無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

名人傳讀書(shū)心得篇一

第一段：引言（150字）

作為一個(gè)名人，無(wú)論是從事哪個(gè)行業(yè)的人士，都要不斷吸收新的知識(shí)和思想，以保持自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀是最常見(jiàn)，也是最有效的獲取知識(shí)的方式之一。因此，名人們花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)閱讀各種各樣的書(shū)籍。他們從書(shū)中獲取到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我們將深入探討名人們從閱讀中獲得的心得體會(huì)。

第二段：名人讀書(shū)的益處（300字）

許多名人都將閱讀視為日常的必修課。通過(guò)閱讀，他們能夠拓寬自己的視野，了解世界各地的文化差異和歷史背景。同時(shí)，閱讀能夠讓他們學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和概念，有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。此外，閱讀還能夠?yàn)槊颂峁┣楦猩系奈拷搴托撵`上的啟發(fā)。通過(guò)閱讀，他們能夠體驗(yàn)到作者的情感表達(dá)，并從中獲得思考人生的力量。

第三段：名人讀書(shū)的方法和習(xí)慣（300字）

名人們都有各自的閱讀習(xí)慣和方法。有些名人喜歡在早晨的時(shí)候?qū)Ｗ⒌亻喿x一些經(jīng)典著作，以激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。還有些名人則更偏愛(ài)在晚上熟練易讀的小說(shuō)來(lái)放松自己。無(wú)論什么時(shí)間，他們都會(huì)保持專(zhuān)注，避免分心或被其他事物所干擾。此外，名人們還會(huì)利用碎片時(shí)間來(lái)讀書(shū)，比如在行程中翻看雜志或報(bào)紙，在等待的過(guò)程中閱讀電子書(shū)等。他們養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書(shū)的良好習(xí)慣。

第四段：名人從閱讀中獲得的心得（300字）

除了純粹的習(xí)慣和享受外，名人們還從閱讀中獲得了許多寶貴的心得。首先，他們學(xué)會(huì)了沉浸式閱讀，投入自己的心思和情感進(jìn)入到書(shū)籍中，深入體會(huì)其內(nèi)在的含義。此外，名人們還通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)了自己的思辨能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題，尋找解決方法。他們?cè)诟鞣N書(shū)籍中找到了靈感，并將其應(yīng)用到自己的工作和生活中。最重要的是，名人們通過(guò)閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和渴望，相信只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)論（150字）

名人們?cè)陂喿x中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，無(wú)論是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。通過(guò)閱讀，名人們能夠拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，并從中獲得情感和靈感上的滿(mǎn)足。名人們通過(guò)保持閱讀的習(xí)慣，汲取書(shū)籍中的智慧，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)向名人們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，從中獲得屬于自己的心得體會(huì)。閱讀是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，只有通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略其中的魅力和意義。

名人傳讀書(shū)心得篇二

作為一位AI助手，我并沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣，但是我對(duì)這個(gè)話(huà)題有很多的見(jiàn)解和思考，并且愿意將我的觀點(diǎn)分享給大家。本文主要是圍繞著“名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻”這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)討論的。讀書(shū)是一件有益健康的事情，它可以豐富我們的思想，提升我們的修養(yǎng)，更重要的是讓我們從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。而名人的讀書(shū)心得體會(huì)，則更加值得我們?nèi)リP(guān)注和深思。

一、名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻的價(jià)值和意義

名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻，是指某個(gè)名人在讀完一本書(shū)之后，對(duì)這本書(shū)的觀點(diǎn)、收獲、體驗(yàn)、感悟以及自己的理解等方面，進(jìn)行的一次有關(guān)讀書(shū)的分享。這些分享資訊通常會(huì)以視頻的形式呈現(xiàn)出來(lái)，方便大家觀看和學(xué)習(xí)。名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻有著非常重要的意義，它可以將名人的智慧和知識(shí)傳遞給更廣泛的聽(tīng)眾，讓這些聽(tīng)眾感受到名人的思想和情感。同時(shí)，它也能夠讓觀眾獲取到新的信息和知識(shí)，并且對(duì)一本書(shū)有更全面、深入的了解和認(rèn)識(shí)。

二、名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻的優(yōu)缺點(diǎn)

名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻也有著自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。首先，正面的一面是它可以通過(guò)名人的形象塑造和受眾的信任，讓讀者更加愿意接受和傾聽(tīng)名人發(fā)表的讀書(shū)心得。另一方面，名人通常有著一定的閱歷和見(jiàn)解，他們的讀書(shū)心得可以幫助讀者更全面，更深刻地理解這本書(shū)的內(nèi)容；但是，讀者也要注意到名人的個(gè)人主觀感受，有時(shí)候不一定適用于所有的人。此外，名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻的時(shí)長(zhǎng)通常會(huì)比較短，可能無(wú)法涵蓋所有的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，這也是需要讀者自己去深入探究和思考的。

