為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園管理方案及措施篇一

成立“人感染甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。

組 長(zhǎng)：蓋南平

副組長(zhǎng)：張綠紅

成 員：歐 瓊、劉玉婷、王子桐、亓庠菊、黃書(shū)平

依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，針對(duì)人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛(wèi)生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(zhǎng)一封信、電話(huà)溝通等形式，讓家長(zhǎng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責(zé)，配合衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長(zhǎng)的健康教育宣傳工作。

1、向家長(zhǎng)介紹甲型h1n1流感的有關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施。

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。

3、加強(qiáng)晨檢、控制傳染源。

幼兒早上來(lái)園，由保健醫(yī)生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)觀察幼兒情緒，與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的情況，對(duì)生病、感冒、低燒幼兒勸家長(zhǎng)帶回家觀察，待完全康復(fù)后，方可來(lái)園。

4、對(duì)班級(jí)缺勤的幼兒，由班主任親自打電話(huà)詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長(zhǎng)，對(duì)近期生病幼兒只允許通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪。

5、要求各班用消洗凈對(duì)地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長(zhǎng)及安全主任隨機(jī)抽查，做為月工作考核的一項(xiàng)）；中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫(yī)生秦威苑親自對(duì)各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級(jí)紫外線消毒時(shí)間（班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛(wèi)保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。

6、加強(qiáng)幼兒園所有食物的來(lái)源管理，采購(gòu)食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購(gòu)，保健醫(yī)生及園長(zhǎng)助理親自簽名驗(yàn)收，廚房人員嚴(yán)格按流程操作，嚴(yán)把食品第一關(guān)。

7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識(shí)，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。

8、由安全主任負(fù)責(zé)，抓好幼兒園接送車(chē)的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線消毒燈對(duì)三臺(tái)車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。

9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)各班級(jí)不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，預(yù)防流感的發(fā)生。

各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報(bào)告，并立即通知幼兒家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。

幼兒園管理方案及措施篇二

為了規(guī)范幼兒園的管理，把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園，經(jīng)董事會(huì)研究，決定對(duì)幼兒園進(jìn)行目標(biāo)管理，實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制。

一、園長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)核定的用人編制有權(quán)聘請(qǐng)幼兒園幼師及其他工作人員。

二、幼兒園財(cái)經(jīng)由董事會(huì)統(tǒng)一管理，園長(zhǎng)參與。幼兒園所有添置必須經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)。

三、園長(zhǎng)應(yīng)制定《幼兒教師目標(biāo)管理方案》，對(duì)幼兒教師實(shí)行目標(biāo)管理。

四、園長(zhǎng)有下列義務(wù)和責(zé)任：

1、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，保障幼兒安全，有接送幼兒的有關(guān)安全保障制度，保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發(fā)展，使家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

2、嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)幼兒園的施教方案辦事，使用上級(jí)規(guī)定的統(tǒng)一幼兒教材、按上級(jí)要求開(kāi)課設(shè)節(jié)。聘任有合格學(xué)歷的幼師任教，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，接受上級(jí)有關(guān)幼兒園的指導(dǎo)檢查，驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)以上。并向家長(zhǎng)搞好幼兒在校情況的匯報(bào)或家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、接受上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成上級(jí)交給的有關(guān)中心工作。保管愛(ài)護(hù)好幼兒園一切財(cái)產(chǎn)，由于管理不善，造成遺失、損壞，須照價(jià)賠償（在幼兒園獎(jiǎng)金中扣除）。在使用過(guò)程中如有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)損或修復(fù)。

4、應(yīng)按上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收繳園費(fèi)，不能私自調(diào)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和隨便收費(fèi)。

5、幼兒園自行負(fù)責(zé)幼兒開(kāi)餐。合理安排食譜（每周食譜應(yīng)在星期一予以公布）、搞好衛(wèi)生、消毒等工作，防止幼兒食物中毒。

6、全期對(duì)幼兒至少進(jìn)行一次體格檢查，搞好傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)幼兒生病等，應(yīng)及時(shí)采取措施與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保幼兒身體健康。

7、資料收集、制度完善由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并接受上級(jí)檢查和抽查。

五、獎(jiǎng)罰。

1、出任園長(zhǎng)教師可兼任課程，享受教師待遇。

2、幼兒人數(shù)暫訂月平均人數(shù)78人，每超1人，發(fā)幼兒園獎(jiǎng)金10元（按一年算），全托1人補(bǔ)幼兒園獎(jiǎng)金20元。獎(jiǎng)金由園長(zhǎng)掌握分配。

3、幼兒園一年內(nèi)如出現(xiàn)責(zé)任事故，由幼兒園責(zé)任人負(fù)責(zé)，并在獎(jiǎng)金中扣除；如無(wú)責(zé)任事故，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，上級(jí)檢查驗(yàn)收達(dá)優(yōu)秀，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園管理方案及措施篇三

為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的幼兒教育，特制訂本方案。

根據(jù)《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的，做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局，登記注冊(cè)，評(píng)估定級(jí)，教師培訓(xùn)，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。

在上級(jí)的有關(guān)要求下，采取一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。

一是幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，周?chē)h(huán)境無(wú)污染、無(wú)嚴(yán)重噪音，園舍堅(jiān)固安全、適用；幼兒活動(dòng)室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線充足，同時(shí)，有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒園的衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數(shù)量且適合兒童學(xué)習(xí)的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機(jī)等進(jìn)行教育活動(dòng)的基本設(shè)備。三是幼兒教師必須身體健康，無(wú)傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。

第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責(zé)令其停止招生、停止辦園。

第二，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂學(xué)期工作計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報(bào)告工作，做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。

第三，建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

第四，建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對(duì)各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評(píng)出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，對(duì)各園存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，特別是違章辦園行為要通報(bào)批評(píng)，確立整改措施，限期整改。

幼兒教育是一項(xiàng)民心工程，我們必須在上級(jí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。

z鎮(zhèn)中心學(xué)校

幼兒園管理方案及措施篇四

1、建立良好的幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī)，保證所有活動(dòng)的正常有效地開(kāi)展，更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。（方式方法不拘，形式多樣，靈活及時(shí)）

2、在組織幼兒一日生活中，我們的各項(xiàng)工作都要力求做到一下幾點(diǎn)：目標(biāo)性，計(jì)劃性，教育性（包括物質(zhì)環(huán)境，心理環(huán)境，如教師、同伴、家長(zhǎng)等都要以身作則，身先士卒），堅(jiān)持性，一致性（教育者，方法），有效性（對(duì)幼兒有幫助，促進(jìn)發(fā)展，對(duì)教師提高工作效率），創(chuàng)造性（教育教學(xué)，指導(dǎo)方法，班級(jí)工作等）。

3、從現(xiàn)在起，我們?cè)谟變阂蝗栈顒?dòng)各活動(dòng)、環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。

1、注重教師自身的理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，始終明確、清晰教育的大方向。

2、結(jié)合學(xué)科課題開(kāi)展學(xué)科性的研究活動(dòng)。（科學(xué)，語(yǔ)言）

3、積極大膽地開(kāi)展情感性主題活動(dòng)的實(shí)踐和研究活動(dòng)。

4、繼續(xù)有效深入地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求有創(chuàng)新，有發(fā)展。

5、及時(shí)反思、總結(jié)、交流、請(qǐng)教、調(diào)整自己的教育工作，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平。

1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、以幼兒園為核心，開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。

a、做好“家園橋”宣傳工作，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

b、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始向家長(zhǎng)推薦

幼兒園管理方案及措施篇五

以保護(hù)幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)黨、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)抓不懈。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責(zé)任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，獎(jiǎng)罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對(duì)因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅(jiān)決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。

（二）加強(qiáng)宣傳，提高防范

1、每學(xué)期通過(guò)墻報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(zhǎng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每一名幼兒、每一名家長(zhǎng)。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解、熟知并掌握國(guó)家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到知法、守法，嚴(yán)格按規(guī)章辦事。加強(qiáng)對(duì)幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)教育，做到大會(huì)、小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全。

2、每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險(xiǎn)的疏散和演練，并由分管園長(zhǎng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

3、加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn)，使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

4、班主任每學(xué)期初制定“班級(jí)安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（三）健全制度，強(qiáng)化管理

健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。

1、幼兒園依照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行下列制度：

（1）幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項(xiàng)制度，并做好相應(yīng)的記錄。

（2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

（3）檢修制度。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度。

幼兒園對(duì)設(shè)施、設(shè)備、用具愛(ài)護(hù)使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報(bào)告分管園長(zhǎng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

（4）幼兒園安全制度。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、制定安全預(yù)案。

分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。

3、重視心理健康。

各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導(dǎo)，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。

4、人員管理。

幼兒園要嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴(yán)格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對(duì)不符合國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

5、封閉管理。

加強(qiáng)園所的封閉管理。對(duì)大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強(qiáng)園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴(yán)防幼兒走失，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對(duì)可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查。

