在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

為自己鼓掌朗誦稿篇一

我是一個平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我。

今年我們學(xué)校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團(tuán)，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進(jìn)了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們?nèi)〉昧藙倮?。我為我們班球隊喝彩，也?/p>

最近一段時間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們的節(jié)目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也。

在學(xué)習(xí)上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我！

為自己鼓掌朗誦稿篇二

每一個人生下來，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏得每個人的贊可。但是，并不是每一個人都能站在燈光照耀的舞臺上，一展自己動人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏得不了別人的掌聲，沒有這樣的機會。但你只要有一雙手，你便可以。

有許多人，看到別人的輝煌成就，顯得十分嫉妒：“為什么別人能這樣呢？為什么自己沒有機會呢？”這又何必呢？即使全世界每一個人鐘情于他，愿意把掌聲送給他。然而沒有一個人把目光投放于你身上，沒有一個人愿意給你喝彩。但是你一定要記住，千萬不要灰心，就算真的這樣，你也有自己這一個觀眾，起碼你會聆聽自己的獨白，不管別人怎樣看，不管別人怎樣想。你也可以，只要你有信心與勇氣。

你經(jīng)歷了花朵的成長中所遇的風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，仍然有那特殊的香味……

也許你是一滴水珠，但你依然可以保持自身的純潔，不受污染，你依然可以，為自己純潔清正的生命鼓掌。

不要因為自己的平庸與渺小而放棄奮斗的機會，要知道：雖然奮斗了，付出了不一定有回報，但是你如果不努力，一定會一無所獲，當(dāng)你到了生命的盡頭，回想起奮斗了的經(jīng)歷，相信你一定會，為自己喝彩！

，這并不難，看的是你只要有勇氣，有好的心態(tài)，那一一定會問心無愧地。，這并不是一種驕傲，一種自戀自狂自大，這是一種對自己生命價值的認(rèn)可與贊美。

吧，只要你有自信，那你的生命一定會綻放出絢麗的光彩，一定會悟出人生的最高境界！

為自己鼓掌朗誦稿篇三

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過成功，有過失敗。失敗時，我們不氣餒;成功了，我們也要。

就在五年級上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標(biāo)。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的.時間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時，我!但同時，一年前失敗的原因，也深深的刻在了我的腦海里。

今后，還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn)，迎著困苦，努力前進(jìn)。

!給自己加油!

為自己鼓掌朗誦稿篇四

優(yōu)美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景——那是一場元旦晚會，我們都準(zhǔn)備了各自的節(jié)目，排練了好久，就為了在這一個晚上，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

節(jié)目一個個結(jié)束，臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了，可腳卻不聽使喚地發(fā)抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺。在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發(fā)不出一丁點兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺上，不知過了多久。臺下的觀眾起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。

我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這里，轉(zhuǎn)身逃離開了。。后臺的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊私語。不止舞臺，連后臺，我也待不下去了。奔出校園，我漫無目標(biāo)地走在大街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能干些什么。

哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼的樣子。父親把我拉到他跟前，為我擦去眼淚。問：“咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。”此時，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼?！鞍职?，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌?！薄澳悄闩^了嗎？”父親說?！拔冶M了最大的努力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，可上了舞臺，卻什么也干不了?！薄爸灰阌眯牧?，努力了，不管結(jié)局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了?！备赣H肯定地說。父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，并為之努力。

為自己鼓掌朗誦稿篇五

在人生的成長道路上，每個人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學(xué)會為自己鼓掌。

一

還記得我七歲的那個冬季，爸爸下鄉(xiāng)去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風(fēng)刮得窗戶嗚嗚作響，怪獸發(fā)怒的情形不時的從我眼前閃過，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動也不敢動。七點十五分，七點十六分。時間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長。

這時，我突然想到我是一個小小的男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進(jìn)衛(wèi)生間，簡單洗漱后就上床睡覺了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。

二

以前，一走進(jìn)我的房間，那桌上可以說是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著都不舒服。做作業(yè)時，要用尺子，不知道在哪兒；上學(xué)了，作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個邋遢的壞毛病。一天，一個星期，一個月我終于堅持下來了。現(xiàn)如今，再走進(jìn)我的房間，書桌的作業(yè)本整整齊齊，書架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點贊，我為自己能堅持改掉壞習(xí)慣而鼓掌。

三

今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰

直跳。伴隨著嘀的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著。于是我咬緊牙關(guān)，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動的節(jié)奏，在耳畔呼呼的風(fēng)聲中，我超越了一個個同伴，最終以1分21秒的成績獲得班級男子組第一名。

