人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中學(xué)生保證書不再犯錯篇一

為了樹立學(xué)生在頂崗期間的安全意識，避免不安全事故發(fā)生，保證實習(xí)工作順利進(jìn)行，特簽訂此安全保證書。頂崗實習(xí)期間(從學(xué)校出發(fā)到返校)，參加頂崗實習(xí)的學(xué)生應(yīng)自覺做到以下幾點。

1、參加實踐者應(yīng)當(dāng)先征求家長同意，應(yīng)于實習(xí)前將家長同意實習(xí)的意見書交至系部。

2、嚴(yán)格遵守實踐單位規(guī)章制度，自覺樹立安全意識、團結(jié)協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。

3、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工。實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)地點(單位或宿舍)或中途停止實習(xí)，如遇到特殊情況應(yīng)以書面的形式提出申請，經(jīng)同意后才能離開。

4、珍惜學(xué)院榮譽及自身健康安全，不做任何影響生產(chǎn)安全和生命安全的事情。從事實習(xí)安排以外的活動時必須有為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

5、隨時注意自己的人身和財物安全，若出現(xiàn)生病等異常情況及時向單位主管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)或班主任報告。

6、嚴(yán)格按實習(xí)單位規(guī)定進(jìn)行見習(xí)和操作，注意防火、防電、防水等，不去游泳池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡。

7、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)行為，不參加傳銷等非法活動。

8、不參與損害學(xué)院和實踐單位名譽的任何活動。

9、參加實習(xí)前應(yīng)自覺簽訂此安全保證書。

保證人：xx

二〇xx年x月

中學(xué)生保證書不再犯錯篇二

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級的學(xué)生，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也能夠在17：30分前回到教室。

2、在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)低年級的小朋友，不到處惹是生非。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇三

為認(rèn)真貫切落實xx市教育局和中心校對學(xué)校交通安全工作的要求，推動平安校園創(chuàng)建工作深入開展,努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。xx初中學(xué)生、家長簽訂交通安全保證書，具體內(nèi)容如下：

1、家長要認(rèn)真教育孩子，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不在公路上踢球、游玩、戲鬧。放學(xué)途中不準(zhǔn)購物、串門、并排走，時時處處注意交通安全。

2、教育孩子乘車時要遵守秩序，注意乘車安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識，強化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動。

3、家長作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車、報廢車、拖拉機和無牌、無證或不合手續(xù)的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續(xù)的違規(guī)車輛。

4、家長要教育孩子文明乘車，不擁擠，不搶座，不打架，自覺遵守乘車紀(jì)律，確保乘車期間的人身安全。拒絕乘坐超載車輛。對運載學(xué)生的可疑車輛及時向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報或向有關(guān)部門進(jìn)行舉報。

5、家長要督促孩子準(zhǔn)時上學(xué)，學(xué)生不能乘車，但有條件的家長可親自接送，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生獨自騎自行車上學(xué)。如果家長違背學(xué)校規(guī)定，縱容學(xué)生違紀(jì)、獨自騎自行車上學(xué)，那么發(fā)生的一切問題均有家長負(fù)責(zé)。

6、自覺遵守交通法律法規(guī)，騎車時靠右行，不并行，不撒把，不飆車，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué)，放學(xué)后按時回家。

7、家長有權(quán)監(jiān)督司機，使其駕車時不飲酒、不違章、不超員，保證為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全、良好的乘車環(huán)境，消除一切不安全因素，對違紀(jì)的.司機，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好學(xué)生吧!

學(xué)生(簽字)

家長(簽字)

班主任(簽字)

xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇四

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”

一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課?！?/p>

下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事?？墒?，說了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說對方的不是，責(zé)怪對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。

午時下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。

兩個同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的辦法吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的。

對他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。目標(biāo)是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

保證人：xx

日期：xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇五

寒假到了，雖然內(nèi)心十分想要放松一下，但是一想到下學(xué)期開學(xué)的日子，便開始自覺的完成老師交代的寒假任務(wù)了.

