心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生閱讀心得體會(huì)篇一

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它成功塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)和宗教采取獨(dú)立積極進(jìn)取態(tài)度、敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

大多數(shù)喜歡外國(guó)文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂只是為了寫這份纏綿的愛(ài)而寫《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一個(gè)生活在19世紀(jì)中葉波動(dòng)變化的女性，當(dāng)時(shí)她的思想有了一個(gè)新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》中滲透最多的就是這種思想-女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們想象一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立性已經(jīng)被扼殺在他人籬下的童年生活中；如果她沒(méi)有獨(dú)立性，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開(kāi)始了金錢和地位的新生活；如果她沒(méi)有純潔，我們手中的“簡(jiǎn)愛(ài)”就不再是流淚的`經(jīng)典。所以，我開(kāi)始想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。

然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步能獨(dú)立嗎？我不這么認(rèn)為。畢竟，女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟，易水寒，強(qiáng)土一去不復(fù)返”的勇氣和勇氣。我認(rèn)為這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻給我們留下了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的個(gè)性。所以她是一個(gè)成功、快樂(lè)的女人。

簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望在陽(yáng)光下，花中有更多的簡(jiǎn)愛(ài)，無(wú)論是貧窮還是富有；無(wú)論是美麗，還是平庸的外表，都有一顆美麗的心和充實(shí)的心，都能以獨(dú)立的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

初中生閱讀心得體會(huì)篇二

閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能之一，而寫作是提高語(yǔ)言和思維能力的重要途徑。因此，初中生不僅需要讀好書(shū)，還需要掌握如何寫好閱讀心得體會(huì)。寫作可以幫助我們整理思維，加深對(duì)所讀文章的理解和領(lǐng)悟。下面，我將介紹一些關(guān)于初中生如何寫閱讀心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn)。

首先，寫閱讀心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和感受，對(duì)書(shū)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題和寓意等方面進(jìn)行思考，并逐漸形成自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以將一些有啟發(fā)性的句子、段落或者是與自己相關(guān)的情節(jié)等記錄下來(lái)，為后面的寫作提供素材。

其次，寫閱讀心得體會(huì)的關(guān)鍵在于選擇合適的角度展開(kāi)。我們可以從書(shū)中的主題、作者的寫作技巧、人物形象或文化內(nèi)涵等方面入手，選擇一個(gè)與自己最為相關(guān)或者最有感悟的角度來(lái)寫。比如，如果讀了一本以勇氣為主題的書(shū)籍，我們可以寫一篇關(guān)于勇氣的時(shí)刻與自己相似的心得體會(huì)。這樣能夠更好地引起讀者的共鳴，增加文章的說(shuō)服力。

第三，寫閱讀心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的安排。一篇完整的文章通常包含開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹你所讀的書(shū)名、作者和主題，同時(shí)引入你的觀點(diǎn)或者主題。中間部分應(yīng)該對(duì)你的觀點(diǎn)或者主題進(jìn)行展開(kāi)，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)和例子，深入闡述你的觀點(diǎn)，并通過(guò)一些合適的技巧來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性，如比喻、夸張等。結(jié)尾部分應(yīng)該簡(jiǎn)明地總結(jié)你的觀點(diǎn)，并帶給讀者一些思考。

此外，在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我們要注意選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和用詞。避免使用過(guò)于繁瑣難懂的詞語(yǔ)，而要使用符合自己和讀者的水平的詞匯，使文章易于理解。同時(shí)，我們也要注意結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感情來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使文章更加生動(dòng)有趣。

最后，寫閱讀心得體會(huì)的過(guò)程，也是一個(gè)提升寫作能力的過(guò)程。我們可以嘗試一些寫作技巧，如排比、設(shè)問(wèn)、對(duì)比等，來(lái)增加文章的表現(xiàn)力。同時(shí)，我們也可以多讀一些優(yōu)秀的閱讀心得體會(huì)，從中學(xué)習(xí)一些好的寫作方法和技巧，來(lái)豐富自己的寫作水平。

總而言之，初中生如何寫閱讀心得體會(huì)，需要我們先對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析，選擇合適的角度展開(kāi)寫作，注意結(jié)構(gòu)的安排和語(yǔ)言的運(yùn)用，同時(shí)不斷鍛煉和提升自己的寫作能力。通過(guò)多寫、多讀和多思考，我們能夠逐漸提高自己的閱讀理解能力和寫作水平，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。

初中生閱讀心得體會(huì)篇三

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他們?yōu)榱苏x，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的'小英雄。看來(lái)，他們也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一些可愛(ài)的傻事?當(dāng)你越大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

