人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

辭職申請及理由篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是--路段的測量工程師，在這里已經(jīng)工作三年了，一直以來都過得很順暢，也未曾想過辭職，但是就在幾個月前，我開始萌生辭職的想法。作為一位北漂一族，在北京混跡了多年，事業(yè)算有小成，然而房子卻還是遙不可及，沒有房子就意味無法在北京成家立業(yè)，雖然在北京很多人買不起房，但是在我看來有房才有家。就在幾個月前，我回了趟老家，家里那邊現(xiàn)在發(fā)展也很不錯，并且家里人也給我找了適合我的工作，自已也算滿意，因此辭職就走上日程了，我希望在-月-日前能夠辦好辭職手續(xù)，在這段時間我將完全配合公司做好交接工作。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

本人于20--年5月任職于中國聯(lián)通唐山分公司信息部，一直工作至今。任職期間分別從事計費系統(tǒng)測試開發(fā)，g網(wǎng)計費日常工作以及g網(wǎng)硬件網(wǎng)絡(luò)維護等工作。工作至今，雖然談不上為公司創(chuàng)造多少實質(zhì)利潤，但也自認能勝任公司的各種工作任務(wù)，并一直勤勤懇懇，一直努力熟悉公司最新業(yè)務(wù)，一直以公司為家努力為公司奉獻僅有的一點能力。

辭職原因主要還是個人問題，由于自始至終我都屬于公司的所謂派遣員工，以至于拿著基本上全公司最微薄的工資，以至于做著跟自己崗位極不協(xié)調(diào)的工作，以至于公司的各種獎金福利都跟我擦肩而過，比如說平白無故的年中績效獎金，難道我的工作沒有績效?只能這么理解吧。

也可能是自己能力確實有限，在公司看來以我這種人就不能勝任公司里的工作，所以一直都在公司‘無所事事’，一直都是白天做不完的工作晚上做，一直都是工作日做不完的工作節(jié)假日做，這就極大地降低了公司的工作效率。這點請公司諒解，對于我這樣一個即將離職的員工，請公司領(lǐng)導(dǎo)給與您應(yīng)有的包容。

至于這個月的工資公司也可以自行處理，我將沒有任何反對意見，全部按公司處理意見執(zhí)行，這也是我?guī)啄陙硪恢弊袷氐墓ぷ鳒蕜t。需要提醒公司的是我6月份有7天的年休假期，由于事情比較急(應(yīng)邀參加婚禮)，也不很了解公司的請假制度.總之望公司能夠早日批準吧.

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇三

尊敬的園長：

您好!

因為我很喜歡小孩子，所以我考了與之相關(guān)的大學(xué)，選擇相關(guān)的專業(yè)，因為喜歡小孩子，我畢業(yè)之后不顧一切，來到了幼兒園，在這里呆了幾年時間。初來乍到時，我是惶恐的，因為我只是因為熱愛，雖然在學(xué)校我很刻苦努力，每一門的課程幾乎都是優(yōu)秀，但是我并沒有真真正正的與小朋友長期相處過。

作為一個新時代的青年，上網(wǎng)了解新的時事政治，相關(guān)政策，或者一些流行的東西時，總是不可避免的看到一些有關(guān)小孩子不好的話語，尤其是一些被家長寵壞了的熊孩子，更是惹人厭惡。我害怕遇見這種人、這樣的事情，但是我是真的喜歡，我覺得孩子的世界是不一樣的，是純潔的，需要有愛心，有責(zé)任心的老師對他們進行循循善誘，進行三觀正直的教導(dǎo)。

最初我覺得自己做的是合格的，但是進過這幾年的時間觀察，還有與孩子們的接觸來看，現(xiàn)在我覺得自己還遠遠達不到要求。我很感激您錄取我，也很感激您對我的教導(dǎo)，尤其是帶著我到各個優(yōu)秀的幼兒園去學(xué)習(xí)、去參觀。

正是這幾次的學(xué)習(xí)參觀，還有之前的培訓(xùn)課程，我覺得自己的知識儲備還不夠。所以我想辭去在幼兒園的工作，去進修一段時間，學(xué)新的知識，照顧小朋友的方法。在之前的學(xué)習(xí)和工作中，我覺得學(xué)到的還是太淺顯了，我想心無旁騖的再和老師學(xué)習(xí)一段時間。

我進修的時間不定，所以請園長盡快找人交接工作，以便幼兒園的工作順利。最后感謝您的栽培與信任，祝您招收到更多的學(xué)生，幼兒園興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因為我的辭職給學(xué)校帶來的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起!