三、名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻的亮點(diǎn)和關(guān)鍵

在觀看名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻時(shí)，需要注意一系列亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。其中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和總結(jié)。名人的讀書(shū)心得視頻，就像是一堂精美的課堂，我們需要認(rèn)真聆聽(tīng)，理解其中的要點(diǎn)和核心內(nèi)容。另外，還需要關(guān)注視頻中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，這些重點(diǎn)內(nèi)容往往可以幫助我們更好地掌握這本書(shū)的思想和主旨。此外，還需要與自己的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行連接，這樣才能從名人的讀書(shū)心得中獲取到更多的啟示和收獲。

四、名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻對(duì)于我們的啟示和影響

名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻對(duì)于我們的啟示和影響是深遠(yuǎn)的。它可以幫助我們了解到名人的人生哲學(xué)和價(jià)值理念，從而更好地了解人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，它也可以幫助我們對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度和方法進(jìn)行反思和調(diào)整，讓我們將閱讀變得更加的富有成效和收獲。此外，名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻還可以啟發(fā)讀者深度思考社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)現(xiàn)狀，從而建立對(duì)世界的正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

五、結(jié)語(yǔ)

名人讀書(shū)心得體會(huì)視頻是豐富人們精神生活，拓寬人們眼界和思維的一種方式。我們無(wú)需羨慕名人的智慧和閱歷，因?yàn)檫@些都可以通過(guò)視頻的方式傳遞給我們。但是，我們需要學(xué)會(huì)巧妙地利用這些資源來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我認(rèn)為，通過(guò)名人的讀書(shū)心得體會(huì)視頻，可以使我們擁有一個(gè)更廣闊和深刻的視角，更好地把握這個(gè)復(fù)雜而美好的世界！

名人傳讀書(shū)心得篇三

作文名人是我的學(xué)習(xí)偶像，他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式總是讓我感到震撼和啟發(fā)。但是，我一直很好奇這些作文名人是如何提高他們的寫(xiě)作能力的。因此，我開(kāi)始研究他們的讀書(shū)心得，希望從中找到一些有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)作文名人讀書(shū)心得的體會(huì)和感悟。

第一段：認(rèn)識(shí)作文名人

作文名人，應(yīng)該是能夠用自己優(yōu)美、流暢的文字表達(dá)思想的人。他們的作品不僅思想深刻，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且有著強(qiáng)烈的感染力和影響力。在我眼中，李銀河、余秀華、李敖等名人自然也成為我心目中的作文名人。他們的作品中總是富有深邃的思想、獨(dú)到的見(jiàn)解和對(duì)生活的熱愛(ài)。他們的詞藻華麗、句式工整，學(xué)習(xí)他們的文章能幫助我們提高自己的寫(xiě)作能力。

第二段：閱讀名人傳記

閱讀名人傳記是提高自己寫(xiě)作能力的好方法，因?yàn)樵S多名人都是在讀書(shū)中積累了他們的寫(xiě)作技巧。在閱讀名人傳記的過(guò)程中，你可以了解到他們的閱讀經(jīng)歷、借鑒的作家以及如何將自己的閱讀經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為文學(xué)作品。比如，李銀河在閱讀馬爾庫(kù)塞的《理性與革命》時(shí)，深受其思想啟發(fā)，寫(xiě)出了《做一只水?！返戎髌?。這表明，閱讀名人傳記是深入了解名人讀書(shū)心得的有效方法。

第三段：積極閱讀名人的作品

積極閱讀名人的作品也是了解他們讀書(shū)心得的有效方式，這樣你可以直接感受到名人的文學(xué)風(fēng)格和思考方式。無(wú)論是閱讀李敖的《李敖自傳：我的文化革命》還是讀余秀華的散文集，都可以從中汲取靈感，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。李敖鮮明的性格、思想和態(tài)度，余秀華敏銳的觀察和深刻的思考，都為我的寫(xiě)作帶來(lái)了新的啟示和靈感。

第四段：學(xué)習(xí)名人的閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣對(duì)寫(xiě)作能力的提高有著不可忽視的重要作用。名人的閱讀習(xí)慣，往往都比較優(yōu)秀。例如，余秀華提到，她每天早上都會(huì)讀書(shū)一小時(shí)，有時(shí)候會(huì)津津有味地讀一整天。學(xué)習(xí)名人的閱讀習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，還可以更好地理解和吸收名人的作品中的思想和技巧。

