演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

法制故事演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家下午好！

每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵。人最珍貴的是生命，生命每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春那么是最華彩的篇章?？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開玩笑，如果我們犯了罪，走上歪道，陷入無底深淵，這對父母來說是多么沉重的打擊啊。所以我們應(yīng)珍惜青春，遠離犯罪。

談到法律，我想大家并不陌生，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓〞?！耙皇ё愠汕Ч藕?。〞鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起〞，古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞。說者容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。這里我給大家講講發(fā)生在我們身邊的幾個真實的案例。

一個又一個的未成年人犯罪，吸毒、上網(wǎng)、賭博、早戀等現(xiàn)象層出不窮。警鐘已經(jīng)敲響！學(xué)校、家庭、社會的教育任重道遠??！為了讓每一張笑臉,可以像花兒一樣綻放;為了讓每一個家庭可以像蜜兒一樣幸福;為了讓善良的我們,不再受到傷害；為了讓我們純真的心靈，永遠遠離犯罪的魔爪。每一個熱愛生命的人，每一個追求幸福的人，每一個袒露真誠的人，每一個不選擇地獄的人，在這里，我們鄭重承諾：珍愛生命，遠離犯罪！讓我們把握青春，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，擁有一個更美好、燦爛的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！

法制故事演講稿篇二

各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好！我是來自

20xx

從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對于一個國家來說，是一項戰(zhàn)略性的建設(shè)和長期的發(fā)展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。

近幾年，

創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)

在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現(xiàn)在的我們，“義務(wù)教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務(wù)教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國有約58萬所小學(xué)，8萬所初級中學(xué)，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的.青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學(xué)繼續(xù)深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能。

法制故事演講稿篇三

同學(xué)們、青少年朋友們：

你們好！

作為我們這個年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問題。

預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。

如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。

縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。

同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你們認真學(xué)習(xí)，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場成才，祖國的未來寄托在你們身上。

最后祝同學(xué)們幸?？鞓?，健康成長。

法制教育故事演講稿 篇3

法制故事演講稿篇四

同學(xué)們老師們大家好，4月是法制宣傳教育月。接下來，我們來聽二個故事。在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。

還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。根據(jù)《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

同學(xué)們，我們正擔負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。 老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

法制故事演講稿篇五

同學(xué)們： 新學(xué)期開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當了解的法律常識，應(yīng)當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。

二、幫助他人 抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。在現(xiàn)實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學(xué)們的成長起著不可忽視的作用。現(xiàn)在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強、社會經(jīng)驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。再次是互聯(lián)網(wǎng)問題，當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年兒童的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

最后，預(yù)防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國家和民族的未來。祖國的富強，中華民族的復(fù)興，希望都寄托在你們身上。但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經(jīng)驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險等方面的弱點，如不能及時正確地加以教育引導(dǎo)，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會的行為。為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因： 一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。

二是在不正當?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年兒童的學(xué)習(xí)負擔重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學(xué)習(xí)成績上不去，家長、老師責(zé)備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學(xué)校、社會幫助引導(dǎo)不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的，留一半清醒留一半醉。

三、學(xué)會自護，運用法律保護自己。

同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。

四、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

2016年9月20日

中召一小理想信念教育講座

演講人：王現(xiàn)民

兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，你們天真活潑，好動、好強、好勝、好奇，學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力，自我修養(yǎng)等方面都處在幼芽時期。正確的引導(dǎo)，良好的教育氛圍是你們身心健康發(fā)展的重要保障。有利于你們在將來的成長中逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高你們愛國主義、集體主義、社會主義思想覺悟，成為一名有用的人。良好行為習(xí)慣是學(xué)生實現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，知識經(jīng)濟，知識爆炸已成為人類發(fā)展的主流，人類為了適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，不斷用知識來武裝自己，實現(xiàn)活到老、學(xué)到老的終身教育。少年兒童是祖國的未來，你們正是學(xué)知識、成品質(zhì)、長身體關(guān)鍵時期。學(xué)校為你們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)回生活，學(xué)回做人。使你們今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心態(tài)，積極進取的精神。不怕困難，不怕挫折的堅強意志。使你們終身受益，永遠立于不敗之地。為你們?nèi)松l(fā)展儲備一筆可貴的財富。