我叫---，男，--歲，云南省曲靖市--人，20--年7月畢業(yè)于大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)專業(yè)，于20--年8月考上大理州洱源縣特崗教師，并分配到--任教。

自20--年考上特崗來到洱源這個美麗的地方，我就愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。

來到讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。

雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的'詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到這里來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。

我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀!

作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。

我很遺憾自己沒能為洱源縣的教育事業(yè)作出多少貢獻，在此希望學(xué)校的教學(xué)成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔(dān)也越來越重；經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。公司的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

您好！

我想辭去工作的理由有三，望批準。

很抱歉，也許我的辭職是很不好的。我沒有能夠堅持下去，沒有兌現(xiàn)來之前的承諾，沒有貢獻自己的能力在工作中，反而還添加了麻煩。希望您可以諒解我，理解我，在此謝謝，衷心的感謝。

一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。

二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好?？墒潜M管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。

過去的兩個多月時間里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，對于公司的照顧表示真心的感謝！

三、今年已經(jīng)24歲了。還有許多事沒有去經(jīng)歷廣東最新招聘信息。我想去經(jīng)歷更多的.人和事。不管是好是壞，是幸福還是艱辛，我都要去嘗試。向前走才不會后悔！偏安一地的心事不平靜的。

此致

在工作中嚴謹認真，在生活上樂觀活潑，這就是兩個不一樣的我。xxxx年12月我被xx項目部評為廉潔示范崗?fù)瑫r也獲得了項目部十佳優(yōu)秀員工的表彰。

申請人：

再次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的重用與信賴。這三年時間的工作經(jīng)歷是我珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對公司工作依然充滿感情。

辭職申請及理由篇六

尊敬的校長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，向您誠摯地說聲抱歉!由于環(huán)境及個人原因，經(jīng)過幾夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深思熟慮，在此我正式提出辭職申請，辜負了您對我的期望。

我是阜陽市潁州區(qū)__小學(xué)的一名教師。去年的今天，很幸運的來到王灣小學(xué)，與這么多熱心的人民教師共事，特別是我們和藹的校長，在這一年里給予了我那么多幫助和鼓勵，在這里跟大家道聲感謝!在學(xué)校任教的這兩個學(xué)期，是我職業(yè)生涯開始的一年，平淡，但于我注定了不平凡。很感激學(xué)校的培養(yǎng)，給我提供了這么好的工作環(huán)境，讓我可以自由發(fā)揮自己的所學(xué)，鍛煉自己的能力，使我自身在各個方面都得到了良好的發(fā)展。

從20__年9月踏上三尺講臺至今剛好一年，拋卻曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。期間，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在看似平淡的日子里，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?？粗⒆觽冊谖业陌嗉壚?，那些學(xué)生由頑皮變得乖巧聽話，成績有了明顯地提升;那些平時略顯自卑的面龐，也漸漸因成績的提升而流露出了自信和同齡人應(yīng)有的甜甜的笑顏;于是，我由衷地感到自豪，那種成就感充實著我，也感動著我，鼓勵著我在教師的生涯里，踏實工作，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是，今天我卻不得不提出了離職的申請。跟班里學(xué)生們道別的場景尚且歷歷在目，孩子們稀里嘩啦的眼淚仿佛串成了一條條挽留的絲線，讓我心中充滿了濃濃的眷戀!但是，人生無不散之筵席，我最終還是提出了這一份申請。

辭職的原因主要是個人因素，作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。但是，每當(dāng)想起大學(xué)時，自己的老師那種博學(xué)多才，通古博今的那種自信，不免有幾分氣餒。