初中生閱讀心得體會(huì)篇四

作為一名初中生，閱讀是我們每天不可避免的一件事情。然而，有一些同學(xué)在閱讀上面比較吃力，無(wú)法收獲到足夠的知識(shí)和信息。在這里，我想分享一下我在初中生閱讀訓(xùn)練方面的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：利用閱讀訓(xùn)練提升閱讀能力

閱讀是一項(xiàng)比較關(guān)鍵的技能，它不僅僅能帶給我們知識(shí)和信息，還能提高我們的思維能力。然而，不是每個(gè)人都是天生的好讀者，需要通過(guò)訓(xùn)練和練習(xí)不斷地提高行文能力、閱讀速度、理解力等等。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)組織一些閱讀訓(xùn)練，通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們的閱讀能力得到了很大的提高。

第二段：不斷練習(xí)強(qiáng)化閱讀技能

閱讀的訓(xùn)練并不是一蹴而就，需要我們不斷地練習(xí)才能夠掌握更為熟練的技巧。在課堂上，我們經(jīng)常要求進(jìn)行課外閱讀，并通過(guò)報(bào)告、閱讀筆記等形式來(lái)檢測(cè)自己是否真正理解了所閱讀的內(nèi)容。我在小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一篇小說(shuō)，但是當(dāng)我再次閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多地方并沒(méi)有完整地理解。這也提醒我，閱讀，不是速讀和皮毛了解，而是要善于深度思考和閱讀拓展能力。

第三段：多方面的閱讀作為訓(xùn)練方法

除了閱讀課外的語(yǔ)文書(shū)籍，我們還可以多讀報(bào)紙、雜志或者其他的閱讀材料。這不僅能提高我們的閱讀速度，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。我曾經(jīng)嘗試過(guò)讀一些英文原版的小說(shuō)，盡管很吃力，但是通過(guò)不斷地翻譯和參考，我漸漸地適應(yīng)了英語(yǔ)的邏輯思維，并且提高了英語(yǔ)的閱讀水平。

第四段：閱讀讓學(xué)習(xí)更加豐富多彩

閱讀不僅僅是提高閱讀能力，還能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加豐富多彩。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的文化，了解到不同的世界。學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以閱讀歷史小說(shuō)，了解歷史人物等等。閱讀是一種開(kāi)闊視野的方式，這也就提高了我們的知識(shí)水平和生活品質(zhì)。

第五段：結(jié)論

閱讀是一項(xiàng)需要不斷訓(xùn)練和練習(xí)的技能，它能夠強(qiáng)化我們的思維能力、知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀作為訓(xùn)練方法，我們不僅可以提高閱讀水平，還能夠豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。在年輕的時(shí)候，多掌握一些技能和知識(shí)，是為我們今后走向成功之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生閱讀心得體會(huì)篇五

莫泊桑是法國(guó)著名的小說(shuō)家，如果把他比作一位園丁，把他的小說(shuō)比作花園，那么，《羊脂球》——這篇只有三萬(wàn)字的小說(shuō)，將是里面最燦爛、最美麗的一朵花。

羊脂球是一個(gè)妓女，她和其他九個(gè)有地位的人坐在同一個(gè)馬車上，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到勒阿弗爾。途中路經(jīng)陶特時(shí)，被普軍扣住。普軍軍官要求羊脂球陪他，否則，他不讓那些人過(guò)去。另外九個(gè)人為了早點(diǎn)走，把羊脂球推下了火坑……后來(lái)，另外九個(gè)人和羊脂球回到了馬車上，他們吃著豐盛的早餐，只有羊脂球獨(dú)自飲泣。

莫泊桑既刻畫了人物，又展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代：無(wú)論是貴族、修女、資產(chǎn)者還是所謂的“正人君子”，莫泊桑都把他們當(dāng)成丑的一團(tuán)、丑的代表、美的參照物。羊脂球則是莫泊桑著力刻畫的，她善良、美麗、尊重別人、莊嚴(yán)自愛(ài)，身為妓女所不“妓”;而那群自稱是上層人物的人呢?大敵當(dāng)前，一個(gè)個(gè)自私、虛偽，連平常受“正人君子”唾棄的妓女都不如!看完這篇故事，我不僅對(duì)那些上層人物感到憤怒，對(duì)羊脂球感到同情，更對(duì)莫泊桑細(xì)膩的筆觸表示驚嘆。作者用了對(duì)比的手法，將那些“正人君子”的怯懦、自私的行為描寫得淋漓盡致，使每一位讀故事的人都會(huì)被打動(dòng)，為主人公流下真誠(chéng)的眼淚。

這篇故事并沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，也沒(méi)有發(fā)表對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的任何看法，然而人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法卻昭然若揭，后面的事作者并沒(méi)說(shuō)，而是給人們一些想象的空間。每次讀完他的書(shū)，我總是感慨萬(wàn)分，為他的書(shū)流淚，我值得!

