總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校月總結(jié)篇一

過去的一年，我校始終堅(jiān)持以_論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的"兩課"活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、堅(jiān)持課外訪萬家，全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ)，和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng)，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會(huì)育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動(dòng)，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長更新了觀念，達(dá)成了共識(shí)。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種.種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實(shí)處。

七、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識(shí)，學(xué)校充分利用周會(huì)、國旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。

八、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。

標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，我校堅(jiān)持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動(dòng)，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。

總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

學(xué)校月總結(jié)篇二

近一個(gè)月的時(shí)間里，我在學(xué)校度過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的時(shí)光?；仡欉@段時(shí)間，我深感時(shí)光匆匆，但也收獲頗豐。在這個(gè)學(xué)期初，學(xué)校更多地鼓勵(lì)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去實(shí)踐，提升自己的綜合素質(zhì)。通過與同學(xué)們的互動(dòng)、老師們的悉心指導(dǎo)和學(xué)校的各類活動(dòng)，我有了很多的體會(huì)和收獲。

首先是對學(xué)習(xí)方法的探索。在這個(gè)月里，我努力嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，力求找到最適合自己的方式。之前，我總是習(xí)慣于死記硬背，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這種方法對于理解知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)思維能力并不有利。于是，我開始嘗試運(yùn)用腦圖等思維導(dǎo)圖工具，通過梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助我更好地理解和記憶。同時(shí)，我也嘗試在每天的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行積極思考和總結(jié)，以加深對知識(shí)的印象和應(yīng)用。通過不斷摸索和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提升。

其次是對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校積極鼓勵(lì)我們參加各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我有幸參與了學(xué)校的一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)踐，在這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，只有團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)一致，才能取得更好的成果。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了相互尊重和信任，也提高了溝通與合作能力，這些都是我個(gè)人成長的重要經(jīng)驗(yàn)。

再次是對身體鍛煉的重視。學(xué)校這個(gè)月推行了全員參與的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)全體師生每天至少進(jìn)行30分鐘的體育鍛煉。這個(gè)舉措讓我更加重視自己的身體健康，并有效地幫助我調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)和生活的平衡。通過每天堅(jiān)持鍛煉，我感受到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼目鞓泛湍芰俊Ｉ眢w的健康是我們事業(yè)成功的基石，只有保持良好的身體狀態(tài)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難。

最后是對責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。在學(xué)校這個(gè)月，我還參加了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過與社區(qū)里的老人進(jìn)行交流和幫助，我深切地感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一個(gè)學(xué)生，身上肩負(fù)著知識(shí)分子的使命，我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我的責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中肩負(fù)的重要責(zé)任。

通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會(huì)到：學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，通過參與各類活動(dòng)，我們可以探索自己的興趣和特長，錘煉自己的能力。學(xué)校提供的多樣化的機(jī)會(huì)和資源讓我們有更多的選擇，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。而只有通過努力學(xué)習(xí)、積極思考和不斷實(shí)踐，我們才能真正成長，走上成功的道路。因此，我會(huì)繼續(xù)在未來的學(xué)習(xí)和生活中保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷努力，為自己的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)校里，還是在社會(huì)中，我都會(huì)將所學(xué)所獲付諸實(shí)踐，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校月總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快教育事業(yè)發(fā)展為主線，以教科研為抓手，以提升學(xué)校的辦學(xué)績效為目標(biāo)，抓住規(guī)模辦學(xué)的發(fā)展機(jī)遇，從容應(yīng)對第二次兩校合并，貫徹落實(shí)區(qū)教育局“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展、注重內(nèi)涵、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”的工作思路，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，傾情關(guān)注后十名學(xué)困生的進(jìn)步，繼續(xù)辦好新市民學(xué)校，以形象塑造推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為初中教育輸送合格乃至優(yōu)秀的人才，全面打造學(xué)校健康向上的形象。

二、主要工作

（一）德育為先明方向

萬事德為先。未成年人思想道德建設(shè)的加強(qiáng)與改進(jìn)，重要的聯(lián)系實(shí)際，深入人心，深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，以取得實(shí)際的效果。而學(xué)校是學(xué)生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強(qiáng)調(diào)主體性性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時(shí)不有、無處不在，且“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

為此，學(xué)校著重建立了完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)、德育主任操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。在此基礎(chǔ)上又構(gòu)建了立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體聯(lián)席教育制度，研究德育教育工作，并做到幾個(gè)結(jié)合：

