總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

互助社工作總結(jié)篇一

1、針對自己的教學(xué)特點(diǎn)多向名師請教，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、學(xué)習(xí)身邊同伴的優(yōu)點(diǎn)，我要向宋成俊老師學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，制作課件，使自己的電腦技術(shù)上一個(gè)臺(tái)階，更好的為教學(xué)服務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。向黎永凱老師學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)做好分管工作，默默無聞搞好教學(xué)工作，做我校學(xué)科帶頭人。

互助社工作總結(jié)篇二

語文是有生命的，語文的生命融入主體參與下的不斷生成的語境和語流中，語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在這樣活生生的動(dòng)態(tài)的語言環(huán)境中進(jìn)行的。新課標(biāo)呼喚人文精神的教育，呼喚充滿生命溫暖的課堂，呼喚充滿與崇高人性的對話。

時(shí)代的發(fā)展已對過去的教、學(xué)方式提出新的要求，新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，并且要培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。自主互助學(xué)習(xí)型課堂正是一種以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以師生互助、生生互助為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方法和形式的課堂教學(xué)模式。下面就自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

科學(xué)劃分小組對改善課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好的認(rèn)知品質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、交際等各種技能，都能起到積極的作用。教育上有一句話，就是“三年級的學(xué)生呈馬鞍形”，意思就是這個(gè)階段的孩子各方面都起伏不定，在各方面處于似懂非懂的狀態(tài)，他們覺著自己長大了，可以按照自己的想法去行事，但結(jié)果卻往往事與愿違。三年級的孩子，正處于轉(zhuǎn)型期，這個(gè)階段，也有他們自身的“優(yōu)勢”，比如朋友之間的互相聯(lián)系，集體主義情感有所發(fā)展；自我意識逐漸加強(qiáng)，對教學(xué)以及道德原則等都有一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；具有一定的觀察能力，也已表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力傾向。三年級正是自主互助學(xué)習(xí)型模式實(shí)踐的重要階段。

根據(jù)班額大小、班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性別、個(gè)性特征以及思想狀況等，在班主任的幫助下，我們將全班同學(xué)分成若干小組，一般每組4人。排列方式一般采用兩桌排列，合作時(shí)，兩排可面對面的進(jìn)行活動(dòng)。

要實(shí)現(xiàn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”，就必須要教會(huì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、討論交流的具體方法和策略。

（一）自覺預(yù)習(xí)

從學(xué)生入學(xué)開始，就應(yīng)該逐步培養(yǎng)他們提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，教師應(yīng)提前制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或個(gè)體、或小組，都應(yīng)該有明確的任務(wù)，使小組各成員之間養(yǎng)成“個(gè)人探索——小組討論——集體反饋”的嘗試性學(xué)習(xí)方式，教師可預(yù)測學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

（二）課堂討論

小組的劃分使得各組成員之間形成相應(yīng)的對比，學(xué)生們之間也會(huì)形成競爭意識。在課堂上，教師應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的合作及探索意識，把在預(yù)習(xí)中反饋出的有價(jià)值的問題在課內(nèi)讓小組成員之間、小組之間密切配合，分析、討論，進(jìn)而解決問題。如《天外來客——隕石》一課，大部分學(xué)生能夠通過自學(xué)了解本文的主題，但對于第四紀(jì)冰川、隕石、地質(zhì)學(xué)等專業(yè)詞語卻比較模糊，筆者利用課前學(xué)生收集到的圖片、視頻資料，在小組中和班級整體內(nèi)形成互相交換、相互討論、相互講解的學(xué)習(xí)方式，解決了這些看似枯燥乏味的專業(yè)術(shù)語，同學(xué)們通過積極地參與，不僅從趣味中掌握了知識，更感受到小組合作的力量。當(dāng)然，教師也應(yīng)積極地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，讓學(xué)生充分提出問題，然后抓住關(guān)鍵性問題讓學(xué)生討論交流，并及時(shí)總結(jié)點(diǎn)撥。

（三）課堂及課后評價(jià)

在流動(dòng)的課堂中，教師要憑借敏銳的智慧，給學(xué)生以恰到好處的評價(jià)，著名的教育家第斯多惠說過：教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。在這種自主、小組合作式的課堂中，教師可以從不同維度，給個(gè)人、小組以不同的.獎(jiǎng)勵(lì)和“懲罰”，如平時(shí)不愛參與課堂的同學(xué)主動(dòng)回答了問題，跟那些平時(shí)就很積極的學(xué)生相比，他們的獎(jiǎng)勵(lì)就應(yīng)該大一些、多一些，以激勵(lì)他們樂于、敢于主動(dòng)參與。在教師課堂評價(jià)的影響下，學(xué)生也能學(xué)會(huì)用正確的語言來評價(jià)自己和他人。

