心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的心得體會(huì)篇一

作為一名00后出生的小學(xué)生，我的童年生活豐富多彩，衣食無(wú)憂，自由自在。和許許多多同齡的小伙伴們一樣，幾乎要什么有什么。因?yàn)槲覀兌忌钤诟粡?qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義大家庭里。我曾天真的認(rèn)為，所有的人們都是和我們一樣度過(guò)自己燦爛的童年。但自從我讀完高爾基的《童年》這本書后，我的觀念被徹底顛覆了，當(dāng)我的目光掃過(guò)一行行黑色的字體時(shí)，情緒起伏不定，內(nèi)心久久不能平靜。

故事的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人心酸。三歲時(shí)阿廖沙的父親因病去世，便跟著母親去了外祖母家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、專橫的小染坊主。不久，外祖父的染坊瀕臨破產(chǎn)，兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的舅舅為分家的事鬧得不可開(kāi)交、烏煙瘴氣。一家人的爭(zhēng)吵已成家常便飯。阿廖沙在這種環(huán)境下見(jiàn)識(shí)到了他們?nèi)诵缘年幇得妫贺澙贰埍?、自私、暴戾、專橫。生活在這樣的家庭中，主人公阿廖沙飽受虐待，外祖父痛打外祖母和孩子們，有一次竟然把阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)。

我讀了《童年》之后心情十分壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)被他們玷污?但幸好這世界并不完全是丑陋不堪的，阿廖沙的身邊還有外祖母、茨岡等善良的人存在，他們帶給了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

童年的心得體會(huì)篇二

童年是人生中最美好、最無(wú)憂無(wú)慮的階段。在這段歲月里，我們一路成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?；厥淄甑狞c(diǎn)滴，我覺(jué)得自己獲益匪淺。童年的心得體會(huì)有五個(gè)方面：樂(lè)觀向上、積極探索、堅(jiān)持不懈、友善待人，以及珍惜時(shí)光。

首先，樂(lè)觀向上是童年給予我的深刻感悟之一。正是因?yàn)槟晟俚男撵`沒(méi)有被生活的瑣事和壓力所束縛，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著燦爛的笑容。無(wú)論遇到什么困難或挫折，我總是站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈判腋？偸菚?huì)跟隨在笑容的后面。這種樂(lè)觀的心態(tài)激勵(lì)著我，不斷去追求自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

其次，童年教會(huì)了我積極探索的精神。在孩童的眼中，世界是充滿奇妙和神秘的。我喜歡四處探險(xiǎn)，探求知識(shí)的深淵。無(wú)論是到外面的大自然中來(lái)探索動(dòng)植物的奧秘，還是到圖書館中研究各種知識(shí)，我都對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣。通過(guò)積極探索，我廣泛地開(kāi)闊了視野，不斷提升自己的認(rèn)知水平，這成為了我堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

接下來(lái)，堅(jiān)持不懈是童年給予我的寶貴體驗(yàn)之一。小時(shí)候通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我才深深地體會(huì)到堅(jiān)持不懈的重要性。一開(kāi)始，我不喜歡水，對(duì)游泳一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。但是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練和堅(jiān)持，我成功地學(xué)會(huì)了游泳。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠戰(zhàn)勝自己的困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不管遇到什么困難、挫折或者失敗，我都會(huì)告訴自己一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”

此外，童年教會(huì)了我友善待人的重要性。在和其他孩子一起玩耍的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到友善待人的重要性。友善待人不僅能夠給予別人溫暖和快樂(lè)，也能夠換來(lái)他人對(duì)自己的喜愛(ài)和尊重。通過(guò)與他人的交往，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、理解和包容。這讓我更好地與人溝通和合作，也讓我的人際關(guān)系更加和諧。

最后，童年教會(huì)了我珍惜時(shí)光的重要性。童年時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)長(zhǎng)大。因此，我懂得珍惜每一分每一秒。我會(huì)盡可能地做自己喜歡的事情，與家人和朋友一起度過(guò)美好的時(shí)光，創(chuàng)造美好的回憶。我深信，年少時(shí)的快樂(lè)和美好將會(huì)終身銘記在心，成為我生活中的寶貴財(cái)富。

回想起童年的點(diǎn)滴，我深感童年給予了我無(wú)形的財(cái)富和人生的經(jīng)驗(yàn)。樂(lè)觀向上、積極探索、堅(jiān)持不懈、友善待人，以及珍惜時(shí)光，這些心得體會(huì)將伴隨我往后的人生旅程，指引我走向更加美好的未來(lái)。童年是人生中最美好的階段，我將永遠(yuǎn)銘記這段歲月。

