人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

月自學(xué)考試篇一

自學(xué)考試是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，它為那些時(shí)間有限、無(wú)法參加正規(guī)院校課程學(xué)習(xí)的人提供了一個(gè)獲取知識(shí)和學(xué)歷的機(jī)會(huì)。我是一位在工作之余自學(xué)考試的學(xué)生，通過(guò)這一過(guò)程，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，下面將從選擇自學(xué)考試、制定計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強(qiáng)實(shí)踐與備考技巧、以及堅(jiān)持不懈的努力這五個(gè)方面，分享一下我對(duì)自學(xué)考試的心得體會(huì)。

首先，選擇自學(xué)考試需要明確自己的目標(biāo)和動(dòng)力。自學(xué)考試需要付出大量的時(shí)間和精力，因此，明確自己對(duì)于自學(xué)考試的目標(biāo)非常重要。我在選擇自學(xué)考試時(shí)，首先梳理了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，然后選擇了與之相關(guān)的自學(xué)考試科目。同時(shí)，自學(xué)考試也需要強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)支持學(xué)習(xí)的持續(xù)進(jìn)行，這個(gè)動(dòng)力可以來(lái)自于對(duì)于知識(shí)的渴望，也可以來(lái)自于自己的家庭、職業(yè)以及未來(lái)的期望。

其次，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是自學(xué)考試成功的關(guān)鍵之一。在自學(xué)考試中，自主學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的能力，而制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)高效進(jìn)行的前提。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)充分考慮自己的工作和家庭時(shí)間，盡量合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)考試大綱和教材內(nèi)容，將內(nèi)容分配到每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以確保全面復(fù)習(xí)和掌握。

第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自學(xué)考試的關(guān)鍵。自學(xué)考試需要自律和毅力，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自律和毅力的核心。我通過(guò)自學(xué)考試逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天定時(shí)學(xué)習(xí)、定量的閱讀和做題、學(xué)習(xí)筆記的整理等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。

第四，加強(qiáng)實(shí)踐和備考技巧對(duì)于自學(xué)考試至關(guān)重要。自學(xué)考試是以應(yīng)試為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式，因此實(shí)踐和備考技巧是自學(xué)考試中取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素之一。我通過(guò)實(shí)踐和備考技巧不斷提高自己的應(yīng)試能力。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例來(lái)幫助理解和鞏固知識(shí)；在備考階段，我會(huì)根據(jù)往年的試題來(lái)進(jìn)行模擬考試，以便更好地掌握考試技巧和節(jié)奏。

最后，堅(jiān)持不懈的努力是自學(xué)考試最終成功的關(guān)鍵。自學(xué)考試是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中困難和挑戰(zhàn)比較多，因此，堅(jiān)持不懈的努力非常重要。在自學(xué)考試的過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些方法來(lái)保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，比如與其他自學(xué)考試的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，互相督促和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

總之，自學(xué)考試是一項(xiàng)需要付出大量時(shí)間和精力的學(xué)習(xí)方式，但是通過(guò)自學(xué)考試，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和自律性。通過(guò)選擇適合自己的目標(biāo)和動(dòng)力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)實(shí)踐和備考技巧，以及堅(jiān)持不懈的努力，我相信自學(xué)考試這條道路能夠讓更多人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。

月自學(xué)考試篇二

內(nèi)容提要:復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，不僅可以對(duì)知識(shí)加深理解、強(qiáng)化記憶、進(jìn)行系統(tǒng)化和完整化，而且通過(guò)復(fù)習(xí)可以訓(xùn)練和提升多方面的能力，如歸納、概括能力，分析、比較能力，推理能力，記憶能力等，自學(xué)考試的復(fù)習(xí)與應(yīng)考。 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，不僅可以對(duì)知識(shí)加深理解、強(qiáng)化記憶、進(jìn)行系統(tǒng)化和完整化，而且通過(guò)復(fù)習(xí)可以訓(xùn)練和提升多方面的能力，如歸納、概括能力，分析、比較能力，推理能力，記憶能力等。這里特別強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)對(duì)解題能力的訓(xùn)練和提升。掌握復(fù)習(xí)的藝術(shù)，進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的復(fù)習(xí)對(duì)于自學(xué)考試同學(xué)具有非常重要的意義。

復(fù)習(xí)的形式很多，依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的量，我們把復(fù)習(xí)分為三種基本形式：經(jīng)常性復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)。

所謂經(jīng)常性復(fù)習(xí)，即隨著對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常地、不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)內(nèi)容的量最小。不少同學(xué)自感時(shí)間緊迫，往往忽視這種復(fù)習(xí)，這是不明智的。沒(méi)有經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)像“黑熊掰玉米——邊掰邊丟”所剩無(wú)幾。經(jīng)常性復(fù)習(xí)可能分為兩種類型：學(xué)新前復(fù)習(xí)和學(xué)新后復(fù)習(xí)。學(xué)新前復(fù)習(xí)是對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧。這種復(fù)習(xí)至少有兩方面的作用：第一，強(qiáng)化記憶。人們記憶的一般規(guī)律是，“1、3、7、15……”即當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)能夠記住，但3天后就可能忘記；第3天及時(shí)復(fù)習(xí)，就可以記憶7天；第7天再及時(shí)復(fù)習(xí)就可以記憶15天……可以看出，及時(shí)復(fù)習(xí)可以使記憶保持時(shí)間倍增，這是很“經(jīng)濟(jì)的”。第二，從已知到未知。任何學(xué)科都有自己的邏輯關(guān)系，且作為學(xué)科也必須充分考慮學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，如從簡(jiǎn)到繁，從已知到未知等。所以在學(xué)新知識(shí)前復(fù)習(xí)，通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧，為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。這樣一則便于學(xué)懂新的知識(shí)，二則也清楚知識(shí)的來(lái)龍去脈，便于掌握知識(shí)體系。

學(xué)新后的復(fù)習(xí)是及時(shí)復(fù)習(xí)，也就是把剛剛所學(xué)的某一部分新知識(shí)緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)往往被一些同學(xué)忽視，甚至不少同學(xué)一直學(xué)到疲憊不堪，連眼睛也睜不開(kāi)了，一推書(shū)就離去，這是很不科學(xué)的。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)人們主要注意的是局部，即直接觸及到某一概念、觀點(diǎn)、定理、公式，不去有意記憶，也較少地顧及知識(shí)間的聯(lián)系。所以新學(xué)的知識(shí)這時(shí)是很零碎的，且在大腦中僅有瞬間連接，很容易遺忘。因此，即時(shí)復(fù)習(xí)，延長(zhǎng)連接時(shí)間，顧及一下知識(shí)間的聯(lián)系，是非常必要的。學(xué)新后的復(fù)習(xí)，一般采用默默回顧式，俗說(shuō)“放電影”，即可以半閉目，半看書(shū)，回憶重要概念、觀點(diǎn)、定理的表述，公式的表示，回憶這一部分知識(shí)是從哪里談起的，分了哪幾個(gè)層次、部分，得出了什么結(jié)論。學(xué)新后利用幾分鐘時(shí)間“放電影”，對(duì)新知識(shí)的掌握大有裨益，大家應(yīng)逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

所謂單元復(fù)習(xí)也叫階段性復(fù)習(xí)，是對(duì)于相對(duì)獨(dú)立、完整的一部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)內(nèi)容的量比較大。單元復(fù)習(xí)主要完成兩項(xiàng)任務(wù)：一是找出本單元的主要知識(shí)點(diǎn)，并深刻地理解，認(rèn)真記憶；二是理出主要知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。理出主要知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系的任務(wù)難度較大，需要反復(fù)看書(shū)，認(rèn)真琢磨，一點(diǎn)點(diǎn)地理。是否理出了主要知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，較好的檢驗(yàn)辦法就是是否能繪制出單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖或表。

單元復(fù)習(xí)是在完成這么兩項(xiàng)主要任務(wù)后，應(yīng)做些練習(xí)題，如課本上設(shè)計(jì)的單元練習(xí)，或自學(xué)指導(dǎo)書(shū)上按單元設(shè)計(jì)的練習(xí)題，以檢查自己對(duì)本單元內(nèi)容掌握的程度。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，再回頭看課本或自學(xué)指導(dǎo)書(shū)，并力爭(zhēng)將問(wèn)題解決，不留“后遺癥”。

所謂總復(fù)習(xí)是對(duì)一個(gè)學(xué)科全部?jī)?nèi)容的復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)內(nèi)容量大，對(duì)內(nèi)容掌握的深度、熟練程度要求高，必須高度重視、必須有一系列的、高效的方式、方法、技能和技巧。以下所談的內(nèi)容都是針對(duì)總復(fù)習(xí)的。

為了使總復(fù)習(xí)忙而不亂，扎實(shí)有效，必須把總復(fù)習(xí)分成幾個(gè)階段，每一階段完成相應(yīng)的任務(wù)，從而避免“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”或“眉毛胡子一把抓”的不良現(xiàn)象。