現(xiàn)在的孩子，你們生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里，大多數(shù)孩子除了爸爸媽媽的疼愛外，還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛，使你們養(yǎng)成了貪玩好耍，不思進取的不良習(xí)慣，生活上 只圖舒適，缺乏目標，學(xué)習(xí)上懶惰，沒有吃苦精神，多數(shù)孩子自私、任性、以我為中心，缺乏一種推己及人，推己及物，愛人愛自然的博愛精神。養(yǎng)尊處憂，有一種強烈的優(yōu)越感，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對人態(tài)度冷淡，缺少愛，不關(guān)心別人，對長輩不夠尊重，沒有禮貌，這些孩子情緒波動大，想干啥就得干啥。不顧及別人，為所欲為，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好強而缺乏意志。學(xué)習(xí)生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責(zé)任感，你們怕臟、怕累、怕苦，做事常?；㈩^蛇尾，半途而費。對于孩子們的種種不良習(xí)慣，作為教育人的主陣地——學(xué)校，義不容辭地承擔起改變學(xué)生不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重任。

小學(xué)生理想信念薄弱的一個重要原因是社會網(wǎng)絡(luò)教化的正面作用弱化，負面作用強大；

四、現(xiàn)在學(xué)生對于正統(tǒng)理想觀念的偏離不是證偽意義上的理性見解，而是一種欠缺抽象思維能力的情緒化反應(yīng)。

理想信念教育是學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂。在新形勢下，加強小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。具體做法是： 第一、開展誠信教育。我們在小學(xué)生中開展了誠信教育活動。在活動中我們堅持崇德求實、關(guān)注情感、關(guān)注生命、促進每一個學(xué)生的健康發(fā)展的工作方針。給誠信教育活動注入時代的內(nèi)容。堅持把誠信教育與落實行為規(guī)范相結(jié)合，與社會教育、家庭教育相鏈接，與養(yǎng)成教育相融合，為學(xué)生開拓了誠信高雅的文明世界，互助互愛的人際世界，優(yōu)美善良的心靈世界。時間：第十一周-----第二十周。

第二、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，在教育實踐中，廣泛進行歷史教育與國情教育，用淺顯易懂的語言和實例引導(dǎo)學(xué)生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家前途和命運，把個人成長、進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)，同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系起來，為擔負起建設(shè)祖國，振興中華的光榮使命做好準備。時間：第一周----第十周。

小學(xué)生是未成年人隊伍的主體和重要組成部分，加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，對我校而言，說到底就是有針對性地對小學(xué)生進行思想道德教育，堅定理想信念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為你們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

中召一小文明禮儀教育報告會

發(fā)言人：柳書軍

一、思想教育：

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

二、入校、出校禮儀

1．入校門時，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動下車，推車入校。2．所有同學(xué)均按學(xué)校要求配戴好出入證，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。3．所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標準：a、頭發(fā)，不染不燙，男同學(xué)頭發(fā)長度前不齊眉，側(cè)不齊耳，后不齊領(lǐng)。b、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。c、不化妝，不佩戴首飾。d、不留長指甲，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。

4．尊重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生，自覺接受你們的檢查，如有失誤，應(yīng)虛心誠懇地接受你們的批評教育。按規(guī)定路線行走，不得在校園里追逐打鬧。

5．出校門時，要求同上述第2、3、4條，騎車同學(xué)應(yīng)推車出校。

三、課堂禮儀

1．全班同學(xué)在上課鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進教室，做好課前準備工作，并安靜地坐好等候老師。

2．老師走上講臺后，值日生呼“起立”，全班同學(xué)用立正姿勢站立，并向老師行注目禮。

3．值日生呼“敬禮”，全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮，并向老師齊聲問好：“老師好”。

