無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

五一先進(jìn)事跡材料篇一

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同慶祝的節(jié)日，也是中國(guó)人民熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)精神的象征。今年的五一假期，我乘著春日的風(fēng)，來到了革命圣地——延安。在延安，我親身體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛，感受到了革命先輩的崇高精神，深受啟發(fā)，思考著我在今后的學(xué)習(xí)和工作中如何發(fā)揮自己的作用。下面我將從三個(gè)方面談?wù)勎业母惺芘c體會(huì)。

首先，參觀延安革命紀(jì)念館，我深深感受到革命先烈們頑強(qiáng)不屈的精神。革命先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立和人民的幸福，奮不顧身地前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)。他們?cè)跇O度貧困的條件下開展斗爭(zhēng)，沒有人民群眾的支持和廣泛的群眾基礎(chǔ)，他們就無(wú)法成功。在今天，我們要堅(jiān)守信念，保持初心，不忘初心，牢記使命。我們要學(xué)習(xí)革命先輩頑強(qiáng)不屈的精神，做到矢志不渝，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為了人民的幸福，付出一切努力。

其次，參觀了棗園革命舊址，我深受到了黨的群眾路線的教育。在這里，我看到了黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人們艱苦奮斗的生活條件，他們不僅在志愿者組織和社區(qū)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，還積極開展了土地改革、農(nóng)村事業(yè)發(fā)展等各項(xiàng)工作。革命先輩們始終把人民放在心中最高位置，用心投入到群眾事業(yè)中，真真切切為群眾做實(shí)事。這讓我認(rèn)識(shí)到要時(shí)刻保持和人民群眾的聯(lián)系，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，為他們解決問題，提供服務(wù)。這樣才能更好地站在群眾的立場(chǎng)上工作，真正服務(wù)于人民，為人民的利益負(fù)責(zé)。

最后，參觀毛主席紀(jì)念館，我深深感受到了毛主席的崇高品質(zhì)和偉大胸懷。毛主席是一位偉大的領(lǐng)袖，他為中國(guó)人民作出了卓越貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立和全面的發(fā)展。他的睿智、堅(jiān)定和包容讓我受益匪淺。作為一名普通人，我要像毛主席一樣具有高尚的品質(zhì)，保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的思想水平和工作能力。同時(shí)，要始終保持對(duì)人民的愛和關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)為人民謀利益，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

此次延安之行，讓我深深感受到了革命先輩們的偉大精神和高尚品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)和傳承革命先輩們的精神，牢記革命先輩們的教誨，努力磨練自己，并發(fā)揮自己的作用。我要立志做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的人，為實(shí)現(xiàn)民族振興而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)牢記革命先輩們的教誨，時(shí)刻保持謙虛和謙遜的品質(zhì)，用心幫助他人，關(guān)愛他人，在自己的工作和生活中用實(shí)際行動(dòng)彰顯革命先輩的精神。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。

五一先進(jìn)事跡材料篇二

他是_年物理教學(xué)全縣第一名的教者，曾以優(yōu)秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

他曾6次被評(píng)為模范班主任，5次被評(píng)為優(yōu)秀任課教師，3次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，2次被評(píng)為全國(guó)物理競(jìng)賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，_年被評(píng)為校級(jí)骨干教師。

而他，2014年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅僅有13年零4個(gè)月。從科任教師做起，先后擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校務(wù)委員、政教副主任、教導(dǎo)副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身。--他就是我?？h級(jí)優(yōu)秀教師、現(xiàn)任政教主任、被同學(xué)們親切稱為“也哥”的張也教師。

張也除了“也哥”這個(gè)親昵的稱謂之外，還有很多雅號(hào)。他是學(xué)校里有名的“帥哥”，個(gè)子高挑修直，臉龐勻稱迷人，穿著合體，英俊瀟灑;他是學(xué)校里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見他對(duì)師生怒氣沖天，暴跳如雷;他更是學(xué)校知名的“玩命哥”，說話耿直，雷厲風(fēng)行，無(wú)論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創(chuàng)舉。

