在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇一

孩子、學(xué)著讓自己長大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的'時(shí)候、你依靠誰呢？學(xué)會(huì)成成吧！孩子！

生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。

成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長，也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

成長是一個(gè)說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。

成長是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。

實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。

成長是無止境的、或許成長對(duì)于一個(gè)剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長吧！

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇二

今天，我試著種蒜苗。我準(zhǔn)備了一個(gè)碗，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)蒜漂浮在水上。現(xiàn)在的蒜上下都是光禿禿的。

第二天，我把蒜拿出來，它的上面沒有變化。我把它翻過來，咦！下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇！

第三天，蒜只是下面的須長長了一點(diǎn)點(diǎn)。

第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現(xiàn)了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長，蒜的須也更密了一些。

第六天，蒜的綠芽從一個(gè)分成兩個(gè)了。這時(shí)蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。

第七天，蒜苗已經(jīng)長到10公分長了?？粗饷?，我覺得真是不可思議。因?yàn)樗恍枰人蜁駮裉柧烷L大了。

第八天，蒜苗又長長了，媽媽說：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說，把它剪下來，它還可以長出來呢。原來，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長出。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇三

大蒜是常見的蔬菜之一，也是許多家庭餐桌上的必備食材。在家里種植大蒜，可以不僅可以省錢，還可以享受種植的樂趣。作為一年級(jí)的孩子，我也嘗試著種植了大蒜，這一年的成長記錄讓我更加感受到了大自然的魅力。

第二段：選種方法及注意事項(xiàng)

在種植大蒜之前，首先需要選好種源。我選擇的是具有較高品質(zhì)的大蒜，這樣可以保證大蒜的品質(zhì)和生長。在選種的過程中，要注意選取沒有明顯病害的種球，以免影響大蒜的生長。種球的大小和生長環(huán)境也很重要，一般來說，大蒜種球越大，種出來的大蒜越肥大。此外，我們還要注意給大蒜提供充足的營養(yǎng)，保證大蒜順利生長。

第三段：管理方法及注意事項(xiàng)

大蒜生長環(huán)境的溫度、濕度和光照都會(huì)影響大蒜的生長，所以我們還需要在平時(shí)的管理中提供適宜的生長環(huán)境。保持土壤濕潤和稍微偏酸的生長環(huán)境可以促進(jìn)大蒜的生長，同時(shí)要注意掌握好水分和肥料的配比，否則過多的水分或肥料反而會(huì)影響大蒜的正常生長。另外要經(jīng)常檢查大蒜的生長狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施，以保證大蒜的健康生長。

第四段：收獲和體會(huì)

經(jīng)過幾個(gè)月的精心管理，我的大蒜終于長成了大小均勻、質(zhì)地鮮美的蒜頭，非常滿足。除了獲得新鮮大蒜的獲得之外，最重要的是，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、了解生命的人生經(jīng)驗(yàn)。除此之外，在大蒜成長的過程中，更能體會(huì)到大自然的魅力，了解大自然的奧秘。

第五段：總結(jié)

總的來說，種植大蒜是一種有意義的體驗(yàn)，可以幫助我們更好地了解自然規(guī)律，并在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何照顧生命。同時(shí)，它也是一種樂趣，能讓我們體驗(yàn)到農(nóng)家種菜的快樂。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)探索大自然，更多的認(rèn)識(shí)和了解不同的植物和動(dòng)物，以拓展自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)自己。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇四

翻開相冊(cè)，回憶成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦五味俱全。

酸

三歲的時(shí)候，一個(gè)夏天的`午后，我偷偷地沿著公路跑到了爸爸工作的地方，害得媽媽頂著烈日到處找我?；丶液螅盐液莺莸卮蛄艘活D，我大哭，媽媽也哭了。

晚上媽媽把我抱在懷里，對(duì)我說：你知道嗎？媽媽打在你的身上，卻是痛在我的心里啊。那時(shí)，我心里直覺酸酸的。

甜

期中考試后，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生?；丶液螅职职血?jiǎng)狀貼在墻上，看著紅紅的獎(jiǎng)狀，想著媽媽那甜甜的笑臉，我心里甜滋滋的。

苦

有次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十分，回家后我不敢說這件事，但我后來還是說了，看著爸爸媽媽睛轉(zhuǎn)陰的臉色，我很緊張，但是后來爸爸原諒了我，媽媽也是。他們讓我拿著試卷照一張相，放在成長日記中。面對(duì)鏡頭，我第一次感覺心里苦苦的，很不是滋味兒。

