人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的日記篇一
今天我做培訓(xùn)班的奧數(shù)作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我讓爸爸媽媽幫我，通過(guò)做這一道題，明白了許多道理。
我一開(kāi)始毫不費(fèi)力就列出了方程，可是一運(yùn)算，結(jié)果是分?jǐn)?shù)，可問(wèn)題中說(shuō)的是零件，不可能是分?jǐn)?shù)啊，一定是我錯(cuò)了，讓爸爸幫我，可爸爸算了算，和我算的一樣，后來(lái)爸急著走，就沒(méi)算出來(lái)，下午，又讓媽媽幫忙。媽媽看了許久，算了許久，才說(shuō)來(lái)吧，給我講，讓我先列方程，講了好久，一會(huì)兒我列的這兒錯(cuò)了，一會(huì)兒設(shè)錯(cuò)了，一會(huì)兒一吵，講得我頭都大了，不過(guò)，最后我還是懂了，并且知道了許多方法。
二是我設(shè)的不準(zhǔn)確，我寫(xiě)的是設(shè)甲為x，后來(lái)媽媽一讀題列方程，那一句話(huà)，甲生產(chǎn)的是乙的5/3倍，發(fā)現(xiàn)我設(shè)的不準(zhǔn)確，應(yīng)該是設(shè)甲生產(chǎn)的零件為x。
三是甲生產(chǎn)的就是乙的3/4，這一句話(huà)中，原來(lái)是原來(lái)的乙，并不是加上55后的現(xiàn)在的，我弄混了。
四是要列式計(jì)算答案，不應(yīng)單靠想像。想像的容易搞錯(cuò)。這道題中，我一上去就寫(xiě)了，解設(shè)后，乙：5/3x，其實(shí)后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽提醒，依據(jù)那一句話(huà)，甲生產(chǎn)的是乙的5/3倍，列方程，x=乙*5/3，解后才得知，原來(lái)乙=3/5x，看，這樣的錯(cuò)誤，真是根本性的錯(cuò)誤啊。
一是如果計(jì)算中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不應(yīng)放棄，應(yīng)該找出錯(cuò)的地方再訂正，改過(guò)來(lái)。如果是方程，要找出來(lái)方程中列錯(cuò)的地方，重新再列。
二是最后要驗(yàn)算，帶到題里驗(yàn)算，所有的數(shù)字都要帶到，才能得了是否正確的結(jié)論。這一題，就是算出后，我們帶到題里驗(yàn)算，開(kāi)始，我只驗(yàn)算了第一步，就說(shuō)對(duì)了，結(jié)果沒(méi)驗(yàn)算第二步，媽媽說(shuō)，你算得不對(duì)，因?yàn)榈诙津?yàn)算得不對(duì)，得全對(duì)才是真的對(duì)。后來(lái)我算出后，全部驗(yàn)算后，發(fā)現(xiàn)符合，即使我沒(méi)有答案，也知道這次真的是對(duì)了。
孩子第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，許多意思還無(wú)法無(wú)天講清楚，許多感想還不愿深想，我在打時(shí)增加了當(dāng)時(shí)的描述。不過(guò)我感覺(jué)，這對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是攻克一些難題，是一個(gè)理清思路，加深印象的極好的辦法，這又是數(shù)學(xué)武老師想出的好辦法啊，要是每一次疑難問(wèn)題、每一次考試或者是每一章節(jié)都能給學(xué)生布置一次這樣的數(shù)學(xué)日記就更好了，要是能評(píng)了優(yōu)等數(shù)學(xué)日記更是好上加好啊，但就是不知這該由數(shù)學(xué)老師的作業(yè)還是語(yǔ)文老師批改的作業(yè)啊，哈哈，真是文理兼修，一舉兩得啊。
數(shù)學(xué)的日記篇二
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。
一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話(huà)，將會(huì)令多少人失望啊！
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
數(shù)學(xué)的日記篇三
數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。從數(shù)學(xué)中可以學(xué)到知識(shí)，也可以得到快樂(lè)。真的，我沒(méi)騙你們。請(qǐng)看我的日記，我沒(méi)有說(shuō)謊。
今天下午剛剛上完英語(yǔ)網(wǎng)課，我感覺(jué)沒(méi)什么事?？吹狡桨?，我兩眼發(fā)綠光。好想玩電腦游戲。媽媽的火眼金睛一眼就看穿了我的心思。摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，剛剛下課，不要一天到晚都對(duì)著電腦屏幕，你的眼睛也需要休息一下。要不我們一起來(lái)玩撲克牌游戲24點(diǎn)怎么樣？“好啊好啊”我高興滴一蹦三尺高，連聲回答，好久都沒(méi)有玩這個(gè)游戲了。
游戲規(guī)則就是隨便抽出四張撲克牌，根據(jù)上面的數(shù)字用四則運(yùn)算任意一種方式，在每個(gè)數(shù)字只能用一次的情況下計(jì)算結(jié)果等于24。
媽媽拿出撲克牌隨手抽出4張，我一看，有3.4.6.10，我根據(jù)這個(gè)游戲的運(yùn)算規(guī)律，看到3的時(shí)候一定要找到它的朋友8，看到4的時(shí)候一定要看看有沒(méi)有它的好朋友6，還有12和2組合，很快我就想到了最簡(jiǎn)單的兩種方法：
方法1：（10+4-6）x3=24
方法2：（10-4）x3-6=24
哈哈，媽媽在旁邊連忙夸我不錯(cuò)呀，反應(yīng)還蠻快的呢！我們又接著玩了好幾局，有時(shí)候媽媽明明知道答案，可是想考考我，故意裝作不知道的樣子，只要是我想出來(lái)了就不停的夸我。