自小理解家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副進(jìn)取向上、厚重實(shí)在的“嚴(yán)謹(jǐn)、倔強(qiáng)”品格，張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質(zhì)：他善思好做，不達(dá)目的不罷休，知錯(cuò)能改，從諫如流;始終遵守著匠心獨(dú)具的做事準(zhǔn)則：“干一行，愛一行”，“上無(wú)愧于天地父母，下無(wú)愧于職業(yè)學(xué)生”，“狀態(tài)衍生活力，活力催發(fā)行動(dòng)”等。他是語(yǔ)言的矮子，行動(dòng)的巨人，認(rèn)準(zhǔn)了的，說到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會(huì)冒天下之大不韙。

教學(xué)一線的行家里手

人們常說，新手駕車?yán)鬯琅?，其?shí)，生活中的很多事情都未必如此。2014年8月，風(fēng)華正茂的張也教師被分配到城關(guān)初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿懷著對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著和熱愛，他渴望上課，渴望批改作業(yè)，渴望與學(xué)生交流談心，渴望走進(jìn)教室為學(xué)生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節(jié)課前，他都精心鉆研教材，認(rèn)真書寫教案講義，經(jīng)常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個(gè)小時(shí)，忘乎所有，專心制作教學(xué)道具，謀劃上課的環(huán)節(jié)語(yǔ)言。他常說：“思路決定出路，方法源于思考，當(dāng)我把自我的一些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生從中受到教育和啟示時(shí)，我的內(nèi)心充滿著喜悅和幸福感!”無(wú)疑，他的課堂是新穎生動(dòng)的，抽象復(fù)雜的物理概念、公式、現(xiàn)象、規(guī)律等，不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來，誦讀死記，塞進(jìn)腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出后會(huì)神于心。學(xué)生充滿創(chuàng)造的興致和喜悅，樂學(xué)、愛學(xué)，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對(duì)他佩服的五體投地。常言說得好，親其師，信其道，他的班級(jí)和教學(xué)成績(jī)多年來一路飆升，遙遙領(lǐng)先，綴滿榮譽(yù)和光環(huán)就不難理解了。

在全校師生的心目中，張也是學(xué)校里“最扎實(shí)、最匆忙、最較真”的一個(gè)人，以往有教師問他：“這樣玩命地工作你不覺得累嗎?”他不假思索地回答：“我很充實(shí)，很幸福，很歡樂!”是啊，他從踏上教育之途的起點(diǎn)開始，就自覺不自覺地行走在幸福歡樂的教育大道上，實(shí)踐著高效、創(chuàng)新的人生價(jià)值。

德育陣地的能工巧匠

教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬(wàn)事皆休。

張也教師是城關(guān)初中課堂教學(xué)的行家里手，更是學(xué)校德育陣地的能工巧匠。他常說，管理出效益，良好的德育管理能夠使教學(xué)業(yè)績(jī)事半功倍，柳暗花明。工作的前八個(gè)工作年頭，他一向擔(dān)任班主任工作，像鉆研課堂教學(xué)一樣，他在班級(jí)管理中也善于思考創(chuàng)新。精細(xì)化管理、嚴(yán)慈相濟(jì)是他一貫的作風(fēng);重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是他工作的重頭戲;別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學(xué)生的道德品質(zhì)是他特有的法寶。在他帶過的班級(jí)里，大多勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)都是學(xué)生的感悟體會(huì)，雖非名人名言，但其教育功能和價(jià)值卻毫不遜色。每學(xué)期的第一天，他是第一個(gè)走進(jìn)教室的人。當(dāng)學(xué)生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學(xué)期寄語(yǔ)》映入眼簾，那時(shí)，催發(fā)的活力和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一貫堅(jiān)守的管理策略，學(xué)生被分成若干個(gè)小組，都當(dāng)主人公，都做管理者。經(jīng)過擔(dān)當(dāng)付出，明白什么是職責(zé)和義務(wù)，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好習(xí)慣。

打壓是管理的窮途末路，激勵(lì)是育人的靈丹妙藥。每學(xué)期，張也都會(huì)出資買一些小小的學(xué)習(xí)用物，作為獎(jiǎng)品適時(shí)送給學(xué)生。每期下來，人人都得到了教師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級(jí)士氣與日俱增。其實(shí)，一枚枚小小的獎(jiǎng)賞，其作用絕非物質(zhì)上價(jià)值，它饋予學(xué)生的，是源源不竭的自信、期望和動(dòng)力。