課后評價(jià)、反思是教師檢查、總結(jié)教學(xué)效果的重要途徑，通過查缺補(bǔ)漏，課上與課下的互補(bǔ)，也能使學(xué)生之間形成互相幫助，進(jìn)而鞏固知識的氛圍。

“學(xué)起于思，思源于疑”，敢于和善于提出問題，質(zhì)疑問題，是“自主互助學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生自主質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生由機(jī)械接受向主動(dòng)探索發(fā)展。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題之后，教師應(yīng)要求學(xué)生先問自己、再問工具書和課本、其次問同學(xué)、最后問老師，通過鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)習(xí)成為一種自覺的心愿和需求，這樣質(zhì)疑的勇氣就會(huì)更大。

互助社工作總結(jié)篇三

工 作 總 結(jié)

根據(jù)貴州省扶貧辦和財(cái)政廳《關(guān)于開展建立“貧困村村級發(fā)展互助資金”試點(diǎn)工作的通知》精神，立足我鎮(zhèn)實(shí)際，大膽探索，自去年6月以來，我鎮(zhèn)先后公納村、秋里村開展了試點(diǎn)工作。目前工作進(jìn)展順利，各村級互助組織（以下簡稱“互助會(huì)”）運(yùn)行正常，效果明顯，試點(diǎn)村廣大農(nóng)戶得到實(shí)惠。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下。

一、基本情況

萬元。

一、發(fā)展互助資金試點(diǎn)工作的主要做法

作實(shí)施方案》，成立了由鎮(zhèn)長任組長分、分管鎮(zhèn)長任副組長的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施。明確了各部門的責(zé)任。為使項(xiàng)目實(shí)施落到實(shí)處，互助資金試點(diǎn)實(shí)行包村負(fù)責(zé)制。

互助社工作總結(jié)篇四

培訓(xùn)工作自20xx年10月開始，到目前為止已完成培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)范圍涉及5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)7個(gè)村委會(huì)1100人次，開展養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)豬）培訓(xùn)、種植業(yè)（種茶）培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)15萬元。具體情況如下：

1、養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)

根據(jù)我縣農(nóng)民在生豬飼養(yǎng)中存在的飼養(yǎng)周期長，成本高，無防病意識等問題，為改變傳統(tǒng)的飼養(yǎng)方法，提高農(nóng)民的`生豬飼養(yǎng)管理技術(shù)，在全縣范圍內(nèi)開展養(yǎng)豬飼養(yǎng)培訓(xùn)，共計(jì)5期，受益300多人次，每期培訓(xùn)15天左右。具體由縣扶貧辦負(fù)責(zé)聘請專業(yè)技術(shù)人員課堂講解和現(xiàn)場操作演示，培訓(xùn)內(nèi)容包括建蓋廄舍、選購良種仔豬、科學(xué)配料、飼養(yǎng)管理及疫病防治等技術(shù)。

2、種植業(yè)培訓(xùn)

要加快農(nóng)民脫貧致富奔小康的首選項(xiàng)目就是茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)，目前我縣茶葉種植面積有萬畝，但我縣農(nóng)民由于受傳統(tǒng)觀念的影響，加之無生產(chǎn)技術(shù)，導(dǎo)致管理不善，單產(chǎn)低，效益差，需要加強(qiáng)對生產(chǎn)經(jīng)營、管理技術(shù)方面的培訓(xùn)。在全縣范圍內(nèi)開展茶業(yè)種植培訓(xùn)，共計(jì)16期，受益800多人次，每期培訓(xùn)20天左右。具體由縣扶貧辦負(fù)責(zé)聘請專業(yè)技術(shù)人員到實(shí)地培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括開墾、茶苗定植、管理、病蟲害防治等一系列技術(shù)。

通過以技能的培訓(xùn)，使農(nóng)民能夠基本掌握養(yǎng)豬、種茶技術(shù)，提高了科技文化素質(zhì)，增加了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，加強(qiáng)對種養(yǎng)業(yè)的管理能力，減少了發(fā)病死亡率，大大提高了生產(chǎn)質(zhì)量，為今后的發(fā)展鋪墊了基礎(chǔ)。

我縣xx年年度科技培訓(xùn)，在扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)的大力扶持下，順利完成了培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容，本活動(dòng)圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，開展了廣泛深入的科學(xué)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)?？茖W(xué)技......

扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)援建項(xiàng)目工作總結(jié)我縣xx年年度科技培訓(xùn)，在扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)的大力扶持下，順利完成了培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容，本活動(dòng)圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，開展了廣泛深入的科學(xué)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷......

