心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇一

最近，我參加了新安小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)議，這是一次極其有意義的經(jīng)歷。在這次會(huì)議上，我與其他家長(zhǎng)交流了許多關(guān)于學(xué)校和孩子方面的問(wèn)題，增進(jìn)了彼此的了解和信任。通過(guò)這篇文章，我想分享一些我的心得體會(huì)。

第二段：會(huì)議的意義

在會(huì)議上，學(xué)校和家長(zhǎng)們就孩子的學(xué)習(xí)情況和感受進(jìn)行了深入的交流。這種互動(dòng)有助于加強(qiáng)師生溝通和家校合作，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和感受，幫助孩子健康成長(zhǎng)。此外，會(huì)議還提供了一個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們可以交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更加全面地了解孩子所面臨的問(wèn)題和困難，并共同探討解決方案。

第三段：如何參與會(huì)議

為了讓會(huì)議更加有效，我們可以提前準(zhǔn)備一些問(wèn)題或建議，以便在會(huì)議上進(jìn)行交流。我們可以問(wèn)老師一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)的問(wèn)題，了解老師的教學(xué)方式和教學(xué)目標(biāo)；我們還可以和其他家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享一些好的教育方法和家庭教育經(jīng)驗(yàn)。只有積極參與和交流，才能更好地發(fā)揮家長(zhǎng)在孩子教育中的作用。

第四段：會(huì)議的收獲

通過(guò)這次會(huì)議，我收獲了許多，包括更深入地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和感受，了解其他家長(zhǎng)的看法和經(jīng)驗(yàn)，以及了解學(xué)校的教學(xué)方式和目標(biāo)。此外，我還能夠和其他家長(zhǎng)一起探討如何更好地照顧和教育孩子，進(jìn)一步加深了解和信任。

第五段：結(jié)語(yǔ)

參加家長(zhǎng)會(huì)議是一種積極的家長(zhǎng)參與孩子教育的方式，也是一種了解學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的重要渠道。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì)議，我們可以更加全面地了解和支持孩子的成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)做出更好的貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇二

1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)期間，學(xué)校正進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)，工人正在施工，家長(zhǎng)多，車(chē)輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序，保證了所有與會(huì)人員的安全。

1、首先，班主任接待各位家長(zhǎng)入座。先代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。對(duì)管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的`工作。

3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇三

xxxx年xxxx月30日晚參加了xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì)，這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂(lè)，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師們的話(huà)語(yǔ)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1.注重對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的棟梁。家長(zhǎng)是孩子的教科書(shū)，要注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，都是孩子走向社會(huì)的基礎(chǔ)。

3.關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。作為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。

xxxx3年9月孩子們跨進(jìn)xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個(gè)家長(zhǎng)的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽(tīng)著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，讓我的心踏實(shí)起來(lái)，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長(zhǎng)會(huì)，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)的課，再次向老師們致以我最真摯的感xxxx。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇四

作為一名家長(zhǎng)，參加校園家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)孩子教育過(guò)程的投入，也是對(duì)家庭教育負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)家庭教育的一個(gè)回顧和補(bǔ)充。在參加冶金小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)議之后，我深刻意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作與配合是很重要的。本文將針對(duì)冶金小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議的主題進(jìn)行總結(jié)，闡述我所獲得的心得與體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的自主性，鼓勵(lì)其展示天賦，發(fā)掘個(gè)性。在家庭與學(xué)校中，孩子有時(shí)會(huì)受到種種期望和限制，就像孩子父母會(huì)希望孩子能做某些事情，學(xué)校也會(huì)期待學(xué)生能具備某些素質(zhì)。但是一個(gè)孩子的天賦、興趣、心靈和身體都是值得尊重的，并且需要被關(guān)注。所以，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)表現(xiàn)出某些愛(ài)好或則天賦時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極探索，開(kāi)闊孩子的視野，使其在未來(lái)成為更多面的人。

