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疫情期間幼兒園入園體溫登記表篇一

x月x日，成立2020年春季學期學校開學工作領導小組，下設綜合協(xié)調、疫情防控、組織入學、后勤保障、督導檢查五個專項小組，負責組織、協(xié)調、指導教育系統(tǒng)疫情防控及開學準備工作。印發(fā)《xx鎮(zhèn)2020年春季學期開學工作實施方案》，全面安排部署教育系統(tǒng)排查、宣傳、消毒、維穩(wěn)、培訓機構線下活動停辦、關閉公共體育場館及外出師生返回、開學準備、物資籌措等疫情防控工作，做到職責任務明確、工作措施細化。

制定《xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)春季開學前后新冠疫情防控工作督查標準》，成立督導組，深入各學校尤其是初高中學校，從工作機制、師生防護、防控設施物資、環(huán)境衛(wèi)生食品安全四個方面，抓住師生排查管控、防控知識培訓、校園封閉管理三個關鍵點，對復學準備情況進行督導指導，確保各學校在開學前、開學當日、開學后精準安排，備足防疫物資，做好公共場所消毒和清潔，保證師生健康安全與教學管理工作順利開展。

針對本地師生排查方面，組建疫情防控數據排查組，按照“鎮(zhèn)不漏校、校不漏班、班不漏人”的排查思路，統(tǒng)一部署，分類實施，領導包校、學校包班、班級包人，層層壓實責任，確保數據精準。針對流動學生的排查方面，構建家庭、學校和村居、鎮(zhèn)教育部門四級聯防聯控機制;明確責任，開展科學防控，嚴格落實防控措施;堅持每日一梳理、每日一排查、每日一跟蹤、每日一報送的工作機制，實現疫情防控快速反應、快速決策。根據屬地管理原則，中心學校實行網格化管理，采取“教師包組”逐一排查落實，建立健全四個專項臺賬。

及時制定師生及家長返回通知、指南和開學預案，對返回師生范圍、條件、程序、要求、留觀方式等作了明確要求，各學校按程序組織符合返施條件的師生錯峰返回，機關安排專人到卡口對接和協(xié)調返施師生及家長信息工作，各學校安排專人負責督促返施師生及家長按要求進行居家或集中醫(yī)學觀察14天，并將每天醫(yī)學觀察情況匯總上報。目前，已將未返流師生信息、旅居史及在外期間的活動情況對接公安部門核查軌跡，通過核查，截至3月x日，返回師生已全部進行醫(yī)學觀察，均無發(fā)燒、咳嗽、乏力等癥狀。

各學校在2月26日前制定詳細開學預案報局綜合協(xié)調組審核，方案中明確進出人員審查、消毒、體溫檢測、日報及錯峰上下學、上下課、就餐及返施師生、家長醫(yī)學觀察監(jiān)督等防控重點工作，責任到人，做到一校一案，合格一校，批準一校。各學校精準制定師生出入體溫檢測制度，根據師生人數，利用門式紅外線測溫儀、手持紅外線測溫槍、體溫計，把好校門口基礎測溫、教室定向檢測“兩道關”，按標準設立“隔離室”，確保防控工作有序有效。

教育局積極對接鎮(zhèn)應對疫情工作領導小組，為學校購置紅外線體溫槍、口罩、消毒靈、洗手液等防疫物資。通過微信公眾號向家長及社會發(fā)出倡議，為學校師生捐贈防疫物資，并鼓勵家長通過購買或自制口罩(18層紗布)，為孩子準備好入學所需口罩。截至xx月xx日，通過鎮(zhèn)級調配、社會捐贈、學校自采等方式籌措84消毒液xx升，消毒靈xx千克，紅外線體溫槍xx支，普通體溫計xx支，口罩xx個，酒精xx升。及時就新學期教材運抵的時間、存在的困難和問題、如何配送到校、加強配送消毒防疫工作等與新華書店進行了溝通和對接。安排專人參與到教材配送工作中，督促開展消毒防疫和按計劃完成配送，確保學生開學就拿到課本。

