她那“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的愛(ài)，使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。她從不驕傲，也從不知足，始終堅(jiān)持著自己的教育理念，為偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

，請(qǐng)聽(tīng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)給譚老師的頒獎(jiǎng)詞

，給她頒獎(jiǎng)的是譚老師的兒子，有請(qǐng)李博恒 談話，多好的兒子呀，由此也可以看出，這一家人對(duì)譚老師工作給與了很大的支持，恭喜譚老師，希望你在教育事業(yè)中越走越寬廣。請(qǐng)入座!

11、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞譚永紅老師為我們帶來(lái)的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》。

12、領(lǐng)導(dǎo)致辭

謝謝譚老師精彩的演唱，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福，本次頒獎(jiǎng)典禮也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話：

我們老師每天都會(huì)登上講臺(tái)，雖然不一定都能登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但今天這輝煌的燈光為他們打亮。什么是光榮?領(lǐng)獎(jiǎng)是光榮。我以為，光榮是在歡呼的人群背后，默默地奉獻(xiàn)，獨(dú)自咀嚼寂寞的人們。雖然今天這樣的光榮是短暫的，但能在短暫的時(shí)間里讓我們一起分享他們的美麗，也使我們看到了美麗。讓我們不要吝惜自己的掌聲，再一次恭喜這幾位最美教師，讓這光榮的一刻來(lái)得更為光榮!

13、每一個(gè)老師，在心底都曾不止一次的堅(jiān)定信念：我是老師，獻(xiàn)身學(xué)校，青春不悔;獻(xiàn)身教育，生命無(wú)憾!，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是老師》。

老師，光榮的職業(yè)，最美教師光榮的稱號(hào)，人們都說(shuō)你們培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁。你們讓一代又一代人挺起了脊梁。你是美的播種者，正是因?yàn)槟妹利惖年?yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤(rùn)，才使得我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

在第32個(gè)教師節(jié)之際，在我們共同見(jiàn)證最美的日子里，讓我們?cè)俅蔚酪宦?老師，您好。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九

各位老師、同志們：

參加今天大會(huì)的有我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有xxx和受表彰的先進(jìn)個(gè)人、

今天大會(huì)共有六項(xiàng)議程：

下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌（請(qǐng)坐下）

第二項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

（1）、首先請(qǐng)先進(jìn)集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

（2）、請(qǐng)優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

（3）、請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

（4）、請(qǐng)優(yōu)秀教育工作者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)以上受表彰的集體及個(gè)人表示最真摯的祝賀、

下面進(jìn)行大會(huì)的第五項(xiàng)議程：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言、

第六項(xiàng)：請(qǐng)邢鎮(zhèn)長(zhǎng)作重要講話、

各位老師、同志們，明天就是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，闔家幸福！

表彰大會(huì)到此結(jié)束、散會(huì)！

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十

（司儀之家音樂(lè)起演奏起，畫外音開(kāi)場(chǎng)白：攀登——榮譽(yù)之登） 畫外音：有請(qǐng)主持人：劉丹、屠維薇。

劉：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

屠：各位親愛(ài)的老師。

劉：今天我們?cè)谶@里歡聚，回首走過(guò)的一年，我們充滿收獲（伴奏）

屠：今天我們?cè)谶@里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志

劉：總結(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。

屠：總結(jié)輝煌，我們更可以找到自己未來(lái)的航向。

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)典禮暨期末總結(jié)會(huì)正式開(kāi)始！

劉：我們榮幸地請(qǐng)來(lái)了前來(lái)參加我們的頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)xxx、教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)xxx、教育署領(lǐng)導(dǎo)xxx、實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)xxx，還有我們的家委會(huì)xxx。

屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨！ 有請(qǐng)王瑋航校長(zhǎng)致辭。

劉：第三屆青年教師教學(xué)大賽的主題為“發(fā)掘教學(xué)智慧、精致教學(xué)設(shè)計(jì)”歷時(shí)兩個(gè)月，中小學(xué)共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個(gè)一”展開(kāi)。圍繞一個(gè)教學(xué)研究點(diǎn)、關(guān)注一項(xiàng)課題滲透、完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、上傳一份教學(xué)課件、展示一節(jié)課堂教學(xué)、截取一段精彩視頻、完成一篇評(píng)課小記。（伴奏）

屠：參賽選手們都以自己最大的熱情充分展示了我校教師的風(fēng)采和教學(xué)水平。本次比賽，我們聘請(qǐng)了市區(qū)教研員作為專家評(píng)委，與教導(dǎo)處、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成了各科評(píng)委團(tuán)，對(duì)此次比賽進(jìn)行了公正、公平的評(píng)審。評(píng)委團(tuán)針對(duì)各位參賽教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“評(píng)課小記”進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)審。（伴奏）

屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無(wú)以致千里，展能課比賽頒獎(jiǎng)將進(jìn)入第一樂(lè)章：

屏幕顯示：第一樂(lè)章：積硅步，致千里 （火之戰(zhàn)車音樂(lè)）

劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰(shuí)能捧得這些單項(xiàng)獎(jiǎng)呢？

屠：讓我們按住心跳??

