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老人與海讀書筆記(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 18:02:15
老人與海讀書筆記(通用14篇)
時間:2023-10-27 18:02:15     小編:HT書生

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

老人與海讀書筆記篇一

震驚,欽佩,尊重,這是當(dāng)我讀完這篇故事對桑提亞哥,這位執(zhí)著,勤勞,善良的“犟”老頭兒最深的感受。他用他的.行動,用他的堅持不懈告訴了我們一個真理,那就是:人在遇到困難危險時仍要不失尊嚴(yán),應(yīng)該勇敢而不妥協(xié)。

老人已經(jīng)84天沒有打到一條魚了,這第85天,他將全力以赴。

“每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準(zhǔn)備了?!崩先讼矚g這樣充分的準(zhǔn)備,他并沒有想過幸運的事總是會發(fā)生在他的身上,他只是對一切事情都有所準(zhǔn)備,即使發(fā)生了什么,他也能不慌不忙的應(yīng)對。幸運女神似乎也不曾眷顧他,84天了,對這個老頭,她好像連瞅都沒瞅一下。

“不過話得說回來,沒有一樁事是容易的?!笔前?,老頭兒也知道打漁不容易,可是,又有什么事情是容易的呢?老頭兒喜歡打漁,他愛這份工作,他喜歡在大海上與魚兒們作戰(zhàn),喜歡與孩子一同打漁,他愛那孩子,他總能是他的好幫手。

“陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了?!崩先顺龊A?,海面上美極了,也許今天,也許就是現(xiàn)在,幸運女神正望著他。也許,他今天就要釣到一條大魚了!

“人不抱希望是很傻的?!崩项^在等待著,猛然,他意識到一條魚上了鉤,憑他多年的經(jīng)驗,這還是一條大魚!他慢慢和魚周旋,他真的很希望在這第85天里,他能抓住一條頂大的魚。魚很聰明,老頭兒很是費力的才把這條大魚釣了上來。這魚竟然比船還要長,而且很是漂亮。

老人與海讀書筆記篇二

一部歷時一個世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時就我看來,其中也不乏蘊涵著一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與?!分v述了一個極為簡單的故事,這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事:一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié),他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強大的自然在奮勇抗?fàn)?,如同面對命運莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人并非一無所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

無可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

老人與海讀書筆記篇三

家樓下一直有一位油條師傅在做油條,自打記事以來,每每在無風(fēng)的清晨,油條的麥香便化作裊裊炊煙升起,喚醒著我一天的開始,時而,爸媽清早便囑托我下樓買油條。

老師傅常以和顏悅色示人,歲月將風(fēng)霜染上了他的頭發(fā),消瘦的身材總教人擔(dān)憂。每每我飛速跑下樓,樓梯上便響起一陣陣“咚咚咚”的腳步聲,老師傅總會不緊不慢地喊一句“小心點,孩子,別摔著……”

老師傅從不會提前炸好油條,這是為了給客人提供最新鮮的油條,客人們一開始也會不耐煩,但香噴噴的油條一出鍋,香氣便與人們不耐煩的心情一齊散去了。可是,往往是無趣的,但老師傅卻能做得繪聲繪色:揉面,捋平,拉直,動作中透露出了不俗的力道;刀切面的聲音夾雜著與菜板切磨的聲音,面粉在油鍋中膨化的聲音,老師傅與客人交談的聲音……這一切宛如一首交響曲,如流水般潺潺流入心田。我曾問過他:每天重復(fù)著同樣的工作,你是否感到厭煩與疲倦?”“怎么會呢,這是我的工作,我熱愛著這份工作?!?/p>

寥寥數(shù)語間,他的歡喜,溢于言表;他的歡欣,眼中閃爍。我明白了:這是一個老人對職業(yè)的喜愛,對生活的熱愛!”

