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大四實(shí)踐報(bào)告篇一

“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要形式，也是素質(zhì)教育的有效載體。支教作為一種社會(huì)實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生主動(dòng)走出校園、了解社會(huì)、踐行社會(huì)責(zé)任有著重要的意義，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義；另一方面，支教作為一種愛(ài)心公益活動(dòng)，對(duì)支教地學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文針對(duì)星火傳承義教團(tuán)20xx暑期支教活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村教育狀況、大學(xué)生支教的意義等問(wèn)題展開(kāi)相關(guān)討論。

隨著20xx年國(guó)家“三支一扶”計(jì)劃的出臺(tái)，支教活動(dòng)受到了越來(lái)越多的大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生短期支教活動(dòng)也不斷相繼問(wèn)世。支教無(wú)論是對(duì)支教地學(xué)生內(nèi)心的觸動(dòng)和思想的轉(zhuǎn)變、對(duì)當(dāng)?shù)厝私逃^念的沖擊，還是對(duì)大學(xué)生自身的成長(zhǎng)鍛煉，都起到了積極的作用。但隨著支教團(tuán)隊(duì)的不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生到學(xué)校支教形式單一，內(nèi)容也顯得單薄，而且支教缺乏“交互性”。不少支教重實(shí)物支教，輕精神支教；重支教形式，輕支教內(nèi)容；重道義支教，輕實(shí)質(zhì)支教；重送教，輕傳教等。原本風(fēng)光無(wú)限的支教活動(dòng)正在受到社會(huì)各界對(duì)其“有效性”“必要性”“科學(xué)性”等方面的質(zhì)疑。在此背景下，轉(zhuǎn)變支教助學(xué)形式，探索出一種更可行更高效的短期支教模式刻不容緩。

為此，在三江口瑤族鎮(zhèn)政府、學(xué)校和全鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的支持下，二十多位從三江口鎮(zhèn)學(xué)校走出的大學(xué)生和部分熱衷公益的外地大學(xué)生于20xx年暑假本著“服務(wù)三江，鍛煉自我”的宗旨，展開(kāi)了為期十五天的暑期支教活動(dòng)。

汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校地處湖南省郴州市汝城縣最南端，毗鄰廣東，緊靠江西，是一個(gè)典型的少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校。該校近些年來(lái)硬件設(shè)施發(fā)展迅速，但由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件差、交通不便等原因，該校的師資力量嚴(yán)重短缺，教風(fēng)學(xué)風(fēng)都存在極大的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍極差。另外由于生活所迫，當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)基本為常年外出務(wù)工，學(xué)校留守兒童比例居高不下，家長(zhǎng)與孩子間缺乏有效的溝通交流，孩子在心理上和學(xué)習(xí)上都缺少應(yīng)有的關(guān)懷和引導(dǎo)。

技巧，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；同時(shí)對(duì)于支教的大學(xué)生而言，支教作為一段充實(shí)、難忘的人生經(jīng)歷，使大學(xué)生能夠在支教的過(guò)程中釋放和強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，將愛(ài)傳承，鍛煉自我。在前三次支教的基礎(chǔ)上，為了將公益愛(ài)心火炬接力棒能夠一代一代的傳遞下去，星火傳承義教團(tuán)發(fā)起了20xx暑期支教活動(dòng)。

在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，本次義教活動(dòng)于20xx年寒假開(kāi)始搭建團(tuán)隊(duì)，于今年4月份開(kāi)始招收隊(duì)員并進(jìn)行隊(duì)員篩選，在接下來(lái)的時(shí)間里我們完成了團(tuán)隊(duì)策劃和教案編寫(xiě)工作。在正式義教前，我們還進(jìn)行了資金籌集活動(dòng)。

在8月9日，27名隊(duì)員齊聚湖南省汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校。8月10日下午，我們開(kāi)始接受學(xué)生報(bào)名。8月11日上午，我們舉行了開(kāi)幕式，拉開(kāi)了20xx年星火傳承義教團(tuán)暑期義教活動(dòng)的序幕。11日下午，我們開(kāi)始正式上課。從8月11日下午至8月25日，我們進(jìn)行了教學(xué)，并主要舉行了學(xué)生文藝競(jìng)賽和家訪活動(dòng)。

