學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參與勞動實踐的心得體會篇一

一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的`物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。

第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。

瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。

人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。

參與勞動實踐的心得體會篇二

勞動是人類生存發(fā)展的基本需求和社會生產(chǎn)力的源泉，它蘊含著人類的智慧和創(chuàng)造力。在我們?nèi)松穆贸讨?，勞動是必不可少的，它往往會給我們帶來意想不到的收獲和成果。通過勞動，我們可以認識到人生中的重要價值觀，并樹立起自尊、自信、自強的人生態(tài)度。近期我參加了一次實踐活動，深刻體會到了勞動的重要性，下面我就分享一下我的心得體會。

第二段：實踐背景

實踐活動是由學校組織的環(huán)保宣傳活動，主要是包括對校園垃圾的分類、清理和回收等工作。在這次活動中，我們不僅開拓了視野，增強了環(huán)保意識，同時也學習到了許多勞動技能。從中我獲得了不少感性認識，感受到了真正的勞動之美。

第三段：勞動的意義

通過實踐活動，我體會到了勞動的真正意義，不僅僅是為了完成一個任務(wù)和賺錢，更是為了實現(xiàn)自我價值、推動社會進步和促進個人發(fā)展。在勞動中，我們可以感受到自己的實際存在價值，并不斷提升自己的能力。同時，勞動也讓我們感受到了社會的溫暖，在完成任務(wù)的過程中可以互相幫助，增進彼此之間的友誼和感情。

第四段：勞動中的意志力

在勞動中，我們不僅需要一定的技能，還需要有良好的意志力。在我參加的環(huán)保宣傳活動中，我們要不斷行走搬運垃圾桶，繁瑣的工作讓人感到心力憔悴。在這樣的環(huán)境中，我們必須有良好的意志力，堅持不懈，把工作做完。這不僅僅增強了我們的毅力和耐性，也能夠積極影響周圍的人，傳遞正能量。

第五段：結(jié)論

總體來講，勞動是我們生活中不可或缺的一部分，并且是我們實現(xiàn)自我價值、推動社會進步和促進個人發(fā)展的必要手段。在勞動過程中，我們不僅可以獲得實際技能，還能夠強化我們的意志力，促進人際交往和彼此關(guān)心。學會勞動，不僅使我們在面對各種困難時更加從容，學會耐心，也能夠使我們在今后的生活和工作中更加自信、自主、自強，走出屬于自己的人生之路。

參與勞動實踐的心得體會篇三

勞動實踐是學生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在勞動實踐過程中，我有幸參與了一個綠化項目，體會到了綠化的重要性以及勞動給人帶來的收獲和成長。以下是我的一些心得體會。

二、綠化的重要性

在城市化進程中，綠化顯得愈發(fā)重要。首先，綠化可以改善城市環(huán)境，增加人們的生活質(zhì)量。綠化可以凈化空氣、提供休閑場所，緩解城市的壓力。其次，綠化有助于保護生態(tài)環(huán)境，維護生物多樣性。植物的生長有利于土壤保水保肥，減少水土流失。最后，綠化可以改善人們的身心健康。眾所周知，與自然接觸有助于減輕壓力、緩解疲勞，提高人們的心理健康水平。

三、勞動給人帶來的收獲

勞動實踐的過程中，我親身體會到了勞動帶來的收獲。首先，勞動讓我獲得了實際動手的機會。通過親身參與，我體驗到了土地的肥沃和勞動的價值，這種體驗對于一個生活在現(xiàn)代城市的學生來說是非常寶貴的。其次，勞動讓我感受到了團隊合作的重要性。在綠化項目中，每個人的付出都是不可或缺的，只有團結(jié)合作，才能完成任務(wù)。最后，勞動讓我體驗到了勞動的樂趣。雖然勞動過程辛苦繁瑣，但當我們看到一片片綠意綻放時，內(nèi)心充滿了成就感和愉悅之情。

