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最新讀書日記三年級(jí) 日記讀書心得體會(huì)(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 03:32:07
最新讀書日記三年級(jí) 日記讀書心得體會(huì)(匯總9篇)
時(shí)間:2023-10-28 03:32:07     小編:文軒

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

讀書日記三年級(jí)篇一

第一段:引言(150字)

日記,即人們對(duì)于每時(shí)每刻的心情感受的記錄。讀書,是人們獲取知識(shí)和智慧的重要途徑。將日記與讀書結(jié)合起來(lái),不僅能夠使人更好地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)歷程,還能夠從每次讀書中體會(huì)到更深刻的心靈共鳴。在讀書中記錄下自己的所見(jiàn)所思所想,不僅有助于加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,還能夠培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和文思思考能力。下面將分享我在讀書過(guò)程中記下日記的體會(huì)和心得。

第二段:如何寫好日記(250字)

寫好日記,首先需要有一個(gè)良好的寫作習(xí)慣。堅(jiān)持每天都記錄自己的所見(jiàn)所聞,不僅能夠鍛煉自己的寫作能力,還能夠收集更多的素材,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次,寫好日記需要有真實(shí)的記錄和獨(dú)到的觀察。不要只是敘述事實(shí),更應(yīng)該加入自己的思考和感受。對(duì)于讀書心得的記錄,可以從書中的觀點(diǎn)、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和反思,這樣能夠更好地理解和吸收書中的內(nèi)容。最后,寫好日記需要有自己的獨(dú)立思考和展望未來(lái)的能力。通過(guò)對(duì)自己的讀書心得的總結(jié)和整理,不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,還能夠更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

第三段:讀書帶來(lái)的收獲(300字)

通過(guò)記錄讀書心得,我深刻地體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。首先,讀書能夠開(kāi)拓我的視野。在讀書過(guò)程中,我能夠通過(guò)作者的眼睛,看到不同的世界和不同的文化,這為我提供了更廣闊的思維空間。其次,讀書能夠啟迪我的思維。在讀書過(guò)程中,我能夠接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想,從中汲取靈感,借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也從他人的故事中吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。最后,讀書能夠培養(yǎng)我的情操。通過(guò)讀書,我能夠感受到書中人物的喜怒哀樂(lè),與他們共情共鳴,進(jìn)而提高自己的人文素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。

第四段:讀書中的困惑與解決(300字)

在讀書的過(guò)程中,我也會(huì)遇到一些困惑和難題。首先,有時(shí)候我會(huì)遇到理解難題,對(duì)于一些抽象的內(nèi)容或者作者的深?yuàn)W思想,我難以準(zhǔn)確理解和把握。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是多思考和多問(wèn)問(wèn)題,同時(shí)還可以尋求他人的幫助。其次,有時(shí)候我會(huì)遇到時(shí)間管理問(wèn)題,無(wú)法有效地安排讀書時(shí)間。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃,將讀書作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),并且在日記中記錄下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心得體會(huì)。最后,有時(shí)候我會(huì)遇到讀書興趣的問(wèn)題,無(wú)法堅(jiān)持讀下去。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是選擇適合自己的讀物,培養(yǎng)對(duì)書籍的興趣,同時(shí)也可以參加讀書俱樂(lè)部或者與朋友交流讀書心得,增加讀書的趣味性和刺激性。

第五段:讀書的結(jié)語(yǔ)(200字)

通過(guò)讀書并記錄下自己的心得體會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和對(duì)自己的影響。讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑,更是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和提高自我修養(yǎng)的重要方式。而讀書日記不僅可以記錄下學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴和收獲,還可以給予自己鼓勵(lì)和動(dòng)力。當(dāng)我翻開(kāi)自己的日記,回顧自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程時(shí),我會(huì)不禁感到無(wú)比欣慰和自豪。我相信,通過(guò)讀書和記錄讀書心得,我能夠不斷地提升自己,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

讀書日記三年級(jí)篇二

我從小就喜歡讀書,一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書。雖然不大認(rèn)識(shí)字,但我還是明白它們的.意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝,就對(duì)著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌?!壁A得了一片掌聲。

上了幼兒園以后,我開(kāi)始讀書認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后,我認(rèn)識(shí)了一,兩千個(gè)常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書了。

但是我是看見(jiàn)啥書讀啥書,從報(bào)紙到作文書,漫畫書,還有媽媽給我買的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問(wèn)我,也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。

但是媽媽說(shuō)要有選擇的讀書。浩瀚書海,一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書。

進(jìn)入三年級(jí)后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書目。因?yàn)槿昙?jí)我們開(kāi)始寫作文了。"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.

今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了神奇校車,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.

