無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級觀察日記篇一

爸爸媽媽和我一起種了六個小蒜苗。首先，我找了一個圓形的碟子，我把小蒜苗放進(jìn)了碟子里，我專門把這六個小蒜苗擺成了五色花的樣子，祝我的小蒜苗像花兒一樣向陽。然后，我又在小蒜苗的家里接了一些水，好讓小蒜苗快點(diǎn)長大。真期待小蒜苗發(fā)芽的過程??！

10月13日星期三陰

早上，我剛起來連鞋都沒穿，就跑到陽臺要去看看我的小蒜苗，我跑到陽臺后，發(fā)現(xiàn)小蒜苗露出了乳白色的頭，它一定是在里面待久了，想出來看一看這美好的世界了吧！我看著這可愛的小蒜苗，心里不禁產(chǎn)生了一種自豪感：天哪！我竟然培育了一個小生命！

10月14日星期四陰

放學(xué)回到家，我滿懷期待的跑到小蒜苗身邊，我發(fā)現(xiàn)一個小蒜苗的頭上長了一根綠色的頭發(fā)，翠綠翠綠的，真可愛呀！上次長出來了頭，這次長出來了頭發(fā)，小蒜苗每天都在生長，我高興的不得了呢！

10月16日星期六小雨

到假期了，我終于有時間好好陪伴我的小蒜苗了！

我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)小蒜苗的頭發(fā)越來越多了，有的像旁邊探頭，有的筆直的、努力的向上長著，有的正在交朋友，有的正在睡大覺，我要不要把它們叫醒呢？算了，還是不要去打擾人家吧。

10月18日星期一陰

下午放學(xué)，我又去陪我的小蒜苗了，我發(fā)現(xiàn)我的小蒜苗的頭發(fā)越來越長了，最長的那根都有九厘米了呢！頭發(fā)的顏色也越來越深了，從翠綠變成了西瓜綠。小蒜苗的脖子雖然還是乳白色的，但頭的上面已經(jīng)變成淺綠色的了呢！

小蒜苗長大了！小蒜苗真的長大了！小蒜苗終于變成大蒜苗了！

四年級觀察日記篇二

今天，媽媽買回來幾只螃蟹，它們又大又肥，而且有公有母，它們是黑綠色的。公的有大人巴掌那么大，母的略小一圈。它們長著長長的腿而且呈四折彎曲形狀。公蟹的毛比較多，螯上布滿了黑色的絨毛，腿上長滿了小細(xì)毛。在它們堅(jiān)硬的外殼上，有一個“幾”字形圖案。

20xx年10月19日

今天，我把螃蟹翻到背面，發(fā)現(xiàn)公蟹和母蟹肚子的形狀大有區(qū)別，公蟹肚皮上的圖案有點(diǎn)像縮小版的白塔寺；母蟹的肚皮一點(diǎn)也不尖，圓圓的像個栗子。

20xx年10月20日

20xx年10月20日

“吃螃蟹嘍！”隨著媽媽的一句話，我趕緊跑到餐廳，發(fā)現(xiàn)螃蟹已經(jīng)變成了桔紅色，而且舒展的趟在盤子里。我迫不及待的吃了口螃蟹肉，味道好極了。鮮中帶油，油中帶香，螃蟹真是人間美味！

四年級觀察日記篇三

新 居

今天，我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個小家伙――小蝦。這只小蝦呀很活潑?？墒撬聠瘟?，因?yàn)樗鼪]有伙伴。但我的朋友，別為它擔(dān)心，大約三分鐘以后，又住進(jìn)了一位新伙伴――小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”――小蝦吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！

20xx年11月5日 陰

死 亡

可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦“弟弟”放進(jìn)了旁邊一個裝著防腐藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。

20xx年11月9日 晴

解 放

小燒火魚姐姐就這樣孤獨(dú)地生活著。盡管缸里裝飾得是那么漂亮；水底的鵝卵石是那么光滑；水中的魚草是那么嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情?？吹竭@情景，我流下了眼淚。

?。≡僖娏诵痿~，再見了我的伙伴??