寒假的到來，是對我的一種考驗，即使是老師不在身邊，我也會好好學(xué)習(xí)，在寒假中，我會多幫家長干家務(wù)，認(rèn)真履行學(xué)生應(yīng)進(jìn)的義務(wù)----好好學(xué)習(xí).寒假雖然是一個好好休息的好機會，但是為了下個學(xué)期能夠正常甚至更好的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備:

1.每天努力學(xué)習(xí)，近世不玩電腦，對電腦保持一定的距離，不讓家長擔(dān)心，更不讓老師擔(dān)心，我知道有是我會不小心忍不住誘惑去玩電腦，所以我決定讓父母對電腦就年升毫年個 加鎖，并且不讓他們告訴我密碼.

2.不能因為放假就對自己放松，明天堅持早讀，堅持自己給自己上早自修，沒天玩成學(xué)習(xí)任務(wù)后積極參加鍛煉.

3.增加自己的安全意識，在寒假期間，社會混亂，不常走出去，避免在寒假中不必要的傷亡，不讓家長為自己的安全擔(dān)心，不能讓快樂的寒假變成一個悲劇.

4.電視雖然也會影響我門的學(xué)習(xí)，但是必要的新聞聯(lián)播我還是回看一點，用知識武裝自己，關(guān)注國家的大使，雖然現(xiàn)在我還知識一個學(xué)生，不能為國家做出建設(shè)性的貢獻(xiàn)，但我還是回多多關(guān)心國家的大新聞，世界的總體趨向，不讓自己落伍.但我也不會因此多看電視，在新聞一外的時間我回與電視保持距離，堅持不被電視優(yōu)惠到.

5.在寒假期間，走親訪友是不可避免的，但我不 回因此而放松學(xué)習(xí)，我回咬咬牙，挺過來.

6.在家里我也回注意安全，電器等危險的物品我不回隨意去接觸.讓家長放好心.

總結(jié):寒假是個歡樂的假期，在著期間我回好好度過與家人的歡快時光，同是也回注意自己的安全.為了是著個寒假充滿意義，我回努力去參加各種學(xué)習(xí)類的活動，爭取在寒假的期間，不和別人有叫大的差距，為了下學(xué)期的開學(xué)做好準(zhǔn)備，我回好好學(xué)習(xí)，不碰電腦，少看或者不看電視，期望我的成績能夠變好，我相信在我一個寒假的努力在，下個學(xué)期一開學(xué)，大家包括老師會看到一個不一樣的我.

同時，也期望全班同學(xué)和我一樣能夠度過一個開心而充滿意義的寒假.

保證人：xxx

x年x月x日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇六

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是091班的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2、在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

1、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇七

本學(xué)期本人自愿認(rèn)真遵守學(xué)校宿舍管理和班級宿舍管理規(guī)定，保證不違反以下任何一條規(guī)定：

1.嚴(yán)禁翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。（如出現(xiàn)意外后果自負(fù)。）

2.嚴(yán)禁抽煙、喝酒；在宿舍里賭博或變相賭博。

3.嚴(yán)禁將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4.嚴(yán)禁未經(jīng)請假，私自外出不在宿舍就寢。

5.嚴(yán)禁在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器；熄燈后點蠟燭。

6.嚴(yán)禁有盜竊行為。

7.嚴(yán)禁有敲詐勒索其他同學(xué)財物的行為。

8.嚴(yán)禁帶外班同學(xué)進(jìn)入宿舍。

9.按照學(xué)校的作息時間就寢，睡覺時間不得講話或到處亂逛，影響他人休息。

10.聽從宿舍舍長安排，按時做好宿舍衛(wèi)生。

11.服從學(xué)校宿舍管理員安排，不得頂撞宿舍管理員。

若違反任何一條，第1次班級進(jìn)行警告，并通知家長到校，第2次自動取消內(nèi)宿資格。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書不再犯錯篇八

尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：

我是****班的學(xué)生***，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行徹底改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午、晚休的'休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

****年**月**日

學(xué)生：***

中學(xué)生保證書不再犯錯篇九

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了！”

一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課?！?/p>

下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事?？墒牵f了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說對方的不是，責(zé)怪對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。

午時下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我；二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。

兩個同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的辦法吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。

我看著他們的背影再次笑了！

反思：

同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的`。

對他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。目標(biāo)是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

xxx

20xx年xx月xx日