總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作實績總結(jié)篇一

教學(xué)評價積分應(yīng)達(dá)班主任論文集分以上，范文《教師個人工作實績》。第九條小學(xué)中高級教師須具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。并具有廣博的相關(guān)學(xué)科知識；勝任各論文集的教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)班主任論文集。運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。開展教育教學(xué)改革。實施班主任教育，因材施教。在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力、促進(jìn)學(xué)生論文資料下載發(fā)展等方面取得顯著成績；不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。具有指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校高級初中德育教育論文的能力。

按《教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》。教學(xué)評價積分應(yīng)達(dá)90分以上。

第十條小學(xué)高級教師任職資格評審條件:任現(xiàn)職以來，除符合本評審條件第七、八條外，還須關(guān)于管理會計的.論文下列條件之一:

1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲省級三等獎；或地級二等獎；或縣級一等獎以上。或積極參與課題實驗或教改實驗，獲省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎；或地級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；或縣級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲縣級以上獎勵?；蚍e極參與課題實驗或教改實驗。獲縣級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果獎以上；或縣級優(yōu)秀教學(xué)成果獎以上。

2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生。

教師工作實績總結(jié)篇二

05年度擔(dān)任中一班的班長職位。

身為一名幼兒教師，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。

我利用休息時間網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。

我每一天耐心的對待每一個幼兒，領(lǐng)導(dǎo)班級其余教師，開展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長這一年以來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任，推選我當(dāng)團(tuán)小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，可是我很歡樂的理解了這一個工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長這一年以來，我組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團(tuán)員教師的參與，并用各種方式對團(tuán)員們以鼓勵，讓我們時刻堅持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

在過去的這一年工作中，雖然我取得了必須的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，雖然我取得了必須的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實和努力，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。

在業(yè)務(wù)上要更努力，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，思考，不斷充實自我，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。

教師工作實績總結(jié)篇三

具總結(jié)人___，男，漢族，現(xiàn)年__歲，中共黨員，__市第三次黨代會黨代表，高級獸醫(yī)師。____年_月__農(nóng)專獸醫(yī)系畢業(yè)參加工作。歷任__縣畜牧局科技干部、縣食品罐頭廠副廠長、縣畜牧局改良站站長、縣畜牧局防疫檢疫站站長、縣畜牧局副局長、__縣__鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，____年_月至今任__縣__鎮(zhèn)黨委書記。20__年11月獲得《__省擬任縣處級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)政治理論水平任職資格考試合格證書》。曾先后被__市委評為“優(yōu)秀愛民干部”，被__縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三百工程優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記”，被__縣委縣府評為社會治安綜合治理先進(jìn)個人、經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)個人、信訪工作先進(jìn)個人、宣傳工作先進(jìn)個人等。

一、政治堅定旗幟鮮明

我努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有堅定的共產(chǎn)主義信念。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針政策，具有較高的政治素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤政廉潔、無私奉獻(xiàn)、誠心為民。長期的工作使自己養(yǎng)成了眼勤、腦勤、手勤、腿勤的工作習(xí)慣，經(jīng)常同人民群眾在一起，培養(yǎng)了尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的工作準(zhǔn)則。作為__鎮(zhèn)的黨委書記，我始終堅持實事求是，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，在黨建和思想政治工作規(guī)律的研究上傾注了大量的精力，有了想法、觀點，就與基層黨員干部相互交流，總結(jié)歸納，宣傳推廣，始終把黨的思想政治工作放在首位，把提升農(nóng)村基層黨建整體水平作為農(nóng)村工作的關(guān)鍵來抓，注重黨委在基層組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。圍繞黨員先進(jìn)性和市委“三百工程”的要求，按照縣委的部署，積極落實“群眾利益無小事”，要求全體領(lǐng)導(dǎo)干部急群眾之所急、想群眾之所想，把多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事、實事作為一項首要的政治工作。兩年多來，注重抓好農(nóng)村“三個代表”重要思想的再學(xué)習(xí)、再教育活動，把“三個代表”的學(xué)教與完成農(nóng)村工作、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和為民辦實事、辦好事、助民增收相結(jié)合;把“學(xué)習(xí)雍宗滿，爭做人民好兒女”與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定、實施“三百工程”、全面建設(shè)小康社會相結(jié)合。帶著每一位干部放下“官架子”，深入村社，走家串戶，用最大限度的思想政治工作來幫助村社干部解決實際問題，做一些實實在在的事給他們看，帶著他們干，起到了“杠桿作用”。在先教活動中身體力行黨員先進(jìn)性，帶領(lǐng)黨委一班人，對新店8名優(yōu)秀村黨支部書記(主任)、8名優(yōu)秀致富帶頭人制定了幫扶措施，聘請專家、技術(shù)人員，對他們進(jìn)行培訓(xùn)。目前，在全鎮(zhèn)50名致富帶頭人中有38名寫了入黨申請書，31名被列為積極分子，為全鎮(zhèn)“雙培”戶提供了發(fā)展資金16萬元，啟動了8個致富項目，__鎮(zhèn)黨建基層思想政治工作面貌煥然一新。