1、 德育教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，我們要求任課教師以學(xué)科知識(shí)為載體，把道德教育，法制教育、文明禮儀教育融入學(xué)科教學(xué)。這就要求任課教師深入挖掘教材的德育功能，深入了解學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，認(rèn)真構(gòu)思課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，每位教師在備課中都要考慮德育滲透，挖掘法制宣傳的內(nèi)容，做到既完成學(xué)科教育任務(wù)，又實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、情感目標(biāo)，許多教師原來認(rèn)為課堂教學(xué)滲透德育教育，不過是在學(xué)科知識(shí)外強(qiáng)加一張德育的外皮，而在教學(xué)實(shí)踐中，教師都深刻地體會(huì)到良好的道德、禮儀行為習(xí)慣與學(xué)科教學(xué)并不相背，而是互相促進(jìn)的。而《文明禮儀》這一課題研究更是把重點(diǎn)放在了各學(xué)科教學(xué)與文明禮儀教育的結(jié)合與滲透上。課題組成員針對自己所教的學(xué)科領(lǐng)下相應(yīng)的子課題，如《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深化道德教育》《語文教學(xué)與禮儀教育》《藝術(shù)教學(xué)的禮儀》《中國禮儀精神與體育精神關(guān)系的研究》《課堂中的師生禮儀》《良好的禮儀習(xí)慣對課堂教學(xué)的影響》等，各科教師在課題組成員的指導(dǎo)下，梳理出了本學(xué)科本年度教材中學(xué)科教學(xué)與文明禮儀教育的結(jié)合點(diǎn)，做到心中有數(shù)，有序；其次，課題組成員帶領(lǐng)各科教師通過集體備課、個(gè)案討論等教研活動(dòng)共同探索在學(xué)科教學(xué)中滲透禮儀教育的內(nèi)容、途徑、時(shí)機(jī)、方法和策略等。經(jīng)過初步的研究和實(shí)施，教師們也探索出一些方法，受到了一定的成效。

2、 德育教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。

我校是一所由幾所百年老校合并而成的學(xué)校，有著較為豐富的教育資源。所以我們整合了有利的教育資源，擴(kuò)大了校外教育基地。如教育基地——張聞天舊居；訓(xùn)練基地——8721部隊(duì)；服務(wù)基地——揚(yáng)名敬老院：活動(dòng)基地——市科技館等。利用這些基地以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以“實(shí)踐育人”為抓手，組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、深入地區(qū)調(diào)查、小小信訪員、爭當(dāng)一日小交警、“新無錫人家長學(xué)校”宣傳法規(guī)法制、評選校園“科技之星”、文化游歷、紅色旅游、團(tuán)體

軍訓(xùn)

每年上半年的“科技創(chuàng)新節(jié)展示活動(dòng)”和下半年的“夾小學(xué)生新風(fēng)采展示活動(dòng)”已被作為我校德育工作的一項(xiàng)常規(guī)制度和內(nèi)容確定下來。今年5月25日南長區(qū)首屆科技創(chuàng)新節(jié)在我校隆重開幕?；顒?dòng)時(shí)，操場上隊(duì)旗飄飄、鼓樂聲聲，學(xué)生們興高采烈地投入活動(dòng)，或饒有興致地觀摩火箭發(fā)射，或興致勃勃地參加科技作品拍賣，或加入dds小制作，或參加繪畫創(chuàng)作、機(jī)器人、航模通訊、車模等各種比賽，或自行組織科技新聞交流會(huì)、探索飛翔之路、科技小制作展覽、科技小報(bào)展覽等活動(dòng)，或登臺(tái)亮相，歌舞、小品、團(tuán)體操、樂器演奏、書法展示……學(xué)校洋溢著濃濃的科學(xué)探究和創(chuàng)新的氛圍。本次校園科技節(jié)活動(dòng)被多家媒體報(bào)道，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校確立每年開展一次這樣的活動(dòng)，就是為學(xué)生準(zhǔn)備一次豐富的探究創(chuàng)新和自我展示的大餐，讓他們從中吸取知識(shí)的營養(yǎng)，鍛煉能力、增長才干，碰撞思維的火花，燃燒創(chuàng)造的激情，成為全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新的一代新人。