我愛(ài)讀書!讀書使人快樂(lè)!書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書的海洋里遨游,吸取知

讀書日記三年級(jí)篇三

讀書是我們?nèi)祟惖囊环N基本需求和重要活動(dòng),通過(guò)閱讀,我們可以從書本中獲取知識(shí),提高自己的素養(yǎng),并且得到心靈的滋養(yǎng)。為了更好地記錄自己讀書的心得體會(huì),許多人選擇寫讀書日記。在這篇文章中,我將分享我讀書心得體會(huì)的日記中的幾個(gè)重要點(diǎn)。

第二段:主題句及論述1

讀書心得體會(huì)的首要任務(wù)是總結(jié)和歸納自己在書中獲得的知識(shí)和思考。對(duì)于我來(lái)說(shuō),寫讀書日記是一種很好的方式來(lái)梳理思路和系統(tǒng)性地組織讀書感悟。通過(guò)將書中的重點(diǎn)內(nèi)容寫下來(lái),我不僅可以更好地記憶和理解書中的內(nèi)容,還可以更好地表達(dá)和分享自己的想法。

第三段:主題句及論述2

讀書日記還可以幫助我更深入地反思自己的閱讀過(guò)程和閱讀方式。在寫讀書日記的過(guò)程中,我會(huì)時(shí)常思考:我為什么選擇了這本書?我想從中獲得什么?我有什么收獲和感悟?通過(guò)這些問(wèn)題的反思,我可以更好地認(rèn)識(shí)自己的閱讀需求和傾向,并且調(diào)整自己的閱讀策略,提高自己的閱讀效果。

第四段:主題句及論述3

讀書日記還可以促使我對(duì)于書中的內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考和探索。在書中遇到重要的觀點(diǎn)、問(wèn)題和情感時(shí),我會(huì)在讀書日記中寫下自己的感想和疑問(wèn),以此來(lái)推動(dòng)我對(duì)于這些問(wèn)題的思考和解答。通過(guò)書寫讀書日記,我不僅可以消化和吸收書中的內(nèi)容,還可以擴(kuò)展和拓寬自己的思維能力和知識(shí)面。

第五段:總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),讀書日記是一種很有效的方式來(lái)記錄閱讀的心得體會(huì)。通過(guò)寫讀書日記,我可以更好地總結(jié)和歸納自己的閱讀心得,反思和調(diào)整自己的閱讀方式,促使自己更深入地思考和探索書中的內(nèi)容。讀書日記不僅是一種記錄和反思的工具,更是一種培養(yǎng)思考和表達(dá)能力的方法。所以,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫讀書日記,并且將其應(yīng)用到我的日常閱讀生活中。通過(guò)讀書日記,我相信我會(huì)變得更加有深度和廣度。

讀書日記三年級(jí)篇四

我從小就喜歡讀書,一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書。雖然不大認(rèn)識(shí)字,但我還是明白它們的意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝,就對(duì)著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌?!壁A得了一片掌聲。

上了幼兒園以后,我開(kāi)始讀書認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后,我認(rèn)識(shí)了一,兩千個(gè)常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書了。

但是我是看見(jiàn)啥書讀啥書,從報(bào)紙到作文書,漫畫書,還有媽媽給我買的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問(wèn)我,也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。

但是媽媽說(shuō)要有選擇的讀書。浩瀚書海,一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書。

進(jìn)入三年級(jí)后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書目。因?yàn)槿昙?jí)我們開(kāi)始寫作文了。"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.

今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了神奇校車,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.

我愛(ài)讀書!讀書使人快樂(lè)!書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書的海洋里遨游,吸取知

讀書日記三年級(jí)篇五

1942年7月,13歲得安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治,躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里,從此展開(kāi)兩年多得密室生活。1942年6月12日,13歲得安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物,從此開(kāi)始寫日記。

剛見(jiàn)到這本書,知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫得日記時(shí),我很驚訝又有些懷疑,不相信在那種環(huán)境下,還會(huì)有人靜下心來(lái)寫日記??僧?dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真得時(shí),我就感動(dòng)了,為安妮得勇氣、為她那一顆不懼得心。

她最大得愿望是做一名記者和作家,作為一名成長(zhǎng)中得少女,她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突得困惑以及對(duì)性得好奇?!岸?zhàn)后我想出版一本書,叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪,可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里得生活看成一場(chǎng)有趣得探險(xiǎn),充滿危險(xiǎn)與浪漫情事,并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富得材料。”1944年4月5日安妮在日記里寫道:“我希望我死后,仍能繼續(xù)活著?!边@便是安妮那強(qiáng)大得內(nèi)心。

她生活在密室中,仍然有理想,并把他們?cè)诿苁抑衅D辛得生活和她通過(guò)廣播知道得外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人得這些事情,都作為了她日記得材料。那是一種怎樣得樂(lè)觀與淡定?。?/p>

《安妮日記》中所描述得事情早已成了一段歷史,但卻仍然能給我們帶來(lái)啟迪。那就是:即使遇到了困難,我們也應(yīng)該靜下心來(lái),不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。