讀《羊脂球》筆記

今天，我讀了一本世界名著——《羊脂球》?！堆蛑颉肥欠▏?guó)十九世紀(jì)的著名作家莫泊桑寫的一篇短篇小說(shuō)。揭露了資產(chǎn)階級(jí)人物自私自利，幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。

這本書(shū)的作者用巧妙的手法寫出了資產(chǎn)階級(jí)人物的自私自利，幸災(zāi)樂(lè)禍的心理：羊脂球和幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦同坐一部馬車逃難。路上，幾對(duì)夫婦對(duì)羊脂球指手畫腳，蔑視她。但在大家饑餓時(shí)，羊脂球慷慨的把食物與大家同分。但是在接受德國(guó)軍官檢查時(shí)羊脂球遭到不幸，其他幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦為了能趕快逃難，不顧羊脂球的難處，假裝無(wú)可奈何，強(qiáng)迫羊脂球答應(yīng)德國(guó)軍官的要求，以便盡快脫身。但幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦在羊脂球幫助他們后，卻瞧不起羊脂球，在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

讀完這本書(shū)，我很敬佩同時(shí)可憐羊脂球。

我敬佩她是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)精神。當(dāng)幾對(duì)夫婦跟羊脂球閑聊的時(shí)候，羊脂球?qū)⑺龑?duì)德國(guó)軍人的仇恨全都說(shuō)了出來(lái)，可是當(dāng)時(shí)有多少德國(guó)軍隊(duì)在馬車的旁邊呀。如果不小心被德國(guó)軍官聽(tīng)到了羊脂球的咒罵。那么羊脂球只有死路一條。還有當(dāng)她在逃難時(shí)，她還不時(shí)地為祖國(guó)祈禱，希望能把敵人趕出去，取得最后的勝利。

可憐羊脂球是因?yàn)樗米约旱膼u辱解救了幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦，但最后卻被他們指指點(diǎn)點(diǎn)。讀到描寫這幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦瞧不起羊脂球的部分，我就不禁為羊脂球悲哀。羊脂球在幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦饑餓時(shí)，與他們共同分享了她帶來(lái)的食品。但在羊脂球饑餓時(shí)，幾對(duì)資產(chǎn)階級(jí)夫婦卻置之不理。在那里談笑，完全不把羊脂球在眼里。

在這本書(shū)里，我確確實(shí)實(shí)地知道，明白并讀懂了資產(chǎn)階級(jí)人物自私自利，幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。

讀了《羊脂球》筆記550字

“羊脂球”不僅僅只是一本書(shū)的書(shū)名，也是一個(gè)一個(gè)人的名字。這是一個(gè)特殊的人，她總會(huì)有著于其他人不一樣的行為，因?yàn)樵谒砩?，可以發(fā)現(xiàn)許多的優(yōu)點(diǎn)。然而最令我欣賞的卻是羊脂球助人為樂(lè)，舍己為人的精神。也許大家對(duì)這一老套的意見(jiàn)沒(méi)什么看法，但我認(rèn)為，這是值得一提得!

在從法國(guó)前往德國(guó)的過(guò)程中，大家?guī)缀蹩床坏揭粋€(gè)可以歇息，可以吃飽的地方，就連一個(gè)閃光燈都沒(méi)有，有的餓的已經(jīng)快死了;有的累的已經(jīng)倒在了地上……而在這時(shí)，羊脂球動(dòng)心了，她實(shí)在不忍心看到于自己坐在同一車廂的人就這樣被折磨死，她拿出為自己這幾天的旅行而準(zhǔn)備的食物，分給了大家，在生死關(guān)頭救了無(wú)數(shù)人的名。

在這生于死的交接口，誰(shuí)都希望得到一份愛(ài)來(lái)養(yǎng)活自己，羊脂球就是提供愛(ài)的人，要知道那時(shí)會(huì)有多少人感謝她的救命之恩。

羊脂球舍己為人，助人為樂(lè)的精神實(shí)在是難得。她完全已經(jīng)不在乎自己了，只要救活別人，再怎么樣犧牲自己她都愿意，她給了自己素不相識(shí)的人雞腿，給了他們水果;更令我感動(dòng)就是她竟然用更多的食物去救活她的仇人。可以看出，什么仇人、陌生人，羊脂球都把他們看作自己的親人，為他們作貢獻(xiàn)，自己卻什么也沒(méi)吃。

