作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇一

可多了，有“貼人”、“老鼠偷油”、“老狼幾點(diǎn)鐘”……可最喜歡的要數(shù)猜中指了。不信，你瞧瞧。

我和爺爺在公共汽車上正玩著呢。我背過(guò)身去，用左手包著右手五個(gè)指頭，只露出指尖，把中指尖放在最顯眼的地方，再把無(wú)名指放在中指旁邊。接著我朝爺爺吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，把手伸了出去。爺爺也伸出食指和大拇指，一會(huì)兒摸摸這個(gè)指頭，一會(huì)兒碰碰那個(gè)指尖。最后，抓住了我的中指不放。我最后只好松開了手，告訴爺爺他猜對(duì)了?？匆娏藸敔斈歉吲d的樣子，我心里燃起了一團(tuán)怒火。該我猜了，爺爺很快就把姿勢(shì)擺好。我一看，爺爺只露出四個(gè)手指來(lái)。于是，我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒托著腮幫子，嘴里還不住嘀咕道：“選哪個(gè)好呢？”忽然，我心中想出了一個(gè)答案，于是使勁地握著爺爺?shù)囊桓钕裰兄傅氖种??！澳闶窃趺粗赖?？”爺爺故作驚奇地用看著我，裝著驚訝的口氣問(wèn)道?！拔以趺床恢?？老師就夸我聰明?！睜敔敼笮?，把右手一松。原來(lái)我捏到的是無(wú)名指，而沒(méi)露出來(lái)的就是中指。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，咬牙切齒道：“你……你好皮。”正在爺爺?shù)靡庋笱髸r(shí)，我抗議道：“再來(lái)一次?！本瓦@樣，我們津津有味地玩著，連車走過(guò)站都不知道。

瞧到了吧，這就是我最喜歡的游戲。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇二

是：蝦子摸魚。我記得我就曾經(jīng)被"蝦子"抓過(guò)。

規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)蝦子，其他人當(dāng)魚。蝦子必須用布蒙上眼睛來(lái)聽聲音摸人，要是蝦子快碰墻了或者走錯(cuò)地方的時(shí)候，我們都會(huì)告訴蝦子別走那條路，蝦子就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向來(lái)抓我們。被抓住的輪做“蝦子”，繼續(xù)抓別人。

游戲開始了，我們用“剪刀錘子布”的方式來(lái)決定誰(shuí)是蝦子，輸?shù)囊环阶鑫r子?！拔r子”被蒙上布來(lái)捉我們這些“魚”了。我們這些“魚”分散四處，在原地叫著：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！”“蝦子”就會(huì)順著聲音來(lái)抓我們，我們都嚇得跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，然后換個(gè)位置，“蝦子”就抓不住我們了。有一個(gè)人自認(rèn)為跑得過(guò)“蝦子”，就大聲喧嘩，還站在原地不動(dòng)，“蝦子”順著聲音抓過(guò)去，那人看到“蝦子”只離自己大概不到一米時(shí)，才開始跑，不料“蝦子”反應(yīng)飛快，一下子就把他抓住了。

這樣的游戲讓我覺(jué)得開心、有趣、好玩。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇三

寒假里的一天，媽媽回家遞給我一個(gè)小盒子，說(shuō)是送給我的禮物。我一看有禮物，欣喜若狂，急忙打開盒子看。可很快我的小歡喜一小子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

原來(lái)它既不是我喜歡的小游戲機(jī)，也不是精美別致的工藝品，只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通，甚至有些簡(jiǎn)陋的小盒子，上面寫著“數(shù)字華容道”五個(gè)字。

媽媽看我這么失望，就說(shuō)：“你可別小看它哦！它可是暗藏玄機(jī)的，要想解開它，可不是那么容易的?！焙?！我才不信呢！我拆開盒子，這是一個(gè)接近正方形的.封閉棋盤，就像一個(gè)拼圖模塊，里面羅列著1~15張數(shù)字木牌，每個(gè)木牌大小一樣。我看了一下說(shuō)明書，大概意思是把數(shù)字打亂，然后重新移動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)把它恢復(fù)原狀。

