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溫暖的日記動(dòng)漫(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 12:16:06
溫暖的日記動(dòng)漫(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-10-24 12:16:06     小編:雅蕊

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

溫暖的日記動(dòng)漫篇一

童年和少年時(shí)期,我和家人在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的北方過(guò)元宵,那是偏僻的礦山大院,生活辛勞貧困,鄰居們來(lái)自全國(guó)各地,認(rèn)真過(guò)元宵的家庭很少。元宵節(jié)的情形只存在于同學(xué)的轉(zhuǎn)述中,知道拽兔子燈,肚囊里豎著一根蠟燭,拉著拉著,蠟燭倒了,紙兔子燒了,元宵節(jié)過(guò)完了。對(duì)于元宵節(jié),我只有耳聞,未曾目睹。

民俗必須根植于幼年,融化于血液,才能烙印為皮膚的紋理,怎么也抹擦不去,攜之于永恒。也許幼年、童年、少年與此無(wú)緣,使我至今對(duì)元宵節(jié)無(wú)知得茫然,但手機(jī)里的元宵節(jié)是怎么也躲不過(guò)去的。從20xx年開始,手機(jī)里的元宵節(jié)短信開始熱鬧了:“今天元宵夜,天氣無(wú)常,小心著涼,在此關(guān)照你幾句:一戒脫衣、二戒晚歸、三戒冷飲、四戒挑食、五戒冷浴、六戒酗酒、七戒蹬被子、八戒你知道了嗎?”,我當(dāng)即回信:“兄弟,我聽懂了,你在拿我開心呢!”

20xx年收到一則短信:“什么是愛(ài)情?色唄,什么是溫柔?嗲唄,什么是幽默?貧唄,什么是藝術(shù)?脫唄,什么是仗義?傻唄,什么是朋友?你唄,什么人最早祝賀你元宵快樂(lè)?我唄!”落款人是一家餐廳的老板,我馬上回信:“鮮花,或雅或艷,總栽在盆里;月亮,或圓或缺,總掛在天上;情誼,或遠(yuǎn)或近,總握在手中;朋友,見(jiàn)或不見(jiàn),總記在心中。圓子,有白有黑,總在碗里。元宵,有早有遲,總在夜里?!鼻懊媸寝D(zhuǎn)發(fā),后兩聯(lián)是原創(chuàng)。

元宵節(jié)里,接到有名有姓的短信,你必須回復(fù),因?yàn)橛信笥言诙绦爬镆?jīng)據(jù)典地告示:子曰:“人無(wú)信,不知其可也”于丹解釋說(shuō):孔子的意思是:一個(gè)人(過(guò)節(jié))短信都不發(fā)是不可以的。春節(jié)期間男人給男人互發(fā)短信替代賀詞,好比男人給女人送玫瑰替代愛(ài)情。倘若不回復(fù),朋友要錯(cuò)怪我的,認(rèn)為我冷淡、冷漠,是對(duì)發(fā)送者的不尊重。

一條短信一毛錢,一毛錢丟在地上,未必有人撿拾,不值得彎腰,但在元宵節(jié)里,一毛錢讓我、我的朋友因?yàn)槎绦疟舜藴嘏?,為江湖義氣賦予新的含義:“有福共享、有信共賞”,元宵節(jié)快樂(lè)!

溫暖的日記動(dòng)漫篇二

太陽(yáng)升起。

“起床!起床!”老媽又用她那雷鳴般的嗓子叫我起床,每每這時(shí)我都會(huì)想起周星馳電影中包租婆收租的潑辣鏡頭,老媽叫我起床的功力也絲毫不遜色于她。我惺惺松松地翻了個(gè)身,眼皮微微一動(dòng),一線陽(yáng)光“嗖”地鉆進(jìn)了我的眼中,我這才知道,天亮了,而且大亮了。我就這樣被活生生的叫起來(lái)了。

可能還是盛夏的緣故,這會(huì)兒還是想睡。悲哀的是,即使在這漫長(zhǎng)的假期里,老媽也不任意放縱我睡懶覺(jué),可能是怕我養(yǎng)成壞習(xí)慣吧。

讀到這兒,你可能會(huì)讀得有些感慨,這“老媽”管得太多了,管得嚴(yán)了點(diǎn)吧!