總復(fù)習(xí)一般分為三個(gè)基本階段。第一階段是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)即把一個(gè)學(xué)科的主要知識(shí)點(diǎn)：基本的概念、觀點(diǎn)、原理、事實(shí)、定理、公式都拉出來(lái)，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)——在理解的基礎(chǔ)上有意識(shí)地去記憶，并切實(shí)注意主要知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段是總復(fù)習(xí)中非常重要的一個(gè)階段，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)不好，不僅后邊的階段不好進(jìn)行，也是考不出好成績(jī)的。因?yàn)?，就現(xiàn)實(shí)的考試而言，不管考題的情境如何設(shè)置，考試都主要考基礎(chǔ)知識(shí)。希望大家有扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度，千萬(wàn)不要猜題，務(wù)必全面地復(fù)習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，首先和主要的是重溫單元復(fù)習(xí)，若在單元復(fù)習(xí)中曾整理出較好的書(shū)面資料，這時(shí)就會(huì)感到大有用場(chǎng)，總復(fù)習(xí)也會(huì)較為省力，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《自學(xué)考試的復(fù)習(xí)與應(yīng)考》。其次，再將各單元知識(shí)相聯(lián)系。

第二階段是解題能力訓(xùn)練階段。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，現(xiàn)在主要是做練習(xí)題。這時(shí)所做的題不再是針對(duì)單元復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的題，而都是綜合題，即一套套的學(xué)科考試模擬題。做題既要重視量，更要重視質(zhì)。沒(méi)有一定的量，解題的熟練程度不夠；不重視質(zhì)，做過(guò)去就了事，為做而做，是要不得的。因?yàn)樽鲱}訓(xùn)練的目的既是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，深化理解，也是檢驗(yàn)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還有哪些漏、缺、模糊的地方。所以，對(duì)做過(guò)的題一定要認(rèn)真地檢查、核對(duì)，找出自己存在的問(wèn)題，該補(bǔ)的補(bǔ)，該改的改，這樣才能有進(jìn)步和提高。

第三階段是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力訓(xùn)練階段。前兩個(gè)階段是在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解層次上的復(fù)習(xí)，這一階段要求就高了，即要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決我們現(xiàn)實(shí)生活、工作等方面的問(wèn)題。實(shí)事求是地說(shuō)，自學(xué)考試對(duì)這方面重視還不夠，但隨著素質(zhì)教育的'逐步推進(jìn)，隨著社會(huì)對(duì)人才要求的提高，解決實(shí)際問(wèn)題能力的訓(xùn)練和測(cè)試應(yīng)逐步增強(qiáng)。要求大家切實(shí)把握住本學(xué)科中最有價(jià)值的知識(shí)——能給人以智慧，能增強(qiáng)人能力的知識(shí)，即拿來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)。這樣的知識(shí)對(duì)于文科來(lái)說(shuō)就是觀點(diǎn)、原理；對(duì)于理科來(lái)說(shuō)就是定理、公式。在進(jìn)一步確定哪些知識(shí)是要求我們會(huì)運(yùn)用的這一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)主要考慮以下兩點(diǎn)：一是考慮知識(shí)在本學(xué)科的地位。一般來(lái)講，測(cè)試考生的主要是一科學(xué)科中最為基本的、普遍的、常用的知識(shí)。二是考慮實(shí)際、即現(xiàn)實(shí)生活、工作中大家正在議論、關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)闇y(cè)試也主要選擇大眾化的問(wèn)題、或叫熱點(diǎn)問(wèn)題，不會(huì)讓大家解決那些偶爾才出現(xiàn)、發(fā)生的，僅個(gè)別或少數(shù)人了解的問(wèn)題。這樣，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的訓(xùn)練，也就是抓出本學(xué)科最基本的、最有價(jià)值的知識(shí)，同社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題、常出現(xiàn)的問(wèn)題、常發(fā)生的事情相聯(lián)系。聯(lián)系時(shí)要注意：第一，說(shuō)清楚實(shí)際問(wèn)題是什么。聯(lián)系時(shí)要注意：第一，說(shuō)清楚實(shí)際問(wèn)題是什么；第二，擺出基礎(chǔ)理論知識(shí)；第三，提出解決實(shí)際問(wèn)題的措施，并將其分條列之。

清楚了總復(fù)習(xí)的階段和內(nèi)容，實(shí)際上主要是清楚了總復(fù)習(xí)的要求和任務(wù)。如何達(dá)到這樣的要求，完成好任務(wù)，關(guān)鍵取決于高效的方法、技巧。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，我覺(jué)的以下的做法比較好：

1、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。可避免復(fù)習(xí)的盲目性，必須制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃要注意做好以下三點(diǎn)：第一，計(jì)算自己擁有的總復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要算得太緊，要留有事實(shí)上的余地；第二，各部分、各類型的知識(shí)自己掌握如何，哪里需要的時(shí)間較多些，哪里可以少些；第三，把總復(fù)習(xí)時(shí)間向各階段、各部分分配。

2、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)抓住“兩線兩點(diǎn)”?；A(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)中最為重要階段和部分，要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，有效的方式是抓住“兩線兩點(diǎn)”?！皟删€”即縱向知識(shí)線索和橫向知識(shí)線索?？v向的知識(shí)線索即包括知識(shí)結(jié)構(gòu)，又包括知識(shí)要點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要先抓出知識(shí)結(jié)構(gòu)，繪制出總的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解，然后以結(jié)構(gòu)帶出知識(shí)要點(diǎn)。橫向知識(shí)線索主要是把前后相似、易混的知識(shí)放在一起，比較、區(qū)別，以便于對(duì)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確地把握?！皟牲c(diǎn)”即重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)即包括全學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)，也包括各單元、章、節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)。特別是全學(xué)科的重點(diǎn)一定要掌握好，從現(xiàn)實(shí)的考試看，只要把全學(xué)科的重點(diǎn)掌握好了，就等于成功了一半。

3、解題能力訓(xùn)練由易到難?？倧?fù)習(xí)時(shí)邊看書(shū)邊做題，通過(guò)做題增強(qiáng)解題能力。做題時(shí)就先從簡(jiǎn)單的題型開(kāi)始，如先做填空題、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題等，這些題型主要是檢測(cè)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，難度不大，一般都能做好。這樣一則促進(jìn)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，二則自己有成就感，能受到鼓舞，以滿懷信心地再去作較為復(fù)雜的理解性的題和運(yùn)用性的題。

4、掌握高效復(fù)習(xí)的若干技巧。除了以上的方式、方法外，以下做法更是高效復(fù)習(xí)的技巧。

第一，看、讀、說(shuō)、寫(xiě)結(jié)合。看書(shū)可默讀，也可邊看邊放聲朗讀，或自言自語(yǔ)，或給同學(xué)、同事等說(shuō)，或邊說(shuō)邊寫(xiě)。讀、說(shuō)都是用聲音來(lái)增強(qiáng)刺激，有利于促進(jìn)記憶。說(shuō)、寫(xiě)時(shí)人的精力必須高度集中。所以，看、讀、說(shuō)、寫(xiě)結(jié)合，能使記憶更為牢固、深刻，也訓(xùn)練了思維和表達(dá)能力。

第二、框架結(jié)構(gòu)回憶?？蚣芙Y(jié)構(gòu)即上面所說(shuō)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，對(duì)繪制出來(lái)的不論是一章的或一單元的或更大范圍的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，看過(guò)幾遍以后，有意識(shí)地不看，自己慢慢回憶這一結(jié)構(gòu)，即讓知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在大腦再現(xiàn)。若能較為準(zhǔn)確、清晰地再現(xiàn)出一門(mén)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、這時(shí)，對(duì)該門(mén)課已從宏觀上即體系上有較好地把握。然后，對(duì)這一結(jié)構(gòu)圖不斷地豐富內(nèi)容，使其越來(lái)越龐大，這樣，一門(mén)學(xué)科的知識(shí)就基本掌握起來(lái)了。

第三，同類問(wèn)題一起處理。在經(jīng)過(guò)縱向、橫向復(fù)習(xí)，做了一些模擬題后，為了進(jìn)一步提高對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度，也為了增加復(fù)習(xí)的興趣，可以打破原來(lái)的復(fù)習(xí)方式、方法，把同類型的知識(shí)如概念或公式，同種能力要求的問(wèn)題如計(jì)算或運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，集中起來(lái)一起處理。這樣既可避免同類知識(shí)的混淆，又可在較短的時(shí)間內(nèi)大幅度地提高某一方面的能力。如記憶能力或計(jì)算能力等。