我不但要學(xué)會為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學(xué)習(xí)成績、性格養(yǎng)成等方面變得更加完美，而且還要學(xué)會為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動力。

為自己鼓掌朗誦稿篇六

鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，！

，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該！肯定你的成功，為自己增添信心。

，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒用，這時，你就應(yīng)該！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，，下次再努力！

，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該！激勵你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！

，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

為自己鼓掌朗誦稿篇七

每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會努力地去爭第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。

臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學(xué)習(xí)并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復(fù)習(xí)計劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結(jié)果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學(xué)校?？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的那個聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學(xué)校復(fù)習(xí)功課?！币虼?，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。

我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學(xué)習(xí)的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學(xué)習(xí)得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的那個人。

許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會懂得學(xué)習(xí)不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴(yán)厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。

同學(xué)們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？

鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。

沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應(yīng)該獲得掌聲，獲得鼓勵。

為自己鼓掌朗誦稿篇八

在記憶的長河中，發(fā)生過許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實我都會很得意，都想喝彩。而學(xué)吹小號就是其中的一件事。

從一上二年級，我就開始學(xué)吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進(jìn)號身，音色就不豐滿，高音也上不去?？粗渌⒆右呀?jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。

有一次上小號課時，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時，我感覺老師扶著號的手開始向我推，同時另一只手扶住了我的'頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進(jìn)小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。

為自己鼓掌朗誦稿篇九

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個性的自我，希望自己風(fēng)度學(xué)士、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人的價值。只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。

也許你只是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又美麗，你應(yīng)該為此而欣慰。

也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪；長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌朗誦稿篇十

為自己鼓掌
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結(jié)，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。
終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。
到了宣布結(jié)果的時候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！

為自己鼓掌朗誦稿篇十一

鼓掌，一個簡單而平凡的動作，卻蘊涵著人類極高的情感。舞臺的燈光閃亮，一段優(yōu)美的舞姿，一首蕩氣回腸的歌曲，會讓我們的掌聲經(jīng)久不息，我們用掌聲來表示對美的贊賞。當(dāng)一場激動人心的報告給我們帶來心靈震撼的時候，當(dāng)我們內(nèi)心感到愉悅需要表達(dá)自己的情感的時候，我們也會毫不猶豫地用鼓掌來表示心中的情感。可又有誰為自己鼓過掌呢？可能沒有?；蛟S我們有過失敗，或許我們對自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌?。寂寞的掌聲總是響在別人的心靈，給自己留下的是一片空白，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨的欣賞者?？纯窗?，我們自己和我們的周圍，也許真應(yīng)該為自己而鼓掌。

每個人來到這個世上，都希望自己能創(chuàng)造出輝煌的成就，希望自己的風(fēng)度學(xué)識、動人歌喉、翩翩身姿能得到別人的欣賞與掌聲。但并非每個人都能在燈光耀眼的舞臺上神采飛揚的展示自己。

也許你是一只燃燒失敗，一出世就遭人冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有細(xì)膩精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由一堆不起眼的泥胚變成有形的器物時，你的生命已在烈火與高溫中變得灼人而亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰，你應(yīng)該為自己鼓掌。

也許你是一塊聳立山間，終日承受日曬風(fēng)吹的頑石，凹凸不平的外表平淡無奇而又丑陋不堪，在滄桑變遷中，你被長久的遺忘在這深山；但你同樣應(yīng)該為自己而自豪，因為長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲，你應(yīng)該為自己鼓掌。

也許你是一朵低矮屋檐下的無名小花，嬌小的花瓣，瘦削的莖葉，沒有蜂蝶的殷勤，沒有鳥的歌唱，在旱季初至的時刻，你微小的生命也將隨之逝去，但你仍要為自己喝彩，真實而勇敢地生活，活出真正的自我，這便是你引以自豪的資本，你同樣應(yīng)該為自己鼓掌。

也許，也許你是一顆無人問津的小草，是一匹沒有精美花紋的布料，是一張平凡普通的白紙，是人生長河中的匆匆過客……不會吸引別人的驚訝與贊嘆的目光，但你也應(yīng)伸出雙手為自己鼓掌！

為自己鼓掌，沒有半點掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。

為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界。

為自己鼓掌朗誦稿篇十二

冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。

“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時，我的`心變得更加糾結(jié)，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。

終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。

到了宣布結(jié)果的時候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！