4．老師回以30度左右鞠躬禮，并答“謝謝”或“同學(xué)們好”。5．遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報告”，征得上課老師同意后方可進入。6．遵守課堂紀律是禮貌的行為之一。

課堂紀律好，會使教師感到自己的勞動受到尊重，會有一種親切感和欣慰感。在一種安靜的環(huán)境中，老師的思路會越講越順，教學(xué)水平會發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之，如果紀律不好，會使老師從內(nèi)心感到沮喪，失落，教學(xué)思路被打斷，教學(xué)效果也會大打折扣。

不遵守課堂紀律，也是對其他同學(xué)不尊重，因為會直接影響其他同學(xué)接受知識。

7．上課不得吃任何東西，喝水等。

8．學(xué)生發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后起立發(fā)言，不可在座位上七嘴八舌發(fā)言。

9．答問時，站姿、表情大方。說話吐字清楚，聲音清晰，讓老師和同學(xué)都能聽清楚。

10．別人回答問題時要認真聽，不隨意插話；倘若別人答不上或答錯，不可起哄，不可諷刺譏笑。

11．對老師講述的內(nèi)容有異議時，應(yīng)下課后單獨找老師交換意見，共同探討。如果必須提出，要注意場合與方式，態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響老師的教學(xué)。

12．下課鈴響后，由值日生呼“起立”，全班同學(xué)起立向老師道 ：“老師再見”，老師還禮：“同學(xué)們再見”。然后下課。下課后，應(yīng)讓老師先行。

四、升旗禮儀

1．集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀念日舉行。應(yīng)穿好校服，少行隊員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾。

2．升旗集合音樂奏響后，迅速到操場指定位置站好，做到端正肅立，隊列整齊，切忌嬉笑和東張西望。從事其他活動的學(xué)生要立即停止一切活動，面對國旗，用標準姿勢站立，行注目禮。

3．主持人宣布“升旗、奏國歌”時，用標準姿勢站立，脫帽、行注目禮、少先隊員應(yīng)行隊禮。

4．經(jīng)過升旗臺或路過其他單位恰遇升旗時，必須主動停下立正，向國旗敬禮，升旗結(jié)束方可行走。

五、集會禮儀

1．會前。a、遵守時間，最好提前幾分鐘到達會場以保證集會準時進行。b、行動迅速，不懶散拖拉，不勾肩搭背，不隨便談笑，更不可高聲喧嘩，要展示良好的精神風(fēng)貌。集合要努力做到“快、靜、齊”，按指定地點就座或站立。

2．會中。a、不隨便走動和發(fā)出聲響，因為這會影響報告人的情緒，也分散了在場聽眾注意力，破壞會場氣氛，同時也影響集體榮譽。

b、有人上臺報告、演出、領(lǐng)獎等，應(yīng)熱烈鼓掌，如臺上人員有所失誤，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。c、不竊竊私語，不看書、不看報、不做其他與大會無關(guān)的事。

3．散會。a、主持人未宣布散會，不得離開會場。b、宣布散會后，應(yīng)按主持人要求有秩序地退場，既不混亂擁擠，又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。c、愛護公共財物，把自己的凳子抬進教室，椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞，更不允許在地上拖行。

六、尊師禮儀

1．見老師主動問好，分別時說“再見”。2．進出校門及上下樓梯主動給老師讓行。

3．進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見” 或敬禮致謝后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。

4．虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。5．對老師說實話、真話，不欺騙老師。

6．珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。7．服從老師管理，不頂撞老師。

8．在路上遇到單個教師要問候“x老師好”，遇見兩個以上的老師問候“老師們好”。

9．與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

10．老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

七、交往禮儀

1．尊重同學(xué)，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

2．不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉。

3．向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

4．任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

八、行為禮儀

1．上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇見來賓或教師應(yīng)主動問好，還應(yīng)做到禮讓，不可搶道，靠右退讓，讓老師和客人先行。2．保護教室、樓道、校園的整潔；進入圖書館、閱覽室、計算機室要保持安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.愛護學(xué)校各種設(shè)施，不在任何墻壁、門窗或桌面、和其他財物上亂涂亂畫亂寫，不得用腳踢墻壁和門。

