當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。人類(lèi)正面臨著環(huán)境危機(jī)，而環(huán)保意識(shí)的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，體會(huì)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護(hù)的行列，逐漸體會(huì)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

首先，個(gè)人的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為的力量是強(qiáng)大且不可忽視的。在我看來(lái)，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的事，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購(gòu)物時(shí)不主動(dòng)索要塑料袋；我遵守垃圾分類(lèi)的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進(jìn)行分類(lèi)投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實(shí)環(huán)境保護(hù)的觀念。通過(guò)這些個(gè)體的小行動(dòng)，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。

其次，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要途徑。作為一個(gè)對(duì)環(huán)境問(wèn)題高度關(guān)注的人，我時(shí)常參與各種環(huán)?；顒?dòng)。比如，我曾參加過(guò)植樹(shù)造林的活動(dòng)、參與過(guò)海灘清潔行動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以提高我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過(guò)親自參與，我明白了環(huán)境保護(hù)不是空談，而是需要實(shí)際行動(dòng)和力量的支持。我也希望通過(guò)自己的努力，為環(huán)境保護(hù)注入更多的熱情和動(dòng)力。

此外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能力。我們身邊的環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，只有通過(guò)深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對(duì)。我通過(guò)參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解環(huán)境問(wèn)題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的解決離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵(lì)身邊的朋友加入到環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)，共同提高環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。

此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛(ài)護(hù)環(huán)境。作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我通過(guò)社交媒體、個(gè)人博客等渠道，分享環(huán)保知識(shí)和身邊的環(huán)境保護(hù)事例，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。我相信，只有社會(huì)上更多的人關(guān)注和行動(dòng)起來(lái)，才能夠推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵(lì)身邊的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。

總之，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，也是我們的使命。通過(guò)個(gè)人的小行為、積極參與環(huán)?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、傳播環(huán)保理念等多個(gè)方面的努力，我逐漸深化了對(duì)環(huán)境保護(hù)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇二

20xx年xx月20日，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的和感受，在學(xué)習(xí)和分享的'過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類(lèi)的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類(lèi)；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇三

隨著世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)造成的環(huán)境問(wèn)題也在逐漸加劇。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類(lèi)不可回避的責(zé)任，而作為青少年的我們更應(yīng)該有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在紅十字會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，以下是我的心得體會(huì)：

第一段：環(huán)保責(zé)任重大，從本身做起

“環(huán)?！辈辉偈且粋€(gè)陌生的詞匯，它已經(jīng)深入我們的生活中。無(wú)論是節(jié)約能源、減少污染，還是種樹(shù)、保護(hù)野生動(dòng)物，都是我們每個(gè)人都要參與的事情。環(huán)保責(zé)任重大，要一直持之以恒。我從自身做起，做到了不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾，不亂開(kāi)空調(diào)。小小的環(huán)保行為，匯聚成一條愛(ài)護(hù)大地的溫暖長(zhǎng)河，也提醒自己應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意節(jié)約和愛(ài)護(hù)。

第二段：走出去，送去環(huán)保宣傳

在愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我和同學(xué)們走出學(xué)校，到市場(chǎng)、商業(yè)街等公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳環(huán)保的知識(shí)。為了讓更多的人愿意加入環(huán)保行動(dòng)中，我們特地制作了宣傳海報(bào)、環(huán)保小卡片等。當(dāng)有路人被我們的海報(bào)所吸引停下腳步，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)我們的小卡片后于是小心翼翼地將垃圾放進(jìn)垃圾桶，我就感到了環(huán)保宣傳的力量。宣傳不僅可以讓別人了解到環(huán)保的重要性，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任。

第三段：細(xì)微之處見(jiàn)環(huán)保體驗(yàn)

在日常生活中，有很多細(xì)微的地方也涉及到環(huán)保。我體驗(yàn)到了那些細(xì)微的地方。在學(xué)校里，我們班級(jí)彩鉛的盒子壞了，原來(lái)的盒子成了垃圾，我和同學(xué)們商量著把那個(gè)盒子變廢為寶，我們一起把那個(gè)盒子剪成紙片，做成了各種紙質(zhì)動(dòng)物。這樣，我們就能夠?qū)⑹Ｏ碌沫h(huán)境資源變成美好的事物。電器設(shè)備上的標(biāo)志提醒我們?nèi)コ潆娖鞯群碾妿щ娪镁?，斷開(kāi)電源，以免造成資源的浪費(fèi)。

