每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇一

品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

詩(shī)歌2：《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然后

讓我在風(fēng)干了殘燭之后

死去

親愛(ài)的，你是否看到

燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不舍的眼淚

詩(shī)歌3：《大手拉小手》

你的大手

曾經(jīng)把持我的小手

反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5

這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

是我上學(xué)后遇到的

第一道難題

人生路上的每一道坎

都是你遙指杏花村

讓我蹣蹣跚跚跨越了

從作文一直到做人

詩(shī)歌4：《師愛(ài)如歌》

老師

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開(kāi)花結(jié)果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容里映射的

是你無(wú)私的精神

詩(shī)歌5：《手中的粉筆》

你用手中的粉筆

為學(xué)生描繪了一幅

美麗的壯錦

學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

你用滿(mǎn)清熱忱

拂去了學(xué)生心里的污垢

送給學(xué)生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

詩(shī)歌6：《您是船長(zhǎng)》

那一年父親把我

折成一葉帆

輕放在您溫柔的港灣

我順著您涓涓的目光

駛向那幽邃的藍(lán)天

詩(shī)歌7：《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過(guò)，

沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

詩(shī)歌8：《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

老師，如果我是小船，

您就是大海，

沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？

老師，如果我是泉水，

您就是高山，

沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

老師，如果我是幼苗，

您就是雨水，

沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

老師，您辛苦了。

詩(shī)歌9：《最崇高的敬意給您》

老師，辛苦了！

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)，

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

詩(shī)歌10：《您是春雨》

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇二

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤(pán)針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛(ài)的老師。

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

您沒(méi)有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒(méi)有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受禮貌與期望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的'人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自我卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

攀上崖頂

讓后來(lái)者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類(lèi)靈魂的工程師

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖;

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，

頭頂藍(lán)天，腳踩大地，

默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，

老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

作者/石文雯

光明驅(qū)走了無(wú)邊的黑暗；

溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒；

老師塑造了我們的明天；

一個(gè)平凡而偉大的人！

燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，

帶來(lái)了人生光明；

留下落紅凄凄，

醞釀了鮮花美麗；

吐出蠶絲密密，

編織了羅綺細(xì)膩；

一個(gè)平凡而偉大的人！

泉源涌起，

澆灌我們茁壯成長(zhǎng)；

路標(biāo)樹(shù)立，

引領(lǐng)我們走向未來(lái)；

一個(gè)平凡而偉大的人！

我們事業(yè)成功，

是因你的付出，

我們知識(shí)淵博，

是因你的傳授，

謝謝你，

一個(gè)平凡而偉大的人！

作者/王佼佼

為了理想，您選擇了奉獻(xiàn)；

為了追求，您選擇了執(zhí)著；

為了明天，您選擇了責(zé)任。

一位人類(lèi)靈魂的工程師

我們是祖國(guó)的花朵，

您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，

澆灌我們的心田。

我們是新生的太陽(yáng)，

您用博愛(ài)鋪成遼遠(yuǎn)的地平線，

給我們騰飛的力量。

我們是不羈的野馬，

您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，

給我們奔放的園地。

盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，

三尺中流逝的歲月刻滿(mǎn)您的額頭，

桌子前堆積的書(shū)本削瘦您的身軀，

您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)！

時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，

道一聲珍重，

這聲珍重中飽含永恒的祝福！

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇三

我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您莘莘學(xué)子才能成才

由于有您世界才會(huì)如斯文明

老師您是明燈

為迷失蹤方向的孩子找回home

老師您是天使

九月,獻(xiàn)給老師

九月,如期而至。

四度春風(fēng)化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

贊美老師詩(shī)一:

四度春風(fēng)化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

贊美老師詩(shī)二:

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭,

燃起了學(xué)生心中的火把,

卻燃燒了自己,

直到紅燭成灰。

老師就象園丁,

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

卻辛勞了自己,

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!

贊美老師詩(shī)三:

——老師,辛勞了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)??

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人??

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼細(xì)小的我們

培育成成熟懂事的少年??

是您!老師!

您的呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛勞了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛勞了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛勞了,老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨,

滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

贊美老師詩(shī)四:

金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng),不知道付出了多少辛苦。

老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師,您好!

人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的.雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

細(xì)小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,

老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好.