接下來(lái)，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，了解其學(xué)習(xí)情況。這也是非常重要的一點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)必須與家庭和學(xué)校的互動(dòng)合作相結(jié)合。家庭和學(xué)校合作可以讓孩子的學(xué)習(xí)得到更全面的關(guān)注，更豐富的體驗(yàn)。參加家長(zhǎng)會(huì)議是了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的有效途徑，不僅使家長(zhǎng)了解其子女的學(xué)業(yè)進(jìn)展，也讓家長(zhǎng)知道了學(xué)校的教育政策和環(huán)境。在這部分內(nèi)容中，我們需要找到自己在孩子教育中參與的位置，以便能更好地參與和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

此外，我認(rèn)為家長(zhǎng)和教師之間的溝通是家校合作的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師之間的良好溝通可以有效避免因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的問(wèn)題而導(dǎo)致的矛盾和誤解。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和發(fā)展上的一些困難，也要及時(shí)跟校方和老師溝通。同時(shí)，教師也應(yīng)該在一日之間及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解并協(xié)助孩子解決問(wèn)題。通過(guò)交互反饋，家長(zhǎng)和教師可以共建一個(gè)更有利于孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，我們應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)建一個(gè)積極向上、有愛(ài)心、有責(zé)任感的氛圍，讓他們自信、獨(dú)立，自己解決問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德素質(zhì)，教育其如何處理困難的狀況。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)候我們需要引導(dǎo)并鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)我們給予孩子足夠的愛(ài)和信任，不論是在成功或是失敗，他們都會(huì)敢于去嘗試，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲。

總之，在參加了冶金小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)議之后，我深刻意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們需要與學(xué)校共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，積極參與孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與教師和學(xué)校之間保持溝通和合作，以提升孩子的未來(lái)發(fā)展。希望本文可以對(duì)家長(zhǎng)們有所啟示，為家庭教育提供有價(jià)值的體會(huì)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇五

11月13日上午，我有幸參加了河口區(qū)一中高一年級(jí)十二班的家長(zhǎng)會(huì)，聆聽(tīng)了貴?？桌蠋煹闹v話(huà)，欣賞了家長(zhǎng)會(huì)上的精彩課件，感受了班干部競(jìng)選大會(huì)、期中考試的前十名和進(jìn)步較快的前十五名學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)等一系列的活動(dòng)，并通過(guò)老師點(diǎn)評(píng)了解了自己孩子的綜合情況。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我看到老師們教學(xué)方法的靈活豐富，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng)，我感到由衷的喜悅和欣慰。

在家中會(huì)上，我了解了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況：全年級(jí)總分第一在此班之中;全年級(jí)單科第一的班級(jí)中也不少;全校前十名的有兩名同學(xué)，最高分競(jìng)考到了928分，比平均分625分高上了359分;進(jìn)步最快的同學(xué)較中考前進(jìn)了178名。

我的孩子朱青進(jìn)步了48個(gè)名次，這個(gè)成績(jī)讓我也感到欣慰，在此對(duì)學(xué)校和老師表示深深的感謝。

作為一名家長(zhǎng)，我非常贊同孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn)，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。

很多家長(zhǎng)也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長(zhǎng)起來(lái)才是最客觀理智的態(tài)度。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，我們應(yīng)在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時(shí)，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，我們家長(zhǎng)十分滿(mǎn)意，對(duì)班主任工作更是倍加肯定。

同時(shí)，希望各位老師們一如既往的關(guān)心、關(guān)注孩子，對(duì)孩子好玩、不下苦功的特點(diǎn)嚴(yán)加管教，我們作為家長(zhǎng)也積極配合老師的教育。

相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。

隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰!是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!