二、作風(fēng)優(yōu)良群眾信賴

我十分珍愛現(xiàn)在工作，忠于職守，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，干一行，愛一行，專一行。能堅持真理、崇尚科學(xué)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的工作品質(zhì);直截了當(dāng)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的工作精神。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，特別是到__鎮(zhèn)任黨委書記，上任第一天就把家安到了__，安心在__工作。通過走訪__上下，花大量精力和時間深入單位、村、社、農(nóng)戶調(diào)研后，根據(jù)實際，重新明確了領(lǐng)導(dǎo)分工，提出了五條線的工作新舉措，在全鎮(zhèn)建立了機(jī)關(guān)干部聯(lián)戶包村、班子成員聯(lián)村包片的聯(lián)系點制度，傾聽群眾呼聲，為群眾解決實際困難。充分調(diào)動每個干部和職工的工作積極性，形成了上下左右齊抓共管，各項工作全面發(fā)展的良好局面，深得干部群眾擁護(hù)和信賴。兩年多來，我深入村社，共走訪群眾500人次，解決問題135件，有的是二十多年懸而未決的遺留問題，促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、勤政愛民權(quán)為民用

在工作中，我總是心里裝著群眾，以愛民為宗旨，以“三百工程”為統(tǒng)攬，把“群眾滿意不滿意、高興不高興、歡迎不歡迎”作為工作的出發(fā)點和落腳點。一是千辛萬苦做好招商引資工作，為了招商引資到位，不怕跑斷腿、磨破嘴，帶領(lǐng)一班人千辛萬苦，靠政策和服務(wù)優(yōu)勢，靠人格的魅力引進(jìn)骨干項目5個，總投資680萬元。20__年縣經(jīng)濟(jì)工作會議后，我們僅用十天時間就引進(jìn)了__醫(yī)藥工貿(mào)公司投資150萬元在我鎮(zhèn)開辦民營醫(yī)院，目前已基本竣工。二是大張旗鼓抓好場鎮(zhèn)建設(shè)。帶領(lǐng)場鎮(zhèn)居民、學(xué)校師生共同治理場鎮(zhèn)臟、亂、差，提升場鎮(zhèn)形象;吸引群眾在場鎮(zhèn)新建5000平方米，硬化、新建街道1000米。三是千方百計打好改危攻堅戰(zhàn)，為了教育事業(yè)的健康發(fā)展，為了確保師生的生命安全，我在學(xué)校消除d級危房上是態(tài)度鮮明，決不含糊。我?guī)ьI(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾只用了28天就全部拆除d級危房1400平方米，而且新建教學(xué)用房800平方米，新建廁所一座。同時勒緊褲帶投入改危資金15萬元，爭取國家、省改危資金30萬元。__鎮(zhèn)的改危工作走在全市、全縣前列。20__年9月23日，作為全市改危工作先進(jìn)代表在全市改危工作經(jīng)驗總結(jié)會上作了經(jīng)驗發(fā)言，受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。去年9.3洪災(zāi)后，黨委政府及時投入資金10萬元，消除了我鎮(zhèn)__村、__村、__村村小校舍的安全隱患。四是帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民眾志成城抗“非典”和“9.3”抗洪搶險，確保一方平安和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境，維護(hù)了全鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定。五是大抓村道公路建設(shè)。我深入村社農(nóng)戶調(diào)研，指揮規(guī)劃，積極組織，帶領(lǐng)廣大干部群眾，投入資金30萬元，投勞5000多個，新修村道公路30多公里，完善整治村道公路50多公里。