我心里想著：這不是挺簡(jiǎn)單的嘛！我開始試著玩了起來(lái)，一開始挺簡(jiǎn)單的，誰(shuí)知在我移動(dòng)“8”的時(shí)候，無(wú)論怎么移動(dòng)木牌，好像都在繞山洞，走來(lái)走去還是原地，屢試屢敗，可真?zhèn)X筋，我不得不求救于媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“這華容道，還是得有耐心，要慢慢思索，一條路走不通，就試試走其他的路看看，總有一條路是正確的。”

聽完媽媽的話，我開始心平氣靜地思索每一步對(duì)策，最后，終于把數(shù)字都恢復(fù)原樣了。我發(fā)現(xiàn)這數(shù)字華容道看似簡(jiǎn)單，其實(shí)暗藏玄機(jī)，每步都能千變?nèi)f化，每次都有多種選擇，但最后能快速將1~15數(shù)字木牌快速歸位的只有一條正確的道路，而我就是要找出它其中的規(guī)律。

漸漸地我喜歡上了華容道，一有空就拿出來(lái)玩，而我變換的速度也越來(lái)越快了。我們變成了好朋友，在彼此間架起了一座美好的智慧之橋。

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你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇四

現(xiàn)在我正在創(chuàng)造一個(gè)特別好玩的游戲，不是你們想象中的踢足球、捉迷藏這個(gè)游戲既不耗費(fèi)體力又很好玩兒，每節(jié)課間抽空都能玩兒，而且很方便，這個(gè)游戲就是我自己設(shè)計(jì)的`，我取名為本上游記。

這是個(gè)抽獎(jiǎng)游戲，每個(gè)參與游戲的人相當(dāng)于本上旅行中的一員，你可以穿越各地，通過(guò)抽獎(jiǎng)的方式，可以從各地來(lái)回來(lái)很多東西，相當(dāng)于抽到的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品有時(shí)可以跟別人分享，有時(shí)可以自己獨(dú)占，有時(shí)可以危害別人，有時(shí)可以讓自己變得強(qiáng)大，別人無(wú)法危害你。你可以賺很多錢，讓別人無(wú)法追上你，成為最富有的人，把別人的獎(jiǎng)品變成自己的獎(jiǎng)品，就不用怕別人來(lái)危害你了。

在跟同學(xué)們玩游戲時(shí)，我看著我的游戲本，就想起三年級(jí)剛剛開始創(chuàng)造游戲的時(shí)候有一次大課間，我正要去上廁所，突然看見教室旁有幾名同學(xué)正在玩本上的游戲，我也湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔楠?jiǎng)，我覺(jué)得挺有趣，我也加入了他們，玩得可嗨了，根本就把我上廁所的事給忘了，一直到打了上課鈴我才想起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)創(chuàng)意真的很好，我也想創(chuàng)造一個(gè)。我回家之后溫習(xí)完功課，就開始創(chuàng)造游戲。我一開始模仿了他們的開頭，慢慢地來(lái)了靈感，自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲盤。我把它帶去了學(xué)校，看看能不能引起同學(xué)們的注意。大課間的時(shí)候，我招呼來(lái)幾名同學(xué)，一起在班級(jí)門口玩上了我的新游戲。覺(jué)得挺有意思的，又招呼了更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

隨著參與的同學(xué)越來(lái)越多，我覺(jué)得游戲還不夠豐富，我利用課余時(shí)間又增加了很多新的創(chuàng)意，我的游戲就這樣慢慢地火了起來(lái)，很多人都進(jìn)到了我的游戲里，我也很開心，特別有成就感。

到現(xiàn)在，我已經(jīng)設(shè)計(jì)了五六個(gè)不同的游戲本，有我的小家，有湯姆貓炫跑，有野餐，有我的迷你世界等等，都受到了同學(xué)們的歡迎。幾輪玩下來(lái)，我的游戲本都變得皺皺巴巴、破爛不堪，可見同學(xué)們對(duì)我的游戲的歡迎程度。

我的游戲陪著我在成長(zhǎng)，創(chuàng)造游戲給我?guī)?lái)了喜悅，也讓我和我的同學(xué)們相處的更好，無(wú)聊的時(shí)候還可以激發(fā)我的想象力，讓我沉靜在自己的世界中。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在設(shè)計(jì)游戲也是在為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，我會(huì)把我這個(gè)興趣一直堅(jiān)持下去！