一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

言稿，它是架起家校溝通的'橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。

我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的答卷。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。

然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。

我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。

令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。

二、意見(jiàn)建議

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。

同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。

家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。

更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。

從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。

從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。

我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。

我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。

通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。

我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。

孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。

感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。

家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。

這次家長(zhǎng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)及關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)方面。

主要心得如下。

作為家長(zhǎng)應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。

更向家長(zhǎng)提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。

我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。

也很會(huì)模仿大人的行為言語(yǔ)。

如果我們家長(zhǎng)不能起榜樣作用，那么對(duì)孩子的說(shuō)服力就很校還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。

一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢(shì)必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴(lài)或膽小或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。

平時(shí)我們對(duì)孩子的耐心說(shuō)理不夠。

對(duì)她嚴(yán)格強(qiáng)制的多。

而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦怼?/p>

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并及時(shí)給予肯定。

良好的習(xí)慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。

我們不能只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要。

家長(zhǎng)有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。

衷心地感謝這次家長(zhǎng)學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇六

家長(zhǎng)會(huì)馬廟小學(xué)是一所位于城市區(qū)域的小學(xué)，擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。為了更好地與家長(zhǎng)溝通交流，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一同參與，分享學(xué)校的教育理念和最新的教學(xué)成果。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)議的內(nèi)容和意義

本次家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)講解了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式以及教育目標(biāo)等方面的情況。家長(zhǎng)們還有機(jī)會(huì)和教師們面對(duì)面交流，通過(guò)討論和交流，幫助學(xué)校更好地理解家長(zhǎng)們的期望和需求，更全面地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)們不僅可以更好地了解自己孩子在學(xué)校的情況，還可以對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督和提出意見(jiàn)和建議。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)議的效果和感受

通過(guò)參加本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，我深刻地感受到了學(xué)校和家長(zhǎng)們之間更緊密的聯(lián)系。學(xué)校詳細(xì)地介紹了教育教學(xué)方案，家長(zhǎng)們也詳細(xì)講述了孩子在學(xué)校的情況，討論并交換了各自的意見(jiàn)和看法。這種互動(dòng)式的教育形式，使學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流更深入、更全面。家長(zhǎng)會(huì)議使家長(zhǎng)們更好地理解了孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，也更好地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果，深刻地感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)議的進(jìn)一步意義和建議

通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì)議，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)議不僅是一個(gè)了解學(xué)校教育情況的機(jī)會(huì)，也是家長(zhǎng)們能夠直接參與教育過(guò)程、發(fā)表自己的見(jiàn)解、建設(shè)教育發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)議的作用，推動(dòng)家校、社區(qū)、社會(huì)各方的合作與發(fā)展。建議學(xué)校可以進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議形式的創(chuàng)新，如在線(xiàn)互動(dòng)、運(yùn)用多媒體等形式，在不同的時(shí)間、不同的場(chǎng)合開(kāi)設(shè)不同形式的會(huì)議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)多層次、多角度的需求，讓家長(zhǎng)更好地了解和關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)議，我深深感受到了馬廟小學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)資源和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的教育理念。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)議也使我對(duì)學(xué)校教育進(jìn)一步了解，學(xué)校與家庭之間的溝通交流也更加順暢。相信在學(xué)校的努力下，孩子們?cè)谶@里可以得到良好的教育和培養(yǎng)，成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力并具有豐富才華的優(yōu)秀青少年。我也希望在未來(lái)的教育事業(yè)中，更進(jìn)一步參與到家校的合作中，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇七