對(duì)于張也來說，一分耕耘一分收獲，他不僅僅得到了蟬聯(lián)不斷的榮光和鮮花，也收獲了歡樂永隨的幸福教育人生。

管理前沿的干練能臣

2014年，張也教師因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)新有為，業(yè)績(jī)突出，被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng)。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見素抱樸，服務(wù)于人，潛心鉆研，敢于行動(dòng)，當(dāng)好得力助手。

熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬(wàn)緒，像學(xué)生的心理健康、安全法制、紀(jì)律行為、夢(mèng)想前途教育等，任何環(huán)節(jié)不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結(jié)，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無(wú)愧，就會(huì)撥云見日，享受陽(yáng)光的溫暖。

學(xué)校安全無(wú)小事。為此，他進(jìn)取倡導(dǎo)“教育為重，預(yù)防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細(xì)化管理過程，創(chuàng)新育人手段，逐步構(gòu)成了安全課、心理健康課，安全報(bào)告會(huì)、防災(zāi)演練、安全知識(shí)普及宣傳等常規(guī)機(jī)制。

育人重在勵(lì)品勵(lì)志。多年來，他經(jīng)過推行建立“愛心班”;懸掛班徽、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ);張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、桌簽;制作觀看《太空授課》、《弟子規(guī)》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，糾正偏頗的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生懂得仁愛、感恩、奉獻(xiàn)和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動(dòng)開展贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)部門為此向?qū)W校投資“道德講堂”教學(xué)設(shè)備價(jià)值近兩萬(wàn)元，以期再接再厲。

09年前后，全國(guó)開始推行學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，張也主任帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的八年級(jí)率先編排手語(yǔ)舞《跪羊圖》、《學(xué)校青春舞》，《青少年初級(jí)長(zhǎng)拳》等大型群體節(jié)目，引發(fā)全校響應(yīng)。隨后，我校陽(yáng)光體育活動(dòng)如雨后春筍，勃勃生發(fā)，成為引領(lǐng)全縣的窗口，在“兩基”國(guó)檢期間，深受國(guó)家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)，同時(shí)，也成為縣域內(nèi)外兄弟學(xué)校慕名參觀學(xué)習(xí)的主題之一。

張也主任善于勞心動(dòng)腦，更勇于勞力動(dòng)手。在他的努力下，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室去年建成運(yùn)行;“兩基”國(guó)檢期間，他獨(dú)立承擔(dān)了科技實(shí)驗(yàn)樓的文化粉飾工作，常常通宵達(dá)旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴(kuò)建，歷史遺留下來的實(shí)驗(yàn)桌配件前后搬動(dòng)了四五次，搬動(dòng)一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務(wù)安裝了半個(gè)多寒假，27臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌變廢為寶。

他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天可是心無(wú)愧，處世何須人盡知!”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續(xù)集會(huì)更加生動(dòng)精彩。

五一先進(jìn)事跡材料篇三

__，今年48歲，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。從1984年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年，在這三十年的教學(xué)中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過后悔，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。

那是1998年9月，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路，經(jīng)過多家醫(yī)院診斷，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。(有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都明白)醫(yī)生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴(yán)重的時(shí)候能夠?qū)е玛P(guān)節(jié)畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個(gè)夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運(yùn)為什么如此對(duì)我不公，病痛的折磨，再加上內(nèi)心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗，看不到自我的未來。[整理]從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學(xué)生們就明白了，到家里看望我，站在床前，有的說：“教師我們都想你了?！庇械恼f：“教師你什么時(shí)候能回來給我們上課?！庇械恼f：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學(xué)生們離不開我，我也離不開學(xué)生。我要到學(xué)校，我要和孩子們?cè)谝积R。于是，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學(xué)生中間，能讓我站在講臺(tái)上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長(zhǎng)年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了;盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字。此刻我的左腿已落下殘疾，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無(wú)法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一向樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時(shí)更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業(yè)，沒有丟掉我的語(yǔ)文教學(xué)工作，沒有丟掉我的班主任工作。