4．愛護課桌椅，不坐在課桌上，不用腳在桌椅上亂踩，不隨意晃動桌椅。不在桌椅上亂畫亂刻，桌椅搬動要輕，損壞要賠償。桌椅、抽屜保持干凈整齊。

5．不爬窗，不隨意開關(guān)門，不在樓梯扶手上滑下。

6．愛護公共設(shè)施，不在花壇矮墻上行走，不向水池、便池中扔雜物。不損壞花草樹木和草坪，不隨便開電燈和水龍頭。

7．愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾雜物。見到地上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。不隨意涂抹學(xué)校黑板報上的通知等。

8．值日生按時做好值日工作，整理好桌椅、關(guān)好日光燈和門窗后離校。

九、交通禮儀

1．注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，不翻越欄桿。2．乘公共交通工具應(yīng)自覺排隊，按照先下后上的規(guī)定有序上車, 上車后自覺購票(或刷卡)，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不在公車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3．在路上行走時，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路，盡量不要在人多的地方逗留。

4．在路上遇到熟人要打招呼，相互問候，不能視而不見；如果需要交談，應(yīng)注意安全，盡量到路邊或其它安全地帶，不要站在道路當中或人多擁擠的地方。

5．向別人問路時，要先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之后，一定要說“謝謝”。如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，如果自己不清楚，則應(yīng)禮貌說明并致歉；要注意安全，盡量不要給陌生人帶路。

十、課間操、眼保健操禮儀

1．課間操鈴聲響后備班迅速到教室外排好隊伍。

2．按班級秩序一個班一個班有序地下樓進場，不爭搶，不喧嘩；保持隊伍的整齊、安靜。

3．退場時要按指定的路線有序的行走，不跑不沖； 4．做操時動作要到位、準確、規(guī)范整齊。

5．眼保健操音樂響后，值日生或衛(wèi)生委員到黑板前和當堂課老師一起督促同學(xué)做眼操。值周學(xué)生負責(zé)考評。6．做眼保健操要閉眼，不講話、按節(jié)拍做。

中召一小感恩教育演講稿

演講人：柳書軍

是誰，讓我們來到這個美好的世界？是誰，為我們創(chuàng)造了一個快樂的成長環(huán)境？是父母。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。你們這種行為、精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？ 現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都嬌生慣養(yǎng)，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。

你應(yīng)該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發(fā)泄；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過什么呢？好好反思一下吧！現(xiàn)在有一些孩子，受到社會上不良風(fēng)氣的影響，漸漸學(xué)會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經(jīng)?？吹絻号杉液缶桶迅改岗s出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。

父母的生育之恩和養(yǎng)育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小事做起，從點滴做起，做一個孝敬父母的好兒女。

2016年11月18日

中召一小感恩教育演講稿

演講人：柳書軍

孩子們，我要給大家將一個寓言，一個年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風(fēng)撲面吹來，吹得他頭發(fā)都立了起來。這個時候，有一個聲音在他耳邊響起，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。他有些恐懼。這個時候，那個聲音依然哀求著，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。最后這個聲音苦苦哀求著：年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。于是他彎下腰，隨便地撿了幾顆石子，但是沒有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時候，他張開手一看，原來昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個時候他后悔，為什么昨天晚上沒有多撿幾顆。這個時候他才知道，作晚的那個聲音是善意的，都是為了我好。可是，當他轉(zhuǎn)過頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來不急了，因為機會是有保質(zhì)期的。

孩子們，我們今天在學(xué)校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來也會成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時候，在你們不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的時候，總會有一個聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛他的老師的聲音。你們在訴說著同樣的一句話：孩子，好好讀書吧，將來會有用的。孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時間，是你的老師在陪伴著你。你有沒有想過，老師不容易?。±蠋熞灿凶约旱陌职謰寢?，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒有時間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒有時間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們在一起。一位全國優(yōu)秀教師，她說：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對我說：媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那摸多的時間都給了你的學(xué)生，我多摸希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好??！這是所有做過爸爸媽媽的老師都體會過的。