當(dāng)今的社會(huì)上像羊脂球的人并不多見(jiàn)，大家總是一個(gè)勁地說(shuō)助人為樂(lè)，舍己為人，卻沒(méi)有人有過(guò)實(shí)際行動(dòng)。這些人實(shí)在是可惡，說(shuō)到卻卻不做到，他們?nèi)绻娴哪転槭裁捶瞰I(xiàn)點(diǎn)什么，那就會(huì)帶動(dòng)所有人去幫助別人，這樣，生活才會(huì)更加美好。

就像船長(zhǎng)哈爾威正是已舍己為人，助人為樂(lè)的精神贏得了人們的信任。

所以生活中不能缺少八個(gè)字“助人為樂(lè)，舍己為人”，哪怕卻少一個(gè)字，那世界就會(huì)不美滿。

《羊脂球》讀后感[400]

每次出來(lái)，包里總帶著這兩本書(shū)中的一本，多數(shù)時(shí)候帶的是《中篇選》，多數(shù)時(shí)候翻閱的是《羊脂球》。所以說(shuō)是在再讀，重讀不確切，是在累讀了。由于看得特細(xì)，這次的再讀感想更多——有的是充裕的時(shí)間來(lái)看來(lái)思。

《羊脂球》是是一篇構(gòu)思極其絕妙的非常出色的作品。按理說(shuō)，高貴的各色人等應(yīng)該展現(xiàn)出高尚的高大的光輝的形象來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣方配得上高貴二字?？墒牵谀瓷５墓P下，這些原本值得人們尊敬的高貴人士在一個(gè)“下賤”的妓女面前各顯丑態(tài)。那么，在悠關(guān)民族存亡的普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期里，法國(guó)上等社會(huì)的精神狀態(tài)就可想而知了。這一切，莫泊桑寫得樸素自然，寫得毫不費(fèi)力，寫得極其深刻!

一輛淪陷區(qū)小鎮(zhèn)里的逃難馬車要去法軍據(jù)守的地方。駕車的是一個(gè)猥褻的老馬車夫，所載十位乘客中，除了妓女艾麗白薩。魯塞——人稱“羊脂球”外，好象都是法蘭西的優(yōu)秀子孫：一對(duì)貴族夫婦、一對(duì)工業(yè)家夫婦、一對(duì)商人夫婦，以為民主黨的政治活動(dòng)家和兩位上帝福音的傳播者——修女。莫泊桑故意地讓九個(gè)“高潔”的人和一個(gè)“無(wú)恥”的妓女坐在同一輛車子上，戰(zhàn)禍和命運(yùn)迫使他們不分貴賤地緊緊的栓在一起。就這樣，一個(gè)法蘭西社會(huì)的縮影展現(xiàn)在了讀者眼前。食色，性也。

讀《羊脂球》筆記

在謀篇布局上，主要是由車上——旅館——車上三個(gè)大場(chǎng)面構(gòu)成。莫泊桑先用簡(jiǎn)練而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，勾畫出普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗的時(shí)代背景。然后是人物的出場(chǎng)。這主要是在他們出逃的車上。

魯昂城被敵軍占領(lǐng)，十名居民同乘一輛馬車出逃，居民中有貴族地主、資本家、暴發(fā)戶以及他們各自的妻子，還有兩位天主教修女，一名自稱“革命黨”的假愛(ài)國(guó)者，一名外號(hào)為“羊脂球”的妓女。而當(dāng)故事簡(jiǎn)單而平凡發(fā)展時(shí)，意料不到的事件使情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，向悲劇發(fā)展。

讀《羊脂球》筆記

在對(duì)人物形象的描寫刻畫時(shí)，作者非常善于注重細(xì)節(jié)的描寫，比如開(kāi)頭羊脂球剛上車時(shí)，面對(duì)他人的侮辱，她“抬起腦袋”，用“很有挑戰(zhàn)意味和膽大的眼光望了一周”。結(jié)尾時(shí)還寫道：“她直挺挺地坐著，兩眼發(fā)直，蒼白的面孔繃得緊緊的?！边@些細(xì)節(jié)生動(dòng)形象地表現(xiàn)雖然出她身為卑賤的妓女卻有自尊心。在被人出賣后無(wú)比憤怒，而又敢于反抗的性格。