四、扎實幫民利為民謀

發(fā)展才是硬道理，幾年來，我以提高人民群眾生活水平為目標(biāo)點，以加快__發(fā)展為出發(fā)點，以促進(jìn)群眾增收致富為落腳點，扎扎實實為人民謀取利益，富民增收，不負(fù)重托，成績斐然。一是大力發(fā)展生豬生產(chǎn)，與縣畜牧局在__村建立了ly優(yōu)質(zhì)二雜母豬示范養(yǎng)殖小區(qū)，引進(jìn)二雜母豬130頭，小區(qū)戶平飼養(yǎng)母豬達(dá)0.65頭，可年產(chǎn)仔豬2340頭，新增產(chǎn)值58萬元，小區(qū)人平增收609元，吸引和帶動廣大農(nóng)戶積極發(fā)展豬業(yè)經(jīng)濟(jì)。全鎮(zhèn)人均生豬飼養(yǎng)量達(dá)1.32頭，生豬年出欄50頭以上的大戶達(dá)20戶;年出欄500頭以上的大戶2戶。豬業(yè)經(jīng)濟(jì)已成為全鎮(zhèn)群眾增收的亮點。二是實施高產(chǎn)糧油示范工程。大力引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，在全鎮(zhèn)完成苕、玉、豆高產(chǎn)示范片5000畝，全鎮(zhèn)人均增收50元以上。三是積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。今年依托__集團(tuán)和__菌業(yè)公司在我鎮(zhèn)種植青蒿1500畝，香菇生產(chǎn)達(dá)60000袋，實現(xiàn)人均增收150元。四是發(fā)展小水果經(jīng)濟(jì)。我親自掛帥，指揮全鎮(zhèn)因地制宜，改良小水果品種，全鎮(zhèn)在1、5、6、7、8、18村，充分利用退耕還林配套工程，新植改良梨、桃、柚、柑桔畝，人均增收80元，壯大了強(qiáng)鎮(zhèn)富民支柱產(chǎn)業(yè)。五是重抓優(yōu)質(zhì)蔬菜工程建設(shè)。充分利用我鎮(zhèn)離縣城較近地域優(yōu)勢，大抓菜籃子工程。以1、3、4、18村為重點，主要實施優(yōu)質(zhì)白菜、蘿卜、海椒、藕、萵筍1100畝，人均增收80元。六是狠抓農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)新村建設(shè)。以離縣城較近的__村為基地，抓好以ly母豬繁殖小區(qū)、花椒、果品綜合開展;以__村為重點抓好利用河塘、庫、堰、稻田水面養(yǎng)魚的水產(chǎn)業(yè)開發(fā)工程4000畝。

五、真心為民情為民系

在“爭當(dāng)愛民書記，愛民干部”的活動中，我堅持做到“四訪四問”為民辦實事，關(guān)心弱勢群體。每到過年，在財力十分困難的情況下，都要拿出近2萬元現(xiàn)金解決部分群眾過不起年的問題。我每到一個地方都關(guān)心群眾的生產(chǎn)、生活，幫助他們解決具體的困難問題，從而減少了各項工作的阻力。在解決老上訪戶___、___的問題時，以情感人，多次到他們家做耐心細(xì)致的思想工作，同時與有關(guān)部門聯(lián)系落實政策，給予他們每月一定的生活補(bǔ)助，使“上訪戶”成了“下訪戶”。在這次開展的第二批先進(jìn)性教育活動中，我主動和我鎮(zhèn)__村貧困農(nóng)戶___結(jié)對子，送去了200元現(xiàn)金，并購買了三頭良種母豬和技術(shù)資料，幫助他脫貧致富。利用各種宣傳工具和手段，教育引導(dǎo)廣大群眾，促進(jìn)民風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。積極開展“四個對比”教育和“四進(jìn)農(nóng)家”活動，使廣大群眾不陷入以前的各種遺留問題上，而是集中精力搞好自己的生產(chǎn)，搞好發(fā)家致富。__村6社的___，是原來狀告政府的召集人，家里很窮，長期上訪，說這不合法、那不合理。我多次找他交心談心，送技術(shù)、找項目幫助他發(fā)展生豬、小家禽和水禽養(yǎng)殖，多方協(xié)調(diào)引導(dǎo)他的兒子媳婦外出務(wù)工。去年他家收入2萬余元，他現(xiàn)在再也沒上訪、沒告狀了。在去年9.3洪災(zāi)后，我認(rèn)真組織落實每一筆救災(zāi)款，組織發(fā)放好每一袋救災(zāi)糧。在去年的農(nóng)稅減免款和今年的糧食直補(bǔ)款發(fā)放工作中，我以高度的政治責(zé)任心，雷厲風(fēng)行，不折不扣把所有的款項按時、準(zhǔn)確、如數(shù)發(fā)到每一位農(nóng)戶手中，深受老百姓的愛戴。