3、 德育教育與教育科研相結(jié)合

培養(yǎng)青少年理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)之一，《小學(xué)生文明禮儀教育的實(shí)踐》既是我?！笆濉闭n題，也是我校特色教育的內(nèi)容之一。研究中，我校通過創(chuàng)設(shè)濃郁的禮儀氛圍、構(gòu)建文明型教師隊(duì)伍、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的滲透、開展豐富多彩的禮儀活動(dòng)、抓學(xué)生行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)以及加強(qiáng)家校聯(lián)系等途徑和方式對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，取得初步的成效。在此基礎(chǔ)上，我們把這一研究滾動(dòng)至課題中，今年1月我校課題《小學(xué)生文明禮儀教育的實(shí)踐》正式開題，并通過市教科所和區(qū)教研室的專家引領(lǐng)，為學(xué)校課題組的老師們解讀了課題的內(nèi)涵和研究意義、研究方法等，教科組的負(fù)責(zé)人和課題組成員多次參加市區(qū)開展的教科研活動(dòng)，通過專家來校講座、與專家面對面的交流，以及研討沙龍等形式，課題組成員逐漸掌握了教科研的方法，并將研究的目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)一步深化、具體化和顯形化，使文明禮儀的教育更賦予現(xiàn)實(shí)性和現(xiàn)代感。《小學(xué)生文明禮儀教育的實(shí)踐》的實(shí)施的同時(shí)也使教師和學(xué)生都提升了自我，塑造了文明禮儀的形象，也促進(jìn)了師生間的和諧。

4、 德育教育與環(huán)境教育相結(jié)合

打造“綠色校園、科技校園、和諧校園”是校園建設(shè)的一條主線。遵循“綠我校園，充盈活力；美我校園，愉悅身心；凈我校園，提升校品；護(hù)我校園，平衡生態(tài)”的宗旨，全校師生員工共創(chuàng)綠、美、凈、健的生態(tài)環(huán)境。通過多種形式，各種渠道，多種措施，在全校師生員工共同的努力下，而今漫步校園，都會(huì)感到：綠黃地磚相嵌，潔如水洗的道路；蔥蘢茁壯的行道樹，綠茵如織的草坪；爭奇斗艷的鮮花；枝端飛舞的蝶鳥；色澤鮮艷的塑膠運(yùn)動(dòng)場，生動(dòng)獨(dú)特的雕塑，與孩童怡然歡愉的場景相映成趣，構(gòu)成了一幅美不勝收，和諧共處的生態(tài)景觀。另外，我們建立了科技發(fā)展信息角，科技知識(shí)學(xué)習(xí)角，科技制作發(fā)明角，布置了科技作品展覽室，充分發(fā)揮板報(bào)，宣傳櫥窗在科技教育中的作用，讓每一塊墻壁都能“說話”。與次同時(shí)，我們的“文明禮儀”教育，也讓教師和學(xué)生共同營造相互理解、彼此尊重、彼此關(guān)愛的人文氛圍，向構(gòu)建出一個(gè)健康、友好、和諧的魅力校園發(fā)展了一大步。

5、 德育教育與日常行為教育相結(jié)合

以人為本，全面發(fā)展”是我校的教育理念，而“行為規(guī)范教育”又是實(shí)施好這一教育理念的基礎(chǔ)。我校抓住行規(guī)達(dá)標(biāo)契機(jī)，以文明禮儀教育為突破口進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育掀起學(xué)校行為規(guī)范訓(xùn)練新高潮。為了加強(qiáng)常規(guī)教育，在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)文明好習(xí)慣，我們制定了《夾小學(xué)生“文明行為十要求”》，并下發(fā)給每一位學(xué)生，作為評選“各班文明禮儀之星”、“校園文明禮儀之星”的依據(jù)。在評選“各班文明禮儀之星”的基礎(chǔ)上，再評選出“校園文明禮儀之星”。每月一次的“文明班隊(duì)”評比更是讓學(xué)生處處爭先，你追我趕的良好風(fēng)氣已經(jīng)在校園中形成。

學(xué)校行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)和綜合能力，充分發(fā)揮文明監(jiān)督崗的職能作用，捕捉學(xué)習(xí)生活中的好人好事和不良行為，及時(shí)利用廣播反饋情況，表彰先進(jìn)將常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)推向高潮。

6、 德育教育與安全教育相結(jié)合

同時(shí)，學(xué)校還特別注意到防止學(xué)生在校期間避免受到“隱性傷害”——心理傷害，如不惜一切措施杜絕教師的體罰與變相體罰；杜絕教師的“心理懲罰”，不準(zhǔn)任何一位教師諷刺、挖苦、責(zé)罵學(xué)生，不張榜公布成績和名次，保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)等；并通過校園“開心吧”的開設(shè)，為學(xué)生排解學(xué)習(xí)、心理上的壓力，避免學(xué)習(xí)焦慮、考試焦慮、厭學(xué)情緒和學(xué)?？謶职Y等。

為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、和諧的成長環(huán)境永遠(yuǎn)是我校義不容辭的責(zé)任。

（二）學(xué)校管理出成效

短短一年中，學(xué)校經(jīng)歷了兩次并校過程。因此，學(xué)校堅(jiān)持以穩(wěn)定、調(diào)整、發(fā)展的思路辦學(xué)，凝聚人心，著重做好三校合并后的教師整合工作。