望著樓下的那一塊空地,我的心也是空蕩蕩的。直至某一天,我再次聞到了那一縷麥香,跑下樓,同樣的提醒,大病新愈的他與客人們寒暄著,揉面,捋平,拉直,這熟悉的動作,那熟悉的聲音,再一次流入了我的心田。

老人與海讀書筆記篇四

這個暑假,我沉浸在一些名著里,《老人與?!肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。

這篇文章寫了一個古巴的`老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲,但在第85天的時候,老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚,叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著,他把老人拖到了遠(yuǎn)海,老人經(jīng)過三天兩夜的努力,最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,最終戰(zhàn)勝了鯊魚。

雖然字里行間,沒有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意,但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時,卻品出了老人與命運不屈的抗?fàn)?,書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。

雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架,但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊,老人勢單力薄??墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定,還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數(shù)倍的鯊魚。鮮血染紅了海水,折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個硬漢的形象,他很好的詮釋了:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

看了這本書,我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄、堅持到底,用無畏的精神與困難、挫折做斗爭。這樣即使沒有收獲什么,但是我至少奮斗過了,就不會后悔。

這本書里收獲到的感悟,讓我過了一個五彩繽紛的暑假。

老人與海讀書筆記篇五

每本書都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書時,你會不知不覺地陷入書中所設(shè)想的世界。

因為書中所有的“靈魂”都是不同的,自然所設(shè)想的世界也是不同的。我所說的“靈魂”是指每本書,每本書都有自己想表達(dá)的想法或愿望。

我們會哭,因為那些感人的書,或者因為那些記錄屈辱歷史的書,我們的血液會沸騰,甚至因為那些武術(shù)和幻想的書,我們會想象自己是世界上第一個人。

《老人與海》是一種本能,讓人們知道什么是真正的生活,什么是一本強有力的書,一本真正好的書。在現(xiàn)實生活中,我們會遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒。許多人會消極,失去對生活的熱愛。然而,《老人與?!访枥L了一位老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著與大海抗?fàn)帯C總€人都應(yīng)該記得,書里提到,老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)也抓不到魚的厄運。然而,他沒有放棄去釣魚。然而,實際上,有些人不能堅持下去。面對挫折,他們選擇放棄和逃避。與已經(jīng)陷入困境的老漁夫相比,那些逃跑的人真的不知道遇到了什么挫折。因為考試不及格,我們可能會對自己失去信心?;蛘咭驗閯e人的批評,而自暴自棄。那時,想想這個強壯的老漁夫是如何面對生活的。我的心自然會輕松很多。

其他人反對大海和強大的自然力量,但是我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中面臨一些挫折。與老漁夫相比,這實在算不了什么。他的手上長滿老繭,他的皮膚被耀眼的陽光照射到了。破舊的漁船經(jīng)受不住任何風(fēng)暴。他破舊的小屋也是那種外面下著大雨,里面下著毛毛雨的小屋。然而,他沒有放棄對生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟?,去酒吧喝酒聊天,還每天早上在第一縷陽光下出海捕魚。不管他有沒有得到什么,他都會堅持在海上捕魚,這不僅是因為他必須靠捕魚為生,而且捕魚已經(jīng)成為他生活的一部分和對他的記憶。在他最后一次釣魚時,他釣到了一條大魚。然而,在回香港的路上,他遭遇了鯊魚襲擊。他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦勞動的成果。盡管最后一條大魚被鯊魚吃掉了,只留下一具白色的骨架。然而,盡管老漁夫不屈不撓的精神最終失敗了,但他勇敢地做出的那種行為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