轉(zhuǎn)眼間，我度過了八年的美好歲月，每次看著爸爸給我制作的成長相冊(cè)，我就會(huì)深深地回憶起原來的那些日子，回憶雖然很短，但味道很悠長。

湖北宜昌長陽縣長陽縣資丘小學(xué)一年級(jí):覃涵琦

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇五

大蒜是一種很普通的蔬菜，但是它的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體的益處，卻是許多人所不知道。在過去的一年中，我在學(xué)校的農(nóng)場里種植了大蒜，并且親自參與了整個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將會(huì)分享一下我在大蒜種植中的體會(huì)和心得。

第二段： 種植過程

在開始種植大蒜之前，我們學(xué)習(xí)了大蒜的生態(tài)習(xí)性和生長條件。我們選取了適宜的土地，并使用了有機(jī)肥料來提升土壤的肥力。我們選擇了嫩莖大蒜進(jìn)行種植，先將種蒜埋入土壤中，然后澆水和覆蓋保護(hù)膜。我們還要定期除草，保持土壤濕潤，并且要及時(shí)進(jìn)行疏菜，為大蒜的生長提供最適宜的環(huán)境。

第三段： 照顧過程

在整個(gè)大蒜生長的過程中，我們不僅要按時(shí)澆水、除草，還要注意大蒜周圍的環(huán)境。因?yàn)榇笏馐且环N耐寒蔬菜，如果在生長期間暴曬在陽光下，就會(huì)使其生長緩慢。而且，如果遇到蟲害和病害的情況下，我們也要及時(shí)處理，以保證大蒜的生長健康。

第四段： 收獲過程

在整個(gè)大蒜種植的過程中，最令人期待的就是收獲時(shí)刻的到來。在收獲時(shí)，我們需要先將大蒜掘起整根拔起，然后晾曬和清洗大蒜。在晾曬時(shí)，我們需要選擇一個(gè)通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，以避免大蒜變質(zhì)。在清洗時(shí)，我們要非常小心，不要使大蒜受到損壞。

第五段： 總結(jié)

在這一年的大蒜種植過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)種植和照顧植物的知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到，作為一名現(xiàn)代的城市人，我們不僅要關(guān)注我們自己的健康，還要關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程。大蒜雖然又臭又辣，但是它卻是一種非常健康的蔬菜，擁有抗菌、降血脂、預(yù)防心臟病等多種功效。通過種植大蒜，我深刻地認(rèn)識(shí)到健康的來源和價(jià)值。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為保障人民的健康和促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出更多的貢獻(xiàn)。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇六

孩子、學(xué)著讓自己長大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的`時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰呢？學(xué)會(huì)成成吧！孩子！

生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。

成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長，也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

成長是一個(gè)說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。

成長是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。

實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。

成長是無止境的、或許成長對(duì)于一個(gè)剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長吧！

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇七

寒假成長營是一次讓我收獲頗豐的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多有用的東西。通過這次活動(dòng)，我不僅增長了知識(shí)，還鍛煉了自己的能力，讓我對(duì)未來充滿了更多的期待。

首先，寒假成長營讓我接觸到了許多新知識(shí)。在這次活動(dòng)中，老師為我們安排了各種各樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)，并且通過討論和互動(dòng)的方式深化了對(duì)這些知識(shí)的理解。我特別喜歡英語課，老師不僅讓我們學(xué)習(xí)了很多單詞和句子，還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種有趣的英語口語游戲，讓我在輕松愉快的氛圍中提高了英語口語能力。

其次，寒假成長營還培養(yǎng)了我解決問題的能力。在活動(dòng)中，老師經(jīng)常給我們布置一些小組任務(wù)，需要我們一起合作完成。這些任務(wù)有時(shí)候很簡單，有時(shí)候又非常具有挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以互相傾聽，共同努力，找到解決問題的最佳方法。通過這種合作，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，還培養(yǎng)了自己分析和解決問題的能力。

第三，寒假成長營也為我們提供了展示和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)我們展示自己的才華和特長。比如，我們可以參加英語演講比賽，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在臺(tái)上展示自己的英語能力和演講技巧。我也參加了這個(gè)比賽，雖然一開始很緊張，但是通過演講的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我逐漸克服了緊張感，并且得到了很多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這次經(jīng)歷讓我更加自信，也讓我意識(shí)到自己的努力是可以得到認(rèn)可和回報(bào)的。

此外，寒假成長營還給了我們鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，老師安排了一些體育運(yùn)動(dòng)課程，比如跑步、籃球、足球等。通過這些運(yùn)動(dòng)，我們可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。體育課程不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓我們更加關(guān)注自己的健康和身體素質(zhì)。

