作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇一
一、活動(dòng)目的
通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。
主持人講話導(dǎo)入??：
主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時(shí)光是令人留戀的。讓我們走進(jìn)童年，回味童年。首先請(qǐng)一些同學(xué)講述自己的童年。
（說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演）
主持人講話導(dǎo)入??： 六年的時(shí)光悄悄地溜走，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為英俊少年。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。
（討論這六年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）
（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇二
通過(guò)班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。針對(duì)本班一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，經(jīng)常不完成作業(yè)進(jìn)行分析，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,告訴學(xué)生應(yīng)該珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格要求自己，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。慢慢摒棄厭學(xué)這個(gè)壞習(xí)慣，使同學(xué)們明白知識(shí)的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運(yùn)在自己手里,未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造。若想自己的夢(mèng)不再是虛幻,就要先踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,就在我們腳下,一直通到我們的夢(mèng)想之顛!現(xiàn)在還小，應(yīng)該從小養(yǎng)成習(xí)慣。
讓好學(xué)生們自己發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，然后再叫不經(jīng)常完成作業(yè)的人談?wù)劇?/p>
讓學(xué)生們從自己的身邊搜集例子，用于班會(huì)中。
1、召開(kāi)班干部會(huì)議：針對(duì)班上所存在的問(wèn)題,確定以《如何解決厭學(xué)問(wèn)題》為主題。
2、收集資料：圍繞《如何解決厭學(xué)問(wèn)題》收集相關(guān)資料(例如：厭學(xué)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的案例;厭學(xué)心理的心理測(cè)驗(yàn)題等資料)。
3、確定主持人：王思睿
一、班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上進(jìn)的班級(jí)，經(jīng)過(guò)了四年多的努力大家都有所進(jìn)步。但是有一部分的同學(xué)還是或多或少的存在著厭學(xué)的現(xiàn)象，不完成作業(yè)。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、主持人發(fā)言："每個(gè)人的一生中有許多個(gè)階段，小學(xué)階段是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)始，然而，有些同學(xué)從現(xiàn)在起就不完成作業(yè)，有厭學(xué)的現(xiàn)象，這些可怕的困惑圍繞著大家，使我們離學(xué)業(yè)的成功越來(lái)越遠(yuǎn)，最后就影響到我們今后的人生道路。接下來(lái)，我們來(lái)看兩個(gè)很典型的小學(xué)生因厭學(xué)問(wèn)題而導(dǎo)致犯罪的案例。"
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇三
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法。為保護(hù)環(huán)境，美化家園作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程?：
一、分組匯報(bào)自己收集、調(diào)查的結(jié)果
二、分類(lèi)
1.?????? 家鄉(xiāng)變美了：道路變寬敞、樓房變漂亮……
2.?????? 不想看到的變化：塑料袋、食品包裝袋滿(mǎn)天飛、河水又臭又臟……
三、我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
1.?????? 不隨地吐痰
2.?????? 不亂扔果皮紙屑
3.?????? 不往河道中亂扔雜物
四、小結(jié)
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇四
一、活動(dòng)的目的：
1、擺正復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，用刻苦，勤奮的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
2、不打疲勞戰(zhàn)，進(jìn)行科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：一個(gè)學(xué)期很快就接近尾聲了，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也只差一步了，那就是好好復(fù)習(xí)。那么我們是不是用上很多很多的時(shí)間就能在期末取得好成績(jī)呢？那也不上，這還需要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
2、請(qǐng)學(xué)生組成四人小組，向組內(nèi)小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己是打算如何開(kāi)展復(fù)習(xí)的。