此外,我們的手沒有老繭,皮膚也沒有曬斑。夏天,我們在家吹空調(diào)。我們的父母幫助我們洗衣服。每天放學(xué)回家,我們都會在桌子上吃熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力,我們真的沒有收到任何可能成為挫折的東西。我們的煩惱和挫折只能說是年輕人的小小不滿。目前,我們還沒有為生活努力工作,所以我們不知道生活的艱辛,我們把小小的不滿視為挫折,似乎這還不夠。我們不明白社會上許多人,像老漁夫一樣,生活艱苦,永不放棄。那些農(nóng)民工、小販、修補匠...都生活在艱難的環(huán)境中。我們不應(yīng)該歧視他們。我們城市的建設(shè)依賴于他們扛著一大堆磚塊和石頭的堅實手臂。每個人都是社會生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該尊重他們,向他們學(xué)習(xí)。它們是《老人與?!返恼鎸嵗寺?。他們也是如此強大,充滿了對生命的熱愛。

無論是與書中的老漁夫還是現(xiàn)實生活中努力生活的人相比,我們的生活已經(jīng)很好了。我們應(yīng)該熱愛生活,學(xué)會堅定地面對所有挫折。我們還有很長的路要走,將來我們會遇到比以往任何時候都更嚴(yán)重的挫折和失敗,但我相信,只要我們想到這位老漁夫,他的力量和對生活的熱愛。我們也將學(xué)會堅強,自己面對困難!

老人與海讀書筆記篇六

初看《老人與海鷗》這個題目時,我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯(lián)系,可人和動物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時,卻改變了想法。

文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點微薄的工資給海鷗買餅干,卻舍不得為自己花一點錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動物之間相依相隨的情感。

讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光!老人用艱辛融化了人和動物之間的信任,用一生的時間鑄造了愛的傳奇。他明白,人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書上說的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天!老人用自己的行動,讓我看到了什么是和諧,什么是感動,什么是這個世界所需要的。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫著,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。

這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里,你是否會和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人,每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊,不舍得作五角錢一次的公交車,自己只抽三角錢的香煙。衣服,藍(lán)色布包,就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。

我們把老人最后一次喂海鷗時的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們看見,突然朝遺像撲來,連聲鳴叫。過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使!

讀到這里,我再也控制不住感情的閘門,眼淚在一次流了出來!

從這篇美麗的文章中,讓我看到不如說是老人美好的人性,倒不如說是海鷗美好的品性。,而更讓我激動不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣的美好,如此動人!

在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。

老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來:“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。

意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著,翅膀撲的那樣近…”讀到這里,一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說是老人美好的人性,倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣美好,如此動人!

老人與海讀書筆記篇七

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!弊詮奈易x完了《老人與海》以后,這句話便讓我銘記于心。

海明威的《老人與海》描述的是一個并不復(fù)雜的故事,老漁夫桑地亞哥在連續(xù)的84天里沒有捕捉到一條魚,海邊的漁民都認(rèn)為他很背運,把他看作是“失敗者”,不愿意和他多接觸??衫先瞬桓市淖约旱拿\,他又毅然出海,終于在第85天時,發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,并開始了與之長達(dá)三天三夜的搏斗,之后才在筋疲力盡中將大馬林魚殺死。

我原本以為老人的厄運將從此結(jié)束,可誰知上天偏偏是那樣的不盡如人意,老人在歸程中,又遭遇了鯊魚群的襲擊,盡管老人奮力抵抗,但最終還是寡不敵眾,敗下陣來。老人回到港口時,只剩下一副白森森的魚骨頭。

海明威之所以不讓老人獲得最終的勝利,或許是這樣才能更加鮮明地表現(xiàn)出老人那永不言敗的精神。老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且還象征著那永不言敗的精神。雖然老人在現(xiàn)實中失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。他完美詮釋了人性的尊嚴(yán)與那永不言敗的精神。

何謂“永不言敗”?永不言敗就是在挫折面前不放棄,不退縮,擁有迎難而上的信念,在挫折面前越挫越勇,一次又一次地超越自我,在挫折中塑造全新的自我。

文中的主人公因各種各樣的原因而失敗,但他并不氣餒,而是坦然的面對。雖然可能面對著再次失敗,但他還是毅然決然地出海。他那追求勝利的希望之火燃得那樣的旺盛,無論多大的挫折都不能讓它熄滅。正因為老人心中有著這樣的希望之火支撐著他,他才能一次又一次地出海,坦然的面對挫折,真正做到了永不言敗。

