人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生小說篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和學(xué)校教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平得到了極大的提高。小學(xué)生不再滿足于簡單的圖畫書，而是開始涉足到小說閱讀領(lǐng)域。小說作為一種文學(xué)形式，不僅可以給小學(xué)生帶來快樂，還可以豐富他們的想象力和閱讀能力。我在閱讀小說的過程中，收獲頗多，下面我將就我的閱讀心得體會和大家分享。

首先，小說給我?guī)砹丝鞓?。小學(xué)生時期，我們通常會受到很多課外活動的限制，無法自由地去做自己喜歡的事情。然而，當(dāng)我拿起一本小說，迅速被故事吸引時，我可以完全沉浸在故事的世界中，忘卻一切的煩惱和束縛。小說中的人物形象生動鮮明，故事情節(jié)曲折離奇，讀起來令人興奮不已。每當(dāng)我讀到緊張刺激的情節(jié)時，心中總是跟著劇情起伏，在閱讀的同時，內(nèi)心也隨之充滿了快樂。

其次，小說拓寬了我的視野。小說作為一種文學(xué)形式，涵蓋了各個領(lǐng)域的故事和思想，例如歷史、科幻、童話等等。通過閱讀小說，我可以了解到不同的文化和背景故事，從而讓我對世界有更加全面的認(rèn)知。通過小說中描寫的人物，我也可以從他們身上學(xué)到很多人生經(jīng)驗和智慧，例如勇敢、正直、友愛等等。這些品質(zhì)將會對我以后的成長起到很大的積極影響。

進一步地，小說激發(fā)了我的想象力。小說是一種有情節(jié)的文學(xué)作品，是作者腦海中奇妙想法的結(jié)晶。當(dāng)我沉浸在小說中時，我可以根據(jù)描述上下文中的信息，自己構(gòu)建對故事的畫面和情節(jié)，從而激發(fā)出我的想象力。想象力是人類思維活動中最重要的一環(huán)，可以幫助我們更好地解決問題，拓寬思路，提高創(chuàng)造力。而小說正是通過講述動人的故事和描繪生動的場景，培養(yǎng)了我們的想象力。

此外，小說還提高了我的閱讀能力。讀小說需要有一定的閱讀理解能力和詞匯量。閱讀小說的過程中，我遇到了很多生詞和難詞，但是這并沒有讓我退卻，反而讓我有了更強的求知欲和學(xué)習(xí)動力。我會主動查字典或請教老師，從而提高自己的閱讀能力。隨著不斷地閱讀小說，我的詞匯量逐漸增加，理解能力和閱讀速度也有了明顯的提高。小說的閱讀讓我收獲滿滿，讓我對文字、語言有了更深入的認(rèn)識和了解。

總結(jié)來說，小學(xué)生閱讀小說的重要性不言而喻。通過閱讀小說，我們不僅可以得到快樂，還可以拓寬自己的視野，激發(fā)想象力，提高閱讀能力。小說是一座座世界的大門，而我們作為小學(xué)生，應(yīng)該打開這扇門，積極地去探索和欣賞其中的每一個故事。相信通過不斷的閱讀，我們的世界將變得更加絢麗多彩！

小學(xué)生小說篇二

再次，兒童小說還可以把有嚴(yán)重過失、帶有一定悲劇性的少年兒童形象作為主人公。多年來，兒童小說創(chuàng)作中有一種不成文卻有著潛在影響的`觀點：把兒童教育中“正面教育”原則簡單地直接地搬到兒童小說創(chuàng)作中來，造成兒童小說創(chuàng)作只能以正面人物為主人公的局面。這限制了題材的開拓和主題的深化，影響了兒童小說創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展。真實地反映少年兒童生活，反映少年兒童生活中的矛盾和問題，就不能不面對這樣的問題：在不良社會思潮影響下，有些少年兒童沒有抱負(fù)，沒有理想，眼光短淺，缺乏艱苦學(xué)習(xí)的自覺性;有的思想品質(zhì)差，自私、不誠實、不懂禮貌，個別的甚至道德敗壞，在社會上有很大的破壞性。這樣的人物也可以作為主人公寫進作品。只要所寫的不是不可理解的病態(tài)的孩子，哪怕是一個失足的犯罪少年兒童，只要寫出他們克服缺點逐步前進的過程，顯示出社會具有矯治他們的缺點、醫(yī)治他們的創(chuàng)傷的巨大力量，就是有意義的作品。不同時代帶有一定悲劇性的少年兒童形象也是不同的。這就要求人物形象具有強烈的時代感，而且藝術(shù)表現(xiàn)上也應(yīng)該有新的創(chuàng)造。

