在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

好榜樣的句子篇一

第一段：引入榜樣的重要性和作用（200字）

榜樣是人們追求的目標(biāo)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他們影響著我們的行為、價(jià)值觀和思維方式。一個(gè)好的榜樣不僅能夠激勵(lì)別人，還能夠激勵(lì)自己。榜樣是一面鏡子，他們反映著我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)模仿榜樣的行為和思考方式，我們可以不斷進(jìn)步和提升自己。因此，認(rèn)真做好一個(gè)榜樣是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。

第二段：了解榜樣的特點(diǎn)和條件（200字）

一個(gè)好的榜樣應(yīng)該具備一定的特點(diǎn)和條件。首先，榜樣應(yīng)該具備高尚的品德和道德觀念。他們應(yīng)該秉持正義、公平、誠(chéng)實(shí)、善良等價(jià)值觀，成為別人學(xué)習(xí)的楷模。其次，榜樣應(yīng)該具備一定的知識(shí)和技能。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累，提升自己在各個(gè)領(lǐng)域的能力。最后，榜樣應(yīng)該具備堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣。他們應(yīng)該能夠在困難和挫折面前堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。

第三段：榜樣對(duì)自己的影響（300字）

身為一個(gè)榜樣，我深刻地體會(huì)到了自己的責(zé)任和影響力。首先，通過(guò)做好一個(gè)榜樣，我能夠激勵(lì)身邊的人。他們會(huì)看到我的努力和成就，從而被激勵(lì)去追求自己的夢(mèng)想。其次，我也會(huì)因?yàn)樽约旱呐瓦M(jìn)步而得到認(rèn)可和贊賞。這種認(rèn)可不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我更加堅(jiān)定了自己的追求。最后，通過(guò)做一個(gè)好榜樣，我發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。我通過(guò)言傳身教把自己的價(jià)值觀傳遞給別人，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：榜樣對(duì)社會(huì)的影響（300字）

一個(gè)好的榜樣不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，對(duì)整個(gè)社會(huì)也能產(chǎn)生影響。首先，榜樣能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。他們以自己的行動(dòng)告訴別人什么是正確的價(jià)值觀和目標(biāo)追求。通過(guò)激勵(lì)他人，他們推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和改變。其次，榜樣對(duì)社會(huì)的影響還體現(xiàn)在他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神上。他們以身作則，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，榜樣對(duì)社會(huì)的影響也體現(xiàn)在他們的影響力和號(hào)召力上。他們的言行影響著無(wú)數(shù)人的行為和思考方式，引導(dǎo)了社會(huì)的風(fēng)向。

第五段：結(jié)論（200字）

作為一個(gè)榜樣，我深刻地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。通過(guò)認(rèn)真做好一個(gè)榜樣，不僅可以激勵(lì)自己和他人，還能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。身為一個(gè)榜樣，我將更加努力地鍛煉自己的品德和能力，不斷提升自己的影響力和號(hào)召力，以成為更好的榜樣。同時(shí)，我也會(huì)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好一個(gè)榜樣不僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)社會(huì)的回饋。讓我們共同努力，做好每一個(gè)榜樣的角色，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

好榜樣的句子篇二

錢(qián)恒銳，他是我最敬仰的人。

事情發(fā)生在某一天的上午。我聽(tīng)見(jiàn)老師在喊錢(qián)恒銳做事情，老師一遍一遍的呼喊，但是他只當(dāng)作耳邊的一陣風(fēng)，在呼呼的吹著，仍然專(zhuān)心致志地看課外書(shū)，老師氣憤到了走火入魔的地步——極限。當(dāng)老師走到跟前一看，他正專(zhuān)心致志地看書(shū)，老師也不忍心打擾，只好萬(wàn)般無(wú)奈的情況下找別人去了。

有一次，老師請(qǐng)他幫忙，誰(shuí)知他下課去觀察螞蟻了，喊他，也聽(tīng)不見(jiàn)，只好讓人去喊他，他才來(lái)幫忙。美術(shù)課上，他畫(huà)的螞蟻贏得了大家的陣陣掌聲。

這就是全神貫注、專(zhuān)心致志的錢(qián)恒銳，是。

好榜樣的句子篇三

第一段：引言（150字）

榜樣教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一環(huán)，孩子從小就受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面的影響，在這一過(guò)程中，父母擔(dān)負(fù)著首要責(zé)任。作為父母，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)孩子的影響，并樹(shù)立起良好的榜樣。在我和我的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了榜樣教育的重要性，也認(rèn)識(shí)到了成為一個(gè)好榜樣的必要性和過(guò)程。