連片扶貧開發(fā)項(xiàng)目工作總結(jié)范文按照縣委、縣政府的計(jì)劃安排，20xx年區(qū)連片扶貧開發(fā)項(xiàng)目在鄉(xiāng)村、村、村共3個(gè)行政村16個(gè)村民小組實(shí)施扶貧連片開發(fā)建設(shè)。項(xiàng)目區(qū)有農(nóng)戶737戶，農(nóng)業(yè)人......

踏著祖輩的腳印跟黨走2011年10月13日，中國扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)“支持貧困村大學(xué)生村官成長工程”第三期培訓(xùn)班開班儀式在北京人文大學(xué)舉行，我非常榮幸成為了其中的一員，對此，我能得到組......

扶貧開發(fā)項(xiàng)目報(bào)告座落在距縣城南8公里，靠近201線。交通便利，開發(fā)土地的面積廣。全村有930口人，有耕地2184畝，面積廣，旱地500畝，具有開發(fā)潛力。為了建設(shè)更好地建設(shè)新農(nóng)村，使新民村更......

互助社工作總結(jié)篇五

***村位于***城鎮(zhèn)政府西南4公里處，全村共有4個(gè)村民小組，現(xiàn)有農(nóng)戶298戶、1298人，耕地面積2344畝，戶均7.9畝、人均1.9畝，其中，回民68戶、286人，是全鎮(zhèn)重點(diǎn)移民扶貧村，今年確定建檔立卡貧困戶82戶、342人。今年計(jì)劃完成項(xiàng)目投資464.9萬元，大力實(shí)施培育富民產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善人居環(huán)境、健全公共服務(wù)、提升能力素質(zhì)、激發(fā)組織活力等六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，確保當(dāng)年整村脫貧，兩年鞏固提高，三年進(jìn)入小康。

二、主要做法及成效

一是培育富民主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)力度加大。

結(jié)合***村自然條件，按照“三個(gè)一”產(chǎn)業(yè)扶貧措施，突出發(fā)展特色種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖、林果產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。在特色種植業(yè)上，完成制種玉米1360畝。設(shè)施農(nóng)業(yè)上，種植日光溫室30座。養(yǎng)殖業(yè)上，計(jì)劃改建圈舍160戶480間，目前改建暖棚圈舍69戶207間，其中：完成改建的47戶，正在建設(shè)的22戶；發(fā)展養(yǎng)羊存欄80只以上農(nóng)戶20戶。林果產(chǎn)業(yè)上，種植溫室葡萄18畝，種植黑枸杞250畝。勞務(wù)產(chǎn)業(yè)上，至目前輸轉(zhuǎn)富余勞動(dòng)力250多人次，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入120多萬元，人均達(dá)到了5000元以上。

二是基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。鎮(zhèn)黨委、政府從解決影響制約***村長遠(yuǎn)發(fā)展的根本性問題入手，以水、井、路、渠等“瓶頸”問題為突破口，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷夯實(shí)貧困村發(fā)展基礎(chǔ)。在水利建設(shè)方面，完成扶貧專項(xiàng)及整合資金渠道建設(shè)1.6公里，剩余3公里待水務(wù)部門招標(biāo)，預(yù)計(jì)于9月中旬開工建設(shè)。對上世紀(jì)九十年代打建的3眼舊井項(xiàng)目正在辦理開工手續(xù)，預(yù)計(jì)8月底進(jìn)行改造。維修破損的橋涵5座。***村三社投資9.41萬元的電力設(shè)施建設(shè)任務(wù)已有縣電力局上報(bào)可行性研究報(bào)告12月底批復(fù)實(shí)施。