四、勞動中的挑戰(zhàn)與成長

勞動實踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，體力方面的挑戰(zhàn)。由于長時間的彎腰、插秧等動作，我的身體感到非常疲憊和酸痛。然而，這個過程鍛煉了我的體力，讓我更加堅強耐力。其次，心理方面的挑戰(zhàn)。勞動過程中，一些不可預(yù)見的困難讓我產(chǎn)生了挫敗感，但通過努力和戰(zhàn)勝困難，我學會了調(diào)整心態(tài)。最后，勞動實踐讓我得到了成長。無論是在技術(shù)上還是在心理上，勞動使我不斷進步，培養(yǎng)了我的動手能力、解決問題的能力和意志品質(zhì)。

五、對未來的啟示

勞動實踐不僅僅是當下的體驗，更是對未來生活的啟示。首先，我意識到勞動是一種美德和操守。我會在未來的生活中保持艱苦樸素的勞動態(tài)度，樹立正確的價值觀。其次，我將更加珍惜自然環(huán)境，積極參與綠化活動，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。最后，我會將勞動中學到的團隊精神和合作意識運用到以后的工作和生活中，努力追求個人和社會的共同進步。

總結(jié)

勞動實踐綠化心得體會，不僅讓我深刻體會到了綠化的重要性，也讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。勞動實踐不僅僅是鍛煉，更是一個機會，讓我們更好地理解社會、了解自己，為未來做好準備。通過勞動實踐的綠化項目，我更加深刻地認識到了勞動的價值和意義，也更加堅信只有通過自己的實踐和付出，才能獲得真正的收獲和成長。

參與勞動實踐的心得體會篇四

近些年來，隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們的物質(zhì)生活越來越豐富。然而，伴隨著物質(zhì)富裕而來的卻是物品的增多和空間的有限。為了更好地管理自己的物品和節(jié)約空間，越來越多的人開始重視收納勞動，并通過實踐不斷總結(jié)經(jīng)驗和心得。本文將對個人實踐中的收納勞動心得體會進行分享和探討。

第二段：認識重要性

在實踐中，我意識到收納勞動對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。首先，收納勞動能夠幫助我們保持居家環(huán)境的整潔和干凈。整理好的物品不僅更美觀，而且也更容易找到所需的東西，減少了尋找物品的時間和精力。其次，收納勞動使我們的生活更加有序和規(guī)劃。通過對物品的有序安排，我們可以更好地利用空間，并且可以很輕松地知道哪些東西是我們真正需要的，哪些東西是可以丟棄或捐贈的。最后，收納勞動可以提高我們的生活品質(zhì)和舒適度。一個整潔、有序的房間可以讓人身心愉悅，提高工作和學習的效率。綜上所述，收納勞動對于我們的日常生活產(chǎn)生著積極的影響。

第三段：實踐中的技巧和方法

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些收納勞動的技巧和方法對于提高效率和效果非常有幫助。首先，分類是一個非常重要的步驟。將物品按照種類或功能進行分類可以讓我們更好地管理和組織物品。其次，標簽和容器的使用也是提高收納效果的有效方法之一。給箱子、盒子和文件夾貼上標簽可以讓我們一目了然地知道里面裝的是什么。此外，使用收納工具和儲物系統(tǒng)也可以幫助我們更好地管理物品。例如，使用衣架和衣柜來掛放衣物，使用抽屜和收納箱來整理小物件等等。最后，不斷地鞏固和堅持是在實踐中取得好收納效果的關(guān)鍵。只有不斷培養(yǎng)好的收納習慣，才能保持整潔有序的生活環(huán)境。

第四段：心得與收獲

通過實踐，我體會到了許多關(guān)于收納勞動的心得和收獲。首先，收納勞動是一個需要耐心和堅持的過程。在整理和收納的過程中，會遇到許多困難和阻礙，但只要堅持下去，就一定會取得好的收納效果。其次，收納勞動是一個可以培養(yǎng)和提高細心和觀察力的機會。通過整理物品，我們可以更細心地觀察和發(fā)現(xiàn)物品之間的聯(lián)系和差異，提高我們的觀察力和分析能力。最后，收納勞動也是一個反思和整理自己心態(tài)的過程。通過整理和收納，我們可以反思過去的生活習慣，整理出自己真正需要和重要的東西，讓我們的生活更簡單、更輕松。