還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進了醫(yī)院，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說孩子，去學(xué)校，那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青的老師說不過爸爸，只好回到學(xué)校，再學(xué)校一呆就是一百天。當高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院?？墒遣恍业氖牵谶@個世界上她最愛的那個人，卻在頭一天的凌晨，永遠的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問媽媽，媽媽為什麼不告訴我，媽媽說爸爸有一個遺愿，就是我的女兒高考沒有結(jié)束，就不要告訴她。因為那里的孩子太需要她了?？荚嚦煽兂鰜砗螅@個班一半以上的同學(xué)考上了重點大學(xué)。女兒拿著同學(xué)的成績單來到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對爸爸說：爸爸我來看你了，我對不起你，再你最需要我的時候，我把時間給了我的學(xué)生，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會理解我。因為你曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。孩子們，有良心的新建中學(xué)的孩子們，你愛不愛你的老師啊?。▽W(xué)生回答）如果你是愛你的老師，就抬起頭來，面向蒼天，大聲地喊出來：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛你！孩子們，請你主動地走到老師的面前去，向你的老師行一個中國最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）

下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事，我要告訴你們，你們一定要學(xué)會上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當工具，你就可以學(xué)到很多知識，成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當玩具，你就會玩物喪志，就會成為對社會沒有用的人。所以，我們一定要正確對待網(wǎng)絡(luò)。最后祝同學(xué)們身體健康！天天向上！學(xué)業(yè)有成！祝全體老師身體健康！萬事如意！桃李滿天下！

2016年10月10日

法制故事演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!很高興能夠利用這節(jié)國旗下講話和咱們老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識。

一、知法中養(yǎng)成良好習(xí)慣

二、學(xué)法中知曉國家法規(guī)

小學(xué)生應(yīng)該了解哪些法律法規(guī)?比如《憲法》《小學(xué)生交通安全法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。

有的同學(xué)可能會說，我好好的上學(xué)放學(xué)，這樣我會違法嗎?

和大家談?wù)剮追N行為：

一種是不良行為。國家規(guī)定九種少年兒童不良行為。比如曠課逃課，比如聚眾賭博。

什么是違紀，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀的行為，比如違反聽課或者自習(xí)紀律，違反考試紀律等等。

所謂違法，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%。

所謂犯罪，簡單地說就是所有危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名。

在鐵路，我們規(guī)定盜竊400元以上就是犯罪。

怎樣做到“遠離不良行為,預(yù)防違法犯罪”,我想應(yīng)從日常小事做起,從行為養(yǎng)成做起，杜絕不良行為，不違紀，不違法，就能預(yù)防犯罪。

三、保護自己最重要

今天我們探討一個問題：怎樣保護自己?

同學(xué)們，你們知道動物世界里，弱小的昆蟲面對艱辛的生活環(huán)境，是如何保護自己的嗎?綠色的蝗蟲、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒于褐色地帶，這叫保護色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏著許多已知的或未知的危險，你們是這個世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴老師、家長以及善良的叔叔、阿姨的庇護外，更需要學(xué)會自我保護。

下面，我給同學(xué)們講一些自我保護的方法：

1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關(guān)鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。2、當你遇到搶劫時，應(yīng)以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯(lián)系電話。當然，打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、與人交往要謹慎。不要與單個成年人單獨相處，不要進陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

4、同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，我們要注意：

(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(2)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道強行。

(3)騎自行車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。

(4)穿越馬路，要走斑馬線;在沒有斑馬的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(5)不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鉆火車。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，生活愉快!謝謝!