月自學(xué)考試篇三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人發(fā)展需求的增加，越來(lái)越多的人選擇自學(xué)考試來(lái)提高學(xué)歷和職業(yè)素質(zhì)。自學(xué)考試是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，但也存在一些挑戰(zhàn)。在我的自學(xué)考試過(guò)程中，我積累了一些心得與體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，明確目標(biāo)與制定計(jì)劃是成功自學(xué)考試的關(guān)鍵。自學(xué)考試沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)周期和時(shí)間表，學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，對(duì)自我管理能力提出了更高的要求。因此，設(shè)定明確的目標(biāo)和制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在開(kāi)始學(xué)習(xí)前，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。計(jì)劃包括每日、每周的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，以及復(fù)習(xí)和考試的時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃，我能夠有條不紊地按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)習(xí)，并且有效地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。自學(xué)考試需要自覺(jué)自律，需要有堅(jiān)定的毅力和耐心。在學(xué)習(xí)期間，我盡量調(diào)整自己的作息時(shí)間，確保每天有固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。此外，我將學(xué)習(xí)時(shí)間分配合理，結(jié)合自身的時(shí)間安排和個(gè)人習(xí)慣，將較難的知識(shí)點(diǎn)放在較為清閑的時(shí)間段，將復(fù)習(xí)任務(wù)安排在晚上，這樣既能充分利用時(shí)間，又能保證學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在自學(xué)考試過(guò)程中，堅(jiān)持不懈，始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是成功的關(guān)鍵。

再次，注重方法與技巧，提高學(xué)習(xí)效果。自學(xué)考試涉及面廣泛，學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣，如何高效地掌握知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，是成功的關(guān)鍵。在自學(xué)考試過(guò)程中，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。例如，通過(guò)制作思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn)，可以幫助記憶和理解；通過(guò)刷題鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。此外，合理選擇教材和教學(xué)資源，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，有助于提高學(xué)習(xí)效果。

最后，堅(jiān)持綜合運(yùn)用，追求全面發(fā)展是自學(xué)考試的重要目標(biāo)。自學(xué)考試注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，要求考生具備綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。在自學(xué)考試中，我不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。我通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐課程和實(shí)踐考試，提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。此外，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，注重發(fā)展個(gè)性和才能，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的人生規(guī)劃。

自學(xué)考試是一項(xiàng)全面發(fā)展個(gè)人能力和素質(zhì)的重要途徑。在我的自學(xué)考試過(guò)程中，我通過(guò)明確目標(biāo)和制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注重方法與技巧，堅(jiān)持綜合運(yùn)用等方面進(jìn)行了不斷探索和實(shí)踐，取得了一些心得與體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持下去，自學(xué)考試定能取得理想的效果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和夢(mèng)想。希望我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)能夠?qū)φ谧詫W(xué)考試的朋友們有所啟示和幫助。

月自學(xué)考試篇四

自學(xué)考試是一種非常適合忙碌工作人士的考試方式，它非常靈活，可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，因此具有很大的優(yōu)勢(shì)和魅力。但是，自學(xué)考試還需要我們有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，才能夠成功地完成。在這篇文章中，我將分享一些我在自學(xué)考試中的心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣參加自學(xué)考試的人有所幫助。

一、理清學(xué)習(xí)計(jì)劃

自學(xué)考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這就需要我們?cè)陂_(kāi)始學(xué)習(xí)之前對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行充分的了解，并合理地制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一般會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)考試大綱逐步安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣能夠更好地掌握每個(gè)考試科目的重點(diǎn)難點(diǎn)，并且能夠逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。

二、保持學(xué)習(xí)的熱情

在自學(xué)考試中，學(xué)習(xí)的熱情對(duì)于學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)都有著非常重要的影響。如果學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有了熱情，那么就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疏忽和延誤，這就會(huì)對(duì)最終的考試成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。因此，保持學(xué)習(xí)的熱情是非常必要的。我一般會(huì)通過(guò)多種途徑來(lái)保持自己的學(xué)習(xí)熱情，比如聽(tīng)一些有趣的故事或講座等，這些會(huì)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容有更高的興趣和熱情。

三、注意學(xué)習(xí)方法

自學(xué)考試不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法和技巧。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注意自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。例如，我經(jīng)常會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如聽(tīng)講座、看視頻、查看網(wǎng)絡(luò)資料等，這樣能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四、加強(qiáng)練習(xí)

自學(xué)考試需要我們不斷進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和實(shí)踐，所以我們需要在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行一些練習(xí)，以更好地掌握考試內(nèi)容。我一般會(huì)在學(xué)習(xí)之后做一些題目，這樣能夠更好地檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度，并且能夠加強(qiáng)自己的記憶和理解。

五、保持良好狀態(tài)

自學(xué)考試需要我們具備很強(qiáng)的自律性和耐心，因此在學(xué)習(xí)和考試中需要保持一個(gè)良好的狀態(tài)。我一般會(huì)注意飲食和睡眠的質(zhì)量，避免過(guò)度疲勞和精神緊張等情況，這樣能夠讓我的學(xué)習(xí)和考試狀態(tài)更佳，提高自己的成績(jī)。

總之，自學(xué)考試需要我們具備很強(qiáng)的自我管理能力和自我控制能力，所以在學(xué)習(xí)和考試之中需要遵循自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，保持學(xué)習(xí)熱情和良好狀態(tài)也是非常重要的，這樣才能更好地完成自學(xué)考試。

月自學(xué)考試篇五

前幾天參加了英語(yǔ)自考輔導(dǎo)班，去看了一下，老師講得還不錯(cuò)，但是效果未必很好，因?yàn)槲液孟窨吹皆S多人對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)并不是很系統(tǒng)，自學(xué)考試英語(yǔ)復(fù)習(xí)考試秘籍。為了給大家提供一個(gè)可以投機(jī)取巧的路子，我將自己多年考試的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，請(qǐng)不要懷疑我的方法，用這種方法我考過(guò)了4級(jí)和6級(jí)，極其有效。

在所有的英語(yǔ)考試中，有一個(gè)規(guī)律可循，即：在所有題目中的選項(xiàng)答案中，a、b、c、d的數(shù)目是基本相同的。就是說(shuō)，如果是100道題的話，平均值為25，a、b、c、d的數(shù)目應(yīng)該與25很接近，但是根據(jù)我多年考試的經(jīng)驗(yàn)，很少有某一個(gè)答案數(shù)目正好為25的。一般情況下，又兩個(gè)選項(xiàng)的數(shù)目是相同的，大概為24或者26，另外兩個(gè)選項(xiàng)的數(shù)目總是不同的，一般相差不超過(guò)3，以相差兩個(gè)為最多可能。我建議大家在答完卷子之后，不妨查一查各個(gè)選項(xiàng)的數(shù)目，如果差別太大，說(shuō)明你的答案有問(wèn)題，最好回頭看一看，其中一定有你拿不準(zhǔn)的選題，當(dāng)然要從多的選項(xiàng)中減少數(shù)目，添到少的選項(xiàng)中去；如果盡數(shù)相同，那么恭喜你，應(yīng)該差不太多了，但是肯定還有幾個(gè)不對(duì)的，如果你想精益求精，那你就回去看看，不想的話，基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了。但是使用這個(gè)方法必須要有一個(gè)前提，你不能對(duì)每一個(gè)考題都模棱兩可，要是這樣的話，我也沒(méi)有辦法了。

這是我的一個(gè)方法，可以讓許多人偷懶，但是對(duì)大家未必都適用，僅僅是一條途徑，不要過(guò)于依賴這個(gè)方法，雖然我經(jīng)常使用這個(gè)辦法，而且屢試不爽。

人人都說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)法很重要，但是很多人又都學(xué)不好，為什么呢？因?yàn)槟銓?shí)在是太把它看成是英語(yǔ)了，其實(shí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)有什么太大的區(qū)別嗎？句子的結(jié)構(gòu)不都是主謂賓嗎？其余的什么狀語(yǔ)定語(yǔ)之類的東西不就是在里面搗亂的東西嗎？實(shí)際上差別沒(méi)有大家想象得那么大，其它考試《自學(xué)考試英語(yǔ)復(fù)習(xí)考試秘籍》。那些所謂的從句，也不過(guò)就是說(shuō)話大喘氣的人說(shuō)得慢一些、復(fù)雜一些而已。

我主要說(shuō)一說(shuō)需要著重注意學(xué)習(xí)的幾個(gè)東西：

這個(gè)東西是很重要的，不光是在英語(yǔ)考試的語(yǔ)法答題里重要，在閱讀當(dāng)中也是難以理解的東西（有些不定式很復(fù)雜）。另外，to有很多時(shí)候做介詞用，后面可以接名詞性的東西，譬如現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞，不定式之中只能接動(dòng)詞。在考試中如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，意思又不是很明白，那么就看看在這里用的是什么東西，動(dòng)詞還是名詞，可以在下面的答案中排除比較明顯的選項(xiàng)，如果你運(yùn)氣那么背，碰到一樣詞性的四個(gè)選項(xiàng)，那就放棄他吧，不要浪費(fèi)時(shí)間。另外，英語(yǔ)的一些固定用法一定要記住，這是死的東西，在這上面丟分太不合適了。

