工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中學期工作總結(jié)教師篇一

初中部行政一班人在學期初明確新一學期學部和各自崗位的工作任務、目標。

1、安全目標：落實層級管理目標，各級簽訂安全責任狀，推行首問責任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學部各項工作的表率，思想上嚴格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。

2、健康目標：加強學生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導學生科學用眼，力爭近視率不上升。要求班主任、體育老師及時檢查，值日學生會干部逐日檢查量化分公布，促使學生課間訓練到位，確保視力不下降。

3、文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學。講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。

4、學習目標：不斷探究因材施教課堂教學新舉措，讓不同層次學生學習快樂，學有所得，提高學習成績。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。

5、招生控流目標：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個年級學生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。學部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區(qū)四所小學年末、年初進行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡，為小升初生源供給提供了有力保證。

6、活動目標：調(diào)整假日興趣班課務，滿足學生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術節(jié)。

到目前為止，除中考成績未出，其它各項目標均實現(xiàn)。

1、行政例會制、教研活動有計劃、有檢查、有落實，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動，教務處、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對教學中存在的普遍問題學部組織召開對此的專題會議，對問題及時診斷。行政干部明確分工負責一學科工作指導、考核與評價。

2、加強學科組內(nèi)幫扶，學部主持了青年教師青藍結(jié)對，教科室出臺具體的量化檢查評價方案，逐月進行了績效工資獎勵，有力推動了學科組教學研究工作。青藍結(jié)對，師傅手把手教，如語文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。

3、年級組加強小組建設。如初一年級進行多輪培訓：學生全員培訓對學習常規(guī)、學法指導，小組分工及成員要求；小組長培訓，要求、任務清晰、職責明確，培訓現(xiàn)場有實際操作指導；班主任和任課老師培訓，階段性信息反饋后再次給予指導與培訓，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學生處每月對班級文化、信息平臺內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級小組建設、班級文化結(jié)合進行。

4、年級組內(nèi)階段性的安排班級召開情況分析會，以班主任龍頭，針對學情逐一從思想、學習、紀律，全方位進行分析，安排老師找學生談話輔導，任課老師一起參與班級建設，尤其是初三與初二生地會考群策群力共同打造高效課堂。

5、學生練習有效。畢業(yè)班教學資料編寫、練習及時跟進訓練到位，備課組內(nèi)團結(jié)合作，對學困生補差輔導利用零散時間分類指導老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學組利用大課間和晚自習空擋時間突擊學科學習中薄弱知識點，系統(tǒng)進行知識梳理和基礎訓練，心血換來年年中考株洲市第一名。

初中學生活波好動，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時光。若是引導不當，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列活動開展，班級目標與文化引領，讓學生不斷學習、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學生學習欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣泛的師生、家長高度認同，增強成就感、責任感、班級榮譽感，學生個人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚起對生活、學習、個人價值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補充與生長，使人更具健康、陽光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。

初中部每年開展文化類活動：a、各學科競賽。b、歷史知識講座：一戰(zhàn)到底。班級開展講歷史故事會。英語單詞比賽。語文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動。數(shù)學組的數(shù)學知識搶答賽。

藝術類的活動開展：體育組有年級籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語組的英語歌曲比賽、器樂比賽；美術組的會徽設計比賽、繪畫作品展選；學生通過活動開展，展示自我、激勵自我，充分揚長避短，對學生成長產(chǎn)生的效果源遠流長，讓師生共同參與、相互勉勵、共同成長。

初中部為了有長足發(fā)展，讓學部搶占發(fā)展制高點，解決生源核心問題，學部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學關系理順不錯，關鍵在學部教育教學管理上讓四所小學領導信賴，質(zhì)量相對過硬，讓家長放心?；顒娱_展過程給城區(qū)小學有一定話語權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來的盟友關系。

初中學期工作總結(jié)教師篇二

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，高湖鎮(zhèn)中學本著“重實際、抓實事、求實效”的原則，認真開展了學習討論、查擺和分析總結(jié)階段，調(diào)動教師個人、教研組和中策干部積極進行反思，自查。現(xiàn)將存在的問題，分析出來的原因和研究出來的措施總結(jié)如下。