第五段：總結(jié)

通過(guò)了解作文名人、閱讀名人傳記、積極閱讀名人的作品和學(xué)習(xí)名人的閱讀習(xí)慣，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)寫(xiě)作能力提高的作用。這不僅是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)的重要途徑，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力、想象力和思考力，使我們的作品更加深入人心。通過(guò)學(xué)習(xí)作文名人的讀書(shū)心得，我深深地認(rèn)識(shí)到，閱讀對(duì)于哪怕是一篇普通的文章創(chuàng)作也發(fā)揮著巨大的作用，而且只有深入閱讀才能自如地運(yùn)用各種文學(xué)技巧，創(chuàng)造出更加華美、動(dòng)人、震撼人心的佳作。因此，我們需要認(rèn)真地閱讀，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，這樣才能寫(xiě)出更好的作品，同時(shí)也享受到閱讀的愉悅和心靈上的滿(mǎn)足。

名人傳讀書(shū)心得篇四

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。名人們總結(jié)自己的讀書(shū)心得，既是對(duì)他們自身閱歷的總結(jié)，也是為后人指明智慧的道路。在他們的引領(lǐng)下，我們進(jìn)入了一段關(guān)于讀書(shū)的奇妙旅程。讓我們一同探索他們思維的深度，感受讀書(shū)帶給我們的種種心得體會(huì)。

第一段：書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友

魯迅曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們迷失在世界的喧囂中，容易忘記書(shū)籍的價(jià)值。名人們通過(guò)讀書(shū)告訴我們，書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。愛(ài)因斯坦在《我的哲學(xué)信仰》中說(shuō)：“我們這些無(wú)名之人，幾乎完全是可能借著閱讀，獲得和發(fā)現(xiàn)最深邃的思想的?！弊x書(shū)可以陶冶情操，拓展眼界，思想由此獲得獨(dú)立的空間。

第二段：讀書(shū)讓我們成為更好的自己

讀書(shū)不僅僅是為了消遣享受，更是為了成為真實(shí)的自己。巴爾扎克在《幸福的故事》中寫(xiě)道：“讀書(shū)就是為了了解生命的奧秘，達(dá)到才是。讀書(shū)這種勞動(dòng)可以給你這種結(jié)果?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，我們能夠獲得別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使自己成為更好的人。讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維，提高我們的知識(shí)水平，讓我們能夠更好地理解世界，從而實(shí)現(xiàn)我們的理想與目標(biāo)。

第三段：讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的行為

讀書(shū)的重要性不僅僅在于知識(shí)的積累，還在于品性的修養(yǎng)。杜威曾說(shuō)：“教育不是填滿(mǎn)桶，而是點(diǎn)燈照亮人?！泵藛⒌衔覀?，讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的行為，它能夠提高我們的道德修養(yǎng)和人品塑造。馬克思在《自得其樂(lè)》中說(shuō)：“如果人們拒絕接納物質(zhì)力量作為本質(zhì)力量，把它們轉(zhuǎn)化為人類(lèi)的精神力量，他們的心靈將不得不由于過(guò)多關(guān)注這些事物而凌亂不安?！弊x書(shū)就是一種從物質(zhì)力量向精神力量的轉(zhuǎn)化，它讓我們對(duì)于人生有更深刻的體驗(yàn)，塑造出更高尚的品格。

第四段：讀書(shū)使人思維開(kāi)闊，超越時(shí)間和空間的束縛

讀書(shū)可以讓我們超越時(shí)間和空間的束縛，與名人們的思想交流?？突凇度绾乌A得友誼和影響他人》中寫(xiě)道：“書(shū)籍是色彩鮮艷的觸摸屏，它使魔法賦予你超越空間和時(shí)間的神奇能力。”讀書(shū)能夠讓我們感受到名人們的智慧思想，使我們的心里無(wú)限開(kāi)闊。無(wú)論是逝去的古代之聲，還是當(dāng)代的學(xué)術(shù)巨擘，他們都同我們對(duì)話(huà)，啟發(fā)我們邁向更高的目標(biāo)。

第五段：讀書(shū)給我們帶來(lái)寧?kù)o與內(nèi)心滿(mǎn)足

讀書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是寧?kù)o與內(nèi)心的滿(mǎn)足。愛(ài)默生曾說(shuō)：“書(shū)籍是最熟識(shí)的最容易獲得的朋友?！弊x書(shū)是一種沉浸于文字之中的親密體驗(yàn)，它能夠帶給我們難忘的心靈撞擊。讀書(shū)不僅能夠讓我們從繁忙的生活中得到放松，也能給予我們思考人生的機(jī)會(huì)。無(wú)論是喧囂的城市，還是孤寂的島嶼，讀書(shū)都能為我們帶來(lái)寧?kù)o。