6、執(zhí)行程序。

園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)根據(jù)本園各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

幼兒園管理方案及措施篇六

園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園的一切安全工作。我將不斷加強(qiáng)幼兒園的安全管理，建立健全幼兒園的各項(xiàng)安全工作制度，認(rèn)真履行安全職責(zé)。

1、幼兒園周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無(wú)危險(xiǎn)設(shè)施。不使用危舊園舍和建筑質(zhì)量不合格園舍，活動(dòng)場(chǎng)所、欄桿、圍墻、柵欄等符合安全要求。每年三月、九月進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患，有整改措施和記錄。如果出現(xiàn)無(wú)法整改的，立即封閉并撤離幼兒。

2、購(gòu)置設(shè)備和玩具，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常組織人員對(duì)各種設(shè)備和大型玩具進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，及時(shí)更換、淘汰過(guò)時(shí)和有安全隱患的設(shè)施設(shè)備和玩具。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，按要求定期對(duì)幼兒的用具、玩教具進(jìn)行清洗、消毒。

4、加強(qiáng)用水用電用火安全。保證幼兒飲用水安全。園內(nèi)電線經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電，不使用不合格電器。活動(dòng)室、寢室等要符合消防要求，按規(guī)定配備消防設(shè)備。

1、幼兒園必須取得餐飲服務(wù)許可證。食堂保持清潔衛(wèi)生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠；炊具和幼兒餐具要按要求及時(shí)清洗和消毒，防止病從口入。

2、制訂和落實(shí)食品采購(gòu)制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等定點(diǎn)采購(gòu)，采購(gòu)食品留樣冰凍48小時(shí)。嚴(yán)禁采購(gòu)劣質(zhì)和過(guò)期的食物，防止中毒事件發(fā)生。

幼兒園教職員工的聘用嚴(yán)格按對(duì)其任職資格的規(guī)定執(zhí)行，并按要求定期對(duì)教職工（包括臨時(shí)工人員）每年至少進(jìn)一次行健康檢查和崗位培訓(xùn)，對(duì)不適合崗位要求的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗。

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每天晨、午檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。加強(qiáng)幼兒用藥安全，幼兒園備用藥品和幼兒自帶藥物不得放置在幼兒能接觸到的地方。

2、制定幼兒安全接送制度和教師交接班制度，嚴(yán)格使用幼兒接送卡，避免幼兒走失和冒領(lǐng)。

3、切實(shí)做好園內(nèi)外師生集體活動(dòng)的安全保障工作。園內(nèi)集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出，由園長(zhǎng)批準(zhǔn)進(jìn)行。戶(hù)外活動(dòng)須有序、安全、進(jìn)行，避免擁擠發(fā)生事故。未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，嚴(yán)禁幼兒園到園外組織或參加各種大型活動(dòng)。

4、實(shí)行社會(huì)、家庭與幼兒園安全共建制度。聘請(qǐng)公安、司法人員擔(dān)任幼兒園法制副園長(zhǎng)，定期對(duì)教職工進(jìn)行安全法制教育。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，制定幼兒園各類(lèi)安全事故應(yīng)急預(yù)案，組織師生開(kāi)展消防、應(yīng)急疏散、緊急救護(hù)等演練活動(dòng)，對(duì)易發(fā)事故的重點(diǎn)部位及設(shè)施進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)，建立幼兒園安全巡回檢查制度，確保在園幼兒的安全、健康。

6、制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急、妥善處理，并及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚪逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)告，不得瞞報(bào)。

幼兒園如出現(xiàn)安全事故，將主動(dòng)接受教育行政主管部門(mén)的處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，取消辦園資格，并承擔(dān)相應(yīng)的民事、刑事責(zé)任。

幼兒園管理方案及措施篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)越秀區(qū)教育局《關(guān)于校園安全工作會(huì)議》的精神，嚴(yán)格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作，全面排查、徹底消除安全隱患，保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求，制定我園安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)施方案如下：

一、具體實(shí)施措施：

1、 加強(qiáng)健全幼兒園管理制度，完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應(yīng)急事件預(yù)案等各種安全制度，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。

2、 加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍的建設(shè)，成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊(duì)，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，保證每天做好落實(shí)，分工到人，責(zé)任到人。

3、 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記，驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

4、 加強(qiáng)幼兒園的安防設(shè)備完善，安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備，做到專(zhuān)人管事、有錢(qián)辦事，嚴(yán)格責(zé)任追究。

5、 提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識(shí)，做好安全教育和培訓(xùn)工作，開(kāi)展緊急演習(xí)。

6、 加強(qiáng)溝通，主動(dòng)與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊(duì)做好聯(lián)系，爭(zhēng)取支持與協(xié)助，定時(shí)巡查幼兒園周邊環(huán)境，加強(qiáng)幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護(hù)。

7、 對(duì)可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

二、建立安全組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工責(zé)任制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。

2、 各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報(bào)告人員等等，均要有明確分工。

幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

幼兒園防范暴力事件工作小組名單：

三、事件處理

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下例程序處理。

1、 報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話(huà)。

2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才交好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、 保護(hù)全體幼兒及有關(guān)對(duì)象，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、 護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、 在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作好善后處理工作。

幼兒園管理方案參考篇2

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)省財(cái)政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》及文件精神，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，建立預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績(jī)效管理、預(yù)算監(jiān)督“四位一體”的財(cái)政財(cái)務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教育預(yù)算管理和財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)支出范圍，加強(qiáng)事業(yè)收入資金管理。按規(guī)定及時(shí)足額解繳財(cái)政國(guó)庫(kù)集中收付中心，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度和政府采購(gòu)制度，督促幼兒園加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支管理，建立學(xué)前教育保障機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的`健康發(fā)展。

二、基本原則

1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、深入實(shí)施幼兒教育普及提高的原則，建立政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)的收入機(jī)制，提高幼兒教育資源的優(yōu)質(zhì)配置。

2、堅(jiān)持建立健全幼兒園綜合預(yù)算制度原則，將財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入及其它各項(xiàng)收入全部納入幼兒園收入預(yù)算管理，統(tǒng)籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。

3、堅(jiān)持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難政府資助制度原則，規(guī)范減免操作流程，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前兒童得到政府資助。

4、堅(jiān)持加強(qiáng)幼兒教育財(cái)務(wù)管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)支出范圍，加強(qiáng)事業(yè)收入管理，按規(guī)定及時(shí)足額上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度，實(shí)行收支兩條線，財(cái)政統(tǒng)一建賬，鎮(zhèn)長(zhǎng)一支筆審批，嚴(yán)肅幼兒園財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為。

三、實(shí)施方案

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，分設(shè)資產(chǎn)清理組、財(cái)務(wù)理財(cái)組。(3月份)

2、明確職責(zé)分工和工作內(nèi)容、工作時(shí)間。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，組織發(fā)動(dòng)協(xié)調(diào)清理工作，制定制度及方案。(3月份起)

(2)資產(chǎn)清查組負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園集體資產(chǎn)實(shí)地清點(diǎn)登記，對(duì)在園幼兒實(shí)地清點(diǎn)人員，核實(shí)20__年收費(fèi)總額，及時(shí)解繳鎮(zhèn)財(cái)政專(zhuān)戶(hù)統(tǒng)一管理。(4月份)

(3)財(cái)務(wù)理財(cái)組負(fù)責(zé)對(duì)20__年前的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行全面清理、記賬，扎出收支報(bào)表及移交余額表，監(jiān)督財(cái)務(wù)移交至鎮(zhèn)財(cái)政所，專(zhuān)戶(hù)核算，分戶(hù)管理，規(guī)范運(yùn)行。(4—5月份)

為了規(guī)范幼兒園的管理，把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園，經(jīng)董事會(huì)研究，決定對(duì)幼兒園進(jìn)行目標(biāo)管理，實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制。

一、園長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)核定的用人編制(每25―30名幼兒備配幼兒教師1人)有權(quán)聘請(qǐng)幼兒園幼師及其他工作人員。

二、幼兒園財(cái)經(jīng)由董事會(huì)統(tǒng)一管理，園長(zhǎng)參與。幼兒園所有添置必須經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)。

三、園長(zhǎng)應(yīng)制定《幼兒教師目標(biāo)管理方案》，對(duì)幼兒教師實(shí)行目標(biāo)管理。

四、園長(zhǎng)有下列義務(wù)和責(zé)任：

1、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，保障幼兒安全，有接送幼兒的有關(guān)安全保障制度，保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發(fā)展，使家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

2、嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)幼兒園的施教方案辦事，使用上級(jí)規(guī)定的統(tǒng)一幼兒教材、按上級(jí)要求開(kāi)課設(shè)節(jié)。聘任有合格學(xué)歷的幼師任教，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，接受上級(jí)有關(guān)幼兒園的指導(dǎo)檢查，驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)以上。并向家長(zhǎng)搞好幼兒在校情況的匯報(bào)或家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、接受上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成上級(jí)交給的有關(guān)中心工作。保管愛(ài)護(hù)好幼兒園一切財(cái)產(chǎn)，由于管理不善，造成遺失、損壞，須照價(jià)賠償(在幼兒園獎(jiǎng)金中扣除)。在使用過(guò)程中如有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)損或修復(fù)。