第四段：大力推廣綠色出行

在居住和出行時(shí)，我們也應(yīng)該注意環(huán)保，采用低碳出行方式。這可以減少污染，還可以節(jié)約能源。在活動(dòng)中，我騎著自行車(chē)走過(guò)很多美景，呼吸到新鮮的空氣，也認(rèn)識(shí)到自己熱愛(ài)綠色出行，從而漸漸選擇了騎自行車(chē)作為自己的日常出行方式。

第五段：笑口常開(kāi)，環(huán)保常在

"紅愛(ài)護(hù)"的活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多歡笑，也讓我感受到了環(huán)保使人愉悅的一面，因?yàn)榄h(huán)保是一種生活態(tài)度。像清空飲料瓶后花兒盆或瓶花兒、手繪自己的環(huán)保袋等等的小活動(dòng)，不僅能夠?qū)U舊物品變成生活的用品，而且也能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和環(huán)保理念結(jié)合起來(lái)，給大家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了許多與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。每個(gè)人都可以為環(huán)保盡綿薄之力。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的環(huán)保行動(dòng)成為一種自覺(jué)和自發(fā)的行為，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校、家庭、社會(huì)更環(huán)保的目標(biāo)。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇四

人類(lèi)，只有一個(gè)地球，我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天。

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉，牧笛悠揚(yáng)。

夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!

曾幾何時(shí)，人們面對(duì)看似永遠(yuǎn)流不盡的水，肆無(wú)忌憚的讓它流淌，荒廢。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：“中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一?！笨吹竭@，我驚呆了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，水也是如此的`少，不禁看了看手邊上的水杯，“這水，難道就要離我而遠(yuǎn)行了嗎”我在此呼吁全社會(huì)，“沒(méi)有了水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”!

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。

真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。

顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇五

愈發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，已經(jīng)成為了我們當(dāng)前最為困擾的難題。我們不能不考慮這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)世界屬于每個(gè)人，每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)環(huán)境才能讓這個(gè)世界更加美好。那我在平常生活中是如何愛(ài)護(hù)環(huán)境的呢？本文將就這一問(wèn)題闡述作者的心得和體會(huì)。

一、勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)

我們平時(shí)生活中最大的浪費(fèi)來(lái)源可能就是水和應(yīng)有盡有的一次性用品了。而這也是在家庭里最為常見(jiàn)的被忽略的問(wèn)題之一。我們?cè)谙丛璧臅r(shí)候可以選擇節(jié)水淋浴，同時(shí)洗衣服可以等到一定的量再一起洗。餐廳打包餐后我們可以減少外賣(mài)袋和餐具的使用，而一次性的餐盒也應(yīng)該減少使用，盡量使用可重復(fù)使用的餐具。生態(tài)保護(hù)并非一時(shí)一刻，而是長(zhǎng)期的積累，只有我們切實(shí)保護(hù)環(huán)境，我們才能擁有更美好的未來(lái)。

二、擁抱綠色環(huán)保，落實(shí)分別收集

除了在家庭上的節(jié)約應(yīng)用外，我們也需要在社會(huì)中積極地推廣環(huán)保的理念和文化。我們應(yīng)該養(yǎng)成投放不同種類(lèi)垃圾的好習(xí)慣，將易分類(lèi)的垃圾先分開(kāi)，比如日常生活中的飲料瓶，廢紙張等等。為了方便大家分離垃圾，小區(qū)物業(yè)也應(yīng)該配合建立垃圾分類(lèi)的收集箱，定期送到有資質(zhì)的單位進(jìn)行處理。同時(shí)政府也應(yīng)該在文化上多加倡導(dǎo)，讓環(huán)保理念深入人心，讓社會(huì)形成一股共同的力量。

三、用綠色金融支持環(huán)保事業(yè)