通過(guò)閱讀名人們的讀書(shū)心得，我們更加深刻地理解到讀書(shū)的重要性。他們的智慧和信念告訴我們，閱讀是我們進(jìn)步的階梯，是我們成為更好的自己的助力。讀書(shū)使我們成為精神世界的寶藏，開(kāi)拓思維的廣度和深度。讀書(shū)也可以讓我們變得更加謙遜與寬容，讓我們的人生更加豐富多彩。所以，讓我們以名人的例子為榜樣，踏上讀書(shū)之旅，融匯閱讀的智慧，讓我們的人生充滿(mǎn)光彩。

名人傳讀書(shū)心得篇五

《名人傳》又名《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭的著作，它包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。據(jù)說(shuō)在創(chuàng)作這三部作品前，羅曼羅蘭對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們頹敗消極的習(xí)氣苦惱良久，希望借助對(duì)圣賢們堅(jiān)韌性格、執(zhí)著意念與崇高品質(zhì)的描述，鼓起人們對(duì)生活的勇氣和希望。

傳記中的三人都是舉世聞名的藝術(shù)大師，但與其他傳記不同的是，羅曼羅蘭不僅描述了他們生命中曾經(jīng)取得的那些光彩奪目的成就，同時(shí)向讀者展示了三位大師在生活中遭遇的種種挫折與不幸，并借助這些苦難人生告訴讀者，三位偉人之所以能彰顯出驚人的才華，無(wú)不因?yàn)樗麄兦趭^地創(chuàng)作，對(duì)自己一絲不茍的要求，以及在人生充滿(mǎn)憂(yōu)愁困頓的征途上，為尋求真理和創(chuàng)作不朽的杰作，不惜一切的忘我精神。

傅雷先生曾在他為此書(shū)的譯者序中說(shuō)：在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候，他在此書(shū)中獲得的啟示是：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)逐浪漫幻想的苦難；唯有克服困難的壯烈悲劇，才能幫助擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；唯有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡自私的民族！在當(dāng)今物質(zhì)日漸豐足的社會(huì)中，渴望精神強(qiáng)大的聲音必將越來(lái)越響亮?！睹藗鳌愤@樣偉大的作品，能幫助我們獲得一種在日常生活中無(wú)法體驗(yàn)到的人生經(jīng)歷，一種與偉人共同在命運(yùn)之峰與波谷間浮沉的人生感悟。這種人生感悟豐富了我們的人生閱歷，提高了我們的精神境界，升華了我們對(duì)人生與命運(yùn)的認(rèn)知。

貝多芬雖雙耳失聰，但仍與不幸的命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)；米開(kāi)朗琪羅飽受家庭與社會(huì)的摧殘，但卻給后世留下了一筆筆珍貴的精神財(cái)富；列夫托爾斯泰一生不滿(mǎn)足于平靜悠閑的生活，他同情下層勞苦人民的悲慘生活，為后世留下一部部不朽的著作。他們締造出了屬于自己的輝煌人生，然而在這輝煌背后，卻有著不為人知的艱辛苦難，但三位偉人憑借超乎常人的堅(jiān)毅與勇氣，戰(zhàn)勝了困難與挫折，攀上了人生的頂峰。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們，更要向這三位偉人學(xué)習(xí)，以執(zhí)著的意念、積極向上的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)生活，那么，我們的生活也將更加豐富多彩，我們的明天將更加美好，我們的未來(lái)也將與眾不同，而成功的大門(mén)也會(huì)向我們敞開(kāi)！

名人傳讀書(shū)心得篇六

廉潔是歷來(lái)人們所推崇的美德，而廉潔名人的故事更是為我們樹(shù)立了榜樣。最近我讀了一本關(guān)于廉潔名人的書(shū)籍，讀后讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書(shū)的心得體會(huì)，并探討廉潔名人故事對(duì)我們的影響。

第二段：廉潔名人故事的啟示

這本書(shū)以生動(dòng)有趣的方式講述了眾多廉潔名人的故事，其中鮮活的人物形象和真實(shí)的情節(jié)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這些故事，我認(rèn)識(shí)到廉潔并非只是一個(gè)概念，而是一種骨子里的品質(zhì)。廉潔名人們不僅遵守法律法規(guī)，還時(shí)刻保持高瞻遠(yuǎn)矚的思維和道德水準(zhǔn)。他們的義舉引領(lǐng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，讓我明白廉潔的力量是無(wú)窮的。