第二段：榜樣影響力（250字）

孩子天生是模仿的動(dòng)物，他們能很快地學(xué)會(huì)身邊人的行為模式、語(yǔ)言和習(xí)慣。作為父母，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都在無(wú)形中影響著孩子的價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。如果我們?cè)诠矆?chǎng)合待人接物禮貌有加，孩子也會(huì)仿效；如果我們對(duì)待他人公平寬容，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人；而如果我們?cè)诩抑薪?jīng)常吵架冷漠，那么孩子也會(huì)從中感染到負(fù)面的情緒。一個(gè)良好的榜樣能引導(dǎo)孩子走向正確的道路，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)和價(jià)值觀。

第三段：做好榜樣的必要性（250字）

作為父母，我們不能只關(guān)注孩子的行為，更應(yīng)關(guān)注自己的言行。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)不斷地觀察、學(xué)習(xí)，從而形成自己的價(jià)值觀。如果我們不能自身做出好榜樣，我們的言傳身教就會(huì)變得沒(méi)有說(shuō)服力。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，父母的行為對(duì)其影響尤為深遠(yuǎn)。做好榜樣不僅能夠提高孩子模仿的品質(zhì)，還能夠教會(huì)他們?nèi)松览?，讓他們懂得?zé)任和付出。一個(gè)精神健康、樂(lè)觀向上、積極向善的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

第四段：培養(yǎng)孩子的自主性（250字）

做好榜樣教育不是簡(jiǎn)單地要求孩子模仿我們的行為，而是要鼓勵(lì)他們發(fā)展和表達(dá)自己的個(gè)性與獨(dú)立思考。作為父母，我們要尊重孩子的選擇，給予他們合適的引導(dǎo)和自主權(quán)。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的發(fā)展，通過(guò)努力學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，為孩子樹(shù)立更好的榜樣。只有我們自身具備積極向上的態(tài)度和一定水平的能力，才能將真實(shí)的榜樣示范給孩子，讓他們感受到正能量的力量。

第五段：總結(jié)（300字）

做好榜樣教育孩子是每位父母的使命，也是一種責(zé)任。我們要時(shí)刻警醒自己的言行舉止，并樹(shù)立自己的精神品質(zhì)為榜樣。真正的榜樣不僅是給孩子帶來(lái)啟迪和指引，也是給自己帶來(lái)人生的真實(shí)體驗(yàn)和自我升華。憑借良好的榜樣教育，我們能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，塑造他們健康的個(gè)性與正直的品質(zhì)。做好榜樣教育孩子需要時(shí)間與耐心，但它必將帶來(lái)成倍的收獲，無(wú)論是對(duì)孩子的成長(zhǎng)，還是對(duì)我們自己的提升，都意義深遠(yuǎn)。

這篇文章通過(guò)對(duì)榜樣教育的深入思考，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，探討了榜樣教育的影響力、必要性以及如何培養(yǎng)孩子的自主性。通過(guò)這種連貫的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，文章一氣呵成，條理清晰，為讀者帶來(lái)了關(guān)于榜樣教育的思考與體會(huì)。

好榜樣的句子篇四

1、榜樣的力量好似一個(gè)推進(jìn)器，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。

2、榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長(zhǎng)的道路上奔跑。

3、與榜樣同行，力量無(wú)窮；與模范同步，信心百倍。

4、榜樣的力量好似一個(gè)種子，擁有無(wú)限的力量。

5、榜樣是路標(biāo)，告訴我們正確的方向。

6、啟事在教誨，成事在榜樣。

7、與其批評(píng)孩子，不如做個(gè)榜樣。

8、很多人心目中都會(huì)有榜樣，榜樣像催化劑，會(huì)激勵(lì)自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

9、一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳。

10、教育無(wú)他，愛(ài)與榜樣而已。

11、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。

12、在規(guī)則之外，要遵循榜樣的引導(dǎo)。

13、榜樣像冬日里的暖陽(yáng)，總是給予人溫暖，給予人力量。

14、教誨是條漫長(zhǎng)的道路，榜樣是條捷徑。

15、榜樣的力量是無(wú)窮的，一個(gè)好的榜樣就是人生的指路燈。

16、人不率，順不從；身不先，則不信。

17、榜樣是指南針，為我們指引正確的方位。

18、以身教者從，以言教者訟。

19、榜樣是燈，為我們照亮前方的路。

20、與其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行。

21、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

22、榜樣是心中的太陽(yáng)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是黑夜突然降臨。

23、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

24、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。

關(guān)于榜樣的名言

1、榜樣的力量是無(wú)窮的?！啤み_(dá)勒維耶

2、榜樣具有良好的感染力。——塞·約翰遜

3、好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣?！?/p>

4、好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理?！?guó)