這是我覺(jué)得英語(yǔ)里面最復(fù)雜的東西了。主要要抓住時(shí)態(tài)的感覺(jué)，還有動(dòng)詞的變換（現(xiàn)在越來(lái)越少這樣的傻試題了）。尤其是分詞與一些助動(dòng)詞組合在一起的時(shí)候，有很多需要記住的用法，這一直是考試的重點(diǎn)，無(wú)論是在語(yǔ)法選項(xiàng)中還是在閱讀理解中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這方面的東西。

很多，但是實(shí)際上難度不大。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)好幾層的從句，只要抓住它的結(jié)構(gòu)就一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，無(wú)非是主+謂+賓+從句主+從句謂+從句賓+……，其中會(huì)有一些省略的情況出現(xiàn)，遇到的時(shí)候不要著急，從一句話的意思著手，就能基本上分清他的結(jié)構(gòu)（這句話的意思不用十分清楚，可能有不認(rèn)識(shí)的單詞，差不多就可以了），你可以假設(shè)把省略的東西添上去，再看一遍，就簡(jiǎn)單多了。

復(fù)雜，但是用法很單一?；旧暇褪乾F(xiàn)在用過(guò)去時(shí)，過(guò)去用過(guò)去完成時(shí)這些東西，混雜著一些would和should+動(dòng)詞變化的用法，考試肯定會(huì)有，但是難度不會(huì)太大。

月自學(xué)考試篇六

在我工作的這段時(shí)間里，我成功地通過(guò)了多門(mén)自學(xué)考試，這讓我意識(shí)到自學(xué)考試是一種非常有效的擴(kuò)展自己知識(shí)面和提升專業(yè)技能的方式。通過(guò)自學(xué)考試，我能夠更好地了解自己的能力和自學(xué)能力，并且更加適應(yīng)未來(lái)工作中所需的技能和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我自學(xué)考試工作的心得體會(huì)。

第一段：提高時(shí)間管理能力

在自學(xué)考試的過(guò)程中，時(shí)間管理是必不可少的。由于工作忙碌，學(xué)習(xí)時(shí)間很少，所以我必須充分利用一切時(shí)間，比如午休時(shí)間和通勤時(shí)間。我會(huì)提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，比如整理筆記，或者準(zhǔn)備聽(tīng)力材料等。我會(huì)將復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，這樣可以讓自己更好地掌握時(shí)間。通過(guò)自學(xué)考試，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也增強(qiáng)了自己的時(shí)間管理能力。這種能力不僅對(duì)自學(xué)考試有幫助，也有助于在工作中更好地組織時(shí)間和提高工作效率。

第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)考試并不是采取一種被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，而是需要自己去主動(dòng)獲取知識(shí)。這意味著需要我們擁有一種自主學(xué)習(xí)的能力。在自學(xué)考試過(guò)程中，我會(huì)自己查找資料、尋找答案，從而更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，在自學(xué)考試過(guò)程中，我也養(yǎng)成了自覺(jué)閱讀、自主思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這種能力不僅對(duì)自學(xué)考試有幫助，也有助于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫貙W(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平。

第三段：提高學(xué)科綜合能力

自學(xué)考試需要我們掌握并綜合運(yùn)用各種知識(shí)點(diǎn)，這要求我們必須具有一定的學(xué)科綜合能力。在自學(xué)考試過(guò)程中，我總結(jié)了不同的知識(shí)點(diǎn)，逐步地培養(yǎng)了綜合分析、學(xué)科整合和綜合掌握不同知識(shí)和技能的能力。而這種能力在工作中同樣很必要，尤其是在解決一些跨學(xué)科綜合問(wèn)題時(shí)，能夠更好地展現(xiàn)出自己的技能和能力。

第四段：提高自信和動(dòng)力

自學(xué)考試成功后，會(huì)增加我們的自信心和動(dòng)力。在通過(guò)自學(xué)考試獲得證書(shū)后，我意識(shí)到自己的能力和努力得到了認(rèn)可，這讓我更加自信。因?yàn)樽晕铱隙ㄒ约俺删透?，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也相應(yīng)提高了。而這種自信和動(dòng)力在工作中同樣很重要，可以幫助我們更加積極的投入到工作當(dāng)中，更好地提高自己的工作質(zhì)量。

第五段：助于學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

自學(xué)考試是一種升級(jí)和拓展自己知識(shí)的方式，為我們的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃提供了有益的參考。在自學(xué)考試過(guò)程中，我們能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)情況和學(xué)習(xí)方向，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。同時(shí)，在規(guī)劃工作和職業(yè)的方向時(shí)，我們也可以通過(guò)自學(xué)考試來(lái)確定自己的升級(jí)和發(fā)展方向，這種經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們的人生規(guī)劃產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的影響。

總之，自學(xué)考試是一種非常有效的擴(kuò)展知識(shí)和提升專業(yè)技能的方式。通過(guò)自學(xué)考試，實(shí)現(xiàn)自我提升、工作提升和職業(yè)發(fā)展，可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和生活。在自學(xué)考試中，我們可以提高時(shí)間管理能力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)科綜合能力，增強(qiáng)自信和動(dòng)力，幫助我們規(guī)劃更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更積極的人生和職業(yè)發(fā)展路線。

月自學(xué)考試篇七

本科學(xué)歷比?？茖W(xué)歷找工作的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，?？茖W(xué)歷，無(wú)形之中將喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。當(dāng)然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒(méi)有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功，但當(dāng)今社會(huì)通常學(xué)歷越高工作機(jī)會(huì)越多，上升空間越大，發(fā)展速度越快。

當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比?？乒べY高500元以上是正常的，而且本科以上的'獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比?？葡鄬?duì)多一些，當(dāng)然也有部分企業(yè)部分崗位，尤其是一些未成型的企業(yè)，并不以學(xué)歷定崗，只考慮為其創(chuàng)造了多少效益。

許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒(méi)有競(jìng)選資格，機(jī)遇擺在面前卻抓不住，在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上，在人事改革中會(huì)直接導(dǎo)致下崗，即專科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。

考研本科學(xué)歷可以直接報(bào)考研究生(部分院校不招收自考畢業(yè)生)，而專科生只能在?？飘厴I(yè)滿兩年后，以同等學(xué)力報(bào)考研究生，盡管?chē)?guó)家規(guī)定允許專科畢業(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生，但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收?？粕?，會(huì)在許多方面設(shè)障礙，要求發(fā)表論文，加試專業(yè)課，英語(yǔ)達(dá)到什么水平等。另外，在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位，如果是?？?，今后若想在職獲取碩士學(xué)位，機(jī)會(huì)渺茫。

許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國(guó)家承認(rèn)均可，不分專業(yè)，如許多律師本科都不是學(xué)法律的，學(xué)中文的、經(jīng)濟(jì)的、化工的，什么專業(yè)都有。而如果只是?？疲还苁悄膫€(gè)專業(yè)，也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系，就一生永遠(yuǎn)做不了公證員、律師、法官和檢察官了。

許多國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的本科學(xué)歷，尤其是自考，在幾種專升本途徑中相對(duì)難度高，在國(guó)際上的認(rèn)可度非常高，世界上二十幾個(gè)主要發(fā)達(dá)國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的自考，有了本科，就可以在國(guó)外直接報(bào)讀更高一級(jí)學(xué)歷了，不需要在國(guó)外再浪費(fèi)時(shí)間，這樣會(huì)省許多費(fèi)用。

如今各類職稱評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜](méi)有機(jī)會(huì)，而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱的人擔(dān)任的，沒(méi)有高級(jí)職稱會(huì)喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有本科，又會(huì)喪失評(píng)高級(jí)職稱的機(jī)會(huì)。

以上介紹了一些常見(jiàn)的本科最基本的用途，不管是哪種本科，也不管是哪種專業(yè)，沒(méi)有更高一些的學(xué)歷，人生會(huì)失去許多機(jī)會(huì)，事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中很多方面高學(xué)歷都是必要的。即使自己畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，許多人掙了錢(qián)后，又都想花更多的錢(qián)去謀取高學(xué)歷，來(lái)武裝和包裝自己。

總之，有個(gè)國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷在當(dāng)今社會(huì)無(wú)疑很重要，平時(shí)看似沒(méi)有用，當(dāng)需要學(xué)歷時(shí)，再去著手，不僅需要花更多的時(shí)間和金錢(qián)，重要的是人生的機(jī)遇也喪失許多了，等到工作需要學(xué)歷時(shí)，自己至少已拿了一個(gè)本科，工作待遇或機(jī)遇都會(huì)比專科多一些，早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

月自學(xué)考試篇八

《周易·系辭》：“書(shū)不盡言，言不盡意”、“圣人立象以盡意”。莊子“得意忘言”說(shuō)。王弼“言、象、意”說(shuō)。

清桐城派劉大櫆的“精、粗”論、姚鼐的“神、理、氣、味、格、律、聲、色”論。

但丁講詩(shī)的四種意義：字面、譬喻、道德、奧秘。黑格爾提出“外在形式”與“內(nèi)在意蘊(yùn)”。英加登的“文學(xué)文本四層面”說(shuō)：字音及其高一級(jí)語(yǔ)音組合;意義單元;多重圖式化面貌;再現(xiàn)的客體。