第三段：廉潔名人故事的價(jià)值觀

在廉潔名人故事中，勇于拒絕利益誘惑、堅(jiān)守底線(xiàn)的價(jià)值觀得到了最好的體現(xiàn)。他們不為權(quán)勢(shì)和金錢(qián)所動(dòng)搖，站在道義的高地上，以身作則，表明自己對(duì)廉潔的堅(jiān)定信仰。廉潔名人們也教會(huì)了我，只有堅(jiān)持正直的原則和道德規(guī)范，才能真正取得長(zhǎng)久的成功。他們的故事告訴我，一個(gè)人無(wú)論多么有才華和能力，如果毫無(wú)廉潔的品德作為支撐，終將徒勞無(wú)功。

第四段：廉潔名人故事的教育意義

正所謂“身正不怕影子斜”，廉潔名人的故事告訴我們，只有在人格的高度塑造上達(dá)到廉潔的境界，我們才能在社會(huì)中受到尊重和認(rèn)可。每一個(gè)故事中，廉潔名人們都通過(guò)自己的言行教育了大家，讓我們明白光榮與恥辱之間的區(qū)別。他們提醒我們要懂得分辨是非曲直，選擇正確的道路。同時(shí)，廉潔名人故事也告訴我們，廉潔不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是全社會(huì)的需求。只有每一個(gè)人都能做到廉潔，才能形成廉潔的社會(huì)氛圍。

第五段：廉潔名人故事對(duì)我的影響

通過(guò)讀這本書(shū)，我不僅被這些廉潔名人的事跡震撼到，更重要的是，我從他們的故事中汲取到了不少啟示。他們的勵(lì)志故事告訴我，只有堅(jiān)守廉潔的底線(xiàn)，才能不被物欲所俘虜，才能擁有內(nèi)心的寧?kù)o和安全感。在以后的生活中，我將以廉潔名人們?yōu)榘駱?，努力培養(yǎng)自己的品質(zhì)素養(yǎng)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔的價(jià)值觀。

總結(jié)：

廉潔名人故事給了我很多啟示，令我深入理解了廉潔的內(nèi)涵和價(jià)值。通過(guò)這些故事，我們可以看到廉潔的力量是無(wú)窮的，廉潔的價(jià)值觀能夠引領(lǐng)我們走向成功。我相信，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻保持對(duì)廉潔的追求，就能夠塑造出高尚的品質(zhì)，成為廉潔名人的一份子，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

名人傳讀書(shū)心得篇七

想一想書(shū)中那些偉大的人，他們是經(jīng)歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚(yáng)名世界的人。想一想我們現(xiàn)在有許多人遇到一點(diǎn)困難就退縮。例如：我學(xué)唱歌，因?yàn)槊總€(gè)周末都要練習(xí)唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書(shū)中那些偉大的人，我最終還是選擇堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在，經(jīng)常有人夸我歌唱得好，讓我十分開(kāi)心與自豪。

其實(shí)，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅(jiān)定意志的“良藥”。只要在有困難時(shí)不退縮，堅(jiān)持自己的信念，就一定會(huì)成功！我們一定要向那些堅(jiān)持自己信念的人學(xué)習(xí)，這樣才能成功。

名人傳讀書(shū)心得篇八

讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的'江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。

名人傳讀書(shū)心得篇九

讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的.生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。

名人傳讀書(shū)心得篇十

《名人傳》又名《英雄傳記》，出自羅曼羅蘭之手，這位文學(xué)巨匠也在19，被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)他的藝術(shù)成就主要在在于用豪爽質(zhì)樸的文筆，刻畫(huà)出了在時(shí)代風(fēng)浪中為了追求正義與光明而奮勇前進(jìn)的知識(shí)分子形象。這本書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)期，不同民族的三位偉大的藝術(shù)家的精神力量與心靈之美。這三位藝術(shù)家身上，都有著一個(gè)共同的顯著特點(diǎn)強(qiáng)烈的民族精神。《貝多芬傳》其實(shí)，有關(guān)貝多芬的傳記，我也看過(guò)一些，其他傳記中對(duì)貝多芬給我留下的印象是性格怪異、脾氣暴躁，可事實(shí)上從《名人傳》中我知道了，這一觀點(diǎn)并不完全正確。貝多芬的孤傲是因?yàn)樗麑?duì)權(quán)貴的蔑視，用羅曼羅蘭的話(huà)說(shuō)就是但它藏在這驕傲的笨拙下的仁慈，只有幾個(gè)親密的朋友知道。貝多芬曾經(jīng)這樣寫(xiě)信給魏格勒：譬如我看見(jiàn)一個(gè)朋友陷于窘境，倘若我的錢(qián)袋不夠幫助他時(shí)，我只要坐在書(shū)桌前面，頃刻之間便解決了他的困難，你瞧這多奇妙。這些話(huà)無(wú)一不體現(xiàn)他對(duì)待朋友時(shí)的無(wú)私與善良。更體現(xiàn)了他在音樂(lè)上的造詣之深?！敦惗喾覀鳌返钠⒉缓荛L(zhǎng)，這也就給了我一種并非在介紹貝多芬，而是在介紹一位偉人的偉大靈魂。