六、清正廉潔率先垂范

古人云：吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公!在工作作風(fēng)上我光明磊落，公道正派，清正廉潔。堅持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)不自滿，努力工作不失職，擺正位置不攬權(quán)，廉潔自律不謀私，特別是做到安心、實心、盡心決不貪心。我高度重視黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終把建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、親民、愛民的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子作為重中之重來抓。并能以身作則、率先垂范，處處為班子成員和機(jī)關(guān)干部做表率。工作中每一項重大決策出臺前，我總能虛心聽取和采納接受同志們的不同意見，營造了班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)民主、和諧融洽的氛圍。我還在鎮(zhèn)村兩級黨組織設(shè)立了評議領(lǐng)導(dǎo)干部意見箱，把全鎮(zhèn)干部置于全鎮(zhèn)人民的監(jiān)督之下。從不接受別人的宴請，不收受他人的錢物。在領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會上表示：來__工作決不允許吃喝風(fēng)，決不利用職權(quán)為自己和親友謀取好處，努力做一個為了群眾利益而不為私利左右的人。態(tài)度誠懇，情切于言。用自己的一言一行帶動和感染__鎮(zhèn)的干部群眾。在新店工作中，采取強(qiáng)有力的措施，狠剎干部賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)，特別是狠剎干部“走讀風(fēng)”，做到自己帶頭不走讀，帶頭堅持住單位、進(jìn)村社、入農(nóng)戶，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作。堅持每個月集中聽一次村三職干部、鎮(zhèn)干部的意見建議，每季度請離退休老同志提意見，對黨委工作提建議，有好的建議直接作為黨委的決策。開辦了機(jī)關(guān)食堂，嚴(yán)格派餐單、派煙單、派車單和政府采購制度，無論是上級來客，還是鎮(zhèn)村干部就餐，一律在食堂吃飯。切實做到耿耿直直為人，堂堂正正做事，清清白白為官。通過自身帶頭和嚴(yán)格管理，開創(chuàng)性地增強(qiáng)了干部隊伍的黨性觀念，法律紀(jì)律觀念和廉潔勤政的觀念，提升了干部形象，贏得了民心。在去年的滿意度測評中，__鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子被測評為優(yōu)秀，我被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

教師工作實績總結(jié)篇四

伴著每一天的日落晨起，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學(xué)習(xí)著、生活著。走過20xx，全體“xx”人團(tuán)結(jié)合作，凝聚智慧。精心打造生活教育的辦園特色。教人求真，學(xué)做真人，愛滿天下，創(chuàng)新生活。

一年來，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體教職員工的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，立足本園實際，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理，實施課程改革，注重隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，一年來，圍繞學(xué)期工作重點，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中，培育著“健康、友善、自信、樂學(xué)”的小真人。在不斷的教育實踐中，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路。在和諧的校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的

工作計劃

工作總結(jié)

一、科學(xué)管理，樹立園所新形象

一年來，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標(biāo)，本著“以人為本”的管理理念，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，使“人盡其才，物盡其用”，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能。

(一)加強(qiáng)目標(biāo)管理

目標(biāo)就是方向。在管理過程中，重視強(qiáng)化目標(biāo)意識，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來凝聚人心，用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。從全園性的整體工作目標(biāo)，到衛(wèi)生保健、教科研等各個部門分目標(biāo)、分計劃，重點突出，措施到位，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強(qiáng)化目標(biāo)意識的同時，還對每位教職工的德、勤、績、能等方面進(jìn)行量化考核評估，充分體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度，切實起到了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、弘揚正氣的作用，有效地提高了工作的質(zhì)量。

(二)注重民主管理

教職工既是幼兒園管理的對象，又是幼兒園管理的主體。要實行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化，就必須推行集思廣益的民主化管理，激發(fā)教職工的參與意識，發(fā)揮其主人翁精神。我們始終提倡團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務(wù)公開制度，增加了工作的透明度，增強(qiáng)了教職員工的主人翁意識，促進(jìn)了各項工作的有效開展。