4、應(yīng)按上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收繳園費(fèi)，不能私自調(diào)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和隨便收費(fèi)。

5、幼兒園自行負(fù)責(zé)幼兒開(kāi)餐。合理安排食譜(每周食譜應(yīng)在星期一予以公布)、搞好衛(wèi)生、消毒等工作，防止幼兒食物中毒。

6、全期對(duì)幼兒至少進(jìn)行一次體格檢查，搞好傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)幼兒生病等，應(yīng)及時(shí)采取措施與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保幼兒身體健康。

7、資料收集、制度完善由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并接受上級(jí)檢查和抽查。

五、獎(jiǎng)罰:

1、出任園長(zhǎng)教師可兼任課程，享受教師待遇。

2、幼兒人數(shù)暫訂月平均人數(shù)78人，每超1人，發(fā)幼兒園獎(jiǎng)金10元(按一年算)，全托1人補(bǔ)幼兒園獎(jiǎng)金20元。獎(jiǎng)金由園長(zhǎng)掌握分配。

3、幼兒園一年內(nèi)如出現(xiàn)責(zé)任事故，由幼兒園責(zé)任人負(fù)責(zé)，并在獎(jiǎng)金中扣除;如無(wú)責(zé)任事故，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，上級(jí)檢查驗(yàn)收達(dá)優(yōu)秀，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

東方幼兒園發(fā)展到一園三址規(guī)模時(shí)，我在全面管理的基礎(chǔ)上，為每個(gè)分園設(shè)立了一名分園長(zhǎng)，管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)。不久，我開(kāi)始聽(tīng)到三個(gè)園管理者與教師之間常常會(huì)出現(xiàn)這樣的話(huà)語(yǔ)：“為什么不早點(diǎn)說(shuō)?我怎么不知道。”“我們這里的玩具、材料都比你們幼兒園少。”“在這次活動(dòng)中我們出的力最多?！薄译[約感覺(jué)到東方幼兒園內(nèi)部有了“裂痕”，問(wèn)題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查與思考，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題恰恰出在我的身上，主要為三點(diǎn)：

(1)、具有先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育輻射理念，卻運(yùn)用落后的管理方法，必然導(dǎo)致各園所將眼光局限于自己的團(tuán)隊(duì)，思考小團(tuán)隊(duì)的利益。

(2)、只給予分園管理者責(zé)任，而不授予她們?cè)诃h(huán)境布置、教玩具添置、組織大型活動(dòng)等方面的權(quán)利，必然影響人的自尊，造成人與人之間的不信任。

(3)、缺乏教育資源整合的意識(shí)，只強(qiáng)調(diào)管理好各園的財(cái)物，而忽略全園資源共享、合理調(diào)配，必然造成園所之間對(duì)于自我利益的高度敏感。為此，我從改變管理理念與方法著手，去探索一園多址的管理新思路。

一、讓每個(gè)管理者都能站高一個(gè)“臺(tái)階”

作為一名分園的負(fù)責(zé)人，她們會(huì)更多地關(guān)心分園的工作，這是由她們的視野范圍所決定的，我們的要求不能太高。但是，我們可以創(chuàng)設(shè)一些條件，讓她們站高一個(gè)“臺(tái)階”，我們的做法是：

1.每周召開(kāi)一次分園園長(zhǎng)溝通會(huì)，反饋工作實(shí)施進(jìn)程，共議幼兒園工作思路，達(dá)成共同的工作目標(biāo)。每月召開(kāi)一次各園教研組長(zhǎng)以上的干部會(huì)，總結(jié)階段工作，園長(zhǎng)將工作思路傳遞給與會(huì)者，大家對(duì)園長(zhǎng)的工作思路評(píng)頭論足，達(dá)成共識(shí)。

2.一段時(shí)間內(nèi)各分園園長(zhǎng)互換崗位，這項(xiàng)輪換制度在一定程度上促使分園園長(zhǎng)能站在整體利益，甚至站在園長(zhǎng)角度去思考問(wèn)題。如仁恒部成立時(shí)，各分園園長(zhǎng)及時(shí)清點(diǎn)資產(chǎn)，調(diào)撥教學(xué)資源。當(dāng)托班部園長(zhǎng)抽調(diào)到姐妹園任園長(zhǎng)，一時(shí)缺少管理者時(shí)，各分園園長(zhǎng)共同承擔(dān)起管理職責(zé)。

二、讓每個(gè)管理者都能體驗(yàn)到制度與信任的并舉

總園長(zhǎng)要做的事包括：掌控幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)建、年度預(yù)算、計(jì)劃及目標(biāo)的審批、預(yù)算外支出的審批、重大人事變動(dòng)、園本課程開(kāi)發(fā)、教師培訓(xùn)等重大事項(xiàng)，而各分園園長(zhǎng)的任務(wù)是：創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、聚焦幼兒發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、認(rèn)定若干教育改革項(xiàng)目、完善家園互動(dòng)計(jì)劃等日常管理工作，園長(zhǎng)之友《管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)》。我與分園園長(zhǎng)用文本形式簽訂工作職責(zé)，并作為制度固定下來(lái)。但是，制度與信任是并舉的。只有制度沒(méi)有信任會(huì)導(dǎo)致管理過(guò)死，而只有信任沒(méi)有制度，又容易失控。解決這一問(wèn)題，我的體會(huì)是要制度，但更要有信任。因而我不是簡(jiǎn)單地讓分園園長(zhǎng)按照一個(gè)完全確定好的教學(xué)管理“清單”來(lái)執(zhí)行，而是制定一個(gè)大致的框架，闡明我對(duì)管理、環(huán)境、教研等的要求和各種問(wèn)題，各分園可以根據(jù)本園特點(diǎn)進(jìn)行一系列創(chuàng)新實(shí)踐?！按蠓较蛑卣_不求精確，小方向重創(chuàng)新不求模仿”，允許團(tuán)隊(duì)設(shè)定自己的思想與特征，能讓每個(gè)教工和管理者體驗(yàn)到信任感和歸屬感。

盡管園長(zhǎng)不應(yīng)該干預(yù)各分園在制度框架下的運(yùn)作，但她應(yīng)該成為“知情者”，必須為各分園提供各種支持和幫助，所以我經(jīng)常深入到各個(gè)分園，參加工作討論、聽(tīng)課和與教工溝通，了解管理與教學(xué)的全過(guò)程，及時(shí)掌握教工的甘苦與建議，隨時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

同樣，在經(jīng)費(fèi)管理上我改變以往“一支筆”的做法，用制度形式規(guī)定各園園長(zhǎng)具有購(gòu)買(mǎi)兩千元以下物品的審批權(quán)。每學(xué)期組織她們走訪各園所，共同制定園所環(huán)境調(diào)整、房屋整修、教玩具設(shè)備添置等經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，讓每個(gè)分園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)“當(dāng)家理財(cái)、資源共享”的經(jīng)驗(yàn)。

三、讓每個(gè)管理者都感覺(jué)到自己的重要

首先，我確立了這樣的管理理念：要讓我的教工、管理者感到她們對(duì)幼兒園是多么的重要，她們有能力完成某些重要的事情。為此，我在布置工作時(shí)常常會(huì)說(shuō)：“這件事情我想來(lái)想去覺(jué)得你能完成得最好?！薄澳銈儊?lái)做個(gè)示范，讓其他園所向你們學(xué)習(xí)?！蹦稠?xiàng)工作完成之際，我常常舉行豐富多彩的慶功會(huì)，放大她們的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)人感到自己工作的重要性，提高她們的自尊與士氣。

其次，我在任何場(chǎng)合改變“一言堂”形式，認(rèn)真傾聽(tīng)各分園園長(zhǎng)和教工的意見(jiàn)，讓她們知道園長(zhǎng)真心誠(chéng)意尊重她們的想法，她們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)。

再次，時(shí)時(shí)讓各分園園長(zhǎng)和教工感到園長(zhǎng)非常賞識(shí)她們，賞識(shí)她們優(yōu)美的環(huán)境布置，賞識(shí)她們有創(chuàng)意的教學(xué)方法……。一園多址的管理重在心靈的溝通與方法的提升。無(wú)論做決策的領(lǐng)導(dǎo)，還是做教養(yǎng)的教工，只要對(duì)各自所從事的工作堅(jiān)持不斷地創(chuàng)新和改善，哪怕每天只比昨天改進(jìn)1%，就一定能把工作做得更好、更實(shí)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部第35號(hào)、36號(hào)部長(zhǎng)令，松政辦發(fā)[20__]16號(hào)及松教發(fā)[20__]29號(hào)文件精神，全面啟動(dòng)z市機(jī)關(guān)幼兒園國(guó)有資產(chǎn)管理改革，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