童年的心得體會(huì)篇三

他寫的情節(jié)并不是很美妙，卻很真實(shí)。他的作者是高爾基，高爾基是一個(gè)人人皆知的文學(xué)家、思想家?！锻辍愤@本書能夠說(shuō)已經(jīng)不是一本書了，每件事都?xì)v歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會(huì)，會(huì)得到不一樣的感情色彩。

他的親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，當(dāng)他的母親走向天國(guó)時(shí)，他好似已習(xí)慣這樣的悲痛，或者說(shuō)是因悲而靜，他竟然還很平靜的說(shuō)到：”母親死了?！爱?dāng)時(shí)的社會(huì)是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無(wú)能為力，而有本事去改變這社會(huì)的人，個(gè)個(gè)不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。

每一個(gè)名人的背后，都曾流過(guò)許多淚，受過(guò)許多苦，他們不放棄，才會(huì)得到他們最終應(yīng)得到的。也許，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)痛苦的名人，只想做一個(gè)平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。

童年，有苦就有甜。

童年的心得體會(huì)篇四

在上個(gè)暑假，我讀了《童年》這本書，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。

這本書講述了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息”的充滿可怕的景象中度過(guò)了自己的童年。

讀了這本書，我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘，他既得不到父親的關(guān)愛(ài)，也得不到家庭的溫馨。

他的母親死后，他只好住在外祖父家，沒(méi)幾天外祖父就讓他自己走向人生的道路，當(dāng)時(shí)他才11歲。

我今年也才11歲，但是在家有父母的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的淳淳教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。而高爾基的童年過(guò)得那么痛苦，我的生活和高爾基的生活是不能比的。

他的這本書對(duì)我有很大的幫助。我感受到人不能生在福中不知福，我們應(yīng)該用這美好的時(shí)光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受那么我們的人生就沒(méi)有了意義。而高爾基為什么能成為一名文學(xué)家，正是因?yàn)樗麜?huì)珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。

童年的心得體會(huì)篇五

童年，是人生的開(kāi)端，充滿純真和快樂(lè)的時(shí)光。在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代，我們以天真的眼神去探索世界，以活潑的腳步去追逐夢(mèng)想。在記憶中的童年，有著一幅幅美好的圖片，每一幅圖片都是我童年的心得體會(huì)。

首先，我記得的是小時(shí)候經(jīng)常在家門口的拐角處打球的畫面。那時(shí)的我還很小，不懂踢足球，只能玩捉迷藏。暮色的時(shí)候，沐浴在金色的陽(yáng)光下的拐角成為了我們游戲的賽場(chǎng)，那里草綠色的地上寫滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。玩累后，我們不再追逐，而是一起靠在屏風(fēng)般的大樹(shù)下喘息。那是我童年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)刻，每一次的守住門，每一次的捉住小伙伴，都是我最自豪和滿足的時(shí)刻。

其次，一幅描繪在我童年記憶中的畫面是和父母外出游玩的場(chǎng)景。每次一提起這件事，我的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的幸福。家里四口人擠在一輛小車?yán)?，開(kāi)往浪漫的目的地。從封閉的城市到大自然的懷抱，只需要一個(gè)短暫的車程，我們便進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在山水間，我看到了與書本上不一樣的藍(lán)天和白云，感受到了與城市里沒(méi)有的清新和自由。父母牽著我的手，一起走過(guò)田園小路，一同欣賞四周的美景。這些美好的時(shí)光，讓我感受到家庭的溫暖與親情的深厚。

第三，一個(gè)讓人難以忘懷的畫面是在學(xué)校里的課堂上。那時(shí)，我們還沒(méi)有被功課束縛，課堂是孩子們放飛夢(mèng)想的天地。老師用幽默有趣的方式，講述著知識(shí)，激發(fā)著我們的好奇心。我們時(shí)而舉手發(fā)言，在課堂上盡情表達(dá)自己的思考和疑問(wèn)。這些時(shí)刻，讓我明白到學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受和提升自我的方式。在教室里，小伙伴們相互幫助，同甘共苦。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、努力和堅(jiān)持。課堂里的點(diǎn)滴收獲和交流，讓我童年的記憶更加豐富和難以磨滅。

接下來(lái)，還有一個(gè)讓我感慨良多的畫面是和小伙伴們一起游戲的時(shí)刻。那時(shí)的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，只顧著追逐游戲的刺激和歡樂(lè)。我們會(huì)找一塊屬于自己的地方，搭起臨時(shí)的帳篷，建立一個(gè)小小的王國(guó)。在那里，我們暢游于想象的海洋，成為了想成為的任何人和任何角色。也許在現(xiàn)實(shí)中我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在童年的游戲里變得可能。那時(shí)的我學(xué)會(huì)了用想象力創(chuàng)造快樂(lè)和勇氣，也培養(yǎng)了與小伙伴們交往和合作的能力。