最后，通過這次寒假成長營，我對(duì)未來充滿了更多的期待。我意識(shí)到只要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，就能夠不斷提高自己的能力，并且實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。我也認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上獲取知識(shí)，還包括與他人的合作、分享和表達(dá)自己。我期待著更多這樣的活動(dòng)，讓我在未來的學(xué)習(xí)和成長中更加充實(shí)和充滿樂趣。

總而言之，寒假成長營是一次難忘的經(jīng)歷，通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還鍛煉了自己的能力，展示和表達(dá)了自己。這次經(jīng)歷讓我對(duì)未來充滿了更多的動(dòng)力和期待。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇八

“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認(rèn)為讀書是一種意想不到的快樂。

在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺，媽媽就會(huì)捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì)拿起一本書看，直到現(xiàn)在，在學(xué)校下課，我沒時(shí)間看書可能有些同學(xué)認(rèn)為我不愛看書，回到家，我有時(shí)看書甚至看到忘了吃飯。俗話說：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”

一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書就像一個(gè)電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學(xué)書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言?？茖W(xué)書讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識(shí)?！冻砷L心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對(duì)我們的“為人處世”很有幫助。

“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說的，我認(rèn)為沒有哪個(gè)名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽的音樂，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認(rèn)真去讀，你就會(huì)感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì)有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認(rèn)真去讀，付出了，他一定不會(huì)讓你一無所有，如果你一無所有的話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對(duì)你說“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ??！庇械娜?，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復(fù)一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個(gè)錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去采。

書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識(shí)中最貧窮的人。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇九

寒假即將結(jié)束，回憶起這個(gè)假期參加的成長營，我猶如一只展翅飛翔的小鳥，充滿了對(duì)未來的期待和對(duì)自己的信心。在這個(gè)成長營中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，來分享我對(duì)寒假成長營的心得與體會(huì)。

首先，寒假成長營讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。在成長營中，老師們以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。每天都有不同的課程，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作、口才表演等。其中，我最喜歡的是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。通過進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠觀察到神奇的現(xiàn)象，還了解到了很多科學(xué)原理。例如，在一次實(shí)驗(yàn)中，我們用水果電池點(diǎn)亮了一支小燈泡，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來水果也可以產(chǎn)生電能。通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)觀察的能力。這種學(xué)習(xí)的快樂，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)未來充滿了期待。

其次，寒假成長營鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在成長營中，我們分成了若干個(gè)小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和課程。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)組織、有的負(fù)責(zé)記錄、有的負(fù)責(zé)展示等。在一個(gè)月的時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)的合作默契越來越好，通過相互幫助和互動(dòng)，我們一起完成了多個(gè)項(xiàng)目。例如，在一次手工制作的活動(dòng)中，我們要一起制作一幅巨幅拼貼畫，每個(gè)人負(fù)責(zé)完成一個(gè)小部分。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅合理分工，還相互配合，最終完成了一幅精美的作品。這個(gè)過程讓我深刻地體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得好的成績。

再次，寒假成長營培養(yǎng)了我的自信心。在成長營中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還有各種活動(dòng)和比賽。例如，我們要進(jìn)行口才表演，通過自己的表現(xiàn)和發(fā)言展示自己的才華。剛開始，我對(duì)自己的演講能力不是很自信，總是緊張而言不利落。但是，通過老師們的引導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我漸漸放開了自己，盡情地展現(xiàn)了自己的才能。雖然有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小小的失誤，但是我明白，只要相信自己，努力去嘗試，就一定能克服困難，取得成功。這種自信心的培養(yǎng)，讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極樂觀。

最后，寒假成長營讓我與眾不同。在成長營中，我們采取了野外拓展活動(dòng)，去了郊外進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)和游戲。這種活動(dòng)讓我感受到了大自然的美麗與力量。例如，在攀登高峰的過程中，我克服了自己的恐高心理，勇敢地往前爬。雖然累了又怕又累，但是當(dāng)我頂上山峰，俯瞰著美麗的風(fēng)景時(shí)，我感到莫大的成就感。同時(shí)，這種戶外活動(dòng)也讓我增強(qiáng)了體力和耐力，培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的決心。這樣的成長經(jīng)歷，讓我在同學(xué)們中脫穎而出，與眾不同。

回想起寒假成長營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬分。這個(gè)假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于知識(shí)和技能，更多的是自信、合作和與眾不同的成長感悟。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，引領(lǐng)我不斷向前。未來的日子里，我會(huì)更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，不斷成長。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇十