心，以國(guó)有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級(jí)各部門(mén)，切實(shí)做好國(guó)有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、工作步驟及要求

第一段(4月15——4月30日)：成立專(zhuān)班，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)園務(wù)委員會(huì)及教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開(kāi)政策，嚴(yán)明紀(jì)律，營(yíng)造氛圍。

第二階段(5月1日——6月30日)：產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對(duì)“兩證”及相關(guān)原始資料核對(duì)，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級(jí)要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權(quán)登記。對(duì)“兩證”進(jìn)行清理的同時(shí)，對(duì)本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對(duì)登記。

第三階段(7月1日——8月15日)：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國(guó)資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專(zhuān)人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來(lái)源建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，將我園資產(chǎn)的數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點(diǎn)等詳細(xì)資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢(xún)和綜合分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國(guó)資辦管理。

第四階段(8月15日——8月31日)：建章立制，規(guī)范管理。建立國(guó)有資產(chǎn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，從國(guó)有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評(píng)估與清查、資產(chǎn)信息管理與報(bào)告等進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我園國(guó)有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：z，副組長(zhǎng)：z，成員：z，小組成員具體負(fù)責(zé)我園國(guó)有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。

幼兒園后勤工作是關(guān)系到幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的一項(xiàng)全局性工作，它為教育教學(xué)工作起著先行和保障作用。當(dāng)前，幼教工作中普遍存在對(duì)后勤管理認(rèn)識(shí)不足、后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)低、后勤環(huán)境不盡如人意，導(dǎo)致保教并重未落到實(shí)處的問(wèn)題。改革和創(chuàng)新后勤工作，確保幼兒持續(xù)健康地發(fā)展，是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，擺在我們幼教工作者的面前。筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，對(duì)如何創(chuàng)新后勤管理工作，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、推行公開(kāi)招聘制，提高后勤人員素質(zhì)

幼兒園保育和教育同等重要，二者相互聯(lián)系，互相滲透，共同推動(dòng)幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量，順應(yīng)課程改革的新需求，首先必須改善和提高保育員隊(duì)伍的素質(zhì)。目前，幼兒園普遍存在著保育員隊(duì)伍文化素質(zhì)不高，年齡偏大的問(wèn)題。要改變這種現(xiàn)狀，僅靠崗位培訓(xùn)是不夠的，更重要的是必須把好保育員的“入口關(guān)”。因此，幼兒園在選擇保育員時(shí)，要嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》公開(kāi)招聘，挑選學(xué)歷、年齡、能力都合適的保育員，最大限度地吸收那些熱愛(ài)幼兒教育工作的優(yōu)秀女青年來(lái)園擔(dān)任保育工作，從源頭上保證保育員的質(zhì)量。

二、實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，突出崗位工作績(jī)效

要深化幼兒園園內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)合同工的積極性，按照“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，強(qiáng)調(diào)崗位，突出績(jī)效，并按工作量的計(jì)算系數(shù)酌情發(fā)放超工作量補(bǔ)貼。通過(guò)推行結(jié)構(gòu)工資制，緩解當(dāng)前很多幼兒園存在的合同工流動(dòng)性過(guò)大的問(wèn)題，增強(qiáng)保教隊(duì)伍的穩(wěn)定性，調(diào)動(dòng)其工作熱情，促進(jìn)保教工作有序開(kāi)展。

三、推行飲食衛(wèi)生“四項(xiàng)制度”，提高幼兒餐點(diǎn)質(zhì)量

關(guān)懷和呵護(hù)幼兒身體健康，是幼兒園義不容辭的責(zé)任?？赏菩小八捻?xiàng)制度”，科學(xué)管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學(xué)期公布一次食品供貨方的單位名稱(chēng)、詳細(xì)地址、法人姓名、“三證”情況、聯(lián)絡(luò)電話(huà)等，接受教職工的監(jiān)督。二是建立“食品供貨合約制”。每學(xué)期組織一次市場(chǎng)調(diào)查，然后就食品的價(jià)格、質(zhì)量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”，做到雙方職責(zé)明確，共同把好食品衛(wèi)生監(jiān)管的第一關(guān)。三是建立“膳食委員會(huì)參與監(jiān)督制度”。定期組織召開(kāi)膳食會(huì)，群策群力，科學(xué)制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，盡全力做到膳食搭配合理，品種多樣，花樣新穎、營(yíng)養(yǎng)均衡、質(zhì)量保證，并每周定期向家長(zhǎng)公布食譜，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。四是嚴(yán)格執(zhí)行飲食操作規(guī)范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要為依據(jù)，科學(xué)合理地烹制幼兒餐點(diǎn)，保障幼兒飲食健康。

四、實(shí)行寄藥統(tǒng)一管理制，加強(qiáng)服藥指導(dǎo)管理

家長(zhǎng)請(qǐng)教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見(jiàn)，由于教師和保育員工作繁忙瑣碎，耽擱幼兒服藥時(shí)間時(shí)有發(fā)生。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，可采取寄藥統(tǒng)一管理制度，即設(shè)立“幼兒服藥情況登記表”，要求家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真填表，說(shuō)明幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)，需要指導(dǎo)服藥的時(shí)間等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。對(duì)于幼兒的藥品，幼兒園則安排保健醫(yī)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要求保健醫(yī)生檢查、核對(duì)家長(zhǎng)所寄托的藥品，并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級(jí)，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，保證幼兒在園安全。

總之，幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創(chuàng)新，才能適應(yīng)不斷發(fā)展著的幼兒園教育教學(xué)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)后勤工作所提出的新需求，促進(jìn)幼教事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒園管理方案及措施篇八

為確保我園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)（食品衛(wèi)生法）的有關(guān)規(guī)定，必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、護(hù)送飯菜各環(huán)節(jié)的管理，杜絕食物中毒和食源性疾病的發(fā)生和流行，現(xiàn)將有關(guān)安全應(yīng)急工作預(yù)案如下：

xxxxx

1、為保證全園師生的生命安全和生活質(zhì)量，伙食團(tuán)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制定的各項(xiàng)管理制度：即（食品衛(wèi)生制度）、（崗位責(zé)任制度）、（獎(jiǎng)懲制度）等。

2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個(gè)人衛(wèi)生，操作和分飯時(shí)要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。

3、嚴(yán)格把好采購(gòu)、保管、操作三個(gè)關(guān)口，采購(gòu)的食物要新鮮，肉類(lèi)要到經(jīng)畜牧局檢疫的定點(diǎn)攤位購(gòu)買(mǎi)；保管要符合要求，各種食品要分類(lèi)存放，生熟食品要分開(kāi)冷藏，堅(jiān)決不進(jìn)“三無(wú)”產(chǎn)品。

4、把衛(wèi)生工作列入議事日程，制定切實(shí)可行衛(wèi)生管理責(zé)任目標(biāo)，把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生管理工作明確職責(zé)，責(zé)任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長(zhǎng)期抓好、抓落實(shí)。

5、每餐的食物烹調(diào)后要保留樣品，48小時(shí)后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒(méi)有什么異樣方能提供給學(xué)生，而且每餐的留樣要有記載。

6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無(wú)污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。

7、隨時(shí)提高警惕，注意每個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時(shí)地對(duì)工作人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)。

1、 一旦發(fā)現(xiàn)有什么異常情況，一邊向衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)和園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，同時(shí)馬上與醫(yī)院和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系或打120急救中心。

2、充分作好調(diào)查、登記事情的經(jīng)過(guò)原因，盡快配合有關(guān)部門(mén)找出隱患的根源，盡快地核實(shí)情況，要查個(gè)水清落實(shí)。

3、即時(shí)與家長(zhǎng)、家屬聯(lián)系，積極配合家長(zhǎng)及有關(guān)單位，爭(zhēng)取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。

幼兒園管理方案及措施篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周?chē)缕?、有趣?事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。

5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。

(四)保育目標(biāo)

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

(五)常規(guī)教育目標(biāo)

1、禮貌：先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律：要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。

1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。

4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。

1、通過(guò)電話(huà)、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。

幼兒園管理方案及措施篇十

通過(guò)嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部辦法要求，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。

（一）加強(qiáng)排查確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量

教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)時(shí)，管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部辦法要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班級(jí)要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀，并及時(shí)告知家長(zhǎng)，各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)群家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部辦法中的12種情形不宜讀物并對(duì)家藏圖書(shū)加強(qiáng)排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

（二）、強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包

各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部辦法，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下，向?qū)W生推銷(xiāo)科，推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把12種情形關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物，要堅(jiān)持教育部辦法規(guī)定的方向性、全面性、時(shí)宜性、多樣性、適度性原則和主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校，各班主任也要按照原則和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。

（三）、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生

各年級(jí)各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生，使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

（四）、推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭

教務(wù)處要做好年度計(jì)劃，制定工作方案，定閱讀內(nèi)容，定考核辦法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。