1、建章立制。制定了學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校的章程、學(xué)校的

規(guī)章制度

2、進(jìn)行層級(jí)管理。調(diào)動(dòng)校務(wù)人員、全體教師的積極性。領(lǐng)導(dǎo)人員以身作則，各司其職，各負(fù)其責(zé)，合理規(guī)劃，加強(qiáng)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)績效考核目標(biāo)，分解到每個(gè)部門，每個(gè)崗位，做到目標(biāo)明確。

3、采用領(lǐng)導(dǎo)班子“每月反思制”。我校規(guī)定每月28日為校務(wù)人員“例會(huì)”日。每次例會(huì)上，各成員對當(dāng)月所參與的管理研究進(jìn)行小結(jié)和匯報(bào)，特別對成功的亮點(diǎn)以及存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)反思和交流，最后由分管校長提出評價(jià)意見和下月工作思路。每月反思制，使班子成員在反思中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更認(rèn)識(shí)到管理研究沒有止境，管理工作沒有最好，只有更好，從而迸發(fā)出精益求精的強(qiáng)烈愿望。從而實(shí)現(xiàn)了在反思中完善自我，提升自我，超越自我。這種實(shí)踐性的管理研究，不僅提高了管理效能，促進(jìn)了管理人員的素質(zhì)提升，而且還增強(qiáng)了班子的凝聚力，使學(xué)校管理朝著穩(wěn)定、有序、有效的方向發(fā)展。

（三）隊(duì)伍建設(shè)促提高

三校合并，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)有一定的差異。如何幫助教師牢固提高是生命線的意識(shí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念，從而迅速而有效地提高全體教師的素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，是學(xué)校有關(guān)師生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的切身利益的大事。所以，學(xué)校從本校教師實(shí)際出發(fā)，制定了教師培訓(xùn)的三年發(fā)展規(guī)劃，并開展了多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

1、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查，組織教師進(jìn)行有效教學(xué)，積極開展教科研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師“五心”教風(fēng)，即愛心、耐心、細(xì)心、專心、用心去教每一位學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量和教師的素質(zhì)。

2、優(yōu)化校本培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。

本學(xué)期，我校實(shí)行了中?。ㄅc教育學(xué)院附中）、小?。祥L街小學(xué)）和小幼（本校及江南藝術(shù)幼兒園）聯(lián)動(dòng)，相互聽課，送課上門，交流學(xué)習(xí)，提高教師能動(dòng)性。校際聯(lián)動(dòng)的培訓(xùn)方式借助了外校的資源，拓寬教師的視野，促進(jìn)了校際間的交流與均衡發(fā)展，也讓教師的目光更長遠(yuǎn)、目標(biāo)更明確，實(shí)踐更豐富。

4、實(shí)行層級(jí)培養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，形成學(xué)校骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期，在經(jīng)過教材分析、論文撰寫和賽課三輪比賽，8位專家和領(lǐng)導(dǎo)評審，有11位教師被評為校級(jí)骨干教師。

（2）藍(lán)青工程學(xué)校組成了謝英楓——顏小芳、江亞；沈偉——朱虹、張旭紅等；過芳——畢慧偉；蔡靜芬——吳清華等師徒結(jié)對小組，提高相互聽課、評課、備課，進(jìn)行面對面的切磋交流，取長補(bǔ)短，以短平快的方式促進(jìn)小型研究和個(gè)人提高，落到了實(shí)處。

（四）廉政教育進(jìn)校園

改善學(xué)校管理尤其要注意貫徹人本化管理思想和相關(guān)法規(guī)。要把每一位教師和每一為學(xué)生的發(fā)展作為管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。要充分運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。所以，我們把廉政教育引進(jìn)了校園。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行“五五”普法、德育文件、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)校校本課程中的教師禮儀規(guī)范、教育思想大討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“教書育人、為人師表”等專題教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育新形式，創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。

而學(xué)生歌廉頌廉的兒歌比賽，活潑生動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，令人久久不能忘懷……

由于學(xué)校重視法制教育、師德教育，從而鑄造了一支品德高尚、業(yè)務(wù)較精、樂于奉獻(xiàn)的較高素質(zhì)師資隊(duì)伍。因此，學(xué)校的政治風(fēng)氣濃厚，正氣上升，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校也被評為市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校。

（五）以人為本抓質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而擺在我校面前的實(shí)際情況并不樂觀。面對教師的感慨，面對家長的期待，我們明白：狠抓質(zhì)量的提高才是學(xué)校發(fā)展的出路。我們奉信“沒有教不好的學(xué)生”，我們奉行“教好每個(gè)學(xué)生是教師的天職”。因此，我們以人為本，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際制定了相應(yīng)的教學(xué)制度和方法。