四年級觀察日記篇四

前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。

我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的.，又放到杯子里用水泡上。

第二天，我換水的時候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。

第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。

過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細(xì)小，差不多有一個指甲那么厚，越往上越細(xì)。

又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心??！”

四年級觀察日記篇五

這天早上，爸爸買了一只小兔子回來.這只兔子可愛極了，我十分好奇，便觀察了起來。

小兔的耳朵長長的像豎立的竹竿一樣。它的眼睛像兩顆紅寶石。它全身雪白雪白的，尾巴短短的，真像一團(tuán)雪花。小兔子的外形可愛極了。

兔子睡覺的時候總會把身體綣成一團(tuán)，腳放進(jìn)身子里，頭彎了下來，像一團(tuán)圓滾滾的小雪球。它睡覺的時候身子顫抖了起來，我以為它冷，拿一張小棉被為它蓋上，它居然被熱醒了。之后我翻書、上網(wǎng)查資料，才明白這是兔子的習(xí)慣，要不它就會睡不著。

小兔子吃東西的時候會發(fā)出嘶嘶的聲音，它喜歡吃青菜和蘿卜。它吃蘿卜的時候總是一小口一小口地吃，還沒吃完這一口就吃那一口，仿佛不用吞似的。吃飽了，它就站起來做運(yùn)動：“一二一……”

等兔子做完運(yùn)動時，我就會帶它出來散步。當(dāng)我把它放出來，小兔子就像出籠的小鳥一樣，自由自在地跑來跑去。忽然，小兔子跑到我跟前，仿佛在說：“小主人，謝謝你無微不至地照顧我，你真好?！闭f完，就和鄰居的兔子玩了起來?？粗⊥米幼聣殉砷L，我也高興地笑了。

我家的小兔子活潑、機(jī)靈，我真喜歡它!

四年級觀察日記篇六

螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。

我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。

我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的.江河在流動，久久無法平息。

它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。

四年級觀察日記篇七

有一天,我們老師給我們布置了作業(yè)—種大蒜。

放學(xué)的時候,我邊走邊想,一定要種出大蒜來。一到家,我就飛奔向廚房,大聲喊：“媽媽給我一個大蒜。”然后我接過大蒜來到陽臺看到一個空花盆，我先用鏟子松土，再打幾個小窩窩,接著把一瓣瓣大蒜插進(jìn)小窩里，然后蓋上一點(diǎn)點(diǎn)土,最后給他澆上水。

第二天一起床，我就迫不及待跑到陽臺,看我的大蒜有沒有發(fā)芽，我一看還沒有發(fā)芽,就失望的離開了。

過了兩天，我又來看,發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，看著那嫩嫩的綠綠的小芽，我心里可開心了。

我多么希望你快快長大呀！

四年級觀察日記篇八

在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。

我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來?？此鼈兂缘媚敲锤吲d，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的它們就搬進(jìn)它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進(jìn)洞里，另一只螞蟻又出來了，就這樣不停地反復(fù)循環(huán)著。

接著我們又做了一個實(shí)驗(yàn)，把灌滿水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子打開，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。

下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關(guān)于小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。

這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！

四年級觀察日記篇九

今天，孫老師布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——觀察打算的生長過程?；氐郊依?，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著找來一個干凈的盤子，再把蒜整齊地?cái)[在盤子里，最后加了一些清水。我把大蒜種好可，它們會長成什么樣子，發(fā)生什么變化？我好期待??！我以后會好好觀察大蒜，記下它們的變化。