（五）、堅(jiān)持紅線思維，規(guī)范課外讀物推薦征訂

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意，學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的`推薦征訂，學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦征訂學(xué)生課外讀物紅線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的；

引導(dǎo)暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的；

未經(jīng)同意組織學(xué)生家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)安裝app或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料，讀物征訂的。

（一）加強(qiáng)組織保障

推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化，學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教務(wù)處主任任工作組組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作。切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦征訂閱讀等工作良性發(fā)展。

（二）注重宣傳

使教師學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。

（三）嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

幼兒園管理方案及措施篇十一

幼兒園班級(jí)管理是由幼兒園班級(jí)中的保教人員通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、、評(píng)估等過(guò)程協(xié)調(diào)班級(jí)集體內(nèi)外的人、財(cái)、物，以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育的綜合性活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，幼兒園班級(jí)管理體系必須包括合理完備的管理內(nèi)容，實(shí)施這一內(nèi)容的方法以及必須遵守的原則。

一、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容

幼兒園管理要求協(xié)調(diào)好班級(jí)保教人員、幼兒及其他管理要素之間的關(guān)系，明了幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容。只有明確了班級(jí)管理工作的內(nèi)容，才能對(duì)班級(jí)幼兒保教工作的有關(guān)人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織和協(xié)調(diào)。按幼兒園活動(dòng)分類(lèi)，幼兒園班級(jí)管理一班由生活管理和教育管理兩方面組成。其他管理工作服務(wù)于幼兒的生活、教育管理。

（一）生活管理

幼兒園班級(jí)生活管理――是為了保證幼兒身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。（生活管理是幼兒保育工作的重要內(nèi)容，是幼兒教育工作的前提，它構(gòu)成了班級(jí)工作的基礎(chǔ)。）

1、幼兒園班級(jí)管理的意義

保障了對(duì)幼兒食品供給、休息、活動(dòng)場(chǎng)地的提供、生活設(shè)施用品服務(wù)等物質(zhì)條件。

保證了幼兒均衡營(yíng)養(yǎng)、良好睡眠、安全衛(wèi)生防護(hù)等身體發(fā)育的需要。

更重要的是通過(guò)對(duì)幼兒生活常規(guī)管理，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度、提高幼兒的生活自理能力。

2、幼兒園班級(jí)生活管理的內(nèi)容

（1）學(xué)期（學(xué)年）初的工作

填寫(xiě)班級(jí)名冊(cè)、幼兒家庭情況登記、明確聯(lián)系方式。

家訪了解幼兒家庭教養(yǎng)情況，初步了解幼兒生活習(xí)慣并做記錄。

安排幼兒個(gè)人使用的水杯格、毛巾架、衣柜、床，寫(xiě)上姓名并提供便于幼兒識(shí)別的標(biāo)記。

初步布置活動(dòng)室環(huán)境，準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)施等。

依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)及家訪分析，制定班級(jí)幼兒生活管理計(jì)劃于措施。

（2）學(xué)期（學(xué)年）中的工作

每日班級(jí)保教人員根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理職責(zé)。

每日做好幼兒上下午來(lái)園、離園的交接記錄。

每日做好班內(nèi)外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的清潔工作和各項(xiàng)設(shè)備的安全檢查。

每周對(duì)活動(dòng)玩具進(jìn)行消毒，更換生活用品。

每周初，班級(jí)教師碰頭，總結(jié)上周經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整本周幼兒生活管理的工作內(nèi)容及分工。

對(duì)幼兒計(jì)劃免疫、疾病、傳染病情況作登記。

體弱幼兒的生活護(hù)理。

（3）學(xué)期（學(xué)年）末的工作

做好對(duì)幼兒生活情況的小結(jié)。

總結(jié)班級(jí)幼兒生活管理工作，找出成績(jī)和問(wèn)題。

向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒在園生活情況小結(jié)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的假期生活進(jìn)行管理。

整理室內(nèi)外環(huán)境，對(duì)集體用品、材料進(jìn)行清點(diǎn)登記。

（二）教育管理

幼兒園班級(jí)教育管理――是指班級(jí)保教人員在班主任教師的帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行調(diào)查的研究，對(duì)教育過(guò)程精心設(shè)計(jì)組織，對(duì)教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評(píng)估的一系列工作。

1、幼兒園班級(jí)教育管理的意義

幼兒園班級(jí)教育管理對(duì)明確幼兒教育目標(biāo)，優(yōu)化幼兒教育方法，保證幼兒教育效果起著非常重要的作用。班級(jí)保教人員大多受過(guò)系統(tǒng)的幼兒教育方面的訓(xùn)練。

她們一般能根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)安排教育活動(dòng)。

她們能準(zhǔn)確的把握幼兒知識(shí)和技能教育的目標(biāo)和任務(wù)。

她們從事的班級(jí)教育管理避免了社會(huì)和家庭中存在的多種教育誤區(qū)。

保證了幼兒發(fā)展的全面性和平衡性。

2、幼兒園班級(jí)教育管理的內(nèi)容

（1）開(kāi)學(xué)初班級(jí)教育管理工作

結(jié)合家訪和對(duì)幼兒的觀察分析，完成對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展水平的初步評(píng)估，并做好分析記錄。

根據(jù)幼兒情況和班級(jí)條件，制定詳細(xì)的幼兒教育計(jì)劃。

布置班級(jí)教育教學(xué)的小環(huán)境

班級(jí)保教人員共同制定各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織形式及基本常規(guī)，建立班級(jí)教育活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境、了解基本的班級(jí)情況及管理常規(guī)，初步建立友好、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系。

（2）學(xué)期中的教育常規(guī)管理

每日事務(wù)

每周工作

每月工作

（3）期末班級(jí)教育管理工作

整理教育活動(dòng)方案、教育筆記和幼兒作品檔案。

做好幼兒學(xué)期評(píng)估工作，及幼兒發(fā)展情況小結(jié)。

完成教師自身的評(píng)估，總結(jié)個(gè)人教育目標(biāo)的實(shí)施，教育方法的運(yùn)用情況。

做好班級(jí)教育活動(dòng)材料的清點(diǎn)與登記。

（三）幼兒園班級(jí)家庭教育管理

幼兒園班級(jí)家庭教育管理――是指班級(jí)保教人員運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使家庭教養(yǎng)與幼兒園內(nèi)的教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來(lái)，明確共同目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)方法，從而優(yōu)化幼兒園的保教環(huán)境。

1、幼兒園班級(jí)家庭教育管理的重要性：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”

2、幼兒園班級(jí)家庭教育管理的內(nèi)容：

主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、外的表現(xiàn)。

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境和生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。

宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

二、幼兒園班級(jí)管理方法

（一）規(guī)則引導(dǎo)法

是指用規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為，使其與集體生活的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危及他人的一種管理方法。

規(guī)則引導(dǎo)法是對(duì)班級(jí)幼兒最直接和最常見(jiàn)的管理方法。其中規(guī)則是指幼兒與幼兒、幼兒與保教人員、幼兒與環(huán)境、幼兒與材料之間互動(dòng)的關(guān)系準(zhǔn)則。幼兒必須在這些規(guī)則下活動(dòng)才能取得預(yù)期的效果。

2、規(guī)則引導(dǎo)法的操作要領(lǐng)：

（1）規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡(jiǎn)單易行。

確定幼兒園班級(jí)規(guī)則內(nèi)容需注意三點(diǎn)：

規(guī)則的必要性

規(guī)則的量力性

規(guī)則的參與性

（2）要給幼兒創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使幼兒在活動(dòng)中掌握規(guī)則。

規(guī)則的介紹必須結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，在情景中引出規(guī)則，活動(dòng)中明白規(guī)則的具體要求，并懂得規(guī)則執(zhí)行的意義。

有些規(guī)則要求教師在活動(dòng)中進(jìn)行示范。

有些規(guī)則在執(zhí)行中出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與幼兒進(jìn)行商討、修正，以使規(guī)則真正具有科學(xué)性，并成為幼兒行為指南。

（3）教師要保持規(guī)則的一貫性

（二）情感溝通法

1、情感溝通法定義

是指激發(fā)和利用師生間或幼兒間以及幼兒對(duì)環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。

2、情感溝通法在實(shí)施班級(jí)管理的主要著眼點(diǎn)：

（1）教師在日常生活和教育活動(dòng)中，要觀察幼兒的情感表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒情感產(chǎn)生和表達(dá)的特點(diǎn)，了解不同幼兒的情緒表達(dá)方式和情感需求，尤其應(yīng)注意不同的情感類(lèi)型對(duì)幼兒的影響。

（2）教師要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練。使幼兒從小就有站在他人的立場(chǎng)、角度理解他人情感的習(xí)慣和能力，并能從他人的困境、痛苦出發(fā)，產(chǎn)生助人行為。為幼兒今后進(jìn)一步的親社會(huì)行為的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（3）教師要保持和藹可親的個(gè)人形象，言行舉止要表達(dá)自己積極而真切的情感，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的情境，讓幼兒處于豐富的情感世界里，使幼兒在愉快積極地氣氛中活動(dòng)交往，以提高活動(dòng)的質(zhì)量。