其實(shí),不然。我起床都會(huì)看到餐桌上擺滿早飯:豆?jié){、米粥、油條、面包各種各樣應(yīng)有盡有,我總是小吃幾口,就跑出去和伙伴瘋玩,我跟幾個(gè)“大孩子”(多半是些堂哥、堂姐)刨土窩,到李叔叔的果園里去“偷”杏,把鄰居張大伯家的長(zhǎng)毛狗變成“小禿哥”各種囧事、壞事做盡。伴著暮色,我滿身泥土,領(lǐng)子上插著根草,唱著歌,一蹦一跳的就回了家,哪知我被打了“小”,老媽知道了我的壞事,她領(lǐng)著我一個(gè)勁的給人家道歉,我怯懦的看著張大伯說(shuō)了聲對(duì)不起?;丶液笏](méi)有責(zé)罵我,只是說(shuō)了聲“我累了”,回到房間倒頭就睡了,我當(dāng)時(shí)在暗自竊喜,沒(méi)有“踩到地雷”。

初秋,伴著藍(lán)色的雨,踱著小方步,來(lái)了。

六月的.雨,連綿的淚,斬也斬不斷,任憑怎么擦也拭不去,太陽(yáng)膽小地躲了起來(lái),風(fēng)兒怎么吹也吹不動(dòng)這寂靜的一切,靜的要消逝。我悶在家中,倚在窗欞上,凝望著雨,因?yàn)槟暧椎奈疫€欣賞不了著憂郁的雨。

打開媽媽的房門,法系那他的腿疼又犯了,痛的擰在床上,抱著腿,我趕緊過(guò)去給她揉揉,霎時(shí)間,媽媽不在所向無(wú)敵,像窗臺(tái)上的那盆菊花,經(jīng)歷了風(fēng)雨的蹉跎,分外可人憐。

天漸漸晴些了,可是窗臺(tái)的那盆菊花卻越來(lái)越弱,陽(yáng)光也不如從前了。

傍晚。

太陽(yáng)消落。

溫暖的日記動(dòng)漫篇三

正在想事的我肩膀被一只手拍了一下,我一下子拉回思緒,大嚇一跳。原來(lái)是她。她叫蘇涵,是我的同桌,她的性格與我一樣,很陽(yáng)光,大大咧咧,所以我們認(rèn)識(shí)沒(méi)多久就像多年的姐妹一般親熱。

嗨,在想什么?她問(wèn)。我有點(diǎn)好笑地看著她,與我一樣利落的短發(fā),可愛(ài)的臉蛋因天氣關(guān)系被凍得通紅通紅,一雙愛(ài)笑的眼睛彎彎的,嘴邊勾起一抹燦爛的微笑,圍了圍巾的脖子,今天穿了一件黑長(zhǎng)外套和一件緊身褲,煞是好看極了??粗钪壹珙^戴著手套的那雙手,對(duì)她微笑:今天太冷了。說(shuō)完,她用探究的眼神把我全身看個(gè)遍,眼光最后停在我沒(méi)套手套被凍得通紅的手上,她一下子就明白了。原來(lái)是這樣,肯定是早上又睡過(guò)頭了吧。瞧你。嗯,我這手套給你吧。說(shuō)罷,她脫下手上的一雙手套,套上我的手。很溫暖,這手套還有她的溫度呢。但我看到她那雙手,不禁脫下左手套給她套上。

雖然套上的只是一瞬間的溫暖,但我的心已是暖烘烘的了。

即使只是瞬間的溫暖,但對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠了。

她看了我一眼,笑了。

我看了她一眼,也笑了。

溫暖的日記動(dòng)漫篇四

很快,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我也迎來(lái)了期待已久的寒假。不知怎的,這個(gè)寒假異常的冷,天寒地凍的,每天都是北風(fēng)呼嘯,外面的行人一個(gè)個(gè)的都裹成了球,這讓本來(lái)就不愛(ài)出門的我更加宅了,一連十幾天都沒(méi)出去過(guò)。