三是人居環(huán)境逐步改善。

鎮(zhèn)黨委、政府深入實(shí)施“村莊綠化、道路硬化、用水凈化、環(huán)境潔化、家庭美化”為主要內(nèi)容的“五化覆蓋”工程，農(nóng)村環(huán)境整潔度和農(nóng)村美化度不斷提升。至目前，完成了***村南大路主干線道路綠化2.7公里，栽植苗木3200株；栽植農(nóng)田林網(wǎng)6條，栽植苗木4800株。采取差異化補(bǔ)助政策，對部分居民點(diǎn)門面進(jìn)行改造建設(shè)，計(jì)劃建設(shè)132戶，已動(dòng)工132戶，建設(shè)完成51戶。落實(shí)41戶群眾危舊房改造任務(wù)，目前已開工建設(shè)12戶。在三、四社交叉路口建垃圾集中堆放點(diǎn)1個(gè)，推進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾集中處理。以治理農(nóng)村臟亂差為目標(biāo)，大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，目前落實(shí)113戶農(nóng)戶改圈任務(wù)，動(dòng)工69戶，通過圈舍改建、人畜分離、集中養(yǎng)殖區(qū)建設(shè)、前中后院分離改建，既利于發(fā)展生產(chǎn)，又利于改善環(huán)境衛(wèi)生。五月中下旬，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治和火災(zāi)隱患排查，積極銜接聯(lián)村單位縣委宣傳部、縣委政法委、縣文廣新局、縣文聯(lián)組織機(jī)關(guān)干部宣傳部全體領(lǐng)導(dǎo)干部駐村工作3天，逐社逐戶排查整治火災(zāi)隱患，幫助村上集中整治環(huán)境衛(wèi)生，整理路肩12公里，拉運(yùn)土方6400方，清理房前屋后柴草、垃圾300余方，使村容村貌得到有效改善。

四是新型農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)展順利。

目前已配合縣婦聯(lián)完成需培訓(xùn)農(nóng)民摸底調(diào)查，縣婦聯(lián)完成了培訓(xùn)計(jì)劃制定工作，制定了科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，完成了培訓(xùn)原材料采購手續(xù)的辦理以及培訓(xùn)教師的聘請工作；新型職業(yè)農(nóng)民根據(jù)貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，確定了培訓(xùn)班次，制定了培訓(xùn)方案，計(jì)劃舉辦種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)服務(wù)培訓(xùn)班各1期，培訓(xùn)農(nóng)民200人次?！皟珊笊?、轉(zhuǎn)移就業(yè)等正在組織實(shí)施中。

五是組織領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)。

鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書記任組長，政府鎮(zhèn)長為副組長，以農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、財(cái)政所、水管所、供電所、合作銀行***城支行、中心小學(xué)、民政辦、社保中心、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人和鎮(zhèn)扶貧專干為成員的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了政府鎮(zhèn)長任組長的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容的具體實(shí)施，設(shè)立由鎮(zhèn)長任站長，分管雙聯(lián)工作的黨委副書記、分管扶貧工作的副鎮(zhèn)長、雙聯(lián)干事、扶貧干事為成員的扶貧與雙聯(lián)合一的工作站。并積極落實(shí)縣委關(guān)于強(qiáng)化雙聯(lián)融合扶貧的要求，建立了由牽頭聯(lián)村單位科級干部任隊(duì)長，其他聯(lián)村單位分管領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生村官、到村掛職干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部為隊(duì)員的駐村幫扶工作隊(duì)，至目前，市縣選派的5名駐村工作隊(duì)人員已全部到位開展工作，駐村工作隊(duì)人員具體負(fù)責(zé)省、市、縣、鄉(xiāng)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的決策部署和各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)和與雙聯(lián)單位的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工作過程中的重大問題。同時(shí)，確定聯(lián)系幫扶的市級領(lǐng)導(dǎo)1名，縣級領(lǐng)導(dǎo)3名，市直、縣屬部門單位5個(gè)，企業(yè)2個(gè)，示范村1個(gè)，幫扶力量不斷增強(qiáng)，工作措施不斷完善，確保了各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)、保量完成。

三、存在的問題

二是宣傳發(fā)動(dòng)還不夠到位。部分群眾存在認(rèn)識偏差，在工作開展期間，個(gè)別農(nóng)戶認(rèn)為延遲修建門面和圈舍會(huì)得到很大的利益，等靠要的思想比較嚴(yán)重。

三是部分弱勢群體產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施有困難。個(gè)別失去勞動(dòng)能力的老弱病殘等弱勢群體人員，由于本人的原因，無法親自實(shí)施項(xiàng)目，只有由村兩委主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其親屬和朋友以及鄰居，在尊重本人意愿的前提下，按照自愿結(jié)合的原則，幫助實(shí)施項(xiàng)目。

四、下一步工作的打算

一是加大宣傳力度，保障門面、圈舍改建工作有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)對門面、圈舍改建工作的意義、目的及補(bǔ)助政策進(jìn)行再宣傳、再動(dòng)員，充分發(fā)動(dòng)群眾參與的積極性，加快推進(jìn)工作。同時(shí)，對實(shí)際工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法加以推廣，對實(shí)施過程中遇到的困難和問題及時(shí)予以解決，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，確保工作有序開展。

二是結(jié)合實(shí)際，分類制定落實(shí)幫扶措施。聯(lián)系幫扶單位要及時(shí)根據(jù)幫扶對象的特點(diǎn)和需要，及時(shí)宣傳政策，落實(shí)幫扶措施。根據(jù)國家和省、市、縣安排的專項(xiàng)資金規(guī)模，在幫扶形式上與整村推進(jìn)、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)扶貧、貼息貸款、技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、社會(huì)保障等多種形式和措施結(jié)合，根據(jù)每戶實(shí)際，分類制定幫扶措施，落實(shí)幫扶計(jì)劃。

三是培育典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要廣泛宣傳精準(zhǔn)扶貧的目的意義及各項(xiàng)惠民政策，以及先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)向各類媒體發(fā)送宣傳稿件，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時(shí)向上報(bào)送和反饋信息，營造良好的輿論氛圍。

互助社工作總結(jié)篇六

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的骨干教師結(jié)對互助工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

互助社工作總結(jié)篇七

1、較好地完成了低收入建檔立卡核查工作、結(jié)對幫扶工作及聯(lián)系卡發(fā)放工作，確保低收入農(nóng)戶建檔立卡工作的公平、公正、公開。

2、結(jié)對幫扶工作責(zé)任到人、措施到位。一是誰幫扶、誰包保。確保每月一次到幫扶對象家中了解家庭狀況，使有勞動(dòng)力戶有增收項(xiàng)目。確?！安幻撠?，不脫鉤”。二是加大宣傳力度，使被幫扶人思想轉(zhuǎn)變，自己積極主動(dòng)想辦法，找出適合自己發(fā)展的致富項(xiàng)目。

3、規(guī)劃建設(shè)脫貧奔小康財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)公益性項(xiàng)目三個(gè)，總投資22萬元。目前三個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施并完工。這三個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目完工后，受益農(nóng)戶達(dá)到900余戶。

4、協(xié)助民豐銀行催收上年度到期扶貧小額貸款700余萬元。同時(shí)，協(xié)助做好20xx年度扶貧小額貸款發(fā)放工作。截止目前，共發(fā)放小額扶貧貸款724萬元，惠及農(nóng)戶600余戶，超額完成了下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

5、組織各村上報(bào)低收入農(nóng)戶勞動(dòng)力技能培訓(xùn)報(bào)名工作。累計(jì)培訓(xùn)人次121人。

6、幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村與掛鉤幫扶單位協(xié)調(diào)幫扶相關(guān)事宜。

7、深入低收入農(nóng)戶家實(shí)地勘察，了解農(nóng)戶家庭情況與幫扶情況，完善扶貧工作中的不足之處。

8、通過村組設(shè)施建設(shè)，岔河村和苗沖村兩個(gè)村級組織活動(dòng)場所達(dá)到“八有”標(biāo)準(zhǔn)。

9、低收入農(nóng)戶脫貧工作。20xx年初建檔立卡低收入農(nóng)戶共計(jì)1541戶，共計(jì)4480人。截止年底實(shí)現(xiàn)脫貧604戶，共計(jì)2221人。仍有937戶未脫貧，共計(jì)2259人；其中低保戶522戶，1180人；五保戶85戶，91人。

二、存在問題

1、對部分貧困戶的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢給物，不能真正起到幫扶致富作用。

2、貧困戶勞動(dòng)技能培訓(xùn)僅作為一項(xiàng)任務(wù)，培訓(xùn)專業(yè)不對口，難以起到立竿見影的效果。

3、對貧困戶的幫扶寬度和廣度有限，缺乏創(chuàng)造性。貧困農(nóng)戶對幫扶的依賴性較大，自我發(fā)展能力薄弱。

三、20xx年工作計(jì)劃

1、要健全鎮(zhèn)扶貧機(jī)構(gòu)，健全扶貧工作制度。

2、集思廣益，多措并舉，幫助和引導(dǎo)村級找掛鉤單位，找項(xiàng)目，讓低收入農(nóng)戶真正脫貧奔小康。

3、積極引導(dǎo)和協(xié)調(diào)各方力量，加大勞動(dòng)力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移力度。

4、樹立外來幫助為輔、自力更生為主的意識，不度增強(qiáng)村民自我發(fā)展能力，深化和鞏固扶貧建設(shè)成果。

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互助社工作總結(jié)篇八

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營養(yǎng)”。這一學(xué)期來我們也有較多的機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐?？桌蠋煹臑槿颂幨?、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學(xué)校上一堂數(shù)學(xué)研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向孔老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽課，做好聽課記錄，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

互助社工作總結(jié)篇九

在孔老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍，學(xué)習(xí)教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的理論。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營養(yǎng)”。這一學(xué)期來我們也有較多的.機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐?？桌蠋煹臑槿颂幨?、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學(xué)校上一堂數(shù)學(xué)研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向孔老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽課,做好聽課記錄，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。