1、教師的教育觀念落后，還沒有跟上教育的發(fā)展，廣大年輕教師的教學經(jīng)驗也比較缺乏。

2、課堂教學方式方法單一，還是老套套，不適應新課程的教學，沒有發(fā)揮學生的主體地位，課堂教學效率低。

3、教學常規(guī)沒有抓到位，只停留在表面上，老師應付的多，實質(zhì)的東西少。

4、學生學習習慣差，學習主動性不夠。

1、老師學習不夠。除了學校組織的校本培訓學習，老師很少加強業(yè)務知識方面的學習，老師手頭缺少學習的教育教學理論書籍。

2、新課程教學的理論知識學的不夠，沒有開展自主、合作、探究模式的課堂教學，上課隨意性很大。

3、學校對抓教學常規(guī)重視不夠，也沒有很好的管理制度。

4、學校校園文化建設還待加強，抓養(yǎng)成教育需要進一步加強。

（一）、抓學習，強化師資隊伍

1、搭建學習教育平臺，想方設法提高教師業(yè)務素質(zhì)。大力開展師德群體群優(yōu)活動，通過教育引導、學習、培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。以教科研、教學質(zhì)量、常規(guī)工作為評價內(nèi)容，開展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標兵評比活動，大力弘揚教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。

著力于年青老師的培訓，倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的`報酬”，開展青藍結(jié)對工作，促進年青老師快速成長，達到“一年會教，二年能教，三年教好”的要求。

開展業(yè)務素質(zhì)大比武活動。結(jié)合學科特點針對歷年中考試題和競賽題，開展業(yè)務素質(zhì)大比武活動，以考促學，促進教師鉆研中考試題和學科競賽知識，不斷提高自己業(yè)務素質(zhì)。

采取走出去和請進來的方式，給老師創(chuàng)造學習平臺，邀請教研員、縣優(yōu)秀教師和學科帶頭人來校上示范課、開講座，讓老師學習先進的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益。

2、聚焦課堂教學，開展“自主、合作、探究”模式的課堂教學研究活動。首先組織有關“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”的理論專題學習，由學校骨干教師擔任輔導老師，分專題組織老師學習，要求老師認真記筆記，及時消化。理論學習后，開展為期兩個月的課堂教學實踐活動，由骨干教師擔任上示范課，其余老師上匯報課，通過學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高課堂教學水平。

（二）、抓教學常規(guī)管理，優(yōu)化質(zhì)量

1、根據(jù)我校教學工作常規(guī)管理的要求以及學校教師教學常規(guī)考評方案，對常規(guī)教學常抓不懈。對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過場，講求實效。本學期，對教師的教學常規(guī)工作進行突擊檢查與定時檢查想結(jié)合。學期初要檢查教師各類計劃的完成情況，檢查教師學期初的各科教案，并要從課時數(shù)量、教學環(huán)節(jié)的設計等方面做出公正客觀的評價。期中學校重點檢查了非統(tǒng)考學科，尤其是音、體、美學科的教案，并檢查相關學科的計劃、進度與教案以及課堂教學的內(nèi)容是否一致，對存在的問題要及時指正。期中后，要對教師的教學常規(guī)工作進行全面檢查，重點檢查是各學科的作業(yè)批改情況。期末前，要檢查各科作業(yè)批改情況。通過檢查督促使教師的備、教、輔、改、考工作進一步規(guī)范化。

同時要堅持日備課檢查制度，杜絕無備課進課堂。優(yōu)化課堂教學手段，上課要積極使用現(xiàn)代化教學手段，增加課堂容量，提高課堂教學效益，老師上課使用小黑板、兩機一幕，多媒體等情況實行由學生登記制度，教師上課隨時接受檢查，實行推門聽課制度。

2、加強教學研究工作。堅持每月寫教學反思，及時將教學中的成功和失誤記載下來，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

3、加強集體備課。各教研組按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

4、抓兩頭，促進整體提高。加強學科競賽輔導，通過拓寬知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，促進優(yōu)秀學生的發(fā)展。建立學困生導師制和轉(zhuǎn)差考核辦法，讓每一位老師都有服務的學生，從關心愛護入手，激發(fā)學習興趣，促進學困生發(fā)展。

（三）、抓學生綜合素質(zhì)，亮化學生

教育的根本宗旨是一切為了學生，我們要進一步探索以學生為本，以學生的發(fā)展為本的教育策略，使我們的學生亮起來，努力打造一支素質(zhì)全面顯基礎，個性發(fā)展顯特長，活潑好學顯余力的學生隊伍。

切實加強學生思想道德建設，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的思想道德建設網(wǎng)絡，取得合力效應。學校是對學生進行思想道德建設的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位，并貫穿到學校教育教學活動的全過程。一要加強班主任隊伍建設，深化“每月班級管理研討會”機制，抓好班主任工作常規(guī)檢查和月考核工作，健全班主任考評機制。二要豐富活動，提高育人實效。

通過“國旗下的講話”活動、節(jié)日活動，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情；結(jié)合《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和學?！耙蝗粘Ｒ?guī)”通過學習、示范、訓練等系列活動，真正內(nèi)化為學生的自覺行為，養(yǎng)成了好的行為習慣；通過學習、宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，不斷提高他們的法律素質(zhì)。對活動中涌現(xiàn)出來的先進個人和班集體，將通過校園電視臺和宣傳櫥窗，作宣傳報道。教師要多家訪，多聯(lián)系，主動及時地把學生在校情況反饋給家長，互相溝通，共同教育。