最后，一個(gè)讓我更加懂得珍惜的畫面是和家人共度假日的時(shí)光。平常的日子總是匆匆而過(guò)，只有假日才能讓我們有時(shí)間團(tuán)聚在一起，分享彼此的快樂(lè)和關(guān)心。在那些假日里，家人們會(huì)找一個(gè)宜人的地方，一起出游或是在家中相聚。無(wú)論是一起做飯、看電影，還是外出旅行，每一幅畫面都展現(xiàn)了家庭的溫暖和幸福。這些畫面教會(huì)我要把時(shí)間花在重要的人和事物上，關(guān)心和珍惜身邊的親人。

童年是我們一生中最寶貴的財(cái)富，每一幅畫面都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。這些畫面教會(huì)了我快樂(lè)、勇敢、學(xué)習(xí)、合作和珍惜。無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，這些畫面將永遠(yuǎn)定格在我心底，成為我成長(zhǎng)道路上最美好的回憶。

童年的心得體會(huì)篇六

童年是人生中最美好的時(shí)光，一段充滿純真與無(wú)邪的歲月。在這段獨(dú)特的歲月里，我們獲得了無(wú)數(shù)的記憶和體驗(yàn)，同時(shí)也逐漸形成了自己的性格和價(jià)值觀。童年的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的影響，它們塑造了我們的個(gè)性，指引了我們的人生道路。

首先，童年的心得體會(huì)塑造了我們的性格。童年是一個(gè)充滿無(wú)限想象力和好奇心的時(shí)期。我們?cè)谶@段時(shí)光里通過(guò)探索、觀察和體驗(yàn)，逐漸發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。有的孩子喜歡畫畫，他們天馬行空的想象力和細(xì)膩的觀察力在畫筆上得以表達(dá)。有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，他們?cè)谂c同伴們的互動(dòng)中，鍛煉了毅力和團(tuán)隊(duì)合作能力。而還有一些孩子則喜歡讀書，他們通過(guò)夜讀和借閱各種圖書館的書籍，積淀了豐富的知識(shí)和閱歷。這些不同的愛(ài)好和特長(zhǎng)，來(lái)源于我們童年時(shí)期的心得體會(huì)，它們塑造了我們的性格，并影響了我們今后的發(fā)展。

其次，童年的心得體會(huì)指引了我們的人生道路。在童年的時(shí)光里，我們時(shí)常面臨各種選擇和決策。每一個(gè)決定，都蘊(yùn)含著我們對(duì)事物和人性的理解，以及對(duì)未來(lái)的期許。比如，我在小學(xué)時(shí)就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)在課堂上學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的天賦和熱愛(ài)。在高中時(shí)，我將目光投向了理工科，并選擇了攻讀物理學(xué)專業(yè)。這個(gè)選擇源于我的童年經(jīng)歷，因?yàn)橥甑男牡皿w會(huì)讓我深信科學(xué)的力量。我相信通過(guò)探索和實(shí)驗(yàn)，我們可以揭開(kāi)世界的奧秘，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。童年的心得體會(huì)指引著我的人生道路，讓我成為了一名科學(xué)家。

第三，童年的心得體會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力追求目標(biāo)。童年是一個(gè)充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)期，在這段時(shí)光里，我們養(yǎng)成了不畏艱辛、勇敢向前的品質(zhì)。回憶起我的童年，我曾任堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。開(kāi)始時(shí)，我并不懂得音階和樂(lè)譜，也缺乏專業(yè)的指導(dǎo)。但由于內(nèi)心深深地愛(ài)上了這個(gè)神奇的樂(lè)器，我不斷地學(xué)習(xí)和探索。每天晚上，我都會(huì)認(rèn)真地彈奏一兩個(gè)小時(shí)，練習(xí)曲子的技巧和和聲。雖然開(kāi)始時(shí)進(jìn)展緩慢，但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸踏上了高音階。這段童年的心得體會(huì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力追求目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并最終取得了應(yīng)有的成果。

第四，童年的心得體會(huì)培養(yǎng)了我們的價(jià)值觀。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們通過(guò)體驗(yàn)和觀察，逐漸形成了自己的世界觀和價(jià)值觀。這些價(jià)值觀在童年形成之后，一直伴隨我們走過(guò)成年的路程。比如，對(duì)友誼的珍視和尊重來(lái)自于我們?cè)谕陼r(shí)期與好朋友一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；對(duì)家庭的重視和理解來(lái)自于我們親身經(jīng)歷的溫情的時(shí)刻。童年的心得體會(huì)讓我們明白，親情友情和愛(ài)是生活中最重要的東西，在日后的生活中，我們也會(huì)努力去保護(hù)和珍惜這些寶貴的財(cái)富。