在我國(guó)，現(xiàn)有的許多銀行都已經(jīng)成立了綠色信貸項(xiàng)目，這也是一種可持續(xù)的參與方式。銀行會(huì)主動(dòng)尋找各類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的綠色行業(yè)項(xiàng)目，例如大氣污染治理、風(fēng)能、太陽(yáng)能等等。這些項(xiàng)目的特點(diǎn)是低碳、節(jié)能、資源循環(huán)利用，對(duì)污染的治理等等。為社會(huì)培養(yǎng)環(huán)保人才、傳播綠色生活理念、提供綠色服務(wù)等各類(lèi)項(xiàng)目，都可以在一定程度上發(fā)揮重要作用。所以我們應(yīng)該在自己所能支持的范圍內(nèi)，積極參與綠色金融中的投資活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、節(jié)約資源，維護(hù)自然環(huán)境

我們身上的材料資源是固定的，我們應(yīng)該珍惜和節(jié)約每一個(gè)可能的資源。大量碳排放等問(wèn)題正在全球透支自然資源的能力，有許多的驅(qū)動(dòng)力，比如木材、水資源等等。木材由于許多種植不良等因素在某些地區(qū)已經(jīng)幾乎近乎竭取。同時(shí)，雨水的流失導(dǎo)致水資源的減少，許多人也無(wú)法獲得干凈安全的飲用水。但是，大家可以通過(guò)選用環(huán)保材料和水泥，杜絕大量浪費(fèi)不當(dāng)?shù)募垙埖鹊?，從而減少環(huán)保的壓力。

五、分享經(jīng)驗(yàn)，互助環(huán)保事業(yè)

我們的環(huán)境是大家共同的家，而要解決一個(gè)棘手的問(wèn)題，大家都應(yīng)該伸出手來(lái)共同合作。在小區(qū)、公司、社區(qū)等各個(gè)公共場(chǎng)合中都可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同減少資源浪費(fèi)、減緩環(huán)境壓力、提高綠色生活等效果。如果我們同心協(xié)力，每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)綠色影響力，我們就能攜手守護(hù)我們共同的家園、維護(hù)地球永續(xù)生態(tài)平衡，讓這個(gè)星球永遠(yuǎn)綻放生機(jī)和美麗。

總之，環(huán)保是我們永無(wú)休止的責(zé)任，我們可以從身邊開(kāi)始推動(dòng)，采取各項(xiàng)措施，大家都可以為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。只有我們共同努力，不斷改善和研究，我們才能真正打造一個(gè)沒(méi)有污染和不受破壞的美麗世界。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇六

作為未來(lái)國(guó)家的棟梁，孩子們應(yīng)該具備環(huán)保意識(shí)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。不僅僅是在學(xué)校里，就連家庭、社會(huì)以及整個(gè)地球村的環(huán)保意識(shí)也需要形成孩子的行為模式。從小培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境，既是孩子們的人生素質(zhì)教育，也是人類(lèi)文明和未來(lái)繁榮的重要組成部分。

第二段：培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法

在培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境方面，我們可以從各個(gè)方面著手。比如，建立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)；掌握垃圾分類(lèi)常識(shí)，教育孩子如何更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)；節(jié)約用水，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成科學(xué)節(jié)水的好習(xí)慣，等等。總之，我們要盡我們的努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)保氛圍，使孩子真正身體力行地去愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

第三段：家庭教育與綠色生活

作為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的影響是最重要的。從實(shí)際生活做起，教育孩子如何更好的愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣和做法。比如，取消一次性塑料袋，采取布袋代替塑料袋；妥善處理生活垃圾，分類(lèi)并且盡可能減少二次污染。這些行動(dòng)，不僅是為了方便家庭環(huán)保，同時(shí)也可以潛移默化地熏陶孩子，讓他們自然而然地愛(ài)上綠色生活。

第四段：學(xué)校教育與環(huán)保教育

學(xué)校作為孩子們的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所，可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程和活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。以班級(jí)為單位，組織垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。此外，學(xué)校還可以在操場(chǎng)、校園花園等地種植樹(shù)木和花草，搭建環(huán)保展示區(qū)，讓孩子們通過(guò)近距離學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，鞏固環(huán)保意識(shí)。

第五段：環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任

最后，需要重申的是，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們從自己做起，從小事做起，在日常生活中積極倡導(dǎo)和踐行環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這種方式，我們將不僅為我們的地球家園做出貢獻(xiàn)，也會(huì)帶給我們更加美好和健康的生活。希望未來(lái)的每一個(gè)孩子都能成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇七

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇八

提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)遵照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我校以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播工作。通過(guò)廣泛深化的愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加全體師生的環(huán)境愛(ài)護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深化人心，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。