讀書日記三年級(jí)篇六

讀書是一種高級(jí)享受,能夠讓我們接觸到各種各樣的知識(shí),讓我們的思想得到鍛煉和提升。在讀書的過(guò)程中,記錄讀書筆記也是非常有必要的,因?yàn)樽x書日記是記錄著我們?cè)谧x書過(guò)程中的收獲和感悟,是一筆寶貴的財(cái)富。下面,我將分享我的讀書日記心得體會(huì)。

第二段:讀書日記的重要性

讀書日記是記錄讀書筆記的一種方式,但是它不僅僅是為了記筆記而存在的。它更重要的作用是記錄下讀書的感受和體驗(yàn),讓我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和閱讀能力,與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)我們的思考和交流,在很大程度上提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。同時(shí),讀書日記也是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,讓我們?cè)陂e暇時(shí)回憶自己已經(jīng)走過(guò)的路程,感受到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。

第三段:讀書日記的寫作方法

寫讀書日記需要抓住重點(diǎn),將書中心思清晰地記錄、整理和概括。首先,要認(rèn)真閱讀書籍,抓住重點(diǎn),理解作者的寫作思路,感受書籍中的情感與思想。其次,要在讀書的同時(shí)記錄筆記,將精華部分提取出來(lái),用自己的語(yǔ)言重復(fù)歸納,這樣可以加強(qiáng)記憶,并且可以一遍遍的去消化書中的內(nèi)容。在日記寫作中,簡(jiǎn)潔明了、連貫有序是寫作的基本要求。

第四段:讀書日記的收獲

讀書日記不僅要記錄自己的筆記,還要根據(jù)自己的思考和體會(huì)寫出屬于自己的心得體會(huì)。閱讀的過(guò)程雖然不同,但收獲總是有的,有關(guān)于人性,有關(guān)于學(xué)問(wèn),有關(guān)于表達(dá),有關(guān)于實(shí)踐,每時(shí)每刻,都有一個(gè)新的自己在成長(zhǎng)。將這些收獲用文字記錄下來(lái),將會(huì)是永久保留的財(cái)富。同時(shí),通過(guò)讀書日記的寫作,我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和幼稚,時(shí)刻保持著謙虛,激勵(lì)自己不斷努力,不斷進(jìn)步。

第五段:總結(jié)與展望

在寫讀書日記的過(guò)程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是一條不斷進(jìn)步的道路。讀書日記不僅是一種記錄方式,更是一種修煉。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我將保持學(xué)習(xí)的熱情,堅(jiān)持寫讀書日記,記錄自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)揚(yáng)讀書的樂(lè)趣,提高我自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。我相信,這樣的學(xué)習(xí)方法將會(huì)給我?guī)?lái)可觀的成長(zhǎng)和變化。

總之,讀書改變?nèi)松x書日記見(jiàn)證成長(zhǎng)。讀書日記的寫作方法多姿多彩,收獲千姿百態(tài),不管是在什么時(shí)候、什么地方,都要堅(jiān)持寫日記,將自己的收獲留下來(lái),不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷追求提高,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

讀書日記三年級(jí)篇七

最近我讀了一本特別精彩的好書—《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》讀了這本書,我好像穿越到了古代,把中國(guó)歷史經(jīng)歷了一次。

我來(lái)給大家講一講春秋時(shí)候的事情吧。

兩千七百多年以前,中國(guó)還沒(méi)有皇帝,周朝最大的頭兒天王。周朝有一個(gè)天王叫周幽王,整天好吃懶做,對(duì)國(guó)家大事一點(diǎn)兒也不關(guān)心,是一位昏君,為了讓自己的妃子笑一笑跟大家開(kāi)了一個(gè)玩笑,結(jié)果敵人真的打了過(guò)來(lái),他急忙呼救,可大臣們都認(rèn)為他是在開(kāi)玩笑,都沒(méi)有理他,后來(lái)被西戎滅了國(guó)家。

春秋時(shí)候,我最敬佩的天王是齊桓王,他是個(gè)有錯(cuò)必改的天王,一開(kāi)始不聽(tīng)大臣的勸告就打魯國(guó),結(jié)果打了一場(chǎng)敗仗,只好跟魯國(guó)講和,把占去的領(lǐng)土全部還給了魯國(guó)。之后一心一意改造齊國(guó),愛(ài)護(hù)人民,得到了齊國(guó)百姓的愛(ài)戴,再加上重用了管仲和鮑叔牙,國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng),最終成為了霸王。

我看完了春秋故事,自言自語(yǔ)道:“中國(guó)歷史上昏君和小人太多了。”