第二天，我起床的第一件事，不像腦筋金轉(zhuǎn)彎一樣：睜開眼睛，而是觀察我的大蒜，我的大蒜長根了！白白的、脆脆的，我真是太高興了，覺得怎么看都看不夠。小蒜張“衣服”啦！這讓我想起了一個謎語：兄弟七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。長了很多層皮呢，今天我的蒜有了翻天覆地的變化，我真的是太高興啦！

第三天，中午放學(xué)回到家，我都來不及換鞋，背著書包就去看我的大蒜，哇！大蒜的根長的好長呀，像一條條長長又好吃的面條，我看著大蒜的根部直流口水。

第四天，我看我種的大蒜有沒有什么更大的變化。我跑過去以后，哇！中午還沒發(fā)芽呢，下午發(fā)的芽就高了許多，小芽嫩嫩的，顏色是翠綠翠綠的。我又仔細(xì)的觀察后發(fā)現(xiàn)，還有一瓣蒜也長出了小小的嫩芽，這個芽很小很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。大蒜的白根已經(jīng)長的'很長了，像一條條白胡須，我喜歡我種的大蒜。

第五天，我下午放學(xué)第一件事就是觀察我的大蒜。我一看就被嚇呆了，我的大蒜比昨天的嫩芽長高了三倍以上，另外，我發(fā)現(xiàn)有一瓣兒蒜長嫩芽的地方鼓起來了，“太好了！”我真想把它的皮剝開時，爸爸突然：“不要把皮剝開！”我就問了：“為什么：”爸爸不緊不慢地說：“你幫它，它就會死掉，就像花朵必須靠它自己打開一樣?！苯裉焱ㄟ^觀察了大蒜我還知道了一個常識，真是太好了。

四年級觀察日記篇十

這個星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧。”我說：“好的?！比缓笪覀冋襾砹艘粋€小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時候發(fā)芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的?！?/p>

第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對我說：“沒有那么快就發(fā)出芽來的，什么種子發(fā)芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。

第三天早晨，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”

到第四天的時候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。

現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長到十幾厘米高了。

四年級觀察日記篇十一

人們常說，“人向高處走，水往低處流”?？墒恰懊冬F(xiàn)象”卻會改變大家的固有思維。水在不借助外力的前提下，原來也可以往高處流。

不信，請準(zhǔn)備一團(tuán)棉絮和幾張餐巾紙，并把它們搓疊成約20公分的長條狀，再將一頭插進(jìn)滴入藍(lán)墨水的水杯里，然后把另一端豎立起來。

不一會兒，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)杯中的藍(lán)水，開始慢慢地順著棉條和紙巾往上爬，剛才還潔白干燥的棉條和紙巾漸漸變濕，并染上淺藍(lán)色。再仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)紙條變濕的速度明顯比棉條快。

有趣吧，這就是“毛隙現(xiàn)象”，即纖維織物的微小孔隙（毛隙）會自動吸入水分子，且毛隙越多越接近水分子大小，它吸入水分的速度就越快。

這就是水往高處流，紙巾比棉條吸水更快的真正原因。

四年級觀察日記篇十二

我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，因此，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。

這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”

它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。

我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。

我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察日記篇十三

爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

這個仙人掌有著一個深綠色的身子，很像是一個不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因?yàn)樗窈竦纳眢w里就貯藏了充足的水分。

有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團(tuán)紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運(yùn)火炬。

紅紅的仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應(yīng)該是它保護(hù)自己的一種武器吧。

我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學(xué)習(xí)累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！

四年級觀察日記篇十四

我家養(yǎng)著一只小白兔，?。∈裁?？你不相信，那就跟我一起去瞧瞧吧！

小白兔是爸爸送我的生日禮物，因?yàn)樗腥?，我就叫它有趣蛋，“有趣蛋”今年一歲二個月了，“有趣蛋”雖然有趣但卻挺可愛的。“有趣蛋”的頭上矗立著兩座小山似的長耳朵，一雙水靈靈的小眼睛。它那倒三角形的鼻子真有趣！噢，還有他那小絨團(tuán)的小尾巴，一搖一擺的真像個指揮官。