合：請(qǐng)看大屏幕！ （屏幕跳出字符“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“最佳評(píng)課獎(jiǎng)”提名名單，xx人）

劉：請(qǐng)我們的教研組成員選中我們心中的獲獎(jiǎng)人員，（主持人拿筆記本下臺(tái)選）。 （屏幕上顯示獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏螅谮w海、曹妍名單后面顯示視頻）

屠：下面有請(qǐng)xxx宣布單項(xiàng)獎(jiǎng)——最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

劉：下面有請(qǐng)xxx宣布“最佳評(píng)課獎(jiǎng)”。 （屏幕滾動(dòng)播放選手點(diǎn)評(píng)）

屠：今天我們還帶來(lái)了兩個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)——我校在實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)舉辦的首屆五校中學(xué)生辯論賽中， 我校辯論隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍！他們的指導(dǎo)教師是——鄧志紅老師?。ㄆ聊簧巷@示圖片資料）

劉：還有個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是什么？（豪勇七蛟龍）

屠：語(yǔ)文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎(jiǎng)阿！77所學(xué)校中獲獎(jiǎng)可不容易了！掌聲有請(qǐng)xxx為她們頒獎(jiǎng)！

劉：難忘20xx！不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽(tīng)年輕教師用歌聲來(lái)表達(dá)自己的心聲。

（歌曲：《成長(zhǎng)的故事》）（6`分鐘）

屠：感謝青年研習(xí)社為我們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的心聲，他們的熱情為我們掀開(kāi)了今天的第

二樂(lè)章《上高樓，望天涯路》

屏幕顯示：第二樂(lè)章：上高樓，望天涯路 （天梯音樂(lè)）

屠：你知道我們老師平時(shí)是如何來(lái)形容“公開(kāi)教學(xué)”嗎？

劉：（作思索狀）這??我還真不知道。

屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”。

劉：“鳳凰涅槃”我知道，據(jù)印度史詩(shī)《羅摩衍那》

載：保護(hù)神毗濕奴點(diǎn)燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再?gòu)幕覡a重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。

屠：是??！每一次公開(kāi)教學(xué)對(duì)我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過(guò)了一次次磨課，試教，我們的教學(xué)又會(huì)突破一個(gè)瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。

劉：如果說(shuō)公開(kāi)教學(xué)是“鳳凰涅槃”的話，那么我們的教學(xué)比賽更是“涅槃之中的涅槃”??！

屠：是的?，F(xiàn)在我們要為“涅槃?wù)摺眰冾C獎(jiǎng)了——揭曉本次大賽的綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。今年是兔年，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)與兔有關(guān)，請(qǐng)看“銅兔獎(jiǎng)”花落誰(shuí)家？請(qǐng)看大屏幕：（屏幕跳出字符“銅兔獎(jiǎng)”提名名單13人）

屠：還是請(qǐng)“評(píng)委們”按下鍵，選出獲獎(jiǎng)名單 （屏幕上顯示獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危烨嗝麊魏竺骘@示視頻）

有請(qǐng)xxx宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)銅兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭。？太多？（豪勇七蛟龍）

劉：有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

屠：謝謝xxx老師。請(qǐng)銅獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

劉：當(dāng)選手們站在臺(tái)上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎(jiǎng)杯，可誰(shuí)知道，榮譽(yù)背后他們付出了多少的努力？榮譽(yù)背后又有多少不為人知的感人故事？（伴奏）

屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當(dāng)天，他的母親去世，所有人都認(rèn)為他理所當(dāng)然退出此次教學(xué)比賽?？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后，與教導(dǎo)處聯(lián)系擇日完成了教學(xué)比賽。

屠：滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學(xué)之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們?cè)俅螢閰抢蠋熕蜕险坡暋?/p>

劉：衣帶漸寬終不悔！此次教學(xué)展能比賽，實(shí)驗(yàn)東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學(xué)范圍內(nèi)選擇內(nèi)容，組內(nèi)老師共同磨課研討，整個(gè)過(guò)程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”！請(qǐng)欣賞第三樂(lè)章： 屏幕顯示：第三樂(lè)章：為伊消得人憔悴（柔板音樂(lè)）

劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺(tái)的動(dòng)人風(fēng)采。每位老師的傾心投入讓人感動(dòng)：認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì)，精心制作課件，創(chuàng)新的思維火花給評(píng)委們一個(gè)個(gè)驚喜。

屠：在課堂教學(xué)中，有的選手擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛；有的著力于抓住重點(diǎn)，層層推進(jìn)；有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎！今天的頒獎(jiǎng)典禮驗(yàn)證了老師們所付出的努力。