讀書日記三年級(jí)篇八

讀書日記是一種記錄自己讀書過(guò)程的方式,它可以幫助我們更好地了解自己的閱讀習(xí)慣,同時(shí)也能幫助我們更深入地理解所讀書籍。在我自己的閱讀過(guò)程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)讀書日記的重要性,并在此分享我的心得體會(huì)。

第二段:讀書日記的好處

讀書日記不僅可以記錄我們閱讀的進(jìn)度和心得,還可以讓我們更好地了解自己的閱讀傾向和習(xí)慣。在記錄中,我們可以反思自己對(duì)不同類型書籍的喜好和閱讀風(fēng)格,以便更準(zhǔn)確地選擇書籍。此外,讀書日記還可以幫助我們提升自己的閱讀能力,因?yàn)槲覀兛梢栽谟涗浿邪l(fā)現(xiàn)自己的閱讀誤區(qū)并加以改進(jìn)。

第三段:記錄方式

記錄方式可以自由選擇,個(gè)人習(xí)慣不同,記錄方式也可能不同。我個(gè)人喜歡采用在紙質(zhì)筆記本上寫下自己的閱讀筆記。在筆記本上我會(huì)記錄書名、作者、讀書日期、心得體會(huì)、觀點(diǎn)分析等內(nèi)容,做到內(nèi)容全面、詳盡。當(dāng)然,讀書日記也可以在電子設(shè)備上完成,那樣可以更方便地修改、閱讀和分享。

第四段:讀書日記的影響

讀書日記可以幫助閱讀者更好地記錄自己的成長(zhǎng)歷程。在讀書日記中,我們可以看到自己在不同時(shí)間段內(nèi)的成長(zhǎng)和變化。我們能夠看到自己初讀某本書時(shí)的感受和理解,與再次閱讀后的不同感受。這樣的反思不僅可以讓我們更深入地理解書中的觀點(diǎn),更能體現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

第五段:總結(jié)

讀書日記不僅可以讓我們更好地了解自己,更可讓我們更好地了解書籍,從而更好地感受、理解、啟迪。記得多次回顧記錄,無(wú)疑會(huì)受益匪淺。越是回顧記錄,會(huì)越清楚自己讀過(guò)了那些書,自己的閱讀風(fēng)格和喜好,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成為了一個(gè)更完整的人。相信經(jīng)過(guò)多次的記錄和反思,我們的閱讀能力一定會(huì)得到提升。

讀書日記三年級(jí)篇九

讀書是人類進(jìn)步的階梯,從古至今,讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都起到了不可忽視的作用。而在讀書的過(guò)程中,寫日記也成為了一種常見(jiàn)的記錄方式。下面,我就日記讀書的心得體會(huì)與大家分享一下。

第二段:記錄讀書的心路歷程

日記是我們一種記錄和表達(dá)自己內(nèi)心的方式,而讀書則是我們獲取知識(shí)和提升思想的途徑。當(dāng)我們將這兩者結(jié)合在一起時(shí),便可以更好地理解并深化閱讀的影響。讀書過(guò)程中的心情、感悟、反思等都可以通過(guò)日記的方式記錄下來(lái),在將來(lái)的某一天翻開(kāi)那些久遠(yuǎn)的日記本,回味起當(dāng)時(shí)的情景,不禁感到一陣陣的震撼和感慨。

第三段:提高閱讀效果的重要性

讀書日記不僅僅是一種記錄,更重要的是它可以幫助我們提高閱讀的效果。在讀書日記中,我們可以將自己的想法和感受寫下來(lái),對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。這種整理和總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們更好地記憶和理解書中的知識(shí)。同時(shí),我們可以將日記與他人分享,與他人交流和討論,從而進(jìn)一步加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。通過(guò)這樣的反復(fù)閱讀和思考,我們的閱讀效果也會(huì)逐漸提高。

第四段:讀書日記的好處

讀書日記不僅僅是記錄和提高閱讀效果的工具,更重要的是它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我。通過(guò)反思自己在讀書過(guò)程中的心情和感受,我們可以更好地了解自己的情感和思維方式。同時(shí),在與他人交流和討論的過(guò)程中,我們也可以從他人的角度和觀點(diǎn)來(lái)審視自己的思考和觀念,從而開(kāi)拓自己的思維和觸角。這樣的發(fā)現(xiàn)和探索,將會(huì)讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,也能夠幫助我們?cè)谄渌矫嫒〉酶玫某煽?jī)。

第五段:總結(jié)與展望

總之,讀書日記是一種記錄、思考、交流和發(fā)現(xiàn)的工具,它在我們的讀書過(guò)程中起到了重要的作用。通過(guò)日記的方式,我們可以更好地總結(jié)和理解書中的知識(shí),提高閱讀效果。同時(shí),日記也能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我,深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。因此,讀書日記是一種可以大大提高讀書效果和個(gè)人成長(zhǎng)的方法,我相信在未來(lái)的讀書中,它將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

(1200字)

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