這天,像往常一樣,我一起來(lái)便睡眼朦朧的來(lái)到餐桌旁,定晴一看,發(fā)現(xiàn)桌上空空如也,只有一張20元的鈔票和一張紙條,上面寫著:你自己去買早餐吧,我今天有事。我看后便心想:外面這么冷,我才不出去呢!大不了不吃了。

可是,還沒(méi)過(guò)十分鐘,我的肚子就開始叫了,仿佛在說(shuō):“餓、餓、餓?!睕](méi)辦法,我只好穿上衣服,自己出去買早餐。

我正走去早餐鋪的路上,忽然,一位老人吸引了我的注意——他頭發(fā)又臟又亂,身上的衣服似乎是由一塊塊布丁拼成的,褲子短了一大截,一雙腳皮包著骨頭,全身又臟又臭。

我看了看他,又看了看手中的20元錢,心中十分猶豫。這時(shí),一個(gè)比我矮上兩個(gè)頭的.小女孩走了過(guò)來(lái),她看了看那位老人,猶豫了一下,便向早餐鋪?zhàn)呷ィ曳路鸨凰绊懥?,便也去買早餐了。

很快,早餐買好了,我起身準(zhǔn)備回去了,可是當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那位老人時(shí),我愣住了——那位小女生走到他身邊,將自己買的幾個(gè)包子給了幾個(gè)給那老人,笑道:“爺爺,這是我用媽媽給我買棒棒糖的錢買的,給你吃吧!”只見(jiàn)老爺爺不停地向小女孩道謝,小女孩笑著說(shuō):“老爺爺,沒(méi)事的。”

我看著手中的早餐,不知怎的,一直呼嘯的北風(fēng)停了,而那一直被云遮住的太陽(yáng)也出來(lái)了,天氣也溫暖了不少,我的心中,更是激起了一陣陣暖流。

溫暖的日記動(dòng)漫篇五

母愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng),和煦的陽(yáng)光照耀著我,讓我們不再感到寒冷。

從孩提時(shí)代,媽媽就無(wú)微不至的照顧著我。我沉浸在在母愛(ài)的世界中健康的成長(zhǎng),偶爾我也會(huì)犯錯(cuò),媽媽就會(huì)對(duì)我進(jìn)行教育和引導(dǎo),讓我深刻了解自己的問(wèn)題并讓我以后不會(huì)再犯錯(cuò)。

有一次,我沉迷于閱讀一些課外書,就連上課都恍恍惚惚的。老師布置的作業(yè)不認(rèn)真寫,字跡潦草,不會(huì)做的題目也不仔細(xì)鉆研,胡亂作答,不懂的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有去學(xué)習(xí),課堂上我也沒(méi)有認(rèn)真聽課,而是把課外書放在課桌下悄悄看了起來(lái)。

到了晚上要關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)候,我也會(huì)藏在被窩里悄悄看,不被媽媽發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榭凑n外書,我開始發(fā)現(xiàn)眼睛看黑板有些模糊,檢查眼睛發(fā)現(xiàn)是近視了。其實(shí)我也知道沉迷于課外書是不對(duì)的,可是那些有趣的故事實(shí)在是太吸引我了,很多情況下我都控制不住自己的欲望。

就這樣,一段時(shí)間以后,期中考試成績(jī)下來(lái)了,我的成績(jī)居然不及格。我拿著打著不及格分?jǐn)?shù)的試卷心驚膽顫地拿給媽媽看,還做好了被媽媽責(zé)罵的思想準(zhǔn)備。

可是,媽媽看著試卷上的分?jǐn)?shù)很久,最好她溫柔地摸著我的腦袋。我心中羞愧于對(duì)媽媽,眼淚禁不住流了下來(lái)。我流著眼淚,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我知道我這段時(shí)間沉迷于課外書是我錯(cuò)了。對(duì)不起,媽媽!”媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,只是溫柔地對(duì)我說(shuō):“好孩子,看課外書其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò),但是不管做什么事都要有一個(gè)度,先學(xué)習(xí)好老師講的知識(shí),若是你對(duì)其他感興趣,學(xué)習(xí)之后也可以在適當(dāng)時(shí)間看看課外書的?!?/p>