最后媽媽還傳授了我一些秘訣，這些秘密我不告訴你們喲[呲牙]
玩“24”點(diǎn)游戲不僅可以讓眼睛遠(yuǎn)離電子屏幕，還可以提高我們的思維能力和記憶力，你們也可以試著玩一下哦！
快樂(lè)七班的小伙伴們，歡迎你們和我一起切磋“24”點(diǎn)的游戲。讓我們?cè)谟螒蛑袠?lè)學(xué)，樂(lè)玩，樂(lè)成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)的日記篇四
今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢(qián)。
今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢(qián)。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開(kāi)始提問(wèn)：“小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了17本99元錢(qián)的書(shū)，他一共花了多少錢(qián)?”他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光，接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢?就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到：一個(gè)100以?xún)?nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683?！蔽覄傉f(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢(qián)。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買(mǎi)東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：“數(shù)學(xué)，真有用?！?/p>
(點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答“99×17”這道題復(fù)雜的心理過(guò)程及周?chē)鷪?chǎng)面的描寫(xiě)，體會(huì)到“數(shù)學(xué)，真有用”，表現(xiàn)了童真童趣，突出了“數(shù)學(xué)味”，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。)
數(shù)學(xué)的日記篇五
在星期五的那節(jié)數(shù)學(xué)課，我懂得了許多有關(guān)單位的知識(shí)。讓我來(lái)給大家講一下吧。
經(jīng)過(guò)試驗(yàn)我們證明，一升水就等于一立方分米（指容積），一毫升就等于一平方厘米（也指容積）。
現(xiàn)在讓我們學(xué)一學(xué)體積和容積的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：相同點(diǎn)是它們的單位都是一樣的，不同點(diǎn)是體積是指一個(gè)物體所占的空間大小，容積是指一個(gè)容器所能容納物體的體積。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我來(lái)講講立方米、立方分米和立方厘米的進(jìn)率到底是多少。他們的進(jìn)率是1000。到底為什么呢？因?yàn)?升=1000毫升，而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。
現(xiàn)在，你會(huì)了嗎？
數(shù)學(xué)的日記篇六
今天，我在小區(qū)的門(mén)衛(wèi)耐心地等著爸爸買(mǎi)酒回來(lái)。忽然，保安開(kāi)口了，說(shuō)：“小朋友，馬上就是植樹(shù)節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹(shù)，我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，保安也要問(wèn)我問(wèn)題。保安叔叔接著問(wèn)我：“我們一共要種18棵樹(shù)，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹(shù)？”我迅速回答：“9棵樹(shù)?！北０猜?tīng)了，高興地跟我說(shuō)：“小朋友，你真聰明?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸趕回來(lái)了，保安在爸爸面前大大地夸獎(jiǎng)了我一番，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
哦，原來(lái)這就是張老師教的除法呀。我還會(huì)列算式呢。
18÷2=9（棵）
數(shù)學(xué)的日記篇七
今天數(shù)學(xué)課上，老師評(píng)講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時(shí)，我可來(lái)勁了，因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。
附加題題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，指著圖形對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形，要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少，應(yīng)先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形，再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形，一共是7個(gè)?！?/p>