法制故事演講稿篇七

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

有句話是這樣說的：過得了初一過不了十五，過得了十五過不了三十。苦株村就有三個人應(yīng)了這句話。

說起苦株村，四面環(huán)山、山高水寒、地薄人窮。苦株村有兩個能人，一個是老座，一個是小歪。老座五十多歲，練過拳腳，曾一掌劈碎過三塊疊起的青磚，苦株村人敬畏他，沒有誰敢和他動手腳。小歪二十多歲，經(jīng)常在外面跑，也沒見他干什么事，可手頭有錢，處處顯得闊綽。老座看不起小歪，認為他不務(wù)正業(yè)，小歪看不起老座，認為他空有蠻力，兩人照面從不打招呼。

老座日子過的煩心，兒子大旺三十有幾還沒有成親，托人說媒磨破了嘴皮，跑斷了腳筋都沒搞成。沒有辦法的老座只好放下老臉去找小歪，因為小歪曾幫鄰村幾個大齡后生帶回幾個外地女子做了老婆。小歪倒是給了老座臉面，滿口答應(yīng)。沒過幾日，老座揣著苦苦積攢、東扯西借的三萬塊錢和小歪出去了。

八月初一那天，小歪在前，老座在后，中間夾著一個外地女子回來了。外地女子叫金花，十八九歲的樣子，模樣水靈，膽怯的目光中閃爍著恐懼。八月初一是個好日子，老座趁熱打鐵為大旺辦了結(jié)婚酒席，小歪毫不謙讓坐了上席，賓客把杯交盞，盡情暢飲，老座家中洋溢著喜氣，鞭炮喧天，不管金花愿意不愿意，大旺和金花進了洞房。

老座因為高興多喝了幾杯，帶著喜氣和酒氣進入了夢鄉(xiāng)，迷迷糊糊中被大旺搖醒。“你怎么跑到我房間來？”“她，她，她不肯，她不肯?！薄凹热皇腔ㄥX買來的老婆，不肯也得肯，去，你一個五大三粗的男人還制服不了一個女子嗎？”“可是，可是——”“可是什么，先把生米做成熟飯再說！”大旺猶豫片刻返回新房，老座聽見了撕扯聲和金花掙扎的哭泣聲在黑夜中由高而低，慢慢停息，老座滿意的笑了。

八月十五中秋節(jié)，一大早金花央求大旺帶她去縣城走走，為了討得金花的開心，老座摸出了一張大團結(jié)給了大旺，大旺帶著金花出門而去，出門時金花對老座露出了從沒見過的笑容，老座的心怦然動了一下。

太陽快要下山時，苦株村響起了噼噼啪啪的鞭炮聲，苦株村人開始吃中秋酒了。老座焦急不安地等大旺和金花回來，老座走到村口張望，看見大旺失魂落魄跑了回來，一身的汗水，滿臉的哭喪。

“你是怎么啦？”

“金花不見了，金花不見了。”

“到哪里去了？”

“不曉得，不曉得。”

“你沒有去找？”

“找啦找啦，滿街都找遍了，就是找不到?！?/p>

老座知道完了，花三萬塊錢買回來的媳婦跑了，真是雞飛蛋打，人財兩空呀。老座思前想后，覺得是小歪設(shè)計的騙局，因為買金花的前前后后都是小歪操作的，他只不過是付錢和一路上像警察似的看守著金花，里面的內(nèi)幕他根本搞不清。老座決定立刻帶著大旺去向小歪要人，老座沖進小歪家中，一把扯住小歪的衣領(lǐng)逼問，兩人口舌相斗，各不相讓，看熱鬧的村民圍了個里三層，外三層。老座說不過小歪，不由一股無名怒火從心中竄起，一掌把小歪劈倒在地，小歪在地上打滾，殺豬似的喊叫救命，圍觀的人怕鬧出人命，紛紛上前把二人隔開。正在村民們無計可施之時，門外響起了警笛，警車上下來幾個由金花領(lǐng)著的公安干警，在金花的指認下，公安干警把小歪、老座和大旺帶上了警車，村民們望著警車離去，不知道發(fā)生了什么事情。