每個(gè)人都會(huì)感受到母愛(ài)。我在成長(zhǎng)過(guò)程中,每時(shí)每刻都在感受著母愛(ài)。母愛(ài)猶如一盞燈塔,柔柔的燈光給了我溫暖,也給我的人生指引了方向。

溫暖的日記動(dòng)漫篇六

天空趁機(jī)偷了

彩虹的夢(mèng),

吮吸了血色的艷麗。

那半拉殘夢(mèng),

講述著極不動(dòng)聽的故事,

一顆眼淚融釋了,

一世情種的虛設(shè)····

掙脫母親的牽絆,

重重的摔的好痛,

響天徹地的大哭,

換來(lái)慰撫的慌亂和擁抱,

從此,我學(xué)會(huì)了利用

利用親情的縱容,

同時(shí)明白,

眼淚并不一定為了,

祭奠悲痛。

有時(shí)一個(gè)人的哭泣,

只會(huì)禁錮在自己的耳膜里

回響,

如同離家的孩子走入絕境,

只能,只能,

把成堆的苦楚碾成粉末,

澀澀的沾著眼淚獨(dú)自享用

或是對(duì)天怒吼!

象呼嘯的狂風(fēng)

日子長(zhǎng)大了,

心卻依然很小,

想懶懶的依戀誰(shuí)的溫暖,

想無(wú)助的靠靠誰(shuí)的肩,

不想一個(gè)人忍受單程的孤苦,

不想心累了回過(guò)頭卻

沒(méi)有那個(gè)人的笑臉!

不想···不想···真的不想···

溫暖的日記動(dòng)漫篇七

愛(ài),沒(méi)有貧富尊卑之說(shuō),總能讓人感到溫暖。

——題記

冬,嚴(yán)寒肆虐,狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧,離家還很遠(yuǎn)?!蔽倚睦镌乖沟南?。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野,一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面,衣衫襤褸,讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗,碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò),沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去,但,腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截,不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車,一看真的壞了。我四周打量,路上一個(gè)行人都沒(méi)有。

向前走了幾步,雪更大了,抽在臉上,冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇,原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了,看連乞丐都躲起來(lái)了。

忽然,迎面走來(lái)一個(gè)人,仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐,我心一驚,他要干什么?手心一陣?yán)浜埂=?,我都聽?jiàn)自己的心跳了?!昂⒆?,我?guī)湍阈薨?!”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然,他們是在幫我嗎?我再次注視那老人,衣衫襤褸,頭上滿是白發(fā),他或許也有個(gè)幸福的家,但災(zāi)難使他淪落為乞討者??墒?,他卻在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。

“孩子,車修好了,快騎上走吧,天太冷了?!蔽一剡^(guò)神,看著這位老人和藹的笑,心頭一潮。他不停的搓著通紅的手,手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手,他忙后退,“不行,不行,我手太臟?!蔽颐μ统鰰锏腻X,一股腦塞給他,然后騎著車快速離開,雪停了,天晴了,陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)?!奥c(diǎn)騎,雪地滑。”我不敢回頭,怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷,你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。

迫于生計(jì),你沿街乞討,面對(duì)別人的冷眼與嘲弄,你從不言語(yǔ),但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心,感謝你,讓我在嚴(yán)寒的冬月感到六月的溫暖,你的愛(ài),讓我溫暖此生。

溫暖的日記動(dòng)漫篇八

7月28日星期四晴。

放假已經(jīng)有段時(shí)間了,我在家里寫作業(yè)、讀書、看電視、玩手機(jī),覺(jué)得無(wú)聊的很,所以父母就給我報(bào)了學(xué)校的籃球班,讓我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)別整天在家里待著。

第一天到學(xué)校打球,我看到已經(jīng)練了兩天的同學(xué)在投籃、三步上籃等等,幾乎都球球進(jìn)籃。走著走著我看到了和我一起報(bào)名的羅錦東和劉澤楷,我們?nèi)齻€(gè)拿起籃球,都試了試手,我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)好幾個(gè)暑假都打籃球了,可是學(xué)習(xí)的一、兩個(gè)學(xué)期后,有些技巧就忘了,投籃的手感也有點(diǎn)差了。