最后，童年的心得體會(huì)是我們寶貴的財(cái)富，它們左右著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。童年的心得體會(huì)讓我們形成了獨(dú)特的性格，指引了我們?nèi)松牡缆贰Ｋ鼈兘虝?huì)了我們堅(jiān)持和努力追求目標(biāo)，培養(yǎng)了我們的價(jià)值觀。無(wú)論我們身處何方，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，童年的心得體會(huì)將一直陪伴著我們，激勵(lì)著我們追求卓越的人生。讓我們保持童心，珍惜和銘記這段美好的時(shí)光！

童年的心得體會(huì)篇七

童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

童年的心得體會(huì)篇八

第一段：介紹童年對(duì)于每個(gè)人的重要性和美好回憶

童年是人生中最純真、最無(wú)憂無(wú)慮的階段。在這個(gè)階段，我們無(wú)拘無(wú)束地追逐夢(mèng)想，無(wú)憂無(wú)慮地享受生活。童年給予我們無(wú)盡的快樂(lè)和美好回憶，而這些美好的記憶不僅僅存在于我們腦海中，還可以通過(guò)圖片的形式展現(xiàn)出來(lái)。在這篇文章中，我將通過(guò)五張圖片，展示我的童年心得體會(huì)。

第二段：展示童年間的游戲和玩耍

在這張圖片中，我記得一個(gè)夏日的午后，我和我的小伙伴一起在田野里放飛風(fēng)箏。整個(gè)田野都彌漫著歡聲笑語(yǔ)，大家追逐著自己的風(fēng)箏，在藍(lán)天下留下一條條美麗的曲線。這個(gè)畫面讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性和友情的珍貴。童年教會(huì)了我如何與人相處，如何與伙伴們一起分享快樂(lè)。

第三段：展示童年中的探索和發(fā)現(xiàn)

隨著我長(zhǎng)大，我開(kāi)始對(duì)周圍的世界充滿了好奇。一天，我在后院發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)窩，里面的小鳥(niǎo)正安靜地盯著我。我感到非常驚奇和興奮，于是我每天都來(lái)看望小鳥(niǎo)，并且觀察它們的生活。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我保護(hù)和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的重要性，也讓我明白到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

第四段：展示童年中的學(xué)校生活和成長(zhǎng)

這張圖片是我在學(xué)校里的一次活動(dòng)中拍攝的。我記得那天我們舉行了一場(chǎng)班級(jí)友誼賽，我代表班級(jí)參加了比賽。雖然我們沒(méi)有獲勝，但是在那個(gè)特殊的時(shí)刻，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和奮斗的意義。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了如何為自己和集體爭(zhēng)取利益，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。

第五段：總結(jié)童年給予我的寶貴經(jīng)歷和成長(zhǎng)

通過(guò)這些圖片，我回憶起了童年中無(wú)數(shù)快樂(lè)和難忘的經(jīng)歷。童年教會(huì)了我如何快樂(lè)和享受生活，同時(shí)也給予了我自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。童年是我們成長(zhǎng)中最重要的階段，它塑造了我們的性格和價(jià)值觀。我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)童年時(shí)光，因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。

在童年的心得體會(huì)里，圖片充當(dāng)了見(jiàn)證者和記錄者的角色，它們一一呈現(xiàn)了我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、煩惱和探索。通過(guò)這些圖片，我更加深刻地感受到了童年的重要性和美好?；厥淄?，我愿時(shí)光倒流，無(wú)憂無(wú)慮的日子再度來(lái)臨。

童年的心得體會(huì)篇九

初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，使他發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

讀《童年》

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童年的心得體會(huì)篇十

童年是每個(gè)人生命中最特殊的時(shí)期，它承載著我們無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫、充滿好奇心的時(shí)光。在經(jīng)歷了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之后，我深深感受到童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與塑造的重要性。它既能左右我們的性格特點(diǎn)，又能影響我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀。而我個(gè)人，對(duì)于童年的心得與體會(huì)也有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

首先，童年時(shí)期所受到的熏陶，決定了我們的性格特點(diǎn)。童年是一個(gè)人個(gè)性形成的重要階段，正是在這個(gè)時(shí)期，我們?cè)诩彝?、學(xué)校、社會(huì)等各方面承受著獨(dú)特的教育和影響。比如，在家庭中，如果我們得到了父母的溫暖和關(guān)懷，我們就會(huì)變得溫和善良；如果我們?cè)诩彝ブ性馐芰吮┝蚶淠?，我們可能就?huì)變得孤僻、敏感。而在學(xué)校中，如果我們得到了老師和同學(xué)的尊重和友愛(ài)，我們就會(huì)變得積極向上；如果我們經(jīng)歷了欺凌和排擠，我們就會(huì)變得膽怯退縮。這些都說(shuō)明了童年的心得和體會(huì)是直接左右著我們的性格形成。