作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛(ài)護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)催促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育組織，校長(zhǎng)為“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育活開(kāi)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。

1、通過(guò)每周?chē)?guó)旗下講話(huà)，學(xué)校播送、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，接著加大學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境傳播教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。

2、在各班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校內(nèi)植樹(shù)綠化，為校內(nèi)美化出一份力。

3、開(kāi)展創(chuàng)立愛(ài)護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好愛(ài)護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立，實(shí)現(xiàn)傳播教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣闊師生環(huán)保意識(shí)。

4、接著深化開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。剛好對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。

5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！皭?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊(duì)，在體驗(yàn)志愿效勞活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

6、出版了一期環(huán)保傳播板報(bào)，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事，

進(jìn)一步提高學(xué)生“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”踴躍性。

通過(guò)這次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作，逐步樹(shù)立履行法律法規(guī)所規(guī)定的傳播教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生愛(ài)護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為101%。對(duì)本次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)歷，對(duì)好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)展評(píng)比，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇九

地球，一個(gè)如此可愛(ài)的星球，就這樣被人類(lèi)破壞了!

當(dāng)前，我們所有人類(lèi)賴(lài)以生存、繁衍、發(fā)展的地球母親卻面臨著浩劫，我們周?chē)沫h(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞!

一些有關(guān)的科學(xué)資料告訴我們的是：

全球森林被大量砍伐!每年都有1130多萬(wàn)公頃的森林從地球上消失!

全球每年都有18000個(gè)物種滅絕!

全球每年都有210億噸二氧化碳被排入大氣!每年都會(huì)產(chǎn)生約4億噸有毒、有害，易燃、易爆并對(duì)環(huán)境具有長(zhǎng)期的危害性的危險(xiǎn)廢物!

全球酸雨肆虐，大片耕地被毀，無(wú)數(shù)珍貴的文物古跡受到嚴(yán)重破壞!

溫室效應(yīng)加劇，全球氣溫升高，海平面上升，世界許多沿海城市和各個(gè)大洋中的島嶼都面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)!

南極上空出現(xiàn)了大如美國(guó)國(guó)土面積，深如喜馬拉雅山的巨大臭氧層空洞，這樣下去將會(huì)使人類(lèi)受到太陽(yáng)紫外線的直接照射，后果不堪設(shè)想!

……

人類(lèi)呀!我要向你們大聲呼吁：我們只有一個(gè)地球!

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇十

現(xiàn)在的企業(yè)環(huán)境對(duì)于企業(yè)的重要作用越來(lái)越明顯，因此，對(duì)于公司環(huán)境的愛(ài)護(hù)顯得尤為重要。對(duì)于一家公司而言，環(huán)境的整潔和舒適對(duì)于員工的工作效率和心情都有著至關(guān)重要的作用。而對(duì)于環(huán)境的愛(ài)護(hù)，關(guān)乎到一個(gè)企業(yè)的形象、信譽(yù)和責(zé)任感。本文將談?wù)勎覍?duì)于愛(ài)護(hù)公司環(huán)境的心得和體會(huì)。

第二段：環(huán)保工作是企業(yè)能夠長(zhǎng)久發(fā)展的基礎(chǔ)

愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是要愛(ài)護(hù)我們生存的地球，保護(hù)我們生存的家園。對(duì)于企業(yè)而言，環(huán)保工作不僅是一個(gè)社會(huì)責(zé)任，還是企業(yè)能夠長(zhǎng)久發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們必須積極推進(jìn)企業(yè)環(huán)保工作，執(zhí)行各種環(huán)保措施，從源頭上減少環(huán)境污染。這里介紹幾種常見(jiàn)的環(huán)保措施：

1.減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生

企業(yè)應(yīng)該盡可能地減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。比如，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中就要盡可能地考慮產(chǎn)品的可持續(xù)性，減少原材料的浪費(fèi)。在生產(chǎn)過(guò)程中要注意原材料的使用和利用，盡可能減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。在打印文件時(shí)，也應(yīng)該盡可能地選擇雙面打印，減少紙張的浪費(fèi)。

2.合理處理廢棄物

無(wú)論是生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物還是生活垃圾都要得到合理處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。對(duì)于可回收物品，我們應(yīng)該盡可能地回收再利用，并且妥善處理有害垃圾，以免對(duì)環(huán)境造成傷害。