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!边@句話點明了文章的主旨:人要擁有永不言敗的精神,要坦然的面對失敗。讀后感·文章最后老人是否獲得勝利已經(jīng)不重要了,重要的是老人在追求勝利的路上所表現(xiàn)出來的那種永不言敗的精神和鋼鐵般的意志,以及面對著挫折,一次又一次地超越自我,這些不由得讓我們欽佩不已。

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!边@正是人生的真理。

它啟示著我們在以后的高中三年中必定會遇到各種各樣的挫折,人生中盡管還會遇到許許多多的困難,但是我們都要有桑地亞哥那種堅持不懈,永不言敗的精神,才能不斷的超越自我,完成人生的蛻變。

老人與海讀書筆記篇八

《老人與?!纷鳛楹C魍膸p峰之作,也是他的最后一部小說。

小說篇幅不長,文中的人物結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜,主人公就是老人,圣地亞哥。

當(dāng)老人連續(xù)84天沒有捕到魚的時候,仿佛全世界都放棄他了。但是他的助手馬諾林依然相信他。雖然孩子的父母讓他不要再跟著老人去捕魚了。

老人在第85天出海,他遇到了大馬林魚。但是這條魚實在太大了,在海上拖著老人的小船游逃了三天。最終魚兒筋疲力竭,才被老人殺死并綁在了漁船的一頭。小說用大部分的篇幅描寫老人是如何征服這條大魚的,老人和魚之間的對話,和自己的對話,和他多次想起那個男孩。這里描寫的大海就是真實的大海的樣子。

最后他終于能帶著這條大魚準(zhǔn)備回家的時候,卻因為血腥味招來了鯊魚群的襲擊,老人和鯊魚之間又展開了一場殊死搏斗。

最終,老人盡管戰(zhàn)勝了鯊魚,但是他捕到的大馬林魚都被鯊魚吃光了,只剩下一條魚頭,魚尾和一條白花花的脊骨。老人在第87天的凌晨,精疲力竭的回到他的小木屋里。而他帶回來的大馬林魚的魚骨卻被人誤以為是鯊魚的骨頭。

“人不能被打敗,只能被毀滅”,這是這部小說留給世人最振聾發(fā)聵的獨白,老人一個人面對大海,面對大魚,面對鯊魚,從未服輸。

讀完老人與海,一個感觸是這個可憐的老人,在奮力的努力拼搏之后,最終還是一無所獲。這好像也有一種隱喻,就是人盡管充滿了斗志和毅力,但是運氣也很重要。

從另一個角度,小說里在強調(diào)老人的一種內(nèi)在的強大的意志和精神,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的。

其實,《老人與海》中的“老人”,或許就是作者海明威本人,或者是海明威想要成為的人。

海明威說:“我一直讀過200多遍,每讀一次,我就多一份收獲,好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西。”

我們每個人在這部小說里,都可以體會到屬于自己的收獲吧!

老人與海讀書筆記篇九

是船,就要駛向大海,縱使前方浪比天高,心,也要去遠(yuǎn)航!

上世紀(jì)五十年代,海明威的中篇小說《老人與?!烦鍪溃^年,出版,先后又一舉奪得了美國普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎,懷著對其的無限遐想,我翻開了這本神往的《老人與海》。

其書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。老人圣地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。

老漁夫圣地亞哥一生也沒捕到過什么魚,終于,上帝沒有忘卻他,在他最后一次出海時眷顧了他,84天光陰,他終于制服了一條碩大的馬林魚,但一時的欣喜換來的只是鯊魚的圍攻,老人拼死要將魚帶回岸邊,在一條漫長的海道上,老人走了一輩子的海道上,帶回了一具讓人驚嘆的骨架。

在現(xiàn)實生活中,碰到困難是難免的,可以說是最正常不過的事情了,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花,她始終堅信:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”回想自己,每當(dāng)碰到一點點困難就不耐煩,將所有的不好推給別人,自認(rèn)清高,到頭來,不過是曲終人散。

《老人與海》不經(jīng)讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針。那堅不可摧的石頭啊,哪里受得起這纏綿的水滴??!那粗大笨重的鐵杵啊,哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪。故事最后都指向一個亙古不變的主題——“有志者,事竟成”!

俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。在書中的配角眼中,圣地亞哥又一次失敗了,可在萬千讀者面前,圣地亞哥成功了,他登上一個新的巔峰,讓世俗之人遙不可及,望而生畏!

其實,書中的人物分布具有很強烈的象征意義,海明威將碩大的馬林魚比作人生路上追求的理想,將人本身那強烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變,頗有指桑罵槐之意,用鯊魚象征悲劇的發(fā)生,更多的是人生路上受到的排擠,剝削,明搶升遷豪奪。讓人不寒而栗,而大海則是當(dāng)今變幻無常的社會,那平靜的海面下實則暗浪縱橫,那些你來我去,爾虞我詐的勾心斗角,猶如這潮漲潮落,雖然躲得過眼前鋪天蓋地的浪頭,可海下卻又是一個銳不可當(dāng)?shù)陌道?,船越大,受浪越大,弄得人心憔悴。圣地亞哥則是與與那些強大勢力作斗爭的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚經(jīng)歷,仿佛暗示著人類與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般,“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著四個大字——超越極限”。

嘆悲歌未切,未敢奈何;看歲月過只隨信念活等后世來評說!圣地亞哥,你是風(fēng)沙的怒吼,你是斷崖的堅守,你是潮漲過后,仰望月夜,眉間的寂寞;你是滴水的沉著,你是落花的幽柔,你是萬世傳頌,卻為日落,默默哀嘆,血肉。

一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎!凡是有形的東西終會凋謝,但這種意志,是永不凋謝的!

老人與海讀書筆記篇十

海明威

(1)等孩子回來的時候,老人已經(jīng)在椅子上熟睡著,太陽已經(jīng)下去了。孩子從床上撿起一條舊軍毯,鋪在毯背上,蓋住處了老人的雙肩。這兩個肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,肚子依然很壯實,而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時候,皺紋也不大時顯了。

(1)作者通過這一段向我們傳遞了兩個信息,一是這個孩子很愛老人,二是體現(xiàn)了老人雖然非常年邁,但身體依然十分健壯,這為后面他捕捉馬林魚和與鯊魚搏斗埋下了伏筆。

(2)老人每晚都駕駛著船停靠在岸邊,在夢中回憶過去的事情,真是愜意。也寫出了老人對美好童年的留戀和回憶。

(3)如果說前兩段描寫得都很緩慢,很平靜,那這段寫是可算是夠刺激,夠激烈了,作者用精準(zhǔn)的語言,將場面描寫得淋漓盡致。

老人與海讀書筆記篇十一

《老人與?!肥呛C魍囊徊看碜髌?。在整個小說當(dāng)中,咱們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。

在故事的發(fā)展過程當(dāng)中,隨著整個的搏斗激烈程度的升級,整個的故事的趣味性也是同步升級的。因此說,很多人認(rèn)為真是一個乏味的故事也是情有可原的。

正因西方的小說的故事情節(jié)的描述與東方的小說的描述還是有著十分明顯的區(qū)別的。在咱們常見的小說當(dāng)中,小說的情節(jié)的發(fā)展必須是要有一個漸漸推進(jìn)的過程,同時故事的遞進(jìn)也是十分激烈的。