5、極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的?！商?/p>

7、教誨是條漫長(zhǎng)的道路，榜樣是條捷徑?！麅?nèi)加

8、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！啔v山大

9、模范比教訓(xùn)更有力量?！ＥD

10、啟事在教誨，成事在榜樣?！▏?guó)

11、青年的思想愈被范例的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！ń菀?/p>

12、人不率，順不從；身不先，則不信?！问?/p>

13、一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨?！_·阿謝姆

14、一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳。——英國(guó)

15、以身教者從，以言教者訟?！鬂h書(shū)

17、以身作則勝于口頭訓(xùn)誨?！?guó)

18、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律一約束他更有價(jià)值?！ＥD

19、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服?！?guó)

21、與其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行。——塞·給翰遜

?榜樣的經(jīng)典名言警句

1、榜樣具有良好的感染力。

2、教，上所施，下所效也。

3、榜樣的力量是無(wú)窮的。

4、一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。

5、與其批評(píng)孩子，不如做個(gè)榜樣。

6、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。

7、我用望遠(yuǎn)鏡找的不是對(duì)手，是榜樣。

8、什么是榜樣?未來(lái)的我就是我的榜樣。

9、教誨是條漫長(zhǎng)的道路，榜樣是條捷徑。

10、如果他們當(dāng)你是榜樣。而不是靠山的話。

11、極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的。

12、神不是要崇拜的，而是要作為榜樣學(xué)習(xí)的。

13、棍子男，你真是中國(guó)人的榜樣，支持，支持。

14、你沾花惹草的本領(lǐng)，必是她紅杏出墻的榜樣。

15、幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的，盡管它不是我們的母語(yǔ)。

16、我可是以大哥你為榜樣起家的，起步雖晚，但是我進(jìn)步快啊。

17、既然不能給我女兒一個(gè)好的環(huán)境，那就給她一個(gè)好的榜樣吧!

18、青年的思想愈被榜樣的力量所激動(dòng)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。

19、像我的名字一樣，立志做中國(guó)慈善事業(yè)的光榮榜樣和道德標(biāo)桿。

20、千萬(wàn)不要現(xiàn)身說(shuō)法，你只是自己的楷模，不能成為別人的榜樣。

21、不要(用)哭，不要(用)鬧，不要(用)吵，好榜樣，要孝順。

22、作為作家的張愛(ài)玲，是正面的榜樣，作為人的張愛(ài)玲，是個(gè)負(fù)面榜樣。

23、我就是我，人物一樣，東施效顰，貽笑大方，做好自己，我就是榜樣!

24、父母送給孩子最好的禮物是：榜樣!孩子送給父母最好的禮物是：榮譽(yù)!

25、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。

26、自省認(rèn)錯(cuò)好形象，不知不覺(jué)成榜樣，若問(wèn)原因別無(wú)它，樹(shù)此習(xí)慣好影響!

27、如果不想讓人小看年輕的你，總要在言語(yǔ)、行為、愛(ài)心、信心上，都做出榜樣。

28、榜樣是一個(gè)人心中的標(biāo)本，它會(huì)讓你不知不覺(jué)中摒棄許多東西來(lái)做更好的自己。

29、對(duì)于殘忍所感到的恐怖使我傾向仁慈，這比任何仁慈的榜樣所能起的作用更大。

30、惟獨(dú)這人追人尋，人見(jiàn)人愛(ài)的幸福，沒(méi)有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。

31、我曾希望我們的愛(ài)可以作為傳世的榜樣，但現(xiàn)在我只希望我們的愛(ài)，平凡、悠長(zhǎng)。

32、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好為別人打工，這是我。好好打工，給孩子做個(gè)榜樣，這是你們。

33、我很欣慰看到你的改變，可是我是一直以你為榜樣的啊。你走了，我又該到哪去呢?