事實(shí)也的確是這樣，根據(jù)作者自述，他當(dāng)時(shí)經(jīng)歷著一個(gè)苦難的時(shí)期，滿(mǎn)是毀滅與更新的雷雨。就在他十分迷茫之時(shí)，他受到了貝多芬的指引，在貝多芬的祝福下，他與人生重新締約。因此，羅曼羅蘭說(shuō)《貝多芬傳》是唱給受傷的心靈，窒息的心靈的一支歌。盡管貝多芬經(jīng)受了許多的痛苦：愛(ài)情的希望的毀滅，貧困，以及對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最致命的打擊耳聾，但是，在精神上，貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，同艱苦的生活進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們也應(yīng)如此，面對(duì)困難，不僅不畏懼，不退縮，反而要迎難而上，要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！睹组_(kāi)朗琪羅傳》如果說(shuō)，貝多芬一輩子都在同外界的困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，那么米開(kāi)朗基羅就是終其一生，在與自我交戰(zhàn)。米開(kāi)朗基羅在被教皇尤利烏斯二世征召到羅馬后，就開(kāi)始了他這一生的英雄時(shí)光。在這段時(shí)期，他把所有的精力投入到了工作之中，獻(xiàn)身于對(duì)藝術(shù)的追求。為了完成應(yīng)接不暇的工作，他幾乎耗盡了所有精力。然而，在藝術(shù)上的巨大成就并不足以令米開(kāi)朗基羅真正成為一位偉人。真正使他成為英雄的，體現(xiàn)在他的苦難之中。一個(gè)又一個(gè)十年，他生活在疲勞之中，米開(kāi)朗基羅從一個(gè)羈絆跳到另一個(gè)羈絆有人從中看到了天才的悲劇人生，而我卻從中懂得了：痛苦是英雄的寫(xiě)照。米開(kāi)朗基羅的一生，痛苦是明面上的線(xiàn)索，但在地表之下，還隱藏著另一條線(xiàn)索，那就是追求。將自己的追求與思考表現(xiàn)在對(duì)藝術(shù)的追求上，這就是他愛(ài)世界。羅曼羅蘭在序言中寫(xiě)道，世界中只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目，并且愛(ài)世界。英雄米開(kāi)朗基羅，他做到了。

《托爾斯泰傳》有一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友。羅曼羅蘭在對(duì)托爾斯泰的作品、書(shū)信和他人回憶文章的基礎(chǔ)上，向讀者展現(xiàn)了真正本質(zhì)的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。托爾斯泰是自由最崇高的一個(gè)典型，窮極一生只為追求一個(gè)越來(lái)越遠(yuǎn)的理想。他以風(fēng)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，雖然已經(jīng)離去，可他給世人的心靈所帶來(lái)的的觸動(dòng)是無(wú)法磨滅的。他，真正的英雄，就像一朵開(kāi)在荊棘里的花，褪去鉛華，奮不顧身的反抗。只有奮起拼搏，頑強(qiáng)奮斗，才會(huì)開(kāi)出希望之花。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

名人傳讀書(shū)心得篇十一

第一段：導(dǎo)言（150字）

讀書(shū)是開(kāi)闊視野、陶冶情操的重要途徑，而讀有關(guān)廉潔名人故事的書(shū)籍更是能夠激發(fā)人們對(duì)于廉潔的追求與認(rèn)識(shí)。在讀完一系列關(guān)于廉潔名人故事的書(shū)籍之后，我不禁對(duì)于這些名人們的高潔品質(zhì)以及他們對(duì)待利益和權(quán)力的態(tài)度深感敬佩和思考。本文將以五段式展開(kāi)，分別探討廉潔名人故事讀書(shū)心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)守原則（200字）