本次義教設(shè)四到九共六個(gè)年級(jí)，招收學(xué)生173人，其中四年級(jí)22人、五年級(jí)30人、六年級(jí)47人、七年級(jí)29人、八年級(jí)30人、九年級(jí)15人。

教學(xué)是我們義教的重點(diǎn)。本次義教從8月11日下午正式上課，在8月18日下午休假半天，然后直至8月25日。正常每天每年級(jí)7個(gè)課時(shí)，整個(gè)過(guò)程中每年級(jí)共計(jì)98個(gè)課時(shí)，全部總計(jì)588個(gè)課時(shí)。在課程設(shè)置上，小學(xué)部開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、素拓和綜合七門(mén)課程，初中部在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、美術(shù)、素拓、綜合的基礎(chǔ)上，初一增加了地理、生物，初二增加了地理、生物和物理，初三增加了物理和化學(xué)。在每節(jié)課前，隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行有效的備課，極力為同學(xué)們帶去最深刻的認(rèn)識(shí)和最有效的理解。在課堂上，隊(duì)員們一筆一劃的板書(shū)和耐心的教導(dǎo)，詮釋著他們對(duì)課堂的認(rèn)真。在課后，隊(duì)員仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè)，無(wú)不為對(duì)號(hào)而喜悅、為錯(cuò)號(hào)而苦惱。隊(duì)員的辛勤付出在勤勞的同學(xué)身上收獲了果實(shí)。相比于義教開(kāi)始，在義教后期，學(xué)生成績(jī)普遍得到了提高。

在教學(xué)之外，為了豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，我們準(zhǔn)備了文藝競(jìng)賽，其中包括汝城文化知識(shí)競(jìng)賽、歌手大賽、繪畫(huà)大賽、征文大賽以及書(shū)法大賽。這些競(jìng)賽涌現(xiàn)了一批有著不同特長(zhǎng)的學(xué)生。通過(guò)這些競(jìng)賽，我們有效地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)、繪畫(huà)、歌唱、書(shū)法等文藝活動(dòng)的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生施展自己的才華，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，讓學(xué)生在創(chuàng)作中交流，在交流中成長(zhǎng)。

在義教過(guò)程中，我們還組織了家訪活動(dòng)。在三天的時(shí)間里，我們走訪了54名學(xué)生。通過(guò)家訪，我們深入了解了學(xué)生的家庭情況，向家長(zhǎng)反映了學(xué)生的在校表現(xiàn)，也向家長(zhǎng)提供了關(guān)于孩子成長(zhǎng)的建議，增進(jìn)了隊(duì)員、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通，也促進(jìn)了教學(xué)的順利進(jìn)行。

（一）家庭教育狀況

汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校是一所典型的少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校，地處大山深處，交通不便，即使地區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的思想和觀念仍有一定滯后。在一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期固定缺少開(kāi)放性的農(nóng)村社會(huì)，農(nóng)民對(duì)孩子的教育思想觀念以及對(duì)孩子的教育方式都是相對(duì)落后的，家庭對(duì)孩子的了解與關(guān)懷及教育重視程度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及農(nóng)民工外出打工的趨勢(shì)，當(dāng)?shù)卮蟛糠智鄩涯贽r(nóng)民離開(kāi)土地外出務(wù)工，但是孩子由于種種原因不能跟隨而被留在農(nóng)村，多由爺爺奶奶陪同在家讀書(shū)。父母常年在外，對(duì)孩子心理和精神上的關(guān)懷都嚴(yán)重不足，孩子在成功時(shí)得不到鼓勵(lì)，遇到失敗、挫折時(shí)也得不到心靈上的撫慰，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致留守兒童形成了內(nèi)向、孤僻、自卑的性格。由于隔代長(zhǎng)輩或其他親屬對(duì)于孩子缺乏必要的溝通了解，其自身教育觀念也相對(duì)落后，對(duì)孩子常常過(guò)于溺愛(ài)，缺乏正確的引導(dǎo)。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子常常滋生厭學(xué)的情緒，自暴自棄，養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)心理問(wèn)題。久而久之，問(wèn)題越積越多，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，對(duì)人生失去了信心，對(duì)前途失去了追求，對(duì)學(xué)習(xí)自然就失去了興趣。