讀《羊脂球》筆記

《羊脂球》是19世紀(jì)法國(guó)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的代表作之一。故事以普法戰(zhàn)爭(zhēng)后期，普軍長(zhǎng)驅(qū)直入法國(guó)，法國(guó)人民群眾奮起保衛(wèi)家園為時(shí)代背景，講述了一名叫羊脂球的妓女在逃難過(guò)程中發(fā)生的事情。在逃難過(guò)程中，羊脂球與另一幫逃難的人在路途上遇到糟糕的天氣，在大家沒(méi)有食物的情況下，羊脂球慷慨地與大家分享了自己的食物，那一群“體面”的上層人接受了并對(duì)羊脂球還有了“好感”。

但是當(dāng)他們途經(jīng)某小鎮(zhèn)時(shí)，他們的馬車被一普魯士軍官扣留，軍官要求車上的羊脂球陪他過(guò)夜，否則馬車就不能被放行。羊脂球出于愛(ài)國(guó)斷然拒絕。但那些與她同車的“體面人物”，為了自己的利益反而向她施加壓力。

羊脂球不得不讓步。然而馬車得以通行之后，羊脂球卻反被同車的“體面”人鄙視。面對(duì)沒(méi)有帶食物的羊脂球毫不關(guān)心，不聞不問(wèn)，嘴里還不住的說(shuō)著“無(wú)恥”。

讀《羊脂球》筆記李藝娜

讀了《羊脂球》這本書(shū)，我感到了羊脂球身世的凄慘與命運(yùn)的可憐。

《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一輛法國(guó)馬車在離開(kāi)地戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一名軍官扣留，軍官要求一位叫羊脂球的妓女過(guò)夜，否則馬車就不能通過(guò)，羊脂球?yàn)榱巳嚨穆每?，就無(wú)可奈何地做了讓步。第二天，出發(fā)時(shí)，全車的人都換了副嘴臉，昨天還苦苦央求她的人，全對(duì)她不理不睬，甚至侮辱她，這讓她感到很悲傷。

看到羊脂球，我就想起了《金錢的魔力》這篇文章，乘客與服務(wù)員都是勢(shì)利眼，當(dāng)一個(gè)人有利用價(jià)值或能給自己帶來(lái)財(cái)富時(shí)，就無(wú)休止的利用他，甚至把它當(dāng)做皇帝來(lái)對(duì)待，當(dāng)他失去了利用價(jià)值，就無(wú)情地把他拋到最角落，不聞不問(wèn)。他們自私貪婪的本性使他們只允許用利益來(lái)衡量一切，缺少了人世間所擁有的一切真情他們冷酷的嘴臉使人厭惡。

作者用一個(gè)不愿委身侵略者，地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些社會(huì)上層人士作比較，以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球好心的把自己籃子里的東西拿出來(lái)與大家分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后大家對(duì)他的不屑一顧形成鮮明對(duì)比，讓人不禁感嘆：世間這樣的人越少越好!

讀書(shū)，使我了解到了人世間的溫情冷暖，明白了許多道理，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀《羊脂球》筆記

今天一打開(kāi)書(shū)柜，我便吃了一驚，里面只剩些殘羹剩飯，這又怎能滿足我的需求呢?于是我跑到書(shū)店，買下了這本世界名著——《羊脂球》。

《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一輛法國(guó)馬車在離開(kāi)敵占區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)為羊脂球的妓女陪他過(guò)夜，否則馬車就不能通過(guò)。羊脂球出于愛(ài)國(guó)心斷然拒絕，可是和她同車有身份的乘客為了自己的私利，逼她為了大家犧牲自己，羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步?？僧?dāng)?shù)诙煸缟像R車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了副嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與她講話。

但愿人世間不再有類似的事發(fā)生。

《羊脂球》讀后感[500]

“愛(ài)國(guó)”，每個(gè)人都說(shuō)，可真正愛(ài)國(guó)的，卻沒(méi)有幾個(gè)。當(dāng)需要自己為國(guó)捐軀的時(shí)候，個(gè)個(gè)全躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在《羊脂球》中，尤其明顯。

普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，法國(guó)戰(zhàn)敗了，一群群殘兵殘部從城里穿過(guò)，他們那些諸如“報(bào)仇雪恥軍”“英烈敢死隊(duì)”等的光榮稱號(hào)與士兵們的神態(tài)形成了鮮明的對(duì)比，諷刺性極強(qiáng)。而那些軍官，過(guò)去都是生意人，憑著有錢或蓄了長(zhǎng)長(zhǎng)的唇髭，就被任命為軍官，如此荒謬的做法必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗。國(guó)民自衛(wèi)隊(duì)則是草木皆兵，膽小如鼠，他們懦弱無(wú)能，名不副實(shí)。他們連最基本的自衛(wèi)能力都沒(méi)有，還談什么保民為國(guó)呢?當(dāng)敵軍駐入家中時(shí)，國(guó)民們居然和他們談笑風(fēng)生，盡一切力量討好他們，一味地妥協(xié)，只管個(gè)人的安危而不顧名族大義!