文學(xué)語(yǔ)言組織、文學(xué)形象系統(tǒng)、文學(xué)意蘊(yùn)世界。

1.文學(xué)語(yǔ)言組織是文學(xué)文本的最直接和基本的存在方式。

2.文學(xué)形象系統(tǒng)是文學(xué)語(yǔ)言組織所顯現(xiàn)的感性生活畫(huà)面。

3.文學(xué)意蘊(yùn)世界是文學(xué)語(yǔ)言組織及其顯現(xiàn)的感性生活畫(huà)面所可能展現(xiàn)的深層體驗(yàn)空間，文學(xué)意蘊(yùn)世界是文學(xué)文本的最深層面。

(一)文學(xué)文本以語(yǔ)言的方式存在(二)文學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)：

1.“文學(xué)語(yǔ)言”與“文學(xué)中的語(yǔ)言”的概念文學(xué)語(yǔ)言是加工過(guò)的、規(guī)范化了的書(shū)面語(yǔ)。它通常與口語(yǔ)或土語(yǔ)相對(duì)，是一定社會(huì)和教學(xué)情境中的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言形態(tài)。一般電影、電視、話劇、廣播、教育、科學(xué)和政府機(jī)關(guān)所用的書(shū)面語(yǔ)，都是文學(xué)語(yǔ)言。

文學(xué)中的語(yǔ)言，也就是文學(xué)文本的語(yǔ)言，是經(jīng)過(guò)作家加工的、旨在創(chuàng)造藝術(shù)形象并表達(dá)意義的語(yǔ)言系統(tǒng)。一般說(shuō)來(lái)，各種語(yǔ)言形態(tài)，如口語(yǔ)、土語(yǔ)、方言、書(shū)面語(yǔ)和文學(xué)語(yǔ)言，以及文言和白話等，都可以經(jīng)過(guò)作家藝術(shù)加工后進(jìn)入文學(xué)文本，成為文學(xué)文本語(yǔ)言組織的組成部分。

2.文學(xué)中的語(yǔ)言的特點(diǎn)：各種語(yǔ)言形態(tài)都可以經(jīng)過(guò)作家藝術(shù)加工后進(jìn)入文學(xué)文本。

文學(xué)中的語(yǔ)言不一定是民族標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，方言、土語(yǔ)、文言、白話、俗語(yǔ)、俚語(yǔ)、包括行話、黑話，只要塑造形象需要，皆可入文。

(二)語(yǔ)言在文學(xué)中的具體存在方式——言語(yǔ)索緒爾對(duì)語(yǔ)言和言語(yǔ)的劃分：

他認(rèn)為，經(jīng)典語(yǔ)言學(xué)界籠統(tǒng)地談?wù)撜Z(yǔ)言，往往忽略語(yǔ)言固有的二重性：即語(yǔ)言即是音響印象，又是發(fā)音器官的動(dòng)作;既是音響和發(fā)音的復(fù)合單位，又與觀念相結(jié)合而形成生理與心理的復(fù)合體;既有個(gè)人的一面，又有社會(huì)的一面;即包含一個(gè)已定的系統(tǒng)，又包含一種演變。他把語(yǔ)言具體地劃分為兩方面：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和言語(yǔ)。

文學(xué)不是一般的語(yǔ)言而是一種言語(yǔ)。作為個(gè)人的言語(yǔ)行為雖然依賴于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的作用，具有不容忽視的社會(huì)語(yǔ)言特性，但總是直接地呈現(xiàn)出個(gè)人的、多方面的、異質(zhì)的、不穩(wěn)定的或活躍的等特點(diǎn)。(每個(gè)成熟的作家都有其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格)

月自學(xué)考試篇九

1.有名合同，即法律民已命名的合同。

2.無(wú)名合同，即法律上尚未確定一定名稱的合同。

指以非消費(fèi)耗物的使用權(quán)為標(biāo)的合同。

借用與租賃的區(qū)別：租賃有租金、有對(duì)價(jià);而借用無(wú)對(duì)價(jià)。借用無(wú)對(duì)價(jià)決定了借用合同是單務(wù)的、無(wú)償?shù)摹?shí)踐性的合同。

借貸與借用的區(qū)別：借用不轉(zhuǎn)移所有權(quán)，借貸要轉(zhuǎn)移所有權(quán)。

消費(fèi)借貸：以可消耗物的占有使用為目的的合同。

例：甲乙為鄰居，甲借乙10斤米，該借米合同即消費(fèi)借貸合同。

消費(fèi)借貸與借用的區(qū)別：借用是無(wú)償?shù)?消費(fèi)借貸可能是有們的，可能是無(wú)償?shù)摹Ｒ话阏J(rèn)為，消費(fèi)借貸合同是諾成合同。

區(qū)分有名、無(wú)名的意義：無(wú)名合同的適用規(guī)則，這規(guī)定在《合同法》第124條，有兩個(gè)規(guī)則：第一，無(wú)保合同當(dāng)然適用合同法總則;第二，比照分則中最相類似的規(guī)定適用。

例：借用合同比照，租賃合同的規(guī)則適用。

1.如果雙方都負(fù)有義務(wù)，為雙務(wù);如果僅有一方負(fù)有義務(wù)，為單務(wù)。

2.常見(jiàn)的.單務(wù)合同有：保證合同、借用合同、贈(zèng)與合同、民間借貸。

3.區(qū)分單務(wù)、雙務(wù)的意義：履行抗辯權(quán)只能發(fā)生以雙務(wù)合同中。

1.劃分標(biāo)準(zhǔn)：是否支付對(duì)價(jià)。

2.無(wú)償合同包括：保證合同、借用、贈(zèng)與

3.可為有償也可為無(wú)償?shù)暮贤好耖g借貸、保管合同、委托合同。對(duì)于這類合同，如果當(dāng)事人沒(méi)有特另約定的話，法律推定為無(wú)償。

4.區(qū)分有償、無(wú)償?shù)囊饬x。

有償與無(wú)償?shù)漠?dāng)事人承擔(dān)的責(zé)任不同：對(duì)于有償合同，其違約責(zé)任原則上采無(wú)過(guò)錯(cuò)原則;對(duì)于無(wú)償合同，無(wú)償?shù)囊环綄?shí)行過(guò)錯(cuò)原則，并且無(wú)償?shù)囊环街挥泄室饣蛑卮筮^(guò)失而導(dǎo)致對(duì)方損失的情況下，才承擔(dān)責(zé)任。

例證：合同法第189條、第374條、第406條。

1.諾成合同：指經(jīng)過(guò)要約、承諾階段，雙方意思表示一致就可成立的合同，又稱不要物合同。

2.實(shí)踐合同：指除雙方當(dāng)事人意思表示一致以外，還需要有標(biāo)的物的交付才能成立的合同，又稱要物合同。

3.公認(rèn)的實(shí)踐合同有：動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押、定金、借用、保管、民間借貸。

注意：根據(jù)《民法通則若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第128條規(guī)定，“公民之間贈(zèng)與關(guān)系的成立，以贈(zèng)與物的交付為準(zhǔn)?！睋?jù)此，贈(zèng)與合同是實(shí)踐合同。但是，按照合同法185條規(guī)定，贈(zèng)與合同顯然是諾成合同，應(yīng)以合同法為準(zhǔn)。

1.要式合同：指法律明確規(guī)定必須采用特定形式的合同。

2.不要式合同：指法律不要求采用特定形式的合同。

月自學(xué)考試篇十

不知不覺(jué)我拿到了函授的自考文憑，在此我對(duì)期間的生活做個(gè)自我鑒定。

首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。

其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，同時(shí)不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨的十六大中對(duì)教育的闡述，努力提高自己的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

最重要的就是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。

現(xiàn)在，我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，我相信只要有這種干勁，沒(méi)有什么事情是可以難到的。

看過(guò)自學(xué)考試自我鑒定的人還看了：

月自學(xué)考試篇十一

在我初步進(jìn)入自學(xué)考試這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，我對(duì)于自學(xué)考試并沒(méi)有太多的了解，只是在一次工作面試中聽(tīng)到了它的存在。但是經(jīng)過(guò)我的實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)自學(xué)考試的理解和認(rèn)知逐漸加深。在自學(xué)考試的道路上，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而更好地適應(yīng)自學(xué)考試，希望與大家分享我的自學(xué)考試工作心得體會(huì)。

首先，在自學(xué)考試中，我認(rèn)為規(guī)劃和時(shí)間管理是非常重要的。首先，我需要制定一個(gè)合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要按照計(jì)劃堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其次，需要自我管理時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間，巧妙地利用零散時(shí)間。采用目標(biāo)管理的方式會(huì)很有效。假設(shè)我每天要在工作日本身就具有的4個(gè)小時(shí)中，完成200頁(yè)教材或15道數(shù)學(xué)題，將該學(xué)科分成較小的部分/小目標(biāo)，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不斷突破自己的進(jìn)度極限。