1、 教師的家訪制度。

我校學(xué)生有60%以上來自民工子女家庭，這些家長在社會(huì)上從事的各種工作，使他們無暇顧及孩子的教育；大部分家長也不懂得教育子女的方法。這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)不理想的重要因素。為此，我校制定家訪制度，規(guī)定教師必須在必要的情況下登門家訪，及時(shí)與家長進(jìn)行交流與溝通，傳達(dá)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與思想等方面的信息，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同商討有效的教育方法。

2、 后十名后進(jìn)生學(xué)習(xí)巡訪和跟蹤補(bǔ)缺制度。

提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績是提高質(zhì)量的重要一環(huán)，也是我校教師認(rèn)為的教學(xué)中最為艱難的一環(huán)。為此，教導(dǎo)處根據(jù)現(xiàn)狀，推出了“后十名后進(jìn)生學(xué)習(xí)巡訪和跟蹤補(bǔ)缺制度?！痹陂_學(xué)初、平時(shí)調(diào)研、期中、期末考試和各類教學(xué)常規(guī)檢查中，各班后十名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與動(dòng)向都被記錄與跟蹤，這樣做的目的無非使教師不忘他們的存在，不忘他們的進(jìn)步，更及時(shí)地幫助他們，與其他學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。時(shí)間和實(shí)踐都證明：這一制度的實(shí)施確實(shí)有效地促進(jìn)了后進(jìn)生的進(jìn)步，在跟蹤表上，80%以上的后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績呈上升勢態(tài)。

3、 關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

針對我校教學(xué)實(shí)際，我們學(xué)習(xí)“衡水中學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，大膽提出了“素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力的主渠道在課堂上”的觀點(diǎn)。為此，學(xué)校制定了深化課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，明確提出教學(xué)改革的目的是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，具體目標(biāo)是“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”，要求看似挺高，但轉(zhuǎn)化為具體的就是“三轉(zhuǎn)”“五讓”?！叭D(zhuǎn)”指課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：變注入式為啟發(fā)式；被學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與；變單純知識(shí)傳授為知能并重，教師的施教之功，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅；注意激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)習(xí)方法；要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力，計(jì)算、操作和聽說讀寫等多方面的能力。“五讓”是指課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié)，教師不能包辦代替?！叭D(zhuǎn)”“五讓”旨在關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高全面素質(zhì)。

經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已有所提高，在市區(qū)調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量呈上升勢態(tài)。當(dāng)然，這與其他先進(jìn)學(xué)校還有一段差距，有待我們進(jìn)一步努力和研究。

（六）藝體教育結(jié)碩果

1、學(xué)校能根據(jù)教育局的部署，全面推進(jìn)陽光體育1小時(shí)、2+1工程建設(shè)，做到三個(gè)結(jié)合：與學(xué)校的傳統(tǒng)特色相結(jié)合（足球、羽毛球）；與課堂教育的內(nèi)容相結(jié)合；與學(xué)生的全面成長相結(jié)合。

在體育組和全校師生的共同努力下，我校跳繩踢毽獲市團(tuán)體一等獎(jiǎng)；區(qū)乒乓球比賽團(tuán)體第五名；區(qū)武術(shù)比賽第三名；區(qū)百靈鳥比賽合唱二等獎(jiǎng)，舞蹈三等獎(jiǎng)，3名學(xué)生在市才藝之星比賽中獲銅獎(jiǎng)，多名學(xué)生的書畫作品在全國、省市獲獎(jiǎng)。

（七）后勤管理保平安

平安的校園環(huán)境，有序的后勤管理是做好學(xué)校三校合并、平穩(wěn)過渡期間的重要保障。我們在這方面也做了以下工作：

1、學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建有安全臺(tái)帳，專人負(fù)責(zé)，定期對活動(dòng)器械、教室、教學(xué)用具進(jìn)行檢查維修。

2、建有完善的職責(zé)、登記、使用、損耗制度，做好三校合并的資產(chǎn)核查工作。

3、學(xué)校積極開展開源節(jié)流，保護(hù)和有效利用現(xiàn)有資源。

4、學(xué)校還建有安全教育的宣講材料，到家庭、社區(qū)建立處理預(yù)案，開展紅十字會(huì)救護(hù)演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和逃生能力。

（八）民主建設(shè)促和諧

1、健全民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的制度，進(jìn)行校務(wù)公開、公示制度

3、開展文體活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。

4、關(guān)心團(tuán)支部建設(shè)，關(guān)心青年教師在政治思想、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，注重學(xué)校青年干部的培養(yǎng)使用。

5、做好退管會(huì)工作，建立退管會(huì)專項(xiàng)資金制度，保證逢年過節(jié)的走訪，對退休老同志分批走訪15人次，資金3000元，慰問資金近萬元。