那么誰(shuí)能獲得今年的銀兔獎(jiǎng)呢？請(qǐng)看大屏幕：（豪勇七蛟龍） （屏幕跳出水滴字符“銀兔獎(jiǎng)”提名比賽片花（xx人）

劉：xxx請(qǐng)上臺(tái)。祝賀您獲得銀兔獎(jiǎng)，請(qǐng)問(wèn)：此刻，您最想說(shuō)什么？

劉：能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。成功固然需要個(gè)人的奮斗，更需要一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。（陶的組內(nèi)資料）

陶老師對(duì)此深有體會(huì)，他的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助。屏幕顯示所有團(tuán)隊(duì)的資料？ 把掌聲送給這批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！請(qǐng)一位獲獎(jiǎng)?wù)哒劔@獎(jiǎng)感言：

劉：請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手們點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

屠：此次比賽，聽(tīng)課的老師在校本研修平臺(tái)上對(duì)參賽課作了點(diǎn)評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本屆青教展能課活動(dòng)我們的網(wǎng)上評(píng)課和書面評(píng)課達(dá)？特別是專家的點(diǎn)評(píng)終身受益。 今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰(shuí)手呢？請(qǐng)看大屏幕?。ɑ鹬畱?zhàn)車音樂(lè)）

屠：這是一支xxx的玫瑰（讀評(píng)語(yǔ)）

劉：這是一支真正帶刺的玫瑰（讀評(píng)語(yǔ)）

劉：請(qǐng)幾位玫瑰獎(jiǎng)得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)請(qǐng)歷屆青年教師教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手鄧志紅、xxx老師為玫瑰獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊。

屠：把責(zé)任寫在心里，我們的追求永不停息。請(qǐng)欣賞青年研習(xí)社的舞蹈——。

劉：心系教育，上善若水；桃李不言，下自成蹊。下面進(jìn)入第四樂(lè)章： 屏幕顯示：第四樂(lè)章：桃李不言，下自成蹊 劉：把此篇章交給王月容老師主持。

劉：收獲了20xx，我們感慨萬(wàn)千：對(duì)教學(xué)的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復(fù)浸潤(rùn)，耐得住寂寞才能終有所成。

屠：正是在這樣一個(gè)上下求索的過(guò)程之后，成功就在暮然回首中成為必然。

屏幕顯示：第五樂(lè)章：眾里尋他千百度

劉：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，本屆青年教師展能活動(dòng)的大獎(jiǎng)即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計(jì)時(shí)。

合：5、4、3、2、1??（倒計(jì)時(shí)flash） 剪影1傅昌華：出現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)咝蜗?，（誰(shuí)呢？）

屠：有請(qǐng)xxx宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)金兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭。 有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邚募t地毯上臺(tái)（（豪勇七蛟龍音樂(lè)隆重） （傅的視頻資料。）

剪影2張吟（這是劉丹你嗎？）宣讀頒獎(jiǎng)辭（視頻資料）

劉：今天我們請(qǐng)來(lái)了一位特殊的嘉賓，她是xx獲獎(jiǎng)選手的恩師，在研習(xí)社的調(diào)查問(wèn)卷中，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力；要想出色，就要專業(yè)；要想幸福，就要主動(dòng)”?（柔板音樂(lè)）

屠：下面有請(qǐng)這位神秘的頒獎(jiǎng)嘉賓。

剪影5王稼稼宣讀頒獎(jiǎng)辭（視頻資料）；剪影6張曉冰宣讀頒獎(jiǎng)辭；剪影7宋振園宣讀頒獎(jiǎng)辭（愛(ài)的筵席）

屠：還有一位神秘的家庭后盾：（精心策劃宋振園特殊的頒獎(jiǎng)儀式——待定） （音樂(lè)、禮花）

謝謝各位嘉賓的頒獎(jiǎng)。請(qǐng)金兔獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

屠：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。劉鵬的成功，實(shí)驗(yàn)東校中學(xué)部語(yǔ)文組的快速發(fā)展，實(shí)驗(yàn)東校品牌不斷走向全市走向全國(guó)，離不開(kāi)專家的支持和指導(dǎo)。今天，有一位美麗動(dòng)人、秀外慧中的專家也來(lái)到了我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。（音樂(lè)、禮花） （最高領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)——信封加支票）

劉：一路風(fēng)光，一路成長(zhǎng)，一路鮮花綻放；一路探索，一路收獲，一路昂首前方。 屠：讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，每個(gè)東校人都在創(chuàng)造著感動(dòng)，每個(gè)東校人都在感動(dòng)中成長(zhǎng)，帶著祝福，感謝關(guān)心我們實(shí)驗(yàn)東校發(fā)展的嘉賓，愿東校的明天更加燦爛、輝煌！

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)儀式暨期末總結(jié)典禮圓滿結(jié)束，獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)與嘉賓合影。結(jié)束曲！