第五段：總結(jié)

收納勞動是當前社會生活中不可忽視的一部分，通過實踐和總結(jié)，我們可以更好地管理自己的物品和空間。重視收納勞動的重要性，學習和應(yīng)用一些收納的方法和技巧，不斷積累心得和經(jīng)驗，我們可以讓自己的生活更有序、更舒適。收納勞動不僅是一種技術(shù)活動，更是一種美學追求，它可以影響我們的日常生活和心態(tài)，讓我們的生活更簡單、更美好。

參與勞動實踐的心得體會篇五

插秧勞動是一項農(nóng)田生產(chǎn)中不可或缺的重要工作。今年夏天，我參與了學校組織的插秧勞動實踐活動，通過親身經(jīng)歷，我深刻認識到了插秧勞動的重要性和勞動的價值。在這次實踐過程中，我經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。以下是我在插秧勞動實踐中的五個方面的體會和心得。

首先，插秧勞動需要耐心和細心。插秧是一項細致入微的勞動，每一棵秧苗都需要認真地插入泥土中。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，只有細心插秧，才能保證每一棵秧苗的生長和發(fā)展。有時候，我會遇到泥土堅硬、田地不平整等問題，但我不急躁，專注于每一棵秧苗的插入，耐心地完成任務(wù)。通過這次插秧勞動，我學會了用心去做每一件事情，并在細致入微中找到了成就感。

其次，插秧勞動培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在插秧勞動中，我們需要分工合作，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個人都要扮演不同的角色，有的負責插秧，有的負責整理秧苗等等。只有我們互相幫助，才能更好地完成工作。通過與同學的合作，我懂得了團隊意識的重要性，學會了傾聽和尊重他人的意見，這不僅提高了勞動效率，也增強了團隊的凝聚力。

第三，插秧勞動教會了我勤勞和堅持。在插秧勞動中，我們需要彎腰、蹲下，反復(fù)操作。這需要我們具備一定的耐力和毅力。我在炎炎夏日里，堅持不懈地勞動，感受到了努力工作的成就感。我體會到，只有勤勞才能創(chuàng)造價值，只有堅持才能戰(zhàn)勝困難。這次實踐讓我深刻體會到，勞動是一種生活態(tài)度，是通向成功的不可或缺的步驟。

第四，插秧勞動增強了我對大自然的敬畏和保護意識。在插秧的過程中，我看到了大自然的神奇和偉大。我看到了豐收的前景，也看到了人類對自然的依賴。我意識到，保護自然環(huán)境是我們每個人的責任，只有我們珍惜和保護大自然，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我下決心從現(xiàn)在開始，從身邊小事做起，積極參與環(huán)保行動，為保護自然環(huán)境貢獻自己的一份力量。

最后，插秧勞動激發(fā)了我對農(nóng)村的思考和關(guān)愛。通過這次實踐，我深入了解了農(nóng)民朋友們辛勤勞作的付出和他們所面臨的困難。我認識到，農(nóng)村是我國發(fā)展的重要基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對農(nóng)民充滿感激之情，并為農(nóng)村發(fā)展盡一份力。因此，我決定未來要在力所能及的范圍內(nèi)，參與農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)農(nóng)村振興貢獻自己的智慧和力量。

通過這次插秧勞動實踐，我從不同的角度重新認識了勞動和農(nóng)田生產(chǎn)的意義。我領(lǐng)悟到勞動是一種快樂，是一種成就感。插秧勞動的實踐讓我學會了耐心、團隊合作、勤勞和堅持，增強了我對自然的敬畏和保護意識，激發(fā)了我對農(nóng)村的思考和關(guān)愛。未來，我將會將這些體驗運用到我的學習和成長中，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。同時，我也將會常懷感激之心，回報社會，回報家庭，回報那些辛勤工作的農(nóng)民朋友們。