“什么都可以重來，學(xué)生的發(fā)展不能重來；什么都可以等待，學(xué)校的發(fā)展不能等待！”本著這一思想，我們看見了成績，更看見了差距，我們會(huì)一如既往地腳踏實(shí)地，把握機(jī)遇，反思研究，開拓創(chuàng)新，把夾小建設(shè)成為一個(gè)真正的“魅力校園”。

學(xué)校月總結(jié)篇四

近一個(gè)月的學(xué)校生活已經(jīng)過去了，回想起來，我獲得了很多的收獲和成長。在這個(gè)月總結(jié)的時(shí)刻，我不禁想要把這些經(jīng)歷和感悟與大家分享。

首先，我要感謝學(xué)校的老師們。他們是我在學(xué)校最親近的人。在這個(gè)月里，老師們不僅僅給了我們豐富的知識(shí)，更熱情地引導(dǎo)我們成長。每一堂課，都充滿了老師的激情和耐心。他們給我們講解知識(shí)，解答問題，使我更好地理解和鞏固了學(xué)到的知識(shí)。除此之外，老師們還引領(lǐng)我們參加了各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽、課外輔導(dǎo)班等。通過這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了口才，還鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我要感謝老師們的幫助和指導(dǎo)，讓我收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

其次，我還要感謝同學(xué)們。他們是我學(xué)習(xí)路上的伙伴，也是我生活中最親近的人。我們在一起學(xué)習(xí)、討論問題，相互鼓勵(lì)和幫助。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我總能感受到同學(xué)們的關(guān)心和支持。在這個(gè)月的總結(jié)中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。只有大家相互支持，才能共同進(jìn)步。因此，我要感謝我的同學(xué)們，他們的陪伴和支持，給了我很大的動(dòng)力和信心。

此外，這個(gè)月我還參加了一些課外活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)面，也鍛煉了我的能力。比如，我參加了一次社區(qū)義工活動(dòng)，幫助社區(qū)清理垃圾。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我還參加了一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步比賽中我遇到了困難，但我沒有放棄。最終，我成功地完成了比賽。通過這次經(jīng)歷，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。這些活動(dòng)的經(jīng)歷讓我對自己也有了更多的了解，同時(shí)也提高了我的社交能力和合作精神。

最后，我想談?wù)勛约旱氖斋@和成長。這個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，讓我明白了很多道理。我開始懂得在學(xué)習(xí)上要有規(guī)劃和目標(biāo)，不能浮躁而盲目。同時(shí)，我也意識(shí)到要積極參與到集體中，與他人合作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能鍛煉個(gè)人能力，也能使我們的工作更加順利和高效。我也明白了自己的弱點(diǎn)和不足，比如自制力不強(qiáng)、時(shí)間管理能力不足。所以，我決定從現(xiàn)在開始，將自己不足之處視為改進(jìn)的方向，不斷努力提升自己。

總的來說，這一個(gè)月的經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。我通過老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持，不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了自信和成長。同時(shí)，在課外活動(dòng)中，我也鍛煉了一些能力。通過這些經(jīng)歷，我明白了很多道理，也意識(shí)到了自己的不足之處。我相信，只要我繼續(xù)努力改進(jìn)和成長，我一定會(huì)取得更好的成績和更大的進(jìn)步。我期待著未來的日子，也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

學(xué)校月總結(jié)篇五

第一段：引子（150字）

學(xué)校拓展是一種以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力為目標(biāo)的教育活動(dòng)。近期，我校組織了一次拓展活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且開拓了我的眼界。通過這次活動(dòng)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并從中受益匪淺。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）

在這次拓展活動(dòng)中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員共同面對了一系列挑戰(zhàn)。這個(gè)過程不但考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也考驗(yàn)了我們的決策能力和應(yīng)變能力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我們發(fā)現(xiàn)一起制定目標(biāo)、分工合作并協(xié)調(diào)各自的能力，能夠更加高效地完成任務(wù)。

我們的團(tuán)隊(duì)面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是攀登一座高山。在攀登的過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)、激勵(lì)，共同戰(zhàn)勝了困難。而無論是在攀爬過程中，還是在高度之巔，我們始終保持緊密的聯(lián)系。這次活動(dòng)讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量，團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)能夠超越個(gè)人的能力，達(dá)到更出色的成果。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力（250字）

在這次拓展活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。我們分別擔(dān)任了不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，負(fù)責(zé)組織隊(duì)友、分工合作和制定行動(dòng)計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們深刻理解到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅要有較高的表現(xiàn)能力，還要具備善于傾聽、指導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的能力。