（二）學(xué)校教育狀況

學(xué)校是繼家庭之后的社會(huì)化的第二個(gè)重要場(chǎng)所，它是除了家庭之外農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)和生活的又一重要場(chǎng)所，學(xué)校的環(huán)境對(duì)于農(nóng)村兒童的成長(zhǎng)有著重要的影響。三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校近年來(lái)在國(guó)家政策和希望工程的扶持下，雖然學(xué)校硬件設(shè)施有了極大改善，但在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)等方面都存在較大問(wèn)題。

1.教師素質(zhì)參差不齊，專業(yè)化程度偏低

據(jù)支教過(guò)程中學(xué)生反映，三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校教師有相當(dāng)一部分科目教師由其他科目教師兼任，教師并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)對(duì)應(yīng)學(xué)科培訓(xùn)，缺乏相關(guān)的科目教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)技能；大部分教師教學(xué)觀念陳舊，知識(shí)老化，教學(xué)方法落后，不能有效的傳授學(xué)生知識(shí)；相當(dāng)一部分老師缺乏愛(ài)生敬教的責(zé)任心，缺乏忠誠(chéng)于教育事業(yè)的責(zé)任心，不能設(shè)身處地為學(xué)生著想。

2.師資力量薄弱，教師流動(dòng)性大

三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校交通不便，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，大部分教師不愿意來(lái)此教學(xué)，有部分教師來(lái)到這里一兩年就隨即離去，并不能給當(dāng)?shù)亟逃龓?lái)實(shí)質(zhì)性改變。當(dāng)?shù)貙W(xué)校能夠產(chǎn)生部分骨干教師或教壇新秀，但常常這樣的教師都會(huì)調(diào)往城市，尋求進(jìn)一步的發(fā)展。他們的離去不但給學(xué)校教學(xué)秩序造成了一定程度的紊亂，也給教育質(zhì)量帶來(lái)一定的影響。在這種情況下，學(xué)校師資力量就先天不足，無(wú)奈又遭流失之痛，嚴(yán)重缺血。

3.教學(xué)管理落后，脫離學(xué)生實(shí)際情況

三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)校由小學(xué)部和初中部共九個(gè)年級(jí)組成，絕大部分學(xué)校寄宿在學(xué)校，學(xué)校日常教學(xué)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生安排有早操、晚自習(xí)等。針對(duì)初三年級(jí)同學(xué)反映的一些問(wèn)題，早自習(xí)時(shí)間過(guò)短，無(wú)法有效早讀；晚自習(xí)封樓時(shí)間過(guò)早，初三年級(jí)作業(yè)量大，復(fù)習(xí)任務(wù)重，自習(xí)時(shí)間太短等問(wèn)題。學(xué)校不能針對(duì)初三年級(jí)實(shí)際情況解決學(xué)校存在的相關(guān)問(wèn)題，在教學(xué)管理方面亟待改善。

很多人仍然會(huì)對(duì)大學(xué)生支教產(chǎn)生很多質(zhì)疑，認(rèn)為大學(xué)生支教對(duì)原有的教學(xué)秩序造成了擾亂，大學(xué)生支教離開(kāi)后對(duì)學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。但是當(dāng)支教結(jié)束后的文藝匯演上，當(dāng)你看到支教老師上臺(tái)合唱時(shí)，坐在臺(tái)下的孩子忍不住的抹眼淚時(shí)；當(dāng)你看到最后在教室里支教老師與孩子們告別時(shí)，孩子們不舍的表情時(shí)。這也許就是支撐著一批又一批大學(xué)生去支教的意義。雖然15天的時(shí)間很短暫，但支教隊(duì)員與孩子們之間結(jié)下了深深的情誼。

雖然支教的老師只是過(guò)客，但在這15天里，我們帶給了孩子們希望，讓他們更堅(jiān)定的追求自己的夢(mèng)想，為走出大山改變自己的命運(yùn)而不懈的努力著；我們帶給了孩子們改變，讓他們從不愛(ài)學(xué)習(xí)不愿學(xué)習(xí)逐漸意識(shí)到知識(shí)是改變命運(yùn)的唯一途徑，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)憤圖強(qiáng)；我們帶給孩子關(guān)懷，讓他們從父愛(ài)母愛(ài)的缺失中體會(huì)到大哥哥大姐姐給他們無(wú)微不至的關(guān)懷。