兒童小說主要刻畫和塑造少年兒童形象，但并不排斥成人形象。因為少年兒童不是孤立于成人之外而生活的，他們的成長離不開社會和成人的影響和熏陶，成人的言談舉止時時微妙地影響著他們。兒童小說要注意對成人形象的精心刻畫。如果只把成人形象作為少年兒童形象的襯托，就會缺乏個性特點，更不會成為有血有肉的人物。優(yōu)秀的兒童小說在努力塑造少年兒童形象的同時，都注意對成人形象的刻畫。

兒童小說出場的人物不能太多。中長篇的容量較大，人物雖然可以比短篇多些，但人物相互間關(guān)系也不宜太錯綜復(fù)雜。但也不能低估小讀者水平，寫得平鋪直敘、淡然無味。

小學(xué)生小說篇三

我看過很多書，但是我印象最深的還是一本名為《紅巖》的書。

它講述的是解放戰(zhàn)爭時期，^v^對中國的大肆破壞，以及中國^v^黨員堅強不屈、艱苦奮斗為保人民利益，即使受盡毒刑、受盡折磨，也不透露^v^的絲毫機密。即便是美國48套刑法，即便是各種血淋淋的痛苦，即便是嚴(yán)刑拷打、好言相勸、間諜離間，也無法撬開^v^人的嘴，也無法得到一丁點線索。在牢中，意志堅強的^v^人相互鼓勵，那一篇篇激人奮斗的詩篇，那一句句勉勵人心的話語，無不使人為之振奮。小到年幼的學(xué)生，大到滄桑的老者，^v^人每人都急切的想為黨貢獻一份力量。

任憑特務(wù)們耍盡花招，任憑行刑隊用盡酷刑，任憑可惡的^v^想方設(shè)法截斷獄^v^產(chǎn)黨人與獄外^v^人的聯(lián)系，任憑狡猾的叛徒想方設(shè)法從他們嘴里套出關(guān)鍵的線索，忠于馬克思主義的^v^人都不動聲色的忍下酷刑，麻痹對手，發(fā)現(xiàn)間諜。使敵人無措可施。

而且我發(fā)現(xiàn)，其中有一個重要的特點，^v^的領(lǐng)導(dǎo)是為人民的，是不惜自己辛苦的。^v^的領(lǐng)導(dǎo)，卻是只顧自己享樂，不顧災(zāi)民，對手下吹胡子瞪眼，想方設(shè)法擴大自己的威風(fēng)。

這一切的一切，似乎都在預(yù)示著，^v^注定的敗局。這也就是為什么^v^人在獄中的絕食戰(zhàn)爭，取得了巨大的成功。書中說，革命烈士龍光華因為一潭清泉，與特務(wù)有了糾紛;陰險的看守長借此除掉了龍光華。龍光華的難友們非常悲痛，并用絕食抗議的方法與特務(wù)進行了斗爭。后來，看守長終于妥協(xié)，同意了大家提的四個要求。人們無比肅穆的為龍光華，舉行了追悼會。

里面的人物性格特點都非常鮮明。例如高大勇敢的戰(zhàn)士龍光華，風(fēng)趣多謀的農(nóng)民丁長發(fā)，淳樸忠厚的工人余新江，溫和有禮的^v^江姐，多才多藝的詩人劉思揚，慈祥厲害的雙槍老太婆，以及天真機敏的小蘿卜頭。讓我印象最深的就是那個為黨奉獻，甘愿犧牲自己，毫無架子，處事不慌的領(lǐng)導(dǎo)許云峰。而那陰險狡詐的特務(wù)黎紀(jì)剛、鄭克昌、甫志高等讓我簡直恨得牙根癢。