于是，我堅定信心,經(jīng)過努力，拿到了全國五所免費師范生的全國重點高等院校之一——陜西師范大學(xué)的錄取offer.讓自己沉淀下來，擺脫喧囂，實現(xiàn)自己的夢想。也為自己以后的教育生涯，沉淀一份自信。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的'心情寫照。一年的工作，讓我更加趨于成熟。教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師資師德。一顆不斷學(xué)習(xí)向上的心態(tài)，必不可少!于是，為了更好地教書育人，我依然選擇了讀研這條路，在人生的規(guī)劃中，再一次地靜下心來，把握機會，沉淀自己。

做出選擇的過程是痛苦的，需要莫大的勇氣和決心。期間學(xué)校也跟我進行了談話，感謝學(xué)校對我的照顧和關(guān)心，但是經(jīng)過清楚地思考，我還是決定辭職。如果可能的話，我還會回到阜陽，回到程集，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出一份貢獻。我會辦理好一切的工作交接和辭職手續(xù)，請領(lǐng)導(dǎo)理解、支持和批準。衷心祝福學(xué)校的發(fā)展越來越好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

__年__月__日

辭職申請及理由篇七

尊敬的：

你好!

時間過的真快，非常感謝你們給我在--幼兒園的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里--給我很多機遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望--越來越好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇八

敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到x公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。

或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝或許自己并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。

我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際。x項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達!以上是我的辭職報告，請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇九

尊敬的-校長：

你好!我是李--!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!回顧我到--的幾個月時間，心中感慨萬千，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感謝您代表--對我的接納。想當(dāng)初我來到--，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為--做點什么!哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無愧于--。

再者，我要感謝--。感謝--這段時間以來，對我的成長提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡單，想問題不周到。可是這幾個月以來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會去照顧學(xué)生，學(xué)會去理解學(xué)生，學(xué)會去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多同事的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝-校長對我的督促、指導(dǎo)與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用的能力做出我最滿意的成績。可喜的是，這點我做到了。

還有各位同事，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，同事們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個--的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為--努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)。

可是，人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我還有許多未盡的事業(yè)亟待我去完成，所以我想做出改變，換個環(huán)境、換個平臺去實現(xiàn)人生的價值。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

辭職申請及理由篇十

說大學(xué)老師的收入不高恐怕是沒幾個人相信的，在一些三線城市，大學(xué)教師的工資應(yīng)該處于當(dāng)?shù)氐纳嫌嗡健?/p>

但是需要注意的是，全國所有大學(xué)中，大學(xué)教師的基本收入相差不是太多，把這些收入拿到一線城市那就捉襟見肘了。

我有一個朋友，頭頂名校博士的頭銜，在一所著名院校工作，租住在北京一個十幾平米的出租屋內(nèi)。

愛人辭職在家?guī)Ш⒆樱笥巡坏貌灰贿吙雌拮?、孩子嗷嗷待哺，一邊還思考人類的命運問題，感覺尷尬。

而回到小城市又沒有相應(yīng)的科研平臺，于是依依不舍辭去職務(wù)，趁自己離35歲還有幾年，打算先去掙點錢再返回高校。

這又是一個被很多人罵的話題，教師除上課外，來去自由，又有寒暑兩個假期，何談工作強度呢?但是真實的情況是，很多高校教師工作是不分時間的，不少高校教師都是晚上熬夜到一兩點讀書、備課、寫課題。

一位辭職到大型互聯(lián)網(wǎng)公司的大學(xué)教師說道，我一開始以為在公司工作是相當(dāng)苦的，但是兩個月下來，感覺比當(dāng)時當(dāng)老師時輕松多了，而且工資還能翻四倍，很多老師不愿意辭職主要是他們猜想別的工作可能會比教師累，其實不然。

誕生于工業(yè)社會的教學(xué)體系越來越不適應(yīng)現(xiàn)代教育需求，突出地表現(xiàn)在幾個方面:生源越來越少，將會有越來越多的大學(xué)面臨招生問題;教育成本越來越高，而回報卻很難在短時間內(nèi)看到，以致于大學(xué)生成為需要社會幫扶的“弱勢群體”;以在線教育和線下小組的學(xué)習(xí)模式將得到發(fā)展，教育模式改革勢在必行，教師職業(yè)面臨革新，個人轉(zhuǎn)型壓力增大。