上學(xué)期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發(fā)燒，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺，翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，幾次撥通號(hào)碼又把手機(jī)放下，想著我休息了學(xué)生怎樣辦，課怎樣辦，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié)，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng)。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校。要上二樓教室，我發(fā)愁了，腿疼的伸不直，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發(fā)抖，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達(dá)。我叫學(xué)生給我拿來一把長(zhǎng)笤帚當(dāng)拐杖，拄著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往班上走。當(dāng)有學(xué)生走過，我就裝著掃地，因?yàn)槲蚁氡M量把自我好的形象展此刻學(xué)生面前。最終到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課。下班了，學(xué)生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上，車鎖怎樣都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉?？墒俏乙獔?jiān)持，不能躺下，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長(zhǎng)談心，并且立刻要期中考試了，還有幾個(gè)家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課。第二天我又堅(jiān)持出此刻課堂上。

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作。我一向堅(jiān)持騎車上班，因?yàn)樽孕熊嚥粌H僅是我的代步工具，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí)，我能夠依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間，更別說雨雪天氣了。我每一天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè)，沒有少備過一節(jié)課，因?yàn)槲颐靼走@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)看病，周日連夜回到，周一準(zhǔn)時(shí)出此刻課堂上。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上，整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)不懈的追求中。在2013年我班被評(píng)為開封市優(yōu)秀班團(tuán)體，我被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。

，而是主動(dòng)跟他聊天，聊他喜歡的事，最終他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說：多謝教師，多謝。之后我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生，約定每一天到王煜田家里和他一同看書，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)。此刻王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮，能專心學(xué)習(xí)了。

讓我每一天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。我離不開講臺(tái)，離不開學(xué)生，更離不開汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家。我們羅洋校長(zhǎng)無(wú)論走到哪里，只要聽說有治類風(fēng)濕病的藥或者信息，就立刻靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營(yíng)養(yǎng)品看望我。我們辦公室劉毳教師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動(dòng)，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了，縫了三針，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難，就每一天早晚堅(jiān)持接送我上下班。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)有教師問：這幾天身體怎樣?變天了就會(huì)有教師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感激順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。教師節(jié)，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問，一聲聲問候，一句句關(guān)懷，一次次看望，給了我感動(dòng)，給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)。

這就是我，一名平凡而又普通的人民教師?；疾《嗄晡覐牟话炎晕耶?dāng)作一個(gè)病人，而是始終堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的生活和工作態(tài)度。我愛教育事業(yè)，愛我的學(xué)生。昨日，今日，明天，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱。2012年被評(píng)為順河區(qū)身邊好人。2013年被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任。開封市優(yōu)秀教師。開封市禮貌教師。2014年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號(hào)。2015年榮獲開封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)。

五一先進(jìn)事跡材料篇四

...教師參加工作，碩士研究生，副教授，現(xiàn)任黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)系教學(xué)副主任。多年來一向從事一線教學(xué)及管理工作，曾獲得省優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師，《新視野大學(xué)英語(yǔ)》課件征集大賽一等獎(jiǎng)，黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀高等教育成果一等獎(jiǎng)，黑龍江省外語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，院級(jí)青年教學(xué)能手獎(jiǎng)，院級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，院級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)二十余次。2018年她榮獲第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)高等院校英語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師基本功大賽最佳課件使用獎(jiǎng)。工作期間，曾發(fā)表科研論文二十余篇，出版教材五部，科研立項(xiàng)十余項(xiàng)。...教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)端正，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，甘于奉獻(xiàn)，在工作中貫徹落實(shí)愛國(guó)奮斗精神，用黨的教育思想武裝頭腦。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是...主任從師15年的真實(shí)寫照。

一、學(xué)高為師，身正為范

教書育人是教師的天職，但如果教師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功，空有一腔熱情是沒辦法完成教書育人這一使命的。多年來，...教師把提高教學(xué)水平當(dāng)成是終身的一個(gè)目標(biāo)去追求，同時(shí)她堅(jiān)信精深廣博的專業(yè)知識(shí)是高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵，她始終把提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。從走進(jìn)課堂的那一天起，她就不斷探索增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性的新方法、新路子。她不斷更新自我的教育理念，努力嘗試新的教學(xué)方法和手段，汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中始終堅(jiān)持前瞻的教學(xué)理念和教學(xué)方法。...教師總是以自我正直、好學(xué)、進(jìn)取、樂觀的態(tài)度來影響學(xué)生，感染學(xué)生，將傳授知識(shí)與塑造學(xué)生健全人格相結(jié)合。作為一線教師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自我更是以身作則。工作15年來，她上課從未遲到一次，也從未提前下課1分鐘，以身作則的精神深深地影響到了班級(jí)的每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)持育人為本，因材施教，關(guān)愛每一名學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，受到師生的廣泛贊譽(yù)。