二、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

(一)師資隊伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊伍是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來，我園從實際出發(fā)，制定了切實可行的教師培訓(xùn)計劃，從職業(yè)道德、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì)。

1、師德教育

一年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過民主評議、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過 “20xx我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動，幫助教師不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，在園內(nèi)形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、講實績”的濃厚氛圍。

2、理論學(xué)習(xí)

本年度，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實例、撰寫教育筆記等手段，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

另外，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書、看報，及時了解新的教育信息，撰寫

讀書筆記

3、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。本年度，為了檢驗我園教師的教學(xué)基本功，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計與組織能力，給教師們提供一個展示自己教學(xué)能力的平臺，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn)，雖然只有一天的準(zhǔn)備時間，但大部分教師對教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確，在教具的準(zhǔn)備、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神、理念內(nèi)化成為有效的教育行為，真正地運用在教育教學(xué)活動中?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討，使教師進(jìn)一步提高了評析能力。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《xx游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績。

今年教師節(jié)，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽，教師們內(nèi)容生動、繪聲繪色的故事，博得了家長及評委的陣陣掌聲，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功。

本年度，我們深入開展“一幫一，結(jié)對子”活動，通過園內(nèi)骨干教師的示范、傳授和指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進(jìn)行推廣，從而積極帶動和加速新教師的成長。

(二)精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，本年度，我們開展了豐富多彩的活動，如 “我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園 、“六一”主題活動《雛燕翩翩》、大班畢業(yè)系列活動、“歡樂中秋節(jié)”、“慶十一”系列活動、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等，通過這些活動的開展，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺，提高了綜合素質(zhì)，同時也為幼兒、老師和家長提供了互動的空間，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園和家庭之間的溝通，取得了很好的效果。

(三)教研工作

本年度，我們制定了教研工作計劃。同時，我們還鼓勵教師之間主動加強(qiáng)橫向聯(lián)系，相互聽課學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高，，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進(jìn)行了檢查和總結(jié)，提高了聽課質(zhì)量。

本年度，我們加強(qiáng)了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討，通過相互觀摩、評比討論、專題講座等形式，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與問題。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法、課程設(shè)計和組織形式等方面進(jìn)行分析與評價，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高。

一年來，我園堅持“以園為本、以研興教”的理念，切實抓好教學(xué)科研工作。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合自身專業(yè)能力、研究特長、興趣，按要求做到：(1)學(xué)期初制定好本學(xué)期計劃。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆。(3)每學(xué)期上好一節(jié)研究課，并進(jìn)行

自我評價

三、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，承擔(dān)著為教育教學(xué)、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障。

(一)衛(wèi)生保健工作

本年度，我們嚴(yán)格執(zhí)行棗莊市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建全了各種檔案。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排，完成了計劃免疫工作。

為保證每個孩子的健康，我們嚴(yán)把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒工作，及時發(fā)放預(yù)防藥品，增強(qiáng)幼兒對疾病的抵抗能力。我們還為家長進(jìn)行預(yù)防疾病的“溫馨告知”，利用家園宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識，杜絕傳染病的流行。同時我們還加強(qiáng)對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄，各班都設(shè)置了“幼兒健康晴雨表”，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧。

(二)環(huán)境建設(shè)工作

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇耍覀冊诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置，對幼兒園每個活動室進(jìn)行了精心綠裝扮，我們還合理利用每一個空間和角落，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境，在這個過程中，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間。

(三)安全工作

本年度，我園建立了“責(zé)任到人，安全到位”的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，園長與各個部門簽訂了安全工作責(zé)任書，重新修改、補(bǔ)充了我園各項具體的安全管理制度;組織全體教職工學(xué)習(xí)了應(yīng)急措施，提高了師生自我防范的意識和能力。同時，我們還加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對所有來訪人員進(jìn)行詳細(xì)詢問并登記，制定了幼兒接送制度，保證了幼兒接送工作安全有序地進(jìn)行。另外，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素，保證了幼兒園各項工作的順利進(jìn)行。另外，我園還制定了安全教育工作計劃，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中，如認(rèn)識安全標(biāo)志、消防演習(xí)等等。通過這些活動的開展，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒的安全意識，同時拓展了孩子們的視野，豐富了知識，社會情感也得到了良好的發(fā)展。

