在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

元旦詩歌朗誦稿子篇一

元旦快樂，快樂元旦

不管今天的太陽是否燦爛

不管今天等空氣是否如冰一般

我們

我們都要笑徹這一天

它如果實般熟了

就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園

要知道，笑的開始

也是成功的一半

這一天，我已經(jīng)用美麗的`計劃填滿

根本沒有寂寞的空間

我的心中只有一個信念在

元旦詩歌朗誦稿子篇二

男：中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難，

中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。

女：黨的xx大承前啟后、繼往開來，

男：征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。

合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，

披荊斬棘，創(chuàng)新進取，與時俱進，

共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)%#元!

啊!又是一年過去了，

新的一年即將開始。

時間過得很快，

歡樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風(fēng)而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

元旦詩歌朗誦稿子篇三

新年是憧憬的時節(jié)

站在時光的零點

把思念點燃

幾縷炊煙升起

燈火闌珊

記憶迷離散淡

黛瓦青墻的故事

淡成一幅水墨畫卷

無論你走多遠

故鄉(xiāng)總會向你召喚

有父母的地方溫馨溫暖

一抹惆悵刻在心間

每次回家過年

都有世事如夢的感嘆

夢幻女孩變老

母親白發(fā)鬢邊

父親皺紋滿臉?biāo)烈鈴垞P

一段光陰那般長

回家過年

到田間流連

荒煙蔓草

伴著梨花院

月色竹影里

稻香蛙鳴串串

暖色夕陽下

淺淺的懷念

淡淡的憂傷

一絲絲彷徨

炊煙里的犬吠

隨景成風(fēng)

夢里鄉(xiāng)愁

攝入時光浮動的影

搖曳往昔歲月

追逐憧憬

流浪的游子

無論走多遠

難忘故鄉(xiāng)山水風(fēng)情

熟悉的年味

喜氣洋洋風(fēng)行

憧憬新年

心底的鄉(xiāng)愁釋放不斷

往事淡淡描摹如煙

不經(jīng)意的光陰只?；貞?/p>

浮想聯(lián)翩

元旦詩歌朗誦稿子篇四

合說：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

合說：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）

乙：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！

合說：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動現(xiàn)在開始。

報幕：

甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進新年的大門》。

甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運的一代，也是快樂的一代，那是因為我們擁有爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。

甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。

乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。

甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。

乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀。快聞聞，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。

甲：風(fēng)無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》。

乙：一陣風(fēng)溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。

甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母校》。請欣賞六（1）班的詩朗誦《山村母校》。

乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

結(jié)束語：

合說：隨著六（2）班同學(xué)的朗誦結(jié)束，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動也到此結(jié)束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開始。愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中更加團結(jié)、溫馨。

祝老師和同學(xué)們新年快樂！

元旦詩歌朗誦稿子篇五

女：我看見在中國的南海邊，畫了一個圈

我看見《春天的故事》唱出百花滿園;

男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，

我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點點;

女：我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊，

我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。

男：我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，

我看見五保老人正幸福地安度晚年……

合：我們還看見—黃岡**，為國家作出了巨大貢獻。

男：啊!黨的xx大，

叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩：

女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運，

闖過多少激流，趟過多少險灘，

創(chuàng)造出一個東方的神話，

騰飛出一個東方的燦爛。

元旦詩歌朗誦稿子篇六

【師】每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠航。

【生】每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【師】每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學(xué)習(xí)的樂園，生活的樂園。

【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師】五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的`輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