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇五

我最喜歡的游戲
如果你問(wèn)我最喜歡什么游戲？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，它的名字叫‘?dāng)?shù)獨(dú)游戲棋’。”
可能有些人對(duì)數(shù)獨(dú)并不陌生，玩數(shù)獨(dú)不僅能提高自己的注意力，還能鍛煉自己的邏輯推理能力和耐性。數(shù)獨(dú)是由十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的，數(shù)獨(dú)游戲棋是由九套1-9的數(shù)字棋子（共81顆）和一塊棋盤組成。棋盤中劃分九個(gè)九宮格，每道題目都在每一個(gè)九宮格中預(yù)設(shè)了若干個(gè)數(shù)字，游戲者必須在其余的空格中放入不能重復(fù)的1－9的相應(yīng)的數(shù)字，從而使大棋盤中的每一行，每一列的數(shù)字也不重復(fù)。看看簡(jiǎn)單，做做犯難，我得用自己所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng)新的思維進(jìn)入游戲，才能體驗(yàn)到游戲成功所帶來(lái)的快樂(lè)。
剛開始玩的時(shí)候，我經(jīng)歷了多次的失敗，費(fèi)盡九牛二虎之力還不能達(dá)到游戲的要求。后來(lái)在媽媽的幫助下，我們一個(gè)空格一個(gè)空格地推敲數(shù)字，花費(fèi)了較長(zhǎng)的時(shí)間終于做出了第一道題目，我高興得手舞足蹈。我的興趣大增，漸漸地，我掌握了數(shù)獨(dú)游戲的決竅，現(xiàn)在，我做出一道題目的最快速度是5分54秒。
接下來(lái)，我想和媽媽來(lái)一場(chǎng)數(shù)獨(dú)比賽，較量一下高低。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇六

一天，我作業(yè)做完了，覺(jué)得很無(wú)聊，突然看到了媽媽晾在竹竿上的`花帕，它散發(fā)著一股淡淡的幽香。我突發(fā)奇想：我可以和琳琳、芳芳和紅紅一起玩丟帕的游戲。說(shuō)完，我快速地拿起帕，高高興興地去找我的“玩伴”了。

我和小朋友來(lái)到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們拉著，盤腿坐了下來(lái)。芳芳胸有成竹地說(shuō)：“游戲正式開始！”我們高聲唱起：“丟，丟，丟絹，輕輕地放在小朋友的后面?！彪S著我們的歌聲，芳芳也開始“行動(dòng)”了。她先繞著圈走了起來(lái)，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把帕往下一晃，又連忙縮了回來(lái)。正在這時(shí)候，紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動(dòng)作，氣得半天不開壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“哈哈，怎么樣被我耍了吧！”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點(diǎn)兒也不理睬她。

芳芳在玩弄紅紅的時(shí)候，悄悄地把帕神不知鬼不覺(jué)地放在了我的身后，我突然轉(zhuǎn)身一看，“帕！”我一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛快地從地上拿起帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。我拿著帕揮了揮說(shuō)：“第二局游戲正式開始！”她們拍著，高聲唱起：“丟，丟，丟絹，輕輕地放在小朋友的后面?！奔t紅經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，當(dāng)我走到她的后面時(shí)，她一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)了“愛(ài)哭鬼”琳琳成為了我的“下對(duì)象”，我迅速地把帕往她身后一丟，開始時(shí)琳琳沒(méi)有察覺(jué)。直到后來(lái)，琳琳發(fā)現(xiàn)了帕，就不管三七二十一地朝我追來(lái)，雖然，她平時(shí)跑步跑得很快，但我“先下為強(qiáng)”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來(lái)，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。

游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長(zhǎng)。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇七

是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我曾經(jīng)和表弟一起玩這個(gè)游戲。還總把它當(dāng)成比賽來(lái)玩。

我們自己定的游戲規(guī)則是：先把腦筋急轉(zhuǎn)彎的書交給媽媽，然后媽媽來(lái)問(wèn)，想到的'人可以拍桌子，然后再回答。這次我們一共要回答十個(gè)問(wèn)題。