我曾經(jīng)承擔(dān)過領(lǐng)導(dǎo)角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)成員的工作，聽取每個(gè)人的意見并做出決策。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的決策，同時(shí)也尊重團(tuán)隊(duì)其他成員的意見。這種領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉不僅讓我變得更加成熟穩(wěn)定，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心。

第四段：溝通能力（250字）

這次拓展活動(dòng)需要我們與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，并在緊張的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。而良好的溝通能力是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的因素。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我們能夠更清晰地了解每個(gè)人的能力和特長，并且迅速找到最佳的分工方式。

在活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多與隊(duì)友的溝通時(shí)刻。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)意見不合，但我意識(shí)到傾聽他人的意見是保持團(tuán)隊(duì)和諧的關(guān)鍵。我學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的想法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地理解他人的觀點(diǎn)。通過這次活動(dòng)，我的溝通能力得到了極大地提升。

第五段：總結(jié)（300字）

通過這次學(xué)校拓展活動(dòng)，我對團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)生們在活動(dòng)中最大的收獲之一，只有合作才能實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，也只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作才能夠克服困難，完成任務(wù)。而領(lǐng)導(dǎo)能力則在這個(gè)過程中得到了鍛煉，良好的領(lǐng)導(dǎo)能力可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。最后，溝通能力是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的因素，良好的溝通可以有效提高團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和理解。

總之，學(xué)校拓展活動(dòng)是提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力的重要途徑。通過這次活動(dòng)，我對自己的團(tuán)隊(duì)合作能力有了更深入的了解，也通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，我也意識(shí)到良好的溝通能力對于團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作是非常重要的。我相信這次拓展活動(dòng)將對我的個(gè)人發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校月總結(jié)篇六

20xx年是充實(shí)而忙碌的一年，20xx年是勞累而收獲的一年，20xx年是發(fā)展與壯大的一年。在20xx年5月成功注冊為內(nèi)黃縣xx教育有限公司，為了把我校的內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)：“讓家長放心、學(xué)生滿意”的豆公鎮(zhèn)第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20xx年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面

20xx年我校占地由原來的5個(gè)教室500余平米擴(kuò)建到現(xiàn)在9個(gè)教室1200余平米于5月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)的書法美術(shù)教室、多媒體語言教室、街舞、舞蹈、跆拳道場地、300平方室內(nèi)輪滑場地統(tǒng)一配備中央空調(diào)，教學(xué)設(shè)施完善，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了良好的教學(xué)硬件設(shè)施和軟件服務(wù)。

20xx年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)讓我們有更強(qiáng)的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。

二、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

1、20xx年2月我校語言班、舞蹈班學(xué)生參加了由安陽市體育舞蹈協(xié)會(huì)舉辦的第二屆“殷商杯”少兒才藝展演，并榮獲滿貫四金獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。

2、20xx年4月內(nèi)黃縣【大鵬書畫院】院長康志鵬蒞臨本校親自授課，并將自己多年教授書法的精彩課程奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。

3、20xx年6月我校舞蹈、跆拳道、語言班學(xué)員積極參加各小學(xué)“迎六一”活動(dòng)展演，獲得一致好評。

4、20xx年6月我校參加“歡樂中原文明內(nèi)黃”—唱響內(nèi)黃，少兒舞蹈晚會(huì)。

5、20xx年8月我校作為“中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心xx藝術(shù)學(xué)校等級(jí)考點(diǎn)”對我校學(xué)生進(jìn)行書法、繪畫了考級(jí)，并取得全部通過率100%的好成績。

6、20xx年8月我校作為“20xx年暑期河南省學(xué)生總會(huì)跆拳道協(xié)會(huì)等級(jí)考試—豆公站”對我校跆拳道學(xué)員進(jìn)行了考級(jí)，并取得全部通過率100%的好成績。

7、20xx年11月我校作為“中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中心—豆公站”對我校語言班學(xué)生進(jìn)行了戲曲、朗誦類考級(jí)。

8、20xx年12月我校參加“20xx年暑期河南省學(xué)生總會(huì)跆拳道協(xié)會(huì)等級(jí)考試—內(nèi)黃站”對我校跆拳道學(xué)員進(jìn)行了考級(jí)。

9、20xx年12月我校作為“中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心xx藝術(shù)學(xué)校等級(jí)考點(diǎn)”對我校學(xué)生進(jìn)行書法、繪畫了考級(jí)。

三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺(tái)給了我們更多展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。

20xx年我校還增設(shè)了英語班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì)，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實(shí)的腳步，相信在里我們還會(huì)做得更好更出色。

總之，一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識(shí)。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足，我們的路還很長，我們會(huì)進(jìn)一步加快教育改革的步伐，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提升辦學(xué)水平，為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力。

