演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

安全紀律演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，是五年級217班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我的興趣愛好十分廣泛：讀書、寫字、唱歌、跳舞、運動……我都喜歡。學校組織的活動我都積極參加，曾多次在全國作文競賽上獲得二等獎，校運會的體育競賽上獲獎，班里很多活動也都有我的身影。

在班里，我的成績始終名列前茅，連續(xù)二年當上學習委員，每學期都被評為校“三好學生”，是同學們的好榜樣。老師交給我的任務我總能出色的完成，是老師的得力助手。

在家里，我是父母的乖女兒，總能做些力所能及的事情，為他們分擔家務。

今天，我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W們的信任來參加這一屆大隊干部的競選，我感到十分的榮幸與自豪。拿破侖有句話說得好：不想當將軍的兵不是好士兵。是呀，有哪一位同學不希望當上班長，大隊干部呢？我也是一樣，今天，我競選的職務是紀律干部。

如果我競選成功：我一定不會擺出“高高在上”的架勢，而會學習別人的長處，彌補自己的不足。

如果我競選成功：我一定會以身作則，不違反校紀校規(guī)，并嚴格要求每一位同學，盡量不再出現(xiàn)：不帶紅領巾，打架，在校門口校園內(nèi)吃零食等現(xiàn)象。

如果我競選成功：我一定認真履行好紀律干部的職責，大膽管理，想方設法協(xié)助老師搞好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力，讓我們少先隊的工作走上一個更高的臺階！

如果我競選成功：我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。

我一定會像那臘梅一樣，不畏嚴寒，不懼肅殺，壯麗而不奢華，幽香而不妖冶，以鐵骨錚錚的姿態(tài)傲立嚴冬，以清香襲人的芬芳賜與人間。

如果我競選失敗了，我也不會灰心氣餒，因為那說明我與紀律干部的標準還有一定的差距，我一定會繼續(xù)完善自己，發(fā)奮圖強，再接再厲，更上一層樓。

同學們請你們相信我，支持我，投給我神圣而又寶貴的一票吧！這一票，凝聚著同學們對我的信任，也凝聚著自己對自己信任。

謝謝大家，我的演講完了

安全紀律演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數(shù)人的利益的。一個集體的紀律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，更會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。

我以前當過紀律委員，比較有經(jīng)驗。我不能夠說我是能力最強的，但是我一定會全力以赴！任職期間，如果我哪個地方做得不好，同學們隨時可以對我提出建議。我也是五8班的一員，也想為班級作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。做為一個班干部，首先應該起到帶頭作用，假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。我會以實際行動去證明我能行，我能勝任這份艱巨的任務！

我希望能得到大家的支持和鼓勵。謝謝大家！

如果我競選不上，也沒關系。我也不會放棄，氣餒。我會嚴格要求自己，努力學習，天天向上。

讓我們一起努力吧！

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安全紀律演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

方。

場面。沒異常災難，沒一個血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個細節(jié)，提防每一個意外。

，歲月的流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么?

下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個人都會珍惜，讓我們奉獻一些愛，讓校園變得更和平美好。

安全班會演講稿精選

安全紀律演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

當魚兒在廣闊的海洋自由遨游，當鳥兒在湛藍的天空快樂歌唱，當潺潺的溪水靜靜的流淌，當都市的霓虹閃爍著光芒，當我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭執(zhí)、或幸福的擁有，當每一個靜止的、運動的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!

生命它有時堅若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌;然而它有時又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風吹雨打，甚至一個小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時時刻刻用心去呵護。

校園安全牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記安全第一，生命至上。時時警醒安全無小事，事事講安全;要以一萬分的小心，防止萬分之一的意外可能發(fā)生。課間時，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時，主動站成一堅列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危險品進入校園，尤其絕對拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全，不帶零食進入校園，不叫外賣，注意用電安全，校園里不使用大功率電器;要注意用水安全，打開水時不擁擠，提水瓶、開水龍頭，要防止燙傷等等。

我們要對自己的安全負責，也要對他人的安全負責。我們同在一個校園，理當相親相愛，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們攜起手來，樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他!

校園安全紀律演講稿篇

親愛的老師、同學們：

在學校和家庭里，都有許多的安全隱患，它們對我們的生命及財產(chǎn)會造成很大的傷害，所以，為了我們能夠在一個安全、無危險的環(huán)境中生活、學習，讓我們一起發(fā)現(xiàn)并排除這些安全隱患吧!