革命前輩的一句句名言警句，引導(dǎo)著革命后人走向輝煌的未來。牢內(nèi)的溫暖使我無比感動，正是有了這些革命烈士，才保全了中國，保全了后代的幸福生活。

隨著現(xiàn)在科技發(fā)達，生活安定，小學(xué)生都忘了革命前輩的付出與努力，現(xiàn)在想想，真是慚愧。革命前輩尚且在獄中都在學(xué)習(xí)。我們處在和平時代，不用驚慌的躲避^v^，不用驚慌的躲避憲兵，不必驚慌的躲避炸彈，不用忍受盛夏的酷暑，深冬的嚴(yán)寒，不用忍受缺水的干渴，蚊蟲的叮咬，不用擔(dān)心文具從哪里來，學(xué)費從哪里來，怎有理由不好好讀書來效忠祖國呢?是呀，祖國的和平，是前輩烈士維護起來的。我們將接了這時代的接力棒，將祖國的薪火代代相傳，我們將接了這時代的接力棒，使祖國的科技突飛猛進。而不是貪圖享受，做啃老族，做寄生蟲。同學(xué)們，人民需要我們努力，大家需要我們努力，祖國需要我們努力。努力保護一個國民都富強的大家庭。努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多更好的知識，發(fā)明更多更好的科技，中國需要我們的時候，要奮不顧身，挺身去守護，守護祖國，守護人民，為祖國效忠，為人民效忠。同學(xué)們，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。讓先輩的英靈自豪的驚嘆：中國的發(fā)展日新月異!讓我們建立一個能與盛唐相比的強大中國!

小學(xué)生小說篇四

進入高中學(xué)習(xí)生活以后，對文學(xué)的渴望愈發(fā)強烈，用了四個晚上把蔡崇達的《皮囊》讀完了。

我讀一本書，喜歡那種前面就把我?guī)胱髡呋貞浀?，如果沒有，我也會漸漸失去對這本書的興趣。

好在《皮囊》開頭是以一個頑強的阿太將我拉入故事，99歲的阿太，正處于高齡的阿太用一句“肉體是用來用的，又不是來來伺候的如果整天伺候你這皮囊，是不會有出息點，只有會用肉體的人才會有出息”詮釋了書名的意義，為后文阿太的去世埋了伏筆，也奠定了這本書的感情基調(diào)。

黑狗達在小的時候結(jié)識一個伙伴，他的名字叫文展，他“天才”的名號在當(dāng)時小鎮(zhèn)幾乎是無人不知的，可是最后外界的影響使他誤入歧途，他還覺得是黑狗達不懂他的初心，兩人的路想不通的路延伸。

不僅如此，這本書還塑造了不同的形象：滿嘴“世界”和“理想”而被現(xiàn)實沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的美麗少婦張美麗、來自不同世界的阿小……一個個人物在紙上演示鮮活的形象，揭示舊時期封建思想的危害和別樣的小鎮(zhèn)風(fēng)情，訴說的不同的人的不同人生。

黑狗達經(jīng)歷了很多，也承受了很多，即使是下葬的阿太和父親，亦或是誤入歧途的文展和厚樸，他都僅僅看著，無能為力，唯一的是，他可以將這些寫進書里，去宣泄。

最后結(jié)尾，這本《皮囊》里我最喜歡的一句話：“對那些我正在愛著或者曾經(jīng)愛過的人，我希望你們明白，我多希望付出所有為你們停留，如今我唯一能做的，就是把你們刻在骨頭里即使時光列車拖著我的的肉體前行，至少你們的名字和名字牽扯的記憶，被我?guī)ё吡耍@是我對時間能做的唯一反抗。