我一看，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè)，題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對(duì)了，于是，我大膽地舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，你算錯(cuò)了，應(yīng)該是5個(gè)！”老師說(shuō)：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫(huà)一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。
接著，我不慌不忙地說(shuō)：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個(gè)長(zhǎng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形?！?/p>
數(shù)學(xué)的日記篇八
今天的課堂作業(yè)需要訂正的人中并沒(méi)有我，我自認(rèn)為我全對(duì)，可“事實(shí)勝于雄辯”，“童話(huà)是美好的，生活是殘酷的”，我的課堂作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，是“良”！
我立馬垂頭喪氣起來(lái)，我的課堂作業(yè)本可是從來(lái)沒(méi)有得過(guò)良的呀，這一次怎么成了良？我心里總是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能掛上油瓶子，眼睛也瞇得像條縫，淚水在里面來(lái)回地打著轉(zhuǎn)，我使勁兒地憋住了它，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
到底是哪兒錯(cuò)了呢？我仔細(xì)一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三。”你說(shuō)，這能算對(duì)嗎？約分都忘了，不得良那才叫怪！
我不好意思地吐吐舌頭，頭使勁往衣服里面鉆。
我怎么這么粗心呀？恩，下次一定不能再放這樣的錯(cuò)誤了，一定要仔細(xì)……不對(duì)！應(yīng)該不論做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真將它完成，過(guò)后還要再檢查一遍。
數(shù)學(xué)的日記篇九
壞了，數(shù)字寶寶們又吵了起來(lái)了!
1小妹得意地說(shuō)：“你們都得叫我當(dāng)老大，100分不是我造的嗎?”0弟弟皺起眉頭，說(shuō)：“1只有一個(gè)，我0還有兩個(gè)呢!”2哥哥打趣地說(shuō)：“還有大鴨蛋呢!人們都夸我是一只美麗的白天鵝。”就這樣，他們每天都在爭(zhēng)吵著。
今天，9大叔忍不住地說(shuō)：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你們都有各自的本領(lǐng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助呀!”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向?qū)Ψ降狼福闪俗詈玫腵朋友。
數(shù)學(xué)的日記篇十
今天，我們學(xué)了退位減法。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得比較難。但夏老師教了我們后就覺(jué)得不難了。
首先，夏老師先教我們403減158等于多少?怎么辦?不會(huì)呀!夏老師好像看出來(lái)了，就要我們先看她做試范。先從個(gè)位減，個(gè)位從前一位退1作10。0退不了就從百位退。哇，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!
后來(lái)夏老師又教我們驗(yàn)算。驗(yàn)算有2種方法，一個(gè)是加法，另一個(gè)是減法。加法是差加減數(shù)等于被減數(shù)。減法是被減數(shù)減差等于減數(shù)。掌握了方法后就沒(méi)有那么難了。
數(shù)學(xué)的日記篇十一
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班里的倒數(shù)第一，而且努力了卻一點(diǎn)收獲沒(méi)有，直到遇到了我的新數(shù)學(xué)老師。
那天剛上課，我像往常一樣耷拉著頭，因?yàn)檫@樣的數(shù)學(xué)課我不聽(tīng)也罷，但是我卻發(fā)現(xiàn)班里不是往常那么安靜，而是充滿(mǎn)了聲音，我下意識(shí)的抬起頭，該怎么形容呢，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，姣好的面容，再配上一個(gè)紅紅的眼睛，簡(jiǎn)直是明星。
我一下子來(lái)了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數(shù)學(xué)老師，名字叫做盈盈，多么溫文爾雅的名字，這一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒(méi)敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯著黑板，偶爾還會(huì)看上她幾眼。
下課后我把不會(huì)的問(wèn)題都向她請(qǐng)教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的有了起色，或許是因?yàn)樗业某煽?jī)才有了很好的提高。
謝謝你我的數(shù)學(xué)老師-盈盈
數(shù)學(xué)的日記篇十二
我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開(kāi)始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒(méi)有看錯(cuò)，是真的。