法國(guó)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者那么腐敗無(wú)能，人民那么道貌岸然，戰(zhàn)斗怎么可能不敗呢?那時(shí)的法國(guó)多想清朝末期的中國(guó)啊!統(tǒng)治者也是一味地妥協(xié)，為的只是自己能繼續(xù)過(guò)奢華無(wú)憂的生活，卻全然不顧身處在水深火熱的老百姓。從那是起，中國(guó)就不斷被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。可悲啊!

作為一名小學(xué)生，雖然我還不能參軍保衛(wèi)中國(guó)，但我可以從思想上保衛(wèi)中國(guó)，日本想占領(lǐng)我國(guó)釣魚(yú)島，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決抵制日貨。平時(shí)我們可以經(jīng)常舉行一些愛(ài)國(guó)主題的班隊(duì)活動(dòng)，多看一些愛(ài)國(guó)主義題材的書(shū)籍。將愛(ài)國(guó)落實(shí)在行動(dòng)中，生活中的一點(diǎn)一滴能滲透愛(ài)國(guó)主義精神，如在公交車上為老人讓座，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，在家里多為家長(zhǎng)做事，在學(xué)校禮讓同學(xué)等等。

一個(gè)中國(guó)人，一定要牢牢記住那段恥辱的歷史，將愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在行動(dòng)中!

初中生閱讀心得體會(huì)篇六

在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰(shuí)都想當(dāng)強(qiáng)者，在群狼中也不例外，每只狼都?jí)粝胫蔀槔侨旱慕y(tǒng)治者————狼王，《狼王夢(mèng)》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。

從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過(guò)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。

紫嵐嫵媚動(dòng)人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長(zhǎng)相最像黑桑，也紫嵐的疼愛(ài)，他就是紫嵐心中未來(lái)的狼王，在母親的溺愛(ài)中，黑仔漸漸長(zhǎng)大，可惜夢(mèng)還沒(méi)有開(kāi)始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來(lái)，在沒(méi)有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動(dòng)太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長(zhǎng)大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭醯哪且凰查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。

三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!如果黑仔少擁有一點(diǎn)過(guò)分的母愛(ài)，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無(wú)情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，用知識(shí)武裝自己，遇事多想多動(dòng)腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o(wú)私的、最偉大的母愛(ài)支持我們!

讀過(guò)《狼王夢(mèng)》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的!

初中生閱讀心得體會(huì)篇七

在初中生的學(xué)習(xí)生涯中，閱讀是必不可少的一部分。每天都會(huì)涉及到許多文字材料，如課本、教輔、報(bào)紙、雜志等，而初中生閱讀能力的好壞對(duì)于后期學(xué)業(yè)的發(fā)展及生活的成就都有重要影響。因此，閱讀訓(xùn)練成為很多學(xué)生普遍關(guān)注的話題。在我經(jīng)歷了初中生閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中，有一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。

第一段：認(rèn)識(shí)閱讀的重要性

閱讀是獲取信息、提高知識(shí)、拓展視野、錘煉語(yǔ)言表達(dá)的一種重要方式。在學(xué)習(xí)和生活中，都需要閱讀。而初中生時(shí)期，因?yàn)槭艿街車h(huán)境和身心發(fā)展等因素的影響，也面臨著許多閱讀障礙。比如，沒(méi)有耐心、沒(méi)有興趣、理解困難等。但是，如果不改變這些情況，不努力提高閱讀水平，不僅會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)影響到后期的高考、職業(yè)發(fā)展、社交能力等方面。因此，初中生需要認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，逐步形成對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。

第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性

跟很多事情一樣，有了興趣才會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣。因此，初中生必須培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。首先，要下定決心，逼迫自己保持閱讀習(xí)慣?？梢栽谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把鬧鐘定好，集中精力看書(shū)或雜志；其次，減少玩手機(jī)等干擾行為的時(shí)間。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，在解決其他問(wèn)題時(shí)，這些習(xí)慣就會(huì)具有積極的影響。比如，翹課、查重、自學(xué)等問(wèn)題，在習(xí)慣的幫助下，都能夠迅速獲得解決。

第三段：拓寬閱讀面廣度的重要性

很多人認(rèn)為，閱讀就是課本、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義這些經(jīng)典名著。但實(shí)際上，不僅僅是這些書(shū)籍，我們可以閱讀的范圍很廣。比如，流行文化類的書(shū)、科技類的書(shū)、社會(huì)文化類的書(shū)等。這些書(shū)籍對(duì)開(kāi)們的眼界、胸懷、語(yǔ)言、思維等方面都有極大的作用。因此，初中生應(yīng)該拓寬閱讀面廣度，涉獵更多的書(shū)籍，積累更多的知識(shí)和素材，以便自己在交流和思考方面的表現(xiàn)更加出色。