3.綠色采購(gòu)

在采購(gòu)時(shí)要盡可能地選擇環(huán)保產(chǎn)品，比如低碳節(jié)能的電器、環(huán)保的耗材等等，選擇環(huán)保型產(chǎn)品是應(yīng)該成為一種常態(tài)。

第三段：推廣環(huán)保理念

推廣環(huán)保理念是很重要的一點(diǎn)，這需要從員工做起。公司可以組織環(huán)保培訓(xùn)和知識(shí)普及，讓員工增加環(huán)保意識(shí)，了解企業(yè)環(huán)保的重要性，引起員工的環(huán)保意識(shí)，從而推動(dòng)整個(gè)企業(yè)更加重視環(huán)保工作?？梢栽诠緝?nèi)部宣傳和宣傳投資人，供應(yīng)商以及客戶(hù)都更加意識(shí)到環(huán)保的重要性，將環(huán)保理念推廣到整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中去，讓所有參與企業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程的人，都真正做到環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。

第四段：積極參與社會(huì)公益

愛(ài)護(hù)自然環(huán)境不僅需要從內(nèi)部做到，還要從外部做到。企業(yè)應(yīng)積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。企業(yè)可以通過(guò)自身的優(yōu)勢(shì)資源，加入到各種環(huán)保組織和志愿者團(tuán)隊(duì)中，為植樹(shù)造林，環(huán)保宣傳等活動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論

愛(ài)護(hù)企業(yè)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持續(xù)性工作，需要每個(gè)人都從小事做起，從自己做起。只有讓企業(yè)更加重視環(huán)保工作，更好的推廣環(huán)保理念，積極參與社會(huì)公益，才能保護(hù)我們的地球家園，營(yíng)造優(yōu)美和諧的企業(yè)環(huán)境。因此，讓我們一起努力，做好企業(yè)環(huán)保工作，為我們的明天打造更加美好的明天。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇十一

第一段：

當(dāng)下，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)生存面臨巨大挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為全球人們迫切需要解決的問(wèn)題。而孩子的愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)也顯得格外重要。本人亦是教育工作者，時(shí)常指導(dǎo)孩子的環(huán)保意識(shí)，下面分享一下我和孩子們的心得體會(huì)。

第二段：

我們?cè)趯W(xué)校種樹(shù)、打掃衛(wèi)生時(shí)，要提醒孩子關(guān)注自己的行為是否合規(guī)，每一次無(wú)私的付出都會(huì)改善環(huán)境；在課堂上，引導(dǎo)孩子環(huán)保購(gòu)物、垃圾分類(lèi)等方面的知識(shí)，勤儉節(jié)約，造福環(huán)境。同時(shí)，講述環(huán)保事跡，讓孩子們了解環(huán)保的重要性與歷史淵源，對(duì)更好的環(huán)保理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：

孩子們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)，也應(yīng)學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)環(huán)境， 比如吐口香糖、隨意扔垃圾等行為不僅有害于環(huán)境，也極其不禮貌。在旅游賞景區(qū)中，讓孩子們深入感受自然風(fēng)光，了解不合理的開(kāi)墾、亂砍濫伐給環(huán)境造成的沉重后果，提醒孩子們不可隨意破壞環(huán)境，保護(hù)自然生態(tài)，繼而除了了自己，也造福他人。

第四段：

我們還可通過(guò)動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)等文化產(chǎn)品對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。傳統(tǒng)教育過(guò)于嚴(yán)肅，孩子的接受度不高，而輕松活潑的文化產(chǎn)品則可以深深打入他們的內(nèi)心。也可利用視頻、游戲等信息化的教育手段，將環(huán)保信息滲透到孩子的生活中，為他們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)保、低碳、智慧的生活方式。

第五段：

總之，孩子的環(huán)保教育需要持續(xù)、滲透、多角度的循序漸進(jìn)式教育。一次、一次耐心的啟發(fā)、教育，最終將建立起他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念和文化。這不僅能促進(jìn)孩子身心健康，更對(duì)于未來(lái)的生態(tài)健康與可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我們有理由相信，在愛(ài)心的澆灌下，每個(gè)孩子都會(huì)成為環(huán)保的小衛(wèi)士，用自己的行動(dòng)，保護(hù)地球家園。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇十二