其次，自學(xué)考試也需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和恒心。在自學(xué)考試過(guò)程中，尤其是在艱難的起點(diǎn)階段，遇到種種困難和挫折，這時(shí)就需要用到我們的毅力。自學(xué)考試中的知識(shí)面往往比較廣，而且通常都是自學(xué)考制度上和日常工作兩頭并進(jìn)，而需要我們持續(xù)的時(shí)間又比較長(zhǎng)，這使我們非常有必要具備一個(gè)非常耐心的心態(tài)。這需要我們不斷提高認(rèn)知水平和認(rèn)知能力，為日后的自學(xué)考試提供良好的基礎(chǔ)。

第三，自學(xué)考試之所以能夠讓我們從工作和生活中抽出時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是必須維持好我們每天對(duì)自學(xué)考試學(xué)習(xí)的積極性和興趣。在自學(xué)考試的過(guò)程中，從做題到看書(shū)，我們必須積極思考，發(fā)揮自己的想象力，這樣能更好地激發(fā)我們的興趣，進(jìn)而保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，在執(zhí)行計(jì)劃和學(xué)習(xí)的時(shí)候可以借助一些互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，這種學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)自動(dòng)吸取人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

第四，自學(xué)考試需要考生具備一定的自我評(píng)估和反思的能力。在短時(shí)間內(nèi)需要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，如果不加以評(píng)估,就會(huì)使時(shí)間和精力消耗無(wú)數(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是得不償失的。通過(guò)自我反思和評(píng)估，我們可以很快地發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧詫W(xué)考試中表現(xiàn)的弱點(diǎn)和不足之處，從而做出相應(yīng)的改善。

最后，我希望能夠通過(guò)這些自學(xué)考試的心得體會(huì)，幫助更多正在考慮和進(jìn)行自學(xué)考試的人。自學(xué)考試不僅可以彌補(bǔ)個(gè)人學(xué)識(shí)空缺，而且可以為我的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。雖然自學(xué)考試需要投入大量的精力，但是對(duì)于想要進(jìn)一步提升自我理想和追求的人來(lái)說(shuō)，任何努力都是值得的。

月自學(xué)考試篇十二

幾年來(lái)，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)。沒(méi)有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。白天，我在學(xué)校踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，輔導(dǎo)困難學(xué)生，精心批改作業(yè)，每年兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作都出色地完成。夜晚，我在燈下伏案苦讀，依據(jù)考綱要求逐章學(xué)習(xí)和理解。臨靠前一個(gè)月，我合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，晨起早讀，記憶重點(diǎn)內(nèi)容;夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓(xùn)練，作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水?；厥淄?，忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書(shū)的興奮，忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。這是我人生中最美好的記憶，也是最難忘的經(jīng)歷。自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐;把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎(jiǎng)，每個(gè)任教班級(jí)的期末成績(jī)都名列前茅。理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟，加深了對(duì)黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優(yōu)”的成績(jī)給自考畫(huà)上圓滿的句號(hào)。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒(méi)有校門(mén)的大學(xué)里，我真正地理解到了“自學(xué)考試”這四個(gè)字的意義。

從200x年我參加自考以來(lái)，在這條道路上我深深地體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗我不知不覺(jué)地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個(gè)人修養(yǎng)方面的.素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。通過(guò)學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級(jí)工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。

2

走自學(xué)考試之路，是艱辛的，幾年來(lái)，總在家務(wù)工作之余，看書(shū)學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，覺(jué)得很累，幾次想放棄，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。支撐我堅(jiān)持的動(dòng)力是喜歡文學(xué)，看書(shū)是我長(zhǎng)久以來(lái)形成的習(xí)慣，也喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)后，我的寫(xiě)作水平提高很快。自學(xué)考試對(duì)于教學(xué)工作也大有益處，在課堂教學(xué)中，我使用豐富的教學(xué)語(yǔ)言，幽默智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來(lái)，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，獲獎(jiǎng)率很高，同事們都很羨慕。

自學(xué)考試,不僅考驗(yàn)我的意志和耐力,也培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實(shí)實(shí)在在工作,踏踏實(shí)實(shí)做人的人生理念.同時(shí)也使我的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。

在政治思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神,堅(jiān)持黨的路線方針、政策。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，堅(jiān)決抵制非法宗教。作為一名教育工作者,及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了學(xué)高為師，身正垂范，廉潔從教。

在教學(xué)工作中，自覺(jué)把所學(xué)的理論知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，正確引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我為收獲的不只是一張文憑，而倍感欣慰!

月自學(xué)考試篇十三

合同的形式可分為口頭、書(shū)面和默示形式。一般情況下，合同的形式屬當(dāng)事人自由選擇的范疇。因此，現(xiàn)在的大多數(shù)合同均屬不要式合同。

(2)特殊的.需要登記、批準(zhǔn)的合同，包括：專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，以不動(dòng)產(chǎn)或汽車(chē)、輪船等重要的動(dòng)產(chǎn)抵押的合同、中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同、中外企業(yè)合同。注意：房屋買(mǎi)賣(mài)合同、城市私有房屋租賃合同不屬于登記、批準(zhǔn)的合同。

關(guān)于“要式”的規(guī)定屬?gòu)?qiáng)行性規(guī)定。如果未采用法律要求的要式，合同原則上不成立、不生效?？荚圏c(diǎn)在于例外。

例：甲乙雙方通過(guò)電話協(xié)議完畢，約定6月8日訂立書(shū)面合同。6月1日，甲通過(guò)電話要求乙履行，乙將貨物(如100噸貨物80噸)發(fā)了過(guò)去，后甲再要求乙履行剩下20噸貨物，乙表示無(wú)貨，不履行。甲要求乙承擔(dān)違約責(zé)任。該案如何解決?關(guān)鍵在于看合同是否成立，該合同屬要式合同，雙方示訂書(shū)面合同，按照原則是不成立，但是，一方履行了主要義務(wù)，另一方接受了，這樣合同視為成立。

默示分為有兩種：一是作為的默示，一是不作為的默示。這里特別注意：一般情況下，沉默沒(méi)有任何意義。

例：試用買(mǎi)賣(mài)。試用期滿，是否購(gòu)買(mǎi)完全取決于試用人，不得有任何限制。

法律規(guī)定沉默有意思表示效力的情形極少。

(1)法律有明確規(guī)定;

(2)當(dāng)事人事前有約定。

月自學(xué)考試篇十四

一、擇自己感興趣的專業(yè)，首次報(bào)名選擇自己感興趣的科目。此點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者很重要，特別是已經(jīng)工作的朋友，不至于因?yàn)榭磿?shū)而心煩意亂，坐臥不安。而第一次自考的順利通過(guò)，對(duì)將來(lái)自考的成功是有莫大幫助的。當(dāng)漸漸習(xí)慣于自考的時(shí)候，這點(diǎn)就不是特別重要了。像我現(xiàn)在有些專業(yè)肯定不是因?yàn)榕d趣，但照樣學(xué)好。

二、快速。這樣才能保證思維敏捷注意力集中提高看書(shū)效率。

三、專注。這一點(diǎn)已經(jīng)工作的人很難做到。但需要自己鍛煉。很多朋友說(shuō)工作之后就再也靜不下心來(lái)看書(shū)了。我其實(shí)也沒(méi)什么特別好的方法。我可能是習(xí)慣了，不看書(shū)就有點(diǎn)不舒服。而且看了就很專注。有時(shí)竟然不知不覺(jué)地看到天亮。而且一般情況下只要我坐下來(lái)就能保證心也靜下來(lái)。我有個(gè)方法各位試試看吧。前十幾天就找些自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，鍛煉自己的“坐功”，漸漸地夾雜些學(xué)習(xí)的書(shū)，逐日加多。如果能保證一個(gè)月，估計(jì)以后就能坐得住了，心也靜了，哪怕是看自考的書(shū)。

四、反復(fù)。自考需要記的東西太多，別指望一遍就記牢?？梢园芽磿?shū)的速度提起來(lái)，而遍數(shù)增多。有些不必刻意去背，但看的遍數(shù)多了自然就能寫(xiě)出來(lái)了。但建議各位第二遍仔細(xì)看。

五、看過(guò)一個(gè)題目(名詞解釋題簡(jiǎn)答題論述題)就在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看能不能寫(xiě)出來(lái)，或在心里復(fù)述出來(lái)。如果不能再回頭看，我估計(jì)不出兩遍就能記住了。幾天后回頭再這樣來(lái)一次，不信考試時(shí)還能寫(xiě)不出來(lái)。

六、可做筆記。特別有些科目只有一本教材，這就更要自己做筆記了。整理后就反復(fù)背筆記。做筆記之前找些往年真題(別看模擬題，模擬題可做練習(xí)，但別以它找出題規(guī)律。很多模擬題出的太爛)研究一下出題規(guī)律。如果這個(gè)功課做好了學(xué)習(xí)自考就事半功倍了。