小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說她很開心看到了我的進(jìn)步。

首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁數(shù)。

上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。

最讓媽媽高興的是我的語文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。

我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。

我最喜歡上英語課了。

我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！

我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來學(xué)校我都很開心！

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇十一

小學(xué)一年級(jí)是每個(gè)小學(xué)生人生中的一個(gè)重要階段，是他們開始正式接受學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)的時(shí)候?；仡欉^去一年的學(xué)習(xí)和成長，我深深地體會(huì)到了自己的長進(jìn)和改變。下面，我將分享一下在小學(xué)一年級(jí)成長過程中的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在小學(xué)一年級(jí)，老師會(huì)專門輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)漢字和算術(shù)，每天都有大量的功課要完成。剛開始，我覺得任務(wù)很重，有些吃力。但是，隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，任務(wù)也變得輕松起來。我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，就能夠取得好成績。我還學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，這讓我在學(xué)習(xí)上更加有條不紊，也提升了我的學(xué)習(xí)效率。

其次，我成長了解決問題的能力。在小學(xué)一年級(jí)，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，有些問題可能很簡單，而有些問題可能需要我們思考和努力解決。起初，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是張口向老師請(qǐng)教。但是，老師會(huì)告訴我：“要培養(yǎng)自己解決問題的能力，思考一下，你就會(huì)找到答案?！睗u漸地，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，并嘗試不同的方法尋找答案。有時(shí)候，我會(huì)通過和同學(xué)們一起討論來找到解決問題的途徑。通過這個(gè)過程，我的解決問題的能力不斷提高，讓我感到很自豪。

第三，我鍛煉了自己的人際交往能力。在小學(xué)一年級(jí)，我們每天都要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍。一開始，我有些害羞，不敢和陌生同學(xué)交流。但是，老師鼓勵(lì)我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。漸漸地，我主動(dòng)和同學(xué)們打招呼并交流。我發(fā)現(xiàn)和大家相處融洽，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，可以讓我學(xué)到更多的東西，也讓我感到快樂?，F(xiàn)在，我與同學(xué)們的關(guān)系更加密切，他們成為了我生活中重要的朋友。通過與他們的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了為集體利益著想。

第四，我提高了自己的注意力和集中力。在小學(xué)一年級(jí)，老師要求我們要認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，如果我不專心聽講，就會(huì)錯(cuò)過老師的教導(dǎo)。一開始，我很難集中注意力，經(jīng)常分心。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我集中注意力時(shí)，學(xué)習(xí)效果確實(shí)更好。所以，我決定努力讓自己能夠更加專注。我學(xué)會(huì)了避免干擾，盡量不讓自己分心?，F(xiàn)在，我能夠更好地控制自己的情緒和注意力，提高了學(xué)習(xí)的效果。

最后，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀。在小學(xué)一年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多啟蒙教育，了解了什么是好人、什么是正確的行為。老師告訴我們要誠實(shí)守信，要友善待人。這些教育深深地影響了我。我明白了做人的道理，學(xué)會(huì)了尊重師長和守規(guī)矩。我懂得了分享和關(guān)心他人的重要性，因此經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué)。通過這些實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了正確的價(jià)值觀，并認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和角色。

回顧小學(xué)一年級(jí)的成長，我感到很欣慰。在這一年里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還掌握了許多重要的能力和價(jià)值觀。我相信這些收獲會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步發(fā)展自己的各方面能力，在成長的道路上不斷追求進(jìn)步。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇十二

小時(shí)候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的`老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長的恐懼。

當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。

人的少年時(shí)期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計(jì)操勞，生活

相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

其實(shí)成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇十三

小學(xué)一年級(jí)是我們孩子的第一年高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，也是他們開始獨(dú)立生活的一年。通過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了孩子成長的點(diǎn)滴變化和成就。在這個(gè)階段，孩子們逐漸形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并開始逐漸理解和踐行課堂中老師的要求。在這篇文章中，我將以五段的結(jié)構(gòu)為線索，分享小學(xué)一年級(jí)孩子的成長心得體會(huì)。

第一段：適應(yīng)新環(huán)境

剛上小學(xué)一年級(jí)，孩子們首先要適應(yīng)的是新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于許多孩子來說，這是他們離開家庭的第一次，需要與陌生人相處。起初，我曾擔(dān)心孩子能否適應(yīng)新環(huán)境。然而，在老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情幫助下，孩子們很快就適應(yīng)了新的環(huán)境。他們?cè)谡n堂上積極主動(dòng)地參與討論，展示自己的才華，逐漸成為了團(tuán)隊(duì)中的重要成員。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在小學(xué)一年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過每天做作業(yè)、整理書包、按時(shí)完成任務(wù)等活動(dòng)，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)他們喜歡有序、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按時(shí)完成作業(yè)并認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。這些習(xí)慣使得他們能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三段：形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度