贊美老師詩(shī)五:

你獻(xiàn)上一朵花,

我獻(xiàn)上一朵花,

讓我們編織個(gè)大花環(huán),

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子,

太陽(yáng)般的溫暖;

是您用汗水,

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的細(xì)小溪,

把歡樂(lè)帶給了大師。

無(wú)論我們走到哪兒,

永遠(yuǎn)記住你的情;

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒,

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

無(wú)論我們走到哪兒,

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

贊美老師詩(shī)六:

九月,如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月,

由于這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,

由于這是我們真誠(chéng)的表白。

九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中,

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

贊美老師詩(shī)七:

我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您莘莘學(xué)子才能成才

由于有您世界才會(huì)如斯文明

老師您是明燈

為迷失蹤方向的孩子找回home

老師,您是天使

這些有短有長(zhǎng),可自選`

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇四

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的情；

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

親愛(ài)的老師，

我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇五

九月十日

教師

感恩

你總是頂著晨曦

走進(jìn)課堂

晨曦中的你

臉頰寫(xiě)滿(mǎn)朝陽(yáng)

發(fā)稍被風(fēng)微微吹起

每一寸講臺(tái)

都印滿(mǎn)了你的足跡

默默

奉獻(xiàn)

默默耕耘

是你亙古不變的定律

特別的日子

祝福送給特別的你

全國(guó)上下同歡慶，

贊美辛勤好園丁。

默默耕耘樂(lè)奉獻(xiàn)，

立足教壇獻(xiàn)

青春

年復(fù)一年無(wú)怨悔，

辛勤汗水留心中。

知識(shí)豐富傳學(xué)子，

桃李遍及國(guó)內(nèi)外。

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁!

啊!老師我們愛(ài)您!

春蠶到死絲方盡

有人說(shuō)您是蠟燭

燃燒自己照亮別人

有人說(shuō)您是園丁

一年四季辛勤耕耘

有人說(shuō)您是太陽(yáng)

溫暖所有孩子的心

有人說(shuō)您是燈塔

照亮學(xué)生

人生

有人說(shuō)您是海洋

日夜澎拜知識(shí)之音

有人說(shuō)您是粉筆

磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)別人

有人說(shuō)您是路標(biāo)

巧把學(xué)生前程指引

有人說(shuō)您是橋梁

直接通往勝利之門(mén)

有人說(shuō)您是城堡

知識(shí)多的像聚寶盆

你知道嗎?老師,我們?cè)谥Ｄ憬處煿?jié)快樂(lè)!

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇六

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風(fēng)雨，

洗刷了你可愛(ài)的臉龐

鮮花與祝福

本應(yīng)是你的擁有

奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

因?yàn)槟阆嘈?/p>

芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今天

我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

以滿(mǎn)腔的熱情

寫(xiě)下給你的`詩(shī)篇

把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

落雨輕輕劃過(guò)

宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

你用愛(ài)的雨露

滋潤(rùn)我的心田

你用強(qiáng)者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

老師，

多少個(gè)不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺(tái)上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛(ài)縮短了人心的距離

綿綿細(xì)雨

牽動(dòng)著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

老師，您辛苦了！

教師節(jié)詩(shī)歌：風(fēng)里雨里

當(dāng)風(fēng)化成了屏帷，

當(dāng)雨化成了白雪，

屏帷和白雪，

化成了黑板和粉筆

當(dāng)黑板化成了教導(dǎo)，

當(dāng)粉筆化成了知識(shí)，

教導(dǎo)和知識(shí)，

也就化成了你。

你站在花叢里，

花叢站在風(fēng)雨里，

風(fēng)里雨里，

有你的甘霖與霹靂。

花開(kāi)了又開(kāi)，

你始終站在風(fēng)里，

風(fēng)里雨里沒(méi)，

花叢變成了森林。

風(fēng)揉成了堅(jiān)持，

雨碎成了無(wú)悔，

堅(jiān)持與無(wú)悔，

又和你進(jìn)入新的一年里。

又一年的風(fēng)，

又一年的雨，

風(fēng)里雨里，

我又看見(jiàn)了你。

女：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

男：教給我們豐富的知識(shí)？

合：是您！老師！

女：您用辛勤的汗水，

男：哺育了春日剛破土的嫩苗。

女：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，

男：教育成能體貼幫助別人的人？

合：是您！老師！

女：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

男：溫暖了我們的心靈。

女：是誰(shuí)——把幼小的我們，

男：培育成成熟懂事的少年？

合：是您！老師！

女：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

男：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

合：您辛苦了！老師！

女：我們向您致以崇高的敬意！

男：您的眼睛像明亮的星星，

女：閃爍著迷人的光華；

男：你的歌聲像春天的小溪，

女：把歡樂(lè)帶給了大家。

男：無(wú)論我們走到哪兒，

女：永遠(yuǎn)記住你的情；

男：無(wú)論我們走到哪兒。

女：永遠(yuǎn)記住您的話。

男：無(wú)論我們走到哪兒，

女：永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

男：無(wú)論我們走到哪兒，

女：永遠(yuǎn)是您的一朵花。

男：老師為我們的成長(zhǎng)，

女：不知付出了多少辛勞。

男：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，

女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

男：老師——您如春天中的細(xì)雨，

女：滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

合：而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L(zhǎng)，

男：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

女：吹黃了大地，喚金了稻谷，

合：而我們得到了豐收的碩果。

男：我們歌唱九月，

女：因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月，

女：因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

男：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

女：請(qǐng)接受我們虔誠(chéng)的獻(xiàn)禮，

男：九月，是只情滿(mǎn)四溢的金杯，

女：我們用雙手高高地舉起，

男：一片真誠(chéng)的祝福聲中，

合：請(qǐng)您干杯！

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇七

都說(shuō)你是園丁

把人類(lèi)的知識(shí)撒播

都說(shuō)你象父母

牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步

手把手你教會(huì)我們寫(xiě)字

情連情你領(lǐng)我們朗讀

難忘記你開(kāi)裂的指縫

嵌滿(mǎn)筆灰

難忘記你花白的頭發(fā)

燈前閃爍

春天里你帶我們

播下種子

秋季時(shí)我們同你

分享碩果

誰(shuí)說(shuō)你平凡

那是無(wú)名英雄的沉默

誰(shuí)說(shuō)你低微

你只是站在眾山的峰谷

光榮啊，老師

是你把民族的希望舉托

老師，您像一只小船；

帶著我們走出了煩惱的海洋；

您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的路線；

您像鑰匙，把我們的知識(shí)大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。

每當(dāng)我生病時(shí)，

您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死；

您像太陽(yáng)和雨露，

天天照耀著我們，滋潤(rùn)著我們；

老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們；

我誠(chéng)心地謝謝你。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，

我向您贈(zèng)送一件禮物，

那就是-------感激。

桂花開(kāi)了，

你會(huì)和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎？

柳樹(shù)綠了，

你會(huì)和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎？

蒲公英開(kāi)放了

你會(huì)和孩子一起去吹開(kāi)那夢(mèng)中的心愿嗎？

秋天到了

你會(huì)和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎？

會(huì)，我們會(huì)！因?yàn)槲覀兌际怯捉倘耍?/p>

我們會(huì)用愛(ài)心串起千家萬(wàn)戶(hù)，

會(huì)用責(zé)任心啟迪顆顆童心，

會(huì)用信心璀璨一方天空。

雨露、陽(yáng)光、桃李芬芳，

啟萌是一個(gè)大家庭，

我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，

同一個(gè)信念匯聚在一起。

展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，

體驗(yàn)教育的快樂(lè)。

我是世界上最快樂(lè)的人，

面對(duì)著無(wú)暇的心靈，我的世界無(wú)憂無(wú)慮。

我是世界上最幸福的人，

每天做著心愛(ài)的事，我的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

我是世界上最偉大的人，

天使們以為我高大無(wú)比，我是小天使的偶像。

我是一塊雨花石，

——只有沉在水中，才能顯露本色。

我是一顆小沙礫，

——只有在河蚌中孕育，才能光潤(rùn)閃爍！

我是一束煙花，

——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目！

我們是一群可親可愛(ài)的人，

我們有著共同的真心、童心和愛(ài)心。

親愛(ài)的朋友們，

幼兒園教師的生命是美麗的，

那是因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M(mǎn)著希望。

讓我們用愛(ài)的陽(yáng)光去普照這些幼小的心靈，

做每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽?zhuān)?/p>

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念

——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

您的教誨，常駐在我的心田……人

生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

哦，老師……懷念您，親愛(ài)的老師！

在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛(ài)的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

來(lái)祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇八

妙手裁春春色妍，

桃李爭(zhēng)開(kāi)朵朵鮮。

不是園丁辛勤育，

哪得祖國(guó)春滿(mǎn)園？

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

?。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！

啊！老師我們愛(ài)您！

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好

——老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇九

陽(yáng)光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過(guò)的歲月蒼霜；

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn)；

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

教師節(jié)的短詩(shī)歌篇十

一九五八年

一次大躍進(jìn)

將二年級(jí)的小學(xué)生

丟失在漆黑的校園

家是孩子每天必須的歸宿

不敢回家

我涕淚漣漣

你的左手牽著我右手

電棒探照坎坷的路

橫掃鬼魅

與豺狼的綠眼

回顧學(xué)生時(shí)代

每當(dāng)我迷失了家的港灣

都是你引領(lǐng)我返回精神家園