我身邊的一個大學(xué)教師辭職的原因是因為教師多了，學(xué)生少了，無課可上，連最基本的教學(xué)任務(wù)都不能完成。

本來學(xué)術(shù)研究應(yīng)該成為社會最純凈的事業(yè)，但現(xiàn)實卻是學(xué)術(shù)研究越來越功利化，瞄準學(xué)術(shù)期刊利益市場的人越來越多，學(xué)術(shù)論文中介越來越多，學(xué)術(shù)期刊版面費越收越貴，課題申請越來越難，職稱越來越難評。

學(xué)術(shù)研究也加入了社會經(jīng)濟體的一部分，量比質(zhì)優(yōu)的評判機制也驅(qū)趕著學(xué)術(shù)研究越趨功利和短期化。

有的教師不愿意花錢發(fā)論文或無錢發(fā)論文，就成了學(xué)術(shù)功利化的受害者，當(dāng)然也不排除有的教師家境較好，砸點錢發(fā)文評職稱的現(xiàn)象。

高校老師的圈子集中在同事、同學(xué)、老鄉(xiāng)中，缺少異質(zhì)人群接觸的中介平臺，相應(yīng)的也缺乏信息的獲取通道和知識輸出途徑。

混了好多年，都還在學(xué)校圈子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，教師逐漸成為一個孤立的行業(yè)，缺少融入社會協(xié)作的路徑。

有的教師感慨做社會科學(xué)的研究，卻不愿深入到基層去田野，缺乏了對現(xiàn)實社會的參與感，因此感覺無法解釋當(dāng)下社會。

一些大學(xué)教師缺乏更新知識的'壓力，因為幾年不更換講義也不會有學(xué)生提出意見。

但是這種長時間一成不變的付出就會給教師一種知識被掏空的感覺，他們沒有壓力去接受更多新的東西，或者不愿意去更新新的知識。

教學(xué)工作年復(fù)一年，一般一個老師從事幾個學(xué)科科目的教學(xué)工作，第一次授課壓力較大，需要搜集資料，建構(gòu)體系，尋找案例，然后在此基礎(chǔ)上修正更新。

這些工作一般在剛?cè)肼?，干勁十足的時候就基本完成，此后多年，甚至是一生賴此授課，基本也沒有對課程進行重新整理的理由。

重復(fù)性工作雖然減少了工作量，但也讓教師感覺知識被掏空，喪失成就感。

在高校也有部分教師是碩士學(xué)歷，隨著不少高校推行博士化工程，碩士青年教師有了壓力紛紛考博離開現(xiàn)有工作。

也有部分高校教師常年考公務(wù)員(課程)，并且成功轉(zhuǎn)型成為一名公務(wù)員。

一名辭職去做公務(wù)員的教師說了一段話讓人不寒而栗:現(xiàn)在去干公務(wù)員，老了后回高校養(yǎng)老。

這種辭職和回歸讓人對高校教育的前景充滿憂思。

在中國急劇變革的社會環(huán)境下，知識的社會功能弱化，知識生產(chǎn)者的教師社會地位也無形中被降低，社會話語權(quán)被削弱，知識無力成為知識分子的共識。

教師也無法獨善其身，社會地位成為教師群體不得不考慮的一個職業(yè)因素。

此外，不少教師被污名化為“磚家”、“叫獸”在某種程度上也影響了大部分教師的群體形象。

有些教師表示，以前和別人提起職業(yè)總有一種崇高感，現(xiàn)在則不愿提起自己的職業(yè)。

教學(xué)應(yīng)該是一個非常個性化的過程，但是高校管理者似乎越來越對教師不放心，教學(xué)不斷被量化和監(jiān)督化，講課比賽、學(xué)生評教、期末考核、專家監(jiān)督等各種手段并行，老師的不信任感增加，個性淡化，教學(xué)趨于一致。