二、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”。作為一名知識(shí)分子，...用自我的所學(xué)所思，踐行新時(shí)代知識(shí)分子的愛國(guó)奮斗精神。...教師善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中用愛心感化他們，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她不僅僅教書，重在育人。工作15年來，她堅(jiān)持每學(xué)期輔導(dǎo)成績(jī)落后學(xué)生，了解學(xué)生落后的原因，找出合理的解決辦法，在學(xué)習(xí)方法方面找出突破口，使學(xué)生能夠順利畢業(yè)，找到工作。

她不僅僅注重教書，還致力于科學(xué)研究，從2006年至今，她共計(jì)申報(bào)參與省級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，發(fā)表文章20余篇。除此外，她堅(jiān)持給學(xué)生最需要的知識(shí)，不僅僅指導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，自我也從未停止學(xué)習(xí)，2013年她到香港理工大學(xué)參加民辦院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目，給學(xué)校和學(xué)生帶來新的理念和方法，應(yīng)用到了教學(xué)中;2014年5月至6月，她又到臺(tái)灣的亞洲大學(xué)學(xué)習(xí)，期間訪問了靜宜大學(xué)，臺(tái)北基督學(xué)院，景文科技大學(xué)等學(xué)校訪問學(xué)習(xí)，將其所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因材施教;同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大學(xué)學(xué)習(xí)西方的教學(xué)理念和方法，在學(xué)生服務(wù)方面有了新的認(rèn)識(shí);2015年，她到華東師范大學(xué)訪學(xué)一年，在教學(xué)和科研兩方面都有顯著提高;2016年1月，她又到美國(guó)西雅圖各大學(xué)訪問，學(xué)習(xí)，為系里和專業(yè)的建設(shè)提出了新的觀點(diǎn)和法。

三、善于奮斗，注重實(shí)踐

作為新時(shí)代的知識(shí)分子，...教師注重實(shí)踐，在實(shí)踐中以新的擔(dān)當(dāng)和作為，讓奮斗成為主旋律。...教師具有較高的英語(yǔ)水平，英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等本事都很強(qiáng)，其中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力本事十分突出，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練使用英語(yǔ)開展教育教學(xué)工作。她從大學(xué)開始就與來自不一樣國(guó)家的外教一齊工作，比較了解不一樣國(guó)家的文化和習(xí)俗，有著很強(qiáng)的對(duì)外交際本事。她連續(xù)兩年被省外事辦聘為27屆和28屆哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)評(píng)選翻譯，為__做現(xiàn)場(chǎng)比賽翻譯。

應(yīng)對(duì)新時(shí)代新任務(wù)新要求，她堅(jiān)守正道、追求真理、甘于奉獻(xiàn)。十五年的磨礪與成長(zhǎng)，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅(jiān)信，成功只屬于過去，所有的榮譽(yù)只是對(duì)過去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去。這就是我們的...教師，都說育人者無(wú)私，她用自我滿腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦、創(chuàng)新實(shí)踐的教師品質(zhì)，譜寫了愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人篇章。演繹了教師們?yōu)榱藢W(xué)生的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷，向我們展示了一個(gè)教師經(jīng)歷風(fēng)霜后發(fā)出的最耀眼的榮光。都說真情育人香滿園，碩果滿枝的王教師且看桃花鬧春風(fēng)吧!

五一先進(jìn)事跡材料篇五

五一晚會(huì)是中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，通過歡快的歌舞和精彩的節(jié)目，展現(xiàn)了廣大勞動(dòng)者的辛勤付出和優(yōu)秀事跡。本文將從觀看五一晚會(huì)的心情、先進(jìn)事跡的震撼、思考勞動(dòng)價(jià)值、尊重他人努力和傳承奮斗精神等五個(gè)方面，展開分析。

首先，在走進(jìn)五一晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我感受到一種充滿節(jié)日氣氛的喜悅。整個(gè)晚會(huì)場(chǎng)館燈火輝煌，人們穿著節(jié)日盛裝，帶著歡樂的笑容。我們的座位離舞臺(tái)不遠(yuǎn)，可以清楚地看到演員們的精彩表演。一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲不絕于耳，讓我沉浸其中，感受到了節(jié)日的快樂與溫暖。