要深化教學，激活學生主體，為學生發(fā)展創(chuàng)設寬裕的環(huán)境，使每一個學生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學，創(chuàng)新教學方式，要從學生的興趣、習慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“創(chuàng)設情景、提供機會、啟發(fā)誘導”，組織好每一堂課。二要研究學法，指導學生掌握科學的學習方法，要引導學生主動參與親身實踐、獨立思考、合作探究，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。三開展學習交流活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四要抓好兩種學生，對“學有困難的學生”，要有正確的認識，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高；對“學有余力”的學生，要從開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生特長出發(fā)，圍繞“金牌行動計劃”，提供表演、施展才能的天地。

初中學期工作總結(jié)教師篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學期過去了，回顧一期的教學工作，我執(zhí)教初一三個班的數(shù)學，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

思想進步，團結(jié)同志，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地工作，老老實實地做人。

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務學習計劃，本學期我嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領悟其中的.教學藝術，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術得到了很大的提高。

1、教材挖掘不深。

2、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習的指導和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索。

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、進一步學習新課標，挖掘教材，提高課堂教學效率。

3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度。

初中學期工作總結(jié)教師篇四

本學期，我們以貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作?？偨Y(jié)如下：

一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：

１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。

２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。

３、結(jié)合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。

二、開展了“迎建國xx周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。

三、根據(jù)學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調(diào)整個別學生在男女交往上存在的困惑。

四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網(wǎng)頁內(nèi)容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結(jié)合起來。

五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。

六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的.安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。

七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。

八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。

九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。

十、義務教育現(xiàn)代化學校檢查的檔案基本整理完畢。

十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。

以上是本學期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調(diào)動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。

初中學期工作總結(jié)教師篇五

在xxxx—xxxx第二學期的工作拉開帷幕之時，簡要回顧第一學期的經(jīng)歷得失，合理規(guī)劃新學期的發(fā)展方向及重點，對年級工作無疑具有重要的意義。

xxxx—xxxx學年第一學期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：

1、牢固樹立以學生為本的思想，一切工作和活動以能否促進學生成長為標準，全身心地投入到為學生的成長和終身發(fā)展服務的工作之中。

2、以軍訓為載體，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務實扎實堅強果敢的風氣。

3、努力做好中小學銜接工作。在與學生、家長及小學老師交流的基礎上，讓學生盡快適應并融入初中生活。

4、借團體操訓練及表演的東風，強化紀律觀念、集體觀念和榮譽意識，培養(yǎng)學生良好習慣和精神風貌。

5、在學案教學的領域里認真學習，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結(jié)反思，努力實施有效教學、高效教學。

指導思想：教學上努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質(zhì)量；學生管理上確立為學生終生發(fā)展服務的信念，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進取的氛圍，為整個初中乃至今后的發(fā)展奠基。

1、全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)造一切能訓練學生、培養(yǎng)學生、展示學生的機會。繼續(xù)利用學生會、班會、升旗等機會，放手讓學生設計讓學生操作，實現(xiàn)同伴互助、全面全員提升。

2、設計系列化的專題，開好晨會，同時以晨會促早讀，幫助學生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。

3、進一步加強學案教學研究，集體備課落到實處，對學案教學的相關知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。

4、加強寫字練習，與漢字聽寫比賽相結(jié)合，一月一次全員比賽，及時總結(jié)反饋。

初中學期工作總結(jié)教師篇六

好的，以下是一份初中下學期工作總結(jié)的模板，請根據(jù)自己的實際情況進行修改：

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工作總結(jié)

在過去的一個學期中，我作為__學科教師，致力于推動學生的學習和發(fā)展，通過教學和課堂活動，幫助學生掌握知識，提高技能，增強興趣。

首先，我制定了教學計劃，確定教學目標，設計教學方法，并在教學過程中進行評估和調(diào)整。我注重學生的個體差異，因材施教，根據(jù)學生的學習能力和興趣愛好，制定個性化的學習計劃。

其次，我積極參與學校和學科組織的各種活動，如公開課、講座、比賽等，為學生提供更廣闊的學習機會和展示平臺。同時，我也鼓勵學生參加各種社會實踐活動，如參觀博物館、參加志愿者活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。

最后，我注重與家長和學生的溝通與交流，通過家長會、電話、微信等方式，及時了解學生的學習和生活情況，鼓勵學生家長參與學生的學習和管理，共同促進學生的成長和發(fā)展。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育和服務。同時，我也將關注學生的學習和發(fā)展，積極探索新的教學方法和手段，不斷提高教學質(zhì)量和效果。