3、請(qǐng)幾位學(xué)生談一談自己的復(fù)習(xí)方法。
4、對(duì)上述幾為學(xué)生的復(fù)習(xí)方法展開(kāi)討論，他們中的哪些方法我們確實(shí)可以用的，哪些還需要改進(jìn)。
5、討論交流
6、歸結(jié)在復(fù)習(xí)階段開(kāi)展有效的復(fù)習(xí)的方法、方式。
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇五
增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高講禮貌的自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。
1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的.語(yǔ)言。
2．評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
、比賽誰(shuí)講的禮貌用語(yǔ)最多。
一、全體立正，唱隊(duì)歌。
二、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人中隊(duì)長(zhǎng)宣布三中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《禮貌用語(yǔ)》。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)需要來(lái)幫助，人人都要做好事。
7、中隊(duì)長(zhǎng)講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、9、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
三、全體起立唱隊(duì)歌。
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇六
1、在“賽一賽”的過(guò)程中，使學(xué)生通過(guò)比較感受到：一個(gè)人一個(gè)想法，自己的左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；而兩個(gè)人，兩個(gè)想法，拼揍的左手和右手的動(dòng)作，不容易協(xié)調(diào)一致，因此，彼此理解配合才能默契的`道理。
2、通過(guò)游戲創(chuàng)設(shè)的情景，使學(xué)生領(lǐng)悟到：相互信任、支持、合作才能成功。
1、一份表格
2、游戲
一、導(dǎo)入
生活中，有許多事需要我們使用兩只手，也就是左手和右手一起來(lái)做。今天，我們就來(lái)研究左手和右手是怎樣一起做事。
第7課左手和右手
二、進(jìn)入
1、賽一賽
（1）有自己的左手和右手
教師：看書(shū)上的要求，左圖是一個(gè)表格，請(qǐng)同學(xué)用尺子、鉛筆在右邊照樣子畫(huà)出來(lái)。
開(kāi)始畫(huà)，計(jì)時(shí)
全班一起討論：左手和右手要怎樣才能把一件事作好？
由于什麼原因，左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致
小結(jié)：板書(shū)：一個(gè)人一個(gè)想法協(xié)調(diào)一致
（2）用“我”的左手和“你”的右手
教師：用自己的左手和同桌的右手，組成“一雙手”，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好！
請(qǐng)用這雙手，將表格復(fù)制在空白處
要求：每人只能用一只手，一人拿筆，另一人拿尺
（3）發(fā)令———計(jì)時(shí)
（4）指名回答：與剛才相比，哪“一雙手”更快，為什麼？
小結(jié)：兩個(gè)人，兩個(gè)想法，配合不易協(xié)調(diào)一致（板書(shū)）
2、討論：兩個(gè)人組成“一雙手”怎樣配合，動(dòng)作才能協(xié)調(diào)一致？
小結(jié)：合作的伙伴，如同我們的左右手，彼此理解，配合才能默契
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇七
爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子
曙光小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)
活動(dòng)目的
1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語(yǔ)言。
2．評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)內(nèi)容、比賽誰(shuí)講的禮貌用語(yǔ)最多。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正，唱隊(duì)歌。
二 、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人中隊(duì)長(zhǎng)宣布三中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《禮貌用語(yǔ)》。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)需要來(lái)幫助，人人都要做好事。
7、中隊(duì)長(zhǎng)講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的.好孩子”獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)活動(dòng)教案篇八
一、目標(biāo)：
1、使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、揭題出示課題、讀題思考：讀后有什么問(wèn)題？
2、出示四幅圖
（1）一棵剛出土不久的小樹(shù)苗
（2）小樹(shù)苗被風(fēng)吹雨打，倒下了，成了一棵彎曲的小樹(shù)
（3）林業(yè)工人護(hù)樹(shù)，綁好這棵小樹(shù)苗。
（4）一棵粗壯筆直的大樹(shù)。
3、看圖分組討論
4、有小組長(zhǎng)總結(jié)匯報(bào)
教師小結(jié)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的，從今天的“我是一棵小樹(shù)苗”的活動(dòng)中使我們認(rèn)識(shí)到我是一棵小樹(shù)苗，受到老師的'關(guān)愛(ài)，健康成長(zhǎng)，在人生的十字路口，要明辨是非，要做一個(gè)自覺(jué)遵守小學(xué)生守則的好學(xué)生。