其次，童年經(jīng)歷對(duì)我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。童年時(shí)期，我們天真無(wú)邪，對(duì)世界充滿好奇，保持著純真的眼光看待一切。在童年中，我們可能因?yàn)橐淮挝⑿〉某晒拖矏偠鴼g欣雀躍，也可能因?yàn)橐淮问『痛煺鄱幕乙饫?。這些經(jīng)歷塑造了我們態(tài)度的積極性和消極性，從而影響著我們成年后的人生追求和對(duì)待困難的態(tài)度。同時(shí)，童年中我們所受到的教育和教養(yǎng)，也會(huì)在潛移默化中影響著我們的價(jià)值觀。比如，如果我們的家庭注重傳統(tǒng)和家庭價(jià)值觀的傳承，我們就會(huì)對(duì)家庭和傳統(tǒng)有敬畏之心；如果我們?cè)趯W(xué)校中接受了積極向上的教育，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)取心持有積極態(tài)度。童年經(jīng)歷對(duì)于人生態(tài)度和價(jià)值觀的塑造，可謂是巨大而不可忽視的。

另外，童年時(shí)期的快樂(lè)和喜悅，也讓我們體會(huì)到了人生的美好?；叵肫鹜甑臍g笑與快樂(lè)，正如陽(yáng)光般溫暖我們的心田。小時(shí)候，我們放學(xué)后的無(wú)憂無(wú)慮嬉戲；小時(shí)候，我們父母帶著我們踏青游玩的快樂(lè)；小時(shí)候，我們和朋友一起玩耍的開(kāi)心。這些美好的回憶都是童年生活中獨(dú)特而珍貴的經(jīng)歷，它們成為了我們寶貴的財(cái)富，讓我們懂得享受生活的美好與真諦。

最后，童年對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。童年是我們一生中的起點(diǎn)，而個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)也正是在這個(gè)起點(diǎn)上展開(kāi)。童年時(shí)期，我們正是在嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)各種各樣的事物和能力。比如，我們通過(guò)童年時(shí)期的游戲體驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)童年時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們收獲了知識(shí)和智慧。通過(guò)童年時(shí)期的社交實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了與人相處和溝通。童年時(shí)期的種種經(jīng)歷和發(fā)展，不僅讓我們一步步走向成熟，同時(shí)也奠定了我們未來(lái)的發(fā)展基礎(chǔ)。

總結(jié)起來(lái)，童年的經(jīng)歷和體會(huì)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的影響。它左右了一個(gè)人的性格特點(diǎn)、人生態(tài)度和價(jià)值觀，帶給我們快樂(lè)與美好的回憶，也塑造了我們的成長(zhǎng)軌跡與未來(lái)發(fā)展。珍惜童年，珍惜那些陪伴我們成長(zhǎng)的瞬間，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松贸讨凶顚氋F的財(cái)富。

童年的心得體會(huì)篇十一

童年是人生中最美好的時(shí)光之一，它是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的第一個(gè)階段。在這個(gè)階段里，孩子們對(duì)自己和周圍世界的認(rèn)知不斷地發(fā)展，因此，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的?；貞浧鹱约旱耐?，我深感感慨和思考。在這篇文章中，我將探討童年所帶給我的感想、心得和體會(huì)。

第一段：童年給我?guī)?lái)的歡樂(lè)

童年的歡樂(lè)無(wú)處不在。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我非常喜歡和小伙伴們一起玩耍，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校里。我們可以一起追逐放學(xué)回家，一起組隊(duì)玩賽球，或是朝夕相處享受友誼。所有這些活動(dòng)都為我?guī)?lái)了快樂(lè)，也豐富了我的童年時(shí)光。在童年的日子里，我沒(méi)有壓力，沒(méi)有焦慮，也沒(méi)有負(fù)擔(dān)。我只能用一個(gè)詞來(lái)形容我的童年經(jīng)歷——快樂(lè)。

第二段：童年對(duì)我的成長(zhǎng)的促進(jìn)