學校安全隱患：

一、學校教學樓頂?shù)牟输摪逵兴蓜蝇F(xiàn)象，遇到風雨天很有可能脫落，砸傷學生，或是損壞樓下的建筑物和車輛。對此，學校十分重視，并已經(jīng)提醒師生在大風、暴雨天氣不要出教學樓。我希望學校能及時修好，固定住彩鋼板，不要讓事故發(fā)生!

如果損壞了地下水疏通設備，影響全校的自來水供應，那么后果將不堪設想!

除此之外，脫落的墻皮、扎人的樹枝、搖搖欲墜的路燈，都是我們學校的安全隱患。我希望這些都能引起領導的高度重視!

校園安全紀律演講稿范文

親愛的老師、同學們：

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。

校園安全存在十大隱患：一、來自學生之間的暴力、打斗行為。二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。五、商店、食堂、小賣點的食品安全。六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。八、失火、觸電、溺水，中毒。九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長!

同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧!

安全紀律演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

大家上午好！

按照規(guī)定，從起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

之轉(zhuǎn)化為一種行動，因此，我在這里向全體同學倡議：

1、遵守校紀、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事；

2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；

4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動；

5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

安全紀律演講稿篇六

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！今天我演講的題目是：《珍愛生命，牢記安全》。

有人曾說：生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車；生命是千山盛開的鮮花，生命是萬里奔騰的長河。生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現(xiàn)抱負；只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深；生命的氣勢是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命，因為生命的寶貴；人們熱愛生命，因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的，安全事故像一張血盆大口時刻有將其吞噬的危險，那些鮮血寫成的教訓，使我們時刻感悟到生命的寶貴，安全的重要。如果說生命是花，那么安全就是灑滿大地的陽光；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆。正如人們常說：是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入夢想的力量。

能以犧牲人的生命為代價，只有人民群眾的生命財產(chǎn)安全得到切實保障，國家才能富強安寧，社會才能安定和諧，人民才能平安幸福。黨和國家對安全生產(chǎn)工作的重視，為我們共同構筑牢固的.安全生產(chǎn)防線指明了方向，堅定了信心，充滿了力量！

過去人們用血淋漓的現(xiàn)實證明了安全的重要性，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢？當僥幸心理閃現(xiàn)時請想一想：父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢中那甜甜的微笑！當麻痹思想抬頭時，請再想一想：年邁的雙親需要你盡孝，賢惠的妻子需要你牽手人生，可愛的兒女需要你為她避日擋風。生命，一旦失去就不再回來，還有什么比幸福地活著更可貴的呢？安全是一個永恒的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴；誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。所以我們要切實提高安全防范意識，把過去的事故當成現(xiàn)在的隱患，去齊心協(xié)力共同構筑一道牢固的安全生產(chǎn)防線。

朋友，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。生命對我們每個人只有一次，幸福寄希望于安全，安全又賜予我們無限的幸福和歡樂。安全大廈立于一舉一動，安全巨壩源于一人一事，讓我們把每一刻都當作生命的起點，珍愛生命、牢記安全，肩負起安全預防這神圣的使命；我們常說“高高興興上班，平平安安回家”看似簡單的一句話，實則是企業(yè)和家庭對我們最基本的要求和愿望，安安全全的工作，是為已、為家、為他人創(chuàng)造幸福歡樂！

讓我們共同去構筑牢固的安全生產(chǎn)防線，去演繹生命的精彩、去譜寫幸福的偉大篇章！

謝謝大家！

安全紀律演講稿篇七

各位老師、同學們:

大家好！

在我們的生活中，大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進，進入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫??，這些都證明了安全就在我們的生活中。有的同學認為“安全”離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當時媽媽不在，后果真是不堪設想。奶奶家所在的小區(qū)，有一個小孩獨自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發(fā)生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。

其實安全問題與我們的生活息息相關，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊！

記得小時候我學過一首兒歌，內(nèi)容是這樣的：“小竹板，叮當響。第一條，最關鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊游，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關。一不小心漏了氣，全家中毒去醫(yī)院。水果刀，大人用，等我長大才能用。家里人，都不在，誰叫我，不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最重要！”

這首兒歌我現(xiàn)在還忘不了，是因為里面說的與我們的生活密切相關。我們經(jīng)常會去大自然中游玩，在享受大自然的恩賜時，我們也要注意安全，在出發(fā)前做好準備：

1、準備一些藥品;

2、看天氣預報，了解天氣情況;

3、身上穿的服裝要適合游玩;

4、帶好食品;

5、一定不能帶易燃易碎的物品;

我們做好了準備活動，在活動中也要注意安全：

1、在路上注意安全;

2、爬山時要順山路攀登，不要擁擠，同學之間要互相照顧;