34、我的使命是為下一代人做好榜樣并幫助他們。為此，即便是笑著付出生命也無(wú)所謂了。

35、其實(shí)我們作為偶像來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該做到的就是給青少年朋友們樹(shù)立一個(gè)健康向上的榜樣。

36、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

37、那些美麗的小魚(yú)，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛(ài)情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。

38、小時(shí)候老師教你，要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣做事不留名?？伤麤](méi)跟你說(shuō)，雷鋒不會(huì)把你寫(xiě)在日記上。

39、偶像是自覺(jué)的人，可以通過(guò)自己的努力樹(shù)立起榜樣的力量，然后影響大家，讓大家有一個(gè)方向。

40、我始終都被頂在“杠頭”上，習(xí)慣了其實(shí)也好。各方面都要以身作則，就當(dāng)給孩子們做個(gè)榜樣。

41、更糟糕的是，他們會(huì)情不自禁地模仿父母，拷貝父母的處世方式，將它視為人生的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。

42、模仿他人和榜樣，提升自己的高度，多看傳記，多見(jiàn)世面，多看分析成功的科普書(shū)，多思考對(duì)比。

43、我們的職責(zé)就是為下一代做好榜樣，協(xié)助他們，也正因?yàn)榇瞬艜?huì)笑著獻(xiàn)出生命，這才是老者的風(fēng)度。

44、關(guān)于偶像，我們應(yīng)該拿他們當(dāng)榜樣，逐漸去接近他們。而不是盲目喜愛(ài)向別人展現(xiàn)自己有多喜愛(ài)他們。

45、既然真理和堅(jiān)貞均告徒勞，既然愛(ài)情、痛苦和理智的力量都不能將其說(shuō)服，那么就讓榜樣作為儆戒吧!

46、哎呀昨天忙了一天，拍我跳蹦床，現(xiàn)在屁股還疼呢!明顯缺乏鍛煉!求陪練!找個(gè)榜樣帶帶我健身吧!

47、中國(guó)人已經(jīng)到了最缺德的時(shí)候。講道德本來(lái)應(yīng)該是分內(nèi)的事情，如今道德模范卻被大家拿來(lái)當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)。

48、月千尋受教地微微點(diǎn)頭，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通過(guò)男人得到整個(gè)世界。媽媽您就是我的榜樣。”

49、我們是雷鋒的后輩也就是他的傳人，有義務(wù)將他的遺愿完成到底!一定要將祖國(guó)——發(fā)——揚(yáng)——光——大!

50、不要貪多，做精做透很重要，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手或者榜樣的時(shí)候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。

榜樣的名言警句

1、模范比教訓(xùn)更有力量。

2、現(xiàn)在，我們只需要一句擲地有聲的結(jié)束語(yǔ)來(lái)告訴我們，作為一個(gè)公眾人物和行為榜樣，他現(xiàn)在所處的地位。

4、我覺(jué)得藝人是有社會(huì)影響力的，不管在生活及工作上面都要盡力表現(xiàn)最好的狀況，我希望我能成為好的榜樣并帶動(dòng)一些好的風(fēng)氣。

5、啟事在教誨，成事在榜樣作者：法國(guó)諺語(yǔ)

6、《奧林匹克憲章》認(rèn)為：奧林匹克主義謀求體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育的融合，創(chuàng)造一種以?shī)^斗為樂(lè)、發(fā)揮榜樣教育作用并以尊重基本公德為基礎(chǔ)的生活方式。

7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

8、現(xiàn)在世間人忘恩負(fù)義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學(xué)佛人要落實(shí)知恩報(bào)恩，給一切社會(huì)大眾做正面的好榜樣。

10、榜樣具有良好的感染力。作者：塞約翰遜

11、我覺(jué)得那個(gè)小伙子第一：不尊重他人工作。第二：不文明。第三：他還對(duì)交通協(xié)管員辱罵。但是交通協(xié)管員的耐心和一絲不茍的工作態(tài)度，您真了不起，是我心中的榜樣。如果這個(gè)世界人人都向他那樣，那我們的社會(huì)更和諧、美滿、和平!

12、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。不必說(shuō)無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放，民族的獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血;也不必說(shuō)多少先輩為了祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，犧牲個(gè)人利益，放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇;單是雅典奧運(yùn)會(huì)上，就有許多我們愛(ài)國(guó)的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂瀾我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們是新世紀(jì)的接班人，我們更有責(zé)任熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使自己的偉大祖國(guó)欣欣向榮、日益昌盛。

13、雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話使我受益匪淺，他說(shuō)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中。沒(méi)錯(cuò)，只要我們還活在世界上一秒，都應(yīng)該為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)出一切，這樣我們的生命才會(huì)有意義!

14、在這次地震營(yíng)救行動(dòng)中，很多可敬的戰(zhàn)士們即使已經(jīng)精疲力盡了，還是堅(jiān)持不休息，他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

15、持久的自信和幸福感哪里來(lái)?不是你多美多有錢(qián)有多少人愛(ài)你，而是你無(wú)所畏懼但善良樂(lè)觀，看透人心，努力創(chuàng)業(yè)但不貪圖享樂(lè)并敢于獨(dú)自快樂(lè)的做最好的榜樣且勇于獨(dú)自默默擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任,記住,有些東西不要抓得太緊,其實(shí)放手才會(huì)快樂(lè)才會(huì)輕松,這更需要很多的勇氣決心智慧和信心哦!