小學(xué)生小說篇五

為了促進火星人和地球人的友誼，國家派我前往火星，我懷著沉重的心情蹬上了太空飛船9號，踏上了前往火星的旅程。

在我們起飛剛透過大氣層時，一個黑洞洞的旋渦向我們的太空軌道移動，船上的人員一陣混亂，我趕緊啟動防護，把牽引系數(shù)拔到了零，飛船穿出旋渦得以脫身。眨眼的功夫我們來到了火星，啟動降落系統(tǒng)著陸。

一群“人”發(fā)出吱吱的聲音向我們表示歡迎，首領(lǐng)者一按手臂開關(guān)變成一輛只有一個輪胎的汽車，我們乘座上去非常舒服，來到了他們的動物園，一只腳的豬蹦來蹦去，長著翅膀的斑馬在空中飛來飛去，雞在火海里游來游去……我們提著攝像機不停的拍攝……很快，我們和那些“人”成了朋友，他們參觀了我們的太空飛船9號，對我們從地球上帶來的東西非常感興趣。晚上，那些“人”請我們吃了飯：五*的羊，一只腳的豬，四支翼的雞……第二天，我們必須離開了。全族的老少都來送我們。“轟——”飛船啟動了我們使勁揮著手臂，與他們依依惜別。再見了!親愛的朋友們!再見了!親愛的火星!

篇二：太空歷險記

“思妍，思妍……”誰把我從夢中喚醒?哦!是機器寵物珊珊兔!見我醒來，珊珊溫柔地說：“思妍，這是你的智能太空衣，快穿上吧!”我從按摩床上下來，伸了伸懶腰，抬頭看了看日歷：今天是7009年11月28日——一個平凡的早晨。

我來到餐廳，今天的早餐比

小學(xué)生小說篇六

其實這本書科幻小說在現(xiàn)在看來已經(jīng)不是科幻了，但是我總是會從這本書上找出阿波羅登月的影子來。

美國的南北戰(zhàn)爭剛結(jié)束的時候，一群以制造大炮為生的人們，一個“大炮俱樂部”陷入了無所事事的困境當(dāng)中。這個俱樂部里面有好多殘疾人……都是在戰(zhàn)爭中負(fù)傷的'，他們恨不能再度挑起一場戰(zhàn)爭來，但是必然不可能了。

結(jié)果就在這個時候，俱樂部的主席巴比康找到了一個新的目標(biāo)，就是發(fā)射一顆炮彈到月球上面去，報告引起了熱烈反響。全世界為之矚目（語言真的好幽默?。?。隨后便開始了緊張的籌備工作。與此同時，巴比康的死對頭尼切爾也在不斷地潑冷水，并且下了很大的讀書說巴比康不可能成功。

這項工作需要很多很多的錢，但是錢不是問題，因為這是人類的進步，所以不管捐多捐少，全世界都為之奉獻了。作者在這里還小小地調(diào)侃了一下英國人的自大，說英國人嫉妒美國人，結(jié)果沒有捐錢。

資金也到位了，計劃也訂好了。恰在此時，發(fā)來了一封來自法國的電報，一位法國的冒險家米歇爾提出了一個大膽的建議，就是把炮彈做成空心的，他要乘坐炮彈登上月球。所有的人為這個新的提議興奮不已，米歇爾很快來到了美國。

他發(fā)表了在美國的演說，結(jié)果會上有一個人與他針鋒相對，質(zhì)疑整個計劃。那么這個人是誰呢？當(dāng)然就是尼切爾了，因為尼切爾當(dāng)眾侮辱了巴比康，巴比康和他決定決斗。

為了舉止這場悲劇的發(fā)生，米歇爾和俱樂部的秘書馬斯頓來到了決斗地點，并讓兩個人停止決斗，米歇爾還提出了一個大膽的提議：既然尼切爾不相信炮彈可以發(fā)射到月球上去，那么就請尼切爾一起乘坐炮彈來見證這一次的旅行。

尼切爾同意了，時間不多了，炮彈、火藥等等都準(zhǔn)備好了（這一段很刺激），地點定在了佛羅里達，為此德克薩斯非常非常地憤怒。那一天終于到來了，成千上萬的人來到了發(fā)射地點，見證這個歷史的時刻。