參與勞動實踐的心得體會篇六

在今后的生活中，我信任我能有做出更多的事情去關(guān)心更多的人。盼望自己的關(guān)心能帶給更多人暖和，讓社會布滿跟多的正能量?，F(xiàn)在，我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下：

在懷著感動的心情報名參與活動之后，我和其他的隊員一起來到了集合的地點。臺上的組織老師對我們進行演講，聽著他的發(fā)言，我更加的認為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉(zhuǎn)變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓，我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊伍當中，讓自己能成為一名志愿者。

在做好了完全的預(yù)備后，我們將隊伍分成了兩隊。由兩隊的老師帶隊，負責去處理兩個方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進中，我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細的打掃街道。在他們的努力下，街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大，難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏，我們在前進中，不斷的收集和打掃這些地方。

過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動，自己其實也比較內(nèi)向。但是這次來，大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情，并且有大家的陪伴，讓我更加自信的去做好這些事情。

在漫長的打掃工作后，我們在老師的指導(dǎo)下走過了許多的地方，分別對這些地方的死角進行了一些力所能及的打掃。而在抵達目的地之后，我們來到了敬老院。在在這里，我們關(guān)心院方打掃，并且給老人帶來了節(jié)目，將喧鬧的氣氛帶進了敬老院。

在這段活動中，我始終陪在老人們的身邊，盡管自己不擅長溝通，但是自己卻能傾聽老人們的話，聽著他們說過去的故事，自己再做些力所能及的小事，也能讓大家都快樂的笑起來。

這次的體會，讓我感覺到了許多，我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦，也感受到了敬老院老人們的孤獨。但是，最終要的是，我體會到了關(guān)心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺，我信任，假如再有機會，我肯定會再次參與這樣的活動，以此充實自己！

參與勞動實踐的心得體會篇七

我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。

在這個美麗而古老的學校里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。

一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號。

在傷感的同時，我要感激我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。

在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個團體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的.，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。

“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。

我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。

第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”

一開始，其實我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。

8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

參與勞動實踐的心得體會篇八

特殊勞動實踐是一種以實踐為基礎(chǔ)的教學方法，旨在讓學生在實際工作場景中鍛煉自己并獲得實際經(jīng)驗。在這個特殊勞動實踐的過程中，我深切感受到了工作的辛苦和重要性，并從中獲得了很多收獲。

第二段：勞動實踐的體驗

在特殊勞動實踐中，我有機會參與了各種不同類型的工作。我曾經(jīng)在一家餐廳工作過，負責服務(wù)和協(xié)助廚師；我也參與了一次社區(qū)清潔活動，為社區(qū)居民提供環(huán)境優(yōu)雅的公共場所；同時，我還曾在一家非營利組織做志愿者，為需要幫助的人們提供協(xié)助和支持。通過這些實踐經(jīng)歷，我深入了解到了各種不同類型的工作以及它們的重要性。

第三段：勞動實踐的心得

首先，特殊勞動實踐鍛煉了我的想象力和創(chuàng)造力。在工作中，我需要快速思考并提出解決問題的辦法。這種鍛煉不僅能夠加強我的自信心，還培養(yǎng)了我的獨立思考能力。

其次，勞動實踐使我更加珍惜勞動果實。通過自己切身的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了其他工作者的辛苦和付出。每個人都在不同的領(lǐng)域和專業(yè)上做出了自己的貢獻，正是由于他們的工作，我們才能夠生活得更加美好。

第四段：勞動實踐的啟示

特殊勞動實踐的經(jīng)歷，讓我更加了解到了社會的復(fù)雜性和多樣性。每個人都有自己的工作和角色，都在為社會做出一份貢獻。這使我更加明白了團結(jié)合作的重要性，只有通過大家的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的良好發(fā)展。