媽媽翻開書，看了看，說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，猴子最討厭什么線？”我皺起眉頭，認(rèn)真的思考起來(lái)，這時(shí)，表弟大聲的喊：“我知道了！是平行線，因?yàn)槠叫芯€上沒(méi)有相交（香蕉）。”“答對(duì)了！下一個(gè)?！眿寢尷^續(xù)說(shuō)“有一只猴子，在果園里掰玉米，那它掰了多少個(gè)呢？”這道題好簡(jiǎn)單呀。我搶在表弟面前，一拍桌子得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)也沒(méi)掰到。”表弟不服氣地問(wèn)：“為什么不是五個(gè)、十個(gè)、二十個(gè)呢？”我說(shuō)：“猴子在果園里，哪有玉米呀？”媽媽微笑著把書翻到下一頁(yè)，說(shuō)：“對(duì)了，我再問(wèn)一個(gè)，黑頭發(fā)有什么好處？”我想：黑頭發(fā)有什么好處呢？對(duì)了！不怕被曬黑?？杀淼軇偤靡蚕氲搅耍慌淖雷?，搶答道：“不怕曬黑，對(duì)不對(duì)？”媽媽說(shuō)：“答對(duì)了！現(xiàn)在是二比一了?！?/p>

媽媽還問(wèn)了什么海沒(méi)有魚，什么東西越生氣越大等七個(gè)問(wèn)題?？墒潜淼艿乃俣葲](méi)我快，好幾個(gè)問(wèn)題都被我搶了。最后，我反敗為勝，六比四！我開心的手舞足蹈，當(dāng)我回頭看表弟時(shí)，表弟垂頭喪氣，小聲的嘟囔著：“為什么我就沒(méi)想到呢？為什么我速度不夠快呢？”他的樣子可愛(ài)極了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午就這樣愉快的過(guò)去了，腦筋急轉(zhuǎn)彎的比賽也結(jié)束了，我特別高興，我從這個(gè)游戲中懂得了要勇于嘗試任何事情。我們就這樣你猜一個(gè)我猜一個(gè)，還不時(shí)地哈哈大笑。我覺(jué)得，腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲真好玩呀！你們也來(lái)猜一猜吧。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇八

我和小朋友來(lái)到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤腿坐了下來(lái)。芳芳胸有成竹地說(shuō)：“游戲正式開始！”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面?！彪S著我們的歌聲，芳芳也開始“行動(dòng)”了。她先繞著圈走了起來(lái)，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來(lái)。正在這時(shí)候，紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動(dòng)作，氣得半天不開壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“哈哈，怎么樣被我耍了吧！”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點(diǎn)兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時(shí)候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺(jué)地放在了我的身后，我突然轉(zhuǎn)身一看，“手帕！”我一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。

我拿著手帕揮了揮手說(shuō)：“第二局游戲正式開始！”她們拍著手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面?！奔t紅經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，當(dāng)我走到她的后面時(shí)，她一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)了“愛(ài)哭鬼”琳琳成為了我的“下手對(duì)象”，我迅速地把手帕往她身后一丟，開始時(shí)琳琳沒(méi)有察覺(jué)。直到后來(lái)，琳琳發(fā)現(xiàn)了手帕，就不管三七二十一地朝我追來(lái)，雖然，她平時(shí)跑步跑得很快，但我“先下手為強(qiáng)”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來(lái)，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。

游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長(zhǎng)。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇九

是“老鷹抓小雞”。

他需要一個(gè)人來(lái)當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，還有一些人當(dāng)小雞。老鷹需要竭盡全力地搜捕小雞，再去抓住小雞們。而母雞則需要一而再再而三地保護(hù)小雞們。小雞蹲下來(lái)后，老鷹則不能抓他們了，但只有三次這樣蹲下來(lái)的機(jī)會(huì)。如果被老鷹抓到的話，小雞就會(huì)變成老鷹寶寶。