童年經(jīng)歷的不僅僅是快樂(lè)，還有成長(zhǎng)過(guò)程中的磨練。在我的童年時(shí)光里，我從學(xué)校、家庭和社交場(chǎng)合中學(xué)到了很多實(shí)用的技能和價(jià)值觀。例如，學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展批判思維的能力，處理人際關(guān)系和適應(yīng)不同的文化背景等等。這些經(jīng)驗(yàn)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。童年為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)探索自己的能力和興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各種不同的領(lǐng)域有著濃厚的興趣，因此，我在各種領(lǐng)域都有所涉獵，并在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中找到了自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

第三段：童年給我的人生帶來(lái)的啟示

在童年時(shí)期，我開(kāi)始思考自己和周圍世界的意義和價(jià)值。我熱愛(ài)大自然，癡迷于自然中存在的一切奇妙生命和精美構(gòu)造。這讓我更加重視自然資源，以及為了保護(hù)環(huán)境所需的努力和行動(dòng)。我的童年經(jīng)歷也教會(huì)我珍惜時(shí)間并好好利用每一天。我意識(shí)到生活是短暫的，每一刻都應(yīng)該珍惜。

第四段：童年給我?guī)?lái)的挫折和困難

在我的童年經(jīng)歷中，也有一些困難和挫折。例如，當(dāng)我處于嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我會(huì)感到厭倦、迷茫、和無(wú)助，但這些挫折更使我的童年充滿了意味。這些困難和挫折讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)能力。我從挫折中學(xué)到了諸多重要的技能，例如如何推動(dòng)自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、如何處理心理壓力等等。童年的挫折讓我從失望和困境中成長(zhǎng)起來(lái)。

第五段：童年教給我的珍貴經(jīng)驗(yàn)

回想童年時(shí)光，我想起了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，還有快樂(lè)的童年游戲等等。童年時(shí)光中的所有這些都讓我感覺(jué)到人生的無(wú)限可能性。我曾經(jīng)和自己的同齡人相處得很好，我也曾學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)和關(guān)懷別人。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我成長(zhǎng)成一名更好的人。

結(jié)論

總之，童年經(jīng)歷中難忘的記憶和體驗(yàn)，以及從中學(xué)到的技能和價(jià)值觀都讓我成為了現(xiàn)在的自己。回顧童年時(shí)光，我深深意識(shí)到它是人生最珍貴、最難忘的時(shí)光之一。即使我們隨著年歲的增長(zhǎng)離開(kāi)了這段時(shí)光，我們也應(yīng)該珍惜、記憶并傳承它。

童年的心得體會(huì)篇十二

童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，它像一顆種子，埋下了對(duì)未來(lái)的種種期望和憧憬。在童年的日子里，我們度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在很大程度上影響了我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的人生道路。童年的心得體會(huì)左右著我們的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

首先，童年的快樂(lè)和痛苦經(jīng)歷為我們創(chuàng)造了一種特殊的心態(tài)。在童年的日子里，我曾經(jīng)感受到了天真爛漫的快樂(lè)，也經(jīng)歷了挫折和痛苦的時(shí)刻。這些快樂(lè)和痛苦的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，如何積極樂(lè)觀地看待生活。童年的快樂(lè)和痛苦經(jīng)歷培養(yǎng)了我執(zhí)著追求夢(mèng)想的勇氣和決心，也教會(huì)了我在困境中堅(jiān)持不懈的精神。這種特殊的心態(tài)讓我在以后的人生中更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

其次，童年的家庭教育對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。父母是我們?nèi)松缆飞献钤绲囊啡?，在我最需要指引和支持的時(shí)候，他們給予了我最真摯的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更重要的是他們用自己的行為和言語(yǔ)教會(huì)了我做人的道理和品質(zhì)。在我與父母相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人、承擔(dān)責(zé)任，這些價(jià)值觀和行為習(xí)慣深深地影響了我。童年的家庭教育塑造了我的人格和性格，成為我未來(lái)發(fā)展的基石。

第三，童年的學(xué)校教育給我?guī)?lái)了新的視野和機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一同學(xué)習(xí)分享、探索世界。老師們耐心地教導(dǎo)我們知識(shí)與技能，開(kāi)拓了我們的思維和視野。在學(xué)校的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)、互助，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。學(xué)校教育讓我懂得了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法，在我未來(lái)的成長(zhǎng)中發(fā)揮了重要的作用。

第四，童年的朋友關(guān)系也對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。朋友是人生道路上不可或缺的伙伴，他們分享著我們的快樂(lè)和痛苦，一同成長(zhǎng)進(jìn)步。在童年的友情中，我學(xué)會(huì)了尊重、信任、理解和包容。朋友們的支持和鼓勵(lì)時(shí)刻激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也教會(huì)了我珍惜友誼和與人和睦相處的重要性。童年的友情是我的寶貴財(cái)富，它陪伴我走過(guò)了悲喜交加的人生旅程。