支教作為一次社會(huì)實(shí)踐，我們大學(xué)生自身也受益匪淺，收獲良多。通過(guò)這次近距離的與學(xué)生、家長(zhǎng)以及隊(duì)員間的深入接觸，我們對(duì)最底層的農(nóng)村社會(huì)也有了新的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)?shù)?，?jīng)濟(jì)水平近年來(lái)有了顯著提高，但是青壯年普遍外出務(wù)工，村中大部分孩子都是留守兒童，孩子的成長(zhǎng)和教育都嚴(yán)重缺乏來(lái)自雙親的關(guān)懷，成績(jī)也普遍不盡如人意。通過(guò)留守兒童和非留守兒童的橫向?qū)Ρ?，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)與家長(zhǎng)對(duì)其的教育重視程度有極大的關(guān)系；任何一個(gè)孩子的培養(yǎng)成才，都需要家長(zhǎng)在背后默默付出十多年的辛勤培養(yǎng)。我們自身也對(duì)自己的父母二十余年來(lái)對(duì)自己的撫養(yǎng)與教育有了更深刻的體會(huì)，也更加珍惜自身來(lái)之不易的今天。

大四實(shí)踐報(bào)告篇二

1.草藥采集就地取材，價(jià)格便宜

2.望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷

3.深入民間，深得民心

但也面臨以下問(wèn)題

1.中醫(yī)治療周期較長(zhǎng)，無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。

2.人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。

作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來(lái)，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。

今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。

大四實(shí)踐報(bào)告篇三

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公司更好更快發(fā)展過(guò)程中的一員，現(xiàn)就這四個(gè)月監(jiān)理工作情況總結(jié)如下：

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行本職工作

完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào);配合各專業(yè)工程師做好編寫(xiě)監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。

規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解掌握施工過(guò)程，項(xiàng)目部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工程師帶我，主要配合、協(xié)助土建工程師監(jiān)督施工過(guò)程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè)主和施工單位與他們溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求，有利于在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展監(jiān)理工作。在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過(guò)程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過(guò)程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。

在旁站施工過(guò)程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開(kāi)始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過(guò)程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書(shū)面的旁站記錄;對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，由于專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。

加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理人員，我熱愛(ài)自己的專業(yè)，并熱衷于對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

我很高興能夠來(lái)到泉州市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所，也很榮幸能夠接觸到這么多專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，在工作上給了我很大的指導(dǎo)和幫助，使自己在實(shí)踐中能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，雖然在開(kāi)始的過(guò)程中碰到了諸如專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足，努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)工作，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理部常接到了公司寄來(lái)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要求我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)全部打成word格式版本，工作量很大;在領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我們通過(guò)借助轉(zhuǎn)換軟件的辦法等，基本在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成，雖然任務(wù)完成的有些沖忙，但是通過(guò)這些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的接觸，我們還是間接地學(xué)到了很多相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸财鸬搅撕艽蟮囊龑?dǎo)作用。在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

盡心履職,全心全意當(dāng)好稱職的員工

大四實(shí)踐報(bào)告篇四

中餐廳的工作確實(shí)如前人所說(shuō)辛苦!酒店沒(méi)有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽(tīng)從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備著聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，沒(méi)有固定的活干，或者說(shuō)只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是9小時(shí)工作制，而且每天還得加班1個(gè)小時(shí)左右(沒(méi)有加班費(fèi))，我不知道這樣的作息制度有沒(méi)有違反《勞動(dòng)法》，可是作為一名有血有肉的人來(lái)說(shuō)都有自己的一個(gè)最低的底線，因?yàn)槿水吘共皇且慌_(tái)機(jī)器，可以用來(lái)隨心所欲地使用。剛開(kāi)始工作的那三天確實(shí)令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見(jiàn)一斑。

在財(cái)務(wù)部，主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對(duì)，對(duì)金碟k3財(cái)務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購(gòu)部方面，負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進(jìn)行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品(原料)是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。

工作表現(xiàn)與收獲

在**的最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。**那種創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動(dòng)顧客的經(jīng)營(yíng)思想，那種先學(xué)做人，后學(xué)做事的理念，使我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。

自身存在問(wèn)題

自己的財(cái)務(wù)知識(shí)有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請(qǐng)教他們，以至很難對(duì)公司作出較大的貢獻(xiàn)。

自己身兼兩職，隸屬于兩個(gè)部門(mén)。有時(shí)不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。

缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因?yàn)樯硎茈p重領(lǐng)導(dǎo)，財(cái)務(wù)部與采購(gòu)部同時(shí)需要我的情況時(shí)有發(fā)生。而我未能提出解決問(wèn)題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開(kāi)展工作。