16、不可否認(rèn)，堅(jiān)持的威力，早讓歷史的煙波恣意汪洋，風(fēng)云雷動(dòng)，造就出無(wú)數(shù)的先賢圣哲，像蘇格拉底的成為哲學(xué)大師，貝多芬的成就音樂(lè)巨人，魯迅的成就文壇霸主，毛澤東的成為一代偉人一個(gè)個(gè)榜樣的力量，都是堅(jiān)持的功效在起作用，其妙致的雄鷹，不凡的偉力，沖天的鴻鵠，又有誰(shuí)能推倒重來(lái)，侃然與堅(jiān)持揮手作別。

20、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

21、跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周?chē)荒晁募緮[著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花那里真可謂是一個(gè)花的世界。

22、以身作則對(duì)好人來(lái)說(shuō)是固然是絕倫的大好事;但對(duì)壞人來(lái)說(shuō)，它的害處是無(wú)以復(fù)加的。

23、畢竟我是你的姐姐，沒(méi)有做好榜樣，沒(méi)有對(duì)你嚴(yán)加管教，亦沒(méi)有與你交心的溝通，由此，我便意識(shí)到自己的不足與無(wú)能。我的責(zé)任心迫使我一直處于一種愧疚的狀態(tài)。

24、開(kāi)幕式到這就結(jié)束了，接著是運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始同學(xué)們就躍躍欲試，展現(xiàn)自己也想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，第一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的同時(shí)，60米跨欄，也在有序地進(jìn)行著，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的成績(jī)雖然不太理想，但是我們班的同學(xué)都體現(xiàn)出一種拼搏向上、團(tuán)結(jié)合作的精神，尤其是林錦輝、梁百樂(lè)，林舒奇、高爍恒同學(xué)，奮勇拼搏用的第一的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也表現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)向上的精神，他們都在自己的努力和大家的鼓勵(lì)加油下拿到名次。

25、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這正是竹子那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。它在寒冬臘月里依然挺立著，即使寒風(fēng)凜冽，它也毫不屈服。面對(duì)困難，迎難而上，竹子就是有著一股鉆勁，它就是我們生活中的好榜樣。

27、中國(guó)人已經(jīng)到了最缺德的時(shí)候。講道德本來(lái)應(yīng)該是分內(nèi)的事情，如今道德模范卻被大家拿來(lái)當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)。

29、父愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗贸袚?dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)之所以珍貴，是因?yàn)樗脽o(wú)聲的行為給家人帶來(lái)溫暖，教會(huì)子女生活的道理。父愛(ài)之所以不可或缺，是因?yàn)楦笎?ài)如山，他是子女心目中的偶像，在樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀上做出了榜樣。

30、雷鋒，一個(gè)眾所周知、家喻戶曉的名字，一個(gè)永存的英雄，一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣。

31、不要貪多，做精做透很重要，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手或者榜樣的時(shí)候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。

32、榜樣的力量是無(wú)窮的。作者：科達(dá)勒維耶

33、那些美麗的小魚(yú)，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛(ài)情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。

34、一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。作者：羅阿謝姆

35、why didnt i set a better example? you saw how i envied jims parents. 都是我做的壞榜樣，我不該羨慕占美家有錢(qián)。

36、我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣何志標(biāo)。

37、青年的思想愈被榜樣的力量所激動(dòng)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。作者：法捷耶夫

38、雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的人;一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數(shù)功，做了無(wú)數(shù)件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財(cái)富。

40、以身作則勝于口頭訓(xùn)誨。作者：英國(guó)

43、萬(wàn)科不是我們的對(duì)手。不是我對(duì)萬(wàn)科看不上眼，學(xué)習(xí)萬(wàn)科好榜樣，萬(wàn)科很成功，但也要分區(qū)域市場(chǎng)。在石家莊萬(wàn)科沒(méi)進(jìn)去，和我們沒(méi)有沖突，在上海、長(zhǎng)春就是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在區(qū)域市場(chǎng)研究對(duì)手做什么，好制定戰(zhàn)略。盲目樹(shù)敵會(huì)讓員工很茫然，不知所措。

44、惟獨(dú)這人追人尋，人見(jiàn)人愛(ài)的幸福，沒(méi)有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。

45、好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理。

47、我們以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的吃得香，睡得好的精神，學(xué)習(xí)你一躺下便能入睡的習(xí)慣，我們感謝你八戒。呵呵，晚安。