我的家鄉(xiāng)在肇慶封開(kāi)，一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林山水的秀麗，也沒(méi)有杭州西湖的嫵媚，但它有優(yōu)美的風(fēng)景，有淳樸的人們，還有著我們封開(kāi)特有的特色—田園般的風(fēng)景區(qū)，會(huì)讓你流連忘返。這里的山，這里的`水，這里的天空，因?yàn)檫h(yuǎn)離著塵囂而有著一股靈氣，這里一切的一切都是那么令人神往。某次，我偶遇一位白發(fā)蒼蒼的老人，我跟她說(shuō)到我的家鄉(xiāng)，他聽(tīng)了連連稱(chēng)好，說(shuō)那里，特別是風(fēng)景區(qū)里面是個(gè)養(yǎng)老的好地方。我聽(tīng)了感覺(jué)特別的自豪，沒(méi)想到他對(duì)我的家鄉(xiāng)印象這么深刻，沒(méi)想到原來(lái)我的家鄉(xiāng)還有那么一點(diǎn)點(diǎn)名氣，我越來(lái)越愛(ài)我的家鄉(xiāng)了。

封開(kāi)縣有廣東省第一個(gè)、也是目前唯一一個(gè)以縣命名的國(guó)家地質(zhì)公園，它素以類(lèi)型多樣，分布異常集中的奇特自然地貌景觀著稱(chēng)。其中包括有著“天下第一石”的美稱(chēng)的大斑石、蓮都十里畫(huà)廊，“廣東桂林”龍山溶洞，我們叫他做小桂林，還有千層峰等等多種地質(zhì)地貌。除此以外，人們還可走訪有“嶺南第一村”美譽(yù)的楊池古村，欣賞代表明清建筑典范的老舊古屋群;又可以在西江和賀江交匯之處登上被譽(yù)為“西江第一塔”的廣信塔憑欄遠(yuǎn)眺，體會(huì)江、天、水、城交相輝映，渾然一體的意境。

當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也有一些地道的美食特產(chǎn)，有蓮都山羊，蓮都山羊是一種很有野味且香味濃郁的美味保健食品;杏花雞是廣東省三大名雞之一，是封開(kāi)著名的特色品牌，味道鮮甜、香滑可口;封開(kāi)油栗歷史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省內(nèi)外享譽(yù)盛名,1988年被評(píng)為“廣東省優(yōu)稀水果品種;、羅董牛肉干，是用封開(kāi)羅董鎮(zhèn)特有美食;此外還有麒麟李、柑橘等水果。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我希望他發(fā)展的越來(lái)越好。我是封開(kāi)人我自豪，我會(huì)努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇十三

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題，而孩子們也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的生活有多么重要。最近，我?guī)ьI(lǐng)著幾個(gè)孩子一同參加了一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，讓他們親手體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。本文將分享我們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給予更多的家長(zhǎng)、老師以及孩子們啟示。

第二段：培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而孩子在家庭、學(xué)校以及社區(qū)都可以建立對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)。在家庭中，我們可以跟孩子們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣；在學(xué)校中，老師們可以組織孩子們參加環(huán)保主題的活動(dòng)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的美好和脆弱；在社區(qū)中，家長(zhǎng)們可以帶孩子們一起做義工，參與垃圾清理和公園綠化等活動(dòng)，增加對(duì)環(huán)保的認(rèn)知和愛(ài)護(hù)。

第三段：身體力行，踐行環(huán)保行動(dòng)

還記得在一個(gè)晴朗的周末，我們帶著一車(chē)的垃圾袋去清理附近的一片草坪。由于此前的環(huán)境教育課程中，孩子們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性已經(jīng)很清晰，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)，他們表現(xiàn)非常積極。他們撿垃圾、清理樹(shù)枝、水泥塊，還為動(dòng)物們留下了可食用的食物。在身體力行的環(huán)保行動(dòng)中，孩子們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，而且也感受到身體實(shí)際力量的價(jià)值。

第四段：學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保能力

為了讓孩子更好地了解環(huán)保知識(shí)和技能，我們組織孩子們參加了一堂環(huán)保知識(shí)課程。在這堂課上，他們學(xué)習(xí)了環(huán)保的基本理論和技能，可以獨(dú)立完成一些環(huán)保工作。例如，如何制作環(huán)保袋和環(huán)保飲品瓶花盆；如何用輪胎、廢木板打造方便實(shí)用的庭院沙發(fā)等。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和技能不僅能夠讓孩子們學(xué)以致用，也能夠?yàn)樗麄兾磥?lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的環(huán)?；A(chǔ)。