今天我扮演的角色是老鷹，我正嘗試著花樣方法去抓他們。太好了，我抓住了一只大肥雞！哈哈，你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈就是我們的高舉然同學(xué)，一只“大肥雞，大肥雞”！我趁機(jī)又抓了一只雞，哈哈，這只小雞是胡思嬌同學(xué)。今天真是開心啊，抓了這么多小雞。我又碰又跳地抓著，這時(shí)胡馨月蹲了下來(lái)，嗚嗚嗚嗚……煮熟的鴨子飛走了，突然我又抓住了另外一只。耶，好開心啊，我又興奮又開心，抓到了三只，我勝利啦。我累倒坐在了地上，不過(guò)心里可是高興地開了花。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇十

你們知道嗎？哈哈，不知道了吧，它就是畫嘴巴了。

有一次，我們的老師在黑板上畫了一個(gè)人，只是沒(méi)有畫嘴巴，老師說(shuō)：“來(lái)玩一個(gè)蒙著眼睛畫嘴巴的游戲吧?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都想第一個(gè)去試一試。終于，老師讓唐××第一個(gè)給大家示范，可他剛上去就睜了一下眼睛，這被老師看見了，說(shuō)他作弊。于是老師把他的眼睛蒙的很緊很緊，他又開始畫了，這次，他卻畫在了圖畫的外面，逗得大家哈哈大笑。

第二個(gè)畫嘴巴的是唐××，他一著急，把嘴巴畫在了腿上，他不服氣，就又畫了一次，可第二次畫的時(shí)候又畫在了脖子上，于是，他垂頭喪氣的下臺(tái)了。

第三個(gè)上臺(tái)的就是我們班畫畫最好的我了，大家都非常期待，我也是非常自信，我想：我一定可以畫好，我被蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈，被老師送到了黑板前，老師看我暈頭轉(zhuǎn)向的樣子，說(shuō)：“你慢一點(diǎn)，可別摔了?！蔽已b作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事的，老師。”我來(lái)到黑板前，左摸摸，右摸摸，終于，我找到了一個(gè)位置，畫了上去，可我睜開眼一看，竟然畫在臉蛋上了，同學(xué)們?cè)谧簧锨那牡卣f(shuō)：“連畫畫最好的趙子陽(yáng)都畫不好，我們一定也畫不好。”

最后一個(gè)上臺(tái)的就是楊××了，他在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，終于把嘴巴畫到了合適的位置，教室立馬就響起了熱烈的掌聲。

這個(gè)游戲太好玩了，它不僅豐富我們的業(yè)余生活，還給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我以后會(huì)經(jīng)常玩的。

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇十一

我平常最喜歡玩的游戲是小羊吃了我的草，因?yàn)槲易钕矚g溫順的小羊。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，五個(gè)人一個(gè)小組，分成兩組，第一組大聲地喊：“你家的小羊吃了我的草”，然后他們叫出第二組一個(gè)人的名字，那個(gè)人就要闖關(guān)。

第一組的五個(gè)人一起手牽手，讓那個(gè)人闖關(guān)。闖過(guò)去了，回到自己的一隊(duì)；沒(méi)有闖過(guò)去，回到另一隊(duì)。

我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗w現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神！

你喜歡的游戲大班社會(huì)教案篇十二

要說(shuō)我喜歡什么游戲，那肯定就是抓磁磁了。

剛下課，同學(xué)便三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地圍坐在一起玩。雖然有的是“無(wú)名小人”，有的是“天外飛仙”?？稍谝黄穑匀煌娴檬珠_心。那無(wú)名小人們板著臉，小心翼翼抓著那五彩磁磁。不過(guò)，熟能生巧，一個(gè)超水平發(fā)揮，抓了個(gè)“一鍋端”。不過(guò)在“天外飛仙”看來(lái)，是小菜一碟了，這高手不愧是高手，那五彩磁磁仿佛吸鐵一般，不管怎么抓都會(huì)成功。王強(qiáng)也在玩特技了，他已經(jīng)得了70分，還剩30分就要計(jì)數(shù)，可四個(gè)磁磁比較散，不好抓。王強(qiáng)拿起一個(gè)磁磁，準(zhǔn)備一舉成功，他先把手里的磁磁扔得很高，猛然飛速掃蕩抓起地上的.磁磁。只見手起磁落，他成功了！周圍的同學(xué)一片驚呼！

抓磁磁真有趣。