48、只爬過(guò)自然界的山的人，還不能算是英雄好漢，因?yàn)椴还茏匀唤绲纳饺绾雾斕炝⒌兀绾螝鈩?shì)磅礴，都沒(méi)有世人爬不過(guò)的山。真正有理想，有抱負(fù)的人，他們心中都有一座山，并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力攀登自己心中的那座山：我們敬愛(ài)的周總理從小就立志為中華之崛起而奮斗;唐僧歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)千山萬(wàn)水，出生入死，終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大，博覽群書(shū)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座山，并且越爬越高。

50、在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

好榜樣的句子篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。

三月，讓我們想起了一位解放軍戰(zhàn)士，他就是——雷鋒。

雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。自3歲開(kāi)始，家人便一個(gè)一個(gè)接連離去，年僅7歲的雷鋒成了孤兒。在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下艱難的活了下來(lái)。后來(lái)又在黨的幫扶下上了夢(mèng)寐以求的小學(xué)。

雷鋒沒(méi)讓黨失望。

雷鋒叔叔1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。1958年11月，在他不滿18歲時(shí)，雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵……可見(jiàn)雷鋒叔叔是多么優(yōu)秀！

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

雷鋒時(shí)刻注意一點(diǎn)一滴地為國(guó)家為集體積累財(cái)富。牙膏用完了，廢牙膏皮扔掉，這是人們習(xí)以為常的小事，雷鋒在這上面也找到了節(jié)約的竅門(mén)。

雷鋒還喜歡喜歡幫助他人。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒見(jiàn)推脫不過(guò)，說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

其實(shí)我們也可以學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。比如：為學(xué)校節(jié)約水電；看見(jiàn)同學(xué)有困難，及時(shí)幫助；看見(jiàn)垃圾及時(shí)撿起；回家為父母做一些力所能及的事情，只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，我們的生活將變得更溫暖更幸福。

3月5日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。雷鋒，這一個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃著不滅的光輝。

同學(xué)們，讓我們?cè)?月，在這個(gè)雷鋒月中行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)小雷鋒吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

好榜樣的句子篇六

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好。”

其實(shí)雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時(shí)期，我們更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生真正走近雷鋒，了解其人其事，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，特別要學(xué)習(xí)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起、從細(xì)節(jié)做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質(zhì)。

【教育目標(biāo)】

1. 通過(guò)講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認(rèn)識(shí)雷鋒，體會(huì)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神及干一行、愛(ài)一行的“釘子”精神。

2. 引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以成為新時(shí)期的雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)在校園內(nèi)外盡自己的能力幫助別人；引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。

【適用年級(jí)】

小學(xué)五年級(jí)

【課前準(zhǔn)備】

1. 教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學(xué)生課前閱讀。

2. 學(xué)生尋找身邊“雷鋒”事例。

3. 教師收集素材，制作課件。

【教育過(guò)程】

一、導(dǎo)入話題

師：每年的陽(yáng)春三月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒。從那時(shí)起，我們就把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視學(xué)雷鋒活動(dòng)。

雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了永遠(yuǎn)閃光的名字，留下了寶貴的時(shí)代精神。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，雷鋒是樂(lè)于助人的人；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；勤儉節(jié)約的人；等等。）

二、概述雷鋒精神

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這節(jié)課上，我想強(qiáng)調(diào)的是雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。

雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，(學(xué)生接）好事做了一火車(chē)?！毕旅孀屛覀円惶骄烤?。

（觀看動(dòng)畫(huà)故事《出差一千里，好事做了一火車(chē)》。故事簡(jiǎn)介：雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一位婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買(mǎi)了火車(chē)票；雷鋒在火車(chē)站送老大娘回家；雷鋒主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生、為旅客倒水等。）

師：雷鋒說(shuō):人的生命是有限的，可是，(學(xué)生接）為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。

雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂(lè)的事例呢？請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，帶病參加工地勞動(dòng)；將自己節(jié)約的錢(qián)，主動(dòng)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；等等。）

師：雷鋒就是這樣一個(gè)人，哪里有需要，他就會(huì)毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂(lè)于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。

雷鋒工作后，先后當(dāng)過(guò)通訊員、公務(wù)員、拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、卡車(chē)司機(jī)、校外輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為“勞動(dòng)模范”、 “先進(jìn)生產(chǎn)者”、多次榮立戰(zhàn)功，他還經(jīng)常外出作報(bào)告，每一項(xiàng)工作他都干得很出色，但他只讀到了小學(xué)畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請(qǐng)同學(xué)誦讀。）