還有的學(xué)校實行企業(yè)化管理，對老師實行打卡上班，把思想的產(chǎn)生禁錮于一個近乎工業(yè)化廠房的環(huán)境中，也是很多教師倦怠的原因。

以前老師作為專業(yè)知識的擁有者，享有課堂的權(quán)威，但是教師在課堂的掌控里越來越弱。

一方面，學(xué)生占有和老師相同甚至比老師還要豐富的信息渠道，某一領(lǐng)域的知識范圍要超越老師;另一方面，手機成為老師課堂的最大爭奪者，“低頭一片”成為課堂常態(tài)，很對時候老師成為自言自語者，于是不少教師上課時感覺到“挫敗感”。

以上僅僅是一些高校教師離職個案的原因分析，在中國依然有大批甘做冷板凳，堅守在教學(xué)、科研第一線的清貧教師，我們在此期望能夠讓這些教師的工作環(huán)境和待遇好一些，讓他們能夠有尊嚴的工作和生活。

辭職申請及理由篇十一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您能給我這個發(fā)展的平臺，很遺憾，我即將辭職離開醫(yī)院了。

來到--醫(yī)院已經(jīng)整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫(yī)院平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。

醫(yī)生是我從小的夢想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時間里，讓我的夢想一點一點破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對病人的無能為力，醫(yī)生一個多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。

我茫然!我不甘心，直到年初一個偶然的`機會，讓我了解了另一個事業(yè)機會，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財富，太多太多美好的東西。

“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做到平衡過渡。

離開這個醫(yī)院，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

若您需要，我愿意隨時待命，用我新鮮的知識為我們的團隊繼續(xù)出力回報醫(yī)院對我的培育之情。最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對您說聲對不起，感謝您對我的關(guān)懷和培育，并祝愿您和大家能開創(chuàng)更美好的未來。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

辭職申請及理由篇十二

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好，我自考入特崗教師以來，一直堅守自己的崗位，但是現(xiàn)在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意。

特崗教師是一個光榮的職業(yè)，不管在什么時候我都是這么覺得的，自我進入這個崗位以來，也有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培，對于剛走出學(xué)校的我給予了很大的幫助，盡管我在精神上一直都支持這個職業(yè)，但是在現(xiàn)實的打擊下，我還是不得不提出辭職的請求?，F(xiàn)將我的理由呈現(xiàn)如下：

第一，我還年輕，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應(yīng)該有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，只要自己敢于闖，總有屬于自己的一點成就;不管是成功還是失敗，最終才不會后悔。如果我只是在這個小村里當(dāng)一名人民教師，也許我可以改變很多小孩的命運，但是卻不能改變我自己的命運，我一定會覺得這是一生的遺憾。年輕的我們不習(xí)慣安于現(xiàn)狀，總是對外面更廣大的.世界充滿好奇，只有出去見過更多的市面，這一生才不會后悔。

第二，村里信息流通太慢，自己慢慢地將會被這個社會所淘汰。在一個鄉(xiāng)村里教書，對外面很多的信息和世界的發(fā)展都不了解，盡管現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上很多的實際情況并不了解，這樣的知識傳遞給學(xué)生，也沒有足夠的說服力。另外，我還是希望可以在這個發(fā)展的社會上檢驗一下自己的生存能力。

第三，最重要的一個原因就是來自生活的壓力，盡管現(xiàn)在教師的待遇變得比以前好很多，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠遠不能夠支付起現(xiàn)在昂貴的物價和房價，特別是對我們這些特崗教師，生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發(fā)展是有一定空間限制的，為了自己將來有一個更有挑戰(zhàn)性的工作，為了將來的生活可以過得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個職業(yè)做出重新的選擇。

作為一個年輕人，確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業(yè)做一些貢獻，但是我覺得，首先要以自己的生存和發(fā)展有一個更加良好的狀態(tài)為前提，不管我今后做什么工作，都不會忘記是教育帶給我的一切，對教育事業(yè)的關(guān)心也一定不會因此就中斷。也希望鄉(xiāng)村的孩子今后有更好的教育條件，最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個真理。希望領(lǐng)導(dǎo)們可以批準我的申請。

此致

敬禮!

申請人：xxx

__年__月__日