（三）互動(dòng)指導(dǎo)法

1、互動(dòng)指導(dǎo)的定義

是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法，即班級(jí)活動(dòng)過(guò)程就是幼兒同不同對(duì)象互動(dòng)的過(guò)程。

2、互動(dòng)指導(dǎo)方法的運(yùn)用要注意一下幾點(diǎn)：

（1）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適當(dāng)性。

（2）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適時(shí)性。

（3）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適度性。

（四）榜樣激勵(lì)法

1、榜樣激勵(lì)法的定義

是指樹(shù)立榜樣并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)榜樣以規(guī)范幼兒的行為。

2、榜樣激勵(lì)法的使用要領(lǐng)如下：

（1）榜樣的選擇要健康、形象、具體。

（2）班級(jí)集體中榜樣的樹(shù)立要公正、有權(quán)威性。

（3）及時(shí)對(duì)幼兒表現(xiàn)的榜樣行為作出反應(yīng)。

（五）目標(biāo)指引法

1、目標(biāo)指引法的定義

是指教師以行為結(jié)果作為目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒的行為方向，規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。

2、目標(biāo)指引法的使用要注意一下幾點(diǎn)：

（1）目標(biāo)要具體明確

（2）目標(biāo)要切實(shí)可行，要具有吸引力

（3）目標(biāo)與行為的聯(lián)系清晰可見(jiàn)

三、幼兒園管理實(shí)踐策略

略

幼兒園管理方案及措施篇十二

為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運(yùn)行，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對(duì)外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺(tái)、校務(wù)公開(kāi)的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開(kāi)放的橋梁， 根據(jù)百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

1、網(wǎng)站域名：xxxx

2、網(wǎng)站名稱(chēng)：百豪幼兒園

3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車(chē)、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動(dòng)。另外在主頁(yè)開(kāi)設(shè)窗口性欄目，主要是滾動(dòng)公告、圖片新聞、園長(zhǎng)信箱、班級(jí)博客、每周食譜、七彩生活。

1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。

2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級(jí)管理員，超級(jí)管理員有權(quán)對(duì)網(wǎng)站所有欄目?jī)?nèi)的信息（包括文章、圖片及各類(lèi)音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動(dòng)、刪除。

3、由超級(jí)管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對(duì)所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。

百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

超級(jí)管理員:xx

硬件維護(hù)：xx

技術(shù)支持：百豪xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

百豪幼兒園

20xx年6月xx日

幼兒園管理方案及措施篇十三

根據(jù)《省教育廳關(guān)于新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情防控期間初三、高三開(kāi)學(xué)方案》和《教育局高三初三開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作函》的精神以及我?！督搪毠た记谥贫取芬?，為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對(duì)我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實(shí)行以下管控措施：

(一)前門(mén)口

正常開(kāi)放

(二)后門(mén)口

全天封閉，原則上不對(duì)外來(lái)人員和教職工開(kāi)放。

禁止校外、教職工車(chē)輛進(jìn)入校園，因公來(lái)?；蛭镔Y采購(gòu)、運(yùn)輸貨物的，請(qǐng)對(duì)接部門(mén)與政教處聯(lián)系，車(chē)上所有人員須下車(chē)接受體溫檢測(cè)和安全檢查。

(一)教職員工、教工家屬、后勤服務(wù)人員、施工人員入校，應(yīng)該主動(dòng)接受體溫檢測(cè)和向門(mén)衛(wèi)出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。

(二)因公來(lái)校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關(guān)校內(nèi)人員迎接。

(三)教職員工帶非本校人員進(jìn)入校園的，進(jìn)校前必須主動(dòng)進(jìn)行登記，隨同人員須進(jìn)行體溫檢測(cè)。

(四)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返?；蛘唠x校。

(五)無(wú)有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。

(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。

(七)禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。

所有入校人員應(yīng)服從安保人員的統(tǒng)一管理，登記相關(guān)信息，接受體溫檢測(cè)和安全檢查。

幼兒園管理方案及措施篇十四

激勵(lì)之下出好學(xué)生――這是我當(dāng)老師以來(lái)最大的體會(huì)。學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此。長(zhǎng)期的批評(píng)和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實(shí)際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。所以，對(duì)班級(jí)的激勵(lì)是我多年來(lái)工作的主題?！拔覀兪且粋€(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)?！薄拔覟樽约耗艹蔀槟銈兊睦蠋煾械津湴痢?。這些用第一人稱(chēng)表達(dá)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了。

二、訓(xùn)練為根基

在激勵(lì)這個(gè)主題下，唱的是訓(xùn)練的戲。小學(xué)生的自我控制能力畢竟還不強(qiáng)。因此，常規(guī)訓(xùn)練是班級(jí)管理中需要常抓，反復(fù)抓的重頭戲。常規(guī)要求是什么，要一條一條明確地講給學(xué)生聽(tīng)。講要精，練要多而廣。大的方面要練習(xí)，如早操、路隊(duì)，小的方面也要練，如課前準(zhǔn)備，課間倒純凈水等。告訴每個(gè)學(xué)生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學(xué)生我們應(yīng)該怎么做，這些看似瑣碎的小事一定會(huì)讓學(xué)生終生受益的。常規(guī)管理做到了細(xì)、實(shí)，班級(jí)秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。

三、活動(dòng)為抓手

活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好方法，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育的最佳方式。在班級(jí)管理中，我組織學(xué)生開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)。有圍繞學(xué)校大隊(duì)部要求開(kāi)展的，如：圍繞“爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明小公民”中隊(duì)主題活動(dòng)；圍繞“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)展了“雛鷹的翅膀不再沉重”中隊(duì)主題活動(dòng)。更多的是結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展的，如：看家鄉(xiāng)變化實(shí)踐活動(dòng)，講沙家浜革命故事活動(dòng)，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法活動(dòng)》，開(kāi)展向班中的“棋協(xié)大師”陸錦舟學(xué)習(xí)的活動(dòng)。由于外出活動(dòng)受到條件限制，我就利用學(xué)校里背投、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常給學(xué)生播放展示新聞資料。

學(xué)生通過(guò)觀看美國(guó)進(jìn)攻伊拉克的直播，看到了伊拉克戰(zhàn)俘受到虐待的圖片，強(qiáng)烈感受到了和平的重要性；通過(guò)觀看各種違法受到嚴(yán)懲的新聞，懂得了遵紀(jì)守法的必要性；通過(guò)閱讀發(fā)生在學(xué)校里的各種事故案例，明白了保護(hù)他人也是保護(hù)自己的道理。在一次次活動(dòng)中，學(xué)生逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸有了自我辨析的能力。班級(jí)也在活動(dòng)中逐步凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的，有思維能力的集體。

四、幫教為輔助

世界上沒(méi)有兩張相同的樹(shù)葉，在集體這棵大樹(shù)上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲(chóng)咬風(fēng)侵。小學(xué)生正如那渴望長(zhǎng)大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護(hù)。在與學(xué)生朝夕相處中，我努力做到觀察細(xì)微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化。對(duì)于學(xué)生思想上的問(wèn)題抓住時(shí)機(jī)疏導(dǎo)。班級(jí)中有個(gè)心理脆弱，焦慮孤獨(dú)的特別學(xué)生，需要我特別的耐心、細(xì)心，我就對(duì)她多傾注一分關(guān)愛(ài)，幫助她處理好學(xué)習(xí)困難，同學(xué)矛盾，盡量讓她心情舒暢，安心學(xué)習(xí)。只有在細(xì)致的個(gè)別幫教下，才能保證班級(jí)中的學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

五、放手為目標(biāo)

教是為了不教，管是為了不管。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我約束的能力和習(xí)慣是我的大理想，也是教育的最終目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我在班級(jí)中每學(xué)期進(jìn)行各服務(wù)崗位的競(jìng)選。我以人人有機(jī)會(huì)，人人得到鍛煉為指針，不斷更新優(yōu)化競(jìng)選方式，形成了一套班級(jí)條線選舉的制度。學(xué)生參與積極，能力得到了很大的提高。更重要的是學(xué)生在競(jìng)選中懂得了競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)的關(guān)系，明白了榮譽(yù)與付出的關(guān)系。學(xué)生們?cè)诟?jìng)選演說(shuō)中說(shuō)道：“我明白只要有一個(gè)人來(lái)和我競(jìng)爭(zhēng)，我就會(huì)落選，但我不怕，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)”，“我知道小組長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)服務(wù)的崗位”。通過(guò)競(jìng)選上崗的班干部積極性高，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理班級(jí)，記載中隊(duì)小家務(wù)，組織安排主持班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生有了責(zé)任感，使命感，工作積極主動(dòng)，班級(jí)各個(gè)條線都管理得井井有條，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中都取得了好的成績(jī)。