有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。

要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，硬擠進(jìn)去，硬鉆進(jìn)去。)

師：是呀，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？(學(xué)生接）這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅(jiān)持寫(xiě)日記，在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現(xiàn)。

三、雷鋒精神在傳承

師：有人說(shuō)：雷鋒是50多年前的人物了，現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習(xí)了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學(xué)前，都能看到一群少先隊(duì)員在給路人義務(wù)打氣。這支“學(xué)雷鋒義務(wù)打氣隊(duì)”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱(chēng)為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來(lái)，東四七條小學(xué)有60多個(gè)中隊(duì)、多名少先隊(duì)員參與了義務(wù)打氣活動(dòng)。“雷鋒”精神一代傳一代。

那在你們身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)一說(shuō)。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合收集到的新時(shí)期的學(xué)雷鋒事例說(shuō)，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個(gè)有良知的人。

雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個(gè)人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！

四、問(wèn)題討論，學(xué)做小雷鋒

師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請(qǐng)同學(xué)看這個(gè)問(wèn)題。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不能只在學(xué)雷鋒日做）

當(dāng)有人搬不動(dòng)重的東西時(shí)，——（期待學(xué)生回答）

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們伸出援助之手；）

師：當(dāng)下雨時(shí)我們忘了帶傘，——（期待學(xué)生回答）

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，有人送來(lái)了一把傘；）

師：當(dāng)有人上課時(shí)病痛難忍，——（期待學(xué)生回答）

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們會(huì)扶他去醫(yī)務(wù)室。）

“學(xué)雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當(dāng)別人有困難時(shí)，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）

我這里還有一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位同學(xué)說(shuō)的事情：（播放錄音）

小剛從小就不喜歡數(shù)學(xué)，上課也沒(méi)興趣聽(tīng)，將課外書(shū)放在臺(tái)板里看。長(zhǎng)此以往，老師講的內(nèi)容更是聽(tīng)不懂了。交課堂作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不交。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而他又被老師留下補(bǔ)作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。

同學(xué)們，請(qǐng)你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉(zhuǎn)變自己的不良習(xí)慣呢？

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)老師，等等。）

師：聯(lián)系我們本節(jié)課所倡導(dǎo)的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。

1. 有明確的目標(biāo)。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標(biāo)。釘在一個(gè)地方，咬住一個(gè)目標(biāo)，不放松。釘子總是釘著一個(gè)地方，往一個(gè)地方使勁。學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

2. 要堅(jiān)持不懈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了挫折，遇到了困難，此時(shí)，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會(huì)輕言放棄。

當(dāng)然我也希望班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)。其實(shí)，幫助別人的過(guò)程，也是你在實(shí)踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時(shí)間是可以擠出來(lái)的；我們有鉆勁嗎？能不能針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究?！八腿嗣倒?，手有余香”。我們老師也會(huì)和你一起行動(dòng)的。

五、雷鋒精神永傳揚(yáng)

師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠(yuǎn)銘記，許多人用熱情的詩(shī)句贊頌了雷鋒精神。詩(shī)人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩(shī)歌中這樣寫(xiě)到： （全班誦讀）

他不是將軍，

卻立了無(wú)數(shù)功勛；

他不是文豪，

卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；

他如此平凡，如此年青，

像一滴小小的春雨，

卻滲透億萬(wàn)人的心!

師：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。學(xué)雷鋒的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了50多年。50多年來(lái)，雷鋒精神在傳承，在弘揚(yáng)。雷鋒精神鼓舞著我們成長(zhǎng)。許多人深情地說(shuō)，雷鋒精神是永恒的。

我想和同學(xué)們說(shuō)，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

好榜樣的句子篇七

我有一個(gè)好朋友她叫張靖煊，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，笑起來(lái)很可愛(ài)。我們班同學(xué)都非常喜歡她。我也很喜歡她，我覺(jué)得她有許多優(yōu)點(diǎn)，是一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

張靖煊的學(xué)習(xí)好、脾氣好、上課認(rèn)真、長(zhǎng)的漂亮又很喜歡看書(shū)，她的表現(xiàn)優(yōu)異卻不驕傲，并且親切的對(duì)待每個(gè)人，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我做夢(mèng)都想和她一起學(xué)習(xí)。