8月30日，首都師范附小三個(gè)校區(qū)的新生家長(zhǎng)集聚一堂，召開(kāi)－屆新生家長(zhǎng)會(huì)。寬敞明亮的籃球館內(nèi)座無(wú)虛席，卻安靜有序，得益于老師們的精心安排和布置。落座后，隨著主持老師親切、悅耳的話(huà)語(yǔ)，大屏幕上滾動(dòng)出一張張孩子們天真可愛(ài)的笑臉。原來(lái)這是一段vcr，鏡頭下記錄了三個(gè)校區(qū)、四個(gè)半天的學(xué)前培訓(xùn)情況。第一天孩子們初進(jìn)校園的緊張、好奇，家長(zhǎng)分享禮物會(huì)的祝福、希望，老師對(duì)孩子們的殷殷關(guān)切，孩子們介紹自己時(shí)的稚嫩、可愛(ài)，結(jié)識(shí)新朋友后的歡快、喜悅……看著孩子們自由的在校園里奔跑、在老師媽媽的懷抱里得到慰藉、一張張發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑童顏，家長(zhǎng)們之前的擔(dān)心漸漸疏散，眉頭舒展了、眼眶濕潤(rùn)了。老師們用心、用愛(ài)，不僅打動(dòng)了孩子們，還打動(dòng)了家長(zhǎng)們。把孩子交給如此用心的學(xué)校、如此用心的`老師，我們真的放心了。

當(dāng)全體一年級(jí)教師隊(duì)伍亮相時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)橹徽?。大方得體、充滿(mǎn)活力、經(jīng)驗(yàn)豐富、內(nèi)涵沉穩(wěn)，是我對(duì)老師的第一印象。有這樣經(jīng)驗(yàn)全面、團(tuán)結(jié)一心的教師梯隊(duì)，真的是孩子們的幸運(yùn)。

家長(zhǎng)會(huì)上，給我感觸最深的還有一點(diǎn)，就是學(xué)校全員上下對(duì)閱讀的重視。這一點(diǎn)從宋繼東校長(zhǎng)發(fā)自肺腑的感慨和感召下，就能深刻體會(huì)。一個(gè)人重視閱讀不難，一個(gè)家庭重視閱讀不難，難的是每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)孩子一生至關(guān)重要的影響，并號(hào)召全體家長(zhǎng)重視閱讀，這一點(diǎn)讓我們覺(jué)得學(xué)校真的是以孩子為本，以孩子的未來(lái)為本，踏踏實(shí)實(shí)在做一些實(shí)事，孩子們將會(huì)受益一生。

學(xué)校的用心，無(wú)處不在。我相信，在老師們愛(ài)的帶領(lǐng)下，這些出巢的小鷹，一定會(huì)飛的很高、很高！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇八

陶店小學(xué)是一所優(yōu)秀的小學(xué)，擁有一支強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，致力于提升學(xué)生綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。為了更好地推動(dòng)學(xué)校教育改革，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教育成果，學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。最近，我參加了一次陶店小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，受益匪淺，下面與大家分享我的心得體會(huì)。

第一段：會(huì)前準(zhǔn)備

參加家長(zhǎng)會(huì)前，我根據(jù)學(xué)校通知，提前做好了充分的準(zhǔn)備。我仔細(xì)查看了會(huì)議議程，并準(zhǔn)備好了筆記本和筆，在會(huì)場(chǎng)上記錄學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教育成果。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，希望能獲得老師的解答和其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

第二段：會(huì)上發(fā)現(xiàn)

在家長(zhǎng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在很多方面都付出了努力，比如，學(xué)校注重學(xué)生的品德教育，創(chuàng)設(shè)了“德育活動(dòng)日”，以豐富多彩的活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)；學(xué)校也高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，推行了“運(yùn)動(dòng)好，學(xué)習(xí)好”的口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種體育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還不斷地創(chuàng)新教學(xué)方式，采用多種多樣的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

第三段：會(huì)上思考

參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我開(kāi)始思考，自己在孩子的成長(zhǎng)中所起的作用。我認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的心理和情感，與孩子進(jìn)行溝通，培養(yǎng)他們的自信與獨(dú)立。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重提高自己的教育素養(yǎng)，了解一些教育學(xué)知識(shí)，以更好地與老師合作，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

第四段：會(huì)后反思

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我對(duì)自己在會(huì)上所做的筆記進(jìn)行了整理，并反思了一下，自己在孩子教育中的不足之處。從會(huì)議上得到的啟示，我決定更加注重與孩子的溝通，讓孩子感知到自己的存在和價(jià)值，鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試和挑戰(zhàn)，提高他們的自信心和獨(dú)立性。