第四段：注意閱讀技巧的訓(xùn)練

閱讀技巧訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要不斷的日積月累。比如，增強(qiáng)閱讀速度、意義理解、記憶方式、從主體、段落之間、推理、剖析等方面的技巧訓(xùn)練。在閱讀課前或課后，可以留出一些時(shí)間，進(jìn)行這些技巧方面的訓(xùn)練。以此提高閱讀水平和成效。

第五段：建立閱讀社區(qū)的重要性

這個(gè)閱讀社區(qū)不需要太大，只需要有幾個(gè)志同道合的人，一起分享一些有趣或者有意義的書(shū)籍、文章等。這種閱讀社區(qū)不僅可以幫助大家分享閱讀資源，還可以幫忙相互監(jiān)督讀書(shū)計(jì)劃的完成、成果分享等方面。這種閱讀社區(qū)在一定程度上可以幫助初中生不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地提高，從而更好地迎接未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。

總之，在初中生閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中，需要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣，拓寬閱讀面廣度，注意閱讀技巧的訓(xùn)練，建立閱讀社區(qū)，等等，不止在語(yǔ)文學(xué)科上受益匪淺，在未來(lái)的生活與工作中也會(huì)受益。初中生們要不斷地學(xué)習(xí)和錘煉，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

初中生閱讀心得體會(huì)篇八

莫泊桑與契訶夫、歐·亨利并稱為短篇小說(shuō)大師。莫泊桑的短篇小說(shuō)對(duì)于魯迅的雜文來(lái)說(shuō)更好理解、更有趣味、情節(jié)更詳細(xì)一些。比如莫泊桑的代表作：《羊脂球》。

這個(gè)故事主要講的是在逃難的過(guò)程中，大家都餓壞了，羊脂球拿出一籃子食物，邀請(qǐng)大家與她一起吃東西。大都接受了他的邀請(qǐng)，并狼吞虎咽地吃起東西來(lái)。到了旅館，一位普魯士軍官扣住了他們的馬車，不給他們過(guò)去，除非羊脂球侍寢才允許他們過(guò)去。在后來(lái)的幾天里，大家都在及力勸說(shuō)羊脂球?yàn)槠蒸斒寇姽偈虒?。羊脂球原先是?jiān)定的拒絕侍寢，因?yàn)樗幸活w愛(ài)國(guó)心，不愿為侵略自己國(guó)家的人服務(wù)。后來(lái)，她抵制不住大家的勸說(shuō)，仔細(xì)考慮了一番，決定為了大家的利益犧牲自己為普魯士軍官侍寢。可是，當(dāng)?shù)诙齑蠹页霭l(fā)的時(shí)候，大家卻對(duì)羊脂球不聞不問(wèn)，就連一句鼓勵(lì)、安慰的話都沒(méi)有，大家好像把之前羊脂球幫助他們的事忘記得一干二凈了一樣。

莫泊桑通過(guò)在逃難中發(fā)生的這些事情，表達(dá)出當(dāng)時(shí)“上等人”的那種見(jiàn)利忘義、只顧個(gè)人利益、假仁義的腐敗思想，體現(xiàn)出“下等人”的愛(ài)國(guó)心。

其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中，也有發(fā)生過(guò)這種事情，也有見(jiàn)利忘義的思想。如果我們想做一名杰出的青少年就要杜絕這種思想，使自己擁有愛(ài)國(guó)心。

讀《羊脂球》筆記

莫泊桑擅長(zhǎng)描寫小資產(chǎn)階級(jí)和底層農(nóng)民?！堆蛑颉愤x取了一個(gè)處于社會(huì)最底層、受人歧視的的妓女作為主人公來(lái)寫，并且作為正面人物來(lái)描繪。他將這個(gè)妓女和道貌岸然的資產(chǎn)階級(jí)上層人物作對(duì)比，刻畫出后者為了個(gè)人的利益，不但連普通的愛(ài)國(guó)心都沒(méi)有，甚至在人格和禮儀上也相形見(jiàn)絀。莫泊桑的語(yǔ)言表達(dá)非常到位簡(jiǎn)單。他對(duì)羊脂球厭惡普魯士軍官，而伯爵夫人流露的卻是相反的心理。