除了收獲、看見(jiàn)自身不足外，也憑借較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些不足：

招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流素質(zhì)不錯(cuò)，不能做人力資源管理，其他職位也行。而未問(wèn)我是否愿意服從調(diào)配，感覺(jué)自己沒(méi)受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡(jiǎn)單就是一分鐘自我介紹，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。這樣很可能導(dǎo)致能力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒(méi)能力但熟練掌握面試技巧者進(jìn)入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對(duì)公司來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。我曾參加過(guò)國(guó)家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺(jué)的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。

培訓(xùn)機(jī)制有待完善。為期一個(gè)星期的封閉式培訓(xùn)，感覺(jué)就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場(chǎng)上很出色的人員，但上起課來(lái)明顯力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵(lì)士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險(xiǎn)公司接受兩個(gè)月的培訓(xùn)，覺(jué)得保險(xiǎn)公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司(尤其是銷售服務(wù)型的公司)效仿。

人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。**每個(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時(shí)，每個(gè)月都有大量的員工流失。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比招聘一個(gè)新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。

大四實(shí)踐報(bào)告篇五

我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作，是在義烏的一家外貿(mào)公司。私企，有十多名員工，主要代理阿拉伯客戶。在這三個(gè)月中，有太多太多感觸，一時(shí)不知從何說(shuō)起。

那就從頭開(kāi)始吧。地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級(jí)商務(wù)樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺(jué)；外表秀氣，實(shí)則剛強(qiáng)的大肚子女老板，給人崇敬的感覺(jué)；來(lái)來(lái)往往的阿拉伯商人，給人新鮮的感覺(jué)；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺(jué)；如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人有挑戰(zhàn)性的感覺(jué)！

一句話，對(duì)于這份工作，我還是相當(dāng)有好感并充滿了期待的。

一段時(shí)間后，我熟練了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳，以色列客戶的.散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂，每天聽(tīng)的阿拉伯語(yǔ)也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長(zhǎng)。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。

大四實(shí)踐報(bào)告篇六

律師實(shí)務(wù)或司法實(shí)務(wù)：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括取證、開(kāi)庭、起草法律文書(shū)和法律文件、卷宗研習(xí)、提供各類法律咨詢等。

項(xiàng)目、課題等科研實(shí)踐：參與完成校級(jí)或者校級(jí)以上的經(jīng)濟(jì)、法律科研項(xiàng)目、課題。

可見(jiàn)，要在律師事務(wù)所一步到位擔(dān)當(dāng)重要的職位，發(fā)揮自己的才能開(kāi)拓事業(yè)，必須具備較高的專業(yè)資質(zhì)與業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，才能在律師業(yè)這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)和淘汰的機(jī)制中生存壯大。

從業(yè)務(wù)類型上分，律師事務(wù)所可以分為一般律師事務(wù)所和專業(yè)律師事務(wù)所。前者的業(yè)務(wù)又可分為訴訟類業(yè)務(wù)與非訴訟類業(yè)務(wù)，其中非訴訟類業(yè)務(wù)已成為越來(lái)越多的律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。就從我在這短短的一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)所接觸到的法律業(yè)務(wù)種類來(lái)看，就包括小到制訂員工聘用合同、審查房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)合同條款，大到國(guó)有企業(yè)改制、審查國(guó)有大型水利工程項(xiàng)目、私營(yíng)企業(yè)上市等各種類型，內(nèi)容涉及土地轉(zhuǎn)讓、房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)、股票證券、國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、銀行金融、海運(yùn)保險(xiǎn)、建筑工程等方面，大項(xiàng)目的費(fèi)用多是按總標(biāo)的額的3%~15%不等來(lái)收取，而大型非訴訟類項(xiàng)目的標(biāo)的一般都是幾百萬(wàn)元人民幣以上，市場(chǎng)之大由此可見(jiàn)。