幼兒園管理方案及措施篇十五

為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的幼兒教育，特制訂本方案。

一、理順辦園管理體制。

根據(jù)《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的，做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局，登記注冊(cè)，評(píng)估定級(jí)，教師培訓(xùn)，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。

二、加強(qiáng)合格幼兒園建設(shè)。

在上級(jí)的有關(guān)要求下，采取一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。

三、進(jìn)一步改善辦園條件。

一是幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，周?chē)h(huán)境無(wú)污染、無(wú)嚴(yán)重噪音，園舍堅(jiān)固安全、適用;幼兒活動(dòng)室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線充足，同時(shí)，有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地;幼兒園的衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數(shù)量且適合兒童學(xué)習(xí)的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機(jī)等進(jìn)行教育活動(dòng)的基本設(shè)備。三是幼兒教師必須身體健康，無(wú)傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。

四、加強(qiáng)學(xué)前幼教管理。

第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責(zé)令其停止招生、停止辦園。

第二，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂學(xué)期工作計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報(bào)告工作，做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。

第三，建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

第四，建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對(duì)各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評(píng)出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，對(duì)各園存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，特別是違章辦園行為要通報(bào)批評(píng)，確立整改措施，限期整改。

幼兒教育是一項(xiàng)民心工程，我們必須在上級(jí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。

一、使用學(xué)生用車(chē)應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定取得許可，學(xué)生用車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)依照規(guī)定取得校車(chē)駕駛資格。

二、學(xué)生用車(chē)載人不得超過(guò)核定的人數(shù)，不得以任何理由超員。

三、載有學(xué)生的學(xué)生用車(chē)在高速公路上行駛的最高時(shí)速不得超過(guò)80公里，在其他道路行駛的最高時(shí)速不得超過(guò)60公里。

四、學(xué)生用車(chē)的副駕駛座位不得安排學(xué)生乘坐。學(xué)生用車(chē)運(yùn)載過(guò)程中，必須安排隨車(chē)照看人員，禁止除駕駛?cè)?、隨車(chē)照管人員以外的人員乘坐。

五、學(xué)生用車(chē)駕駛?cè)瞬坏迷趯W(xué)生用車(chē)載有學(xué)生時(shí)給車(chē)輛加油，不得在學(xué)生用車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)引擎熄滅前離開(kāi)駕駛座位。

六、學(xué)生用車(chē)應(yīng)選用大型、中型、小型客車(chē)，道路等級(jí)低的鄉(xiāng)村道路可選用微型客車(chē)作為過(guò)渡車(chē)型。嚴(yán)禁用報(bào)廢車(chē)、拼裝車(chē)、貨車(chē)、低速載貨汽車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)接送學(xué)生。

七、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和職能部門(mén)要各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合、強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。對(duì)因玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

八、本通告自發(fā)布之日起施行。

中站區(qū)教育局為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作，現(xiàn)全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)建設(shè)，健全完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

一、建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園建立健全規(guī)范的安全管理制度和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)19所中小學(xué)已配備專(zhuān)職保安38名，幼兒園聘用兼職安全保衛(wèi)人員12名，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械，做到機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。

二、“三防建設(shè)”布下天網(wǎng)

各中小學(xué)幼兒園設(shè)置安防監(jiān)控室，在大門(mén)口等重要部位設(shè)置視頻圖像采集裝置，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有監(jiān)控?cái)z像頭576個(gè)，能保存40天。全區(qū)各中小學(xué)幼兒園在門(mén)衛(wèi)值班室共安裝“一鍵式緊急報(bào)警裝置”31套，并與當(dāng)?shù)毓步泳行穆?lián)網(wǎng);全區(qū)各中小學(xué)幼兒園因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)域，設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，確保師生出入安全，秩序井然。

三、嚴(yán)格門(mén)崗管理制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園組織門(mén)衛(wèi)、保安員加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查，確保校門(mén)口24小時(shí)有人值守，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記和內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園;在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，組織門(mén)衛(wèi)和保安員在崗值守，維護(hù)人員、車(chē)輛出入秩序，做好安全巡查工作;組織教師在學(xué)校及校門(mén)口開(kāi)展護(hù)校工作;對(duì)發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報(bào)警，對(duì)正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

四、安全知識(shí)教育和疏散演練相結(jié)合

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，提高其自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)能力。

五、落實(shí)安全責(zé)任追究制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真落實(shí)校園安全責(zé)任追究制度。對(duì)學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的，責(zé)令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，教育部門(mén)對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人給予行政處分;中站區(qū)教育局認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對(duì)失職瀆職的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律、組織處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想

以保護(hù)幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、實(shí)施過(guò)程

(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)黨、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)抓不懈。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責(zé)任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，獎(jiǎng)罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對(duì)因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅(jiān)決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。

(二)加強(qiáng)宣傳，提高防范

1.每學(xué)期通過(guò)墻報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(zhǎng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每一名幼兒、每一名家長(zhǎng)。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解、熟知并掌握國(guó)家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到知法、守法，嚴(yán)格按規(guī)章辦事。加強(qiáng)對(duì)幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)教育，做到大會(huì)、小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全。

2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險(xiǎn)的疏散和演練，并由分管園長(zhǎng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

3.加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn)，使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

4.班主任每學(xué)期初制定“班級(jí)安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙(燒)傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(三)健全制度，強(qiáng)化管理

健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。

1.幼兒園依照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行下列制度：

(1)幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項(xiàng)制度，并做好相應(yīng)的記錄。

(2)消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

(3)檢修制度。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度。

幼兒園對(duì)設(shè)施、設(shè)備、用具愛(ài)護(hù)使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報(bào)告分管園長(zhǎng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

(4)幼兒園安全制度。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2.制定安全預(yù)案。

分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。

3.重視心理健康。

各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導(dǎo)，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。

4.人員管理。

幼兒園要嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴(yán)格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對(duì)不符合國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

5.封閉管理。

加強(qiáng)園所的封閉管理。對(duì)大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強(qiáng)園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴(yán)防幼兒走失，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對(duì)可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查。

6.執(zhí)行程序。

園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)根據(jù)本園各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

幼兒園管理方案及措施篇十六

以保護(hù)幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、實(shí)施過(guò)程

(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)黨、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)抓不懈。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責(zé)任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，獎(jiǎng)罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對(duì)因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅(jiān)決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。

(二)加強(qiáng)宣傳，提高防范

1.每學(xué)期通過(guò)墻報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(zhǎng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每一名幼兒、每一名家長(zhǎng)。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解、熟知并掌握國(guó)家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到知法、守法，嚴(yán)格按規(guī)章辦事。加強(qiáng)對(duì)幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)教育，做到大會(huì)、小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全。

2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險(xiǎn)的疏散和演練，并由分管園長(zhǎng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

3.加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn)，使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

4.班主任每學(xué)期初制定“班級(jí)安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙(燒)傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(三)健全制度，強(qiáng)化管理

健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。

1.幼兒園依照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行下列制度：

(1)幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項(xiàng)制度，并做好相應(yīng)的記錄。

(2)消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

(3)檢修制度。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度。

幼兒園對(duì)設(shè)施、設(shè)備、用具愛(ài)護(hù)使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報(bào)告分管園長(zhǎng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

(4)幼兒園安全制度。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2.制定安全預(yù)案。

分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。

3.重視心理健康。

各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導(dǎo)，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。

4.人員管理。

幼兒園要嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴(yán)格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對(duì)不符合國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

5.封閉管理。

加強(qiáng)園所的封閉管理。對(duì)大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強(qiáng)園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴(yán)防幼兒走失，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對(duì)可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查。

6.執(zhí)行程序。

園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)根據(jù)本園各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)越秀區(qū)教育局《關(guān)于校園安全工作會(huì)議》的精神，嚴(yán)格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作，全面排查、徹底消除安全隱患，保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求，制定我園安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)施方案如下：

一、具體實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)健全幼兒園管理制度，完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應(yīng)急事件預(yù)案等各種安全制度，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。

2、加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍的建設(shè)，成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊(duì)，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，保證每天做好落實(shí)，分工到人，責(zé)任到人。

3、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記，驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

4、加強(qiáng)幼兒園的安防設(shè)備完善，安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備，做到專(zhuān)人管事、有錢(qián)辦事，嚴(yán)格責(zé)任追究。

5、提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識(shí)，做好安全教育和培訓(xùn)工作，開(kāi)展緊急演習(xí)。

6、加強(qiáng)溝通，主動(dòng)與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊(duì)做好聯(lián)系，爭(zhēng)取支持與協(xié)助，定時(shí)巡查幼兒園周邊環(huán)境，加強(qiáng)幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護(hù)。

7、對(duì)可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

二、建立安全組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工責(zé)任制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。

2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報(bào)告人員等等，均要有明確分工。

幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

幼兒園防范暴力事件工作小組名單：

三、事件處理

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下例程序處理。

1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話(huà)。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才交好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)全體幼兒及有關(guān)對(duì)象，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作好善后處理工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立“人感染甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查;領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。