普及防控知識，提高師生防控意識和能力，是打贏新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的重要手段和重要保障。為此，鎮(zhèn)積極成立教育系統(tǒng)疫情防控宣傳聯絡組，通過微信公眾號、家長群等網絡渠道，向廣大師生及家長轉發(fā)疫情防控各級通告，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，開展宣傳活動xx余次，宣傳活動受教育師生、家長xx萬余人次;整理《新型冠狀病毒肺炎疫情防護知識介紹》為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師生、家長疫情防知識控學習、宣傳、培訓等工作提供參考使用，助力疫情防控。全面開展“大清掃、大消毒”愛國衛(wèi)生運動，對機關、鎮(zhèn)城網格責任區(qū)、x個教師小區(qū)、xx所校園及周邊重點區(qū)域進行規(guī)范清掃及消毒，開展活動xx次，參加xx人次，治理臟亂道路xx萬多平方米，清理垃圾xx余噸，消滅病媒生物孳生地xx余處。

各學校充分利用國家教育資源公共服務平臺的“國家中小學網絡云課堂”和網絡云課堂、學習強國app、希沃云課堂等數字教育資源欄目，組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。組織精選優(yōu)質教師利用網絡交互平臺，開展微課錄制推送、在線講課、互動輔導等工作。同時，加強學習和心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉，圓滿完成學習任務;指導家長在“停課不停學”期間，對學生開展自主學習探究、生命安全防范知識和良好衛(wèi)生健康習慣養(yǎng)成等相關家庭教育。

保障師生生命安全、身心健康，始終是教育事業(yè)一切工作的前提。疫情之下，復學之前，xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將樹牢師生“生命健康安全第一”的意識，保持定力、再接再厲，以最實、最細、最嚴措施守護校園這方凈土，繼續(xù)保障好全體師生的生命安全和健康。

疫情期間幼兒園入園體溫登記表篇二

1.校園實行封閉管理，啟動入校體溫檢測制度。嚴格控制外來人員進入學校。圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所分期分批、錯時進入。

2.落實晨、午檢制度

(1)學校每日對師生員工進行晨檢、午檢，嚴格因病缺課監(jiān)測、病因追查和傳染病

報告

報告

(2)鼓勵家長配合學校做好防控工作，每天密切關注孩子的健康狀況，每日上學前測量孩子體溫，如發(fā)現其體溫度過高或有其他疑似癥狀(如乏力、干咳、呼吸困難、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等)，應立即報告班主任，送孩子到醫(yī)院就診，就診后向學校提供診斷結果。

(3)學校每天早晨必須在進校前，對師生員工進行體溫檢測，對體溫有異常的，要復測腋下溫度，發(fā)熱或有其他疑似癥狀，應立即送往學校隔離室休息，同時通知家長，及時安排送醫(yī)就診。

(4)學校在下午第一節(jié)課前要進行午檢，發(fā)熱或有其他疑似癥狀者，要及時隔離并通知家長。

(5)寄宿制學校要加強對住宿學生的管理，落實晨檢、午檢和晚檢制度，每天測量體溫時須詢問健康狀況，做好異常登記，由管理員負責匯總報給校醫(yī)(保健老師)。

3.對重點場所通風消毒

(1)教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、報告廳、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域，加強通風清潔。有條件者安裝機械通風設施;無條件者，每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。

(2)做好接觸頻次高的物體表面(如門把手、電梯按鈕、共用教室課桌椅等)、食堂、校衛(wèi)生(保健)室、電梯間、隔離場所等重點場所進行預防性消毒;衛(wèi)生間應保持通風，并每天噴灑消毒劑。發(fā)現臨床診斷病例和疑似病例的學校，要對患者活動過的區(qū)域、接觸過的物品采取重點消毒措施。

(3)學校衛(wèi)生間、洗手池應配備洗手液或洗手皂。

4.做好食品安全與飲用水管理

(1)食堂從業(yè)人員返校工作時應提交《健康卡》，符合健康要求并持有有效健康證的人員方可上崗工作，嚴禁非食品加工人員進入食品處理區(qū)。

(2)根據餐次對食品處理區(qū)、就餐區(qū)環(huán)境及設施設備進行通過開窗通風、紫外線燈消毒、消毒劑噴灑、擦拭和拖拭等措施，對空氣、物體表面和地面進行預防性消毒。

(3)食堂從業(yè)人員每天進行晨檢，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀人員應居家休息或就醫(yī)，待完全恢復后方可上班。

(4)食品制作過程中嚴格佩戴口罩，分發(fā)時需加戴一次性手套。