最后，童年的心得體會(huì)左右著我對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀。它教會(huì)了我珍惜時(shí)光、感恩生活，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困境。童年的心得體會(huì)讓我明白了努力奮斗的重要性，也讓我懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。我相信，在未來(lái)的路上，我會(huì)繼續(xù)秉持著童年的心得體會(huì)，努力追求自己的夢(mèng)想，在人生的旅途中書寫出屬于自己的精彩篇章。

總之，童年的心得體會(huì)左右著我們的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。童年的快樂(lè)和痛苦經(jīng)歷、家庭教育、學(xué)校教育、朋友關(guān)系等方方面面都對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光，用心體會(huì)，挖掘其中的真諦，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

童年的心得體會(huì)篇十三

今年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的.東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

童年的心得體會(huì)篇十四

童年是每個(gè)人成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的階段之一。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會(huì)從自己的角度談?wù)撏甑母邢?、思考與體會(huì)，以此回憶起我曾經(jīng)度過(guò)的那個(gè)幸福美好的童年。

第一段：童年天真無(wú)邪，充滿了好奇心和渴望

在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，充滿好奇心的我會(huì)問(wèn)自己很多問(wèn)題。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)長(zhǎng)輩們一些問(wèn)題，比如說(shuō)“為什么蚊子會(huì)叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問(wèn)題，但這樣的問(wèn)題仍然激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時(shí)的我也是天真無(wú)邪的，完全不知道什么是惡意和偏見(jiàn)，認(rèn)同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。

第二段：童年的游戲和互動(dòng)極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價(jià)值

回憶童年的時(shí)候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動(dòng)。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂(lè)，還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)和思考能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會(huì)伴隨我們一生，成為我們?cè)谌蘸笊钪械幕?/p>

第三段：家庭教育對(duì)童年人生有著深遠(yuǎn)的影響

童年時(shí)的我對(duì)家庭教育意識(shí)不強(qiáng)，但是在我長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)到我父母對(duì)我童年的影響是深遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他們教育我珍惜時(shí)間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。這些教誨和教導(dǎo)在我日后的生活中起了至關(guān)重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：童年時(shí)期感受到的冷暖是一生中的財(cái)富，也讓我更加感恩這個(gè)世界

童年時(shí)期的感受雖然不成熟，但它對(duì)我人生有著難以估量的影響。我正在意識(shí)到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂(lè)觀等，它們帶給我了無(wú)盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財(cái)富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對(duì)我成長(zhǎng)成為今天的自己起了巨大的幫助。

第五段：總結(jié)：童年為我們的人生奠定了重要基礎(chǔ)

總之，童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動(dòng)、家庭教育對(duì)人生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大影響，讓我們?cè)谌蘸竽軌蚋玫貞?yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對(duì)人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來(lái)更多的生命體驗(yàn)和感悟。

童年的心得體會(huì)篇十五

秋天的第一縷晨光散落一桌子，而我在看高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》。

阿麗莎是個(gè)可憐的孩子。他四歲時(shí)失去了父親。從那以后，他和他的母親、祖母和祖父住在一起。爺爺是個(gè)兇悍的人，阿麗莎經(jīng)常被爺爺打。在這個(gè)恐怖的家里，每天都有兩個(gè)叔叔和兩個(gè)堂兄弟分開(kāi)。阿萊莎也認(rèn)識(shí)了很多人，比如善良的“小茨剛”；每天都在研究科學(xué)的“好東西”……這些人教會(huì)了阿麗莎很多道理，但他們都因?yàn)椴煌脑螂x開(kāi)了阿麗莎。在漫長(zhǎng)而悲慘的一生之后，阿麗莎的母親去世了，他走向了世界。

阿麗莎的童年自始至終都是悲?。鹤娓负褪迨鍌兊膼阂?；親戚之間勾心斗角；爭(zhēng)吵和打架不斷發(fā)生。在這個(gè)黑暗的家庭里，到處都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙，但幸運(yùn)的是，阿麗莎有一個(gè)善良的祖母。她教阿麗莎如何成為一個(gè)善良的人。

相比阿麗莎，我們的童年是快樂(lè)的，多彩的，不痛不癢的，無(wú)憂無(wú)慮的！甚至很多孩子都不明白“打”是什么意思，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有被打過(guò)。被鞭子抽打的滋味可能是難以想象的痛苦。我們有這么多，卻不滿足。我們總是期望更多，因?yàn)樵谖覀冄劾?，成年人掙得那么輕松，那么輕松。的確，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)阿萊莎的一生，在他只有十一歲的時(shí)候，我們感受不到他獨(dú)自走向“世界”的滋味！一個(gè)十一歲的孩子，他不需要這樣，他不應(yīng)該過(guò)這種生活，但這一切的罪魁禍?zhǔn)资悄莻€(gè)小氣的爺爺！因?yàn)樗淖运?，他拋棄了妻子，孩子，甚至他唯一的十一歲的孫子！他不是人，他是動(dòng)物！