四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度，我園努力探索新時期家長工作的新思路。我們通過幼兒園網(wǎng)站、家長委員會、家長學(xué)校、家長教育經(jīng)驗交流等多種形式，讓家長充分參與幼兒園的教育、管理，幫助長建立全新的育兒觀。同時，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的新型的家園關(guān)系，各班通過家長會、家長訪談、家園聯(lián)系冊、親子活動、家長開放日、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對存在問題提出合理化建議。這些活動有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。

五、問題和努力方向：

(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)管理的改革，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和緊迫感，逐步實行教育的彈性管理。

(二)我園的園舍和基本設(shè)施還存在很大的不足，有待于進(jìn)一步改造。

(三)為了確保師生在園的安全，我們將安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)。

(四)進(jìn)一步提幼兒教師的基本素質(zhì)和服務(wù)意識，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼教事業(yè)對教師的要求。

(五)在教育教學(xué)的管理上，要繼續(xù)加大管理力度，勤檢查、多指導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)新意識，努力成熟自己的特色課程。

(六)堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高。

生活因教育而絢麗，幼兒園因愛更精彩!走在“xx”的土地上，我們信心滿懷，我們充滿希望。20xx年，“xx”人真愛在傳承，20xx年，“xx”園工作在創(chuàng)新!

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作。

一、實施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化

崗位職責(zé)

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進(jìn)行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。

(二)加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度。

本學(xué)年，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。

首先，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。

其次，開展對中層干部的教育理論知識、管知識等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會中對她們的管理工作實績進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。

(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。

1、抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強(qiáng)積極向上、勇于競爭的意識。

素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。

2、以“請進(jìn)來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。

本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。

3、開展“一助一”結(jié)對活動。

本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進(jìn)一步得到證實。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究，進(jìn)一步推動探索型主題活動的開展。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。

有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

共

2

2

1

2

教師工作實績總結(jié)篇五

本年度我以滿腔的熱情，全部的精力投入到教學(xué)工作中，我擔(dān)任初三_個班的化學(xué)教學(xué)工作及化學(xué)備課組組長工作，能認(rèn)真領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)中堅持抓綱務(wù)本，夯實基礎(chǔ)，注重科內(nèi)綜合，使教學(xué)科學(xué)、實效?，F(xiàn)將這半學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、主要工作

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

認(rèn)真鉆研教科書，深刻領(lǐng)會其教育理念及目標(biāo)要求。認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法。由于這是本屆學(xué)生剛接觸的一門新的學(xué)科。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初三學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。堅持不懈地備好每一節(jié)課，寫好每一個教案，寫好教學(xué)心得，堅持準(zhǔn)備好每一套教學(xué)演示儀器、學(xué)生實驗儀器等，并非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體，、能利用本學(xué)科實驗的優(yōu)勢，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生回答問題，及時表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能注意與學(xué)生在課堂上的情感交流。對于在測驗中取得進(jìn)步的同學(xué)，能及時表揚和鼓勵他們，使得學(xué)生自愿自覺地學(xué)習(xí)化學(xué)，由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。?我還堅持實施“因材施教”的方法，針對不同素質(zhì)的學(xué)生提出不同的目標(biāo)與要求，使他們都有不同程度的進(jìn)步。根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)，力求在40鐘的課堂教學(xué)任務(wù)中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助他們理解科學(xué)概念和規(guī)律，收到了良好的效果。

3、做好演示實驗和學(xué)生實驗。

本學(xué)期化學(xué)科的演示實驗和學(xué)生實驗開出率均為100%，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特點，培養(yǎng)了學(xué)生“動手、動口、動腦”的良好習(xí)慣，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用。

注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)解題的方法和思考問題的方向和技巧，克服單純的機(jī)械記憶和死記硬背。合理布置課內(nèi)外作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、有效反饋與矯正，幫助學(xué)生總結(jié)提高

審題不慎，急于求成，考慮不周，是部分學(xué)生解題時出現(xiàn)的通病，幫助學(xué)生徹底糾正習(xí)慣性錯誤，我讓學(xué)生在自己的筆記本上開設(shè)“糾錯欄”，記錄每次作業(yè)及試卷中的錯誤，出錯原因，糾正的措施等。對眼高手低、一看就會、一做就錯的學(xué)生，要求規(guī)范地做適量的練習(xí)，逐步實現(xiàn)由“懂”到“會”，由“會”到“對”，提高解題的準(zhǔn)確性和表達(dá)的嚴(yán)密性，通過半學(xué)期的努力已取得了良好的效果。