學(xué)校月總結(jié)篇七

拓展訓(xùn)練，是許多學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生自信、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題能力而開展的一項(xiàng)教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們通過各種團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練，不僅能夠鍛煉身體，還能夠增強(qiáng)自己的意志力和應(yīng)對困難的能力。以下是我在學(xué)校拓展訓(xùn)練中的一些心得和體會(huì)。

首先，拓展訓(xùn)練非常重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作。在拓展訓(xùn)練中，我們通常需要與其他同學(xué)一起完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。而要順利完成這些任務(wù)，就必須與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，互相支持。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能有效地解決問題并順利完成任務(wù)。通過拓展訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議，尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

其次，拓展訓(xùn)練也是考驗(yàn)我們的自信心和勇敢面對困難的能力。在拓展訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候甚至需要我們進(jìn)行高空項(xiàng)目等高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)。這些活動(dòng)要求我們克服內(nèi)心的恐懼和不安，勇敢面對困難。剛開始時(shí)，我可能會(huì)有些退縮和不安，但通過多次練習(xí)和挑戰(zhàn)，我慢慢學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，勇敢地面對困難。這種經(jīng)歷不僅讓我更加自信，也讓我明白了只有勇敢面對困難，才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

此外，拓展訓(xùn)練還鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和問題解決能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的角色。作為領(lǐng)導(dǎo)，需要我們學(xué)會(huì)制定明確的目標(biāo)，并能夠有效地組織團(tuán)隊(duì)成員的工作。同時(shí)，我們也會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們積極思考和尋找解決方案。通過拓展訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作解決問題。這種鍛煉幫助我不僅在拓展訓(xùn)練中取得了不錯(cuò)的成績，也在日常生活中變得更加成熟和自信。

最后，拓展訓(xùn)練還讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力的無限可能。在拓展訓(xùn)練中，我經(jīng)常要挑戰(zhàn)一些看似不可能完成的任務(wù)，但通過不斷努力和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)可以做到很多以前認(rèn)為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)不僅讓我對自己有了更大的信心，也激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力?，F(xiàn)在，我更加相信只要付出努力，就一定能夠克服困難，取得成功。

總而言之，學(xué)校拓展訓(xùn)練是一種非常有益且有意義的教育活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對困難、領(lǐng)導(dǎo)能力和問題解決能力等各種重要的能力。這些能力將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我不斷努力和追求，就一定能夠取得更好的成績和更大的成功。

學(xué)校月總結(jié)篇八

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，學(xué)校教育扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了學(xué)校教育的重要性，并在此過程中積累了不少的心得體會(huì)。通過總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我從中學(xué)到了許多寶貴的東西，給我今后的學(xué)習(xí)和成長帶來了許多的啟示。

第二段：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得好成績的前提。在學(xué)校教學(xué)中，我意識(shí)到制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。我會(huì)在每學(xué)期開始時(shí)研究課程表，合理地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每門課程都能得到充足的復(fù)習(xí)和深化。在有限的時(shí)間內(nèi)做到高效學(xué)習(xí)，不僅減輕了自身的壓力，也提高了吸收知識(shí)的效果。

第三段：積極參與課堂

課堂是學(xué)校教育的核心部分，積極參與課堂活動(dòng)對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在課堂上，我盡量積極回答老師的問題，與同學(xué)進(jìn)行思想交流和互動(dòng)。這樣不僅加深了對知識(shí)的理解，也鍛煉了我的表達(dá)能力和合作能力。在課堂上與老師和同學(xué)的互動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)的過程，也是人際交往的過程。

第四段：良好的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)校教育中，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。對于教科書上的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)，并制作筆記，以便于后續(xù)復(fù)習(xí)和回顧。同時(shí)，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過觀看相關(guān)視頻、文章的方式進(jìn)一步加深對知識(shí)的理解。在解題過程中，我會(huì)理清思路，運(yùn)用邏輯推理和記憶力進(jìn)行解題，避免出現(xiàn)迷糊和粗心的情況。良好的學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

第五段：合理休息，保持身心健康

除了學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩浅砷L過程中必不可少的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰屛业拇竽X得到放松，更好地接受新的知識(shí)。在休息時(shí)間，我會(huì)進(jìn)行一些喜歡的活動(dòng)，如讀書、鍛煉、聽音樂等，以放松自己的身心。充足的睡眠也是保持身心健康的重要一環(huán)。只有擁有健康的身體才能更好地投入到學(xué)習(xí)和成長中去。

總結(jié)：

通過總結(jié)心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育的重要性，學(xué)到了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與課堂、運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法和保持身心健康等重要的經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，我將繼續(xù)秉持著這些體會(huì)，努力進(jìn)取，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅幫助我獲得知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思維能力、合作能力和解決問題的能力，這些將成為我今后人生中寶貴的財(cái)富。