第五段：結(jié)語

在這次特殊勞動實踐中，我不僅學到了很多具體的技能和知識，更重要的是，我從中獲得了對工作的理解和感悟。勞動實踐為我打開了一扇新世界的大門，讓我更加熱愛工作，同時也更加珍惜生活中的每一個勞動者。通過實踐，我明白了自己的優(yōu)勢和不足，有了更好的目標和方向。

特殊勞動實踐不僅給我提供了學習的機會，更培養(yǎng)了我的自信心和責任感。通過這段寶貴的經(jīng)歷，我相信我將來可以更加從容地面對工作上的挑戰(zhàn)和困難，并為社會做出更多的貢獻。我將以此次勞動實踐為契機，繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。

參與勞動實踐的心得體會篇九

《小學美術(shù)教學策略》一書結(jié)合美術(shù)教學的主要學習方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領(lǐng)域來進行教學策略的研究。

書中圍繞小學美術(shù)的主要學習方式：自主學習、合作學習、探究學習、接受學習為核心進行討論，探討小學美術(shù)教學中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學評價及各成體系的教學思想與組織形式。書中針對這四個學習方式的教學策略的表述，讓我在教育教學實踐中有了更深的認識。

自主學習是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學習方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學習”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學生自定學習目標和學習方式，即學生學會針對自己的實際情況，結(jié)合老師提出的基本目標和要求，自定最佳的學習目標和自選練習方式，通過自我監(jiān)控練習過程和及時評價聯(lián)系結(jié)果，最終實現(xiàn)學習目標。課堂教學過程是美術(shù)課堂教學自主學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進行了如下的思考：

教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，因勢利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進學生自主學習。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進學生的自主學習和意義建構(gòu)。

教師在把學生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時，不要直接告訴學生如何去解決問題，而應(yīng)該提供給學生有關(guān)的線索和工具，放手讓學生成為意義的主動建構(gòu)者和學習的主角。教師應(yīng)提供適時的指導(dǎo)使學生朝著既定的目標，不斷前進。

在個人自主學習的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學生的交流互動應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來。

遷移包括一種學習對另一種學習的影響，也包括利用所學的技能、知識去解決問題的過程?；谝陨檄h(huán)節(jié)，學生完成了對某一知識點的學習，只有將學到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識才能活化和遷移。

小學美術(shù)教學實踐心得2

這一年的實習中，我主要擔任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學工作，通過一年的學習和工作實踐，我得到了很多，收獲了很多，進步了很多。

在教學工作方面，剛剛當上一名教師的我對學生的管理，課堂組織，教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學習，可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適，注意學生對課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。

在教學科研方面，我在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題

“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術(shù)教學內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項課題是一個難得的機遇，是一個鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機會，通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時，我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。

一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時間，這段時間是對我的鍛煉和考驗，而以后迎接我的是更長久，更嚴峻的考驗，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。

轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學校，經(jīng)過一年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。回顧這段時間的頂崗實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。

小學美術(shù)教學實踐心得3

學生在課堂活動中的狀態(tài)，包括他們的學習興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點，提出的問題與爭論，乃至錯誤的回答等等，無論是以言語還是以行為、情感方式的表達，都是教學過程中的生成性資源。由此可見，教學可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個學生在對話過程中的獨特體驗，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學生開辟課堂上的“動感地帶”，使學生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩，讓學生真正成為課堂的主人。

在教學《手形的聯(lián)想》時，我要求學生畫畫自己的手，我試圖引導(dǎo)學生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動、神秘?？粗鴮W生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時提醒他們：手指可以靈活的運動，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下，隨即一想，這個建議不錯，讓學生們借助表演手勢，充實手的造型，升華手的生命，何樂而不為呢?一聽表演，同學們來了興趣，于是各小組很快進入了合作學習的狀態(tài)，每個同學都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學生在幻燈機上表演手影游戲，同學們覺得很新奇、很好玩，都爭著上來演示。通過游戲，一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。

無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學生作為教育對象，是最寶貴的教育資源。學生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學習的內(nèi)在潛力，都可以為教學所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時，如果能夠巧借學生自發(fā)吹來的“東風”，勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學生送來的“及時雨”，才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對且將教學繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!