接著，五一晚會(huì)上展現(xiàn)的先進(jìn)事跡深深震撼了我。一位普通的勞動(dòng)者因?yàn)樗诠ぷ髦械某錾憩F(xiàn)而成為眾人注目的焦點(diǎn)，他們的事跡讓我看到了平凡之中的偉大。比如有一個(gè)工人，在爭(zhēng)分奪秒的工作中，不僅完成了自己的工作任務(wù)，還幫助了其他同事解決了困難。這種奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)深深打動(dòng)了我，讓我深思自己在工作中能否做到他們那樣無(wú)私無(wú)畏。

隨著觀看的進(jìn)行，我開始反思勞動(dòng)的價(jià)值。五一晚會(huì)上表演的節(jié)目中，有許多表達(dá)了勞動(dòng)者對(duì)工作的熱愛和追求的精神。他們?cè)诠ぷ髦懈冻隽伺秃顾瑒?chuàng)造了美好的生活。這讓我明白到，勞動(dòng)并不僅僅是為了賺取生活所需，更重要的是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍視勞動(dòng)，尊重一切勞動(dòng)者，無(wú)論職業(yè)和地位如何，都應(yīng)該得到人們的尊重和獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，觀看五一晚會(huì)也讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的努力。在晚會(huì)上，有許多舞蹈、歌曲和節(jié)目，是勞動(dòng)者們?cè)谄綍r(shí)辛勤工作和艱苦訓(xùn)練下的成果。他們通過自己的努力和付出，獲得了演出的機(jī)會(huì)。這讓我明白到，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的努力和付出，不論結(jié)果如何，更重要的是努力過程。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，我們應(yīng)該積極關(guān)注和鼓勵(lì)他人的成長(zhǎng)。

最后，觀看五一晚會(huì)也激發(fā)了我傳承奮斗精神的決心。晚會(huì)上許多的事跡和演出都展現(xiàn)了勞動(dòng)者奮斗的拼搏精神。他們?cè)诟髯缘膷徫簧媳M職盡責(zé)，不斷突破自我，追求更高的目標(biāo)。他們的奮斗和成功，給了我莫大的啟發(fā)和鼓舞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奮斗不息，在各自的工作中追求卓越，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，觀看五一晚會(huì)先進(jìn)事跡給了我許多感悟與啟發(fā)。從心情愉悅到思考勞動(dòng)的價(jià)值，再到尊重他人的努力和傳承奮斗精神，每個(gè)方面都使我受益匪淺。勞動(dòng)者是社會(huì)的中流砥柱，是國(guó)家的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該時(shí)刻心懷感激之情，為他們的付出點(diǎn)贊，讓五一晚會(huì)的先進(jìn)事跡成為我們努力的榜樣，不斷向前邁進(jìn)。

五一先進(jìn)事跡材料篇六

2014年，張也教師因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)新有為，業(yè)績(jī)突出，被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng)。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見素抱樸，服務(wù)于人，潛心鉆研，敢于行動(dòng)，當(dāng)好得力助手。

熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬(wàn)緒，像學(xué)生的心理健康、安全法制、紀(jì)律行為、夢(mèng)想前途教育等，任何環(huán)節(jié)不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結(jié)，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無(wú)愧，就會(huì)撥云見日，享受陽(yáng)光的溫暖。

學(xué)校安全無(wú)小事。為此，他進(jìn)取倡導(dǎo)“教育為重，預(yù)防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細(xì)化管理過程，創(chuàng)新育人手段，逐步構(gòu)成了安全課、心理健康課，安全報(bào)告會(huì)、防災(zāi)演練、安全知識(shí)普及宣傳等常規(guī)機(jī)制。

育人重在勵(lì)品勵(lì)志。多年來，他經(jīng)過推行建立“愛心班”;懸掛班徽、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ);張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、桌簽;制作觀看《太空授課》、《弟子規(guī)》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，糾正偏頗的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生懂得仁愛、感恩、奉獻(xiàn)和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動(dòng)開展贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)部門為此向?qū)W校投資“道德講堂”教學(xué)設(shè)備價(jià)值近兩萬(wàn)元，以期再接再厲。