5、注重學(xué)習(xí)交流，不斷充實自我

我積極參與有關(guān)教學(xué)教研的學(xué)習(xí)和探討，并積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。除此之外，我還勇于承擔(dān)組內(nèi)各種公開課等教學(xué)任務(wù)，并能針對此類課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和研討，為共同搞好教學(xué)質(zhì)量而出謀獻(xiàn)策，我從中得到了極大的`提高。認(rèn)真聽取有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期聽課達(dá)三十多節(jié)，聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，以求達(dá)到更好的課堂效果。從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，努力提高。。

通過自己不斷地充電，我感覺到對自身的教育教學(xué)工作幫助很大，并且對教育教學(xué)這門藝術(shù)有了新的認(rèn)識。

6、研析近三年年各地中考化學(xué)試題

研析各地中考化學(xué)試題，把握試題導(dǎo)向和試題種類。研究命題趨勢，研究題型示例，對目前化學(xué)教學(xué)提出針對性的指導(dǎo)。命制符合新課標(biāo)及中考導(dǎo)向的單元檢測題。

二、存在問題

1、由于是新課程，對某些知識點的提法沒有一個確切的結(jié)論，致使自己講授起來也比較盲目。有些方面尺度把握得不好，給傳授知識帶來了一定的局限性。

2、所配資料(一本全)習(xí)題設(shè)置難度太高，好多都是中考真題再現(xiàn)。導(dǎo)致授課內(nèi)容和資料的不銜接。

3、課堂教學(xué)中注重知識的傳授，沒有能很好的啟迪學(xué)生的智慧和創(chuàng)造思維能力。

4、各班都有一定量的差生，基礎(chǔ)相當(dāng)差，雖然不定期的給予補(bǔ)習(xí)功課，但收效甚微。

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教師工作實績總結(jié)篇六

本人對任職以來思想、工作成績、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定本人自從事教育教學(xué)工作以來，思想上，堅持黨的四項基本原則，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論，思想和言行上與組織的要求保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。熱愛黨的'教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識。在工作中，熱愛自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極參加各種教育教學(xué)活動，主動搞好學(xué)科教學(xué)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，積極參加教師上崗培訓(xùn)。

20xx至20xx學(xué)年，身為仙石小學(xué)四年級班主任，我始終把服務(wù)意識貫穿于整個工作的過程中，將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點和最終目標(biāo)，具有靈活務(wù)實的工作意識、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實的工作作風(fēng)，最終所教的成績在總個校區(qū)取得七、八的進(jìn)步成績，學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)上，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真體會教材，備好課，設(shè)計好每一堂課的教學(xué)過程，充分做好課前的各項準(zhǔn)備。按時上下課，課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生參與課堂活動，教學(xué)效果好，并能根據(jù)教學(xué)情況及時反思，總結(jié)?！皩W(xué)為人師，行為世范”。

在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會保持時刻學(xué)習(xí)，花更多的時間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機(jī)會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優(yōu)秀的人民教師。

教師工作實績總結(jié)篇七

一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用;

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

（二）一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

教師工作實績總結(jié)篇八

我認(rèn)真地讀完了教師手冊。透過認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)潛質(zhì)和水平有不一樣層次的提高。

“做一個現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，發(fā)奮跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。

我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成教學(xué)思路，預(yù)計教學(xué)問題的過程中不斷豐富自我的認(rèn)識和潛質(zhì)，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動的點金石，沒有活力的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，僅有透過教師活力演繹的情境教學(xué)，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動潛質(zhì)的平臺，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責(zé)，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下方談一談我的體會：

一、我的收獲

其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實例中找到自我今后發(fā)奮的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學(xué)。

二、發(fā)奮方向

其一，作為一名教師就應(yīng)要博學(xué)求精。在學(xué)科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自我在教學(xué)方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。所以，要不斷的提高自我各方面的知識水平。

其二，在教學(xué)中就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要發(fā)奮的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。

其三，我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師就應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是明白、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對面地平等交流，學(xué)生感到被明白和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自我的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流。

其四，在教育工作中，我發(fā)奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，發(fā)奮使自我在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，發(fā)奮提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展。

總之，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們發(fā)奮的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自我。但我也堅信在這片天空里，我們能綻放出自我絢爛的生命之花。

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