七、考試之前那點(diǎn)時(shí)間一定要利用好。自考很多東西都是記憶的，考試之前如果能看一遍相信那點(diǎn)印象保持到考試結(jié)束還不成問(wèn)題。

八、課程下在mp3里聽(tīng)效果較好。晚上，靜靜的，關(guān)了燈，聽(tīng)到心靈深處。起碼能夠比在線聽(tīng)排除很多網(wǎng)上的誘惑。且可以隨時(shí)隨地聽(tīng)，為廣大學(xué)員積累了不少寶貴的時(shí)間。建議各位考生聽(tīng)之前把教材熟悉一下?？匆槐?，聽(tīng)一遍，個(gè)人認(rèn)為效果大于單純的看兩遍或聽(tīng)兩遍。而對(duì)那些“坐不住”的考生，課程對(duì)其幫助可能更大。

九、學(xué)會(huì)將抽象的概念、條文具體化。特別法律，看到法律條文如果能把它編在故事(案例)里記的會(huì)更清楚，更長(zhǎng)久。有時(shí)也可以編得荒誕不經(jīng)(形式上)。如果把自己編的故事記住了，法律知識(shí)便也就記住了。

十、方法是建立在努力基礎(chǔ)上的，別指望僅以方法取勝。重方法不重努力，實(shí)是舍本求末之舉。

自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的教育，它是以考試為核心，并以課程考試為主要形式。通過(guò)課程考試檢驗(yàn)自學(xué)者是否按照專業(yè)考試計(jì)劃學(xué)習(xí)某一門(mén)課程并鑒定，評(píng)價(jià)其對(duì)該門(mén)課程的理論、專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力是否達(dá)到普通高校同層次同專業(yè)同課程的結(jié)業(yè)水平，它是一種水平考試和目標(biāo)參照性考試。由于自學(xué)考試是一次性終結(jié)考試，它不像普通高校開(kāi)展教學(xué)雙邊活動(dòng)，經(jīng)過(guò)平時(shí)考試、期中考試、作業(yè)、學(xué)期考試等多次考核才評(píng)定學(xué)生成績(jī)，因此，能否順利通過(guò)課程的一次性考試，對(duì)于考生而言，其重要性是不言而喻的。在每次自學(xué)考試成績(jī)公布時(shí)候，總有許多考生因幾分之差，甚至一分之差而失敗，所以，自學(xué)者應(yīng)掌握應(yīng)試技巧，在考試過(guò)程中盡量避免“幾分之差”的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高考試成功率。

一、要了解課程命題信息。命題是自學(xué)考試的核心，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。因此了解命題的原則與要求、題型、試卷的難易度等，對(duì)考生學(xué)習(xí)是很有幫助的。全國(guó)考委、省、市自考委都會(huì)適時(shí)頒發(fā)或通過(guò)大眾傳播媒介披露課程考試命題大綱。命題大綱一般含有命題指導(dǎo)思想、考試依據(jù)和范圍、命題要求、答卷時(shí)間及評(píng)分要求。題型舉例等信息，考生據(jù)此可以幫助確定應(yīng)考對(duì)策。一般而言，課程命題以課程自學(xué)考試大綱為依據(jù)、以指定教材為范圍?？忌缬锌赡軕?yīng)取得本課程歷次考試試券，既可熟悉題型，了解試題難易度，又可作為自測(cè)、練習(xí)之用，找出差距，盡快補(bǔ)缺補(bǔ)漏。由于自學(xué)考試試題大都來(lái)源于課試題庫(kù)，試題一般都覆蓋到考試大綱的各章，題量也比較大。因此，考生要全面熟悉所考范圍的教材內(nèi)容，扎實(shí)地掌握基本知識(shí)和基本技能，靈活地運(yùn)用基本概念和基本規(guī)律，切不可猜題、押題或只看輔導(dǎo)資料，搞臨時(shí)突擊。

二、要做好應(yīng)試前準(zhǔn)備。考生應(yīng)在考試前兩周左右隨帶身份證及報(bào)名時(shí)的有關(guān)單據(jù)到縣(區(qū)、市)自考辦領(lǐng)取準(zhǔn)考證和課程考試座位號(hào)。

同時(shí)，考生要了解自己所報(bào)考的每一門(mén)課程的考試日期、考場(chǎng)所在地，熟悉考試環(huán)境，掌握考試須知。因?yàn)?，在比較熟悉的環(huán)境下進(jìn)行考試，往往有助于啟發(fā)答題思路，而在比較陌生的地方進(jìn)行考試，在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)影響思維的靈活度、廣闊度和深刻度。因此，考生有必要熟悉一下考試環(huán)境，了解乘車(chē)路線、考場(chǎng)集團(tuán)及課程考試的座次等。另外，考場(chǎng)位置是考生考試期間的`行為規(guī)范，應(yīng)盡早閱讀，并自覺(jué)地以考場(chǎng)規(guī)則來(lái)約束自己的考試行為。

另外，考生參加考試時(shí)，必須隨帶身份證、準(zhǔn)考證、課程考試座位號(hào)等“三證”，缺一不可?？忌€要帶齊備足鋼筆、圓珠筆、鉛筆等書(shū)寫(xiě)工具。除個(gè)別課程有限制外，還可攜帶不帶程序的計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)。

考生經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，考試前腦力和體力極度疲勞，為了保證臨考前的精力充沛，必須設(shè)法創(chuàng)設(shè)最佳的應(yīng)試條件，決不能“開(kāi)夜車(chē)”，“臨陣擦槍”，“臨時(shí)抱佛腳”，要注意飲食衛(wèi)生，臨考前給大腦補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，要保證充足的睡眠。

三、要調(diào)整心理狀態(tài)，防止怯場(chǎng)?？荚囎鳛橐环N對(duì)認(rèn)知行為的測(cè)量方式，必然使應(yīng)考者產(chǎn)生一定的緊張和焦慮，而緊張和焦慮對(duì)學(xué)業(yè)水平的發(fā)揮有嚴(yán)重影響，所以，在自學(xué)考試中經(jīng)常出現(xiàn)考生怯場(chǎng)甚至?xí)瀳?chǎng)的現(xiàn)象。從心理學(xué)上講，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)：一是心理的原因引起的。對(duì)考試的恐懼情緒——在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域形成興奮中心——由于神經(jīng)過(guò)程負(fù)誘那里規(guī)律的作用，使與知識(shí)保持聯(lián)系的大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)入抑制狀態(tài)——知識(shí)回憶不起來(lái)——對(duì)考試的恐懼加劇……，如此惡性循環(huán)。另一種心理、生理相互影響加劇的惡性循環(huán)，對(duì)考試的恐懼情緒——導(dǎo)致肌肉緊張、神經(jīng)活動(dòng)的功能失調(diào)、內(nèi)分泌功能失衡——緊張情緒加劇——生理失調(diào)加劇——直到暈場(chǎng)。

月自學(xué)考試篇十五

一. 規(guī)劃篇

二，實(shí)踐篇

第一) 端正思想，認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，弄通大綱之精神。所以要端正思想，有好多人希望走捷徑，希望聽(tīng)一次課，做兩套題，打聽(tīng)點(diǎn)消息就要過(guò)，這是根本不可能的事。書(shū)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看清楚，搞明白，然后做筆記，把一本厚書(shū)讀成薄書(shū)。要仔細(xì)做筆記，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)加以歸納總結(jié)，反復(fù)操練?？赡苡械目忌鷷?huì)講，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)大街上有好多賣(mài)復(fù)習(xí)資料的已經(jīng)替我們歸納了?？梢赃@樣講你等于沒(méi)有，因?yàn)檫@是別人歸納的，并不適合于你，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)在哪里?必須是自己歸納。把書(shū)拿到以后，第一先看一遍書(shū)，第二再仔細(xì)看一遍，第三遍把重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分別總結(jié)歸納出來(lái)，然后把他寫(xiě)在筆記本上，反復(fù)進(jìn)行操練，把所有的知識(shí)變成自己的知識(shí)，把一本厚書(shū)變成一本薄書(shū)，這是我們第二個(gè)要注意的。

有些同學(xué)老說(shuō)自己平時(shí)工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，我看這些全部都是找借口!

憑什么別人能夠復(fù)習(xí)好而你不行?為什么別人可以通過(guò)，而你不能? 時(shí)間是自己一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有充分利用好時(shí)間!