09年前后，全國(guó)開始推行學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，張也主任帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的八年級(jí)率先編排手語(yǔ)舞《跪羊圖》、《學(xué)校青春舞》，《青少年初級(jí)長(zhǎng)拳》等大型群體節(jié)目，引發(fā)全校響應(yīng)。隨后，我校陽(yáng)光體育活動(dòng)如雨后春筍，勃勃生發(fā)，成為引領(lǐng)全縣的窗口，在“兩基”國(guó)檢期間，深受國(guó)家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)，同時(shí)，也成為縣域內(nèi)外兄弟學(xué)校慕名參觀學(xué)習(xí)的主題之一。

張也主任善于勞心動(dòng)腦，更勇于勞力動(dòng)手。在他的努力下，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室去年建成運(yùn)行;“兩基”國(guó)檢期間，他獨(dú)立承擔(dān)了科技實(shí)驗(yàn)樓的文化粉飾工作，常常通宵達(dá)旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴(kuò)建，歷史遺留下來的實(shí)驗(yàn)桌配件前后搬動(dòng)了四五次，搬動(dòng)一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務(wù)安裝了半個(gè)多寒假，27臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌變廢為寶。

他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天可是心無(wú)愧，處世何須人盡知!”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續(xù)集會(huì)更加生動(dòng)精彩。

五一先進(jìn)事跡材料篇七

五一晚會(huì)是一年一度的盛大節(jié)日活動(dòng)，也是國(guó)慶節(jié)前最重要的文化娛樂節(jié)目。每年五一晚會(huì)都有許多先進(jìn)事跡被展現(xiàn)在觀眾面前，他們是社會(huì)各行各業(yè)的杰出代表，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了中國(guó)人民的奮斗精神和偉大的奉獻(xiàn)精神。在觀看五一晚會(huì)的同時(shí)，我深受啟發(fā)，對(duì)先進(jìn)事跡有了更深的理解和體會(huì)。

首先，在五一晚會(huì)中展現(xiàn)的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象。李某是一名普通的城市居民，但他從來沒有忘記他是一名公民，有義務(wù)和責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在疫情期間，李某主動(dòng)加入社區(qū)防控工作，每天幫助核發(fā)健康碼、測(cè)量體溫、宣傳疫情防控知識(shí)等。他的行動(dòng)不僅為社區(qū)居民提供了方便，還為抗擊疫情貢獻(xiàn)了自己的力量。這種無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神感染了我，讓我明白了作為一名公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。

其次，先進(jìn)事跡給我?guī)砹藢?duì)團(tuán)結(jié)合作重要性的思考。在五一晚會(huì)上，展現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡中的眾多團(tuán)隊(duì)合作案例。比如，一支由抗疫中的醫(yī)護(hù)人員組成的團(tuán)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守在抗疫一線，共同戰(zhàn)勝了病毒。這種團(tuán)結(jié)合作的精神使他們能夠化解困難，取得了巨大的成功。通過這些事例，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量是巨大而無(wú)窮的，只有大家攜手合作，共同努力，才能創(chuàng)造出更加美好的明天。

另外，五一晚會(huì)中展示的先進(jìn)事跡也讓我明白了努力奮斗的重要性。先進(jìn)事跡中的許多人物都是通過不懈的奮斗和努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們?cè)跇I(yè)務(wù)上追求卓越，克服了各種困難，最終取得了令人矚目的成就。例如，一個(gè)年輕的企業(yè)家從小做起，歷經(jīng)艱辛，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，最終將一家小企業(yè)發(fā)展成了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的知名企業(yè)。他的奮斗故事讓我明白了機(jī)會(huì)只屬于那些勇于追求并付出努力的人。只有在實(shí)現(xiàn)自己的理想道路上，堅(jiān)持不懈、不斷努力，才能邁向成功。

最后，在觀看五一晚會(huì)的過程中，我也感受到了社會(huì)關(guān)愛的暖意。先進(jìn)事跡中，有很多關(guān)于關(guān)愛弱勢(shì)群體的故事。比如，一位志愿者長(zhǎng)期致力于幫助殘障人士融入社會(huì)，用自己的溫暖和關(guān)愛點(diǎn)亮了殘障人士的生活。這些先進(jìn)事跡讓我明白了關(guān)愛是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的必需品。通過關(guān)愛弱勢(shì)群體，我們能夠傳遞正能量，構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、和諧的社會(huì)。