小學(xué)一年級(jí)是孩子們開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的階段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我看到了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度?？吹剿麄冏非笾R(shí)、追求進(jìn)步的動(dòng)力，看到他們樂于助人、樂于接受挑戰(zhàn)的精神，我為他們的成長感到由衷的高興。我們家的孩子在數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科方面都有了長足的進(jìn)步，并且在班級(jí)比賽中多次獲得榮譽(yù)，讓我真切地感受到了他們的成長和進(jìn)步。

第四段：理解和踐行課堂要求

小學(xué)一年級(jí)的孩子剛開始接觸正式的學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)的理解和踐行是他們成長過程中的重要一環(huán)。在這一年中，孩子們意識(shí)到老師在課堂上的要求是為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課、積極思考問題，也學(xué)會(huì)了課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。通過這樣的努力，孩子們的學(xué)習(xí)成績得到了顯著提升，并且在課堂上也能夠主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流和互動(dòng)。

第五段：把握成長的機(jī)會(huì)

通過小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，孩子們逐漸明白了成長的機(jī)會(huì)是有限的，他們要把握好每一次機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加努力，更加積極向上。在課堂上，他們勇于提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在班級(jí)活動(dòng)中，他們積極參與并發(fā)表自己的見解。這些都是他們成長過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是他們未來更好發(fā)展的基礎(chǔ)。

在小學(xué)一年級(jí)的成長中，孩子們通過適應(yīng)環(huán)境、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、理解和踐行課堂要求以及把握成長的機(jī)會(huì)，逐漸成長為獨(dú)立、自信、有思想的小學(xué)生。通過一年的努力，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，并為以后更高階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們作為家長也要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，給予他們充分的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中展現(xiàn)出更大的成就。

一年級(jí)成長記錄冊(cè)家長寄語篇十四

寒假成長營是我度過寒假最愉快的時(shí)光之一了。通過這次成長營的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的眼界，還增強(qiáng)了自信心，并在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。下面我將從課程內(nèi)容、活動(dòng)安排、成績提升、交友經(jīng)歷和未來規(guī)劃五個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，成長營的課程內(nèi)容很豐富多樣。我們上了音樂、舞蹈、美術(shù)、科學(xué)等各種課程，每個(gè)課程都讓我收獲頗豐。比如，在音樂課上，我學(xué)會(huì)了唱歌的技巧和節(jié)奏感，還學(xué)會(huì)了演奏鋼琴。在舞蹈課上，我學(xué)會(huì)了優(yōu)美的舞姿和協(xié)調(diào)的動(dòng)作。在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用各種顏色和工具創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。在科學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了一些有趣的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)， 讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)未來的探索欲望。

其次，活動(dòng)安排也是讓我印象深刻的一部分。成長營不僅組織了各種課堂教學(xué)，還安排了很多社交和互動(dòng)活動(dòng)。其中最讓我難忘的是戶外拓展活動(dòng)。在戶外拓展中，我們需要團(tuán)隊(duì)合作完成各種任務(wù)，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽并尊重別人的意見，也能更好地與他人協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我更加自信，并且明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的。

不僅如此，這次成長營也幫助我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。通過老師們的耐心指導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績得到了明顯提升。特別是在語文和數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了更好地理解題目和分析問題，并積極尋找解決方法。這讓我覺得學(xué)習(xí)并不可怕，只要努力就能取得好成績。

此外，成長營為我提供了一個(gè)交友的平臺(tái)。在成長營中，我結(jié)交了很多新朋友，其中有些與我興趣相投，我們成了最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，互相鼓勵(lì)和幫助。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人交朋友，并且意識(shí)到友誼的重要性。有了這些朋友，我有更多的機(jī)會(huì)分享我的快樂和煩惱，并從他們身上學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，這次成長營也幫助我更加明確了未來的發(fā)展規(guī)劃。通過參觀和講座，我了解到了許多不同的職業(yè)和專業(yè)。我有了更多的選擇，并且明白了成功的道路上需要不斷努力和積累。我決心要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，寒假成長營是一個(gè)對(duì)我而言具有重要意義的經(jīng)歷。通過豐富多彩的課程、精心安排的活動(dòng)、明顯的學(xué)業(yè)進(jìn)步、寶貴的友誼和未來的規(guī)劃，我不僅成長了許多，而且增強(qiáng)了自信。這次成長營的經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的記憶，并且對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的影響。我將永遠(yuǎn)銘記這次成長營，讓它成為我前行的動(dòng)力。