第三，對(duì)教材中一些似是而非的東西一定要搞清楚。最近幾年的單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題，就是把書(shū)里面這些似是而非的東西挑出來(lái)，專門(mén)拿來(lái)考你。有很多是表面上搞清楚了，實(shí)際上你沒(méi)有搞清楚。特別是當(dāng)今一些強(qiáng)調(diào)自己同專業(yè)的人，往往及格率最差，他們自以為是，以為不得了，我自己已經(jīng)干了那么多年工作，我有什么不懂呀，憑他的經(jīng)驗(yàn)去考試，往往是一錯(cuò)百錯(cuò)。

第四，要注意對(duì)教材上的數(shù)字、百分比、必須、包括、最大，第一等等，一定要特別予以關(guān)注。這些地方往往會(huì)出選擇題，你稍不注意你就搞錯(cuò)了。要注意在看懂全書(shū)的時(shí)候，理出教材的脈絡(luò)，做到首尾一至，中心突出，特別是前后章節(jié)有聯(lián)系的地方，一定要特別關(guān)注。這些地方我們往往出綜合題。前幾次，很多學(xué)生說(shuō)，老師這個(gè)案例題很難做。其實(shí)也不難做，你把這個(gè)綜合題看完以后，你要回答幾個(gè)問(wèn)題，他無(wú)非是把很多方面的內(nèi)容湊在一起編成題，下面回答的問(wèn)題一點(diǎn)兩點(diǎn)，分別分布在每一個(gè)章節(jié)里面，所以我們?cè)谝婚_(kāi)始看到綜合題就被蒙到的話，我們馬上去看他的問(wèn)題，把他問(wèn)的.問(wèn)題搞清楚了，再返回去看題目，這樣的話，你對(duì)綜合題就不難解決了。

第五，對(duì)教材、大綱以外的參考書(shū)，盡量少看，最好別看。在市場(chǎng)上有很多所謂的“考試必看”“考試押題”，“考試必過(guò)”之類的， 社會(huì)上的那些亂七八糟的復(fù)習(xí)資料往往會(huì)迷惑那些平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，臨到考試急于抱佛腳的學(xué)生。他都是一幫碩士生、博士生，東拼西湊，拿剪刀漿糊貼好以后，送到出版社就出來(lái)了。 有些答案都是錯(cuò)誤的，我就遇到很多這樣的書(shū)籍，我買(mǎi)回來(lái)了以后發(fā)現(xiàn)有些答案是錯(cuò)誤的。 千萬(wàn)不要胡亂買(mǎi)那些復(fù)習(xí)資料， 有時(shí)間的話多看看教材， 因?yàn)榭荚嚨念}目都是來(lái)自教材， 而復(fù)習(xí)資料上的東西也是來(lái)自教材，只要把教材吃透，又何必去看教材呢? 但是再此，我推薦考試前的一個(gè)月時(shí)間買(mǎi)10套試卷，我發(fā)現(xiàn)這10套試卷挺有用，而且對(duì)我的幫助很大?？荚嚽翱梢宰鲆幌逻@個(gè)題目，考到的概率是很高的。

三， 考試篇

第一)考試前需要整理一下自己的文具，鉛筆之類的不要遺漏。最好能提前半個(gè)小時(shí)左右到考場(chǎng)，如果遲到可能會(huì)影響心情，導(dǎo)致你考試發(fā)揮失常。

第三)仔細(xì)審題。答題前，對(duì)每一道題都要先審題，要逐字逐句審清題意，明了要求。審題不能求快，要靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀。有些分值較高的題目不妨多讀幾遍。

第四)清楚答題。答題要完整準(zhǔn)確，條理清楚，要點(diǎn)突出。切忌不分段、不分要點(diǎn)地答題，眉目不清難以取得高分，千萬(wàn)不能讓閱卷老師找要點(diǎn)。答題要工整清楚，不要過(guò)于潦草，不能讓閱卷老師看“天書(shū)”。

第五) 不留空白。這個(gè)很重要，因?yàn)樽詫W(xué)考試的閱卷規(guī)則是只要考生能答對(duì)知識(shí)點(diǎn)，就得分，而答錯(cuò)就不扣分! 如果你考試成績(jī)算下來(lái)只有58分，閱卷老師會(huì)從你那些答案里面找出1至2點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)來(lái)給你加分，這樣你可以有60分，從而通過(guò)考試! 我個(gè)人曾經(jīng)2門(mén)考試的成績(jī)是54 跟55， 因?yàn)槲伊粲锌瞻椎牡胤?，所以閱卷老師沒(méi)有辦法給我加分，直接導(dǎo)致我明年必須重考!

第六) 復(fù)查。在做完全部試題以后，要認(rèn)真檢查，逐一復(fù)核，查漏補(bǔ)缺，檢查時(shí)最好重新審題，防止誤答和漏答。特別是對(duì)選擇題來(lái)說(shuō)很容易出現(xiàn)你明明知道答案，但是寫(xiě)答案的時(shí)候出現(xiàn)筆誤，這樣對(duì)你來(lái)說(shuō)太可惜了。因?yàn)樽钥嫉目荚嚂r(shí)間有2個(gè)半小時(shí)，所以時(shí)間非常充裕，完全可以在答題完成以后復(fù)查2遍。

第七)坐夠時(shí)間?？荚嚂r(shí)應(yīng)避免提前離開(kāi)考場(chǎng)，不要看見(jiàn)其他考生朋友交卷就發(fā)慌，他們什么時(shí)候交卷與你無(wú)關(guān)，只要力爭(zhēng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完、檢查完所有考題，就ok. 甚至考試終了的鈴聲響起之前，多坐幾分鐘，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦!

總結(jié)篇

從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)自學(xué)考試的題目并不是很難，可以說(shuō)都能在書(shū)中找到最直接的答案，所以只要你能真正的靜下心來(lái)看書(shū)，去理解書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，完全可以通過(guò)!

月自學(xué)考試篇十六

前幾天，我通過(guò)了大專自考的最后一門(mén)課程。此刻，我的心情既激動(dòng)又平靜。回想起自考的那段日子真是讓人難忘啊!我的成功與我的努力是分不開(kāi)的。

首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，同時(shí)不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨的十六大中對(duì)教育的闡述，努力提高自己的`知識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

最重要的就是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。

大專自考通過(guò)了，但這不是終點(diǎn)。21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的世紀(jì)，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能走在時(shí)代的前沿，為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)自己的力量。

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月自學(xué)考試篇十七

1、考生持準(zhǔn)考證、課程合格證書(shū)到轉(zhuǎn)出市自考辦辦理轉(zhuǎn)出申請(qǐng)手續(xù)，填寫(xiě)《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》一式三份。

2、轉(zhuǎn)出市自考辦通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出考生的準(zhǔn)考證、課程合格證書(shū)進(jìn)行審核及轉(zhuǎn)出處理后，在考生填寫(xiě)的《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》上簽署意見(jiàn)，加蓋市自考辦公章。

3、轉(zhuǎn)出市自考辦將《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》兩份及考生原始《省自學(xué)考試考生登記卡》封裝并加蓋密封章報(bào)省自考辦。

4、省自考辦根據(jù)各市所報(bào)《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》通過(guò)計(jì)算機(jī)核對(duì)及轉(zhuǎn)出處理后，向轉(zhuǎn)入省自考辦開(kāi)具《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考成績(jī)證明》，并在考生填寫(xiě)的《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》上簽署意見(jiàn)，加蓋省自學(xué)考試考籍專用章。

5、省自考辦將《省自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請(qǐng)表》一份及考生原始《省自學(xué)考試考生登記卡》封裝并加蓋密封章向轉(zhuǎn)入省寄發(fā)或由考生自帶。

自學(xué)考試如何辦理轉(zhuǎn)考：

首先，在需要轉(zhuǎn)入的省市報(bào)名，取得需要轉(zhuǎn)入省市的準(zhǔn)考證。

各地考辦辦公時(shí)間(部分省市全年辦公，部分省市只在固定日期辦公，請(qǐng)密切關(guān)注自考365網(wǎng)站的各地信息)辦理考籍轉(zhuǎn)移的'考生須持準(zhǔn)考證、單科合格證書(shū)和居民身份證，轉(zhuǎn)入省市的準(zhǔn)考證，到轉(zhuǎn)出考籍所在區(qū)、縣(市)招考辦辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

辦理過(guò)程中考生本人須認(rèn)真復(fù)查《考籍轉(zhuǎn)移通知單》中轉(zhuǎn)出的科目和成績(jī)，核對(duì)無(wú)誤后簽字確認(rèn)，并將準(zhǔn)考證交回自考辦。

考生應(yīng)在轉(zhuǎn)入省市自考辦辦公時(shí)間，持轉(zhuǎn)出省市考辦開(kāi)具的轉(zhuǎn)出證明，和兩個(gè)省市的準(zhǔn)考證、身份證辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

部分省市對(duì)自考轉(zhuǎn)入的考生有嚴(yán)格限制，如將?？瓶技D(zhuǎn)入北京需要在北京考滿5門(mén)課程才可以辦理北京地區(qū)的畢業(yè)證，將本科考籍轉(zhuǎn)入北京則要考滿4門(mén)才可以辦理畢業(yè)證，針對(duì)這些不同的政策，考生可以參看自考365網(wǎng)站搜集的各地轉(zhuǎn)考政策， 最好致電當(dāng)?shù)乜嫁k咨詢。