在教學過程中，開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來，讓我們的課堂“動”起來，讓我們的孩子“發(fā)展”起來!

小學美術(shù)教學實踐心得4

今學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動"，大型"英語劇"表演，"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

參與勞動實踐的心得體會篇十

勞動實踐是提高學生綜合素質(zhì)的一種重要途徑，通過實際參與社會實踐活動，學生能夠鍛煉自己的動手能力、創(chuàng)新思維以及團隊合作能力。在我參與勞動實踐的過程中，我深感收獲頗豐。以下將結(jié)合我在勞動實踐中的體驗和心得，談?wù)剬τ趧趧訉嵺`的認識與理解。

首先，勞動實踐讓我感受到了勞動的重要性和價值。勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，它不僅能夠滿足人民群眾物質(zhì)和文化需求，也有助于個人全面發(fā)展。在一次次的實踐中，我親身參與了農(nóng)田的開墾、街道的清潔、地鐵的施工等工作，親手感受到了勞動的艱辛和細致。這些工作雖然吃力，但也給了我一種成就感和自豪感，讓我更加珍惜勞動果實的來之不易。

其次，勞動實踐培養(yǎng)了我獨立解決問題的能力。勞動實踐中不可避免地會遇到各種各樣的問題和困難，而只有自己動手去解決，才能真正提高解決問題的能力。我記得有一次參與社區(qū)清潔活動，我們遇到了一個排水口被堵塞的問題，導(dǎo)致大雨后小區(qū)積水無法及時流出，給居民生活帶來了困擾。我主動請纓，通過多方查找資料和請教工作人員，最終找到了問題的解決方法。這一次經(jīng)歷使我意識到，只有在實踐中積極探索和解決問題，才能夠真正提高自己的實踐能力。

第三，勞動實踐促進了我與他人的合作與交流能力。在勞動實踐中，完成工作任務(wù)需要與他人進行良好的合作與溝通。而在與他人的合作中，我學會了傾聽、尊重和包容。比如在一次團隊建設(shè)課上，我們需要合作搭建一座橋，要實現(xiàn)順利通過，必須要保證團隊成員的密切配合和默契度。通過團隊合作，我們共同解決了橋梁搭建中的問題。這種合作讓我深感到，團隊協(xié)作的力量是不可忽視的，只有在合作中不斷磨合和學習，才能實現(xiàn)共同的目標。

第四，勞動實踐讓我深刻體驗到勞動對人格塑造的重要作用。勞動實踐可以培養(yǎng)人們的耐心、堅持和責任感，形成正確的人生態(tài)度和價值觀。在實踐中，我時常被勞動者們的勤勞和樸實所感動，他們無私奉獻、默默付出，為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。這些勞動者們的精神力量影響著我，讓我深刻明白，只有通過自己的努力，才能在未來的道路上取得更大的成就。

最后，勞動實踐讓我形成了一種珍惜現(xiàn)有資源的意識。通過親身參與勞動實踐，我深切感受到了生活和資源的寶貴。比如在農(nóng)田開墾的過程中，我親自體驗了粒粒米和滴滴水的來之不易。這些都讓我意識到，現(xiàn)有的資源必須要珍惜，不能浪費和濫用。在未來的學習和生活中，我將更加注重節(jié)約能源，保護環(huán)境，以實際行動為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

通過勞動實踐，我在培養(yǎng)動手能力、獨立解決問題能力、團隊合作能力以及塑造正確人生態(tài)度等方面受益良多。勞動實踐是一種鍛煉和磨煉，通過實踐，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，提高自身素質(zhì)和能力。所以，無論是學生還是職場人士，都應(yīng)該重視勞動實踐，并將其融入到自己的生活和學習中。只有通過實踐，我們才能更好地理解和體驗，深刻認識到勞動的重要性和價值，進一步增強自己的責任感和使命感，不斷成長和進步。