專業(yè)律師事務(wù)所是近幾年在沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)的專門(mén)從事諸如對(duì)外貿(mào)易、銀行金融、證券交易、保險(xiǎn)、海運(yùn)海事等行業(yè)法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)，其中有許多都是國(guó)外資本注入的合資律師事務(wù)所，尤以北京、上海兩地最多。國(guó)內(nèi)外熟悉國(guó)際商務(wù)貿(mào)易、金融運(yùn)作的法律精英都云集于此，以適應(yīng)我國(guó)不斷擴(kuò)大的對(duì)外貿(mào)易對(duì)法律保障的需求，而人們熟悉的按小時(shí)按美元計(jì)算咨詢費(fèi)的情況也在中國(guó)出現(xiàn)了。一般律師事務(wù)所的規(guī)模都較小，有很強(qiáng)的地區(qū)性;而有幾百人規(guī)模的專業(yè)律師事務(wù)所和大型合資律師事務(wù)所都集中在京、滬、粵港澳以及像廈門(mén)這樣的沿海開(kāi)放城市?？梢哉f(shuō)兩者在市場(chǎng)需求、業(yè)務(wù)方向、人才需求、規(guī)模、專業(yè)化等各方面都大相徑庭。

這也提醒我們政法院校的學(xué)生，非凡是像我這樣的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)學(xué)生，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選擇不僅要慎重，更要提前、要明確：經(jīng)濟(jì)法雖然是熱門(mén)，但只有少數(shù)經(jīng)過(guò)深造(出國(guó)留學(xué)很可能是不可缺少的一環(huán))、具備了過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)能力、外語(yǔ)能力與對(duì)國(guó)際商務(wù)金融業(yè)務(wù)有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位;相反，假如我們無(wú)法登上那級(jí)臺(tái)階，那么經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)知識(shí)與外語(yǔ)能力不但無(wú)用武之地，反而會(huì)由于缺少民刑法、經(jīng)濟(jì)法的過(guò)硬功底而在國(guó)內(nèi)普通律師事務(wù)所職位的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。

律師私下承攬案件、收取當(dāng)事人錢(qián)物、未經(jīng)律師事務(wù)所而以律師身份出任企業(yè)法律顧問(wèn)等違反《律師法》的行為都是十分嚴(yán)重的，輕則被當(dāng)事人投訴、被司法行政部門(mén)警告，重則當(dāng)事律師被終身吊銷執(zhí)業(yè)證書(shū)甚至負(fù)刑事責(zé)任，而他所在的律師事務(wù)所也會(huì)被處以大筆罰款并被通報(bào)批評(píng)。

擺脫對(duì)律師收入高、工作輕松的片面、膚淺的熟悉，將國(guó)內(nèi)律師行業(yè)的執(zhí)業(yè)狀況與司法部門(mén)、政府機(jī)關(guān)、高校與其他企業(yè)事業(yè)單位間進(jìn)行有益的對(duì)比，充分熟悉律師行業(yè)的高準(zhǔn)入、高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力以及各種各樣有形或無(wú)形的潛規(guī)則，對(duì)于像我這樣初出茅廬的年輕法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一本最好的事業(yè)指南。

大四實(shí)踐報(bào)告篇七

我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作，是在義烏的一家外貿(mào)公司。

地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級(jí)商務(wù)樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺(jué)；外表秀氣，實(shí)則剛強(qiáng)的大肚子女老板，給人崇敬的感覺(jué)；來(lái)來(lái)往往的阿拉伯商人，給人新鮮的感覺(jué)；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺(jué)；如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人有挑戰(zhàn)性的感覺(jué)！

一句話，對(duì)于這份工作，我還是相當(dāng)有好感并充滿了期待的。

一段時(shí)間后，我熟練了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳，以色列客戶的散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂，每天聽(tīng)的阿拉伯語(yǔ)也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長(zhǎng)。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。

大四實(shí)踐報(bào)告篇八

我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作，是在義烏的一家外貿(mào)公司，私企，有十多名員工，主要代理阿拉伯客戶。在這三個(gè)月中，有太多太多感觸，一時(shí)不知從何說(shuō)起。

那就從頭開(kāi)始吧，

地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級(jí)商務(wù)樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺(jué)；外表秀氣，實(shí)則剛強(qiáng)的大肚子女老板，給人崇敬的感覺(jué)；來(lái)來(lái)往往的阿拉伯商人，給人新鮮的感覺(jué)；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺(jué)；如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人有挑戰(zhàn)性的感覺(jué)！

一句話，對(duì)于這份工作，我還是相當(dāng)有好感并充滿了期待的。

一段時(shí)間后，我熟練了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳，以色列客戶的散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂，每天聽(tīng)的阿拉伯語(yǔ)也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長(zhǎng)。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。