八月三十是大日子，巡回法庭在苦株村公開開庭審理小歪、老座、大旺的案子，苦株村人全都到場，庭審在莊嚴的國徽下進行。金花字字含淚、句句帶血指控了小歪和老座拐賣她、大旺強奸她的罪行。被告人小歪、老座、大旺在鐵的事實面前認罪伏法，法院依據(jù)事實依法作出了公正的判決。最終小歪、老座因涉嫌構(gòu)成拐賣婦女罪受到法律的嚴懲，大旺也因構(gòu)成強奸罪換來了十年勞獄之災(zāi)。

故事講到這，似乎已經(jīng)結(jié)束了，但留給我們的思考卻沒有結(jié)束。古人說：強扭的瓜不甜，感情這東西更是如此，何況我國婚姻法對此也有明確規(guī)定，要充分尊重婚姻當事人的意愿。故事中的小歪、老座為了大旺的婚事煞費心思，本來是好心，卻弄巧成拙，觸犯了刑律，弄的父子兩人鋃鐺入獄，真是應(yīng)了“天作孽，猶可違；自作孽，不可逭”這句話。這個故事啟示我們：每一個人都必須謹言慎行，“毋以善小而不為，毋以惡小而為之?！狈駝t，“自作孽”，受到法律的嚴厲制裁。

法制故事演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自606班的楊詩雨，今天我國旗下講話的題目是《法制進校園》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。

最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財要妥善保管；二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長知道你去哪里，遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，都在龍嶺這個美麗寧靜的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

我的講話完畢，謝謝大家！

法制故事演講稿篇九

演講者：童富煥

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是——《法在我心中》。

法律是什么？對于年少的我們來說，太抽象、太模糊了，看不清又摸不著。是學(xué)校的普法教育讓我懂得了許多法律知識，讓我知道法律并不遙遠，他就在我們身邊。他就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空，約束并保護我們健康成長。讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

2009年1月6日17點40分，一則放孔明燈的校園廣播，吸引了金橋書院數(shù)百名學(xué)生的注意，其中就包括三年級四班的謝昊南。學(xué)生們蜂擁著下樓，人流中，謝昊南被擠倒在樓梯拐角處，后面的人群緊跟著涌了上來，現(xiàn)場人擠人，人壓人，亂成一團。當人群散開時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)謝昊南同學(xué)還躺在地上，整個臉布滿淤血，臉上還留有腳印，老師抱著他趕到寧海第一醫(yī)院，可是，謝昊南同學(xué)他再也沒有醒過來。

這不是什么故事情節(jié)，這是血淋淋的發(fā)生在我們身邊的事實！同學(xué)們，你們有沒有想過為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？如果我們心里都牢記家長的叮嚀，牢記學(xué)校的校規(guī)，牢記老師的教誨，這樣的悲劇就完全可以避免！

上下樓梯是我們每天都要走的，就是這樣一件小小的事情，可以釀成如此重大的事故。

2014年4月，寧海警方破獲一起盜竊公共自行車案件。據(jù)統(tǒng)計，這個盜竊團伙累計10次盜竊公共自行車23輛，誰都想不到，這個盜竊團伙里竟然有6名是未成年人，其中3名是在校學(xué)生。出于挽救目的，3名在校生未做處罰，另外3人作行政處罰。

同學(xué)們，你們還會說法律離我們很遠嗎? 2014年5月27日，北京最高人民法院發(fā)布未成年人犯罪數(shù)據(jù)白皮書，2013年，北京少年法庭共判處未成年罪犯1053人，在校生犯罪率21.6%，這說明我們青少年學(xué)生學(xué)法，懂法，守法的迫切性！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要牢記這些教訓(xùn)，“小惡不治，必然發(fā)展”，我們青少年是國家的希望，是明天的建設(shè)者。我們不僅要學(xué)好文化知識，更要做到知法、懂法、守法。法律是我們健康成長的保護神，而守法是我們必須遵守的行為規(guī)則！朋友們，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實我們的思想，爾后，在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法，在我心中！

我的演講完畢，謝謝大家！