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初中學期工作總結(jié)教師篇七

化學教研組積極弘揚“艱苦奮斗，務實創(chuàng)新”的省前中精神，加強以“敬業(yè)愛生”為魂的師德師風建設。組織全體教師每周一次學習先進的教育理念和教學經(jīng)驗，認真關注教育動態(tài)，加強道德修養(yǎng)，保持高尚情操?；瘜W組老師工作認真負責，嚴格服從學校安排，并能出色完成各項任務。組內(nèi)教師之間團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧!本組教師教風正派，德高身正，具有奉獻精神，深得同學的愛戴。

1.加強備課組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢

在開學之初就制定好教研組活動計劃，各年級的備課組制定好備課組的教學計劃。每周一次的集體備課，定時間，定地點。由一位主講老師，講本周教學內(nèi)容，其他老師對這一內(nèi)容進行討論。在此基礎上，發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，統(tǒng)一編寫講義，教案，學生統(tǒng)一練習卷。然后再由每位教師根據(jù)本班情形進行修改，形成個案。在集體備課中，充分體現(xiàn)預設性問題與生成性問題的開發(fā)與挖掘，使教師的課堂更具有睿智。

2.積極開設公開課，加強相互交流與學習

公開課，是老師們相互學習，相互指導的平臺，本學期化學教研組各個年級均按計劃每周有一位老師開設組內(nèi)公開課，做到組內(nèi)沒有課的老師都去聽課，聽課后在備課組內(nèi)交流評課。另外化學組的老師積極參與校對外的大型公開課以展示我們教師的風采。我們堅持這樣的一個公開課活動，不僅僅給教師的業(yè)務水平帶來新的飛躍，也讓我們的老師投入更多的精力來學習，來研究，形成良性的教與學的循環(huán)。

3.組織教師認真學習、貫徹執(zhí)行教學“五認真”。

學期初，教研組組織全體教師，尤其是近幾年參加工作的新教師認真學習、貫徹執(zhí)行教學“五認真”，特別是在備課過程中要求做到備教材、備學生、備方法、備手段、備結(jié)構(gòu)、備感情，備課筆記要求分課時寫，青年教師要寫詳案。認真上好每一堂課，課堂教學堅持面向全體學生，杜絕“滿堂灌”的教學方法，堅持主體性教學模式，指導學生自主學習，對成績比較優(yōu)秀或?qū)W習不良的學生，進行分層次教學，力爭使每一個學生都能分享到成功的喜悅。高二年級根據(jù)選修同學的實際情況，對于成績薄弱的同學，積極進行補償教學，已經(jīng)取得了初步成效。

4.抓好常規(guī)教學，提高教育教學水平

本學期我組各年級的化學教學都抓的很好，各位備課組長都能以認真的態(tài)度積極組織工作，按時完成教學計劃，積極開設研究性學習和活動課、選修課程，高一老師主要加強了基礎知識和基本技能的形成，試驗教學的開設數(shù)量、質(zhì)量都達到了新高。高二教學能夠抓緊抓實，培優(yōu)補差工作有序進行，并且在學業(yè)水平測試難度加大的前提下及早進行了必修班的復習工作，高三教師主要做好第一輪復習工作?？傊?，老師們都能自覺提高自我要求，不斷創(chuàng)新，努力提高教育教學水平。

質(zhì)溶液中的應用和反思》獲武進區(qū)年會論文二等獎，居亞芬《走出“反思熱”誤區(qū)，提高質(zhì)量》獲武進區(qū)年會論文三等獎，華麗芬《對現(xiàn)行蘇教版教材體系編排的一些疑問》獲校優(yōu)秀論文。

總之，這一年已經(jīng)過去了，有成績，也有遺憾。未來充滿了希望，化學組全體教師將在學校的正確領導下，群策群力，為創(chuàng)建江蘇省品牌學科組努力奮斗!!

初中學期工作總結(jié)教師篇八

回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學期的教育教學工作?？偨Y(jié)如下：

一、制訂工作計劃。 根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

二、貫徹新課標，提高課堂效率。

1、認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。 學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發(fā)的關于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。

2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。

3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。

4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。

5、發(fā)揮我校多媒體設備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。

6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。

7、積極配合學校做好常規(guī)工作。對于學校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。

一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展，都是落實思品的教學目標，我們將總結(jié)過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務。

初中學期工作總結(jié)教師篇九

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。下面是小編為大家提供的關于初中學期班級的工作總結(jié)，內(nèi)容如下：

學期我們按照學校

工作計劃

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。

首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：

其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。

第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。

第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系，使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

本學期成功地組織學生參加了學校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。

但我們還應該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。

3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。

4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。

針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。

4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)

崗位職責

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。

3、班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。