第五段：會(huì)后行動(dòng)

回到家中，我立即開(kāi)始行動(dòng)，運(yùn)用家庭教育的方法，與孩子進(jìn)行深入的溝通，并鼓勵(lì)他們參加更多的體育活動(dòng)，積極鍛煉身體。同時(shí)，我也開(kāi)始積極地查閱教育學(xué)知識(shí)，更好地了解家庭教育的方法和技巧。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷地守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，就能給孩子一個(gè)更美好的未來(lái)。

以上就是我對(duì)陶店小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我不僅學(xué)到了許多教育知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了更多關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。在今后的家庭教育中，我將會(huì)一如既往地關(guān)注孩子，持續(xù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)更好的家長(zhǎng)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇九

20xx年x月x日在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)取了專(zhuān)家對(duì)孩子教育的專(zhuān)題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿(mǎn)朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過(guò)于順從溺愛(ài)，也不能過(guò)于嚴(yán)厲甚至專(zhuān)制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過(guò)大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如所有家長(zhǎng)一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題。由于平時(shí)工作比較忙，對(duì)教育孩子沒(méi)有比較成功的'經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過(guò)潛移默化、言傳身教來(lái)教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。所以家長(zhǎng)無(wú)論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩，一起瘋。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。

幾點(diǎn)建議：

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶(hù)外場(chǎng)地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿(mǎn)綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問(wèn)，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇十

家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間溝通交流的重要平臺(tái)，我們與學(xué)校的聯(lián)系一直以來(lái)都保持著緊密的合作關(guān)系。近日，我有幸參加了我們孩子所在的龍崗小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，從中收獲頗多，深感家校合作的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我和其他家長(zhǎng)一起分享了對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心，也聽(tīng)到了學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果，讓我更加認(rèn)識(shí)到我們是孩子成長(zhǎng)道路上的伙伴，也是他們成才的重要推手。

第二段：了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，而學(xué)校則是孩子獲得知識(shí)的主要場(chǎng)所。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們了解到了學(xué)校教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和老師們向我們介紹了他們不斷改進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，其中包括了更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及更加關(guān)注學(xué)生心理健康等方面。這些信息讓我深感學(xué)校教育的前進(jìn)步伐以及他們對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注，也激發(fā)了我更加積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：師生家長(zhǎng)三方共同努力

家校共育需要師生家三方共同努力，只有形成緊密的關(guān)系和合作，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)上，我和其他家長(zhǎng)一起討論了如何更好地幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們分享了家庭教育的心得和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，學(xué)校的老師也向我們提供了一些建議和指導(dǎo)，幫助我們更好地理解孩子的需要，并提供有效的幫助。這種三方共同努力的局面讓我深感溫馨和融洽，也堅(jiān)定了我與學(xué)校合作的信心。

第四段：培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展

有了良好的家校合作，我們更有信心和能力培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的老師提供了很多關(guān)于培養(yǎng)孩子的方法和建議。他們鼓勵(lì)我們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，讓他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的品德和社會(huì)交往能力的重要性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我明確了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要性，并得到了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

第五段：共同努力，共同成長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)不僅是家庭與學(xué)校合作的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)們共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我結(jié)識(shí)了更多關(guān)心教育的家長(zhǎng)朋友，我們?cè)诮涣髦邢嗷W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相分享了孩子教育的心得和經(jīng)驗(yàn)，彼此鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)大家庭中，我們相互理解、包容和尊重，共同努力為孩子的未來(lái)奮斗，也為我們自己在家庭教育中的成長(zhǎng)付出努力。

總結(jié)：通過(guò)龍崗小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，我更加明確了家庭與學(xué)校的合作關(guān)系的重要性，也了解到了學(xué)校教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家校師生三方共同努力，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，產(chǎn)生了良好的家庭教育氛圍。和其他家長(zhǎng)的交流不僅豐富了我的育兒經(jīng)驗(yàn)，也使我堅(jiān)定了與學(xué)校通力合作的信心。家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了一個(gè)共同努力和共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)诩彝ソ逃懈幼孕藕蜆?lè)觀。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇十一