通過觀看五一晚會(huì)，我不僅了解到了許多先進(jìn)事跡，也深受啟發(fā)。先進(jìn)事跡是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，他們給予我們正能量、激勵(lì)我們繼續(xù)努力，影響著我們每個(gè)人。讓我們牢記先進(jìn)事跡，向這些優(yōu)秀的典范學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，積極參與社會(huì)事務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

五一先進(jìn)事跡材料篇八

鄭__是公司橋東供配電中心的一名配電電纜管理人員，在基層負(fù)責(zé)電纜工作長(zhǎng)達(dá)15年。2021年7月，在聽說鄭州遭遇千年一遇的特大暴雨天氣造成大部分供電設(shè)施停電后，主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間參與到河南搶險(xiǎn)復(fù)電工作中。

衣帶不解，星夜馳援。一到鄭州，鄭__就與鄭州工地人員緊急對(duì)接探明情況，為接下來的搶修制定計(jì)劃。盡管現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、作業(yè)量繁重。但經(jīng)過幾天幾夜幾乎顧不上休息的搶修，大家通力合作，最終恢復(fù)了33棟樓的居民正常用電。

天災(zāi)無(wú)情，即使鄭__等人在透支精力和體力的情況下，更嚴(yán)苛的工作任務(wù)仍然接踵而至。除去還有幾處重災(zāi)區(qū)的居民樓沒有回復(fù)供電外，已經(jīng)恢復(fù)供電的幾棟樓由于水淹時(shí)間長(zhǎng)、水位高，有多戶居民發(fā)生跳閘現(xiàn)象。鄭__又披掛上陣，帶領(lǐng)隊(duì)員逐一排查，消除故障，確保每戶居民都能用上電。

7月25日14時(shí)25分，經(jīng)過公司救援隊(duì)與鄭州公司搶修隊(duì)伍三天三夜的焦灼奮戰(zhàn)，隨著最后一個(gè)空氣開關(guān)的合閘，鄭州市阿卡迪亞小區(qū)1300余戶居民全部恢復(fù)正常用電。

在“有哥”的帶領(lǐng)下，搶修隊(duì)伍先后在多個(gè)小區(qū)參與搶修工作，他們不懼辛勞、不辭艱險(xiǎn)，用堅(jiān)韌塑造了鐵軍形象，用血汗感動(dòng)了鄭州居民。

一心為公嚴(yán)謹(jǐn)鑄牢安全

十五年的日日夜夜，鄭__從不看輕任何一次作業(yè)，即便終日與死氣沉沉的電纜為伴，他也在平實(shí)的工作中迸發(fā)出讓年輕人也瞠目結(jié)舌的活力。他好像不會(huì)倦怠，在幽深的隧道中眼中有光;他時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)，在無(wú)數(shù)現(xiàn)場(chǎng)中守牢安全底線!

以身作則，順利完成配合市政修路線路遷改、地鐵線路遷改等多項(xiàng)急難險(xiǎn)重的工作;主持220千伏橋西站、倉(cāng)豐站、石牽站等省公司重點(diǎn)基建工程中多條電纜線路的驗(yàn)收投運(yùn)工作，解決220千伏兆通變電站6路耐克森gis終端存在硅油聚合結(jié)晶和內(nèi)部放電的家族性危急缺陷。處理東南部隧道內(nèi)多條110千伏電纜接地箱、接地線破損、缺失工作、完成了對(duì)110千伏民紡線接地系統(tǒng)的改造工作、負(fù)責(zé)對(duì)110千伏正定站5條110千伏線路進(jìn)行切改工作等。

鄭__用腳步丈量城市電力的溫度，用信念守護(hù)萬(wàn)家燈火的璀璨。無(wú)數(shù)次的大修技改、切改、投運(yùn)驗(yàn)收和故障消缺，他用實(shí)際結(jié)果，踐行了一個(gè)電纜人的堅(jiān)強(qiáng)使命!

心系百姓，自當(dāng)彪炳千秋

在公司，前輩們薪火相傳，把人民電業(yè)為人民的火種，代代傳承。正是因?yàn)橛幸粋€(gè)又一個(gè)像鄭__這樣的奉獻(xiàn)者，才讓堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)，持續(xù)守護(hù)著城市百姓的燈火萬(wàn)家!