組長(zhǎng)：蓋南平

副組長(zhǎng)：張綠紅

成員：歐瓊、劉玉婷、王子桐、亓庠菊、黃書(shū)平

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，針對(duì)人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛(wèi)生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(zhǎng)一封信、電話(huà)溝通等形式，讓家長(zhǎng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責(zé)，配合衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)我園的監(jiān)督管理;做好幼兒園和家長(zhǎng)的健康教育宣傳工作。

三、工作實(shí)施

1、向家長(zhǎng)介紹甲型h1n1流感的有關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施。

2、利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫(yī)生向家長(zhǎng)宣傳防治知識(shí)，提高廣大家長(zhǎng)的防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力，取得家長(zhǎng)的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。

3、加強(qiáng)晨檢、控制傳染源。

幼兒早上來(lái)園，由保健醫(yī)生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)觀察幼兒情緒，與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的情況，對(duì)生病、感冒、低燒幼兒勸家長(zhǎng)帶回家觀察，待完全康復(fù)后，方可來(lái)園。

4、對(duì)班級(jí)缺勤的幼兒，由班主任親自打電話(huà)詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長(zhǎng)，對(duì)近期生病幼兒只允許通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪。

5、要求各班用消洗凈對(duì)地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄(由副組長(zhǎng)及安全主任隨機(jī)抽查，做為月工作考核的一項(xiàng));中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫(yī)生秦威苑親自對(duì)各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級(jí)紫外線消毒時(shí)間(班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛(wèi)保安關(guān)消毒燈)，做好消毒記錄。

6、加強(qiáng)幼兒園所有食物的來(lái)源管理，采購(gòu)食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購(gòu)，保健醫(yī)生及園長(zhǎng)助理親自簽名驗(yàn)收，廚房人員嚴(yán)格按流程操作，嚴(yán)把食品第一關(guān)。

7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識(shí)，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。

8、由安全主任負(fù)責(zé)，抓好幼兒園接送車(chē)的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線消毒燈對(duì)三臺(tái)車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。

9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)各班級(jí)不定時(shí)進(jìn)行督促檢查(查看日常工作及各種記錄表)嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，預(yù)防流感的發(fā)生。

各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報(bào)告，并立即通知幼兒家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。

中站區(qū)教育局為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作，現(xiàn)全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)建設(shè)，健全完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

一、建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園建立健全規(guī)范的安全管理制度和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)19所中小學(xué)已配備專(zhuān)職保安38名，幼兒園聘用兼職安全保衛(wèi)人員12名，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械，做到機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。

二、“三防建設(shè)”布下天網(wǎng)

各中小學(xué)幼兒園設(shè)置安防監(jiān)控室，在大門(mén)口等重要部位設(shè)置視頻圖像采集裝置，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有監(jiān)控?cái)z像頭576個(gè)，能保存40天。全區(qū)各中小學(xué)幼兒園在門(mén)衛(wèi)值班室共安裝“一鍵式緊急報(bào)警裝置”31套，并與當(dāng)?shù)毓步泳行穆?lián)網(wǎng);全區(qū)各中小學(xué)幼兒園因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)域，設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，確保師生出入安全，秩序井然。

三、嚴(yán)格門(mén)崗管理制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園組織門(mén)衛(wèi)、保安員加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查，確保校門(mén)口24小時(shí)有人值守，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記和內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園;在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，組織門(mén)衛(wèi)和保安員在崗值守，維護(hù)人員、車(chē)輛出入秩序，做好安全巡查工作;組織教師在學(xué)校及校門(mén)口開(kāi)展護(hù)校工作;對(duì)發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報(bào)警，對(duì)正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

四、安全知識(shí)教育和疏散演練相結(jié)合

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，提高其自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)能力。

五、落實(shí)安全責(zé)任追究制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真落實(shí)校園安全責(zé)任追究制度。對(duì)學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的，責(zé)令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，教育部門(mén)對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人給予行政處分;中站區(qū)教育局認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對(duì)失職瀆職的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律、組織處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部第35號(hào)、36號(hào)部長(zhǎng)令，松政辦發(fā)[20__]16號(hào)及松教發(fā)[20__]29號(hào)文件精神，全面啟動(dòng)_市機(jī)關(guān)幼兒園國(guó)有資產(chǎn)管理改革，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下方案。

以上級(jí)有關(guān)文件精神為依據(jù)，以強(qiáng)化國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管、維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的安全與完整、確保國(guó)有資產(chǎn)保植增值為核心，以國(guó)有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級(jí)各部門(mén)，切實(shí)做好國(guó)有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、工作步驟及要求

第一段(4月15——4月30日)：成立專(zhuān)班，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)園務(wù)委員會(huì)及教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開(kāi)政策，嚴(yán)明紀(jì)律，營(yíng)造氛圍。

第二階段(5月1日——6月30日)：產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對(duì)“兩證”及相關(guān)原始資料核對(duì)，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級(jí)要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權(quán)登記。對(duì)“兩證”進(jìn)行清理的同時(shí)，對(duì)本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對(duì)登記。

第三階段(7月1日——8月15日)：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國(guó)資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專(zhuān)人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來(lái)源建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，將我園資產(chǎn)的數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點(diǎn)等詳細(xì)資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢(xún)和綜合分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國(guó)資辦管理。

第四階段(8月15日——8月31日)：建章立制，規(guī)范管理。建立國(guó)有資產(chǎn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，從國(guó)有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評(píng)估與清查、資產(chǎn)信息管理與報(bào)告等進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我園國(guó)有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：_，副組長(zhǎng)：_，成員：_，小組成員具體負(fù)責(zé)我園國(guó)有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。

幼兒園管理方案及措施篇十七

《朝陽(yáng)幼兒園管理方案》是朝陽(yáng)幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，因此我們幼兒園必須結(jié)合實(shí)際做一套幼兒園的管理方案。下面結(jié)合我園實(shí)際特制定幼兒園管理方案，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和幼教同仁給與批評(píng)建議：

幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)：

1、教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫(xiě)觀察記錄。

4、管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

7、做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長(zhǎng)共同配合，完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長(zhǎng)匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

9、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

10、制作一些適合的力所能及的玩教具。同時(shí)負(fù)責(zé)保管本班幼兒的衣物和本班設(shè)備用具。

11、采取多種方式同家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，幼兒無(wú)故缺席、在園的表現(xiàn)情況要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好幼兒保健工作。

1、幼兒教師衣著整潔、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

2、幼兒日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。

3、幼兒飯前便后用流動(dòng)水洗手，飯后漱口、擦嘴。

4、幼兒勤洗頭、勤洗澡，每周剪指甲一次。

5、保持幼兒服裝整潔。

6、保持室內(nèi)空氣流通，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，室設(shè)有防蚊、防蠅設(shè)備，做到無(wú)蠅、蚊、無(wú)痰跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

7、各班物品擺放整齊，地面保持清潔衛(wèi)生，無(wú)雜物堆放，清潔區(qū)保持整潔。

8、幼兒玩教具保持清潔，定期清潔消毒。

度

1、幼兒入園時(shí)，要認(rèn)真檢查幼兒是否帶有危險(xiǎn)品，如有發(fā)現(xiàn)要立即收管。

2、幼兒需要服藥的，教師要請(qǐng)家長(zhǎng)親自登記有關(guān)事項(xiàng)（姓名、藥名、劑量、次數(shù)等），并按時(shí)準(zhǔn)確地為幼兒服藥。

3、幼兒進(jìn)餐前教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止意外事故的發(fā)生，如：燙傷、噎食等。

4、教師組織幼兒有秩序地上下樓及進(jìn)出教室以免摔傷、擠傷。

5、幼兒的一日活動(dòng)一定要在教師的視線之內(nèi)，器材及游戲的選用安全系數(shù)要高。

6、活動(dòng)室、休息室的危險(xiǎn)隱患一定要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整治。

7、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防電等安全知識(shí)的教育，嚴(yán)禁幼兒自己玩火、玩電。

8、班內(nèi)不要放置比較危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具和物品：如剪子、實(shí)驗(yàn)器皿、勞動(dòng)工具等。非幼兒用品應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。

9、小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內(nèi)，耳內(nèi)或吞食。

10、出現(xiàn)事故一定要與學(xué)校聯(lián)系，緊急處理。

11、幼兒入園離園時(shí)，教師與家長(zhǎng)必須面對(duì)面交接。

12、膳食管理人員進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒。

13、注意房屋、玩具、電器設(shè)備、電源開(kāi)關(guān)的使用安全，避免觸電、砸傷、燙傷等事故發(fā)生。

14、安全保衛(wèi)人員一定要堅(jiān)守崗位，定時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，嚴(yán)禁陌生人入內(nèi)。

15、園領(lǐng)導(dǎo)及教師要定期檢查大型玩具及班內(nèi)物品、玩教具，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，以防意外事故的發(fā)生。

15、院內(nèi)禁止各種車(chē)輛入行。