今天我第一次去參加的孩子的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)來(lái)也是十分的慚愧，孩子在小學(xué)讀了幾年的書(shū)了，我居然一次家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)有去過(guò)，主要還是工作太忙了，導(dǎo)致自己根本沒(méi)時(shí)間去參加，我這次家參加完孩子的家長(zhǎng)會(huì)，才知道自己錯(cuò)過(guò)了多少東西，這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感受頗深，在別的家長(zhǎng)的口中學(xué)到了不少的東西，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

我認(rèn)為小學(xué)是孩子非常重要的一個(gè)階段，就拿我自己來(lái)說(shuō)，以前上小學(xué)的時(shí)候，明明十分簡(jiǎn)單的知識(shí)，我都沒(méi)辦法學(xué)好，原因是什么，就是家長(zhǎng)的管束不夠嚴(yán)厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個(gè)時(shí)候的我們多喜歡玩啊，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時(shí)間的東西，發(fā)自心底的厭惡學(xué)習(xí)，老是想著放學(xué)之后跟同學(xué)去哪玩，我那時(shí)候是在農(nóng)村的一家小學(xué)讀書(shū)的，我一放學(xué)不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚(yú)，孩子們的天性都一樣，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子也不例外，手機(jī)、電腦、電視等等，讓他們覺(jué)得比學(xué)習(xí)有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們?cè)谶@個(gè)階段遠(yuǎn)離這些東西，讓學(xué)習(xí)充實(shí)他們的個(gè)人時(shí)間，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能讓他們很好的完后小學(xué)的學(xué)業(yè)，當(dāng)然我們也不能太過(guò)于施壓，讓他們的個(gè)人生活里只有學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)?shù)淖屗麄冏鲆稽c(diǎn)自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的.家庭作業(yè)的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個(gè)點(diǎn)上，一定要根據(jù)自己孩子的個(gè)人情況，找個(gè)適合的那個(gè)度。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線(xiàn)上，給孩子們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的等等，還會(huì)盡可能的壓榨孩子們的放假時(shí)間，周末的時(shí)候還要他們?nèi)W(xué)一點(diǎn)技能，比如去練鋼琴、練畫(huà)畫(huà)、練架子鼓的，我孩子所在的班級(jí)就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問(wèn)他周末了你怎么不叫上同學(xué)出去玩呢，他說(shuō)大家讀忙著學(xué)東西呢，他玩的最要好的一個(gè)朋友就是每周都要去學(xué)小提琴。的確我也贊同這些興趣愛(ài)好要從小培養(yǎng)，但是也不能強(qiáng)行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“機(jī)器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動(dòng)活潑愛(ài)笑，可能他實(shí)在是不知道自己想要的是什么了，他已經(jīng)習(xí)慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長(zhǎng)的孩子，最后能真正成材的沒(méi)幾個(gè)，因?yàn)樗麄兊南胂罅?、自我思考能力已?jīng)被完全的剝奪了。

每天都做著自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評(píng)，每天都做著同樣的事，他能開(kāi)心的起來(lái)嗎。我覺(jué)得一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是他們的心性成長(zhǎng)也非常重要，從這次的家長(zhǎng)會(huì)，我也逐漸的意識(shí)到自己教育孩子也存在很多的問(wèn)題，比如說(shuō)陪伴孩子的時(shí)間太短，沒(méi)有過(guò)多的約束他，從小學(xué)就開(kāi)始“放養(yǎng)模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長(zhǎng)會(huì)真的是個(gè)很好的地方，可能讓一個(gè)班的家長(zhǎng)都來(lái)談?wù)勛约旱慕逃绞剑缓舐?tīng)取別人的意見(jiàn)，我以后孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)了。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇十二