3、在樹林，草叢中行走，要邊走邊用樹枝敲打路上的灌木、雜草;

4、一定不能摘吃野菜或者野果，以防止中毒;

5、發(fā)生意外事故要冷靜，并及時送往醫(yī)院治療。

在上學、放學的途中我們也要注意安全。過馬路時，要先看看馬路的左右兩側(cè)是否有車，有車時，要讓汽車先過;沒車時，迅速通過馬路，不在馬路上逗留、玩耍、踢足球，更不可以翻越護欄。

同學們，說了這么多，你們知道今后該怎樣做了嗎?我們要學會自我保護，讓我們一起來爭當“安全小標兵”吧！

安全紀律演講稿篇八

各位老師、同學們：

今天下午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是希望廣大同學培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現(xiàn)及其原因;

省略

二、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現(xiàn)及其原因：

目前，我校學生人數(shù)950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習機會，努力學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的風氣。但是，受復雜的社會環(huán)境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：

問題之一：打架斗毆現(xiàn)象嚴重：

上學期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀學生已經(jīng)受到了相應的處理。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝;也有的為就餐插隊等日?，嵤露髣痈筛?有的以大欺小，以強凌弱;有的個別學生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學;有的打架“單挑”;有的打“群架”;有的甚至糾集家長、社會青年到學校打人、鬧事。給學校的聲譽造成了嚴重的影響，這部分學生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。

問題之二、個別學生心里不健康，人際關系緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學期中，個別班級的學生發(fā)生了此類現(xiàn)象。

問題之三、有抽煙喝酒現(xiàn)象。盡管《中學生守則》上有明文規(guī)定不準中學生吸煙喝酒，但有些學生處于好奇，經(jīng)常吸煙。有的同學不珍惜父母的勞動成果，聚集同學到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。

進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。

問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態(tài)度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。

問題之七：部分學生思想認識模糊，學習態(tài)度不端正，不追求上進，整天混日子，無所事事;有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規(guī)，逃學逃課。

問題之八：有的同學傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些網(wǎng)絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有的住宿生放學后到街道亂竄，惹是生非;晚休時，打打鬧鬧、出出進進，影響他人休息;有的住宿生夜不歸宿，通宵上網(wǎng)。嚴重影響正常的教學秩序。

問題之十、校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發(fā)、染發(fā)、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。

問題之十一：有考試作弊，抄作業(yè)想象。有的學生不學習，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業(yè)，有的甚至什么作業(yè)、練習都不做;考試時，不僅自己作弊，有的還串通合伙作弊。

問題之十二：談情說愛：影響極壞。

問題之十三：故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關的。

造成上述違紀現(xiàn)象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，自控能力也不強，容易受不良風氣的影響。

首先表現(xiàn)在對校紀校規(guī)的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養(yǎng)成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規(guī)，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽贊美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規(guī)全置之腦后，出事后，后悔不已。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀行為的發(fā)生和不健康的心理動機有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生的幾起打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。

此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關系緊張。

我說上面這些，并沒有小看各位同學的意思，只是你們現(xiàn)在這個年齡，很多方面都有待于進一步發(fā)展，有些事，你們自己并不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學上課的自由與權利，你們影響了其他人的正當?shù)臋嗬?，你覺得你們對嗎?要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理!

下面我講第二個問題。今后對全體同學紀律上的幾點要求。

第一、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

有一則關于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當即，將“身子”松了松，玻璃頓時掉在地上碎了。

同學們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢?它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡。“窗框”“崇山峻嶺”，“江河”就好比是紀律，只有在這些紀律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒有了紀律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學，你難道愿意做那塊玻璃嗎?沒有了紀律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎?自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權利的時候，都不能損害他人的正當權利，否則，你有了自由，那別人呢?你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎?這合適嗎?這應該嗎?紀律約束的是違反紀律的人，只要不違反紀律，每個人都會有充分的自由。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律煥散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

今后對于以大欺小，以強凌弱，敲詐勒索這類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉(zhuǎn)學，并記入檔案。對于同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發(fā)現(xiàn)學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。對于拉幫結派，內(nèi)外勾結、糾集社會不法分子到學校打仗、鬧事者一律作勒令退學處理。對于不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾;男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長指甲，等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。

第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學校。與其他同學發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。

第三、明確目標，端正態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學習之中。這學期時間很短。因此大家要珍惜時間，明確自己的努力目標，端正自己的學習態(tài)度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要及早動手掌握學習的主動權，發(fā)揚我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始;新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規(guī)校紀，我們有法規(guī)法紀。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調(diào)紀律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學習。

無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家!