在廉潔名人故事中，我發(fā)現(xiàn)他們共同具備的一項(xiàng)重要品質(zhì)是堅(jiān)守原則。無(wú)論是貪官污吏的誘惑，還是權(quán)力與地位的強(qiáng)大誘惑，他們從未動(dòng)搖自己內(nèi)心的原則。無(wú)論是焦裕祿、雷鋒等一線(xiàn)基層工作的英雄，還是鄧小平等高層領(lǐng)導(dǎo)，他們都堅(jiān)守著對(duì)人民的忠誠(chéng)，對(duì)公平正義的追求，他們并不會(huì)因?yàn)闄?quán)力的誘惑而背離初心。正是由于他們的堅(jiān)守，才贏得了人們的支持和愛(ài)戴，也使得他們的名字由此載入史冊(cè)。

第三段：利他精神（200字）

廉潔名人還具備了一種與日常人們不同的利他精神。他們?cè)趽?dān)任各種職位時(shí)，都能夠?qū)⒆约旱睦胬?。?xí)近平曾說(shuō)過(guò)：“為官一任，造福一方?！边@種利他精神在廉潔名人身上得到了最好的體現(xiàn)，他們把自己的一生都用來(lái)為人民造福，無(wú)論是在基層干部的小廟里，還是在最高層的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他們都盡己所能，盡職盡責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。

第四段：廉潔自律（200字）

讀完廉潔名人故事，我還深刻體會(huì)到他們對(duì)于自身廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)要求。在這些名人故事中，我們能夠發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)待權(quán)力的態(tài)度極為謹(jǐn)慎，如刀切如繩。他們始終不忘勤儉節(jié)約的根本原則，不濫用權(quán)力和職權(quán)，堅(jiān)決抵制腐敗。正是由于他們對(duì)于廉潔的自我要求，他們的人生才變得輝煌壯麗。

第五段：激勵(lì)我們（200字）

讀完這些廉潔名人故事，我深感自己應(yīng)該從他們身上汲取力量，在自己的一生中也要秉承廉潔、利他、自律的原則。作為一個(gè)普通的人，我可以通過(guò)自己的一點(diǎn)一滴的努力去傳播正能量，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。正所謂“師夷長(zhǎng)技以制夷”，只有我們自己先做到廉潔自律，才能夠敦促身邊的人也向我們學(xué)習(xí)。

總結(jié)（150字）

廉潔名人故事讀書(shū)心得，使我對(duì)于廉潔這一價(jià)值觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。廉潔名人的認(rèn)真工作態(tài)度、堅(jiān)守原則、利他精神和自我要求都讓我深受啟發(fā)。讀完這些故事，我決心在自己的一生中也要努力實(shí)踐并弘揚(yáng)這些美德。只有我們每個(gè)人都能以身作則，任何腐敗和不公正的現(xiàn)象才能真正消失。通過(guò)讀書(shū)，我們可以走進(jìn)名人的內(nèi)心世界，感受他們的思考和成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)自己更積極地為廉潔社會(huì)而努力。

名人傳讀書(shū)心得篇十二

《名人傳》里的第一個(gè)人物——貝多芬，也是我最喜歡的人物。他是大師中的大師！他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻屢遭失敗。之后，他不幸耳聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)者來(lái)說(shuō)無(wú)非是心靈上的摧殘，但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，而是更頑強(qiáng)地投入音樂(lè)里。寫(xiě)出了震撼人心的樂(lè)章，并且保留著自我不屈不撓的高昂斗爭(zhēng)精神?！耙恍南蛏疲瑦?ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！?/p>

就只說(shuō)貝多芬吧，無(wú)論是身體上的痛苦或是成功的喜悅，都不能阻止他前進(jìn)。我們也應(yīng)當(dāng)如此。我們應(yīng)當(dāng)為真理和正義堅(jiān)持信念，什么困難都不要怕，哪怕是上天賜給了不完整的身軀給我們，我們也應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的萬(wàn)物，努力學(xué)習(xí)，給未來(lái)創(chuàng)造一片屬于正義和光明的世界，那樣才配做一個(gè)堂堂正正，不怕困難的人！所以，從此刻開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)貝多芬，學(xué)習(xí)米開(kāi)朗琪羅，學(xué)習(xí)托爾斯泰。讀完了《名人傳》我真正的意識(shí)到了以前社會(huì)生活給我們帶來(lái)的尷尬，這三位名人就像明鏡般照亮了這個(gè)社會(huì)的腐爛。《名人傳》十分好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！睹藗鳌愤@一部神奇的書(shū)，我真是對(duì)它贊嘆不已。難怪傅雷說(shuō)過(guò)：“你只要打開(kāi)羅曼？羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。