但是,在西方小說當(dāng)中,故事情節(jié)的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且正因?qū)τ跂|方的讀者來說,正因小說本身就是譯本,因此在整個的故事的領(lǐng)悟方面就是存在必須的誤區(qū)的。對于讀者來說,自我所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過了別人的思想的過濾的,因此對于作者的初始的思想以及觀點就不能夠做到切實的掌握。

其實,如果在回頭重新對于小說進(jìn)行梳理的話,咱們就會發(fā)現(xiàn),其實老人已經(jīng)得到了自我最想要的東西了。

正因在那樣的環(huán)境之下,如果沒有這樣的一場搏斗的話,可能老人早已經(jīng)對于生存沒有任何的期望了。

老人與海讀書筆記篇十二

文中老人的勇敢頑強、永不言敗的精神深深的打動了我,使我懂得了一個人只要有信心、有恒心,頑強拼搏,決不退縮才能收獲豐碩的果實;只有知難而上,勇于探索,人生才會有意義。

老人以捕魚為生,雖然連續(xù)八十四天連一條小魚也沒釣著,但老人并不沮喪,仍舊樂觀,并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚。他獨自一人在海上釣到了一條大魚,把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚,老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,但大魚還是被鯊魚撕咬得只剩下不到一半,瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的`鯊魚,地趕走了它們,帶著剩肉回家。

對照老人的精神,我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。

我暗下決心:今后我無論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵自己,敢于和困難作斗爭,積極向上!

老人與海讀書筆記篇十三

媽媽給我買了一本有趣的書叫《老人與?!贰9适轮饕v了一個精神沮喪的老漁人,在他對職業(yè)自豪感(他留下的唯一自豪感)的支持下,冒險遠(yuǎn)航到墨西哥灣并在那里釣到了一條該水域中從未見過的最大馬林魚。

故事接著說到他孤零零的,因奮力叉這條巨大的馬林魚而耗盡了力氣之后,被迫投入一場和一群海盜似的鯊魚那絕望的搏斗之中,結(jié)果是那些鯊魚只給他留下了獵物的一具骨架。

我最喜歡故事中的精神沮喪的老漁人,因為他有和一群海盜似的鯊魚斗爭的那份勇敢。而且他喜歡幫助別人,盡管自己也不是強大的。

我最不喜歡的是一群海盜似的鯊魚,因為他們太不講道理了,連一位白發(fā)蒼蒼的老漁人好不容易才抓到的巨大的馬林魚都要搶,而且還要殺死這位白發(fā)蒼蒼的老漁人。

我真想對那群海盜似的的鯊魚說:“請你不要傷害那位白發(fā)蒼蒼的老漁人了,他真的沒有錯?!蔽蚁雽蠞O人說:“您真是太厲害了,而且還能把兇猛的鯊魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面?!?/p>

我要向全世界的人呼吁:“讓自己強大起來,是因為自己有能力去保護(hù)比自己更弱小的!”

老人與海讀書筆記篇十四

最近漂流圖書活動中,我有緣讀到了美國作家海明威的作《老人與海》,書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫,出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船整整漂流了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,與大馬林魚展開了生與死的搏斗,終于把大魚刺死,老人也耗費了相當(dāng)多的體力。

雖然魚被打到了,可魚太大了,無法放上船,最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時候卻遇上了一條大鯊魚,盡管老人此刻已筋疲力盡,但老人不得不與鯊魚進(jìn)行搏斗,這又是一場怎樣的考驗?。俊质且环ち业妮^量,老人展示了他的堅強與不屈,雖然鯊魚力大無比,不甘示弱,但老人卻也表現(xiàn)的毫不示弱,最終大魚被鯊魚吃掉了一大半,老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。

讀了這個小說,我的心情久久能平靜,這是一位怎樣的老人???他的形象在我的腦海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲,但他從來沒有放棄對生命的追求,經(jīng)過與鯊魚的搏斗,他贏了,贏得的是對生命不屈的精神!永不放棄的言??!老人說過:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他?!?/p>

老人就是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者,但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚,雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次被擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

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