【生】五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

【師】我們期待三十年。

【學(xué)生】我們期待四十年。

【師】在淮北；

【生】在安徽；

【師】在全國；

【合】永遠高高飄揚！

元旦詩歌朗誦稿子篇七

昨天的一切

似乎還在眼前的桌面上

有的'是遺憾

有的是欣慰

都將封存在記憶的箱柜

又是一張潔白的宣紙

書寫祝福、夢想、期盼

每一筆每一劃

不可任意涂鴉

而是注入心血

從20xx年的第一縷曙光

第一輪旭日第一個早晨開始

邁出你自信的

而穩(wěn)健的步履

從零開始

零的后面有無窮大的希冀

幸福痛苦、成敗得失

光明暗淡、哭和笑

就握在你的手里

元旦詩歌朗誦稿子篇八

新年的鐘聲

已響在耳畔

心中的祈禱

越過烽煙的憂傷

山水的迷蒙……

鐘聲響起來

一聲

二聲

一聲比一聲更悅耳

一聲比一聲更動聽

我伸出手

手捂緊跳躍的心房

靜候

東方那一縷的光陰

站在年初

新的啟始

我親愛的兄弟

太陽升起來的時候

你是否也睜大了眼睛

是否也看清了

母親

已張開溫馨的懷抱

將你攬入懷中

緊緊 緊緊

元旦詩歌朗誦稿子篇九

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校園

元旦的腳步象三月三的鼓點般

活潑而輕盈

在綠樹蔥郁的濃蔭下

在紅花浪漫的花期里

元旦已將她寧靜的祝福

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯游子的名義

請以一個跌倒后又重新站立起的`

跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝福

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦，在華碧，朋友

請象一棵樹那樣去生活

舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

挺拔身軀撐起一片藍天!

元旦詩歌朗誦稿子篇十

元旦，好比一個美麗的東西

看

元旦一來到

我們的臉上

便有了最燦爛的笑容

我們穿上新衣服

顯得多麼神氣

元旦，好比一個特別的節(jié)日

看

省吃儉用的爸爸媽媽

給你買來許多好吃的零食

還有許多好玩的玩具

都給你買過來

讓你感到很驚奇

同時也讓你感到了家庭的.溫馨

啊

元旦節(jié)是美麗的

也是快樂的

元旦詩歌朗誦稿子篇十一

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校園

元旦的腳步象三月三的`鼓點般

活潑而輕盈

在綠樹蔥郁的濃蔭下

在紅花浪漫的花期里

元旦已將她寧靜的祝福

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯游子的名義

請以一個跌倒后又重新站立起的

跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝福

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦，在華碧，朋友

請象一棵樹那樣去生活

舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

挺拔身軀撐起一片藍天！

元旦詩歌朗誦稿子篇十二

在火紅的太陽底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來溫暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

我所熱愛的`少女

已經(jīng)久未謀面

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)

默默地長成了蠶繭

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路

好問心愛的姑娘一聲

愛情她可會在這個春天

開出花來

元旦詩歌朗誦稿子篇十三

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經(jīng)開始了

歡樂的.時光還閃現(xiàn)在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清新的風(fēng)

正從天際吹來

帶著羞澀的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的手臂

也輕輕地環(huán)抱

一起慶祝新的一年

在歲月的`門檻上

我的幸福

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過幸福的一天又一天

元旦詩歌朗誦稿子篇十四

女：我看見八十六個春秋征途漫漫，

我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭，激揚文字，指點江山。

男：我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈，

我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;

女：我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇，

我看見天安門廣場白鴿飛了上藍天。

男：我看見炎黃子孫人人喜笑顏開，

陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿：

合：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。

女：這歌聲唱沸長江水，掀起黃河浪，

這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點燃。

男：我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓，

我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;

元旦詩歌朗誦稿子篇十五

【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠航。

【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【老師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

【老師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【老師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

【學(xué)生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。

【老師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

【學(xué)生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠大的理想。

【老師】我們期待三十年

【學(xué)生】我們期待四十年

【老師】在淮北

【學(xué)生】在安徽

【老師】在全國

【合】永遠高高飄揚!

元旦詩歌朗誦稿子篇十六

讓探索的船槳展翅飛翔，

新的一年

給我們帶來新的希望。

早醒的小鳥，

跳躍在春的枝頭，

希望之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢；

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們鋪好一張

綠色的床；

明亮的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的.合唱。

啊，春天的陽光多么充足，

春天的藍天多么寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

科學(xué)的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的'征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下希望，播下理想；

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋……