每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇一
女：親愛的xx社區(qū)父老鄉(xiāng)親們：
合：大家晚上好！
男：今夜，xx社區(qū)的天空分外燦爛，秋高氣爽；
女：今夜，xxx（舉辦地點(diǎn)）高朋滿座，笑語連連；
男：皎潔明月夜，和諧鄰里情。明天就是中秋佳節(jié)了，今晚我們歡聚一堂，在這里舉辦“xxx社區(qū)迎中秋文藝晚會(huì)”。
女：本次晚會(huì)由xxx社區(qū)主辦，xxx承辦。
男：xxxx各位領(lǐng)導(dǎo)親臨晚會(huì)現(xiàn)場，讓我們倍感親切，我們深表感謝！同時(shí)我們也感謝xxxx單位對本次晚會(huì)的大力支持。
女：爭當(dāng)和諧鄰里，共創(chuàng)文明家園，讓我們一起守候著那份真情、那份祝福；
男：月光輝映著我們的.笑臉，歌聲蕩漾在我們的心田；來，朋友們，讓我們一起，共同開啟今晚演出的序幕！
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇二
乙：親愛的同事們
合：大家晚好！
甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
乙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
甲：我們**公司以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位員工，祝你們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
乙：朋友們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
甲：今天我們**公司全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來了“20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)”
合：金牛賀歲，五福臨門，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
甲：每當(dāng)我們歡聚一堂，高高興興過大年的時(shí)候，我們總不能忘記我們祖國的繁榮和昌盛。
乙：是啊，沒有我們的祖國的庇護(hù)，我們哪來的幸福生活。
合：下面請欣賞財(cái)務(wù)部帶來的合唱《大中國》。
甲：**，談到祖國，我們都有很多的話要說，很多的詞語去贊嘆。談到報(bào)國，那更是有很多英雄的贊歌！
乙：是??！南宋的岳飛，文天祥，近代的秋瑾、夏明翰等等，以及很多無名的愛國志士。岳母刻字精忠報(bào)國，流傳于世，鼓舞后人前赴后繼，譜寫凱歌！
合：下面請欣賞工程管理部張宏偉帶來的個(gè)人獨(dú)唱《精忠報(bào)國》。
甲：佛、寺、僧、慈、禪、武、藝，禪宗祖廷,天下第一名剎，名滿九州，享譽(yù)世界。
乙：一曲《少林少林》讓我們更是無比徜徉，身臨其境。
合：下面請欣賞審計(jì)造價(jià)部帶來的合唱《少林少林》。
甲：**，今天的濟(jì)南天氣不錯(cuò)吧？你最喜歡什么天氣？
乙：我最喜歡晴天，有太陽，多溫暖，特別是在冬天。
甲：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，多么美麗的場景。呵呵，今天就有人給我們送來溫暖。
乙：是的，請欣賞《心中的太陽》，演唱者審計(jì)造價(jià)部趙和民。
甲：浩然的正氣，洶涌澎湃的力量，讓我們忘記了昨天淚水，整裝待發(fā)，做個(gè)有志之士。
乙：比比準(zhǔn)度，比比技術(shù)，看看誰能打準(zhǔn)勝利的把心！
合：請欣賞工程管理部的合唱《打靶歸來》。
甲：世間自有公道，付出就會(huì)有回報(bào)。
乙：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們哭過，我們笑過，在淚水背后必然是成功。
甲：請欣賞合唱《步步高》，演唱者企業(yè)管理部李偉、劉永明。
甲：**，你知道在抗日戰(zhàn)爭中，我黨在敵后建立的那些根據(jù)地，都是誰的功勞嗎？
乙，人民唄！
甲：我是說，哪一支隊(duì)伍？
乙：游擊隊(duì)，抗日游擊隊(duì)。
甲：對，就是游擊隊(duì)。下面請欣賞企業(yè)管理部帶來的合唱《游擊隊(duì)之歌》。
甲：歲月流逝，生命亦將老去。相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，多年不變。
乙：星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因?yàn)橛袎粝?，所以我存在，你在你的領(lǐng)域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦，而黃昏卻阻不了我們的腳步。
合：請欣賞帥哥許巖帶來的《突然地自我》。
甲：“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)”，這不知唱出了多少人對祖國未來憧憬的歌聲，依然那么洪亮。
乙：我們戰(zhàn)勝了多少苦難，才得到今天的解放。今天我們歌唱祖國，我們?yōu)樽鎳ぷ鳎瞎M瘁。
文檔為doc格式
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇三
開場白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xxx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xxx老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xxxx老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞xxxxx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的'信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請xxxx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在xxx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xxx老師。
主持2：聽完了xxx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由xxx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請xxx。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xxx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由xxx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請李成學(xué)老師。
主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請xxx校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xxx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇四
（女）都說每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟所有聊天室的朋友和戰(zhàn)友們相聚在中年茶座！
（男）古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團(tuán)圓的'象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，昨晚定是與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。
（女）十五的月亮十六圓，今天讓來自我們戰(zhàn)友論壇的朋友們延續(xù)十五的輕松，在我們的中年茶座共相聚首。在這里我代表我們茶座的室主昊天大哥和全體管理及所有的朋友真誠而熱情的歡迎大家的光臨。今天讓我們在網(wǎng)絡(luò)中的相逢相聚在我們共同的園子里普寫出一曲難忘而歡快的歌！
（男）朋友們，我們有的人是在各自的聊天室盡展才藝、把歌言歡、輕吟淺誦……而識(shí)的，有的人卻是在我們的戰(zhàn)友論壇里文賦詩詞以筆墨相交而識(shí)的，不管你來自江浙水鄉(xiāng)還是白山黑水，也不管你是來自中原大地還是雪域高原，更不管你是來自異國他鄉(xiāng)還是外太空星際。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇五
甲：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
?。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)---，就業(yè)無煩惱”的激情。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
?。航裉欤乱沽汲?，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節(jié)的思念，在---學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在---學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
丙：---的希望，在我們的心房。
?。?--的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在---學(xué)習(xí)的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福---學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。
?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱---學(xué)校明天會(huì)更好。
甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱--人》。
丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
丁：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在---校園里放飛，20--年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開始。
校長賀詞（串詞）
甲：咱---人就這個(gè)樣，同學(xué)們，相信自己，打造自己，超越自己。
乙：用我們的青春在---電腦學(xué)校的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們的才華。
丙：咱---人就這個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)們，飽含激情，堅(jiān)定信念，履行承諾。
丁：用他們的心血給---電腦學(xué)校的明天，譜寫新的詩篇。
合：“有實(shí)力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎-校長賀詞！
學(xué)生獻(xiàn)祝福詞
甲：校長的話語，我們銘記；
乙：校長的期望，我們銘記；
丙：我們敲起理想的鍵盤；
?。何覀冄莩鸷降母?/p>
甲：我們聆聽學(xué)友們的心聲
乙：我們聆聽學(xué)友們的祝福
丙：邀請--、--給我們送來《中秋祝?！?/p>
1.《快樂的人請你鼓掌》
甲：中秋，花好月圓人團(tuán)圓
乙：中秋，快樂充滿整個(gè)校園
丙：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》，演唱：---、--
丁：歡迎她們，快樂的同學(xué)們，請你們鼓掌。
2.《沖動(dòng)的懲罰》--
3.《加速度》--
上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰，我們可要接受教訓(xùn)啊，那么呢我們就要加快速度，和時(shí)間賽跑，愿大家在以后的學(xué)習(xí)上，工作上加速度，好，下面請欣賞三班的--為我們帶來的時(shí)尚歌曲《加速度》。
4.三班節(jié)目《一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課》
下面由---老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，精彩不容錯(cuò)過
5.《精忠報(bào)國》
6.《別問我是誰》
7.《愛就愛了》
8.《至少還有你》
如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來是我們的主持人--為在大家演唱《至少還有你》。
9.《一千零一個(gè)愿望》
10.《大學(xué)自習(xí)曲說唱版》
你的愿望是什么啦，上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔，人才濟(jì)濟(jì)，今天我們通過---同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。
11.《月亮代表我的心》
中秋月圓，佳節(jié)思親，遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛意與關(guān)懷請明月傳達(dá)給我們的親人和朋友，下面請欣賞---的《月亮代表我的心》。
男：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男：同學(xué)們20--年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女：祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。
合：再見！
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇六
晚會(huì)開場舞：《給我?guī)追昼姟?無需報(bào)幕)
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(各位嘉賓)。
b：親愛的同事們。
合：大家晚上好!
c：懷著美好的期盼，滿載收獲的喜悅，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
d：在這個(gè)秋月朗照、丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共賞良辰美景，共敘深厚情誼，共度歡樂時(shí)光。
b：值此中秋佳節(jié)來臨之際，我們首先在這里給大家送上最美好的祝福。
合：祝大家中秋快樂，闔家幸福，萬事圓滿!
a：明月當(dāng)空，映照著每一位銀城人美麗、親切、熱情的笑臉。
b：秋風(fēng)送爽，激勵(lì)著所有銀城人年輕、奮進(jìn)、執(zhí)著的心靈。
c：一路走來，每一步我們都走得鏗鏘有力、堅(jiān)定執(zhí)著。
d：放眼看去，處處是銀城一片欣欣向榮的喜人局面。
a：所有成就的取得，都離不開每一位銀城人的努力付出。
b：每一段快樂的時(shí)光，都需要每一位銀城人來共同分享。
c：首先向大家介紹來到今天現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)(和嘉賓)他們是：
d：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎公司董事長先生致辭。
a：感謝x董溫馨而熱情的致辭，讓我們感到特別溫暖和振奮，相信在大家的共同努力下，河南銀城一定會(huì)取得更加輝煌的成就，銀城大家庭一定會(huì)越來越紅火!
b：這場晚會(huì)我們還專門設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，(一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金500元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金200元)。
d：節(jié)目得分滿分為100分，主要從“節(jié)目主題”、“表演形式”、“整體編排效果”、“節(jié)目的感染力”等方面評分。
c：晚會(huì)現(xiàn)場共有x名評委，由評委現(xiàn)場打分，記分員核算分?jǐn)?shù)結(jié)果，最后得分為去掉一個(gè)最低分和一個(gè)分的分均分。
d：好的，評分標(biāo)準(zhǔn)就講到這里。剛才為我們表演的是由廠區(qū)給大家?guī)淼?開場舞《給我?guī)酌腌姟贰?/p>
a：這我倒是沒聽說，不過我記得有人曾說：我寧可當(dāng)白癡，也不可終生無愛。
b：可見，愛對于每個(gè)人來說是多么的重要，沒有愛的人生就如同沒有色彩的天空，沒有顏色的鮮花，單調(diào)而乏味。
b：(報(bào)第一個(gè)節(jié)目的得分情況)
a：一首《讓愛天天住我家》會(huì)讓不禁想起家，而家的概念我想此時(shí)此刻大家都會(huì)想起一個(gè)地方，沒錯(cuò)，是我們工作的地方——xx。
b：嗯，是的，接下來請欣賞有廠區(qū)給大家?guī)淼脑姼枥收b——《xx我的家》
c：(報(bào)第二個(gè)節(jié)目的得分情況)接下來大家欣賞到的是由展廳帶來的現(xiàn)代舞蹈——《兩個(gè)人》，大家掌聲歡迎。
a：再次把掌聲送給x，(報(bào)第四個(gè)節(jié)目的得分情況)接下來有請廠區(qū)的x為大家?guī)砦璧浮杜鸭奕诵吕刹皇俏摇?，大家掌聲歡迎。
互動(dòng)游戲《暈頭轉(zhuǎn)向》每組4人共3組(x組織)(將舞臺(tái)擺成t型臺(tái)造型)
d：感謝各位的參與，謝謝你們給大家?guī)砹藲g樂。(報(bào)第五個(gè)節(jié)目得分情況)下面請欣賞由銷售部李保勝帶來的山東快書——《大老兄》，大家掌聲歡迎。
a：(報(bào)第六個(gè)節(jié)目得分情況)
b：都說銀城有“三美”，你知道是哪三美嗎?
a：嗯，銀城的人美吧。
b：對。
a：那在銀城工作的環(huán)境和氛圍都不錯(cuò)吧，這也算一美吧。
b：嗯，是的，工作環(huán)境氛圍美，那還有一美呢?
a：這……嗯……，大家都等著看節(jié)目呢，這一美我們下去聊吧。
b：剩下的這一美跟我們下個(gè)節(jié)目有關(guān)呢，接下來我們就一起秀一下我們的產(chǎn)品吧，首先上場的是廠區(qū)帶來的產(chǎn)品秀。
c：(報(bào)第七個(gè)節(jié)目得分情況)d：聽說過印巴舞嗎?
c：這個(gè)聽說過，那不就是印度舞嘛。
d：誒，你這下可說錯(cuò)了，印巴舞可是匯集印度舞蹈和巴基斯坦舞蹈的所有元素而形成又一風(fēng)格的舞蹈。印巴舞的愛好者們，平時(shí)跳、節(jié)假日跳;舞臺(tái)上跳、大街上也跳;白天跳、晚上跳;跳的人是欲休難止，看得人是如醉如癡。
c：這么美的舞蹈，讓我們趕快一飽眼福吧。
d：有請xx公司帶來的印巴舞，大家掌聲歡迎。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇七
開場白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的'同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xxx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xxx老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xxxx老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞xxxxx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請xxxx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在xxx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xxx老師。
主持2：聽完了xxx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由xxx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請xxx。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xxx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由xxx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請李成學(xué)老師。
主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請xxx校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xxx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇八
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的x老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請x老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在x老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請x老師。
主持2：聽完了x老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓x同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞x老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的'玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請欣賞由x同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請李成學(xué)老師。
主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請x同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇九
b：秋風(fēng)送爽，中秋，月更圓。踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。更讓我們值得慶賀的是今年是雙節(jié)同慶，慶中秋，迎國慶!
b：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)萬家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們紅妝大家庭又歡聚在一齊，共享這明月，共賞這美景。
b：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因?yàn)樘鞂m太寂寞了。
b：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰同飲呢所以他也只能羨慕我們。
b：是的。正是因?yàn)橛辛宋覀兦f萬個(gè)"舍小家為大家"的紅妝員工，才有了紅妝這個(gè)大家庭的歡樂與祥和;也正是因?yàn)橛辛巳w員工的不懈努力，才有了今日紅妝的繁榮和昌盛。
b：然而，卻有多少紅妝員工，包括我們今日在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默地堅(jiān)守在自我的工作崗位上!
b：對，我們應(yīng)當(dāng)將最誠摯的祝福送給他們。
b：這，最完美的祝福還是由我們董總吳總來送吧，有請董總吳總作中秋致辭。
a：在這個(gè)寧靜完美的夜晚，口含月餅、遠(yuǎn)眺圓月。你的身邊是否有值得回味的故事呢
b：情人怨遙夜，竟夕起相思。中秋月圓時(shí)，追憶逝去的年華，從記憶之初，我們一路走來，你是否有錯(cuò)過的朋友，零落的友誼甚至是失去的親人那就在今晚-中秋夜就請明月代去我們的思念與問候吧!
a：無論天南與海北，不論相聚與離別，在這個(gè)中秋佳節(jié)，來!朋友們，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!讓我們共醉在這幸福的時(shí)刻。用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，傾訴著“但愿人長久，千里共嬋娟!”
b：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。今夜，都請你用你的歌聲，用你的歡笑、用深情來潤濕你的情思。閑情逸致品茗軒已經(jīng)為你搭建了傳遞愛的平臺(tái)。
a：食以那如月般渾圓的月餅，送出你那歡喜隨心的賀詞。親情、友情、感情心中有愛你就勇敢的說出來!
結(jié)束語：
a：中秋月呀!畫家，畫不出你那皎潔的面容。音樂家，奏不出你那平靜而又激昂的樂章。
b：中秋月呀，雕塑家，雕刻不出你那細(xì)膩而又玲瓏的線條。文學(xué)家，寫不出清你那溫柔而又孤傲的性格。
a："嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事發(fā)生后，中秋月便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。
b：對月當(dāng)歌，把酒言歡，今夜又是一個(gè)難忘的日子，一個(gè)不平常的夜晚!
a：想良辰、觀美景，明月牽動(dòng)了多少人的情愫，“人間本是多情地，若數(shù)煙火更中秋!”在此，我們再次祝所有的朋友中秋歡樂!《明月千里送情思》中秋晚會(huì)到此結(jié)束。
b：感激為晚會(huì)真情付出的所有人員，感激來參加晚會(huì)的所有朋友。
a：晚會(huì)到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
中秋文藝晚會(huì)主持稿結(jié)束語篇十
甲：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的.收獲。
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁：團(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)---，就業(yè)無煩惱”的激情。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節(jié)的思念，在---學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在---學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
丙：---的希望，在我們的心房。
?。?--的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在---學(xué)習(xí)的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福---學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。
?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱---學(xué)校明天會(huì)更好。
甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱--人》。
丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
?。褐星锛压?jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在---校園里放飛，20--年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開始。
校長賀詞（串詞）
甲：咱---人就這個(gè)樣，同學(xué)們，相信自己，打造自己，超越自己。
乙：用我們的青春在---電腦學(xué)校的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們的才華。
丙：咱---人就這個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)們，飽含激情，堅(jiān)定信念，履行承諾。
丁：用他們的心血給---電腦學(xué)校的明天，譜寫新的詩篇。
合：“有實(shí)力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎-校長賀詞！
學(xué)生獻(xiàn)祝福詞
甲：校長的話語，我們銘記；
乙：校長的期望，我們銘記；
丙：我們敲起理想的鍵盤；
丁：我們演唱起航的歌
甲：我們聆聽學(xué)友們的心聲
乙：我們聆聽學(xué)友們的祝福
丙：邀請--、--給我們送來《中秋祝福》
1.《快樂的人請你鼓掌》
甲：中秋，花好月圓人團(tuán)圓
乙：中秋，快樂充滿整個(gè)校園
丙：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》，演唱：---、--
丁：歡迎她們，快樂的同學(xué)們，請你們鼓掌。
2.《沖動(dòng)的懲罰》--
3.《加速度》--
上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰，我們可要接受教訓(xùn)啊，那么呢我們就要加快速度，和時(shí)間賽跑，愿大家在以后的學(xué)習(xí)上，工作上加速度，好，下面請欣賞三班的--為我們帶來的時(shí)尚歌曲《加速度》。
4.三班節(jié)目《一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課》
下面由---老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，精彩不容錯(cuò)過
5.《精忠報(bào)國》
6.《別問我是誰》
7.《愛就愛了》
8.《至少還有你》
如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來是我們的主持人--為在大家演唱《至少還有你》。
9.《一千零一個(gè)愿望》
10.《大學(xué)自習(xí)曲說唱版》
你的愿望是什么啦，上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔，人才濟(jì)濟(jì)，今天我們通過---同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。
11.《月亮代表我的心》
中秋月圓，佳節(jié)思親，遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛意與關(guān)懷請明月傳達(dá)給我們的親人和朋友，下面請欣賞---的《月亮代表我的心》。
男：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男：同學(xué)們20--年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女：祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。
合：再見！