在此，我祝愿天下所有的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年，我自己也想成為像阿麗莎一樣勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的人！

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童年的心得體會(huì)篇十六

童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的一段時(shí)間，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，可以自由地玩耍，享受生活的美好?；貞浧鹜辏蚁氲搅嗽S多美好的事情，也有許多值得思考的內(nèi)容。在此，我想用這篇文章來(lái)探討一下童年的感想、心得以及體會(huì)。

第一段：童年的美好時(shí)光

無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光給我留下了許多美好的記憶。那時(shí)的我可以自由地玩耍，不需要為學(xué)習(xí)或者其他的事情感到壓力。我從未考慮過(guò)未來(lái)，只知道享受當(dāng)下。那時(shí)我喜歡和朋友們一起玩耍，也喜歡獨(dú)自一個(gè)人享受安靜的時(shí)光。我經(jīng)常聽(tīng)到爺爺奶奶談?wù)撍麄兊耐?，覺(jué)得那個(gè)時(shí)代的生活更加原始、單純、有趣。我們那時(shí)只需要一塊石頭、一根棍子，就能找到很多玩具，玩得很開(kāi)心。

第二段：童年的自由與天真

童年的自由和天真給了我很多想象力，也給了我很多勇氣去嘗試。我記得小時(shí)候會(huì)自己編故事、畫畫、寫日記。不需要什么臺(tái)詞、畫面、字體格式。當(dāng)時(shí)只需要一張紙，一支筆，情感就會(huì)不約而同地流淌出來(lái)。那時(shí)的我還相信精靈、仙女等等，覺(jué)得他們真的存在，可以幫助我們?nèi)プ龊芏嗍虑?。這種純真是現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到的。我們可以有一切想象的自由，不需要去想有沒(méi)有人會(huì)笑話我們或者自己做的不夠好。

第三段：童年的不安與恐懼

童年時(shí)期，我也會(huì)有噩夢(mèng)、惡性記憶和想象中的幽靈。在那時(shí)候，我并不知道這些只是幻象，會(huì)覺(jué)得很害怕。不過(guò)，當(dāng)我在成長(zhǎng)中經(jīng)歷更多的事情之后，就逐漸愈加理解童年時(shí)代的恐懼。我們的想象力特別豐富，而一些故事、電影、繪畫一類的東西可能會(huì)讓我們潛意識(shí)地去害怕、產(chǎn)生負(fù)面情感。自那時(shí)之后，我開(kāi)始認(rèn)真考慮我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些能夠給我?guī)?lái)的影響以及教育。

第四段：童年純真與成長(zhǎng)的矛盾

隨著年齡的增大，我們也逐漸地生活在一個(gè)不斷變化、進(jìn)步的世界中。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、與更廣闊的人群相處交流。然而，這樣的變化也隨之帶來(lái)了一些矛盾。當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，朋友和親人尤其是長(zhǎng)輩，也會(huì)逐漸地把我們看成一個(gè)成年人。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要做出更多的選擇，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，這與我們的童年世界產(chǎn)生了巨大的矛盾。然而，那種不羈的純真和歡樂(lè)，卻會(huì)在我們生活中產(chǎn)生一股難以言明的韻味。也許這正是我們需要回顧童年，回流童真的重要原因。

第五段：童年與人生

童年是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螘r(shí)刻，它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)。雖然它只是人生早期的歷程，但是我們必須重視它。童年經(jīng)歷與我們的性格、價(jià)值觀、人格塑造密切相關(guān)，它對(duì)我們的今后人生有著深刻的影響。通過(guò)思考童年經(jīng)歷，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，探尋自己內(nèi)在的定位、價(jià)值及目標(biāo)。同時(shí)，我們也可以把童年的真善美帶到現(xiàn)實(shí)生活中去，以更加積極、健康、扎實(shí)的態(tài)度面對(duì)未來(lái)人生。讓我們共同珍愛(ài)童年，回味那段美好時(shí)光！

結(jié)論：回顧童年是我們成長(zhǎng)中必備的一項(xiàng)舉措。我們需要關(guān)注童年時(shí)期所遇到的困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，及時(shí)反思、提升自己，以更加積極、健康、扎實(shí)的心態(tài)面對(duì)人生。讓我們共同珍愛(ài)那段曾經(jīng)的美好，回味童年時(shí)光。