我不得不說凡爾納真的很會寫啊，很詼諧?。ㄟ@樣說很諧音哦）。情節(jié)緊張刺激，里面還有好多科學(xué)上的知識，而且絕對不是杜撰的，不禁讓人欽佩他的學(xué)識之淵博。

小學(xué)生小說篇七

哈，我一個前弓翻，躲到了椅子后面。噓~~瞧！懶貓正睡著呢！現(xiàn)在是最好時機。

咦？天怎么這么快就暗了？我回頭一看，一件意想不到的事發(fā)生了，我的行蹤被貓發(fā)

現(xiàn)了！快跑！來不及了，一切都晚了。此時的我，什么吃的、玩的念頭都一掃而光，都飛到了九霄云外。我那精彩的生命，就要被畫上個句號了。完了完了，我那后面的路還遠(yuǎn)著呢，怎么能這么快就……想著想著，我暈過去了。

不知過了多久，我醒了。謝天謝地，我沒有死呀。我多想回到我那個安樂窩里去呀！

可是，我跑不了了。為什么呢？喔！原來，那貓的.主人把我的尾巴**了電腦的背上，我竟變成鼠標(biāo)啦！當(dāng)主人要使用我時，就把手搭在我的身上，用食指和中指輕輕地壓我的頭。我還有一個鐵哥們――鍵盤。他對我可好了，經(jīng)常接我的工作。

小學(xué)生小說篇八

紳士的心情很好，邊走，邊吹著口哨，這時，從小巷里走出來一個人，這個人衣著破舊，瘦得剩下皮包骨，瘦削的臉上顯得十分蒼白，眼神里透著令人可憐的光芒，身體在風(fēng)中搖擺，仿佛要散了架。
“先生?！蹦莻€人終于說話了，他叫住了紳士：“我知道您是個好人，我已經(jīng)兩天沒吃東西了?？丛诠返拿孀由?，給我一點東西吧！”紳士原先并不理會，但被最后一句話擊中了，給了他一百元，嘆了口氣，走了，為他送行的，只是那個人輕藐的笑容。（小學(xué)生作文）
他將破舊的.外衣脫下來，露出了雪白的襯衣，他吹了一聲口哨，狗立刻從小巷里跑了出來，連吐著舌頭，對主人露出開心的笑容。
“先生。”一個衣不蔽體的乞丐爬了過來，“我已經(jīng)四天沒吃飯、喝水了。”他虛弱地說，眼睛中露出了無力的悲傷，“給我點餅干吧！”可那個人毫不理會，還惡狠狠地踢開了乞丐。
乞丐看著小狗，遲疑了許久，見那個人要走，便無奈地說：“看在小狗的面子，面子……上，給我點吃的吧！”“那得看它答不答應(yīng)。”那個人冷笑著，吹了聲口哨，小狗立刻惡狠狠地?fù)渖先?，將他趕走了。

小學(xué)生小說篇九

溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生小說《傅雷家書》的

讀書筆記

一、傅雷的愛子情深

“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小

故事

二、傅雷對兒子的鼓勵

“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍粁x一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂?！?/p>

這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢鹤铀v評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的

教育

方法

經(jīng)驗

三、傅雷的囑咐

“在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則

出國

千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。

四、母親的關(guān)心

“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！?/p>

要說還是母親的心細(xì)，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細(xì)微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)該明白自己的重點，明白自己的任務(wù)以及道路和方向，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。

五、傅雷愛子心切

“孩子，我謔待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷!”

離別之時，父親傅雷自責(zé)對兒子的管教嚴(yán)格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊!“少時不努力，老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時，嚴(yán)加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊!

六、

總結(jié)

看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展現(xiàn)在眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導(dǎo)。對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。以前我曾經(jīng)看過劉庸老師寫的《肯定自己》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不同的地方?！陡道准視犯嬖V我們的是怎樣把握自己的心態(tài)，怎樣把自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。

接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的

學(xué)習(xí)方法

我想，我們應(yīng)該理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，回報他們!