只聽“嘟嘟嘟”的幾聲,教練讓大家集合,只見(jiàn)教練把一到四年級(jí)分一隊(duì),又把所有五到六年級(jí)的人分成一隊(duì),讓另一位教練帶著我們。教練就告訴我們說(shuō)一分鐘看我們能不能投進(jìn)5個(gè)以上。前面有的個(gè)別同學(xué)都達(dá)標(biāo)了,輪到我的時(shí)候,我各個(gè)點(diǎn)都站了一遍,一個(gè)也沒(méi)進(jìn),我失落的去旁邊休息了。我認(rèn)為他們都會(huì)笑我,但是他們并沒(méi)有,有些人反而來(lái)安慰我,我一下覺(jué)得這兒其實(shí)挺溫暖的。之后我就拾回信心,慢慢的交流成了朋友。

我這個(gè)感悟真的很準(zhǔn)確,你要想融入一個(gè)集體,就必須勇敢的、主動(dòng)的去和他們交流,你總會(huì)融入進(jìn)去的。

溫暖的日記動(dòng)漫篇九

我的故鄉(xiāng)在北方一個(gè)小縣城里,那里的冬天沒(méi)有雙制式空調(diào),沒(méi)有暖風(fēng)機(jī),也沒(méi)有暖氣,但故鄉(xiāng)的冬天依舊很溫暖,因?yàn)楣枢l(xiāng)人有冬季取暖必不可少的家當(dāng)———火盆。

火盆大小不一,材質(zhì)也不一樣。人口多的人家就備大些的火盆,家境殷實(shí)點(diǎn)的人家就備銅、鐵等金屬火盆,家境稍差些的,則備陶土火盆。我小時(shí)候家里比較困難,父親不舍得買火盆,好在父親的手巧,家里的火盆是他自己做的。父親從田里取出黃泥,往泥里加入米湯,米湯的作用是增加黃泥的黏稠度,黃泥和好后,父親就拿出事先用鐵絲圍好了的火盆狀模子,把黃泥分里外兩層糊到模子上,厚度要均勻。最后父親用泥鏟輕輕把火盆表面抹平?;鹋枳龊煤螅旁谑a涼處風(fēng)干十天。父親做出的火盆結(jié)實(shí)耐用,從兩米高落下來(lái)都摔不破。

每到天冷時(shí),人們就拿出火盆,再?gòu)膹N房的灶里掏出一些沒(méi)有燃盡的火碳裝入盆內(nèi),屋子里很快就暖和了?;鹛紵炅艘部梢詿吡粴ぁ⒌竟葰?、鋸末,只是這些碎料燒起來(lái)煙很大,讓人眼睛不好受。家鄉(xiāng)人有圍著火盆烤火的習(xí)慣。屋外北風(fēng)呼嘯,雪花紛飛,天寒地凍,屋內(nèi)合家團(tuán)聚,圍坐在火盆邊,把手?jǐn)n到火盆上,邊用火鏟撥著火炭,邊烤著火,一家人有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。家鄉(xiāng)人圍著火盆烤火也總忘不了拿些紅薯、玉米、土豆烤著吃。經(jīng)過(guò)火盆烤過(guò)紅薯外焦內(nèi)軟,聞著香噴噴,成為我兒時(shí)難以忘記的美味。

火盆是家鄉(xiāng)人的一件寶,愛(ài)喝酒的父親會(huì)把心愛(ài)的酒壺往火盆架子上一放,把酒溫?zé)崃嗽倜烂篮壬蠋卓?;早上我怕冷不起床,媽媽就把我的棉褲、棉襖先拿到火盆上烤熱,再讓我起床穿衣。

離開家鄉(xiāng)多年,每當(dāng)大雪紛飛的冬天,我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的火盆。雖然現(xiàn)在城里人用的電取暖器方便、衛(wèi)生,但我仍對(duì)家鄉(xiāng)的火盆情有獨(dú)鐘,坐在火盆邊烤火時(shí)那種溫馨的氛圍足以讓我懷念一生。

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