小白兔吃東西時非常有趣。每當(dāng)我把青菜放下后，“有趣蛋”會立刻把菜葉推在一邊，一蹦一跳地跳到一邊去。這時，我便向墻角走去，向墻上一靠，仔細(xì)觀賞“有趣蛋”的活動：它看見我走后，又跳了過去，津津有味地吃了起來。

小白兔睡覺時也非常有趣。晚上差不多八點(diǎn)鐘“有趣蛋”就會準(zhǔn)時睡覺。“有趣蛋”睡覺時眼睛緊閉著，耳朵矗立著，害得我以為它已經(jīng)死了哩！真是虛驚一場。

小白兔玩游戲時也很有趣，總之它確實(shí)很有趣。小白兔你將永遠(yuǎn)都伴著我。

四年級觀察日記篇十五

春天到了，萬物復(fù)蘇了。在我家，有一盆多肉，今天我開始觀察它。

多肉已經(jīng)來到我家一個多星期了，之前，我和媽媽每隔三天給多肉澆一次水，可它卻沒有什么變化，但是如果用手一拽有些提不動了，里邊有點(diǎn)勁兒了，證明多肉開始生根了。

我有兩株多肉，一盆叫碰碰香，另一盆叫觀音蓮。碰碰香不用說大家也都知道，一碰它便會放出淡淡的輕香味。觀音蓮，顧名思義，確實(shí)和觀音有關(guān)，因?yàn)樗芟裼^音的蓮花臺，所以名字就叫觀音蓮。

我的碰碰香，它的個子比較矮，葉子也不多，但每片都很厚，里面好像裝了許多營養(yǎng)物質(zhì)似的。觀音蓮很小，像一朵小蓮花，葉瓣也很厚，讓整個植物體看起來很飽滿。

經(jīng)過一個多星期的培養(yǎng)，多肉沒有任何變化，我想它們一定是在扎根，因?yàn)槔蠋煘槲覀冎v解過，有些多肉是先扎根后生長的，我想我的多肉也一樣，先扎根打基礎(chǔ)，再長高。我們也要像多肉一樣，先把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好，再努力提高，如果基礎(chǔ)打不牢，以后取得進(jìn)步就很困難。

四年級觀察日記篇十六

今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆有了新的變化。綠豆不再像昨天那樣用綠色的皮包住豆子。有的綠豆皮開始剝落；有的才裂開一條細(xì)縫；摸上去軟軟的；有的已經(jīng)把整個身子露了出來，豆子里還抽出了尖尖的嫩芽，看上去像一個象牙。這時，我發(fā)現(xiàn)有顆綠豆的小芽彎彎的，真有趣！

下午，我去看小綠豆，發(fā)現(xiàn)有一些綠豆皮浮在水面上，它就像一只只小船躺在小溪上，里面還有水。這奇怪的現(xiàn)象招引了許許多多的同學(xué)前來觀察。

9月27日：星期一：晴

今天，塑料杯里的小綠豆比前兩天發(fā)生了更大的變化。

小綠豆的皮全剝落了，芽也比昨天長得更長些。綠豆的樣子千姿百態(tài)，有的露出上半身，下半身還緊貼著身子；有的早已露出了那白胖胖的身子，芽也抽出了一點(diǎn)；有的綠豆芽特別長，都往后甩，貼著豆子；有的直往前伸，像角一樣尖，似乎要和別人戰(zhàn)斗……它們形態(tài)各異，看的人都覺得綠豆特別奇怪。

我還發(fā)現(xiàn)了一個讓人驚訝的地方：水被漫了上來，腥味很濃，水的最上方還有三顆還沒完全剝落的綠豆子浮著，也挺可愛的。

四年級觀察日記篇十七

今天輪到我與葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作與以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的.對比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去?；ǚ坷锏牟o我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我與葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我與葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來！