第五段：總結(jié)和回顧

在環(huán)保行動(dòng)和環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了很多收獲。他們意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，也增強(qiáng)了自己的環(huán)保能力。相信在不久的將來(lái)，他們會(huì)成為致力于環(huán)保事業(yè)的志愿者和推動(dòng)者，為地球做出自己的貢獻(xiàn)。我們也希望更多的家長(zhǎng)、老師和孩子們關(guān)注環(huán)保，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，共同努力，讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加健康。

愛(ài)護(hù)環(huán)境心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，隨著環(huán)保日益引人關(guān)注，公司環(huán)境保護(hù)也成為了企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。我所在的公司也在不斷加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施，作為員工，我們更應(yīng)該在工作中注重環(huán)境保護(hù)，從自我做起，愛(ài)護(hù)公司的環(huán)境。在這一過(guò)程中，我有著一些深刻的體會(huì)和感受。

第一段：了解公司環(huán)保政策

一個(gè)提倡環(huán)保的公司必然會(huì)有一系列的環(huán)保政策和措施。作為員工，我們首先要做的就是要了解和學(xué)習(xí)公司的環(huán)保政策，并在日常工作中以此為指導(dǎo)。比如，公司有關(guān)廢物分類(lèi)、回收、節(jié)能減排等環(huán)保措施，員工要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，并在實(shí)際工作中應(yīng)用。

第二段：落實(shí)節(jié)能減排

在公司節(jié)能減排方面，我們員工也應(yīng)該進(jìn)行積極貢獻(xiàn)。比方說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)燈、關(guān)機(jī)、關(guān)水等，合理使用電子設(shè)備，并且勤閉辦公室門(mén)窗、充分利用自然光，減少對(duì)空調(diào)電費(fèi)的開(kāi)支。在電腦和打印機(jī)等用電設(shè)備的使用上，也要遵循“嚴(yán)格控制、適度使用”的原則，合理安排電腦待機(jī)時(shí)間，按需開(kāi)啟打印機(jī)進(jìn)行打印。

第三段：發(fā)揚(yáng)垃圾分類(lèi)的緊迫性

假如垃圾亂扔的話(huà)，會(huì)給公司帶來(lái)很大的環(huán)境污染，不僅影響工作效率，還容易導(dǎo)致人員感染疾病。因此，我們作為員工，應(yīng)該明確運(yùn)用正確的垃圾分類(lèi)方法，嚴(yán)格區(qū)分可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾，按照規(guī)定分別投放在不同的垃圾桶中。

第四段：舍得小小所有成為關(guān)鍵因素

愛(ài)惜環(huán)境再小的事情都要落實(shí)到行動(dòng)上，比如少用吹風(fēng)機(jī)，用少量洗發(fā)水和洗手液，就不是什么大事，但如果很多人都這么做了，就會(huì)在環(huán)保方面扮演一個(gè)微小的角色，形成微小的改變，從而會(huì)有更大的意義。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人小小環(huán)保之余，我們更要積極呼吁公司的其他員工，一起來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護(hù)創(chuàng)業(yè)家園，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好國(guó)際！

第五段：加強(qiáng)環(huán)保教育

誠(chéng)然，在環(huán)保方面，社會(huì)還有很長(zhǎng)一段路要走，許多人對(duì)環(huán)保概念尚未到達(dá)，對(duì)環(huán)保意識(shí)尚未達(dá)成共識(shí)。公司應(yīng)該引導(dǎo)員工關(guān)愛(ài)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提升環(huán)保意識(shí)。這樣才能使公司的環(huán)保措施得到更好的實(shí)施。希望更多的公司積極落實(shí)環(huán)保措施，為我們美好的創(chuàng)業(yè)家園做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，愛(ài)護(hù)公司環(huán)境并不難，只要我們有一顆關(guān)愛(ài)環(huán)境的心，認(rèn)真執(zhí)行公司環(huán)境保護(hù)政策，并從小事做起，便可為公司的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并推動(dòng)企業(yè)向更加環(huán)保、可持續(xù)的方向發(fā)展。