作者雖一筆帶過(guò)，卻含有深意。使羊脂球與伯爵夫人的人物形象躍然紙上。

讀《羊脂球》筆記

《羊脂球》這本書(shū)是在我們學(xué)過(guò)《福樓拜家的星期天》這篇課文后，老師推薦我們買的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得莫泊桑這個(gè)人老師經(jīng)常提到，肯定很有名氣，所以在書(shū)店看到了這本書(shū)就買了下來(lái)。在莫泊桑的一個(gè)個(gè)故事的陪伴下，我漸漸的長(zhǎng)大了許多。書(shū)反反復(fù)復(fù)真是讀了很多遍，人生閱歷在點(diǎn)滴的累加，對(duì)書(shū)中的人物也有了不同的感覺(jué)。

《羊脂球》是這本書(shū)里的第一篇文章，主要寫在普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一輛法國(guó)的驛車在離開(kāi)敵戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一普魯士軍官扣留。軍官一定要車上那個(gè)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜，否則驛車就不能通過(guò)。這真是欺人太甚，羊脂球一個(gè)弱女子哪里能忍受這般侮辱，她必定有她不為人知的苦衷，我們應(yīng)該體諒她，安慰她，而不是諷刺她，侮辱她。羊脂球斷然拒絕，可是和她同車的乘客各個(gè)假意奉承，勸說(shuō)，苦苦哀求，一個(gè)個(gè)可憐的樣子，使羊脂球不得不答應(yīng)下來(lái)?？僧?dāng)?shù)诙煸缟象A車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不愿也不屑與她講話，怕玷污了自己。事實(shí)上，在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)又比誰(shuí)更高尚純潔一些呢，每個(gè)人都把權(quán)利和地位看得太重，所以讓彼此間產(chǎn)生了隔閡，并且讓人與人的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。很明顯的，作者用出身貧賤的妓女與生活在上層階級(jí)的人們的行為進(jìn)行對(duì)比，寫出了一心只貪圖利益金錢的自以為高人一等的有錢人以及雖然貧窮但有個(gè)性，有自己思想的下層社會(huì)的人。我深深的體會(huì)到了作者對(duì)這個(gè)社會(huì)的深惡痛疾，對(duì)貧困人民的深深的同情與悲憤。

書(shū)中還有很多的人物值得我們學(xué)習(xí)，也許只需要一棟樓房、一節(jié)車廂、亦或是一個(gè)盒子;也許僅僅是一次騎馬、一條項(xiàng)鏈、甚至是一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神;很簡(jiǎn)單的情節(jié)，很巧妙地布局，就能讓他們賦有了靈氣。雖然他們的外表很寒酸，但在他們的身上總是散發(fā)著一種無(wú)法忽視的光彩，在他們身上總能體會(huì)到一股強(qiáng)烈的真實(shí)感，讓我在體會(huì)的同時(shí)也伴隨著深深的感動(dòng)。

初中生閱讀心得體會(huì)篇九

《活著》中福貴是不幸的大部分的中國(guó)人在那個(gè)時(shí)代的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。

他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望，那就是活著!看著他過(guò)著豬狗般的逃難生活，不顧一切的要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來(lái)可笑，又可悲。

生命之所以生生不息，延續(xù)萬(wàn)年，就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡^(guò)來(lái)，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)大。

生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)滄桑，也要承受著!

即使到最后，無(wú)親無(wú)故，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來(lái)。

初中生閱讀心得體會(huì)篇十

以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。()在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時(shí)候，總要先問(wèn)問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)什么就買什么。

記得有一次，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃?？墒莾r(jià)格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對(duì)我說(shuō)，等會(huì)再買個(gè)其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒(méi)辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得那不是什么幸福，特別是讀了幸福是什么這篇文章之后，我更覺(jué)得自己以前做得不對(duì)。

那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎?想到這兒，我毫不猶豫得站了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)?老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧!?她先是推辭著不坐，但在我的一在堅(jiān)持下，她坐下了!坐下之后，她就開(kāi)始夸我，車上的人不住地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了幸福的感覺(jué)，比小時(shí)候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個(gè)小牧童那樣，從小有一顆愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說(shuō)的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福!

初中生閱讀心得體會(huì)篇十一

本次讀書(shū)節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：

一、選定一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀

參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購(gòu)買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫下自己的閱讀感受。

二、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣

在第七周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響的一本書(shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書(shū)中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

三、靜心讀書(shū)

我們深知“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。

四、手抄報(bào)

讀書(shū)節(jié)期間，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五、演講比賽

結(jié)合本?！案卸鳌＠硐搿钡奶厣?，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽?！度松仿兄x有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。

六、黑板報(bào)

本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。

我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對(duì)讀書(shū)的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。