張靖煊最讓我佩服的地方就是她的作文寫(xiě)的非常好。每次俞老師都會(huì)給我們讀她寫(xiě)的作文，表?yè)P(yáng)她的作文寫(xiě)的很好，我們都很羨慕她。心里幻想著：“哪天俞老師也這樣表?yè)P(yáng)我，不知有多好?！庇幸淮危胰?wèn)她為什么你的作文寫(xiě)的這么好？她說(shuō)：“多看書(shū)就好了?！蔽颐靼琢耍瑸槭裁此敲聪矚g看書(shū)了，“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！睆埦胳又阅軐?xiě)出優(yōu)秀的作文，因?yàn)樗趭^好學(xué)，知識(shí)豐富。我要向她學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，學(xué)習(xí)的專(zhuān)長(zhǎng)，改掉壞習(xí)慣，以張靖煊為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。

張靖煊還多才多藝，每項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，她真的是我的好伙伴，也是我的好榜樣。

好榜樣的句子篇八

雷鋒是我們?nèi)w人民學(xué)習(xí)的好榜樣。他的光榮事跡有很多，但我們學(xué)習(xí)他，不一定要做一些非常非常大的善事，也不一定要做一些驚天動(dòng)地的好事，只需要扔垃圾時(shí)上前一步、在公交車(chē)上為老人讓一個(gè)座位、撿起身邊一片躺在地上的紙屑、不亂扔垃圾等等事情，這都是為保護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩做出的一點(diǎn)點(diǎn)小事！只要人人都做一點(diǎn)好事，世界就會(huì)被愛(ài)的陽(yáng)光照耀！我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。在讀書(shū)時(shí)，遇到不懂得要問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)或者查字典，不管用什么辦法都要弄懂它，不弄懂它誓不罷休；遇到了一本好書(shū)，要想盡一切能用的辦法來(lái)讀完它，否則，你會(huì)感覺(jué)缺少什么東西；書(shū)要多讀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是對(duì)他有益的。所以，人要活到老，學(xué)到老，這樣你才會(huì)一生無(wú)憾。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的“從時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品”的這個(gè)好習(xí)慣。你在看電影時(shí)，離開(kāi)場(chǎng)還有幾分鐘，你可以用來(lái)讀書(shū)；作業(yè)做完了，還有時(shí)間多的，你可以用來(lái)讀書(shū)；在家里，你吃完了晚飯，可以在睡覺(jué)之前看書(shū)；放假了，你的假期作業(yè)寫(xiě)完了或沒(méi)有假期作業(yè)，你可以把時(shí)間用來(lái)看書(shū)。你們看，在生活中，我們有這么多時(shí)間可以擠出來(lái)看書(shū)，不是非常好嗎？雷鋒的“樂(lè)于助人”是我們最需要學(xué)習(xí)的。在某一個(gè)地方，我們遇見(jiàn)了一位迷了路的老人，我們要積極的幫助他們，把他們送回家或他們要去的地方；在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)了老、幼、病、殘、孕或師長(zhǎng)，我們要給他們讓座；在馬路上，遇見(jiàn)乞丐，我們要無(wú)私的為他們捐一點(diǎn)錢(qián)，不論是一元兩元還是多少元，這都代表著我們那份純美的愛(ài)心；幫助家人做家務(wù)事，掃地、拖地。這都是屬于“樂(lè)于助人”的。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。某些地方遇難了，我們要無(wú)私的奉獻(xiàn)出我們的金錢(qián)，不要吝嗇它，也不要太過(guò)揮霍它，要適當(dāng)合理的安排它；某些地方太過(guò)貧窮，我們要盡自己的一份力去捐一些東西，可以是幾件衣服，可以是一些小玩具，可以是舊課本，也可以是錢(qián)，不論多與少，這都是你的一份愛(ài)心，雖然你自己的一份力量是渺小的，但許多渺小的力量和在一起，就會(huì)變成一份很大的力量。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的有“夢(mèng)想與骨氣”。在別人罵你侮辱你的時(shí)候，你可以告訴家長(zhǎng)或者老師，讓他們?yōu)槟阕鲋?，不要過(guò)于沖動(dòng)，骨氣必須有，但不能太過(guò)剛硬，否則，你會(huì)吃大虧的；夢(mèng)想要從小的開(kāi)始，先是一些很小的事情，比如說(shuō)：學(xué)會(huì)拼裝復(fù)雜的模型汽車(chē)、在學(xué)會(huì)拼裝遙控直升飛機(jī)，讓它飛起來(lái)，玩得出神入化；然后是一些比較大的，比如：能修非常復(fù)雜的變形金剛模型，能把玩具汽車(chē)修好，能修電視機(jī)了；最后，就可以有遠(yuǎn)大的理想了，比如：修好電腦中毒，修好醫(yī)院器械，修好軍用坦克或軍用槍。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，看，只要學(xué)習(xí)其中的一樣，你都算是做了一件小小的好事。