周三下午參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我是懷著些許期待的心情來(lái)到xx小學(xué)的，此次家長(zhǎng)會(huì)，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對(duì)101班的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)xx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識(shí)。

黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動(dòng)，在我心里對(duì)國(guó)家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀(jì)的分?jǐn)?shù)第一成績(jī)優(yōu)先的`印象，但黃老師完全顛覆了我的認(rèn)知。她經(jīng)驗(yàn)豐富，描述準(zhǔn)確，與時(shí)俱進(jìn)，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們?cè)诋?dāng)前階段身體和心理成長(zhǎng)和變化的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何與現(xiàn)在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來(lái)黃老師講座中印象比較深刻的點(diǎn)：

1、.對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)，正確引導(dǎo)更有效；

2.知識(shí)不是素質(zhì)，不用就會(huì)忘，能力/習(xí)慣才是素質(zhì)；

3.因材施教，要自己和自己比；

4.每天邁小步，天天有進(jìn)步；

5.適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長(zhǎng)；

6.學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，有禮貌；

7.要注重發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng)，讓孩子能發(fā)揮自己。

回到班里聽(tīng)到了班主任劉老師對(duì)101班整體情況的介紹，使我覺(jué)得孩子能夠在xx學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運(yùn)。劉老師介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊(cè)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對(duì)配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時(shí)我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動(dòng)回答問(wèn)題，怕丟臉。崔老師雖然因?yàn)樯](méi)有到會(huì)介紹情況，但從她精心準(zhǔn)備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是費(fèi)盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。

參加完家長(zhǎng)會(huì)，我的心里很踏實(shí)，也很感動(dòng)，更多的是對(duì)以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達(dá)成教育一致性，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機(jī)會(huì)；二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫(xiě)字姿態(tài)，保護(hù)視力，早睡早起，注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習(xí)慣。

是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時(shí)的分?jǐn)?shù)高低決定不了一個(gè)人的一生，做為家長(zhǎng)眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一個(gè)人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個(gè)健康的身體，樂(lè)觀的積極的心態(tài)才是最重要的。

感謝這次家長(zhǎng)會(huì)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)感想做家長(zhǎng)篇十三

近日，我參加了龍崗小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，與其他家長(zhǎng)一同參與討論學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃和教育方針。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流，我深深感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生教育的重視，也對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系有了更深的了解。以下是我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)校教育發(fā)展計(jì)劃

在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向我們介紹了他們的教育發(fā)展計(jì)劃。首先，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能，不僅關(guān)注學(xué)術(shù)方面的知識(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、溝通能力、合作能力等。同時(shí)，學(xué)校還提供了一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，如藝術(shù)、體育、科技等，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。這個(gè)計(jì)劃讓我對(duì)學(xué)校的教育理念充滿(mǎn)信心，我相信孩子在這樣的教育環(huán)境中能夠得到全面的發(fā)展。

第三段：家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)交流

家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞信息的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)與學(xué)?；?dòng)交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)與老師、學(xué)校管理層面對(duì)面交流，提出對(duì)學(xué)校教育的疑問(wèn)和建議。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)于每一位家長(zhǎng)的意見(jiàn)都是非常重視的，他們會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我們的建議，并盡力滿(mǎn)足我們的需求。這種良好的互動(dòng)交流關(guān)系讓我感受到了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，強(qiáng)化了我對(duì)學(xué)校教育的信心。

第四段：家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)

學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，這讓我感到非常溫暖和欣慰。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到學(xué)校每年舉辦的家長(zhǎng)子女運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)放日、演講比賽等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也增強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的親近感。我決定積極參與學(xué)校的活動(dòng)，和其他家長(zhǎng)一起為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段：對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到學(xué)校與家長(zhǎng)之間的良好合作關(guān)系對(duì)學(xué)生教育的重要性。在學(xué)校的引領(lǐng)下，我們家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的活動(dòng)，與老師密切合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也要與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。只有學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子共同努力，我們的下一代才能在一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。