每個人都體會過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。

這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。傅 雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方

文化

父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的

家庭教育

一個純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和

對子

學(xué)鋼琴

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起 祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪 里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該 就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什 么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。

傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤 詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后，我懂 得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應(yīng)該的盡的一項神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

我讀了《傅雷家書》1961年5月1日的信。

這封信主要講了傅雷寄給傅聰?shù)膸妆緯鞯慕榻B和希望傅聰能時時到野外去，而不是終日在鎖碎家務(wù)與世俗應(yīng)對中過生活的人。表達了傅雷對博大精深的中國文化的熱愛和對兒子的關(guān)愛之情。其中有幾句話富含哲理：“多親近大自然倒是維持身心平衡最好的方法?！薄敖说拇蟛〖丛谟谄疵鼡p害了一種機能去發(fā)展一種機能，造成許多畸形與病態(tài)?！薄靶叶銝|西奔走的路上還能常常接觸到高山峻嶺，海洋流水，日出日落，月色星光，無形中更新你的感覺，解除你的疲勞。”“一切藝術(shù)品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫，才經(jīng)得起時間考驗而能傳世久遠(yuǎn)?！?/p>

從這封信中，我看到了傅雷先生對中國文化的熱愛。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源，他三番五次地向兒子郵寄各類版畫、拓片及許許多多的中國文學(xué)作品。他認(rèn)真地分析中華文明的得與失，大膽地批評或者褒獎，表現(xiàn)了他真正、敢作敢為的性格。他的這種對中國的熱愛同樣影響著他的兒子傅聰，使傅聰雖然長年生活在海外卻依舊會寫會說中文，保持著一顆熾熱而又難得的熾子之心。傅雷父子這種對祖國的深情讓我們自愧不如。

傅雷先生還十分注重身心的調(diào)節(jié)。雖然他對待工作如癡如狂，可以說是一個工作狂人，但對兒子卻希望要勞逸結(jié)合，多去欣賞大自然，親近大自然，走入大自然，向大自然學(xué)習(xí)。在他的諄諄教導(dǎo)下，傅聰不再狂熱地工作，游覽世界風(fēng)光的同時也讓他的音樂事業(yè)不斷向上邁進。而我卻要么緊繃神經(jīng)得幾乎繃斷，要么松松垮垮地度過一天，卻做不到傅雷所提倡的天人合一、勞逸結(jié)合的境界。

這封信是傅雷愛的傾注，是父母對子女關(guān)懷的見證。

今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書--------《傅雷家書》。

它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生，，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。

傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。其實，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得他們的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會，不能自已照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個孩子，最好要在他小的時候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險，就讓他去。。不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會，以及這個家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會不珍惜童年。沒有最好。只有更好。再說人自己一輩子都活不明白，有時候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。

小學(xué)生小說篇十

你知道70年后的汽車是什么樣子的嗎?我來給你介紹一下吧!

70年后的汽車和現(xiàn)在的汽車有很大的區(qū)別。未來的汽車有著火箭似的噴射器，可變換的車頭，還有車身的顏色也可以變換的。只要你對汽車說一個你想要的顏色，他就能變成這一個顏色。

這輛車?yán)锩婺茏?0幾個人，夠?qū)挸ǖ陌?。它里面還有電視房、廚房、臥室、游戲室、寵物室、學(xué)習(xí)室……如果你餓了，就先打開自動駕駛模式，然后在來到廚房，對機器人廚師說你想吃的食物，它就可以把食物做好后端給你。如果你想睡覺，就可以來到臥室，一張舒舒服服的大床正在等待著你。

這輛汽車的外殼非常堅固，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，這輛車還是那樣一動也不動，然后以迅雷不及掩耳之勢把你帶到安全地帶。在你出門冒險遇到火山爆發(fā)時，只要你按下藍色按鈕，這輛車的周圍就會出現(xiàn)保護罩，無論多熱的火球它都能擋住。

上天后，汽車就會變成火箭模式，車尾的噴射器又變成了火箭的尾巴，飛上太空，帶你到各個星球游玩。

很快，這種汽車風(fēng)靡了全世界，從天上、海里、陸地上都能看到這種汽車。如果你想要的話，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識換來吧!