名人傳讀書(shū)心得篇十三

一本書(shū)，三個(gè)偉人，三個(gè)不同的職業(yè)，同樣悲慘的命運(yùn)。

——題記

《名人傳》是一部現(xiàn)代文學(xué)作品，一首偉大的贊美詩(shī)，一首奮斗的詩(shī)，一幅歷史畫(huà)卷。失聰音樂(lè)家貝多芬，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)；米開(kāi)朗基羅對(duì)工作狂熱認(rèn)真；真誠(chéng)的列夫托爾斯泰在眉毛之間。

在羅曼·在羅蘭的作品中，歷史似乎回到了100多年前。貝多芬正在經(jīng)歷世界的風(fēng)雨，米開(kāi)朗琪羅不斷雕刻，列夫·在生命的最后一刻，托爾斯泰決定擺脫貴族生活。

是他們，讓我明白：在生活的.軌道上，可能有不均勻的道路，也可能有直而平坦的道路，如果你想成為一個(gè)真正的偉人，只選擇彎曲的道路，雖然充滿(mǎn)荊棘和陡峭，但沒(méi)有風(fēng)雨，如何看到彩虹，只有通過(guò)各種磨難才能看到天空是如此藍(lán)色，大海是如此寬，成功是如此好。

磨練越多，光線(xiàn)越多。

生活因?yàn)榇煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)，如果堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力，那么真正的偉人就會(huì)出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折和失敗的偉人才是真正的偉人。

磨練越多，光線(xiàn)越多。

挫折是五顏六色生活中尷尬的灰色。遇到挫折不妨做一個(gè)“色盲”，把灰色當(dāng)成勝利的紅色。挫折就像一把雙刃劍。一方面是眼前的苦難，另一方面是讓人上進(jìn)的鞭子，隨時(shí)鞭打你，讓自己前進(jìn)，再前進(jìn)。只有達(dá)到勝利的巔峰，才能超越自己，放飛自己，天下無(wú)敵！

磨練越多，光線(xiàn)越多。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人要學(xué)會(huì)走路，必須先學(xué)會(huì)摔跤，這樣才能學(xué)會(huì)走路?！倍艺f(shuō):“真正的英雄往往是在挫折中誕生的。

磨練越多，光線(xiàn)越多。

名人傳讀書(shū)心得篇十四

這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅(jiān)持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們?cè)诔擅牡缆飞仙釛壛撕芏喟擞H情、友情。終于，他們踏上了成功之路。

首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂(lè)的信念——貝多芬。雖然他失聰了，但是他很驕傲地說(shuō)過(guò)“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)!”是啊!他的音樂(lè)集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河，其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的進(jìn)步思想。

接著是一位遭遇悲慘，仍然堅(jiān)持雕塑的信念——米開(kāi)朗琪羅。他的痛苦來(lái)自人類(lèi)的惡意。他為戰(zhàn)斗，為征服而生!正是因?yàn)檫@，他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和自由而斗爭(zhēng)的精神畫(huà)貌。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來(lái)的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是現(xiàn)實(shí)的反映。

最后是一位曾經(jīng)被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的一面鏡子。”環(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)人生真諦的執(zhí)著追求。

中學(xué)讀書(shū)心得

暑假讀書(shū)心得

關(guān)于讀書(shū)心得

邊城讀書(shū)心得

名人傳讀書(shū)心得篇十五

想一想書(shū)中那些偉大的人，他們是經(jīng)歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚(yáng)名世界的人。想一想我們現(xiàn)在有許多人遇到一點(diǎn)困難就退縮。例如：我學(xué)唱歌，因?yàn)槊總€(gè)周末都要練習(xí)唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書(shū)中那些偉大的人，我最終還是選擇堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在，經(jīng)常有人夸我歌唱得好，讓我十分開(kāi)心與自豪。

其實(shí)，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅(jiān)定意志的“良藥”。只要在有困難時(shí)不退縮，堅(jiān)持自己的'信念，就一定會(huì)成功！我們一定要向那些堅(jiān)持自己信念的人學(xué)習(xí)，這樣才能成功。

名人傳讀書(shū)心得篇十六

首先介紹貝多芬。之所以先介紹他，是因?yàn)樨惗喾蚁Ｍ约旱目嚯y經(jīng)歷能給其他受害者力量。

作者說(shuō)他的相貌平平，用細(xì)膩的手法把自己的相貌刻畫(huà)得惟妙惟肖。與莫扎特相比，貝多芬的童年平淡而艱辛。年輕時(shí)，他開(kāi)始擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。中年疾病困擾著他，但他仍在與疾病作斗爭(zhēng)。